參觀金華醫(yī)院心得體會(huì)和感想 學(xué)生參觀醫(yī)院心得體會(huì)范文(7篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫參觀金華醫(yī)院心得體會(huì)和感想一

本次活動(dòng)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：一、青年團(tuán)員為烈士敬獻(xiàn)花圈；二、默哀三分鐘；三：輔導(dǎo)員方躍鎮(zhèn)老師在烈士墓前作了發(fā)言；四：團(tuán)員代表、機(jī)制0604班長張宏偉同學(xué)介紹了劉英烈士的生前事跡并發(fā)表了一個(gè)題為《在革命烈士墓前的演講》稿；五：全體團(tuán)員在烈士墓前重溫入團(tuán)誓詞。六：班主任萬金彪老師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了回顧和總結(jié)。七：面對(duì)劉英烈士三鞠躬；八：參觀劉英革命烈士紀(jì)念館。

其具體內(nèi)容如下：首先，在劉英烈士陵墓前，青年團(tuán)員為烈士敬獻(xiàn)花圈，默哀三分鐘，以表達(dá)思念之痛。接著輔導(dǎo)員方躍鎮(zhèn)老師在烈士墓前作了生動(dòng)的發(fā)言，分析了當(dāng)前青年團(tuán)員所處的背景和形勢，提出青年團(tuán)員應(yīng)該學(xué)習(xí)先烈“艱苦奮斗”“頑強(qiáng)不息”的精神，回顧過去，思考現(xiàn)在，展望未來，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，爭取成為社會(huì)的有用之材。

團(tuán)員代表，機(jī)制0604班長z同學(xué)介紹了劉英烈士的生前事跡，他代表全體團(tuán)員在革命烈士碑前做了演講，表達(dá)了對(duì)烈士的緬懷和悼念，表達(dá)了青年團(tuán)員立志奮發(fā)學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的決心。隨后全體團(tuán)員在烈士墓前重溫入團(tuán)誓詞，牢記責(zé)任和使命。

最后班主任z老師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了回顧和總結(jié)，要求同學(xué)們從自身做起，自我約束、自我管理，做好每一件事情，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭做有為青年。希望每一位同學(xué)今后走上社會(huì)都能做出一番成就。全體團(tuán)員向革命烈士劉英三鞠躬。

隨后全體全團(tuán)參觀了劉英革命烈士紀(jì)念館，學(xué)習(xí)了解劉英烈士的光榮事跡，通過參觀，使全體同學(xué)認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)革命之艱辛，更感受到了我們今日和平生活的來之不易。

通過此次活動(dòng)大家表示，一定要繼承先烈們團(tuán)結(jié)愛國、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的革命精神，平時(shí)在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，以后為社會(huì)做出新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。活動(dòng)收到了良好的效果。

總體上來講，此次掃墓教育活動(dòng)各個(gè)階段都很成功，基本上達(dá)到了預(yù)期目的，這主要可以歸因于以下兩方面：

第一，準(zhǔn)備充分，此次祭掃烈士墓教育活動(dòng)開展之前，本班班委從活動(dòng)的宣傳、人員的動(dòng)員、時(shí)間的安排及學(xué)習(xí)的組織等各個(gè)方面作了周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，成就了本次活動(dòng)成功的前提。

第二，配合密切，多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以成功的保證，此次掃墓活動(dòng)得到了我系黨政領(lǐng)導(dǎo)悉心指導(dǎo)與熱心幫助，得到了輔導(dǎo)員老師的積極配合和大力支持，使得活動(dòng)得以順利開展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的。

此外，我們還思考了本次活動(dòng)中存在的不足，雖然事前有所動(dòng)員，但未實(shí)現(xiàn)預(yù)期的本班同學(xué)的100%參與率，個(gè)別同學(xué)因個(gè)人原因未能參加本次永康紅色之旅教育活動(dòng)，動(dòng)員效果未達(dá)到最佳。

