校園跑腿創(chuàng)業(yè)心得體會如何寫 校園跑腿創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新點(8篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

有關校園跑腿創(chuàng)業(yè)心得體會如何寫一

李：親愛的同學們

合：大家，下午好!

黎：伴隨著熟悉的音樂，我們的“椰苗”廣播又如約而至。

李：我是校園廣播主持人李依延，

黎：我是校園廣播主持人黎清妮

合：今天的廣播由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

李：這次播音的主要內容有：

黎：慶祝國慶專欄——《驕傲，我是中國人!》

李：詩朗誦《祖國頌》

黎：慶祝國慶專欄

李：《驕傲，我是中國人!》

黎：在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，

李：我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

黎：我驕傲，我是中國人!

李：在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

黎：我有著大地般黃色的皮膚，

李：我驕傲，我是中國人!

黎：我是中國人

李：黃土高原是我挺起的胸脯，

黎：黃河流水是我沸騰的熱血;

李：長城是我揚起的手臂，

黎：泰山是我站立的腳跟。

李：我是中國人

黎：我的祖先最早走出森林，

李：我的祖先最早開始耕耘。

黎：我是指南針、印刷術的后裔，

李：我是圓周率、地動儀的子孫。

黎：在我的民族中，

李：不光有史冊上萬古不朽的

黎：孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，

李：還有那文學史上萬古不朽的

黎：花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

李：我驕傲我是中國人!

黎：我是中國人

李：我那黃河一樣粗獷的聲音，

黎：不光響在聯合國的大廈里，

李：大聲發(fā)表著中國的議論，

黎：也響在奧林匹克的賽場上，

李：大聲高喊著“中國得分”。

黎：當掌聲把中國的旗幟送上藍天，

李：我希望我是中國人!

黎：我是中國人

李：我那長城一樣的巨大手臂，

黎：不光把采油機鉆桿鉆進

李：預言打不出石油的地心，

黎：也把通信衛(wèi)星送上祖先們

李：夢里也沒有到過的白云。

黎：當五大洋傾聽東方聲音的時候，

李：我驕傲，我是中國人。

黎：我是中國人

李：我是莫高窟壁畫的傳人，

黎：讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

李：我就是飛天，

黎：飛天就是我們。

李：我驕傲，我是中國人!

黎：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬!

李：讓藍天白云抒寫著我們的祝福，

黎：讓山川田野蕩漾著我們的深情!

李：讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲

合：祖國，生日快樂!

黎：《祖國頌》

李：十月，我們告別了漫長的暑假重返校園;

黎：十月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;

李：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月揮手告別;

黎：翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。

李：十月，那是我們56個民族迎來祖國母親生日的喜慶時刻!

黎：我們要獻給祖國媽媽一首詩，請欣賞《祖國頌》

李：祖國，

黎：我們，在您的胸懷中生存了五千年，

李：骨子里便有了不變的中華魂。

黎：祖國，

李：我們，在您的肩上成長了五千年，

黎：性情中刻下了不變的“勤奮”。

李：當新世紀的鐘聲敲響，

黎：全世界的目光都集中在您的身上。

李：我們的雙肩將托負起您明天的希望;

黎：我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。

合：祖國，我們定將令您永遠屹立在 —— 世界的東方!

李：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;

黎：愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;

李：愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩!

黎：“椰苗”廣播在歌聲中要與大家說聲再見了，

李：謝謝大家的收聽!

黎：老師、同學們

合：咱們下次再見!

有關校園跑腿創(chuàng)業(yè)心得體會如何寫二

敬愛的老師、同學們，大家好!

非常高興我們又相會在“紅領巾校園廣播站”。為了慶祝第三十一個教師節(jié)，各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動。同學們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。所以，各班有好的節(jié)目都歡迎向我們推薦。從下周開始，我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天，你可以把想對老師說的話，通過節(jié)目告訴他;最后一天，我們還要播出部分老師想對同學們說的話各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓練，進行節(jié)目的編排。特別是你想對老師說的話，如果你還沒想好，還可以在這個中秋節(jié)再想想。不過，一定得在下周四，我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。

從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學會做操，和我們一塊游戲;是老師引導我們認識更多的同學更多的朋友;是老師從啊、哦、鵝開始教我們學會拼音、學會識字;是老師從一、二、三開始教我們學會計算，學會用數學解決問題;是老師從a、b、c教我們學會用英語對話;是老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動;也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學現象、懂得了一些科學知識;是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學校竟已學會了這么多。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習慣，我懂得了要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠實守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命......

