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心得體會(huì)
2023年學(xué)習(xí)扭傷事故心得體會(huì)簡(jiǎn)短(優(yōu)秀9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-21 16:08:04
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看
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2023年學(xué)習(xí)扭傷事故心得體會(huì)簡(jiǎn)短(優(yōu)秀9篇)
2023-11-21 16:08:04    小編:ZTFB

通過總結(jié),我們可以找到問題的解決方法和改善策略,提高工作和學(xué)習(xí)效率。那么,怎樣才能寫出一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們要全面客觀地總結(jié)對(duì)待過程的積極與消極方面,不僅要看到自己的成績(jī)和成功,也要學(xué)會(huì)從失敗和挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)。其次,要注重反思與思考,找出問題的根源,并提出相應(yīng)的解決辦法。此外,要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確和明確,做到表達(dá)清晰、有條理。最后,記得要結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人感悟,讓讀者感受到你的真實(shí)性和深度思考。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用這種寫作形式。

學(xué)習(xí)扭傷事故心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

近期,接連發(fā)生了幾起安全事故,5月31日黑龍江中儲(chǔ)糧林甸直屬庫(kù)發(fā)生火災(zāi),火災(zāi)原因系配電箱短路打火引發(fā)火災(zāi)?;馂?zāi)致糧食損失約1000噸,無人員傷亡。(網(wǎng)傳原因?yàn)殡娫聪潆娎|短路起火)。

二、6月2日14時(shí)30分許,中石油大連石化公司位于甘井子區(qū)廠區(qū)內(nèi)一聯(lián)合車間939號(hào)罐著火,致2人受傷經(jīng)全力搶救無效死亡,2人失蹤?;馂?zāi)事故造成直接經(jīng)濟(jì)損失58萬元,具體著火原因仍在調(diào)查中。(網(wǎng)傳電焊施工引發(fā)周邊易燃油點(diǎn)蔓延)。

我在學(xué)習(xí)了事故通報(bào)后,心里非常震動(dòng),進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢?發(fā)生事故的原因主要是人的原因,是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。

“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因。“違章”就是不按規(guī)章制度,不按操作規(guī)程來做事,憑自己的個(gè)人主觀意識(shí)來做事,久而久之就變成了習(xí)慣性違章;“麻痹”則是進(jìn)一步違章,未認(rèn)真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié),不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程,總認(rèn)為自己這么做沒什么大不了,自己是對(duì)的,圖方便、圖省事,從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生;“不負(fù)責(zé)任”就表現(xiàn)在多方面,管理上的不負(fù)責(zé)任,監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任,具體工作者的不負(fù)責(zé)任,即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。

安全工作天天抓、天天講,為什么還會(huì)出安全事故呢?“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹,開小差,放松了安全意識(shí),就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為,是對(duì)自己,對(duì)同事,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)公司的不負(fù)責(zé)任,更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。你有沒有想過,如果因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任,導(dǎo)致了安全事故發(fā)生,會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來多大的傷害,會(huì)給公司的財(cái)產(chǎn)帶來多大的損失。

所以,我們?cè)诠ぷ鲿r(shí),一定要牢記安全,堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭(zhēng),“常懷責(zé)任之心,常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人,認(rèn)真遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,強(qiáng)化安全監(jiān)督,不放過任何細(xì)節(jié)和小事。安全無小事,用我們認(rèn)真的責(zé)任心來?yè)Q取持續(xù)的安全無事故。

學(xué)習(xí)扭傷事故心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

“11.22”一個(gè)沉痛的日子,一個(gè)深刻的教訓(xùn),今天部門組織教育學(xué)習(xí)了這個(gè)事故及一些安全責(zé)任事故的十大案例,讓我不禁想用力高呼一聲“安全生產(chǎn)以人為本”、“關(guān)注安全從我做起”!愛是我們共同的期盼,平安是我們共同的心愿,安全則是平安與幸福的源泉翻開我們的安全警示錄,一起起的安全事故歷歷在目,看著那因事故造成的傷害,看著那觸目驚心的事故現(xiàn)場(chǎng),我流淚了!是的,正是這些慘痛的事故,讓千萬個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利。

