心得體會的撰寫是對過去所做的事情進行反思和整理，從而更好地規(guī)劃未來。那么如何寫好一篇心得體會呢？首先要明確心得體會的主題和目的，然后要回顧自己的經(jīng)歷并進行深入的思考，最后要用具體的事例來支撐自己的觀點，做到言之有物、具體而豐富。請大家一起來看看以下的心得體會范文，或許能給予你一些啟發(fā)。

活著讀書心得體會如何寫篇一

讀完《活著》之后，內(nèi)心十分沉重、壓抑的，同時富貴的堅強活著與坦然面對深深的震撼。人都是害怕困難，懼怕死亡的，堅強樂觀的活下去，實現(xiàn)靈魂上的超越。富貴的一生諸多坎坷，起落盛衰。讀他，跟隨富貴走過他的一生，我感受到活著更深刻的意義。人靠記憶來慰藉，靠傾訴來釋然，靠平靜來概括，靠回回首徹悟。

枯草衰楊，曾為歌舞場。富貴年少家庭富足，無需為生計費心勞累。生在地主家庭的富貴衣食無憂，讀私塾不需要走、有長根背著，享受窮人無法享受的尊寵。在富足安逸的生活當中，富貴不知道自己的活著的意義，拋棄嬌妻，留戀柳巷。在酒醉淫逸當中自甘墮落，毫無廉恥，顧忌，由青樓女子背著自己串街走巷，成為縣城當中的笑話。在這里他不知道這種快感、逍遙都是曇花一現(xiàn)，也無法體會到煙花易冷的凄涼。在紙醉金迷的世界里，富貴給自己挖了一個坑，這一掉進去就從來沒有出來過。

淫和賭相伴而生，相對煙花柳巷的柔情，賭場揮灑如金的緊張和刺激更加人你沉淪。在如夢如幻的賭局當中，富貴輸?shù)袅俗孑叿e累的家產(chǎn)，從一個富貴之家變得一貧如洗。得知富貴輸?shù)艏耶a(chǎn)之后的老父親并沒有像以往一樣暴跳如雷，反而十分的平靜。平靜的表面下是波濤洶涌的的百感交集。知道事情無法改變的狀況下，老父親決定給富貴上完最后一課，將家產(chǎn)換成銅錢讓富貴調(diào)到縣城去還債，富貴跳著一筐一筐的銅錢，肩膀磨出了血，明白賺錢的不容易，痛哭流涕，從此以后踏實的生活。

身份的巨變讓富貴嘗盡了生活的艱辛，老父親被氣死，妻子被岳父帶走。富貴只能租種龍二從他手上贏走的五畝田地養(yǎng)活一家人。從一個福少落魄到自己耕種田地去養(yǎng)活一家人的艱辛可想而知。人往往在最容易活著的時候不安分的活著，而在最不容易活的時候又竭力的活下去?？粗赀~的母親蹣跚的跟著自己富貴的內(nèi)心刺疼著，聰明伶俐的鳳霞跟著受累，富貴內(nèi)心也是深深的自責。親情是人內(nèi)心當中無形的線，看著親人為自己所累時，人的自責會達到前所未有的高度，富貴也是如此。富貴的人生從圓滑的曲線變得曲曲折折、顛簸不平了，但他一直竭力的活者。相比較之前短暫刺激的快樂，現(xiàn)在的他是真實、充實的。

人一旦真實的活著，那不真實也變得真實。

當富貴的妻子家珍帶著兒子有慶回來時，他簡直不相信自己的眼睛，昔日里被自己痛打痛罵的妻子竟好端端的站在門口，帶著那份執(zhí)著的微笑，富貴終于明白了自己有多么的膚淺。女人是水做的，有著太多的柔情和牽絆，而女人又是堅強執(zhí)著的，有太多的深情。在人擁有時，人就會很容易忽略她的存在，在他失去時，他才想起她的好，此時的富貴再也不會不顧及妻子了，他開始變的疼愛自己的妻子了。他們的愛情不再是奢侈的形式，而是情深似海的患難夫妻，為了一家人活著，他們真實的在勞作。

而人生總是悲喜雜居，沒有純粹的喜，也沒有純粹的悲。

活著讀書心得體會如何寫篇二

這就是《活著》，一部反映現(xiàn)實的偉大著作。它的題目簡單，內(nèi)容質(zhì)樸而平凡，但內(nèi)涵卻發(fā)人深省。什么是活著?是柴，米，油，鹽，醬，醋，茶。還是吃，喝，拉，撒，睡?；钪此剖沁@樣的，但在福貴的人生里，卻充滿了戲劇性，充斥了太多的心酸和無奈。但即便如此，福貴也都一一堅持下來了。讀完這本小說讓我感覺世上怎有如此堅強的人，也讓我深深感覺到當時的社會對平凡百姓的摧殘，讓我體會到現(xiàn)在的生活是多么美好?；钪苍S可以平凡，但絕不會簡單。

命運多舛，癡迷淡然是我覺得對這篇小說最精煉的一個概述。面對自己的人生，你曾癡傻，也曾迷茫，但你還要一直堅持活著，最后看淡一切，平凡度過此生，這仿佛是每個人必經(jīng)的人生軌跡，但這就是活著。人生來就是為了活著而活著，活到最后，也許你會發(fā)現(xiàn)，你終是孤身一人，沒有離不開的人，也沒有過不去的事，一切都是淡如水的。福貴的人生就是這一切的真實寫照，他見證了一家人的相繼離去，當他孤身一人坐在田埂旁，呆呆看天，目空一切的時候，這一切顯得是無比心酸，但這也許就是活著的本質(zhì)吧。

經(jīng)歷人世滄桑，

終是空淡一場，

回望流年往事，

笑談變故神傷，

夕陽流水田邊，

孤身獨自吟唱。

活著讀書心得體會如何寫篇三

活著或死亡，都是一個年輕的生命難以駕馭的題目。一本薄薄的書，讓我只用一兩天就能看完的書，帶給我的感動和思考卻一直持續(xù)著。

《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂而又特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，殺伐以及一系列的動蕩生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊的人親近的人還陸續(xù)死去。在他的一生中，不知失去了多少東西、金錢、親人、最后只剩下一頭瘦骨嶙峋的老牛與他為伴。但盡管這樣，他還是友好地去面對這個世界，一切傷痛的往事在他口中似乎都變得那樣平淡。也許當我們的生命將要走到盡頭的時候，回望以前的一切，也能平靜、清醒地去重新認識所有的事情。

