最新學習標志設計心得體會范本(優(yōu)秀8篇)

心得體會是在某一特定經歷、學習或工作中對所獲得的知識、經驗和感悟的總結與歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學的知識，加深對事物的認識和理解。通過寫心得體會，我們可以反思自己的成長和進步，找到自己的不足之處，并制定相應的改進計劃，從而提高自己的能力和素質?？偨Y和歸納是一種重要的思維方式和學習方法，它能夠幫助我們整理思路，提煉出重點，使知識更為系統(tǒng)和完整。寫心得體會是一種鍛煉自己思維能力和語言表達能力的機會，同時也是一種展示個人思想、感悟和體驗的途徑。寫心得體會時要注意語法和用詞的準確性，以保證文章的語言表達的清晰和準確。小編整理的這些心得體會，都是經過精心挑選和編排，希望能夠給大家?guī)硪恍椭蛦⑹尽?/p>

學習標志設計心得體會范本篇一

我是一名從事標志設計教學的教師，教齡三年，相對比較年輕。在此，寫一點自己的標志設計學習心得，希望對我的學生有所幫助，更希望有道合之士可以幫忙指點，以望受益于我，更受益于我的學生。

標志設計是一門多領域、多學科都有所涉及的應用型學科。多領域、多學科是指做好標志設計的前提需要設計者有扎實的美術造型、鑒賞能力;有敏銳的觀察、思維能力;有豐富的知識積累和實踐能力;更要有嚴謹規(guī)范的協調、統(tǒng)籌能力等等。

通過提升企業(yè)理念和借助恰當的符號載體，應該說準確、快捷地表達企業(yè)文化、企業(yè)理念已然沒有問題。那么如何使受眾樂于接受你的這種表達便成為了當務之急。這就是標志設計的第三步工作：美化載體，形成標志基本型。如何使受眾樂于接受表達，一定程度上取決于標志美(還和標志的傳播途徑、傳播方法息息相關)。眾所周知，圖形符號是共性的，不分族群、不分語言，這也正是標志多采用圖形符號的重要原因所在。而美更是共性的，美可以折服一切，美是標志傳遞過程中的開路先鋒。為此，我們必須力求標志美，使這個先鋒無往不前。這就要求設計者具備良好的美術鑒賞和美術造型能力。惟有用大眾的審美眼光和高超的造型藝術設計出來的標志才更具生命力和傳遞性。

企業(yè)標志設計的第四步工作就是在應用標志的過程中完善標志。前面提到讓受眾樂于接受標志的形象詮釋，并不等于說標志設計已經完成。企業(yè)標志作為商業(yè)運行中的一個形象宣傳者和信息傳遞者，何時宣傳、何處傳遞、如何傳遞都尤為重要。就好比一個說話很動聽的人卻老是喋喋不休，也會遭人煩。鋪天蓋地的標志應用反會讓人視而不見，適得其反。比方說標志應用于便簽，卻因為標志的應用而影響書寫;標志應用于公路廣告，卻因為標志擾亂了行車視線，那都是決不允許的。因此，合理使用標志、統(tǒng)籌標志使用規(guī)范對一個標志設計者來說相當重要。適時、適地地修改標志的`使用形象也決不是破壞標志的統(tǒng)一形象，就如同人要在不同場合要有不同的著裝，變的是裝，不變的是人。只有在應用中合理化、規(guī)范化了的標志才是真正成熟的標志，標志決不是簡單的一個圖形符號，而是以符號為基礎的一個系統(tǒng)工程。

綜上所述，在學習標志設計的過程中，首先就是要求學生要善于發(fā)現問題，尋找事物的根本。為此，我個人的方法便是平時多思考、多交流、多寫作。遇事多思考、多與他人交流、探討多方觀點，可以使你廣開思路，不走偏激，更可以客觀地理解事物的本質。多寫，就是要培養(yǎng)自己的文字能力和表述能力。說替代不了寫，說不容易成體系，寫可以寫出系統(tǒng)、寫出梗概、寫出主題。寫日記、寫博客、寫心得都是非常不錯的方法。