老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師，而我是學生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進。所以，我做錯事了，他會著急，他會批評，他會幫助我改正;所以，我學習落后了，他會擔心，他會嚴格要求，讓我盡好自己學習的責任。

我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學校，是擔心我們浪費早上寶貴的時光;課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真;課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗;放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作;放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生。因為您知道，每一天對我們都非常重要;因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。

老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學生應該完成的任務。

老師啊，千言萬語難以表達，我對您深深的感激之心。我只想，用自己的實際行動，來表達我對您的感激之情。

在此，請允許我把這首歌獻給你們，我親愛的老師們。

有關校園跑腿創(chuàng)業(yè)心得體會如何寫三

同學們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。這里是一篇秋季開學校園廣播稿，接下來讓我們一起來看看吧~

音樂《開篇曲》

【甲】尊敬的老師、親愛的新同學、老同學

【乙】 你們好!紅領巾廣播開始啦!

【甲】我是四(2)中隊的錢昕瑤

【乙】我是四(1)中隊的朱中意

【甲】 親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。

【乙】經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年新學期。同學們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。

【甲】 同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，讓我們在新學期共同努力。

【乙】 今天，紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《優(yōu)秀作文選播》、《中華小故事》、《do re mi點歌臺》等欄目。

【甲】下面請聽詳細內容：

音樂《校園芳草地》

【乙】暑假期間，我們開展了評選"讀書之星"活動，同學們表現出色，經過評選，下面在這里公布一下各班"讀書之星"名單，他們是：

【甲】二(1)班 馬宏碩，他的讀書格言是"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"

【乙】二(2)班 龔娉玉，她的讀書格言是"良好的習慣是成功的基礎"

【甲】三(1)班 崔依凌，她的讀書格言是"書，是我的朋友，每天陪我上學、吃飯、睡覺。"

【乙】三(2)班 劉鈺婕，她的讀書格言是"鳥語高飛先振翅，人求上進先讀書。"

【甲】四(1)班 朱中意，他的讀書格言是"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"

【乙】四(2)班 遲云飛，他的讀書格言是"書籍是造就靈魂的工具"

【甲】五(1)班 張高陽，她的讀書格言是"沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。"

【乙】五(2)班 須凱文，他的讀書格言是"學習的路上，不可能一帆風順，當你遇到挫折的時候，不要灰心喪氣，只要你是一個有心人，去努力，那么你就會克服一件件困難。"

【甲】 恭喜以上同學獲得暑期"讀書之星"稱號，希望各位同學向他們學習，熱愛書籍，多讀書，多吸取知識營養(yǎng)，成為一個知識淵博的學者。

音樂《優(yōu)秀作文選播》

【乙】 今天，給大家播送五(1)中隊張高陽的作文《走進世博》。

【甲】(讀張高陽的作文《走進世博》)

音樂《中華小故事》

【甲】今天，《中華小故事》欄目要給大家?guī)砜锖?鑿壁偷光"的故事。

【乙】西漢的時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力?？锖赓I不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來?？锖饩褪沁@樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

【乙】這是一則西漢匡衡勤學苦讀的故事，最終他成為了大學問家?，F在"鑿壁偷光"作為成語，人們一般用此成語來形容勤學苦讀。

【甲】同學們，匡衡為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣，我們要學習他勤奮讀書的精神。

音樂《do re mi點歌臺》

【甲】今天，do re mi點歌臺向大家推薦一首生動活潑的歌曲《哆來咪》，它是美國電影《音樂之聲》中的插曲。

【乙】演唱者風趣幽默，使歌曲聽來格外親切，希望大家喜歡。

【甲】 每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】 每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