本次紅色之旅活動(dòng)的成功進(jìn)行，通過事前籌劃、動(dòng)員，保證了較理想的活動(dòng)人員參與度，活動(dòng)過程莊重、肅穆，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、深刻，形式靈活、多樣，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的。全體青年團(tuán)員紛紛表示，要以此次永康紅色之旅為契機(jī)，緬懷革命先烈的豐功偉績，珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，深入學(xué)習(xí)和切實(shí)踐行以“紅色之旅”為主要內(nèi)容的愛國主義榮辱觀。通過此次活動(dòng)，對(duì)廣大青年團(tuán)員和團(tuán)員推優(yōu)人員進(jìn)行了愛國主義、集體主義和社會(huì)主義榮辱觀的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年團(tuán)員的民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步樹立了社會(huì)公德與個(gè)人私德的新標(biāo)尺，進(jìn)一步明確了青年團(tuán)員明辨愛憎榮辱和是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)我們站在烈士墓前，我們深切悼念無數(shù)為創(chuàng)立、捍衛(wèi)和建設(shè)新中國而犧牲的先烈，深切懷念為中華民族的獨(dú)立和解放而奮斗的先驅(qū)，深切紀(jì)念為創(chuàng)造我們今天美好生活而捐軀的英雄們。是他們，歷盡艱辛，尋求革命真理，傳播革命火種，用鮮血哺育了一批又一批愛國救國的有志青年，使馬列主義在中國大地上生根、發(fā)芽、開花；是他們，在民族生死存亡的危急時(shí)刻，牢記共產(chǎn)黨人的神圣使命，舍生忘死，前赴后繼，帶領(lǐng)全國人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭，捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)了民族的解放；是他們，把革命的光榮傳統(tǒng)一代又一代地留傳下去，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命烈士的光榮傳統(tǒng)。黨不會(huì)忘記他們，人民更不會(huì)忘記他們！他們是優(yōu)秀的中華兒女，是真正的炎黃子孫！今天，我們有幸在此隆重集會(huì)，紀(jì)念和緬懷革命先烈，至于如何學(xué)習(xí)，如何紀(jì)念，并不是口頭的一句空話。相信在每個(gè)人的心中，理想和信念都是一顆已經(jīng)發(fā)芽成長的種子，在一次次精神的洗禮中，在慢慢成長、壯大，在聽了這么多關(guān)于劉英烈士的事跡后，我想這次參觀在每個(gè)人心中都應(yīng)該留下深刻的印象，激勵(lì)我們?yōu)樽约旱睦硐牒拓?zé)任前行！

劉英以短暫的一生譜寫了為民、務(wù)實(shí)的光輝篇章。他的一生短暫而永恒，他的事跡平凡而偉大，他的思想

描寫參觀金華醫(yī)院心得體會(huì)和感想二

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20xx年xx月xx日-xx年xx月xx日。

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xx機(jī)械制動(dòng)廠，xx市xx，xx。

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本次實(shí)習(xí)主要參觀xx機(jī)械制動(dòng)廠，xx市xx，xx，了解這些企業(yè)的業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)流徎，對(duì)這些企業(yè)有初步的認(rèn)識(shí)。

1、xx機(jī)械制動(dòng)廠。

業(yè)務(wù)流程主要有沖塑、機(jī)械加工、表面處理、物品儲(chǔ)存。

首先在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了該廠的沖塑分廠，廠房的大門上寫著沖制優(yōu)良產(chǎn)品，塑造良好形象，認(rèn)清形勢，堅(jiān)定信心。進(jìn)入廠房內(nèi)，只能聽到及其的轟鳴聲，工人們?cè)谶@樣一個(gè)嘈雜的環(huán)境中辛勤的工作。廠房中間部分?jǐn)[著兩排沖床，機(jī)械遠(yuǎn)轉(zhuǎn)很快，工人們必須時(shí)刻都集中精力沖壓汽車零部件。每張沖床上都懸掛著34張操作表和注意事項(xiàng)，以規(guī)范操作。廠房里的布局有材料庫、模具庫、幾何測量室、保養(yǎng)區(qū)、限制區(qū)、臺(tái)洗班、待驗(yàn)區(qū)，這些布局表明了這些汽車零部件生產(chǎn)所需的各道工序。

然后我們參觀了機(jī)加分廠，他們的生產(chǎn)口號(hào)是責(zé)任、創(chuàng)新、求實(shí)、成事。進(jìn)入廠房內(nèi)，最先看到的是宣傳欄，里面有企業(yè)文化內(nèi)容，工作注意事項(xiàng)等內(nèi)容。這里是不同品牌汽車所需零部件的加工區(qū)，分布著好幾條加工生產(chǎn)線。

最后我們參觀了表面處理分廠。其暫存區(qū)很大，但擺放并不整齊。在工廠外，我們看到了一小片露天倉庫，擺放著一些箱式托盤。

這次參觀主要是對(duì)汽車零部件生產(chǎn)物流流程進(jìn)行一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)。