其次，多讀書、多實踐、有針對性地去完善和發(fā)展自己的風格體系。為什么這么說呢?多讀書，不用我講，“學富五車，才高八斗”，固然了得，但這只是目標，需要積累。多實踐，更是如此，不經歷風雨不得見彩虹，閱歷越深，功底越厚，江湖中方能盡顯老辣。我要強調的是有針對性地完善和發(fā)展自己的風格。就我自己而言，何嘗不想博覽群書，成為博才。然精力有限，愛好不同，有人喜文，有人善工，不盡相同。我就以自己的愛好和興趣為出發(fā)點，我喜好文學，樂于書畫，傾心傳統(tǒng)，那么便可以發(fā)揮其優(yōu)勢。多讀文章，勤練書畫，鉆研國學，走出一條屬于自己的具有那么一些中國書畫風格的標志設計道路，這不失為一種方法。實踐也是這樣，平時的書畫練習，傳統(tǒng)的風格描繪，無形中也是對設計的實踐，對設計的提升?！皶接脮r方恨少”，惟有多學、多練，設計標志時你才可以尋求到自己想要的載體，尋找到表述、詮釋的路徑。

第三，融入于市場，注重于應用。不同于傳統(tǒng)美術，設計作為應用美術范疇，它尤其反對“閉門造車，空洞理論”，它惟有在應用中，在市場上方能體現出價值。就這一點而言，我認為提升設計品位和價值的方法就在于接受市場的檢閱。平時我們可以多參加各類設計比賽，多參加企業(yè)實習，利用課余時間參與到各種設計活動中去。

學習標志設計心得體會范本篇二

教學目標：

初步了解標志的設計構思與制作方法，同時提高品評鑒賞標志的水平。

教學重點：

1、標志的意義。

2、標志的分類。

4、標志的構思和制作過程。

難點：

設計并制作出具有獨創(chuàng)性、單純性、準確性和藝術獨特的標志。

設疑提綱：

4、標志的顏色運用？

5、標志的分類、按用途的不同可分幾種？

6、世界上的國旗中，除了中國國旗，有哪一面國旗讓你印象深刻？原因？

7、聯合國會徽的`含義？

8、奧運會標志以什么造型為主？

9、中國銀行標志的意義？

10、公益標志的色彩特點？

11、構成標志的方式有幾種？請列舉你所注意過哪些標志符合上述方式？

教學程序：

1、作圖形印象測試。

2、評說測試結果。說明標志的視覺性。

3、提出設疑提綱問題在1、2、3。

4、分組討論答案。

5、提問學生完成答案。

6、教師補充完善。

7、以建國飯廳為例，提問學生對標志用色的看法，說明標志用色的重要性。

8、解析太陽神標志的意義。

9、提問學生提綱6、7。

10、分組討論8、9、10的問題。

11、分組抽查提問并補充完整。

12、提出問題11。

13、抽查學生回答。

14、熟悉課本關于標志的構思方面的內容。

15、講述標志的制作過程。

16、課堂作業(yè)：分組設計本校學校標志。

學習標志設計心得體會范本篇三

當你沒有創(chuàng)意的時候千萬不要為了做設計而去做，那樣不但不好看，而且也是浪費時間的一種表現，當你沒有足夠的時間為客戶設計一個logo時怎么辦?設計一個插圖效果的logo!瞎扯?我不這樣認為，插圖式的logo其實并不代表它的質量就跟不上，關鍵是你怎么應用。在這個數字時代，我們可以輕易地在網上找到大量的插圖，有些甚至是矢量圖片，而我們需要做的是：我們怎么樣利用這筆寶貴資源來為自己服務。對于我來說，設計一個插圖式logo的技巧是：

logo所使用的`主要圖畫素材均來自其它地方，而我們要做的是提取它們的某些部分，然后將它有機的結合，形成一個全新的logo——從某種意義上說，這并不是一種抄襲和模仿，而仍然是一種創(chuàng)造——至少，至少我是這么認為的，哈哈。我知道有個的logo網是專門給藝術設計人員的一個交流平臺，您要是有時間可得上去瞅瞅。

制作一個logo其中的一個方法是將兩個或更多的圖畫結合在一起，還必須使他們都用上同一種顏色，之所以使用這兩張圖片還有一個前提，那就是這兩張圖片的風格非常相似，合并起來的這個logo看起來就好象專門為此設計似的，而且你也明白了一個道理。

logo變成一個統(tǒng)一的整體。這種logo有一個優(yōu)點，就算你的同行也要使用類似的圖案來設計logo，都不會讓別人混淆，因為名字畢竟是你自己獨有的嘛。