這個世界的卻有些不公，有人生來就可以享受無盡的榮華富貴，而有人卻要像福貴一樣，面對黃土，揮灑著血汗過完一生。而面對這樣的不公，我們終要在內(nèi)心去尋找思想上的解脫，平衡理想與現(xiàn)實的矛盾。

生老病死，我們都得一樣一樣地經(jīng)歷，我只希望能夠按照自己的意愿去選擇一個方式，真實清醒地去實現(xiàn)它的價值。

活著讀書心得體會如何寫篇四

讀書是一項追求智慧和知識的活動，它能讓我們得到豐富的體驗和收獲。讀書不僅能拓寬我們的視野，還能培養(yǎng)我們的認知能力、提高我們的人文素養(yǎng)。但是，如何讀書才能更有效地獲取知識呢？本文將分享我在閱讀中獲得的心得體會。

第二段：挑選好書。

首先，選擇一本好書非常重要。我們應該根據(jù)自己的興趣和需求挑選適合自己的書籍。一本好書應當有價值、知識性和可讀性。這需要我們在選擇的時候有一定的篩選和挑選，以保證我們能獲得真正有用的知識，而不是渾渾噩噩地浪費時間。

第三段：精讀好書。

其次，精讀一本好書通常比泛讀更有價值。我們應該有一定的閱讀計劃和方法，會讀書才能讀好書。讀書需要投入時間和精力，我們應該盡可能地關注每一個細節(jié)，了解每一個作者想要表達的意思。同時，我們也要注意自己的思考和理解，以便將書中內(nèi)容加深理解并聯(lián)系實際。

第四段：多角度思考好書。

一個好好的書籍，為我們提供了無數(shù)種思考角度，我們可以從不同的角度去理解和領會其中的思想，進而提升自身思考能力。讀好書需要多角度的思考，不要被書中的事實或結論所束縛，而應該反思如何將這些知識應用到實際生活中.

第五段：反思并持之以恒。

最后，我們應該不斷反思自己的閱讀經(jīng)驗，總結自己的經(jīng)驗和教訓。持之以恒地閱讀，并在自己的生活實踐中運用得到的知識。讀書是一項長期而艱巨的工程，我們應該始終保持耐心和謙虛的態(tài)度，努力提高自己，不斷追求知識和智慧。

總之，如何獲得更有效的閱讀體驗并非易事，需要我們保持一顆渴望知識的心，挑選好書，精讀好書，多角度思考好書，最終反思并持之以恒。讀書同時也是一項享受的過程，我們應該樂于探索并從書中獲取更多智慧和靈感。

活著讀書心得體會如何寫篇五

閱讀，在現(xiàn)代人的生活中不可或缺，它可以增長人的見識，開闊眼界，拓寬思維，增加人的智慧，促進人的成長等等。讀書像喝水一樣必需，說明讀書的必要性非常重要。然而讀書并不是一件輕松的事情，需要一定的技巧和方法，只有掌握了這些，才能夠更加愉快地閱讀，收獲更多。因此，本文將探討如何有效地閱讀書籍，以及在閱讀過程中的一些心得體會。

二段：如何遴選書目和如何長時間保持閱讀的興趣度。

讀書基礎必須是作出一個正確的閱讀計劃。選擇書籍的時候，應該結合自己的興趣、目的、職業(yè)方向等多個因素，避免看一些沒有太大意義的書籍。選定了書目后，接下來是如何長時間保持閱讀的興趣度。這時候，我們可以試著將讀書變成一種習慣，每天抽出時間來閱讀，利用碎片化時間閱讀，閱讀時逐步提高閱讀速度，等等。只要堅持，讀書就不會成為一件讓人厭煩的事情。

三段：如何學習快速閱讀和如何理解書中內(nèi)容。

快速而準確地閱讀是提高閱讀效率的關鍵。要加快閱讀速度，必須掌握幾個技巧：

1、放慢語速、防止口齒不清；

2、默想或朗讀內(nèi)容，能夠自然而然引導詞語流暢而有序地排列；

3、不逐字看，以段落或章節(jié)為單位理解；

4、不要多次回頭看，直接跳過不必要的內(nèi)容；

5、善于用眼，避免眼睛疲勞。

當我們掌握了快速閱讀的技巧后，如何理解書中的內(nèi)容是下一步需要著手解決的問題。理解內(nèi)容的關鍵是要將自己放到作者的角度，在作者的視角里去理解作者的思想，體會作者的感受及情景，這樣才能更好地理解書中的內(nèi)容。

四段：如何對書籍做筆記和歸納總結。

學習閱讀書籍的同時也要學會如何做筆記和總結。在閱讀的過程中，我們可以標注、摘記、劃線等方式做筆記，方便思考的時候追溯和復習?？偨Y時，可以通過歸納分類的方式將所讀書籍的主旨和觀點總結出來，有利于深化對所學知識的理解和運用。

五段：達到何種目的是尤為重要。

最后，閱讀的目的要清晰，讀什么書、讀到什么程度亦是需要明確的。如果讀書的目的只是為了消磨時間或者興趣愛好而做，那么遇到一些困難閱讀便容易半途而廢。如果讀書的目的是通過學習書中知識，實現(xiàn)一些人生目標，強化實踐能力等，那么即使遇到濃厚的難關，也會堅持下來。

閱讀是一項慢慢積累的過程，通常來講，我們對于某方面的深刻認識在閱讀后才會相繼開啟。在閱讀中，需要思考，需要縷清主線，需要撰寫筆記，記憶自己學到的內(nèi)容。當然，閱讀中不僅僅只有好處，缺點與掉了專注度會影響閱讀體驗。不管怎樣，學好閱讀成為一名精英，這一定要是開端。

活著讀書心得體會如何寫篇六

書就是比電視劇好，永遠留下屬于自己的想象空間。

以前看過《活著》的電視劇，劇名就叫福貴，這也是書中主人公的名字，男主角的神情我至今記憶猶新。小說的內(nèi)容我就不贅述了。

福貴，典型的舊中國名字，經(jīng)歷過當壯丁，兩黨戰(zhàn)爭，人民公社，危難的時期。歷經(jīng)磨難，他活下來了，為活著本身而堅強的活下來了，盡管身邊的一切的不在了。