社會(huì)的發(fā)展離不開社會(huì)的生產(chǎn),安全是生產(chǎn)的基石,更是企業(yè)的生命線。在安全生產(chǎn)中,必須堅(jiān)持以人為先,因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力中最積極的因素,是最具有創(chuàng)造性的,同時(shí)也具有破壞性,任何工作都是通過人來完成。在我們所從事的燃?xì)馐聵I(yè)中往往由于人的一時(shí)疏忽,這其中就有三大敵人:(麻痹,不負(fù)責(zé)任,不遵章),常常給企業(yè)造成重大的損失和人員的傷亡,既害了國(guó)家、企業(yè),最終害的是自己和家人。人是工作的主宰,其決定性是很強(qiáng)的,如果工作中按公司和國(guó)家的“重六查、絕三違”的思想,會(huì)導(dǎo)致今天的惡果嗎?作為基層的工作者,又是企業(yè)大廈的基石,如果我們?cè)诠ぷ髦卸嘁环重?zé)任心,少一分麻痹,一切事故是完全可以避免的。安全與生命,息息相關(guān);愛心與平安,心手相連,作為一名安然燃?xì)獾膯T工,我深深地知道:安全,是我們永恒的主題。“高高興興上班來,平平安安回家去”是每位員工共同的心聲,因此我們要時(shí)刻把安全掛在心中,印在腦海。

通過此次學(xué)習(xí)我在工作中一定要牢記安全,堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭(zhēng),“常懷責(zé)任之心,常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人,認(rèn)真遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,強(qiáng)化話務(wù)中的安全監(jiān)督,不放過任何細(xì)節(jié)和小事。安全無小事,用我認(rèn)真的責(zé)任心來?yè)Q取的安全無事故,在防微杜漸中作到以下四點(diǎn):一、要深刻吸取事故教訓(xùn),認(rèn)真梳理工作中的不足,補(bǔ)齊短板,堵塞漏洞,及時(shí)防止事故發(fā)生。

二、要繼續(xù)深化話務(wù)中的安全宣傳,創(chuàng)新宣傳安全用氣的方式方法,突出安全薄弱環(huán)節(jié),建立責(zé)任制話務(wù)安全檢查工作責(zé)任制,真正做到“首問責(zé)任制、安全宣傳制、有險(xiǎn)必報(bào)制、險(xiǎn)情跟蹤反饋制”。

三、要加大對(duì)隱患用戶告知整改力度,對(duì)各類安全隱患加大力度進(jìn)行話務(wù)溝通,及時(shí)上報(bào),一絲不茍地做好隱患整改。

四、要加強(qiáng)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急處置,做好相應(yīng)的話務(wù)應(yīng)急預(yù)案的報(bào)備。

客服部呼叫中心:林曉暉

學(xué)習(xí)扭傷事故心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

驚聞蚌埠5.12人身事故,讓我深刻體會(huì)到了“安全無小事”的深刻教訓(xùn)。電力事業(yè)是個(gè)充滿危險(xiǎn)的工作,但只要掌握電力運(yùn)行規(guī)律、時(shí)刻保持安全生產(chǎn)的警惕性,防微杜漸,認(rèn)真對(duì)待每一次工作任務(wù),是完全可以馴服“電老虎”的。我們手里的《安規(guī)》和種種安全生產(chǎn)的保障措施,就是給這只兇惡的“電老虎”設(shè)計(jì)的層層牢籠和枷鎖。

