主題化學師范見習心得體會范文(優(yōu)秀15篇)

寫心得體會可以幫助我們整理自己的思緒，梳理事件的經(jīng)過和自己的感受。在寫心得體會時，我們可以采用邏輯清晰、結構嚴謹?shù)姆绞?。如果你正在寫心得體會，可以參考一下下面這些范文，或許能給你一些靈感。

主題化學師范見習心得體會篇一

一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和英語教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現(xiàn)。

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、班主任工作。

學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：

1.制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。

3.關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變。

現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

三、英語教學工作。

我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：

1.深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。

教案。

編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。

2.認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“english,icando”“english,icansay”。

3.認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4.堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5.注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的。

工作總結。

不足之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。

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主題化學師范見習心得體會篇二

作為一名化學專業(yè)的學生，我有幸參加了一次化學教育的見習活動。在這次活動中，我親身體驗了化學教學的過程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和認識。通過這次見習，我對化學教育的重要性有了更加深刻的理解，并且明確了化學教育的目標，希望能夠將這些體會運用到將來的教學工作中。

首先，化學教育應注重培養(yǎng)學生的觀察力和實驗能力。在見習中，我發(fā)現(xiàn)老師在教學中，注重啟發(fā)學生的興趣，通過實驗和觀察，來培養(yǎng)學生的觀察力。實驗是化學教學中不可或缺的一部分，通過實驗讓學生親自動手操作，觀察實驗現(xiàn)象，從而加深對化學原理的理解。實驗讓學生親身體驗化學的魅力，增加學生對化學的興趣，激發(fā)學生學習化學的動力。

其次，化學教育要讓學生了解化學的應用與社會聯(lián)系?；瘜W是一門應用性很強的科學，而化學教育應該讓學生了解化學的應用與社會聯(lián)系。在見習中，我觀察到老師通過實際例子，讓學生了解化學在日常生活中的應用。例如，對于食物中添加劑的研究，老師通過實例和實驗，讓學生了解食物中添加劑的種類和作用，教育學生要合理選擇食物，保護自己的健康。

第三，化學教育要培養(yǎng)學生的問題解決能力。在化學教學中，老師不僅要生動形象地講解化學知識，還要培養(yǎng)學生的問題解決能力。在見習中，我觀察到老師經(jīng)常提出問題，鼓勵學生思考和解決問題。通過這樣的方式，老師培養(yǎng)了學生的邏輯思維和實際應用能力。培養(yǎng)學生的問題解決能力，可以使學生將所學的知識應用到實際問題中，并培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

第四，化學教育要注重實踐操作和團隊合作。在見習中，我觀察到老師很注重學生的實踐操作和團隊合作。在化學實驗課上，老師鼓勵同學們分組進行實驗，喚起學生之間的團隊合作意識，并指導學生如何進行實驗操作。團隊合作不僅可以加快實驗進程，還可以培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識，這對于將來的工作也是非常重要。

最后，化學教育要培養(yǎng)學生的科學研究興趣。了解化學的基本知識和常見實驗是化學教育的基礎，但培養(yǎng)學生的科學研究興趣是化學教育的一項重要任務。在見習中，我了解到老師通過引導學生參加科學競賽、開展科研項目等方式，培養(yǎng)學生的科學研究興趣。這樣可以激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生對化學科研的熱忱，為未來的科學研究打下堅實基礎。

通過這次化學教育見習活動，我不僅親身體驗了化學教學的過程，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和認識。我明白了化學教育的重要性，化學教育應該注重實驗、應用、問題解決能力、實踐操作和團隊合作，同時還要培養(yǎng)學生的科學研究興趣。希望自己將來能成為一名優(yōu)秀的化學教育工作者，能夠把這些體會應用到教學實踐中，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

主題化學師范見習心得體會篇三

今天是我們班去教育見習的第二天，我們輕車熟路的來到了十一小學。學校辦公樓墻上的校訓格外顯眼：敏而好學、學而不厭、誨人不倦。進入學校后，我們在書香餐廳整頓了一會兒，就開始參與了孩子們的早讀。無論是幾年級的學生，他們都很認真的在早讀，把時間分配均勻，讀語數(shù)外三科。班級的記錄非常好，不用人提醒，學生們都很自覺地坐在教室里早讀，完全不用老師來操心。早讀結束后，升旗儀式的鈴聲突然響了起來，孩子們刷的一下突然站起來了，我們正在教室里見習的小老師都很納悶，大家為什么都突然站起來了呢?原來，她們每天都要舉行升旗儀式，但并不是平常我們那樣，去國旗底下升旗，而是站在教室里，行禮，唱國歌。升旗儀式結束后，休息了十分鐘，就開始正式上課了。