故事結局，雖然苦根也不在了，福貴還是依照承諾買了一頭牛，一頭懸在屠刀下的老牛，原本怎么會有人買呢?福貴是看見了它的眼淚，道出了它的絕望，仿佛它就是自己的化身。他拯救了它，從此出人意料地陪伴福貴十幾年。老牛和福貴一樣，在生還渺茫的情況下依然存活了下來。福貴當過闊少爺，沉迷過妓院賭場，踏過內(nèi)戰(zhàn)時的死人堆，架大鍋煉鋼鐵，送走了身邊一個個親人，他卻一直都還在。他孤獨嗎?故事開始時，福貴牽著老牛耕田，叫了一長串名字：家珍，鳳霞，有慶，二喜，苦根。他不孤獨，他有老牛的陪伴，有記憶的陪伴，他已經(jīng)能面對這些事情了，那些記憶也許不那么苦了，他已經(jīng)能坦然地對“我”講述了。

福貴這個人還是值得稱贊的，曾經(jīng)的闊少爺，輸光家產(chǎn)之后毅然接受了生活的重擔，他沒有像春生一樣，被打倒之后就再也爬不起來?？上?，不知道是社會的動蕩還是命運的捉弄，釀造了這個悲劇，也許是福貴這一生太悲劇了，以至于他身邊的人都那么好，不離不棄的家珍，聽話懂事的鳳霞，有慶，孝順有加的二喜，還有可愛乖巧的苦根，都算得上是幾近人性之完美，映襯著這個完美的悲劇。

我是不信命的，現(xiàn)實就算是殘酷，暴風雨即使更加猛烈，也只有接著扛著。

我悟不出多大的道理，只是體會到，再艱難，都要挺下去，要有信念，一切都會好起來的，雞會變成鵝，鵝會變成羊，羊會變成牛。一家人只要在一起，就要開開心心的，其它的，只要努力，總是會有改觀的。

活著讀書心得體會如何寫篇七

第一次讀這本書的時候，還年輕，看書就是看熱鬧，也如同看戲。今次再讀，有了不一樣的感觸。

看到徐福貴的一生，以為很多事遙遠，其實就在你我身邊。開篇是描述了一個五味雜陳的現(xiàn)實世界，看到的和聽到的都是土腥味兒十足的情景，慢慢講述徐福貴做少爺?shù)臅r候，他作威作福、吃喝嫖賭，直到把家產(chǎn)敗光。

然后，我們看到的徐福貴，就是一個白手起家的角色了。居家過日子，沒有生活來源，苦苦地在土地上刨食，滿是老繭的手，一遍遍在土地上試驗著，下午能糊口。

徐福貴娶的媳婦，叫陳家珍。原本的富貴小姐，家教好，人品好，沒有任何怨言地跟著他辛苦勞作，把他視為一家之主，她把自己的所有都貢獻給了這個家。

徐福貴養(yǎng)孩子，一兒一女，可謂兒女雙全。女兒在艱苦的條件下，從活潑伶俐的女孩，到因得病聾啞后的勤勞懂事，時時刻刻都圍在父母身邊。兒子是一家的希望，乖巧懂事，學習刻苦，積極上上。

徐福貴的女婿，為了娶媳婦，借錢欠債，結婚后日子過得也是清苦。媳婦生孩子死后，他一個人帶著孩子工作，雖然累，還是滿滿的希望。知道他臨死，還是惦記著自己的孩子!

徐福貴的外孫，聽話，靈巧，懂事，最后因為家里條件差，吃豆子撐死了。

最后的徐福貴，和一頭老黃牛作伴，跟老黃牛談話，談話的內(nèi)容，就是他這一生里最重要的人和事。

做了幾段摘錄，通篇故事情節(jié)都很誘人，建議自己閱讀。

1、當本書主人公徐福貴輸完家里的財產(chǎn)時，摘錄：

“我重新站起來，像只瘟雞似的走出了青樓，那時候天完全亮了，我就站在街上，都不知道該往哪里走?！?/p>

“他還以為我是被那些女人給折騰的，他不知道我破產(chǎn)了，我和一個雇工一樣窮了。我苦笑著看他走遠，心想還是別在這里站著，就走動起來。”

“我就這樣迷迷糊糊地走到了城外，有一陣子我竟忘了自己輸光家產(chǎn)這事，腦袋里空空蕩蕩，像是被捅過的馬蜂窩。”

2、當本書主人公徐福貴自己挑著一擔子銅錢去還賭債時，摘錄：

“一天下來，我的綢衣磨破了，肩上的皮肉滲出了血。我一個人往家里走，走走哭哭，哭哭走走。想想自己才挑了一天的錢就累得人都要散架了，祖輩掙下這些錢不知要累死多少人。到這時我才知道我爹為什么不要銀元偏要銅錢，他就是要我知道這個道理，要我知道錢來得千難萬難。這么一想，我都走不動路了，在道旁蹲下來哭得腰里直抽搐。”

3、當贏走本書主人公徐福貴的全部家產(chǎn)的龍二被解放軍槍斃后，摘錄：

“我知道家珍的話，我的女人是在求我們從今以后不再分開?？粗狭嗽S多的臉，我心里一陣酸疼。家珍說得對，只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了。”

活著讀書心得體會如何寫篇八

《活著》是余華的長篇代表作，本文為大家推薦讀了本書的讀書心得體會范文，接下來讓我們一起看看吧!

再次翻開余華的《活著》，一種莫名的感動再次涌上心頭。我不知道作者在寫時是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個讀者，在品味這篇敘說一代人歷程時的深切感受!

作者余華這樣解釋“活著”：活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。

所以《活著》的主人公徐福貴在談到死去的親人的時候，“眼睛里流出了奇妙的神色，分不清是悲傷，還是欣慰?！毙旄ＹF活著，好像就是為了看著身邊的人一個個死去。 死亡構成了福貴一生不間斷的悲?。簝鹤佑袘c死于強制給縣長的女人獻血，女兒鳳霞死于難產(chǎn)大出血，女婿二喜死于建筑事故，外孫苦根死于吃豆子撐著了，這些死亡誰也預料不到。只有他的父親、母親和妻子家珍死得尚且自然。

在這出關于殘亡的戲劇上演之前，他夜以繼日地吃喝嫖賭，在一夜之間由闊少爺變成一文不名的窮光蛋，而他的父親，在親手處理掉所有的田產(chǎn)之后，死于由老宅遷到茅屋的當天。破敗前的少爺不懂得傷心而破敗后的福貴沒資格傷心，因為他已經(jīng)成了佃農(nóng)，佃種著曾經(jīng)屬于自己的五畝田地。他親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和年僅7歲的外孫苦根。