【甲】 希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請記住我們，我是本期播音員錢昕瑤。

【乙】 我是本期播音員朱中意。

【齊】我們下次再會。

有關校園跑腿創(chuàng)業(yè)心得體會如何寫四

我們的學校在浙江省金華市磐安縣尚湖鎮(zhèn)尚湖村東側。我們學校的校園美景無與倫比。

春天，我們的學校就是一個“花之國”。一走進去就會看見兩個“美少女”——兩棵紫荊花，穿著紫紅色的披風在校門口笑臉相迎；接著就會看到在路上引領的穿著白色裙子和粉色裙子的'兩位仙子——玉蘭花；還有長得小巧玲瓏的小妹妹——茶花，被一團團綠葉簇擁著，顯得特別嬌嫩。喜歡濃妝的映山紅總是把自己打扮得漂漂亮亮，微笑著向你打招呼；“呵呵……”這是什么聲音，原來是愛笑的桃花姐姐和茶花妹妹在“捉迷藏”呢！來接孩子的家長都情不自禁地贊嘆我們校園的美，還不由自主地掏出手機拍下了美景。

夏天，我們的學校就是一個“樹之國”。一進校園就可以看見兩棵蔥郁，挺拔的雪松，像哨兵一樣守護著我們的校園。赤楓、紅楓都褪了色，長出茂密的枝葉給我們撐傘，遮擋紫外線。紫荊花、玉蘭、桃花、梨花、茶花，還有一些叫不出名字的花與樹，此時都換上又綠又茂的新衣裳，參加“樹之國”盛宴。

秋天，我們的校園是一個“香之國”。還沒走進校門，就聞到濃濃花香，原來是桂樹姐姐開花了。健身場地中央的桂樹被尊稱為“百爪金龍”，一個特大蘑菇的造型，圓圓的花壇邊沿還種著一串紅，簇擁著它，真像鶴立雞群。那些雖比它小的桂樹此時也競相開放，花兒小小的、密密的，有白的，有金黃的。聽老師們介紹，白的叫銀桂，黃的叫金桂。他們都把自己的“寶貝”紛紛獻給我們。

冬天，我們的學校是個“夢之國”。一層層薄薄的霧圍繞著校園，朦朦朧朧，就如走進夢境。雖是冬天，“五星壇”的臘梅卻顯得虎虎有生機，“雪里開”也迎寒開放。

我們校園還有很多優(yōu)點。比如四面環(huán)山，空氣新鮮，交通便利，隔壁新辦的尚湖鎮(zhèn)中心幼兒園成了我校一道亮麗的風景。家長們相約成群，一起送孩子上學。許多外地民工都會情不自禁地愛上這里。

我們的校園真美??！我真想永遠留在這里——這鳥語花香的校園！我愛我的校園——這撫育我成長的校園！

有關校園跑腿創(chuàng)業(yè)心得體會如何寫五

1、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。

2、心靈中的黑暗必須用知識來驅除。

3、舉安全之盾，防事故之患。

4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

5、同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍天下。

6、教師是一個戴枷鎖的職業(yè)，我們必須學會自制。

7、開開心心上學，平平安安回家。平安到家，家人放心。

8、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。

9、過馬路要眼觀六路，耳聽八方。

10、博學敏思，立志共興。

11、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

12、友誼是畢生難覓的一宗珍貴財富。

13、可愛的城市，平安的一天，兩者的結合，就是幸福的。

14、日習則學不忘，自勉則身不墮。

15、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。

16、麗水是我家，平安靠大家。

17、預防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。

18、趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損，

19、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

20、過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。

21、我們每個人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，一定要隨時隨地都要安全意識。

22、名副其實的教育本質上就是品格教育。

23、人類的使命在于自強不息地最求完美。

24、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

25、平安要靠每一個人的，而不是要靠一個人做到就行。

26、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。

27、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

28、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

29、唯寬可以容人，唯厚可以載物。

30、平安的防范是容易的，可往往有些人使它變困難了。

31、違章不禁，危險難險，違章不止，事故難消。

有關校園跑腿創(chuàng)業(yè)心得體會如何寫六

尊敬的評委，親愛的同學們，大家好:

我是來自交通工程系的解艷，今天我演講的題目是《爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園》.