在三年級(2)班見習的我們，體會非常深刻：“今天的第一堂課是孩子們班主任王老師的課，這節(jié)課講的是上節(jié)課內容的習題。在這一節(jié)課上我看到了三年級學生他們的熱情以及他們對知識的渴望。他們是那樣的聰明，頭腦是那樣的發(fā)達，思路是那樣的清晰，知識點掌握得也非常不錯。他們上課認真聽講，積極回答問題，同學之間相互幫助，互助互愛。這種精神值得我們所有人學習。當然，一個好的班級，也少不了有一位優(yōu)秀的老師管理，王老師在講習題時是直接放在那電腦上，然后與孩子們現(xiàn)場直觀性的進行數(shù)學的`計算，覺得這樣更有利于再次對學生知識又進一步的了解，與學生一起計算，一起討論，一起進步，有利于增進師生的良好師生關系。在有學生偶爾開小差的時候，王老師會說“小眼睛”，孩子們會說：“看黑板”。就這么一句話就可以把注意力不集中的孩子拉回課堂，在孩子們回答問題時，王老師都會給一個貼紙以示鼓勵，有利于激發(fā)孩子的學習性和增強學生的積極性。形成良好、輕松的氛圍，更好的表現(xiàn)了王老師對學生的負責。在突發(fā)情況時，王老師也是恰當處理，讓這小小的插曲輕而易舉的過去，很快回到課堂上?！?/p>

不知不覺一節(jié)課就結束了，見習的同學收獲頗多，在老師面前，我們是學生，但在小學生的面前我們，我們就是他們的見習老師，因此，我們要嚴格要求自己，為人師表。

下午第二節(jié)課的時候，十一小學開展了緊急疏散演練。孩子們都整齊的排成兩排，雙手抱頭，井然有序的跑到操場集合。整個過程，只花了三分半鐘。然后，就聽了專家為學生們說的演練的注意事項，學習了滅火器的使用方法。我們作為未來的教師，學會使用滅火器，非常有必要!我們對消防演練及相關安全知識又進一步增強了。

清早起來，大霧彌漫。為今天的見習活動蒙上了不一樣的面紗。已經(jīng)是第三天的見習了，大家對教育見習的熱情也慢慢減弱，但一想到那群可愛的孩子，我們的臉上還是不由的露出會心的笑容。小朋友們的每一句“老師好”仿佛都提醒著自己的一言一行。舉手投足間都要展示自己的、班級的、學校的風彩。第一次以老師的身份面對孩子，我們很是生疏的，在學生們面前總是在和藹與嚴肅之間拿捏不準。我想在見習中不僅需要學習如何備課、上課。更應該了解一個老師應該做什么，怎么做。了解過后在學校里充分準備，以便面對我們未來的工作。

留給我們的時間已經(jīng)不多了，時間已過半，我們作為見習活動中的小老師，已經(jīng)跟孩子們建立了深厚的“師生”友誼，跟著孩子們也學到了很多。在三(4)班見習的同學，在今天，收獲了滿滿的感動!

這是見習的第三天，像往常一樣，我們先是去了教室看同學們的早讀情況。今天的早讀有點吵，也有點不一樣。我校賀君老師來到了三(4)班，看到如此吵的場面，她大聲喝到：‘小嘴巴!’同學們齊聲附和：‘不說話’!一進來便把氛圍帶得很好，看來，我們還是有很多東西需要學習啊!早讀結束后，學校還組織了募捐活動，學生們都獻了自己的一份愛心。第一節(jié)課，是二(3)班的公開課，這對于我們來說是一個學習的好機會，于是我們爭先恐后的跑到了二(3)班，把教室外面的窗戶圍得水泄不通。體驗了各種學科的課堂結構和模式，最讓我們感動的是三(4)班這群可愛的孩子。剛開始去見習時，彼此都還不熟悉，大家都還有一點距離，今天，他們真的讓我感動到了!美術課上，我跟一起見習的同學一起去跟孩子們學折紙，坐在我旁邊的小男孩沒有同桌，我跟他坐了兩天，當了他的暫時同桌，他對我說：‘王老師，時間過得好快，你們就只能陪我們兩天了!我聽了，心里很不是滋味，一個星期的時間可真快啊!我們剛建立的師生友誼，卻只有僅僅兩天的時間去維護了!我說：‘是呀，只有兩天了!’心里一陣酸楚突然就襲來了。今天的美術課教折紙，身邊的幾個學生都很興奮，多媒體在放著折玫瑰花的視頻，我的小同桌說：‘王老師，我折一朵玫瑰花送給你。于是，我們湊在一起折紙鶴，比誰折得好;他們教我折紙青蛙;我們又一同學習折紙玫瑰?？鞓返臅r間總過得很快，下課鈴聲沒一會就打響了。同學們把他們折得花、紙鶴、青蛙，塞到我手里，還對我說，老師，一定要放在你的包包里噢!這些東西，用金錢來衡量，也許是一文不值的，可是，在我的心里，這是我收到的第一份禮物，是無法用金錢來衡量的，是無價的。我的心里頓時暖暖的，只能陪他們兩天了，我也好舍不得他們呀!這群可愛的孩子呀，他們的純真，他們的真心，都深深的吸引著我，都需要我們人民教師來守護!突然，我明白了做教師的意義，我想守護他們，守護這群可愛的小精靈。