5.12這次事故,正是因?yàn)閰⑴c工作的人員對(duì)于已經(jīng)“馴服”的“電老虎”存在麻痹大意的思想,以為多年不發(fā)威的“電老虎”就真的成為“病貓”了。根本沒有把電力系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工作的危險(xiǎn)性看在眼里,這無異于擅自打開關(guān)押“電老虎”的牢籠和枷鎖,這只兇惡的“電老虎”當(dāng)然不肯放過任何發(fā)威的機(jī)會(huì)。

通過對(duì)《會(huì)議紀(jì)要》的學(xué)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)心得:

安全生產(chǎn),這是我們電力工作者每時(shí)每刻都能聽到或者看到的警句。但是這不僅僅是個(gè)口號(hào),更是我們工作的第一準(zhǔn)則,是我們?nèi)松戆踩U系奈ㄒ淮胧荒芤驗(yàn)橐郧暗陌踩秃雎粤艘院蟮奈kU(xiǎn)。忘記了這個(gè)準(zhǔn)則,就是把自己加上作料送到“電老虎”的籠子里。這也是造成“蚌埠5.12”事故的主要原因。這樣的態(tài)度,不出事故才是怪事。

學(xué)習(xí)扭傷事故心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的重要途徑,我們每個(gè)人都經(jīng)歷了無數(shù)次學(xué)習(xí),有成功的,也有失敗的。在這個(gè)過程中,也難免會(huì)發(fā)生一些學(xué)習(xí)事故,這些事故讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)不僅是獲取知識(shí),更是需要有正確的方法和態(tài)度。下面就讓我來分享一下我在學(xué)習(xí)中發(fā)生的事故以及我從中得到的體會(huì)和教訓(xùn)吧。

第一段:?jiǎn)栴}引入。

學(xué)習(xí)中的事故雖然可能不是生命攸關(guān)的,但它們也給我們帶來了很多困擾和痛苦?;叵肫鹨郧暗囊淮螌W(xué)習(xí)事故,我曾經(jīng)在一次考試中因?yàn)榇中拇笠舛鴣G掉了整整五分。當(dāng)時(shí),我在答題過程中沒有仔細(xì)審題,結(jié)果誤解了一個(gè)題目的意思,導(dǎo)致我在答案上寫了一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論。這個(gè)錯(cuò)誤造成了我在這次考試中失去了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù),也給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

第二段:錯(cuò)誤原因。

那時(shí)的我總是認(rèn)為在考試中只要我復(fù)習(xí)足夠,就能取得好成績(jī),于是我只注重了對(duì)書本知識(shí)的記憶,卻沒有重視對(duì)考試的整體策略和方法。我對(duì)于審題的重要性沒有意識(shí)到,一心只想著完成題目,導(dǎo)致我在答題過程中經(jīng)常忽略了一些關(guān)鍵的信息。這次考試中就是因?yàn)槲覜]有仔細(xì)審題,才導(dǎo)致我誤解了題目。

第三段:體會(huì)和教訓(xùn)。

這次學(xué)習(xí)事故讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是對(duì)知識(shí)的記憶,更重要的是對(duì)方法和態(tài)度的培養(yǎng)。從那以后,我開始重視學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí),并嘗試了一些新的方法。比如,在做題前我會(huì)先仔細(xì)審題,確保自己對(duì)題目要求的理解沒有偏差。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),我也會(huì)主動(dòng)思考,找到與已有知識(shí)的聯(lián)系,幫助自己更好地理解和記憶。通過這些改變,我的學(xué)習(xí)效果明顯提升了,不僅在考試中取得了更好的成績(jī),也更加有自信和樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)。

第四段:改變。

學(xué)習(xí)事故不僅教會(huì)了我如何對(duì)待學(xué)習(xí),還讓我明白了學(xué)習(xí)中不可避免的錯(cuò)誤和失敗是成長(zhǎng)的一部分。從那以后,我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)錯(cuò)誤,不再害怕失敗。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問題和困難時(shí),我不會(huì)輕易放棄,而是會(huì)積極主動(dòng)地尋找解決方案。我會(huì)和同學(xué)們討論交流,尋求他們的幫助和意見。這樣的改變讓我更能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。

