校園拉稀事件心得體會實(shí)用 校園拉肚子(七篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于校園拉稀事件心得體會實(shí)用一

春天，春姑娘似一位仙女，玩弄著她的裙擺，令春風(fēng)徐徐而來。風(fēng)一吹，小草從地里鉆出頭來，好奇地看著這個奇妙的世界；鳥兒從窩里飛出來，大聲地宣布春的到來；地里的小動物聽見了，連忙從地下跑出來，大口大口地吸著春天迷人的香氣，整個世界生機(jī)勃勃。

校園里的“鳳凰樹”也不甘示弱，抽出嫩綠的新葉，新葉像一個個音符，點(diǎn)綴著整棵“鳳凰樹”，“鳳凰樹”得意洋洋地說：“瞧，我長大了！”令春姑娘春意盎然鳥兒剛送走春天，蟬又把夏先生歡迎，夏先生大方地?fù)]了揮手，大地?fù)Q上了碧綠的衣裳。

“鳳凰樹”戴上了紅似火的頭飾，像一位楚楚動人的仙女，微風(fēng)吹過，“鳳凰樹”舞動著身子，優(yōu)雅地跳起舞來。

夏雨中的“鳳凰樹”格外美麗，她享受著暴雨的洗禮，鮮花和葉子一點(diǎn)一點(diǎn)地掉了下來，如同一幅水墨畫，暴雨過后，“鳳凰樹”經(jīng)過這次的磨練變得更加堅強(qiáng)，彩虹妹妹十分欣賞她，偷偷溜出來找她玩，整個夏季因為“鳳凰樹”而變得蓬草生輝。

秋天，“鳳凰樹”的葉子和花瓣漸漸掉了，可還留著淡淡的幽香，同學(xué)們有的靠著她看報，有的依偎著她睡覺，還有的陪她打鬧，令她不再孤獨(dú)。

冬天，“鳳凰樹”的葉子掉光了，像一把掃帚，掃走了寒冷她挺拔地站在那里，等待著春的到來，一點(diǎn)一點(diǎn)地陷入了沉睡。

當(dāng)春再次來臨時，“鳳凰樹”又長出了新的葉子，所謂“有付出就有收獲”，“鳳凰樹”經(jīng)歷了一場又一場的磨練，終于又長出了新葉，在這一刻，“鳳凰樹”的樣子是永恒的，她帶來了無限的希望。

啊！這樣生機(jī)盎然的校園，怎能不讓人喜愛呢？

關(guān)于校園拉稀事件心得體會實(shí)用二

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男：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下！親愛的同學(xué)們，我是主持人xxx。

女：我是主持人xxx，紅領(lǐng)巾廣播站祝大家午間愉快！網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。

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男：趙春漪，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

女：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進(jìn)步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

男：你還挺不錯??！

女：當(dāng)然啦！

男：咱們言歸正傳吧！

女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。

男：下面請聽由我三（2）中隊向大家發(fā)出的讀書倡議書。

女：親愛的同學(xué)們：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，成為我們小海小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。每學(xué)期，學(xué)校都會經(jīng)典誦讀，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》已經(jīng)成為我們的案上讀物。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生。我倡議,我們小海小學(xué)的全體學(xué)生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園。

男：我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

女：一、讀好自己手中的書許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點(diǎn)滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。

男：二、分享大家喜愛的書我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

女：三、珍愛每一本書不論是自己的書，還是同學(xué)的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

男：讓我們攜起手來共同努力，讓我們讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

女：書是知識的海洋，“腹有詩書氣自華”，希望老師們、同學(xué)們擠時間讀書，多讀一本書，多一份智慧，多一份力量。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！

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女：下面讓我們走進(jìn)“文苑星空”去欣賞一首小詩：《走進(jìn)書里去》

書是一扇沉重的門，

它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，

是一口淘不完的井，

是一座掘不盡的礦。

走進(jìn)書里去，

從書里走出來，

讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?/p>

男：相信在大家的共同努力下，一定會營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著我們一起成長。

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a：生活中的小常識，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會讓你收益不少哦！少年兒童是祖國的花朵，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己的身體呢？

1、鋅是孩子成長必須的元素，孩子補(bǔ)鋅要多吃動物肝臟、花生、魚、蛋、奶、肉類及水果等食物。

2、水果營養(yǎng)豐富，容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預(yù)防傷風(fēng)感冒的作用。