他身邊的人一個個死去了，而他卻沒有這種“幸運”，他只能活著，因為這是他的命運，一頭牛在犁完所有該犁的地之前，一個人在挑足他應挑的`擔子之前，上天是不會讓他的生命提前逃離的。

從表面上看，這一切好像都只能歸結于命。而事實上，這些悲劇歸根結底來自動蕩的社會，不正常的歷史，在這個扭曲的年代里，在殘酷的歷史面前，貧苦的個體生命注定不會有好的前景，死亡便仿佛應運而生。在那個戰(zhàn)爭的年代，大躍進的年代，福貴是一個象征，他是貧窮百姓縮影，背負著諸多的厄運和沉重的歷史悲傷。在那個灰色的年代，創(chuàng)傷充滿了整個社會，歷史把人類所能承受的所有不幸都壓在中國百姓身上，因而他們的生命也才顯得那么脆弱。

在失去了其他的親人之后，福貴與苦根相依為命，他們共同的心愿就是攢錢買一頭牛。錢終于攢夠的時候，苦根卻已經(jīng)死了。福貴一人買回了牛。那本來是一頭正要被宰殺的瀕死的老牛，它已經(jīng)干了很多活受了很多罪，就算不殺它恐怕也活不長了，但是，因為不愿看著老牛在哭，早已不再會哭的福貴買下了它。起個名字也叫福貴。

一過10年，“兩個老不死的”———徐福貴和老牛福貴———居然都沒有死，他們活著。福貴趕著福貴去犁田，在吆喝福貴的時候嘴里也喊著所有死去親人的名字，好像他們也都是些駕著軛正在埋頭犁田的牛。

他變成了一個孤獨的的老人，站在老黃牛旁，絮叨他這一輩子的故事!他是多么的無奈，面對親人的死，他只能眼睜睜看著，沒有血淚的控訴，也沒有撕心裂肺的叫喊命運不公，有的只是福貴在生活中磨練出來的忍耐和堅強的意志，這無邊無際的忍耐包容著一切的悲痛，以致再大的苦難降臨，福貴也能將他無聲無息地消融在包容之中。生命是脆弱的，生活是殘忍的，眼淚是沒有用的，而惟有一顆堅定勇敢的心才是永遠不老的。在福貴心中，這個世間無所謂無望，他活著是為了活著的本身，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

他的親人死了，生前他們相依為命;死后，福貴知道，不管他死去的親人化作了泥土還是化作巖石，這都與他無關了，他只有好好的活下去。福貴一生經(jīng)歷種種生與死的轉(zhuǎn)換，他向死而生，在死亡的邊緣喚醒對生的渴望，頓悟生的價值與寶貴。在殘酷的生活里從容。有人說這是一種對生活的麻木，對死亡的麻木。其實，我想他是在用沉默的方式思考生與死。他懂得了死亡是每個人最終的歸宿，而生存是通往死亡的一條路，或許這條路上險象環(huán)生，或許平平淡淡，但他依舊在以各種方式考驗著活著的人，福貴，他經(jīng)得起這種考驗。在殘酷的、不穩(wěn)定的生存中，福貴也變得越來越堅強，忍耐。福貴頓悟了一切的苦難，在對苦難超強的忍受中，顯示他堅忍不拔的品質(zhì)。

我總認為人世間最傷心的事莫過于親人對你的不理解，當看完《活著》你會知道，人世間最痛苦的事是看著身邊一個個親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個人....

我不敢想象，如果主人翁換著是我，我會不會繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的。

當出生在90年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當我們還在抱怨命運的不公時，是不是也應該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應該感到幸運呢!

人，活著到底是為了什么?

當一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時，我們是不是應該冷靜的思考一下人生的意義呢!

活著，就要善待身邊的每一個人、第一件事，千萬別為自己找什么借口，因為“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著?！?/p>

活著讀書心得體會如何寫篇九

還記得三毛曾說：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀地來說，它是細水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個普通的人，享受生命那一刻的喜悅，那么即使我們不死，也在天堂里了。〞她在無數(shù)次的跌倒、迷茫和苦痛后用心品味著幸福的真正定義。

福貴在見到家珍回來的那一刻是沖動、幸福的；家珍在回娘家后重逢可愛女兒鳳霞時是快樂幸福的；有慶在人民公社時期仍能喂自己的羊時的滿足是幸福的。雖然福貴敗了自己的家庭，失去了地主的“高貴〞身份，但在看到龍二被斃了三槍，福貴慶幸自己還活著時他是幸福的。不再在乎地位、金錢、名利，而是享受一個小家的天倫之樂。在擠過千軍萬馬來到陌生的城市時，我感到了前所未有的恐懼和擔憂，地域差、風俗、語言等方面的差距讓我無所適從，我迷茫過，太大的`學校空間卻沒有我可以擱置心事的小地盤，但不幸中的萬幸，在時間的磨合中，我找到了久違的歸屬感，在學長的循循誘導下小心翼翼地學習調(diào)研部的每一個細枝末節(jié)，盡管有時熬夜絞破腦汁做所謂的工作，但當?shù)玫娇隙ǖ哪且豢蹋視牡匦Τ隽寺?；在和我親愛的兩位朋友的陪伴下，我不再孤單，分享心事、開開玩笑我們愜意地享受著這一刻的美好時光；接到遠方媽媽的來電，聽聽那熟悉親切的家音和媽媽的嘮嗑我像一個得到糖果的孩子滿足了整整一天。

早晨，在朦朧的睡眼中，刺耳的鈴聲一不小心敲破了睡夢，你可能惱怒過，在辛辛苦苦擠著公交，穿過擁擠的人群時，你可能煩躁過，但是，每一個清晨的開始，你愿意用不快去霸占原本就空間缺乏的心田嗎？你愿意一整天都被壓抑在不開心之中嗎？幸福來自你的內(nèi)心感受，以一個寬容的心態(tài)去微笑面對生活的缺陷，你會發(fā)現(xiàn)原來幸福無處不在。沐浴陽光時的輕松自如和用心交談時的真誠快樂都滲透淡淡的香甜幸福感。

活著讀書心得體會如何寫篇十

活著，是人類的根本。我們在這個世界上生存，也在不斷地思考生命的意義。而讀書，則是我們在追求生命意義的道路上不可或缺的一部分。閱讀不僅能擴展我們的知識面，也能讓我們更深刻地理解人生的本質(zhì)。在漫長的閱讀歷程中，我不斷體悟到讀書的魅力，并對自己的生命有了更深刻的理解。