2、xx市xx。

業(yè)務(wù)流程主要有以整車物流規(guī)劃、零部件物流、普貨物流、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送、汽車銷售、售后服務(wù)。

首先是企業(yè)人力資源部的蔡經(jīng)理為我們進(jìn)行企業(yè)介紹。在介紹中我們看了xx的影像資料。該公司創(chuàng)建于xx年，總部設(shè)在xx，以整車物流規(guī)劃、零部件物流、普貨物流、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送、汽車銷售、售后服務(wù)等領(lǐng)域的集約化綜合服務(wù)集團(tuán)公司。員工總數(shù)達(dá)xx余人。涉及乘用車物流、商用車物流、汽車銷售、汽車零部件物流及普貨物流等，業(yè)務(wù)領(lǐng)域遍及全國各地，設(shè)有xx余個(gè)全資、控股子公司，xx余個(gè)商品車倉儲(chǔ)基地，倉庫總面積超過xx萬平方米，年運(yùn)輸能力xx萬輛、汽車銷售xx萬余輛。該企業(yè)是目前國內(nèi)最大的現(xiàn)代化汽車物流民營企業(yè)，在中國的汽車物流行業(yè)中位居三甲之列。xx年xx月xx通過xx標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系認(rèn)證。xx年xx月被xx聯(lián)合會(huì)評(píng)為5a級(jí)物流企業(yè)，成為中國xx家具備5a級(jí)物流標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)之一。

其次是有運(yùn)輸部門的專業(yè)人員為我們講解該公司的汽車物流發(fā)運(yùn)情況。xx公司內(nèi)有xx多臺(tái)運(yùn)輸車，外協(xié)車有xx，僅在xx地區(qū)就有10多家外協(xié)車公司與xx簽訂協(xié)議運(yùn)輸。這樣保證了xx每年xx多萬的運(yùn)力。在xx主要承運(yùn)xx這三家的商品車。發(fā)運(yùn)過程如下：第一，銷售部將所需商品數(shù)量反饋給儲(chǔ)運(yùn)管理科，由儲(chǔ)運(yùn)管理科分析數(shù)據(jù)，計(jì)算所需車輛，并安排運(yùn)輸時(shí)間，然后下達(dá)運(yùn)輸計(jì)劃到xx或其他外協(xié)車輛公司。第二，運(yùn)輸車開始準(zhǔn)備工作。其中包括工人工作服的準(zhǔn)備、車輛檢查、裝車。其中外協(xié)車需要一頭裝車確認(rèn)單。第三，運(yùn)輸出庫。

然后老師帶領(lǐng)我們參觀了xx的露天倉庫商品車儲(chǔ)存、入庫、發(fā)貨區(qū)。并由起工作人員耐心細(xì)致地為我們做了講解。其倉儲(chǔ)區(qū)非常大，給人的第一印象是整齊有序。每一輛商品車入庫都是由導(dǎo)運(yùn)司機(jī)進(jìn)行入庫歸位，在這一過程中并對(duì)汽車進(jìn)行外觀、質(zhì)量檢驗(yàn)。其每個(gè)貨位都是有據(jù)可查的。入庫后，進(jìn)行貨位編號(hào)，在由庫管員抄入固定表格中，最后將數(shù)據(jù)錄入電腦。這樣就可以保證儲(chǔ)存數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，也方便快速地準(zhǔn)確地查找所需車輛。當(dāng)公司接到銷售訂單是，就交與倉儲(chǔ)部進(jìn)行配貨，所需車輛就被導(dǎo)運(yùn)司機(jī)開到出庫處整齊地排成一列。這些車將被安置在商品車運(yùn)輸車中。

最后我們觀看了商品車運(yùn)輸專用車的裝車過程。其準(zhǔn)備工作前有好幾道工序要作，如安裝起落架，這道工序只能人工操作，很費(fèi)時(shí)間，最少也用了近30分鐘的時(shí)間。每輛商品車運(yùn)輸車可運(yùn)10臺(tái)車，分兩層裝載。我們?cè)谶@里看到了兩種商品車運(yùn)輸專用車，箱式的和框架式的。工作人員告訴我們框架式的裝載量高于箱式的，而且以后框架式的會(huì)更多地用于運(yùn)輸中。