3、我們不應(yīng)該過多的吃糖或甜食，這樣容易使體內(nèi)的鈣和維生素d被消耗掉，導(dǎo)致身體缺鈣。

4、久存的水會被細(xì)菌污染，不利于身體健康，還會誘發(fā)多種腸道疾病，因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水。

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a：聆聽你的聲音，撥動你的心跳，讓音樂傳遞你我的心聲。我們將一首《明天會更好》

送給所有的同學(xué)和老師們！

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a：親愛的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了。

b：希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅。下周同一時間，再會！

女：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見！

男：再見！

關(guān)于校園拉稀事件心得體會實(shí)用三

天氣轉(zhuǎn)涼，校園里的植被褪去了往日的色彩，但它根植于我內(nèi)心的美麗絲毫沒有因此而遜色半分。陽光透過樹木的虬枝傾灑下來，我的肩頭有了溫度，內(nèi)心也有了詩意。那一幕幕美好的校園景象在我的腦海里變得清晰起來……

鏡頭一：雨天·蝴蝶結(jié)女孩·伴我一程

那天，下著雨，因為走得急，竟把雨傘落在了爸爸的車?yán)?。就這樣我沖進(jìn)了雨幕里，我把背包拿下來抱在懷里，彎著腰急匆匆地走進(jìn)了校園。我突然感覺腳下一涼，不好，鞋子里進(jìn)水了，這下可好，書包沒護(hù)住倒把鞋子也搭進(jìn)去了，我懊惱極了，但又不得不放慢腳步。一把一把的小傘猶如飛舞中的美麗蝴蝶在雨天綻放，卻沒有一把是屬于我的，我多希望我的頭頂也會有傘遮擋。

“hi，到我傘下來吧”，我循聲望去，竟是隔壁班的同學(xué)，我們從來沒有講過一句話，甚至連招呼都沒打過一次，“你自己用吧，小心別淋濕了?！薄皼]事，來吧”，說著就把傘遮在了我的頭上，一股暖流迅速地流過我的身體，我感動極了，又不知道說什么好，只是輕輕的說了一聲謝謝。就這樣我們一起走進(jìn)了教學(xué)樓，在教學(xué)樓拐彎處，我們互相說了再見，我都沒來得及問她的名字，但是我記住了她頭上那枚精致的蝴蝶結(jié)，在以后的很多日子里，我會經(jīng)?？吹侥敲逗Y(jié)，然后沖她笑笑，她也會心領(lǐng)神會的對著我笑，我們之間始終沒有過多的言語，但是卻一直保留著這份默契。

如果有一天，在校園里，你也需要一把傘，我也會像蝴蝶結(jié)女孩一樣伴你一程……

鏡頭二：長大后我就變成了您·我的老師

老師，我曾經(jīng)做錯過很多事情，說錯過很多話……

教室，是我的另一個家，我在這里學(xué)習(xí)，在這里成長，在這里我遇到了我的老師。

課堂上，我經(jīng)常會因為自制力差而影響課堂紀(jì)律、會因為沒有認(rèn)真思考致使回答的問題不著邊際、會因為不夠?qū)捜荻c同學(xué)斗嘴吵架，我好像做錯過好多好多事情。老師，我就是那個長不大的孩子呀！

老師，我突然好像在慢慢長大，我的字體變得漂亮了、我回答的問題好像接近圓滿了、我開始喜歡課堂、開始苛求知識、開始學(xué)著寬容、學(xué)著換位思考、學(xué)著幫助他人，是誰在教我成長，正是你呀，我的老師。

如果，您問我，我的夢想是什么，我會說：長大后我就變成了您，我的老師。

校園的美好在于情，在這里，有同學(xué)之友情、老師之恩情，成長的路上，我會始終銘記這份美好。

關(guān)于校園拉稀事件心得體會實(shí)用四

校園藝術(shù)節(jié)大合唱比賽通知

我校首屆校園藝術(shù)節(jié)大合唱比賽將于12月19日下午1:30在學(xué)校內(nèi)操場舉行，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、活動負(fù)責(zé)人:朱雯霞 楊芳 陳明剛 梁莊貴 于先甲

二、評委:宋方程 李 杰 劉忠陽 于 輝

唐邦連 胡慧玲 林樸元

(請評委們于12月19日中午1:00到現(xiàn)場集中開會。)

三、主持人:張美美 梁 峰

四、音響燈光:梁厚煌 蔣龍權(quán)

五、統(tǒng)分:粟琳 蔡文艷

六、舞臺布置:林樸元、沈陽

七、后勤:楊小明主任、校團(tuán)委

八、學(xué)生入場安排:體育組

九、評獎:一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。(獎品:獎狀、獎金)

請所有參賽班級如有伴奏帶的用u盤下載好或用光碟刻錄好，于12月18日12:00前交到校團(tuán)委室，切記勿誤!