雖然很多l(xiāng)ogo都與某種意味深長的意義聯系在一起，但圖案以最直觀的方式來表現你的名字，也沒什么錯啊。

你可能還想把文字直接加到圖案里去。好辦!讓我們繼續(xù)實行魯迅先生的拿來主義，當我們把一張有文字的圖片來的時候，讓原來的文字見鬼去，把他們統(tǒng)統(tǒng)刪掉，換上自己的文字!如果你想走這種插圖logo的路線，你應該有心理準備的是，你使用了某張圖片可能會被另一個也要走這條路的某個家伙看到，他可能會學你一樣將你的圖片也應用在某個logo上。說句實在話，這種拿來式的插圖logo并不是解決一個logo的最理想的辦法，但如果你的客戶并不過于注重專一性和排它性，那這種設計方法卻是一種既節(jié)儉又富有成果的策略。

學習標志設計心得體會范本篇四

標志、徽標、商標(logo)是現代經濟的產物，它不同與古代的印記，現代標志承載著企業(yè)的無形資產，是企業(yè)綜合信息傳遞的媒介。標志作為企業(yè)cis戰(zhàn)略的最主要部分，在企業(yè)形象傳遞過程中，是應用最廣泛、出現頻率最高，同時也是最關鍵的元素。企業(yè)強大的整體實力、完善的管理機制、優(yōu)質的產品和服務，都被涵概于標志中，通過不斷的刺激和反復刻畫，深深的留在受眾心中。

logo設計將具體的事物、事件、場景和抽象的精神、理念、方向通過特殊的圖形固定下來，使人們在看到logo標志的同時，自然的產生聯想，從而對企業(yè)產生認同。標志(logo)與企業(yè)的經營緊密相關，logo標志是企業(yè)日常經營活動、廣告宣傳、文化建設、對外交流必不可少的元素，它隨著企業(yè)的成長，其價值也不斷增長，曾有人斷言：“即使一把火把可口可樂的所有資產燒光，可口可樂憑著其商標，就能重新起來”。因此，具有長遠眼光的企業(yè)，十分重視logo設計同時了解標志的作用，在企業(yè)建立初期，好的logo設計無疑是日后無形資產積累的重要載體，如果沒有能客觀反映企業(yè)精神、產業(yè)特點，造型科學優(yōu)美的標志，等企業(yè)發(fā)展起來，在做變化調整，將對企業(yè)造成不必要的浪費和損失。中國銀行進行標志變更后，僅全國拆除更換的戶外媒體，就造成了萬的損失。

元龍廣告致力于企業(yè)標志、商標和形象系統(tǒng)的建立，運用國外先進的開發(fā)流程，集合各方面的專業(yè)人才，從前期調研、討論分析到設計開發(fā)、后期服務，為您打造適合企業(yè)的金牌標志。元龍廣告在標志設計方面,擁有豐富的經驗，“1881?harry服飾”、“廣州科皮妮皮具”、“米婭?羅欣皮具”、“三郎空調”、“常氏醬菜廠商標”、“日鋼鐵芯”、“廣日機械標志”、“春江月化妝品商標”、“視聽達電子標志”、“大麒麟國際物流”、“威力士潤滑油”、“亞運船務”、“聲望化工標志”、“昕瑞貿易公司標志”都是我們的杰作。元龍廣告結合中國悠久的歷史文化，開發(fā)適合中國企業(yè)的優(yōu)秀標志，希望我們能夠建立合作，為您企業(yè)的發(fā)展盡我們的一份力量！

二、標志的起源。

標志的來歷，可以追溯到上古時代的“圖騰”。那時每個氏族和部落都選用一種認為與自己有特別神秘關系的動物或自然物象作為本氏族或部落的特殊標記（即稱之為圖騰）。如女媧氏族以蛇為圖騰，夏禹的祖先以黃熊為圖騰，還有的以太陽、月亮、烏鴉為圖騰。最初人們將圖騰刻在居住的洞穴和勞動工具上，后來就作為戰(zhàn)爭和祭祀的標志，成為族旗、族徽。國家產生以后，又演變成國旗、國徽。