第五段:總結(jié)。

通過這次學(xué)習(xí)事故,我明白了學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的,而是一個(gè)需要不斷改進(jìn)和調(diào)整的過程。學(xué)習(xí)事故不可怕,關(guān)鍵在于我們要怎樣看待和應(yīng)對(duì)它們。通過正確的方法和態(tài)度,我們能夠從學(xué)習(xí)事故中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使自己不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。因此,我們需要擁有積極樂觀的心態(tài),相信自己的潛力和能力,相信只要持之以恒,就能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

學(xué)習(xí)扭傷事故心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

日前,我們組織學(xué)習(xí)了《鍋爐車間8號(hào)爐停爐》和《燃料車間燒毀碎煤機(jī)電機(jī)》兩起事故的安全事故通報(bào),事故主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程,不按章作業(yè),工作負(fù)責(zé)人責(zé)任心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)不熟練造成的。此次事故的發(fā)生,暴露了工作負(fù)責(zé)人安全責(zé)任不清,作業(yè)人員缺乏基本的安全技能,不能正確的處理問題。事實(shí)再次證明,如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉、缺少責(zé)任心、不按規(guī)定操作,那么,在一定條件下,它就可能演變?yōu)槭鹿?,后果不堪設(shè)想。通過學(xué)習(xí),再次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí)。安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的思想,并切實(shí)落到日常行動(dòng)中。

通過學(xué)習(xí),現(xiàn)體會(huì)如下:

重視安全生產(chǎn),加強(qiáng)責(zé)任心需要做到以下幾個(gè)方面:

一是,所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的,每次事故的發(fā)生都有它的原因,我們從事故的根源入手,釜底抽薪,切斷事故發(fā)生的條件,這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié),舉一反三,將他人的事故作為我們的事故,從中吸取教訓(xùn),避免事故發(fā)生。

二是,各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視,就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度,獎(jiǎng)罰分明,他必須對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé),這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。

三是,所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程,違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,也就是發(fā)生了違章行為。因此,在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文,必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。

四是,員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識(shí)的重要途徑,首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的,怎么做是不安全的,這樣他們才會(huì)知道應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,我怎么做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可,怎么做會(huì)危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。

五是,各級(jí)主管必須進(jìn)行安全檢查。有了各種規(guī)章制度,規(guī)章制度到底有沒有實(shí)施?實(shí)施了,那么實(shí)施的怎么樣?這些也都是關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)程度的因素。既然你制定了這么多規(guī)章制度,你就要去監(jiān)督實(shí)施,這就要求企業(yè)主管對(duì)其進(jìn)行檢查,這樣才能使各種規(guī)章制度切實(shí)得到落實(shí)。只有這些安全規(guī)章制度得到了落實(shí),安全生產(chǎn)才真正的有了保障。

六是,發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時(shí)整改,降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?,如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改,那么,我們根本就沒有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。所以安全隱患的'整改必須及時(shí)徹底。

七是,熟悉電氣設(shè)備事故處理的方法對(duì)值班人員來說十分重要,因?yàn)檫@不僅是靠經(jīng)驗(yàn)積累而成,還需要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)程,了解電氣設(shè)備的技術(shù)性能。值班人員應(yīng)經(jīng)常開展事故預(yù)想、安全活動(dòng)討論等多種形式的活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)事故處理方法的認(rèn)識(shí),使真正發(fā)生事故時(shí)做到頭腦清晰,有條不紊,提高事故處理的效率。

八是,工作責(zé)任心?!扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā?,這句話深刻揭示了千里長(zhǎng)堤雖然看似十分牢固,卻會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人,事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過程,當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí),如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理,就會(huì)留下無窮的后患。所以,我們?cè)趯?shí)際工作中要防微杜漸,從小事做起,及時(shí)處理好不安全因素,避免事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生。