第二段：書中的世界。

閱讀可以讓我們進入不同的世界。或是進入虛構的幻想世界，或是認識真實世界中的種種事物。不管是哪種，閱讀都能讓我們有種別樣的感觸。比如《紅樓夢》，作為文學巨著成為了中國人文化遺產(chǎn)；又比如《了不起的蓋茨比》，這本小說不僅是美國文學的一部分，更撫摸了整個美國盛行的文化氣味。

第三段：對人生的感悟。

讀書，能夠不斷夯實我們對人生的認識。閱讀讓我們看事情更全面，可以完整地把握人生中各個重要方面。比如，《草房子》這本書，讓我懂得了要珍惜生活中的點滴溫馨；《盜墓筆記》不僅是一本好看的小說，更讓我領悟到了，探索未知世界的過程中，帶有探險的快樂，也因此更加堅守自己的夢想。

第四段：思考人性。

閱讀不僅讓我們更加懂得人生，還可以讓我們更深入地思考人性。比如，閱讀《了不起的蓋茨比》，我們可以從各種角度來看待人性的盲目追求，人們對名利的極力追求阻礙了他們觀照生活的真諦。同樣，也可以從《刀鋒上的舞者》中看到，我們生活中很可能僅有的是其表面和表象，無法看到內(nèi)在的微妙變化。

第五段：結尾。

閱讀讓我們有了更深刻的人生觀，不斷審視自己對生活的態(tài)度和想法。我們也學會了用一種更寬闊的視角去看待世界，去體悟生活的真諦。哪怕是一本小說，也能在其中找到與自己共鳴的東西。隨著閱讀的不斷深入，我們的人生也會變得更加鮮艷多彩，更加有意義。閱讀的魅力，讓我們的世界更加精彩。

活著讀書心得體會如何寫篇十一

《活著》是余華的長篇代表作，本文為大家推薦讀了本書的讀書心得體會范文，接下來讓我們一起看看吧!

再次翻開余華的《活著》，一種莫名的感動再次涌上心頭。我不知道作者在寫時是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個讀者，在品味這篇敘說一代人歷程時的深切感受!

作者余華這樣解釋“活著”：活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。

所以《活著》的主人公徐福貴在談到死去的親人的時候，“眼睛里流出了奇妙的神色，分不清是悲傷，還是欣慰?！毙旄ＹF活著，好像就是為了看著身邊的人一個個死去。 死亡構成了福貴一生不間斷的悲劇：兒子有慶死于強制給縣長的女人獻血，女兒鳳霞死于難產(chǎn)大出血，女婿二喜死于建筑事故，外孫苦根死于吃豆子撐著了，這些死亡誰也預料不到。只有他的父親、母親和妻子家珍死得尚且自然。

在這出關于殘亡的戲劇上演之前，他夜以繼日地吃喝嫖賭，在一夜之間由闊少爺變成一文不名的窮光蛋，而他的父親，在親手處理掉所有的田產(chǎn)之后，死于由老宅遷到茅屋的當天。破敗前的少爺不懂得傷心而破敗后的福貴沒資格傷心，因為他已經(jīng)成了佃農(nóng)，佃種著曾經(jīng)屬于自己的五畝田地。他親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和年僅7歲的外孫苦根。

他身邊的人一個個死去了，而他卻沒有這種“幸運”，他只能活著，因為這是他的命運，一頭牛在犁完所有該犁的地之前，一個人在挑足他應挑的擔子之前，上天是不會讓他的生命提前逃離的。

從表面上看，這一切好像都只能歸結于命。而事實上，這些悲劇歸根結底來自動蕩的社會，不正常的歷史，在這個扭曲的年代里，在殘酷的歷史面前，貧苦的個體生命注定不會有好的前景，死亡便仿佛應運而生。在那個戰(zhàn)爭的年代，大躍進的年代，福貴是一個象征，他是貧窮百姓縮影，背負著諸多的厄運和沉重的歷史悲傷。在那個灰色的年代，創(chuàng)傷充滿了整個社會，歷史把人類所能承受的所有不幸都壓在中國百姓身上，因而他們的生命也才顯得那么脆弱。

在失去了其他的親人之后，福貴與苦根相依為命，他們共同的心愿就是攢錢買一頭牛。錢終于攢夠的時候，苦根卻已經(jīng)死了。福貴一人買回了牛。那本來是一頭正要被宰殺的瀕死的老牛，它已經(jīng)干了很多活受了很多罪，就算不殺它恐怕也活不長了，但是，因為不愿看著老牛在哭，早已不再會哭的福貴買下了它。起個名字也叫福貴。

一過10年，“兩個老不死的”———徐福貴和老牛福貴———居然都沒有死，他們活著。福貴趕著福貴去犁田，在吆喝福貴的時候嘴里也喊著所有死去親人的名字，好像他們也都是些駕著軛正在埋頭犁田的牛。

他變成了一個孤獨的的老人，站在老黃牛旁，絮叨他這一輩子的故事!他是多么的無奈，面對親人的死，他只能眼睜睜看著，沒有血淚的控訴，也沒有撕心裂肺的叫喊命運不公，有的只是福貴在生活中磨練出來的忍耐和堅強的意志，這無邊無際的忍耐包容著一切的悲痛，以致再大的苦難降臨，福貴也能將他無聲無息地消融在包容之中。生命是脆弱的，生活是殘忍的，眼淚是沒有用的，而惟有一顆堅定勇敢的心才是永遠不老的。在福貴心中，這個世間無所謂無望，他活著是為了活著的本身，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

他的親人死了，生前他們相依為命;死后，福貴知道，不管他死去的親人化作了泥土還是化作巖石，這都與他無關了，他只有好好的活下去。福貴一生經(jīng)歷種種生與死的轉(zhuǎn)換，他向死而生，在死亡的邊緣喚醒對生的渴望，頓悟生的價值與寶貴。在殘酷的生活里從容。有人說這是一種對生活的麻木，對死亡的.麻木。其實，我想他是在用沉默的方式思考生與死。他懂得了死亡是每個人最終的歸宿，而生存是通往死亡的一條路，或許這條路上險象環(huán)生，或許平平淡淡，但他依舊在以各種方式考驗著活著的人，福貴，他經(jīng)得起這種考驗。在殘酷的、不穩(wěn)定的生存中，福貴也變得越來越堅強，忍耐。福貴頓悟了一切的苦難，在對苦難超強的忍受中，顯示他堅忍不拔的品質(zhì)。

我總認為人世間最傷心的事莫過于親人對你的不理解，當看完《活著》你會知道，人世間最痛苦的事是看著身邊一個個親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個人....