在十一小學的見習生活，每一天都是幸福的一天，每一天都是充實的一天。學生們可愛的行為，溫暖著、牽動著我們見習小老師的心。時間流逝，我們的心中各有不舍，接下來的兩天，我們更要好好的把握，珍惜接下來的短短兩天時間。

主題化學師范見習心得體會篇四

師范見習是教育專業(yè)學生通過實踐學習，了解教育工作現(xiàn)場的一種重要方式。對于每位教育學專業(yè)的學生來說，參加師范見習不僅是一次實踐、實習的機會，更是了解教育實際操作的重要途徑。通過師范見習，我們能親身感受到教育工作的挑戰(zhàn)，提高自身的教育能力。

在師范見習的初次實踐中，我意外地發(fā)現(xiàn)自己對教學工作還有很多不足之處。有時候在課堂上掌控不了學生們的表現(xiàn)，有時候語言表達還不夠流利等等。雖然有些挑戰(zhàn)和困難，但是我深深地感受到了教育專業(yè)的興趣和熱忱。在認真聽課、準備教案等過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，教師的教學方法、方式和技能都是需要經(jīng)過長時間鍛煉，經(jīng)驗的積累實踐才能提高。

第三段：老師的悉心指導。

在整個見習過程中，老師不僅有一些理論性的指導，還給予了我們許多幫助和思想啟迪。在教學中，老師不斷地提出自己對于教學過程中問題的看法和建議，并在學生展示的教案中給予了很多指導和幫助。在此期間，我發(fā)現(xiàn)自己的教學效果有了明顯的提高。即使有些時候，我對于自己展示的教案不太滿意，但是通過老師的指導和追問，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并加以改善和提高。

第四段：與學生相處。

在與學生接觸的過程中，我意識到學生們是很有趣的一群人。雖然有些學生很調皮，但是他們非常聰明，也很有想象力。他們的敏銳和好奇心總是讓我很受鼓舞。同時，通過與學生的交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)教育是有趣和有挑戰(zhàn)的。雖然有些時候很辛苦，但是教育工作是我無法舍棄的事業(yè)，也是我將要熱愛終身的職業(yè)。

通過這次的師范見習，我能夠更全面地了解教育專業(yè)和教育工作。在這個過程中，我意識到了自己的不足之處，并且獲得了許多有價值的寶貴經(jīng)驗。我相信這次見習會對我今后的教育工作產生深遠的影響。最后，我也希望能夠盡可能的在將來為更多的學生貢獻我所學到的知識和經(jīng)驗。

主題化學師范見習心得體會篇五

化學化工是一門兼具理論與實踐的學科，通過見習的機會，我深刻體會到了這一學科的魅力與挑戰(zhàn)。在這段時間的見習中，我不僅學到了專業(yè)知識與技能，還鍛煉了自己的實踐能力和團隊合作精神。下面我將分別從實踐操作、理論知識、實踐能力、團隊合作和個人成長等方面來總結我見習的體會。

首先，在實踐操作方面，見習讓我有機會親自操作化學實驗。在化學試驗室中，我學會了正確使用實驗儀器和設備，熟悉了一些基本操作步驟。我還親手參與了一些實驗項目，如制備無機鹽溶液、測定物質的密度等。在這個過程中，我深刻認識到實驗操作的嚴謹性和規(guī)范性，一絲一毫的偏差可能導致實驗結果的失真。從這個方面而言，化學化工是要求我們細致認真、一絲不茍的學科。

其次，通過近距離接觸實踐，我不斷加深了對化學化工理論知識的理解和掌握。在化學實驗中所使用的原料和儀器，我逐漸理解了它們的原理和應用。我也不斷解答一些實踐中遇到的問題，并將其與我所學的理論知識相結合。這不僅提高了我的問題解決能力，也加深了我對知識的理解和記憶。

同時，見習過程中我也鍛煉了一些實踐能力。比如，在實驗操作中，我學會了如何正確配制溶液、測定物質的濃度等。這些看似簡單的操作，卻需要我們準確計算、仔細觀察和強調實踐技巧。通過不斷的實踐，我有效地提高了我的實踐能力，使我在日后的工作中更加得心應手。

另外，見習讓我深刻認識到團隊合作的重要性。在實驗室中，我們常常需要和其他見習生一起協(xié)作完成一些實驗項目。而要確保實驗的成功完成，我們必須要有良好的溝通和合作能力。在合作中，我學會了傾聽他人的觀點和意見，并能夠將各自的優(yōu)勢發(fā)揮到最大程度。通過與團隊成員的互相幫助和支持，我不僅加深了對化學化工的認識，也培養(yǎng)了自己的團隊合作精神。

