拒絕浪費(fèi)食物心得體會(huì)總結(jié) 關(guān)于拒絕浪費(fèi)食物的心得(四篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022拒絕浪費(fèi)食物心得體會(huì)總結(jié)一

您們好!地球是人類(lèi)共同的家園，大自然是我們生死相依的朋友。我們?cè)谶@片凈土上，沉醉于花草的芬芳，沐浴著清凈的陽(yáng)光，享受著心靈的恬靜。但是，面對(duì)藍(lán)色天空下的白色垃圾，難道你們還沒(méi)有意識(shí)到鋪天蓋地的“白色污染”嗎?研究表明，一次性塑料餐具對(duì)身體健康和生活環(huán)境造成了極大危害，目前已經(jīng)成為“白色污染”的主要來(lái)源。塑料是高分子聚合物，極難分解，需100至320xx年才能分解，即使經(jīng)過(guò)特殊處理可快速降解的塑料袋也需3年時(shí)間才能降解，這不僅會(huì)污染地球表面環(huán)境，還會(huì)極大地破壞土壤和水源。

當(dāng)您習(xí)慣性地拎著塑料盒(袋)走出食堂、小賣(mài)部的時(shí)候，您有沒(méi)有意識(shí)到我們的健康正受到威脅，我們的校園環(huán)境正遭到破壞;當(dāng)您使用一次性筷子時(shí)，您是否知道每年為此要砍掉多少樹(shù)木;當(dāng)您隨手將塑料袋扔到路邊時(shí)，您是否知道這些垃圾需要220xx年才會(huì)降解。在我校這個(gè)有10000多名成員的大家庭里，每天產(chǎn)生的塑料袋就有上千個(gè)，學(xué)院每天為處理白色塑料袋煩惱，它會(huì)給我們的校園帶來(lái)巨大的環(huán)境污染，直接影響著廣大師生的身體健康。在此，學(xué)生工作處、團(tuán)委、后勤管理處聯(lián)合向全校師生發(fā)起如下倡議：

一、拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用飯?zhí)锰峁┑牟途呋蜃詭Р途摺?/p>

二、不把白色污染帶進(jìn)校園。購(gòu)物自備環(huán)保袋，不使用超薄塑料袋。

三、自覺(jué)將廢棄塑料袋等物品放入垃圾箱，不隨意拋棄，看到廢棄的一次性塑料制品主動(dòng)撿起來(lái)，認(rèn)真組織回收。

四、不焚燒一次性塑料制品，以免產(chǎn)生有害氣體污染環(huán)境。

五、看到隨地亂扔一次性塑料制品或焚燒的行為自覺(jué)上前制止，并向他們進(jìn)行宣傳。

六、人人都做環(huán)保天使，做綠色宣傳員。我們要利用自身優(yōu)勢(shì)，廣泛宣傳一次性塑料制品的危害，用實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人，不斷改善我們周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境，做到人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)保。

老師們、同學(xué)們，作為校園的一分子，維護(hù)校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，為了我們共同的家園，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕“白色污染”。我們相信，只要我們?nèi)巳藚⑴c，“白色污染”一定會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，使我們生活的校園變得越來(lái)越美好!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

2022拒絕浪費(fèi)食物心得體會(huì)總結(jié)二

王村中心小學(xué)食品安全倡議書(shū)

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：

青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望?？蓪W(xué)生食品安全問(wèn)題卻成了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，不僅應(yīng)該引起家長(zhǎng)重視，更應(yīng)該引起學(xué)校和全社會(huì)的重視。保障食品安全需要德治、法制協(xié)同并治，需要企業(yè)、政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭合力共治。為了普及食品安全知識(shí)，提高青少年自我保護(hù)意識(shí)與能力，更好地保障學(xué)生的身體健康和生命安全，特此向廣大家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)出以下倡議，以實(shí)際行動(dòng)共建校園食品安全環(huán)境。