我不敢想象，如果主人翁換著是我，我會不會繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的。

當出生在90年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當我們還在抱怨命運的不公時，是不是也應該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應該感到幸運呢!

人，活著到底是為了什么?

當一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時，我們是不是應該冷靜的思考一下人生的意義呢!

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活著讀書心得體會如何寫篇十二

童年，在許多人的印象中是美好的，可是在作家余華的小說《活著》中的三個孩子都過著苦難的童年，在那個年代的.孩子和現(xiàn)在的孩子不能比，經(jīng)濟不好，條件不好，甚至連肚子也填不飽。

書中的三個孩子，分別是鳳霞，有慶，苦根。鳳霞是一個女孩子，為了讓自己的弟弟有慶能上學，被迫到別的有錢人家去干活。有一次，在三年大饑荒的時候，為了不被別人搶走一個地瓜，差點出人命。有慶是鳳霞的弟弟，冬天時為了不磨壞一雙布鞋，天天都赤腳跑到學校，又赤腳跑回家。有時空了就會幫父親干點活。最不幸的是苦根，因為家里窮，以前沒有零食吃，有一天苦根生病了，外公給他炒了一大盆豆子當零食，他吃多了，最終被撐死了。上面三位孩子的苦難生活和現(xiàn)在美好的生活根本沒法比。

在現(xiàn)在，就拿吃飯來說，書中的孩子為了一個地瓜會跟人拼命，聽到有粥喝會高興得跳起來等，都表現(xiàn)了那時食物的珍貴。再看看現(xiàn)在，吃飯不僅僅是吃飽了，有些孩子只喜歡吃昂貴的肉或一些山珍海味，只有個別不挑食的孩子。就是這樣，有些孩子經(jīng)常吵著鬧著去大酒店，大飯館吃飯，對一些自以為不好吃的菜指指點點。要是在過去，這些“不好吃的菜”一定是美味佳肴。

這么美好的童年，這么愉快歡樂的童年，有些孩子還會連連叫苦，他們有真正體會到這些過去孩子的苦難嗎?沒有!我們從現(xiàn)在一直到將來，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好，不能再浪費糧食和資源了，否則將來我們會變得痛苦。

活著讀書心得體會如何寫篇十三

《活著》其實很簡單，它只是講述了每個人無時無刻不在做的事——活著，或者說更好的活著。

《活著》卻又很復雜，它將人們放置在了一個充滿苦難的時代里，將“活著”最寶貴的信念，完全地剖析在人們面前:以回憶的姿態(tài)，去深刻地體會“活著”，艱辛，本然，寧靜。就如林蔭下的福貴，牽著老牛，念叨著亡故妻兒的名字，依舊充滿感情，仿佛他們從不曾遠去。

文章的主人公福貴，一生坎坷波折。當所有的親人都先他而去，親情的美好被死亡無情的撕碎，他以一種超乎想象的堅毅與執(zhí)著活著，沒有被厄運打垮，扼住了生存的咽喉。

讀過《活著》,看到福貴的親人一個個死于病痛和意外，生死別離剜割著福貴的心，福貴依舊沒有放棄，由紈绔子弟變成了有堅定信念的人。由主人公的信念引發(fā)了我對生命的思考，對活著的感悟。

文中的活著，決不是無目的地延續(xù)生命，而是為了心中的信念，將活著演繹為生命的升華，去戰(zhàn)勝一切失敗，痛苦，永不放棄希望。

為了活著而活著。

當一個人在經(jīng)歷過生死困境，認識到生命的不易，當活著成為一種信念，而非只是想著自己的功名和后人的褒貶時，人們也許就會像福貴那樣：獨自一人卻不孤寂，因為他能從自然中所有有生命的東西身上找到生命的活力，活著的快樂;也許就可以做到，對于自己的過往，那生與死的別離處之泰然，因為活著已成為心中最堅定的信念，看透活著的真諦，不會因生死別離而有所動搖;也許就可以做到夕陽西下，與老牛相依的淡泊、寧靜。

活著是一種本能，是生物本源中對生命的敬畏與向往，活著是純凈美好的，是本真質(zhì)樸的，人就是為了活著而堅定不移地前進，不論前方是黑暗還是光明，是荊棘密布還是鮮花綻放。人是為了活著而活著——在活著本身面前，其他一切都不足以成為理由。

活著讀書心得體會如何寫篇十四

親人一個接一個的死去，福貴對生的渴望就一點一點的增強。也許他并不知道什么是“好”，但當他看到什么是“壞”的時候，自然可以做到“好”。這本身就是有意義的，只有活著才能去追求，去選擇，去改變。

單純的活著，才是人生最大的幸福，也是我們應該傾盡一生去追求的，但事實上沒有人能夠單純的活著，欲望始終束縛著人的內(nèi)心，無法擺脫的。其實所謂的痛苦和欲望，都是我們的主觀思想，如果真的可以把生存的意義上升到活著，便可以選擇性的接受與不接受，甚至是選擇性的面對于不面對，福貴這種經(jīng)歷過人世間極苦極悲的人應該就可以做到，寵辱不驚也好，順其自然也好，隨遇而安也好，不過這只是一種理想狀態(tài)，生命并非一個絕對體，有些時候還是要根據(jù)自身的需求和外界的必然條件視時回歸現(xiàn)實，基于現(xiàn)實做出自己的判斷，給出自己的評價。

總之這都是一種對自己考驗，對自己人生的一種參悟。

同時，福貴這種釋然一切，對生死無所謂的態(tài)度也是一種悲哀。我們不能追求生死無謂，而是應該追求生死無畏，如果功利的為了活著而活著，放棄所有流淚的理由，甚至連一個借口都不給自己留，活在一個虛設的環(huán)境里，生活自然是枯燥泛味的，也是失去了其根本意義的。

有些人在有些時候是沒辦法的，就像福貴，經(jīng)歷了那么多，到最后他身邊就只剩一頭將死的老牛了，他一生都在選擇，卻一生都沒有被幸福選擇，只是悲哀，是他自己的放蕩還有社會的動蕩造就了他的悲哀。不說那些打著解放旗號的革命運動是否科學，我只看到了福貴這類人的真實的悲劇。