古代人們在生產勞動和社會生活中，為方便聯系、標示意義、區(qū)別事物的種類特征和歸屬，不斷創(chuàng)造和廣泛使用各種類型的標記，如路標、村標、碑碣、印信紋章等。廣義上說，這些都是標志。在古埃及的墓穴中曾發(fā)現帶有標志圖案的器皿多半是制造者的標志和姓名，后來變化成圖案。在古希臘，標志已廣泛使用.在羅馬和龐貝以及巴勒斯坦的古代建筑物上都曾發(fā)現刻有石匠專用的標志，如新月車輪、葡萄葉以及類似的簡單圖案。中國自有作坊店鋪，就伴有招牌、幌子等標志。在唐代制造的紙張內已有暗紋標志。到宋代,商標的使用已相當普遍。如當時濟南專造細針的劉家針鋪，就在商品包裝上印有兔的圖形和“認門前白兔兒為記”字樣的商標。歐洲中世紀士兵所戴的盔甲，頭蓋上都有辨別歸屬的隱形標記，貴族家族也都有家族的徽記。

到本世紀，公共標志、國際化標志開始在世界普及。隨著社會經濟、政治、科技、文化的飛躍發(fā)展，到現在，經過精心設計從而具有高度實用性和藝術性的標志，已被廣泛應用于社會一切領域，對人類社會性的發(fā)展與進步發(fā)揮著巨大作用和影響。一門新興的科學--“符號標志學”應運而生已是歷史必然。

1.識別性。

識別性是企業(yè)標志重要功能之一。市場經濟體制下,競爭不斷加劇，公眾面對的信息紛繁復雜，各種logo商標符號更是數不勝數，只有特點鮮明、容易辨認和記憶、含義深刻、造型優(yōu)美的標志，才能在同業(yè)中突顯出來。它能夠區(qū)別于其它企業(yè)、產品或服務，使受眾對企業(yè)留下深刻印象,從而提升了logo的重要性。

2.領導性。

標志是企業(yè)視覺傳達要素的核心，也是企業(yè)開展信息傳播的主導力量，在視覺識別系統(tǒng)中，標志的造型、色彩、應用方式，直接決定了其他識別要素的形式，其他要素的建立，都是圍繞著標志為中心而展開的。標志的領導地位是企業(yè)經營理念和活動的集中體現，貫穿于企業(yè)所有的經營活動中，具有權威性的領導作用。

3.同一性。

標識設計代表著企業(yè)的經營理念、文化特色、價值取向，反映企業(yè)的產業(yè)特點，經營思路，是企業(yè)精神的具體象征。大眾對企業(yè)標志的認同等同于對企業(yè)的認同，標志不能脫離企業(yè)的實際情況，違背企業(yè)宗旨，只做表面形式工作的標志，失去了標志本身的意義，甚至對企業(yè)形象造成負面影響。

4.涵概性。

隨著企業(yè)的經營和企業(yè)信息的不斷傳播，標識所代表的內涵日漸豐富，企業(yè)的經營活動、廣告宣傳、文化建設、公益活動都會被大眾接受，并通過對標志符號的記憶刻畫在腦海中，經過日積月累，，當大眾再次見到標志時，就會聯想到曾經購買的產品、曾經受到的服務，從而將企業(yè)與大眾聯系起來，成為連接企業(yè)與受眾的橋梁。

5.革新性。

商標確定后，并不是一成不變的，隨著時代的變遷，歷史潮流的演變，以及社會背景的變化，原先的標志，可能已不適合現在的環(huán)境。如“殼牌石油”、“百事可樂”標志的演變，都是生動的例子。企業(yè)經營方向的變化、接受群體的變化，也會使標志產生革新的必要,總之，標志總是適合企業(yè)的，并緊密結合企業(yè)經營活動的重要元素。

學習標志設計心得體會范本篇五

的logo網是專門給藝術設計人員的一個交流平臺，您要是有時間可得上去瞅瞅。

制作一個logo其中的一個方法是將兩個或更多的圖畫結合在一起，還必須使他們都用上同一種顏色，之所以使用這兩張圖片還有一個前提，那就是這兩張圖片的風格非常相似，合并起來的這個logo看起來就好象專門為此設計似的，而且你也明白了一個道理。

讓名字成為你設計中的一個元素可以使你的logo顯得特有個性，用一個圖案來固定你的文字，然后再用一張圖片蓋住，就能使你的logo變成一個統(tǒng)一的整體。這種logo有一個優(yōu)點，就算你的同行也要使用類似的圖案來設計logo，都不會讓別人混淆，因為名字畢竟是你自己獨有的嘛。

