校園跑腿創(chuàng)業(yè)心得體會及感悟 參與校園跑的感受(三篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于校園跑腿創(chuàng)業(yè)心得體會及感悟一

傍晚回到家，扔掉了鞋子，迫不及待的打開了書包，拿出那本因為頻繁使用變得書角微翹的作文本。打開新的一頁，前面還有一篇篇自己的手筆，充滿回憶?？粗鴷系念}目細想，陷入了構(gòu)思。

“起床了！起床了！”這是為了激勵自己，冒著“生命危險”讓母親大人錄下來設(shè)成鬧鈴的?！皨寢?，現(xiàn)在什么時候了？”現(xiàn)在6點了，距離遲到還有50分鐘。什么？算了。拎起早已收拾好的書包，拿著面包，跑了出去。

順著熟悉的大路，邁過了堪稱“噩夢”的學(xué)校大門。展眼望去，寬闊的草綠色操場上，只剩下三三兩兩的校友。順著操場旁三四米寬的馬路，跑到了傳送點。

我們的學(xué)校有兩層，一層是操場，二層是教學(xué)樓。我們的學(xué)校有個別名“空中學(xué)?！保驗榻虒W(xué)樓是浮空的，有三十多米高，通過傳送帶上去。身體緩緩的上升，卻沒傳來失重感。望著下面寬闊的操場慢慢走來的校友，不禁想起包里還沒有做完的作業(yè)......

下了傳送帶就到了班級門前。這可歸功于?；?，別看它只是小小的一枚校徼，它可含有大量、細節(jié)的信息呢。它的表面上坑坑洼洼的，但這也只在國家級的顯微鏡下才看得見。它囊括了該學(xué)生的所有信息，還每日更新。比如說你什么時候?qū)懙淖鳂I(yè)它知道，你身體狀況怎么樣，它也知道。換種說法，他是學(xué)生的細節(jié)，身份證和定時情況報告書。

傳送帶的激光一掃就知道我是哪個班的了。急切的想要進班，找同學(xué)“復(fù)制”某樣?xùn)|西。一道冰冷、沒有任何感情色彩的聲音傳來：“檢測到你的身體狀況不達標(biāo)，經(jīng)檢測為早餐沒吃足，請吃完后通過。”一旁伸出一個白暫的盤子，上面放著綠色無公害，無污染的適量早餐。

乖乖，要遲到了，只是五分鐘了。狼吞虎咽般吃完，隨后急忙走進教室。這時上課鈴準(zhǔn)時響起。管理系統(tǒng)發(fā)出了信息：“本班應(yīng)到20人請上課?！蓖炅?，這回真的完了。

課上。就算身臨其境，課再生動有趣，我也沒什么活力，要知道，我欠的可是班主任的作業(yè)！

一天渾渾噩噩的下來，回到家則是倒頭就睡。這次班主任可是“仁慈”不少，起碼能在12點前完成。“滴滴滴，請完成作業(yè)，滴滴滴，請完成作業(yè)。30秒后現(xiàn)況將如實上報給父母?！皼]辦法，?；账€和父母聯(lián)著手。

筆落，望著作業(yè)本上新添的伙計，嘴角已經(jīng)彎起了好看的弧度。不過，還有其他作業(yè)沒完成。

對于校園跑腿創(chuàng)業(yè)心得體會及感悟二

每當(dāng)夜深人靜，

不眠輾轉(zhuǎn)

總愛回味人生，

每個人都有

走過的坎坷，

那谷底的消沉

和巔峰的躁動。

回首難忘20xx年華，

一個鍋爐房里的青工，

知識荒廢的年代，

壓抑著的理想萌動。

自學(xué)的倔強

遭人非議

書本上嘗感

趣味無窮，

忘不了

朋友兄長的輔導(dǎo)，

周末孜孜不倦的

圖書館大廳。

終于考上啦，

學(xué)府高等，

幸運的末班車

駛在京城。

校園的熏陶還未嘗夠，

追趕的課業(yè)并不輕松。

而立之年才出校門，

考研之路只有在職之中，

躊躇滿志的研究所設(shè)計，

只身獨擔(dān)的項目工程。

難脫 “大老粗”工人習(xí)氣，

厭煩文人相輕的紛爭。

拋卻的“志愿書”

