校園拉稀事件心得體會(huì)和方法 學(xué)生拉肚子拉稀經(jīng)歷(7篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦校園拉稀事件心得體會(huì)和方法一

鏡頭a：活力拍檔

“丁零零……”兩節(jié)課一下，班里的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧著心愛(ài)的籃球，爭(zhēng)先恐后達(dá)地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始盡展“英姿”；傳球，過(guò)人，投籃……一招一式有板有眼，過(guò)往的老師和同學(xué)都忍不住駐足觀看，小學(xué)生作文《校園寫(xiě)真》。

“哎喲！”突然，那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的體育委員忙把他扶起來(lái)，一邊關(guān)切地詢問(wèn)，一邊拍去他身上的土，“灌籃高手”蕭灑地把手一揚(yáng)，說(shuō)；“沒(méi)事兒。繼續(xù)！”

操場(chǎng)上又沸騰起來(lái)了。

看來(lái)籃球真是“勇敢人的游戲”既盡興又刺激，難怪男生們動(dòng)不動(dòng)就大呼小叫：“籃球啊，我的夢(mèng)！”

鏡頭b：陽(yáng)光早讀

隨著講臺(tái)上一聲“早讀開(kāi)始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)清靜下來(lái)。

“組長(zhǎng)aa回座位上讀英語(yǔ)……”

“bb還在說(shuō)話，快點(diǎn)拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)……”

“下面請(qǐng)組長(zhǎng)檢查昨天的默寫(xiě)……

“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣?yán)世实淖x書(shū)聲飛出教室，仔細(xì)一看，有拿著書(shū)本發(fā)呆，有用書(shū)蒙頭說(shuō)話的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，有細(xì)聲細(xì)氣念的，也有閉眼蒙耳背誦的，可謂千奇百怪，眾生相。

好一個(gè)陽(yáng)光早度讀啊！

推薦校園拉稀事件心得體會(huì)和方法二

我們的學(xué)校——南陽(yáng)市第四小學(xué)坐落在紅廟路與工業(yè)路的交叉口，是一所風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。

早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上萬(wàn)道金光。

走進(jìn)校園，一眼便看到了六層高的教學(xué)樓，多么壯觀啊！我最喜歡校園的西北角，那里有一個(gè)美麗的小花壇，旁邊有一叢竹子，綠油油的，竹子挺拔向上，露出墻頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉“沙沙”做響，好像在為我們歌唱。

花壇一年四季都是美麗的。

春天，花壇里的花開(kāi)了，有月季花，還有牽?；?。你瞧！牽牛花上面還綻開(kāi)了幾朵藍(lán)色的小喇叭花，下面還有幾朵白色與紅色的呢！這幾朵小喇叭好像在吹奏一直歡樂(lè)的迎春曲。

夏天，天氣炎熱，花壇里的草長(zhǎng)得非常茂盛，小朋友拔幾根草，編各種各樣的小玩藝兒。

秋天，花壇里的草像一張金色的地毯鋪在花壇里。一串紅像燃燒的火焰，在一串紅的映襯下，菊花開(kāi)得更美了，黃的像金，粉的像霞，白的像雪。

冬天，天空下起了大雪，雪落在花壇里，像給花壇蓋上了一層厚厚的被子。

校園的花壇真是四季如畫(huà)！

推薦校園拉稀事件心得體會(huì)和方法三

男：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員ｘｘ。

女：我是播音員ｘｘ。愿大家能在這段美好的時(shí)光，聆聽(tīng)到最美的故事，獲取到豐富的知識(shí)，感悟到深刻的道理。

男：法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”

女：是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

男：還有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛：“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人。”

女：故事聽(tīng)完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。

男：在中國(guó)南方也發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說(shuō)：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”

女：是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

男：科學(xué)證明當(dāng)一個(gè)行為或動(dòng)作每天都做，堅(jiān)持21天，那么它就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣，如果持續(xù)了90天，那它就成為了一個(gè)不容易改變的習(xí)慣。

男：同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：主動(dòng)打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成

熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；經(jīng)常說(shuō)“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣。同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于用心觀察，才能具有較強(qiáng)的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)……