最后，在見習的過程中，我也得到了個人成長和思考。這段時間的見習，不僅加深了我對化學化工的了解，也讓我更深入地認識到自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向。我開始思考自己在化學化工領域的定位和發(fā)展方向，并積極尋求解決問題和提升自己的機會。見習使我有機會與專業(yè)人士進行交流和學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。這段寶貴的經(jīng)歷對我的個人成長起到了積極的推動作用。

總而言之，通過這次見習，我深刻體會到了化學化工學科的魅力和挑戰(zhàn)。實踐操作、理論知識、實踐能力、團隊合作和個人成長等方面，見習都給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。我相信，在未來的學習和工作中，這些經(jīng)驗將使我能夠更好地應對挑戰(zhàn)，更好地發(fā)展自己。我將珍惜這次機會，不斷努力提升自己，為化學化工事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

主題化學師范見習心得體會篇六

第一段：

在我的大學即將結束之際，我有幸參加了一次化學實驗室的見習。這次實習給我留下了深刻的印象，并對我未來的職業(yè)選擇產生了重要的影響。在這次實習中，我不僅學到了化學實驗的基本操作技能，還深刻體會到了化學在現(xiàn)代科學中的重要性。以下是我在這次實習中的心得體會。

第二段：

通過這次見習，我對化學實驗室的環(huán)境和工作流程有了更深入的了解。實驗室內整潔有序的環(huán)境讓我感受到了科學研究的嚴謹性和需有妥善的時間安排與實驗準備。在實驗室中，我學會了如何準備實驗所需的試劑和儀器，并牢記了實驗中安全操作的重要性。在實驗操作中，我體會到了耐心與細心的重要性，以及實驗結果可能受到不可預知因素的影響，需要動腦思考解決問題的能力。

第三段：

在實習過程中，我感受到了化學在科學研究中的廣泛應用。通過實驗，我實際操作了很多化學反應，而這些反應正是科學家們用來探索自然、揭示事物本質的基礎。我參與了分析物質結構、合成新化合物和測定物質性質等實驗，更加深入地了解了化學與生活的密切關系。在現(xiàn)代科學中，化學為其他學科如生物學、醫(yī)學和材料科學提供了堅實的基礎，我更加確信了自己在大學中選擇化學為專業(yè)的正確性。

第四段：

這次實習中的一個重要收獲是與老師和同學們的交流與合作。在實習過程中，我遇到了許多有經(jīng)驗的老師和優(yōu)秀的同學，他們給予了我很多指導和幫助。他們耐心地解答我的問題，與我分享他們的實驗心得，并幫助我理解實驗的背后原理。通過與他們的交流與合作，我感受到了團隊合作的重要性和快樂，也收獲了珍貴的友誼。

第五段：

通過這次實習，我對自己未來的職業(yè)選擇有了更明確的目標。我深刻體會到了化學作為一門學科的廣闊和重要性，也對化學實驗的操作和分析方法有了更深入的了解。我非常希望能將來能從事與化學相關的工作，投身于科學研究、創(chuàng)新和教育中。我相信，只有通過自己的努力學習和實踐，才能真正將化學這門學科發(fā)展得更加充實和豐富。

以“化學見習心得體會”為主題的這篇連貫的五段式文章，通過介紹實習過程中的體驗和收獲，展示了作者對化學的熱愛和追求。通過實際實習，作者加深了對化學實驗室的了解，并認識到了化學在現(xiàn)代科學中的廣泛應用。在與老師和同學的交流與合作中，作者不僅得到了指導與幫助，還建立了珍貴的友誼。最終，這次實習讓作者對自己未來的職業(yè)選擇有了更明確的目標，希望能在科學研究、創(chuàng)新和教育方面發(fā)揮自己的作用。這篇文章內容流暢，觀點清晰，充分表達了作者在化學實習中的心得和體會。

主題化學師范見習心得體會篇七

師范見習是每一位即將成為教師的學生都必須經(jīng)歷的一段階段。在這個過程中，我們將會身臨實際，與學生們親密接觸，親身體驗教學的過程，同時也將會受到指導教師的指導與評價，不斷地優(yōu)化自己的教學能力，提升教育水平。在師范見習中，我相信每位學生都會有自己的收獲和感悟，今天我也來分享一下我的心得體會。

第一段：認識自我，找到自我定位。

在師范見習的過程中，我第一次真正走進了教室，成為了孩子們的老師，這是我從未有過的經(jīng)歷。面對孩子們的目光和期望，我心里十分激動和緊張。但是，通過一段時間的觀察和沉淀，我逐漸了解了孩子們的想法、需求與習慣，也慢慢找到了自己的教學定位。我相信，只有通過實踐，我們才能更好的了解自己、規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

第二段：漸入佳境，配合老師快速成長。

在教學過程中，我與指導老師形成了良好的合作關系。她們對我的指導和幫助，讓我得到了快速的成長。有時候我會對自己的教學方式有些迷茫，但是每次都有指導老師的引導和幫助，她們總是能及時給我反饋和指導，鼓勵我嘗試不同的教學方法，并不斷吸取教學經(jīng)驗，進入了一個良性循環(huán)的教學狀態(tài)。