窮困人民是沒有地位的，福貴一家的悲慘泯滅也并非偶然，有造成其發(fā)生的必然原因。那就是黑暗的社會對于窮苦人民的蔑視甚至是無視，他們的生死沒有人在意，卻要在不必要的時候被剝奪生存的權力。

活著讀書心得體會如何寫篇十五

在悲劇的人生中，他學會了珍惜，珍惜自己的妻子，妻子做的一雙鞋，最餓時老丈人省下的一小袋米，學會了寬恕，寬恕間接害死了自己兒子的戰(zhàn)友……獨自一人活著。

這本書不同于張愛玲的《小艾》，小艾經(jīng)歷了一系列悲慘的遭遇，最后的結局還是給人一些希望的，看完以后，積聚的壓抑在結尾處有一些釋放，而《活著》看完很沉重，感覺呼吸困難，看著生命之手一次又一次給予希望，又一次一次的剝奪一個人身上的珍寶，卻無力反抗。

畢竟，回憶是一個人的歷史縮影。

活著讀書心得體會如何寫篇十六

作為一名讀書愛好者，我一直堅信讀書能夠給人帶來無窮無盡的收獲。不過，閱讀效果好與不好，是有很大關系的。在自己不斷地閱讀過程中，我積累了一些關于如何讀書的心得體會。

第一段：選擇適合自己的書籍。

我認為，選對自己的閱讀方向是成為閱讀高手的第一步。對于喜歡哪個領域，或者跟自己的職業(yè)相關的知識點、文化背景相近的書籍，讀起來會事半功倍。如果不知道該怎樣挑選適合自己的書籍，可以考慮從最近一個感興趣的話題入手，或者找一些好的書評家，看看他們的推薦。

第二段：學會閱讀的技巧。

成功的閱讀不僅在于速度，更體現(xiàn)在于深度。高效閱讀需要學會“聚焦”的技巧。比如，在閱讀過程中，可以把精力主要集中在段落的開頭和結尾，這兩處往往是重點和核心所在。同時，注重理解整個內(nèi)容的大致意思，從中發(fā)現(xiàn)主旨和重點，減少細節(jié)阻礙理解。當然，閱讀技巧并非一成不變，也需要不斷去適應不同類型，不同層次的閱讀材料，以適應不同的閱讀場合。

第三段：養(yǎng)成好的閱讀習慣。

閱讀可以通過時段劃分、書簽標記、筆記記錄等方式幫助自己養(yǎng)成一個規(guī)律的閱讀習慣。這些習慣，就像密碼一樣，為我們開啟了一幅幅禮物。我個人習慣在夜晚閱讀，我認為這個時候平靜、舒適，有利于我深入思考很復雜的理論或哲學性全書。另外，喜歡用筆做記錄，把書讀過的重點和亮點都寫在筆記本上，等到需要的時候再回味回味，甚至可以探究更多長遠的未來。

第四段：自我反思。

在讀書過程中，經(jīng)常需要自我反思，“我對于這本書有什么新的發(fā)現(xiàn)和理解？”、“我如何將書中的知識或者思想應用到我自己的生活中去呢？”這些問題都有助于推動我們思維的深度和廣度。

第五段：對書籍進行分享和傳遞。

讀書，不只是讓自己內(nèi)心充實，同時也可以和朋友或者讀者分享交流。分享和交流可以讓自己得到他人的反饋，過程中也能夠拓展自己的思維深度和廣度。同時，身為一名讀者，也應該注重書籍的傳遞，可以把自己的收獲總結成能夠公開分享的文章，或者向身邊的人推薦書籍，讓更多的人受益。

總之，讀書不止是一種消遣，更是一門技術，需要我們不斷地提升自己的閱讀效率和方法。只有這樣，才能從閱讀中獲取更多的收獲，讓自己更加充實和有深度。

活著讀書心得體會如何寫篇十七

有書評稱：余華在《活著》里要告訴我們的是——人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

作為一個正要展翅翱翔的四有青年，恕我對此點不甚認同?；钪?，如果不是為了某些人、某些東西而活著，那么人的誕生就是為了奔赴死亡如此簡單嗎?那痛其母親十月懷胎，苦其父親辛勞撫養(yǎng)，還不如不要來這世間走一遭罷了。

爺爺操勞一生，為黨為國為民，雖然他始終未曾把家人或自己放在心中首位。團圓飯念叨家常時，面對家人的“數(shù)落”，他憨憨一笑，不發(fā)一語;再發(fā)言時，便是說起了他如何當好“開荒牛”的風光事跡，細看那混濁老眼，卻有一泓清流淌過，洗滌了適才的復雜心緒。

我想，答案是不可能的。白云蒼狗，人是脆弱的，當他無所依靠時，便失去了支點，是撐不住的。所以我寧愿堅信，人活著，一定是為了某些人、某些東西而活著，因為他們需要一個或更多的理由去讓他們勇敢面對這本就悲慘殘酷的世界;因為活著，本身就是一件好不容易的事。

那么，你還要問起《活著》的主題對錯與否嗎?

一本書能得贊評如此，其內(nèi)定有乾坤，只看我們?nèi)绾瓮诰蛄T了。其實對于那句經(jīng)典書評，我更愿意換個角度思考。

福貴失去了所有愛他的和他愛的人，夕陽西下，僅有一頭老牛伴他左右，許是一生都要如此寂寥了吧。但，只是也許，誰也說不準以后的事?；蛟S福貴在往后活著的日子里，會遇到一位像家珍的珍貴女人，會遇到一個如鳳霞的可愛孩童，會遇到書中沒有往下寫的種種人事物。這樣的或許，你能否定么?然而，死亡卻可以肯定——絕對不存在“或許”。所以呵，活著是多么重要，因為當你以為你已一無所有時，其實你至少還剩下生命，而生命，往往就是奇跡的世外桃源。

我們不是福貴，我們無法得知作者沒寫的福貴以后活著的日子會遇到些什么事，但至少我們可以讀懂作者極力傳遞給我們的積極信息，那就是——活著，比什么都重要，即使我們失去了所有足以支撐自我之物，也要努力活下去。

所以，艱難苦痛如福貴，卻沒有選擇結束自己的生命;所以，相比之下仍算幸福的我們，應該選擇勇敢地活著，努力地活著。

天上浮云似白衣，斯須改變?nèi)缟n狗，人生無論甘或苦，活著本是最妙處。寥寥數(shù)筆，始終無法完全參透此書高深禪意，但求理個舒坦，撫平心上微痛淡痕，由是而已。