女：人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作幾十年，幸福生活一輩子”。

男女：同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

男：今天的廣播到這里就結(jié)束了，同學(xué)們，下次再見(jiàn)！

推薦校園拉稀事件心得體會(huì)和方法四

有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。

秋天的學(xué)校更加迷人，更加美麗，更加令人神往。星期一的早晨，我穿著整齊的校服，背上書(shū)包，像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校，啊!發(fā)現(xiàn)一切都變了，不知“秋姑娘”何時(shí)來(lái)到我們的學(xué)校，像變魔術(shù)一樣，把學(xué)校換上了金黃色的'秋裝。你看!學(xué)校最引人注目的是升旗臺(tái)旁的兩棵大榕樹(shù)和升旗臺(tái)的小花壇。

微風(fēng)吹來(lái)，大榕樹(shù)的黃葉子們伴著風(fēng)向四面八方奔跑，如同一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，時(shí)而快，時(shí)而慢，又像一個(gè)喝醉酒的.漢子，東倒西歪，搖搖晃晃地飄落在校園的草坪上，多美啊!大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子突然往四周分散，仿佛一朵綻開(kāi)的鮮花。

看，小花壇里的花差不多稠謝了，僅有一些菊花還在欣然開(kāi)放。瞧!那一盆“大星菊”

多么像滿天閃耀的星星。而“雪白菊”，花朵小巧玲瓏，潔白無(wú)瑕，真像一群滿天飛舞的雪花。這些花人見(jiàn)人愛(ài)，還時(shí)時(shí)引來(lái)蜜蜂和蝴蝶在采蜜。給秋天的學(xué)校增添了生機(jī)。

瞧!學(xué)校南樓的那邊，人參果樹(shù)上果實(shí)累累，棕色的果實(shí)掛滿枝頭，讓人垂涎三尺。人們常說(shuō)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

這時(shí)，教學(xué)樓傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，猶如一首動(dòng)聽(tīng)的晨曲把校園的寧?kù)o打破了。

啊!秋天的學(xué)校，多美啊!秋天的學(xué)校--我愛(ài)你!

推薦校園拉稀事件心得體會(huì)和方法五

一、活動(dòng)前言：

為進(jìn)一步提升我校同學(xué)們的文化素質(zhì)，豐富同學(xué)們的校園業(yè)余生活，多一點(diǎn)大學(xué)校園難忘的回憶，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活的觀察與熱愛(ài)，提高我們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)我們的理性與感性思維，張揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性，展現(xiàn)我們的青春與活力，針對(duì)我校的校情校況，我認(rèn)為有必要舉辦第一屆校園小品大賽。我們是藝術(shù)院校，校園里應(yīng)該到處充滿藝術(shù)的的氣息，自20**年影視中心的成立，為校園添加了不少的青春與活力，正是因?yàn)橛耙曋行牡耐瑢W(xué)們?cè)谖枧_(tái)上演繹了他們的生活，張揚(yáng)了他們的個(gè)性，受到了其他同學(xué)的好評(píng)與親睞。我想每一個(gè)同學(xué)都想在舞臺(tái)上演繹他們的生活，只是沒(méi)有一個(gè)平臺(tái)供他們?nèi)ケ憩F(xiàn)，那么校園小品大賽為他們提供了一個(gè)創(chuàng)作的舞臺(tái)，給他們提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，圓他們一個(gè)明星夢(mèng)。小品大賽有別與歌手大賽，小品由多人配合演出，一般詼諧，幽默，通過(guò)一個(gè)小故事宣揚(yáng)一個(gè)社會(huì)主題，深受廣大觀眾的喜愛(ài)，同樣我深信校園小品大賽會(huì)吸引同學(xué)們的目光，引起他們的興趣，這次大賽的舉辦會(huì)圓滿成功。

二、大賽初步計(jì)劃

舉辦辦方：北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院影視中心與校團(tuán)委辦公室

承辦方：北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院校團(tuán)委辦公室

大賽組委會(huì)：大賽顧問(wèn)：

大賽藝術(shù)總監(jiān)：

大賽評(píng)委：

大賽策劃者：13編導(dǎo)吳佳琪

大賽贊助：第一范文網(wǎng)、我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)