3、xx。

業(yè)務(wù)流程主要有收貨、倉儲(chǔ)、發(fā)貨、配送、物流包裝、信息管理。

該企業(yè)創(chuàng)建與xx年，是一家民營企業(yè)，主要的經(jīng)營范圍為汽車零部件的快遞，在北京和上海都有倉庫。在xx省其市場份額占到xx%-xx%。

走進(jìn)xx，這里并沒有給人一種繁忙的景像。

首先是公司的xx經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀企業(yè)的倉庫。這里的倉儲(chǔ)空間很大，但是并不干凈，貨物的堆垛不整齊，僅僅只有兩三臺(tái)叉車在運(yùn)輸貨物。有的貨物上對(duì)賣弄了厚厚的灰塵。這里也沒有整齊高大的貨架。樓經(jīng)理告訴我們當(dāng)今很多物流企業(yè)都是這樣一個(gè)現(xiàn)狀，是由于資金成本的限制，沒有財(cái)力進(jìn)貨架和叉車，而對(duì)于目前該企業(yè)貨物運(yùn)輸量也沒有必要這么做。

我看到有的貨位上還掛著很多與貨位不相符合的貨位布置板。貨物大多都是在地上擺放，沒有使用貨架，只有少量的木制和鐵制托盤。這里的貨物不多，其發(fā)貨日期都是當(dāng)天待運(yùn)的，沒有昨天或是更早時(shí)間的貨物，可見xx發(fā)貨很及時(shí)。在這里我看到了稱量貨物的電子秤嵌在字面上，很平整，可以方便貨物的上下秤稱量。貨運(yùn)中心在倉庫的入門旁邊，是貨物信息接受、錄入和發(fā)出的地方。

最后由是公司創(chuàng)始人邵總經(jīng)理為我們做講解。該共識(shí)當(dāng)初是由2臺(tái)車，6、7個(gè)人發(fā)到如今這樣比較打的規(guī)模。他的講述使我感觸到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和不易，他的那句話令我記憶猶新說得好聽點(diǎn)是一部創(chuàng)業(yè)史，其實(shí)那是一部血淚史。以及為其他企業(yè)做物流策劃的困難，都是在基層的實(shí)踐中一點(diǎn)一點(diǎn)累積總結(jié)的。

邵總經(jīng)理還為我們解釋了倉庫那些為撤走的貨位布置板是由于原先使用企業(yè)服務(wù)的公司撤走了貨物，但現(xiàn)在又要重新要求服務(wù)，因此那些貨位布置板還要繼續(xù)使用。

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經(jīng)過一周的參觀實(shí)習(xí)，我們收獲了很多。讓我了解xx機(jī)械制動(dòng)廠、xx市xx公司，xx公司的運(yùn)作模式及相關(guān)業(yè)務(wù)，使我對(duì)物流的各功能有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。走出校園，才真正體會(huì)到社會(huì)工作的復(fù)雜與艱辛。在講座中那些工作人員講的物流專業(yè)術(shù)語以及管理學(xué)中的案例常常使我感到頭腦中的專業(yè)知識(shí)模糊和匱乏，這時(shí)才深刻地體會(huì)到自己所學(xué)的知識(shí)好少。沒有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能，書本上的理論和知識(shí)與現(xiàn)實(shí)有很大的差距，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到物流業(yè)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，具有很大的發(fā)展空間和市場潛力，就業(yè)前景非常可觀。但是，它又是一種艱辛的行業(yè)，社會(huì)上需求更多的是實(shí)際操作人員，而管理、物流工程設(shè)計(jì)方面的人才需要的較少，但是卻很缺乏，然而這些高水平的人才的成長也需要在從基層的實(shí)際操作中去鍛煉，摸索，否則是不能將物流的專業(yè)理論和實(shí)際很好地結(jié)合。因此，要想將來為物流事業(yè)而奮斗，成為物流管理方面的高水平人才，在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，端正自己的心態(tài)，踏實(shí)認(rèn)真，這對(duì)我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。

此次參觀實(shí)習(xí)中，xx的邵總經(jīng)理總是以一種謙遜的態(tài)度為我們講解，雖不是物流專業(yè)畢業(yè)，卻是一點(diǎn)點(diǎn)地踏踏實(shí)實(shí)地在做物流行業(yè)，這種謙遜踏實(shí)的態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。其創(chuàng)業(yè)的精神和創(chuàng)業(yè)史很激勵(lì)鼓舞我。

描寫參觀金華醫(yī)院心得體會(huì)和感想三

xx年5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從xx出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省xx市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在xx二中、xx外國語學(xué)校、xx五中、xx一中幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會(huì)。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趚x二中參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：