為確?；顒禹樌M(jìn)行，請所有參與人員做好一切準(zhǔn)備工作!

20xx年x月x日

大合唱評分標(biāo)準(zhǔn)

一、選唱曲目內(nèi)容健康向上，音樂表達(dá)得體，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神面貌;(20)

二、聲音洪亮，吐字清晰，音樂優(yōu)美，層次鮮明;(20)

三、節(jié)奏準(zhǔn)確，演唱與伴奏配合默契;(20)

四、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場安靜有序;(20)

五、指揮動作大方協(xié)調(diào)，與樂曲情緒相符;(10)

六、整體效果良好，富有感染力。(10)

總分100分

最后評出:一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。(獎品:獎狀、獎金)

獲獎班級量化加分參照《班級量化考核細(xì)則》。

關(guān)于校園拉稀事件心得體會實(shí)用五

校園的美，美在景，美在人，美在校園生活的豐富多彩。

我的校園，首先進(jìn)門就是開闊的大操場，還記得當(dāng)我第一天來到校園時的情景。夏末秋初，朗朗的陽光明媚異常，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過，在我穿過校園的大門后，這豁然開朗的一幕為我的內(nèi)心里帶上了些許的震撼。

寬廣的大操場，在這個開學(xué)的日子里無比的熱鬧。紅色的跑道包圍著操場，在操場的另一邊是一排排的教學(xué)樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場更襯托出一種廣闊來。

在校園里度過一段時日后，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園里的同學(xué)們。在班級上我找到了幾個志同道合的好朋友，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。

校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事。我的朋友們是如此的可愛，我的同學(xué)們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負(fù)責(zé)。校園里的他們都是校園里最美的風(fēng)景，因為他們的美好，使得我的校園也變得如此美好。

校園生活里，可不只有學(xué)習(xí)，在課后的時間里，校園里的活動極為豐富。偌大的操場上，聚集了很多的同學(xué)，有打球的，有散步的，甚至還有放風(fēng)箏的。每到課后的時間里，學(xué)校的同學(xué)們幾乎來了操場，在這個寬闊的操場上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂的游戲。

我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球，分成兩隊來上一場精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中，有著不少的同學(xué)在一旁觀看，他們的加油聲讓這個校園變得更加的美麗了。

贊美校園，我的校園里有著太多的地方值得去贊美，我愛我美麗的校園。

關(guān)于校園拉稀事件心得體會實(shí)用六

敬愛的老師 同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌 從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。

在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為 “校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。

我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安 祥和;同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致;每個人都享受公平 公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。

我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于校園拉稀事件心得體會實(shí)用七

親愛的老師們、同學(xué)們：

擁有和諧、文明的校園氛圍，美好的校園環(huán)境是我們每個師生共同的美好愿望，新學(xué)期伊始，為了促進(jìn)校園文明建設(shè)，營造良好的校園環(huán)境，學(xué)校將立足校園開展衛(wèi)生清理、文明宣講、晨讀早操等一系列基礎(chǔ)文明創(chuàng)建活動，并向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議，希望同學(xué)們積極行動起來，播撒文明之花，收獲成長碩果，共建和諧校園。

1、文明禮讓師長，自覺排隊乘梯，不擁擠打鬧;

2、遵守作息時間，按時上課自習(xí)，不遲到早退;

3、堅持鍛煉身體，提倡晨讀早操，不慵懶萎靡;

4、維護(hù)就餐秩序，注意進(jìn)餐禮儀，不鋪張浪費(fèi);

5、保持環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)和諧寢室，不違規(guī)亂紀(jì);

6、友愛同學(xué)朋友，待人禮貌和善，不魯莽沖動;

7、交往舉止得體，營造校園文明，不過于親昵;

8、學(xué)會自尊自重，衣著樸素大方，不奇裝異服;

9、保護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)花草樹木，不污損破壞;

10、堅持勤儉樸素，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)資源;

11、善用網(wǎng)絡(luò)資源，堅持文明上網(wǎng)，不玩物喪志;

12、弘揚(yáng)商大精神，共建和諧(珍惜糧食倡議書)校園，不損害校譽(yù)!