通過此次事故的發(fā)生,我們應(yīng)該深刻吸取事故教訓(xùn),對(duì)照《電業(yè)安全工作規(guī)程》,結(jié)合我公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,在今后的工作中,我們應(yīng)該加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和設(shè)備管理以及事故通報(bào)的學(xué)習(xí),提高我們的安全思想素質(zhì),做到安全無小事。安全的事情無大小,不要以為一件事情看似微乎其微,就不去認(rèn)真做,更不要認(rèn)為一個(gè)小小的失誤不會(huì)影響什么而置之不理,因而發(fā)生了小錯(cuò)誤釀成了大禍。一點(diǎn)小小的病痛或許會(huì)對(duì)我們的健康帶來致命的危害,同樣一點(diǎn)小小的故障或許會(huì)對(duì)我們的企業(yè)帶來巨大的損失。

安全生產(chǎn)人人有責(zé),安全生產(chǎn)沒有及格,只有滿分。

校園傷害事故不僅影響學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的正常工作與生活,而且是造成社會(huì)不安定的一個(gè)重要因素;當(dāng) 前我國(guó)校園傷害事故帶來的負(fù)面影響,不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部,而且已經(jīng)成為世界各國(guó)關(guān)注的社會(huì)重要問題。如何應(yīng)對(duì)校園傷害事故、妥善解決和處理此類糾紛,明 確法律責(zé)任迫在眉睫。近兩天,我學(xué)習(xí)了教育局王主任關(guān)于校園傷害事故的講座,以下是本人的學(xué)習(xí)心得。

一、學(xué)校是否屬于學(xué)生的監(jiān)護(hù)人之爭(zhēng)

分清責(zé)任主體是承擔(dān)損害賠償?shù)那疤幔咨平鉀Q學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟(jì)糾紛,是校方與家長(zhǎng)之間化解矛盾、消除分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩(wěn)定社會(huì)的關(guān)鍵。當(dāng) 前我國(guó)校園傷害事故之所以難處理、處理難,就在于人們對(duì)校園傷害事故責(zé)任主體的認(rèn)定上,存在著觀點(diǎn)分歧,導(dǎo)致在法律規(guī)定上,無法可依,在實(shí)際問題的處理 中,也無據(jù)可尋。

二、學(xué)校管理職責(zé)范圍與學(xué)校事故責(zé)任承擔(dān)

根據(jù)過錯(cuò)責(zé)任歸責(zé)原則,判斷學(xué)校及教師對(duì)事故的發(fā)生及其后果有無過錯(cuò)、過錯(cuò)大小,來確定責(zé)任主體,依此進(jìn)行損害賠償,應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。

三、我們目前現(xiàn)行的關(guān)于學(xué)生傷害事故的立法狀況在處理校園傷害事故案件時(shí),我國(guó)法院一般依據(jù)現(xiàn)行民法通則的有關(guān)規(guī)定處理。而民法通則的相關(guān)條款過于原 則,一旦發(fā)生校園傷害事故,同一類案件可能導(dǎo)致司法實(shí)踐中兩種完全不同的判決。事實(shí)表明,僅僅依據(jù)民法通則的有關(guān)規(guī)定處理學(xué)校發(fā)生的學(xué)生人身傷害事故,已 經(jīng)不適應(yīng)司法實(shí)踐的需要。依據(jù)民法精神,充分考慮學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,參照國(guó)外校園傷害事故依法處理的已有經(jīng)驗(yàn)和做法,針對(duì)校園傷害事故這一特殊人身侵權(quán)行 為,制定處理校園傷害事故的專項(xiàng)法律,依法處理,應(yīng)成為解決校園傷害事故的必由之路。《學(xué)生傷害事故處理辦法》是目前我國(guó)第一部處理校園傷害事故的專項(xiàng)法 規(guī)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),確立認(rèn)定學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的劃分原則是過錯(cuò)責(zé)任,細(xì)化了學(xué)校管理責(zé)任的范圍,規(guī)定了處理校園傷害事故的方式,界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)?項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),提出了解決校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來源。按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定處理學(xué)校學(xué)生傷害事故,既保護(hù)了未成年學(xué)生的權(quán)利,又維護(hù)了 學(xué)校的合法權(quán)益。