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xx二中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標(biāo)性”、“針對(duì)性”及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生” 為特點(diǎn)的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負(fù)擔(dān)減下來。包括“預(yù)習(xí)、互動(dòng)、測評(píng)”三大模塊的＂課堂教學(xué)271法則＂，形成了xx二中教學(xué)的最大特色。 271課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動(dòng)熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。具體包括以下三個(gè)轉(zhuǎn)變——師長變學(xué)長，變教為啟，變教為幫；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究；教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。

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學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個(gè)等級(jí)），既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對(duì)不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。

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導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實(shí)效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個(gè)人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說明不是個(gè)人編制。

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教師首先是勤奮的讀書人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。

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整個(gè)校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如＂今日事今日畢，我們決不拖延＂， ＂正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會(huì)讓你更加喜悅＂ ，＂腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢疲?。這些名言會(huì)激勵(lì)學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅(jiān)持不懈，很實(shí)用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，這些方面非常值得我們好好借鑒。

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俗話說的好，“思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”。xx二中校園每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無縫隙管理，而且教師隊(duì)伍年輕，這點(diǎn)與我們魚河峁中學(xué)非常相似。但xx二中對(duì)新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進(jìn)行20天左右的培訓(xùn)和嚴(yán)格考試才能進(jìn)教室上課。通過這些內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用的培訓(xùn)，新上任教師的成長也就快了很多。

學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也很值得學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)一線教師和備課組的評(píng)價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長。盡管學(xué)校要求教師坐班時(shí)間不長，但很多老師能堅(jiān)持坐班到10點(diǎn)，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。

描寫參觀金華醫(yī)院心得體會(huì)和感想四

南方的大醫(yī)院工作也是我的夢(mèng)想!可是事與愿違后來分配的醫(yī)院卻是一個(gè)小醫(yī)院，一晃就是11年，這些年我們醫(yī)院在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院職工的共同努力下突飛猛進(jìn)的發(fā)展，醫(yī)院的規(guī)模也壯大了，醫(yī)院的硬件設(shè)施也得到了改善，我身在其中感到無比的自豪。

上周在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我懷著一顆感恩的心來到了省人民醫(yī)院參觀學(xué)習(xí),大醫(yī)院有大醫(yī)院的特色，也是在市場競爭中求生存和發(fā)展，向管理要效益，特別是廣東省的三甲醫(yī)院那么多，競爭非常的激烈，他要打破政策依賴性和缺乏激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)部管理體制，進(jìn)行人事制度和獎(jiǎng)金制度改革，假如我是其中一家醫(yī)院的一員我會(huì)感到壓力特別大的，怎樣使醫(yī)院形成學(xué)術(shù)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、療效優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢、價(jià)格優(yōu)勢和信譽(yù)優(yōu)勢等等，是我們面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

首先令我感觸最深的是鐘華蓀老師的歷史經(jīng)歷及護(hù)理前輩們的光榮事跡，應(yīng)該說是最值得我們學(xué)習(xí)的，我們現(xiàn)在的護(hù)理隊(duì)伍是非常年輕的，而且缺乏的就是護(hù)理工作的獨(dú)立性、自主性和自律性，我們現(xiàn)在的護(hù)士文化層次太低，?？扑教?，不具有吃苦耐勞的品質(zhì)，加上工資待遇太低等等，導(dǎo)致工作的積極性下降和護(hù)理隊(duì)伍的不穩(wěn)定因素。

持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)是我們護(hù)理工作面臨的一個(gè)難點(diǎn)，對(duì)我感觸最深的是省醫(yī)院的層級(jí)管理，充分發(fā)揮護(hù)理管理委員會(huì)的職能作用來正確實(shí)施護(hù)理管理、護(hù)理服務(wù)、護(hù)理技術(shù)的決策，并且他們還制定了病房管理的質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)，制定病房管理小組工作內(nèi)容并能正確的實(shí)施，出現(xiàn)問題后進(jìn)行護(hù)理缺陷分析，進(jìn)一步提出整改措施，來不斷提高護(hù)理質(zhì)量。