活著讀書心得體會如何寫篇十八

以前看過電影，鞏俐和葛優(yōu)演的，書也應是看過的，只不過時間久了，人物結局是記得，細節(jié)記不清了，昨晚又看了一遍書，邊看邊忍不住流淚，深深的和人物共情，故事還是那個不大復雜的故事，只不過這次可能懂了。

外媒說余華是中國現(xiàn)代的巴爾扎克，中國的狄更斯，風格可以和卡夫卡，博爾赫斯并肩，我認為所言不虛，作者值得這些評價。我覺得更像羅曼羅蘭筆下的英雄，在絕望的世界深情地生活，知道生活的真相以后依然熱愛生活；也像魯迅筆下的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血；塑造的福貴也像老舍筆下的祥子，不同的是祥子在生活中最終沒有活著。一個好的作家需具備悲天憫人的胸懷，需具有人道主義精神，余華做到了。

故事也是中國近代社會的一部縮影，大躍進，三年自然災害都有所涉及，現(xiàn)在看有些做法只覺得愚昧無知和荒唐，沒辦法這也是中國自己的歷史，正視而不掩飾。

有慶多善良多積極多淳樸的一個孩子，光腳跑步的他讓人心疼；上學抽空喂羊的他讓人心酸；獻血而死的他更讓人氣憤，為了給縣長生了孩子的老婆輸血，抽血直接給抽死了，太滑稽太諷刺，普通人命真如草芥。

鳳霞看的我淚腺發(fā)達，又聾又啞，十二歲被福貴送人時，半夜跑回來，福貴再送去的路上，那一段太有畫面感，她出嫁時望著父母哭個不停，福貴和家珍也淚眼婆娑，真真看的我感同身受，不禁埋怨作者為什么要把這么好的姑娘也寫死。

家珍本是一個有錢人家的小姐，也嫁了一個有錢人家的少爺，可惜少爺賭博輸光了所有財產(chǎn)，厄運接踵而來，兒子和女兒先后死去，作文自己也得了軟骨病只能躺在床上，書里那一段，福貴背著她去看兒子的墳時，太戳心；老公去看生孩子的女兒兩夜未歸，已猜到兇多吉少的她，那時凌亂的頭發(fā)的頭斜靠在墻上的描寫太有畫面感；即使如此，這個被苦難數(shù)次折磨的中國婦女依然囑咐間接害死兒子的縣長要活著。

我不想多說福貴，他為他年少的行為付出了一生，用一生和所有親人的逝去來理解生活代價太大了。他沒有絕望，活著，不是別人眼中的幸存，這比老舍的祥子要積極，祥子被生活所征服，成了行尺走肉。

文學的作用就是弘揚真善美，從虛構中讓人感受到真實的力量，這就是優(yōu)秀的文學。

活著讀書心得體會如何寫篇十九

寒假里讀了余華的《活著》，這本書非常有意義?！痘钪窌屛矣幸环N身臨其境的感覺，一種不膚淺的感覺，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。

故事講述了福貴的一生。他沒有因為親人的離去而結束自己的生命，因為活著是為了讓死去的人安心。其實福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種種田?；钪褪沁@么簡單。

人活著為了什么?人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。

而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人。當他們達不到目的時就跑去結束自己的生命。

有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運，對自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個世界上消失。

人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事!生不可選，死不該選，只有硬著頭皮活著!

活著讀書心得體會如何寫篇二十

人生苦短，而讀書卻能讓人擴展心智，增長知識。在我成長的過程中，讀書一直是我最深愛的事情之一。在和數(shù)不清的書籍相伴的日子里，我受到了很多啟示和啟發(fā)。通過讀書，我認識到人生的本質(zhì)和意義，也了解到自己應如何去生活。

第二段：通過讀書認識自己。

讀書不僅僅是獲取知識，更是一段與自己心靈對話的旅程。每一本書，都似乎是作者在給我一個安靜的時間，讓我通過他們的字句，去深入思考和反省自己內(nèi)心的真實感受。我曾經(jīng)在一本關于成長的書中讀到：“不管你聽到多少人對你說過什么，能夠真正了解你的只有你自己?！边@句話讓我思考自己內(nèi)心想法的真正根源，不再盲目追隨他人的意見和看法，而是更加重視自己的情感和敏感。

第三段：通過讀書認識世界。

讀書不僅讓我更加了解自己，也使我擁有了更廣闊的視野和更深入的思考能力。在閱讀歷史和哲學類的書籍時，我認識到人類社會的發(fā)展歷程以及智慧的傳承。我讀過一本關于羅馬帝國崩潰的書籍，它讓我明白政治不穩(wěn)定和腐敗是國家衰敗的根本原因。我也讀過一本關于道德理念的書籍，它指導我如何做一個正直的人。讀書讓我看到了人生的多樣性和復雜性，世界上的問題和挑戰(zhàn)都不是黑白分明的，而是需要從各個角度來思考和解決的。

第四段：通過讀書找到生活的意義。

讀書讓我意識到生活的意義不僅在于追求物質(zhì)上的享受，更是要有一個內(nèi)心的追求和獨立的思考。有一次我讀了一本關于幸福的書籍，它說幸福是內(nèi)心的滿足感，而不是依賴于外部的物質(zhì)條件。當時的我正沉浸在名利與功成名就的追求中，這本書改變了我的價值觀和生活態(tài)度。我開始更加注重個人成長和內(nèi)心的滿足，而不再追求虛榮和浮華。讀書讓我明白到人生的真正意義在于如何過好每一天，如何用自己的力量去影響他人和社會。

第五段：通過讀書改變自己的行動。

最后，通過讀書，我開始行動起來，將書中所學應用于現(xiàn)實生活。比如，我讀了一本關于環(huán)保的書籍后，開始減少浪費和節(jié)約用能；我讀了一本關于社交技巧的書籍后，開始學習如何與他人溝通和建立良好的人際關系。讀書改變了我對生活的看法和行動的方式，我變得更加自律和有目標，去追求我內(nèi)心真正想要的生活。

總結：

讀書是一個持續(xù)不斷的過程，不僅能增加知識，更能開拓思維和觸及內(nèi)心深處。通過讀書，我認識了自己，了解了世界，找到了生活的意義，并將所讀付諸行動。讀書讓我擁有了更加充實和有意義的生活，我將繼續(xù)堅持讀書的習慣，并將讀書帶給更多的人。