學(xué)習(xí)扭傷事故心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

6月10日組織班站長(zhǎng)以上干部收聽收看省公司“認(rèn)真汲取臨汾6.4誤操作教訓(xùn)深入開展反事故斗爭(zhēng)活動(dòng)電視電話會(huì)議”,按照分公司安排,對(duì)照省公司《關(guān)于山西省電力公司農(nóng)網(wǎng)開展反事故斗爭(zhēng)實(shí)施方案》的要求,立即就反事故斗爭(zhēng)活動(dòng)進(jìn)行總體部署,并下發(fā)《關(guān)于立即開展反事故斗爭(zhēng)活動(dòng)的通知》,成立以經(jīng)理為組長(zhǎng)反事故斗爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)組,健全反違章工作機(jī)制,深入開展了反違章活動(dòng),堅(jiān)持以“三鐵”反“三違”。結(jié)合分公司的實(shí)施細(xì)則,對(duì)照檢查,狠抓落實(shí)!

關(guān)于“人”的不安全隱患,我覺的比“物”的不安全隱患更可怕,更難治理,雖然我們口口聲聲地講要通過不斷地培訓(xùn)與教育提高其操作技能,增強(qiáng)其安全意識(shí),但是對(duì)于一些本來自律意識(shí)較差,個(gè)人素質(zhì)不高的員工有時(shí)也真是“恨鐵不成鋼”。你對(duì)他苦口婆心,他全當(dāng)耳邊風(fēng),著實(shí)讓人無奈的很。因此我覺的,目前公司應(yīng)該采取必要的末位淘汰制,把一些擾亂民心,缺乏責(zé)任心,操作技能差的員工進(jìn)行必要的淘汰,要把金泰變成一個(gè)大熔爐,留下的是金子,淘汰掉的是渣子。只有這樣,才會(huì)不斷地提高員工的個(gè)人素質(zhì)與整體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,更有利于安全工作的全面提升。

總而言之,通過學(xué)習(xí),深深地給我上了一課,做為乙炔工段的一名副工段長(zhǎng),整日給易燃易爆物質(zhì)打交道,不僅多了一些敬畏,更多了一份責(zé)任,眼下只有扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,做好日常檢修的安全防護(hù)措施的落實(shí),重大危險(xiǎn)源的監(jiān)控,全面提升個(gè)人素質(zhì),全面推進(jìn)工段的各項(xiàng)管理向更高的一個(gè)臺(tái)階邁進(jìn)!

學(xué)習(xí)扭傷事故心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

第一段:引言(引入學(xué)習(xí)事故的背景和重要性)。

學(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí)和提升能力的重要途徑,然而,學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些事故。這些學(xué)習(xí)事故可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)、計(jì)劃不周、態(tài)度不正確等原因造成的。然而,學(xué)習(xí)事故并非壞事。通過總結(jié)教訓(xùn),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的不足,并且在今后的學(xué)習(xí)中避免重復(fù)錯(cuò)誤。在這篇文章中,我將分享一次我遭遇的學(xué)習(xí)事故,并對(duì)此提出一些建議。

第二段:學(xué)習(xí)事故描述(敘述事故經(jīng)過和其帶來的后果)。

在我的大學(xué)生活中,有一次我在準(zhǔn)備一門重要的考試時(shí)遭遇了一次學(xué)習(xí)事故。由于我沒有提前做好規(guī)劃,并且對(duì)于考試的內(nèi)容缺乏充分的了解,我無法準(zhǔn)確把握重點(diǎn),也沒有按照合理的順序?qū)W習(xí)。加上我過于自信,沒有充分備考,結(jié)果導(dǎo)致我的成績(jī)大幅下滑。這次學(xué)習(xí)事故不僅僅影響了我的考試成績(jī),更重要的是給予了我一次教訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)中的重要性和正確的學(xué)習(xí)方法。