隨著社會(huì)對(duì)護(hù)理質(zhì)量要求的提高,護(hù)理工作范疇的拓展和細(xì)化,對(duì)護(hù)理人員的數(shù)量和質(zhì)量的要求也發(fā)生了很大變化。如何在有限的人力資源下保證護(hù)理質(zhì)量,合理配置護(hù)理人員已經(jīng)成為當(dāng)今護(hù)理管理的一個(gè)重要問題,護(hù)理部黃主任的善于管理，專于管理是我們值得學(xué)習(xí)的，大醫(yī)院的管理是人的管理，而小醫(yī)院的管理是事情的管理，這也是我們做不到的，因?yàn)槊總€(gè)醫(yī)院都有自己的院情。

五常法在我們的工作生活中無處不在，五常法是提升人素質(zhì)的有效手段。一個(gè)人要工作順利、生活幸福，做事就必須有條理，要有清潔的良好習(xí)慣。嚴(yán)格要求自己按照五常法的精神去處理生活、工作中的事情，是完善自我、邁向成功的必經(jīng)之路。我首先把五常法應(yīng)用到了我的家庭里，營造了一個(gè)良好的家庭氛圍。我非常感謝老師的精彩講解，讓我自己改變了許多。

聽了特需病區(qū)崔護(hù)士長的講課以及我在臨床工作的經(jīng)驗(yàn)積累，我真正的認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性，護(hù)士與病人之間的溝通交流，是護(hù)理工作中不可忽視的重要內(nèi)容，隨著改革開放步伐的日益加快，新形勢下的護(hù)理工作也在逐漸完善，以病人為中心，實(shí)行人性化服務(wù)，對(duì)病人進(jìn)行身心全方位多層次的護(hù)理，護(hù)士的一言一行、一舉一動(dòng)，都對(duì)病人的心理情緒有著很深的影響，這就要求護(hù)士必須轉(zhuǎn)變思想，提高護(hù)理服務(wù)意識(shí)，掌握溝通技巧。通過與病人溝通，拉近護(hù)患間的距離，了解病人的身心狀況，使病人在醫(yī)院心情愉快的積極主動(dòng)的接受治療。在實(shí)踐中，護(hù)士長要不斷完善自我，從品格、能力、感情三方面培養(yǎng)和造就自己的非權(quán)利性影響力，同時(shí)具有良好的溝通意識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，用平常人的心理占領(lǐng)思想陣地，在護(hù)士中樹立良好形象，從而更好地發(fā)揮溝通功能，提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平。促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍的快速健康發(fā)展。

總之，這次的學(xué)習(xí)對(duì)我觸動(dòng)很深，我們營造了一個(gè)和諧的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，提高了自身的修養(yǎng)，為以后的工作生活塑造了一個(gè)良好的開端，最后我非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)在以后的工作中懷著一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)。

描寫參觀金華醫(yī)院心得體會(huì)和感想五

陽光明媚，冷風(fēng)兮兮。我，爸爸，媽媽來到古色古香的古子城玩。

古子城的房子，白墻灰瓦，屋檐四角尖尖的向上翹起，像四個(gè)牛角窗上有人物，植物，著名歷史故事的雕花。

小路由一塊塊的青石板和鵝卵石鋪成小弄堂，彎彎曲曲，窄窄的，四通八達(dá)。

小路兩邊有許許多多的小攤販，有的賣銅錢，有的賣石頭，有的賣動(dòng)物皮和骨頭，有的賣古牧，有的賣字畫，還有的賣寶石，這些東西價(jià)值連城，讓人看得眼花繚亂。

游人熙熙攘攘，有的叔叔在挑珠子，有的阿姨在挑彩石，還有老爺爺在挑銅錢，小路上人潮涌動(dòng)，熱熱鬧鬧。

我走到一個(gè)地?cái)?，被一塊黑色的石頭吸引了，它身上有一塊吸鐵石，我還沒見過能吸住吸鐵石的石頭呢，我好奇的問爸爸，為啥它有吸力呢?爸爸說，因?yàn)樗氰F礦石，里面含有鐵，所以就能夠吸鐵石“親密擁抱”。我恍然大悟。

這時(shí)我眼前一亮，有一大塊紫色的鉆石洞，出現(xiàn)在我眼前，他像一只怪物張開了大嘴巴，里面有一顆顆紫色的牙齒在陽光下閃閃發(fā)光，我輕輕一摸，誰知就被它“咬”了一口，可想而知它有多鋒利啊!老板說這叫紫水晶，已經(jīng)被打磨過了。

古子城的東西名不虛傳，這一天讓我過得很充實(shí)，豐富了知識(shí)。

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時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，制定一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編收集整理的古子城半日游周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天我早早的起床了，因?yàn)橐炎鳂I(yè)寫完，不然媽媽不帶我去金華玩。媽媽說要坐高鐵去，去一個(gè)叫古子城的'地方游玩，說是千年古鎮(zhèn)，我好期待啊!