1、家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)必要的食品安全知識(shí)，把食品安全作為家庭教育的重要內(nèi)容，增強(qiáng)孩子對(duì)食品的辨別能力。

2、樹(shù)立正確的食品安全觀念，提高食品安全自我防范能力，拒絕不健康的食品，養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食習(xí)慣，讓健康安全的飲食走進(jìn)我們的生活。

3、盡量做到一日三餐多吃主副食，少吃零食。請(qǐng)家長(zhǎng)一定嚴(yán)控孩子的零花錢(qián)，從根本上斷了學(xué)生吃“三無(wú)”食品、垃圾食品的“財(cái)源”。

4、不買(mǎi)“三無(wú)”(無(wú)廠名廠址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期)食品，自覺(jué)抵制路邊無(wú)證攤、點(diǎn)、店的小食品、自制飲料，外出就餐選擇證照齊全、衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔的餐飲單位。

5、家長(zhǎng)們要做到以身作則，言傳身教，養(yǎng)成良好的食品安全行為習(xí)慣，為孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。

家長(zhǎng)朋友們，“安全食品連萬(wàn)家，食品安全靠大家”。對(duì)孩子的食品安全教育不可忘。您的一句話，一個(gè)提醒，就“少一份食品隱患，多一份生活平安”，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生畢生的影響。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的未來(lái)，牢固樹(shù)立“食品安全，攜手共治”的理念，對(duì)孩子食品安全多一點(diǎn)教育和關(guān)注，給孩子多一些快樂(lè)和平安。

希望同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，杜絕食源性疾患的發(fā)生，共建健康安全的校園環(huán)境。

乾縣王村中心小學(xué)

2022拒絕浪費(fèi)食物心得體會(huì)總結(jié)三

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出的重要指示精神，深入推進(jìn)反對(duì)餐飲浪費(fèi)工作，結(jié)合民政系統(tǒng)工作實(shí)際，特制定本方案。

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堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大以及三中、四中全會(huì)精神，尤其是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大以來(lái)關(guān)于重視糧食安全、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的系列指示精神，以“厲行勤儉節(jié)約、拒絕餐飲浪費(fèi)”為活動(dòng)主題，從民政系統(tǒng)職責(zé)角度出發(fā)，大力推進(jìn)節(jié)約糧食、光盤(pán)行動(dòng)、分類(lèi)用餐等行動(dòng)，在全社會(huì)形成理性消費(fèi)、節(jié)儉節(jié)約、健康飲食的濃厚氛圍。

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(一)加大宣傳力度。一是通過(guò)培訓(xùn)、講座、觀看宣傳片等教育方式讓廣大民政系統(tǒng)干部職工充分認(rèn)識(shí)制止餐飲浪費(fèi)行為的重要性和必要性，讓制止餐飲浪費(fèi)行為成為全社會(huì)的行為習(xí)慣和文明風(fēng)尚。二是通過(guò)在醒目位置張貼、懸掛節(jié)約用餐宣傳海報(bào)，擺設(shè)提醒標(biāo)識(shí)，有條件的利用電子顯示屏等新介媒體，弘揚(yáng)先進(jìn)典型，引領(lǐng)文明餐桌新風(fēng)尚，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的濃厚氛圍。三是加強(qiáng)健康教育，積極倡導(dǎo)合理健康的飲食文化，外出就餐合理點(diǎn)菜，自覺(jué)使用公勺公筷,提倡分餐制,禁食野生動(dòng)物，理性消費(fèi),做到“光盤(pán)”離席，家庭用餐注重膳食均衡，合理搭配菜品，避免產(chǎn)生浪費(fèi)，堅(jiān)決杜絕并積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，共建綠色文明的就餐環(huán)境。