大賽組委會(huì)委員長(zhǎng)及副委員長(zhǎng)：

大賽組委會(huì)委員：

大賽工作人員(場(chǎng)務(wù)，道具，燈光 )

大賽時(shí)間安排：

1 宣傳時(shí)間：xx月 xx號(hào)到xx月xx 號(hào)

2 報(bào)名時(shí)間：xx月xx號(hào)到xx 月xx號(hào)

3 初賽時(shí)間：xx 月xx號(hào)到xx月xx號(hào)

4 復(fù)賽時(shí)間：xx月xx號(hào)到xx月xx號(hào)

5 決賽時(shí)間：xx 月xx 號(hào)

6 大賽時(shí)間根據(jù)學(xué)校政策與參賽人數(shù)可調(diào)整

大賽地點(diǎn)：

1 初賽在學(xué)生會(huì)活動(dòng)室

2 復(fù)賽在影視表演中心或?qū)W院禮堂

3 決賽在影視表演中心或?qū)W院禮堂

大賽評(píng)委：

1 初賽由影視中心大三資深學(xué)長(zhǎng)和主席團(tuán)學(xué)長(zhǎng)擔(dān)任

2 復(fù)賽可請(qǐng)影視中心表演老師擔(dān)任

3 決賽可請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、影視中心、表演系的資深老師擔(dān)任

大賽獎(jiǎng)項(xiàng)：

設(shè)一 二 三 等獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名 三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)四名

大賽獎(jiǎng)品分別有獎(jiǎng)杯、證書(shū)、和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，四個(gè)層次獎(jiǎng)品的豐厚度依次遞減，大賽獎(jiǎng)品全部有贊助方與學(xué)校提供?；顒?dòng)中應(yīng)該給優(yōu)秀組織者與策劃者頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品由大賽組委會(huì)提供。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

預(yù)算 一等獎(jiǎng)一名證書(shū)，獎(jiǎng)杯，證書(shū)獎(jiǎng)杯三個(gè)共計(jì) 3 0 0 元，

二等獎(jiǎng)兩名證書(shū)，獎(jiǎng)杯，證書(shū)獎(jiǎng)杯共計(jì) 5 00 元

三等獎(jiǎng)三名證書(shū)，獎(jiǎng)杯，證書(shū)獎(jiǎng)杯共計(jì)6 0 0

優(yōu)秀獎(jiǎng)四名證書(shū)，證書(shū)共計(jì)2 0 0 元

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，證書(shū)獎(jiǎng)杯共計(jì)3 0 0 元

其他支出(雜費(fèi))1 0 0 元

申請(qǐng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)2 0 0 0 元，

拉贊助有校辦公室員拉，贊助商贊助經(jīng)費(fèi)留作備用，以供以需求。

大賽規(guī)則：

1 小品內(nèi)容積極向上符合大學(xué)生形象，能展現(xiàn)大學(xué)生青春的活力。

2 小品風(fēng)格，可以抒情，幽默詼諧，等為主。臺(tái)詞不準(zhǔn)出現(xiàn)淫亂骯臟詞語(yǔ)。

3 小品時(shí)間在1 0 分鐘左右，限制在 2 到4 人。

4 在初賽和復(fù)賽由于時(shí)間關(guān)系老師可以中途叫停。

5 初賽除些必要的場(chǎng)景道具外，采用無(wú)實(shí)物形式。

6 復(fù)賽決賽除現(xiàn)場(chǎng)道具外，其余道具自備。

大賽準(zhǔn)備階段：

1 準(zhǔn)備海報(bào)，由辦公室成員負(fù)責(zé)海報(bào)的繪制，在大賽宣傳前繪制完成。

2 比賽宣傳，以海報(bào)形式宣傳，在校園內(nèi)張貼，通過(guò)廣播臺(tái)在宣傳期間進(jìn)行廣播宣傳。

大賽報(bào)名階段：每天中午，和下午在中門(mén)報(bào)名，由辦公室成員負(fù)責(zé)，選手填寫(xiě)報(bào)名表。

大賽比賽階段：大賽負(fù)責(zé)人分配好各工作人員的職能，注意到每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保大賽的順利進(jìn)行。決賽時(shí)設(shè)主持人，由0 9 主持擔(dān)任。

推薦校園拉稀事件心得體會(huì)和方法六

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，中午好!六六班給你帶來(lái)《文明禮儀在校園》，陪伴大家度過(guò)美好的時(shí)光。

甲：首先讓我們帶給大家兩個(gè)真實(shí)的故事。

乙：故事一：一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來(lái)廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠長(zhǎng)一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。

故事二：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來(lái)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?