雖然很多l(xiāng)ogo都與某種意味深長的意義聯系在一起，但圖案以最直觀的方式來表現你的名字，也沒什么錯啊。

你可能還想把文字直接加到圖案里去。好辦！讓我們繼續(xù)實行魯迅先生的拿來主義，當我們把一張有文字的圖片來的時候，讓原來的文字見鬼去，把他們統(tǒng)統(tǒng)刪掉，換上自己的文字！

如果你想走這種插圖logo的.路線，你應該有心理準備的是，你使用了某張圖片可能會被另一個也要走這條路的某個家伙看到，他可能會學你一樣將你的圖片也應用在某個logo上。說句實在話，這種拿來式的插圖logo并不是解決一個logo的最理想的辦法，但如果你的客戶并不過于注重專一性和排它性，那這種設計方法卻是一種既節(jié)儉又富有成果的策略。

學習標志設計心得體會范本篇六

很快四周的標志設計課程就結束了。在萬老師的帶領下，我們愉快的度過了四周的學習，并圓滿的結束這個課程。在這短短的四周內我學到了不少的東西，更多的是學習的方法。

老師告訴我們要作好標志，積累豐富的設計材料是基本要求，老師建議我們多去外面的書店看看，走出學校，了解最時尚的設計信息。否責做出來的東西就是毫無感情和含金量的圖形創(chuàng)意而已。此外還要深入的思考，周密的設計思維過程。

由于我們上個專業(yè)課的作業(yè)很多，老師沒有給我們過多的.作業(yè)和壓力。而是更多的講解，說了很多有趣的圖片和有關設計方面的知識，深化我們對這門課程的認識。于是我們到處搜集資料，對自己覺得好的和不好的標志進行分析我解說。這樣了解的同時又使自己進步。

最后兩周里，老師要我們自己安排時間，然后分組到辦公室里講解作業(yè)，這樣不僅使我們又了學習自主權，還節(jié)約了許多時間。老師的熱情也讓我們很感動。

就專業(yè)學習而言，雖然我還不能說我設計的標志就是好的，四周的時間老師也只是為了讓我們掌握它的方法。但我懂得老師說的要走出學校走，入市場經濟中，標志他不僅僅是一個圖形創(chuàng)意的過程，也不是短短四周就能做出很好效果來的，它是一種經歷，是一種量的積累，更是一個企業(yè)的一個品牌的象征。它需要你掌握占有很多的資訊，甚至比企業(yè)擁有者掌握得更多。這樣才能走在設計得前端。

學習標志設計心得體會范本篇七

第一次接觸標志設計，第一周的課程是資料的搜集和調研分析。商標、logo標志設計不僅僅是一個圖形或文字的組合，它是依據企業(yè)的構成結構、行業(yè)類別、經營理念，并充分考慮標志接觸的對象和應用環(huán)境，所出現所設計的。

因為這個星期做的是企業(yè)的商標總結，所以看到了許多有意思的商標，大概的印象就是部分的企業(yè)商標只是在企業(yè)名稱的方面做出改動，運用企業(yè)的首寫字母進行變形和修改，缺少企業(yè)的最根本體現，就像運動類商標大多都會有一種速度感，但部分企業(yè)類商標的體現還是缺少在企業(yè)理念和企業(yè)經營方向的尋找，無論從顏色還是形式。

標志設計的重要作用是識別性，標志是要求簡潔而不簡單的，但簡潔要包含的東西太多，我想標志的設計就是一個把資料提煉，修改和加工簡潔的`過程。但簡潔的標志放大或縮小到一定的位置或者環(huán)境，會不會產生變化，變的簡單呢，如果要預防這種情況發(fā)生，是不是只要在設計中控制標志的比例，字體的位置，粗細就可以呢?還是在設計中就要考慮到應用的場合呢?但如果設計標志你不知道以后這個標志會放在什么地方，比如商品包裝的協調，店面的比例，甚至員工的胸牌那么小，戶外廣告牌那么大，那么在設計中怎么才能兼顧設計，保證商標在放大或者縮小到一定比例不會失去標準的美感。

學習標志設計心得體會范本篇八

在科學技術飛速發(fā)展的今天，印刷、攝影、設計和圖像傳送的作用越來越重要，這種非語言傳送的發(fā)展具有了和語言傳送相抗衡的競爭力量。標志，則是其中一種獨特的傳送方式。