第三段：關注每個學生，營造積極的師生互動。

在師范見習的教學中，我體會到了有意義的教育是師生互動的結果。我的指導教師教會了我如何傾聽和關注每個學生，并根據(jù)學生的不同情況采用不同的教育策略來對待學生。這讓我深刻認識到，作為一名教育者，我們必須關注每個學生，滿足他們的需求，讓他們感受到我們的關懷和關注。只有這樣，我們才能建立起積極和諧的師生關系。

第四段：不斷反思，不斷優(yōu)化。

在教學中，我時刻保持著一顆謙虛的心態(tài)，不斷反思自己，以便更好的提升自己的教學能力。通過反思自己的過去的教學行為，我能夠找到自己的教學不足，以便快速進步。同時我也跟那位指導老師交流，監(jiān)督我的進步。這種不斷反思、不斷優(yōu)化的狀態(tài)是必須保持的，這樣我們才能更快的成長、更加優(yōu)秀的是自己的教育成果。

第五段：堅定信念，追求教育的目標。

在擔任教師的過程中，我逐漸明白，作為一名教師我們必須有使命感、責任感和愛心，才能完成我們的教育使命。我們的目標是要讓每一位學生在教育的過程中得到成長和進步，成為更好的自己。作為一名師范生，我要堅定自己的信念，認真工作，用心教育，把最好的教育帶給每一位學生。

師范見習是我們成為教師的必經(jīng)之路，通過這一過程我們可以得到很多寶貴的人生經(jīng)驗，吸取更多的教學經(jīng)驗。在以后的工作中，我們會面臨更多的挑戰(zhàn)和機會，唯有保持堅定信念、不斷學習進步，才能成為高素質的教育工作者。

主題化學師范見習心得體會篇八

目睹著教育行業(yè)的發(fā)展，越來越多的高校選擇了實踐教學，以培養(yǎng)適應社會需要的高素質教師。作為一名師范專業(yè)的學生，在完成了基礎知識和專業(yè)技能方面的學習后，我終于等到了師范見習的機會。在此之前，我認真準備，制定了具體的計劃，從理論和實踐兩個方面提高自己的教學能力。為此，我在以往的基礎上，繼續(xù)學習專業(yè)課程和教育心理學、教育學等相關課程，以完善自己的教育思想和教學理念。

第二段：驚喜和挑戰(zhàn)并存的見習過程。

見習的過程很短暫，卻收獲了許多。作為一名實習生，我一開始對于教育行業(yè)的認識只停留在課本上。然而，在實踐中，我逐漸理解到教育的復雜性和教師的重要性，更加意識到自己在這個領域的責任。每天觀看老師們的授課錄像、收聽老師們的課堂，自己也同時上一些試講課，逐漸適應教師的角色。整個過程充滿驚喜和挑戰(zhàn)，我從同學、同事和老師身上學到了很多教育經(jīng)驗和專業(yè)知識。

第三段：成長與反思，完善自我。

通過見習過程，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對于教育理念的認識有所欠缺，教學方法也存在著很多不足。在與老師們的溝通交流中，我有意識地尋求著自己的不足之處，并且跨出了第一步：反思。我學會了把自己的教學活動進行對比、分析和評價，尋找不足，設法完善自我。在與同學和老師的探討中，我不斷地深化自己的教育方法，包括設計教學計劃和課堂測試，以及提高課堂管理和師生互動的技巧。

第四段：踐行大愛精神，體驗教育之美。

在教育行業(yè)中，作為一名教師，除了傳承知識，更加重要的是要關注每一個學生。在見習過程中，我發(fā)現(xiàn)每一個學生都有著自己的特點和需求。在學生與我之間產生的交流中，我意識到了師生關系的重要性，也理解了師范教育所提倡的大愛精神。在教育的過程中，我的態(tài)度和文化都在不斷地調整和提高，學生的信任和反饋也讓我感悟到教育之美。

第五段：未來展望，更加自信。

通過這次師范見習的體驗，我更加確定了未來的方向，而且也為以后的工作提前做了準備。我將更加努力學習，不斷提升自身的教育素養(yǎng)和專業(yè)技能，為以后成為一名合格的優(yōu)秀教育工作者打下堅實的基礎。同時，我將與志同道合的同事、老師一起探討教育現(xiàn)象和教育問題、進一步體驗教育之美，共同成長。我對未來充滿信心。

主題化學師范見習心得體會篇九

近期，我有幸參加了一次關于化學的見習活動。在這次活動中，我親身體驗到了化學在生活中的重要性和應用價值，我對化學的認識和了解有了更全面和深入的認識。在這次見習中，我體會到了充滿挑戰(zhàn)和樂趣的實驗環(huán)境，學到了實用的科學知識和技能，也加深了我對化學學科的興趣和熱愛。