甲：生活中，這些現(xiàn)象并不少見(jiàn)，一個(gè)人的形象是一封無(wú)字的介紹信，人們通過(guò)你的語(yǔ)言、行為、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開(kāi)始的。在我們咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué)校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都有講文明懂禮貌的要求。

乙：文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，還能給自己帶來(lái)溫馨，帶來(lái)快樂(lè)。在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為我們?nèi)w師生的共識(shí)。作為一名小學(xué)生，怎樣來(lái)講文明禮貌呢?

甲：1、要用語(yǔ)文明。如果我問(wèn)你“你會(huì)說(shuō)話嗎?”你一定會(huì)說(shuō)：“說(shuō)話誰(shuí)不會(huì)，張口就來(lái)?！逼鋵?shí)不然，說(shuō)話的學(xué)問(wèn)大著呢，一個(gè)人所說(shuō)的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的，優(yōu)美的語(yǔ)言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上。見(jiàn)到長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、朋友問(wèn)聲“好”;做錯(cuò)了事應(yīng)該懂得道歉以求對(duì)方原諒;打擾了別人，要說(shuō)聲“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙眮?lái)彌補(bǔ)你已經(jīng)受到損壞的形象。

乙：2、要儀表文明。對(duì)自己的面部負(fù)責(zé)，不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，不要打扮成社會(huì)上的混混，癟三形象，因?yàn)閮x表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。

甲：3、要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)場(chǎng)面，在一次晚會(huì)上，一位十七八歲的中學(xué)生用她動(dòng)人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀眾們正要鼓掌以示贊美時(shí)，她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔，徑直走下了舞臺(tái)。此時(shí)，她的歌聲再美妙也只能成為對(duì)她的諷刺。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生，就算歌聲再好聽(tīng)，再動(dòng)人，給人的感覺(jué)仍舊是不舒服的。因?yàn)樗鄙俦匾暮椭C與美感。

乙：4、要愛(ài)護(hù)公物。不用你去建設(shè)，只愿你去愛(ài)惜。在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時(shí)，難道沒(méi)覺(jué)察到管理員眼中那一絲擔(dān)心，那一屢疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要我們的文明舉止呀!

甲：5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨?當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否能體會(huì)到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛?當(dāng)你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否感到同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道，陽(yáng)光是美好的，可你更應(yīng)該知道陽(yáng)光下校園需要純潔與文明。

乙：6、要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤(rùn)滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進(jìn)行自我反省;要知道互相理解，寬容待人。要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才會(huì)使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒(méi)出息的，幫助弱勢(shì)群體才是真善美的主題。

甲：我們不僅生活在校園內(nèi)，我們還生活在這個(gè)社會(huì)里，是社會(huì)的一分子，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的中學(xué)生的生活，我們也會(huì)走進(jìn)這個(gè)社會(huì)里。那么社會(huì)上需要什么樣的文明人嗎?我們?cè)诠矆?chǎng)所的文明行為是：

合：①不亂扔垃圾;②不隨地吐痰;③不破壞綠化④不損壞公物;⑤不闖紅燈;⑥不打架罵人;⑦不亂寫(xiě)亂畫(huà);⑧不噪音擾民;⑨不亂停車輛;⑩不隨地便溺。

甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

乙：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

甲：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

乙：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢?

乙：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希望大家實(shí)際行動(dòng)起來(lái)吧!今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

推薦校園拉稀事件心得體會(huì)和方法七

xxx：

我是健康系xx級(jí)博士研究生，我要對(duì)貴單位的唐(動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心)和周(校園管理服務(wù)中心)二位老師對(duì)我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書(shū)館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了健康。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周老師，她又找來(lái)了唐老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。

幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向周、唐二位老師表示感謝!

祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日