物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來，莘莘學子報國急在這不尋常的季節(jié)里，我們應時代召喚\意氣風發(fā)，揮斥方遒，志向高遠，修身正心——這就是我們新時代的青年人.

作為一名文明大學生，已經在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線.如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者.所以說我們一定要知行和一，言行一致.作為一名文明的大學生，關鍵是從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐.要使一種榮辱觀表達的價值真正體現出來，讓全校大學生感受到有德者光榮，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設才會得到強有力的'保障!

昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮我們應該把自己培養(yǎng)成\有理想，有道德，有文化，有紀律行與知相統(tǒng)一的大學生.

構建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的和合文化\.可能大家會問何謂和諧校園\和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協調發(fā)展為核心的教育模式.和諧校園\的和諧\源于協調和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然!

所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛.讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向.當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!

我的演講完畢，謝謝大家!

有關校園跑腿創(chuàng)業(yè)心得體會如何寫七

從教研室到課堂，

路這么短，

卻又這么長，

雖然就這么幾十米 ，

你從春天得清晨，

走到冬日的夕陽。

身后的那塊黑板，

你曾激揚中外文字，

眼前的咫尺講臺，

你又傳授天下文章。

從教研室到課堂，

路這么短，

卻又這么長，

雖然就這么幾十米，

你從風發(fā)的青年，

走到白發(fā)蒼蒼。

腳下的一串鞋印

你播散著智慧青春，

心中的赤子之情

你滋潤著花兒成長。

從教研室到課堂，

路這么短，

卻又這么長，

雖然就這么幾十米，

你曾是個帥小伙，

有著無數飛天夢想，

你曾是個俏姑娘，

天真的像鮮花一樣。

自從當上教師職業(yè)，

走進為人師表的殿堂。

從教研室到課堂，

路這么短，

卻又這么長，

雖然就這么幾十米，

校園因你而美麗，

世界有了愛的敬仰。

你雖清貧像潤喉的開水

你卻富有桃李滿天下，

數不盡的國家棟梁，

放飛民族復興的希望。

有關校園跑腿創(chuàng)業(yè)心得體會如何寫八

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一些同學在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學在目睹校園暴力時也無動于衷，以為只是同學間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。 校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現象中最為普遍。

行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達到某種嚴重程度的侵害行為。

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頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅決向校園暴力說“不”!

①不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。

②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。

③注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。

④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。

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(1)安全第一，預防為主

校園暴力的發(fā)生通常有兩個原因：一是同學間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí)、事端。預防爭執(zhí)和事端應做好以下兩點：

①與同學友好相處。有的同學遇到矛盾時，不愿意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應該寬宏豁達，不應為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。

②避免自己成為施暴者的目標。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結伴而行。

③養(yǎng)成善于觀察的好習慣。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預防暴力重于應對暴力，而這一切需要我們共同參與。

(2)應對暴力，臨危不亂

如果我們無法避免危險的發(fā)生，那么，在危險發(fā)生的時候，我們一定不要驚慌!保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關鍵。我們應克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護自己。

①遭受語言暴力時的自救

應對語言暴力，我們通?？梢圆扇∫韵路绞剑?/p>

一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應。四是肯定自己。五是調整心理。六是法律維權。 ②遭受行為暴力時的自救

如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦?

一是找機會逃跑。

二是大聲呼救。

三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。

四是求饒。求饒不是懦弱的表現，是減少傷害的策略。

五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應雙手抱頭，盡力保護頭部，尤其是太陽穴和后腦。 在人身和財產雙重危險時，應以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。

(3)及時報告，以法維權

由于校園暴力事件的隨機性，許多同學對其產生了恐懼和焦慮。一些同學不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導致新的暴力事件的發(fā)生。

自己或發(fā)現他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。 要應對暴力，我們必須增強五個意識：

第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律保護的。

第二，要有強烈的自我保護意識。

第三，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。

第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助。

第五，要有強烈的報告意識和證據意識。及時上報并注意搜集證據，以便在需要的時候出示。

我們一定要記住：當自己的安全受到威脅時不輕言放棄，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。