十點(diǎn)半作業(yè)寫完，我們收拾收拾就出發(fā)了。到了東站，發(fā)現(xiàn)坐火車的人還挺多的。我們?nèi)『闷本蜋z票進(jìn)站了，不一會(huì)兒火車開了。高鐵的速度就是快啊，一路上都是高山和山洞，火車進(jìn)隧道時(shí)就像天黑了啥也看不見。不久就到了目的地一金華。我們打出租車到酒店休息下，把東西放好，接著我們就去古子城了。一到那就看到了古城門，很壯觀哪!再往里走，發(fā)現(xiàn)房子都很有特色，黑瓦白墻，典型的徵派建筑。我看到了一個(gè)博物館，進(jìn)去一看驚呆了，里面全是剪紙。大師很厲害，剪的栩栩如生，我心想如果我也會(huì)剪該多好啊!在那我還發(fā)現(xiàn)了幾只烏龜在那爬呀爬可有意思了!我忍不住把一只小龜抓了起來，后來去抓大烏龜，"啊"好重!一只手抓不起來，只好用兩只手，總算捉起來了。呵呵，我厲害吧!還特意讓媽媽拍了照做紀(jì)念。

古子城參觀完，我們又去公園和江邊玩了!今天可真是開心的一天啊!

描寫參觀金華醫(yī)院心得體會(huì)和感想六

上學(xué)期很有幸在老師的帶領(lǐng)下去參觀了著名的制藥集團(tuán)xx藥業(yè)，感覺很有收獲，以下，是我一些實(shí)踐心得體會(huì)：

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這次在講解員的帶領(lǐng)下，我們參觀了xx集團(tuán)的整體布局圖，看到了他的綠化設(shè)計(jì)，以及生產(chǎn)車間，潔凈車間整體分布情況。形成一體化管理，充分考慮到了廠址選擇以及產(chǎn)房的特殊要求。創(chuàng)建于xx年的成都xx集團(tuán)，是由著名科技實(shí)業(yè)家xx先生帶領(lǐng)恩xx胼手胝足、勵(lì)精圖治發(fā)展起來的集科研、生產(chǎn)、貿(mào)易為一體的高科技跨國集團(tuán)企業(yè)。主要產(chǎn)品有膽舒片、藏茵陳顆粒、小兒咳喘靈顆粒、芪苓益氣片、丹萸片、六味地黃膠囊、丹芎通脈顆粒、潔爾陰泡騰片等，里面也有好多展示藥品。

這次參觀最大的感觸就是課本知識(shí)與實(shí)踐同樣重要！我們從事實(shí)際生產(chǎn)時(shí)，很多廠房的修建，設(shè)備的擺放與選擇等都要依據(jù)課本知識(shí)來實(shí)行指導(dǎo)，課本上的知識(shí)點(diǎn)就是一些基礎(chǔ)和依據(jù)，而真正在實(shí)際操作上，更要結(jié)合實(shí)際情況而定。書本上的東西在現(xiàn)實(shí)中都立體化了，若單靠在書本上學(xué)習(xí)會(huì)比較抽象無味，但若與實(shí)踐相聯(lián)系的話，就會(huì)比較生動(dòng)了，如這次參觀車間時(shí)看到了一些提取設(shè)備還有中藥炮制設(shè)備，這些設(shè)備若只看書上平面圖，會(huì)很難以去想象他是如何工作的，但這次親眼看到整個(gè)工作流程后，才豁然開朗，在現(xiàn)實(shí)中這些設(shè)備因?yàn)樾枰紤]的因素很多而更加的復(fù)雜，但主要結(jié)構(gòu)還是依照數(shù)書中來的，所以，實(shí)際生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)來源于課本但又高于課本，這就更加要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，不要忘記了學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的是要指導(dǎo)實(shí)踐的初衷！