人們看到煙的上升，就會想到下面有火。煙就是有火的一種自然標記。在通訊不發(fā)達的時代，人們利用煙（狼煙）作為傳送與火的意義有關聯的（如火急、緊急、報警求救等）信息的特殊手段。這種人為的煙，既是信號，也是一種標志。它升得高、散得慢，形象鮮明，特征顯著人們從很遠的地方都能迅速看到。這種非語言傳送的速度和效應，是當時的語言和文字傳送所不及的。今天，雖然語言和文字傳送的手段已十分發(fā)達，但像標志這種令公眾一目了然，效應快捷，并且不受不同民族、國家語言文字束縛的直觀傳送方式，更回適應生活節(jié)奏不斷加快的.需要其特殊作用，仍然是任何傳送方式都無法替代的。標志，是表明事物特征的記號。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除標示什么、代替什么之外，還具有表達意義、情感和指令行動等作用。

標志，作為人類直觀聯系的特殊方式，不但在社會活動與生產活動中無處不在，而且對于國家、社會集團乃至個人的根本利益。越來越顯示其極重要的獨特功用。例如：國旗、國徽作為一個國家形象的標志，具有任何語言和文字者難以確切表達的特殊意義。公共場所標志、交通標志、安全標志、操作標志等，對于指導人們進行有秩序的正常活動、確保生命財產安全，具有直觀、快捷的功效。商標、店標、廠標等專用標志對于發(fā)展經濟、創(chuàng)造經濟效益、維護企業(yè)和消費者權益等具有重大實用價值和法律保障作用。各種國內外重大活動、會議、運動會以及郵政運輸、金融財貿、機關、團體及至個人（圖章、簽名）等幾乎都有表明自己特征的標志，這些標志從各種角度發(fā)揮著溝通、交流宣傳作用，推動社會經濟、政治、科技、文化的進步，保障各自的權益。隨著國際交往的日益頻繁，標志的直觀、形象、不受語言文字障礙等特性極其有利于國際間的交流與應用，因此國際化標志得以迅速推廣和發(fā)展，成為視覺傳送最有效的手段之一，成為人類共通的一種直觀聯系工具。

標志的起源。

標志的來歷，可以追溯到上古時代的圖騰。那時每個氏族和部落都選用一種認為與自己有特別神秘關系的動物或自然物象作為本氏族或部落的特殊標記（即稱之為圖騰）。如女媧氏族以蛇為圖騰，夏禹的祖先以黃熊為圖騰，還有的以太陽、月亮、烏鴉為圖騰。最初人們將圖騰刻在居住的洞穴和勞動工具上，后來就作為戰(zhàn)爭和祭祀的標志，成為族旗、族徽。國家產生以后，又演變成國旗、國徽。

古代人們在生產勞動和社會生活中，為方便聯系、標示意義、區(qū)別事物的種類特征和歸屬，不斷創(chuàng)造和廣泛使用各種類型的標記，如路標、村標、碑碣、印信紋章等。廣義上說，這些都是標志。在古埃及的墓穴中曾發(fā)現帶有標志圖案的器皿多半是制造者的標志和姓名，后來變化成圖案。在古希臘，標志已廣泛使用。在羅馬和龐貝以及巴勒斯坦的古代建筑物上都曾發(fā)現刻有石匠專用的標志，如新月車輪、葡萄葉以及類似的簡單圖案。中國自有作坊店鋪，就伴有招牌、幌子等標志。在唐代制造的紙張內已有暗紋標志。到宋代，商標的使用已相當普遍。如當時濟南專造細針的劉家針鋪，就在商品包裝上印有兔的圖形和認門前白兔兒為記字樣的商標。歐洲中世紀士兵所戴的盔甲，頭蓋上都有辨別歸屬的隱形標記，貴族家族也都有家族的徽記。

到本世紀，公共標志、國際化標志開始在世界普及。隨著社會經濟、政治、科技、文化的飛躍發(fā)展，到現在，經過精心設計從而具有高度實用性和藝術性的標志，已被廣泛應用于社會一切領域，對人類社會性的發(fā)展與進步發(fā)揮著巨大作用和影響。一門新興的科學--符號標志學應運而生已是歷史必然。

1．功用性。

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