止步仕途中共，

仿佛民主人士

才適得要領(lǐng)。

變革的時代大潮

讓人人在市場爭雄，

沖桎梏，奔自由

到儒商海中學(xué)泳，

看到的是

爾虞我詐的商道險惡，

燈紅酒綠的濁流涌動。

曾為馬列經(jīng)典的青年讀者，

卻拼爭于“剩價”的金桶，

嘆資本化的商道

使人格裂變，

返璞歸真技術(shù)登攀

才是初衷，

執(zhí)拗直率好勝

難易的本性，

不勝詐謀常敗的

透明心胸。

自嘲“不會經(jīng)商”

厭惡銅臭，

成敗難孰

圖個奮斗過程，

發(fā)財之道遠離

無怨無悔，

哪怕淪為下崗底層

伴隨清風(fēng)，

難脫杞人憂天

庸人自擾，

“天生我才”還有其用。

校園招聘講臺喚我，

好為人師性情之人

樂在其中。

啊，回到校園的感覺真好，

恍如世外桃源般的清凈。

一聲聲“老師，您好!”

仿佛回到

自己30年前音容，

面對張張

青春稚嫩的笑臉，

有種自己又年輕了的激動，

一句句：“老師，您辛苦了”

誨人不倦

再登高峰的勇氣倍增，

帶研究生

把亟需的社會課題攻克，

無論高職、本科、成人教育

都傾注心血感情。

我是老師嗎?又是學(xué)生，

為人師表升華著、

凈化著魂靈，

園丁的暢想

是小樹成為棟梁可用，

為學(xué)生能有

讓祖國和親人滿意的答卷，

我深感

人民賦予責(zé)任的沉重。

學(xué)生課后感：

“您像慈父般的親切…”

輔導(dǎo)員教務(wù)評：

“您講課很有感染激情…。”

最能振奮精神的，

與學(xué)生會藝術(shù)團同臺歌詠。

啊，回到校園的感覺真好，

仿佛老翁注入

年輕的生命。

往返于食堂與宿舍，

漫步于校園小道

綠草花叢，

耳邊飄來

小伙子球場的歡呼，

姑娘銀鈴般的笑聲，

回味著

自己年輕的時候，

心中蕩漾著

青春不老的春風(fēng)。

啊，回到校園的感覺真好，

我在懷念

曾培育我的園丁，

學(xué)生在傳承您的遺風(fēng)，

對啟迪我的恩師

再道聲敬重。

我常嘆人生苦短

碌碌無用，

祝福我的學(xué)生

放飛理想事業(yè)升騰。

當(dāng)他們慶賀

輝煌成就時刻，

但愿還依稀記得

老師的笑容。

啊，回到校園的感覺真好，

遠離人際間鬧市里

渾濁的紛爭。

我常想人生的歸宿

應(yīng)怎樣度衡，

人生苦短

總有未了未盡情。

失意需坦然，

得意要淡定。

多少人在追求

高官厚祿

或億萬富翁，

輕狂年少時

也許曾自命不凡，

而今我卻安于平民情結(jié)

是窮酸教書先生，

我沒有

偉人博大的胸懷抱負，

更沒有

那樣的

“遙望星空”。

如今在三尺講臺上

站好位置，

在書本公式羅列中

求得安生

每當(dāng)夜深人靜，

不眠輾轉(zhuǎn)

總愛梳理風(fēng)雨歷程，

浩瀚寰宇

人入大海僅如水珠，

或似微塵

飄在歷史時空，

找到自身價值

安分守己，

活到六十仿佛才把

人生讀懂。

也許大學(xué)講臺上

會定格我

晚年的事業(yè)，

愿校園春風(fēng)永沐

我的夕陽余生

對于校園跑腿創(chuàng)業(yè)心得體會及感悟三

老師們，同學(xué)們，大家好!

今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。

在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了實驗學(xué)校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……

春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅;夏天，當(dāng)我在樹下憩時，我的心如欽甘露;秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾;冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴(yán)所震撼!

美麗的實驗學(xué)校，我愛您!因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗!有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想!

這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福;當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。

我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!

這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!