首先，化學見習讓我更加深刻地認識到化學在生活中的重要性?；瘜W無處不在，它涉及到我們生活的方方面面。在見習期間，我參觀了一個化工廠，切身感受到了化學在工業(yè)生產中的重要性。無論是生產塑料、化妝品、還是精細化學品，都需要化學的知識和技術來完成。同時，在日常生活中，我們還要依賴化學來解決各種問題。比如，我們的食物中的營養(yǎng)成分就是通過化學方法提取和加工得到的。因此，化學的知識和應用是非常必要和重要的，參加這次化學見習活動讓我深切體會到了這一點。

其次，化學見習讓我對化學學科有了更加全面和深入的了解。在實驗室中，我親自參與了化學實驗，親手操作了各種實驗儀器和設備。通過這些實踐活動，我對化學反應的過程和規(guī)律有了更直觀的認識。我學習了如何準確地稱取試劑，如何進行反應，如何分離產物等等。同時，我還了解到了許多實驗室的常規(guī)操作和安全注意事項，這是快速成長為一名合格化學實驗員的基礎。通過這次見習，我對化學學科有了更加全面和深入的認識，對未來的學習和研究有了清晰的方向和目標。

再次，化學見習讓我享受到了實驗環(huán)境中的挑戰(zhàn)和樂趣?；瘜W實驗需要嚴謹?shù)牟僮骱途_的控制，任何一個細節(jié)的錯誤都可能導致實驗失敗。因此，在實驗過程中我必須保持高度的集中和專注，并且要嚴格按照實驗方案操作。這種對細節(jié)的關注能力和耐心是我在實驗中培養(yǎng)起來的，而這對我今后的學習和工作都有著很大的幫助。此外，在實驗室中解決問題和探索未知的樂趣也讓我沉醉其中。每次實驗的結果都是未知的，這讓實驗過程充滿了驚喜和挑戰(zhàn)。這種對未知的探索是化學實驗中最吸引人的地方，也是我最喜歡的部分。

最后，化學見習讓我對化學學科產生了更濃厚的興趣和熱愛。通過實驗和實踐，我對化學學科的魅力有了更加深刻的體會。我發(fā)現(xiàn)化學是一門奇妙的學科，它可以解釋自然界中的各種現(xiàn)象，讓我們更好地理解和改變世界。我對化學的興趣和熱愛并不僅僅停留在實驗中，我還積極參加化學競賽和科技創(chuàng)新項目，通過這些途徑進一步拓寬我的化學見識，并與其他熱愛化學的同學一同交流和學習。我希望將來能夠在化學領域有所建樹，為人類的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

總之，通過這次化學見習，我對化學的重要性、全面性和深入性有了更深刻的認識，也對化學實驗的挑戰(zhàn)和樂趣有了更深入的體會。我的興趣和熱愛也進一步被激發(fā)和加深。我相信通過不斷的學習和實踐，我會在化學這個領域中取得更大的成就，并為人類的發(fā)展做出更多的貢獻。

主題化學師范見習心得體會篇十

教育，是無私奉獻的事業(yè);教育，是愛的事業(yè)。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于師范生見習。

吧。

在小學教師實習期間，我記得最清楚的就是有幸去聽了指導老師的數(shù)學課，老師用游戲的方式導入，整節(jié)課又有不同的游戲穿插其中。分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順利的、成功的將個位數(shù)的減法教給這些可愛的小寶貝們。一年級的孩子剛走進正式的課堂，如何讓他們安靜下來，實屬不易。指導老師用游戲的方式進行導入，吸引孩子的有意注意力。這正是對小孩子心理的正確判斷，這樣就可以將孩子的注意力引導到課堂上來，以便教學的順利進行。通過反復創(chuàng)設不同的情景，反復的練習減法。對于低年級的學生，反復是個不錯的選擇，熟能生巧。蒙老師的課堂掌控能力也是很強的，能根據(jù)學生、課堂的發(fā)展趨勢靈活的進行教學，很值得我借鑒。

小孩子天真的童音感染著每一個聽課的老師，我很想用手摸一摸這些小寶貝的臉蛋，又怕別把小孩嚇著?？吹剿麄?，所有的煩惱都風消云散了。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚。今年的一年級小孩子特別膽大，面對著全班30多位同學和10幾位聽課的老師一點都不畏縮，老師讓唱歌，一人起頭，其他會唱的都回去認真的去附和。至今那首歌還縈繞在我的耳邊。

實習期間我發(fā)現(xiàn)，和孩子們溝通是一件很快樂，很開心的事情，有許多事情如果能說開，就會避免很多不必要的猜測和誤會，對小學生也是如此，要對他們敞開心扉。我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流，我說了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的結果，我的小學教師實習越來越好了，我也會將它一點一點的完善。