(二)加強(qiáng)科學(xué)管理。各單位要加強(qiáng)食堂的管理，倡導(dǎo)理性消費(fèi)，踐行“光盤(pán)行動(dòng)”。引導(dǎo)廣大干部職工、院內(nèi)就餐老人(職工)科學(xué)點(diǎn)餐，餐餐光盤(pán)，外出就餐拒絕鋪張。積極監(jiān)督身邊親朋好友，堅(jiān)決杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。

(三)杜絕用餐浪費(fèi)。各單位要嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)公務(wù)接待、會(huì)議、培訓(xùn)等公務(wù)活動(dòng)用餐管理。公務(wù)活動(dòng)用餐要按照快捷、健康、節(jié)約的要求，積極推行簡(jiǎn)餐和標(biāo)準(zhǔn)化飲食，科學(xué)合理安排飯菜數(shù)量。接待用餐原則上不安排陪餐人員，如因工作需要，陪餐人員不得超過(guò)規(guī)定人數(shù)。

(四)發(fā)揮模范作用。黨員干部要發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，從自身做起，從珍愛(ài)每一粒米開(kāi)始做起，做“米粒一族”、“光盤(pán)一族”、“打包一族”，與文明握手、向陋習(xí)告別，抵制餐飲浪費(fèi)行為、培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣。要帶頭管好家屬、身邊人員，影響帶動(dòng)更多的人反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力使厲行節(jié)約在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

(五)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。一是加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，切實(shí)把制止浪費(fèi)制度貫穿食材采購(gòu)、食堂備餐、食堂就餐、公務(wù)接待等各個(gè)方面，堅(jiān)決杜絕餐飲浪費(fèi)。二是進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查，采取明察暗訪的模式，緊盯責(zé)任落實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，緊盯公務(wù)活動(dòng)用餐、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所，緊盯餐飲浪費(fèi)行為中的享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)新變異、新動(dòng)向，督促各單位加強(qiáng)對(duì)本單位公款支出、公物使用、食堂餐飲的內(nèi)部管控，將倡導(dǎo)厲行節(jié)約“新食尚”與糾治隱形變異“四風(fēng)”深入結(jié)合，以不敢、不能、不想一體推進(jìn)的有力措施，堅(jiān)決剎住奢侈浪費(fèi)歪風(fēng)。

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勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，餐飲浪費(fèi)看似小事，實(shí)際上與每個(gè)人息息相關(guān)，要積極傳承中華民族尊重勞動(dòng)、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神。建立制止餐飲浪費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制，以剛性的制度約束、強(qiáng)有力的監(jiān)督檢查、嚴(yán)厲的懲戒機(jī)制，切實(shí)遏制公款消費(fèi)中的各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，制止餐飲浪費(fèi)。

2022拒絕浪費(fèi)食物心得體會(huì)總結(jié)四

為嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的精神，認(rèn)真履行教師職責(zé)，塑造良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范暑期學(xué)校辦學(xué)行為的通知》，學(xué)校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《禁止在職教師從事有償家教的規(guī)定》，強(qiáng)化了規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)教育，做出如下鄭重承諾：

一、自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行市、鎮(zhèn)教育主管部門(mén)有關(guān)禁止有償家教的相關(guān)文件和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定；

二、不招收學(xué)生在家或到學(xué)生家中或校內(nèi)外租（借）用場(chǎng)地進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班或變相收費(fèi)；

三、不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償家教；

四、不組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償家教或參加社會(huì)補(bǔ)習(xí)班；

五、不接受學(xué)生和家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求；

六、不在社會(huì)力量等辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課；

七、不從事其他形式的有償家教活動(dòng)。

全體教師向?qū)W校承諾拒絕有償家教，簽訂的《拒絕有償家教承諾書(shū)》存入教師師德考核檔案?jìng)洳?，集體簽名承諾書(shū)張貼于學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)，并在學(xué)校網(wǎng)站上向社會(huì)公開(kāi)承諾，接受社會(huì)家長(zhǎng)的監(jiān)督。以實(shí)際行動(dòng)提高人民對(duì)教育的滿(mǎn)意度。