第三段:學(xué)習(xí)事故反思(反省學(xué)習(xí)事故的原因和自身存在的不足)。

通過仔細(xì)回顧這次學(xué)習(xí)事故,我發(fā)現(xiàn)其中有幾個(gè)主要的原因。首先,我沒有合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃,沒有將時(shí)間分配給不同的科目和知識(shí)點(diǎn),導(dǎo)致我沒有充分掌握重點(diǎn)內(nèi)容。其次,我的態(tài)度不正確,過于自信,沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),沒有做足夠的準(zhǔn)備。最后,我的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),沒有充分利用好所提供的學(xué)習(xí)資源,沒有按照科學(xué)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。我的不足主要在于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)技巧,需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力。

第四段:學(xué)習(xí)事故教訓(xùn)(總結(jié)學(xué)習(xí)事故的教訓(xùn)和改進(jìn)方法)。

總結(jié)了學(xué)習(xí)事故的原因和自身的不足之后,我意識(shí)到需要做出一些改變。首先,我要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容,避免拖延和瑣事的干擾。其次,要調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,抱著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),不要過于自信,要保持一顆謙卑的心。最后,要學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧,提高自身的學(xué)習(xí)效果和效率。例如,可以利用多種資源,如圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等,多方面獲取知識(shí)。亦可采用分解法和復(fù)習(xí)法等科學(xué)的學(xué)習(xí)技巧提高記憶和理解能力。

第五段:學(xué)習(xí)事故的意義和結(jié)論(說明學(xué)習(xí)事故對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)提升的影響)。

學(xué)習(xí)事故雖然帶來了一些消極的后果,但在人生的旅途中,這些事故能幫助我們一步步成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過總結(jié)學(xué)習(xí)事故,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和學(xué)習(xí)的不足,并且在今后的學(xué)習(xí)中有所提升。學(xué)習(xí)事故是一個(gè)寶貴的財(cái)富,它教會(huì)了我們?nèi)绾握_地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。只有通過經(jīng)歷學(xué)習(xí)事故并從中吸取教訓(xùn),我們才能真正成為一個(gè)成熟和有能力的學(xué)習(xí)者。

學(xué)習(xí)扭傷事故心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

扭傷是人們?cè)谌粘I詈凸ぷ髦薪?jīng)常遇到的常見事故之一。當(dāng)我們發(fā)生扭傷時(shí),不僅會(huì)帶來痛苦和不便,還可能對(duì)我們的工作和生活產(chǎn)生負(fù)面影響。因此,了解并掌握如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)扭傷事故至關(guān)重要。本文將分享本人在扭傷事故中的經(jīng)歷和心得體會(huì),以期能夠提醒讀者對(duì)自身安全的重視,并避免類似的事故發(fā)生。

第二段:描述扭傷事故經(jīng)歷并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

一天,我正在家中打掃衛(wèi)生,準(zhǔn)備拖地。由于地上有一小塊濕滑的區(qū)域,我沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致在拖地時(shí)不慎扭傷了右腳踝。那種劇烈的疼痛讓我痛不欲生,同時(shí)也讓我深刻意識(shí)到預(yù)防扭傷事故的重要性。通過這次事故,我深刻認(rèn)識(shí)到在家中和工作場(chǎng)所,特別是在行走、搬運(yùn)重物、運(yùn)動(dòng)時(shí),要時(shí)刻保持警惕,并留心周圍的環(huán)境,避免出現(xiàn)類似的危險(xiǎn)情況。