在實習期間我發(fā)現(xiàn)自己在很多時候，總是那么的膽小，因為膽小，我失去了很多很多，不能再失去了。我告誡自己要勇敢，要自信，要對得起教師這個行業(yè)，對得起小學實習教師的身份，在實習生活中好好表現(xiàn)，把理論知識充分的運用到實踐教學中去，把自己的價值體現(xiàn)到最大化。

以上就是我這個大學生小學教師實習期間的心得體會，總的來說，這次實習讓我受益匪淺。

回顧初上工作崗位的這一年，在學校領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，積極完成了學校布置的各項任務.下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結。

一、積極學習，努力提高政治思想覺悟。

我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項。

規(guī)章制度。

團結同事及時完成學校布置的各項任務。同時在語文組里我積極配合組長和其它老師搞好教研活動并積極爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己力求自己的一言一行對學生起到表率作用。20xx年4月4日我順利完成預備黨員轉正程序更讓我對感到身上肩負著的重任永遠忠誠于黨的教育事業(yè)!

二、貼近學生，努力提高班主任工作效率。

得益于學校領導對我的悉心安排，我任初一(9)班見習班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云老師成為我的指導老師。在吳老師的熱情指導下，我積極參與了班級的各項日常管理工作，并竭力協(xié)助班主任處理好班級內的各項事務。一學年下來，班級班風良好，在各項活動中，均取得了良好的成績。初一年級的學生處于思想的轉變期，自我意識不斷增強，班主任工作的開展過程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法。平時，我也很有興趣地去閱讀相關班主任學習材料、優(yōu)秀書籍，注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。

三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)。

本學年，我擔任的是初一(9)、(10)兩班的語文老師，在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真?zhèn)湔n，研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法，認真編寫。

教案。

我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導在上級領導“六認真”檢查中得到肯定。

作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導，也注意學習組里其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收獲不少。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學水平，我兩學期都主動要求開設組內公開課，聽取前輩的對癥指導，這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處，事后認真進行教學反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。同時，我注意扎實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。

以上就是我一年來的總結，作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!

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主題化學師范見習心得體會篇十一

作為一名化學專業(yè)的學生，我有幸參加了一次化學實習課程，這給了我一個難得的機會親身體驗化學實驗室的氛圍和實踐操作的重要性。實習期間，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，讓我更加深入地了解了化學的奧秘和實踐的重要性。

第二段：實習課程的重要性。

在化學實習課程中，我學到了很多在課堂上無法獲得的實踐經(jīng)驗。通過親自動手進行化學實驗，我不僅熟悉了實驗室設備和操作流程，還加深了對化學理論的理解。比如，在進行酸堿中和反應實驗時，我親身體驗到了化學反應的瞬間，看到了試管中的液體顏色的迅速轉變，這讓我深刻理解了酸堿反應的本質。與此同時，實習課程也教會了我如何正確處理實驗中可能出現(xiàn)的危險情況，加強了我對實驗安全的重視。

第三段：實踐操作的重要性。

實習課程中，我更加深入地了解了實踐操作的重要性。在課本上，我們只能看到化學實驗的步驟和結果，但是通過實際操作，我才明白其中的細節(jié)和實踐中的困難。實踐操作讓我對實驗的步驟要求更加細致，例如，在制備溶液時，我需要嚴格控制各種試劑的比例和濃度，運用準確的計量工具，這樣才能保證實驗的成功。實踐操作也培養(yǎng)了我細致觀察的能力，只有仔細觀察和分析實驗結果中的細微變化，才能得出準確的結論。

第四段：合作與交流的重要性。

在實習課程中，我還體會到了合作與交流的重要性。在實驗室中，我們需要和同學們一起合作完成實驗任務，這不僅鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力，還加深了我們之間的交流與互動。通過與同學們的討論，我不僅擴展了自己的知識面，也從他們那里學到了解決實驗中遇到的問題的方法和技巧。同時，通過與老師的交流，我也獲得了更專業(yè)的指導，并得到了針對性的建議和意見，這對于我的實驗技能和理論知識的提升至關重要。

第五段：結語。

總的來說，化學見習課程是我不可多得的寶貴經(jīng)歷。通過實踐操作和與同學、老師的交流與合作，我不僅獲得了豐富的實踐經(jīng)驗和知識，也提高了自己的實驗技能和團隊協(xié)作能力。通過這次實習，我更加堅定了自己學習化學的信心和決心，相信在未來的學習和工作中，我將能夠更好地應用所學的化學知識，為社會做出更大的貢獻。

主題化學師范見習心得體會篇十二

我在xx中學開始了為期三個月的實習。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合潛力，對于我們師范生是十分重要。在實習開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，個性要注意主角轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自我。

雖然這么說，但是剛得知自我被分配到xx中學時，心里還是有點害怕的。因為聽一些師兄、師姐說過在杭州實習的話講課的機會比較少，而且不受重視，可能學不到什么，而且xx中學又是省內數(shù)一數(shù)二的學校，可能對實習生會不屑一顧。

但是到了學校以后，我的'一切顧慮都慢慢消失啦。負責歷史系實習的是戚青平老師，他以前來過我們學校做講座，很有學識，是高中歷史特級教師，對我們十分照顧，而我的班主任和教學指導老師是同一個人--吳紅渠老師，她也是我的學長朱徐鋒的明白老師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗豐富，教學很有自我的一套。而且她的個性我很喜歡，就是有什么說什么，會嚴厲的指出我存在的缺點和不足，我覺得這對我的成長很有幫忙。

那還是來說說說我的三個月的實習吧!