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這次參觀后發(fā)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)能夠在競爭日烈的市場上不斷壯大，除了雄厚的是實(shí)力外，最重要的是企業(yè)要不斷創(chuàng)新，不要停止不前，要不斷創(chuàng)造開發(fā)新的東西，特別是像藥物方面，本來就存在很大開發(fā)空間，所以，一個(gè)公司在新藥研發(fā)上是很看重的，另外，考慮到我國國情和社會(huì)，管理也是一門很深的學(xué)問。制藥廠要管理得好也是要花很大心思的。無論是要考慮怎樣調(diào)動(dòng)員工積極性，還是怎樣節(jié)省投資力度方面，都需要深思熟慮。這次印象比較深刻的就是講解員給我們介紹了公司里面還有很多豐富的娛樂設(shè)施，這是出乎我意料的，這都體現(xiàn)了現(xiàn)今社會(huì)上對(duì)工人們的人文關(guān)懷，展現(xiàn)了社會(huì)生產(chǎn)上的人性化管理，所以，除了本專業(yè)必須學(xué)得很好外，其他關(guān)于管理方面的知識(shí)也應(yīng)該有所涉足，這樣以后才能在制藥方面有所突出成果！

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是藥三分毒，現(xiàn)代人們生活水平日漸提高，人們普遍追求天然含化學(xué)物品較少的藥物，所以，xx作為以中藥提取為主的制藥集團(tuán)，在市場上很受親睞，這讓我想到，我們?cè)谘邪l(fā)每一種藥品是首先要想到他的實(shí)用性與安全性，盡最大努力

去迎合現(xiàn)代人們的消費(fèi)傾向！這樣，我們才能為公司創(chuàng)造更大價(jià)值，也能真正造福社會(huì)！

總之，這次參觀感覺受益匪淺，真正的感受到了一個(gè)正規(guī)制藥廠的宏大產(chǎn)業(yè)與生產(chǎn)規(guī)模！讓我對(duì)未來的職業(yè)生涯有了更多的認(rèn)識(shí)與美好的憧憬，也讓我認(rèn)識(shí)到制藥這個(gè)與其他產(chǎn)品生產(chǎn)的不同之處，并且深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性！我迫切的感覺到競爭激烈的社會(huì)，需要的更多是多型性人才，所以我們要在大學(xué)期間不斷完善自己，做個(gè)全能型人才。

描寫參觀金華醫(yī)院心得體會(huì)和感想七

今年五一，我和幺幺到上?？萍拣^去玩。

我們來到科技廣場。啊，科技廣場真美啊。到處都是草坪，草坪上盛開著五顏六色的鮮花，好看極了！走進(jìn)科技館里面，可以看到一個(gè)方形水池，水池中間有一堵一米多高的墻，墻上有水流下來?？萍拣^周圍是一個(gè)圓形大水池，中間有一條走廊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，科技館真像一個(gè)球體漂浮在波光粼粼的水面上，美麗極了！

走進(jìn)科技館內(nèi)部，上二樓，是一個(gè)大廳，大廳兩側(cè)分別有兩個(gè)小場所：“生物萬象”、“地殼探險(xiǎn)”。我們先進(jìn)“地殼探險(xiǎn)”里面，只見里面有一個(gè)地球的模型，左邊是一個(gè)電梯，這個(gè)電梯可以到“地底下”去。我們走進(jìn)電梯，里面有一個(gè)屏幕，屏幕上正在播放幾億年前恐龍時(shí)代發(fā)生的事。

過了一會(huì)兒，電梯門開了，我一看，展現(xiàn)在我眼前的是與眾不同的空間。我四處看了一下，只見在一個(gè)地方放著一臺(tái)電腦，電腦里正在播放地底下的知識(shí)。

出了“地殼探險(xiǎn)”，我們?cè)诖髲d里休息了一會(huì)兒，再上三樓參觀科技室。那里面有條走廊，走廊上有個(gè)頂兒，走廊旁邊有一個(gè)牌子，標(biāo)明走廊名為“天旋地轉(zhuǎn)”。我拉著幺幺進(jìn)了走廊，不一會(huì)兒就有一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺，呵，難怪它取了這樣一個(gè)名字啊！

接著我們還走進(jìn)了一個(gè)小屋子——“魔屋”。為什么叫“魔屋”呢？原來，這里面的東西好像都有魔力一般：地板很滑，又是斜的，里面有個(gè)活動(dòng)的小跑道，跑道上有一個(gè)球，我把跑道向下傾斜，球卻不往下滾……

科技館里還有“兒童樂園”、“三維影院”、“演播室”等許多有意思的地方，小朋友們盡情地玩耍著，同時(shí)領(lǐng)略著現(xiàn)代科技的神奇。

我多么希望能早日插上知識(shí)的翅膀，揭示科技的奧秘，在浩翰的宇宙中遨游探索……