第三段:總結(jié)預(yù)防扭傷事故的重要方法。

為了預(yù)防扭傷事故,首先要加強(qiáng)對(duì)自身安全的重視,確保具備一定的體質(zhì)和身體素質(zhì)。多參加體育運(yùn)動(dòng),鍛煉肌肉和韌帶的彈性,保持身體的健康和靈活。其次,要注意穿著適合的鞋子,尤其是在戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)選擇具備良好抓地力和支撐力的鞋子。此外,在行走時(shí)要放慢腳步,避免因急速行進(jìn)而摔倒扭傷。在家中或工作場(chǎng)所,需要保持地面的干凈和整潔,及時(shí)清理水或油污,以減少扭傷的危險(xiǎn)。最重要的是,要時(shí)刻保持警惕,遵守安全規(guī)定和操作程序,避免做出危險(xiǎn)的動(dòng)作。

第四段:講述應(yīng)對(duì)扭傷事故的緊急處理措施。

如果不幸發(fā)生扭傷事故,我們應(yīng)該迅速采取緊急處理措施,以減輕疼痛和加速康復(fù)。首先,立即停止活動(dòng),避免進(jìn)一步的傷害。然后,用冰敷或冷水沖洗受傷部位,以減緩疼痛和腫脹。接下來,需要用壓迫手法包扎傷處,以穩(wěn)定關(guān)節(jié)和減少流血。最后,盡快就醫(yī)或咨詢專業(yè)的醫(yī)生,以獲得進(jìn)一步的治療和康復(fù)指導(dǎo)。

通過這次扭傷事故,我深感安全的重要性。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕,正確掌握預(yù)防扭傷事故的方法,并在發(fā)生事故時(shí)迅速采取正確的緊急處理措施。同時(shí),我也呼吁更多人重視自身安全,在日常生活和工作中多加注意,為自己和身邊的他人創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的環(huán)境。只有充分認(rèn)識(shí)到事故的危險(xiǎn)和后果,才能更好地預(yù)防和應(yīng)對(duì)扭傷事故,保護(hù)好自己和他人的身體健康。

學(xué)習(xí)扭傷事故心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

驚聞蚌埠5.12人身事故,讓我深刻體會(huì)到了“安全無小事”的深刻教訓(xùn)。電力事業(yè)是個(gè)充滿危險(xiǎn)的工作,但只要掌握電力運(yùn)行規(guī)律、時(shí)刻保持安全生產(chǎn)的警惕性,防微杜漸,認(rèn)真對(duì)待每一次工作任務(wù),是完全可以馴服“電老虎”的。我們手里的《安規(guī)》和種種安全生產(chǎn)的保障措施,就是給這只兇惡的“電老虎”設(shè)計(jì)的層層牢籠和枷鎖。

5.12這次事故,正是因?yàn)閰⑴c工作的'人員對(duì)于已經(jīng)“馴服”的“電老虎”存在麻痹大意的思想,以為多年不發(fā)威的“電老虎”就真的成為“病貓”了。根本沒有把電力系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工作的危險(xiǎn)性看在眼里,這無異于擅自打開關(guān)押“電老虎”的牢籠和枷鎖,這只兇惡的“電老虎”當(dāng)然不肯放過任何發(fā)威的機(jī)會(huì)。

通過對(duì)《會(huì)議紀(jì)要》的學(xué)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)心得:

1、安全生產(chǎn),不是口號(hào)。

安全生產(chǎn),這是我們電力工作者每時(shí)每刻都能聽到或者看到的警句。但是這不僅僅是個(gè)口號(hào),更是我們工作的第一準(zhǔn)則,是我們?nèi)松戆踩U系奈ㄒ淮胧?,不能因?yàn)橐郧暗陌踩秃雎粤艘院蟮奈kU(xiǎn)。忘記了這個(gè)準(zhǔn)則,就是把自己加上作料送到“電老虎”的籠子里。這也是造成“蚌埠5.12”事故的主要原因。這樣的態(tài)度,不出事故才是怪事。

2、服從指揮、聽從調(diào)度。

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