這三個月是我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光，這段日子里，我最后體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的職責感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。

第一次走上講臺的那一天我永遠不會忘記，那是中秋節(jié)放假回來，9月17號，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個講課的人，緊張的不得了。講課的資料是列強入侵與民族危機，主要講了鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華，以及《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》，只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語，學生一向都很迷茫的看著我，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導老師替我解的圍。課后，她先鼓勵了我一番，說我教態(tài)還好的，做老師的推翻還是有的，等等，最后她說我課上有幾個知識點講錯了，這是最不就應的，然后……我都沒怎樣聽到啦，能夠說是迷茫的第一節(jié)課。

這也讓我深刻的覺得自我的基礎知識很不扎實，有些知識點之際都沒有掌握好，怎樣將給學生聽呢?于是在以后的每一節(jié)課前，我都認真的備課，知識點都一一查清，不容許自我再犯同樣的錯誤，這是對學生，也是對自我的負責。

出來踏上講臺的喜悅，另外讓我終生難忘的就是軍訓。雖然xx中學這個實習點以前也是有的，但是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓的。由于這次實習改革，原先都是十一放假以后再去的，總共兩個月，此刻是9月8號就開始了，而xx中學的高一學生軍訓安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學生去軍訓了。

xx的軍訓與其他學校不一樣，他們是去軍隊軍訓的，完全的軍事化管理。這也是我第一次進入軍營，還沒開始就已經(jīng)興奮了，但軍訓的開始更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營。從xx到留下軍營有三個多小時的路程，我簡直不敢相信，帶著這么多學生走三個多小時，但這是xx歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖。結果比我想象的好多了，我認識第一次走這么長的路，難以想象!

踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴的肅靜還有他的簡陋。由于床鋪不夠，大部分學生是打地鋪的，而我們教師寢室四個人只有一張單人床板，于是我也是打地鋪的。這還好，反正天熱，更慘的是沒有地方洗澡，出了一整天的汗，渾身發(fā)臭也沒有辦法，尤其是學生，那套軍裝都沒得換，三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所，還是停留在80年代，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開。

除了艱苦的條件，更令我高興的是和學生的相處。看著他們在烈日下暴曬很不忍心，有其是一些女生，平時在家都是小公主，在那里被熱得渾身長滿痱子，給他們搽痱子粉是每一天的必修課。但是看著平時嬌滴滴的她們都更堅強和團結是我興的。

在實習期間我學到的很重要的一點就是作為一名叫教師務必熱愛這個工作，熱愛學生。

正如愛因斯坦所說，興趣是的老師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心，職責感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當作謀生的手段，得過且過，更是和教師的職業(yè)性質格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自我的聰明才智。我們在實習期間也體會到了，班主任老師真的很累，早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點半才能回到寢室，心里還在記掛著學生，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇狀況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自我的選取，在當前"追求經(jīng)濟利益化"的環(huán)境中持續(xù)一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。

熱愛學生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心資料。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學生的愛，才能贏得學生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學生才能主動理解教師的指導，教育才會有實效。因此，要尊重和理解學生，在人格上平等相待，做學生的知心朋友，全面關心學生的健康成長，平等地對待每個學生。消除學習不好同學的自卑感幫忙他們樹立學習的信心。

我在實習中，每一天出發(fā)前都要先檢查一下自我的衣服是否整齊。因為我明白，在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用，學生也正是從教師那里學會了如何待人接物，如何做人。因此，教師務必嚴于律己，以身作則，為學生作出表率。凡是要求學生做到的，自我首先做到;要求學生不做的，自我首先不做。

我深深感覺到這三個月我所學到的東西是在大學里永遠學不到的，我把自我全身心的投入到教學工作中去，享受學生叫的每一句“老師好”，在那時我是真正的一名人民教師--陽光下最最崇高的職業(yè)!

主題化學師范見習心得體會篇十三

我們這次實習的地點是一個就在本市的初中學校，這里的教學條件和師資力量可以算的上是不錯的，是一次很好的實習地點。相比如實習學校的教學條件，在實習學校的師資力量才是這次讓我們這次的畢業(yè)實習更加有質量。因為在我們學校作為一名實習教師能夠有學習的模范，對我們以后的成為一名合格正式的教師幫助是很大。

讓我們在這次畢業(yè)實習中，我主要的實習方法就是向我們這次的實習地點的老師，學習到如何做好一名教師。同時這所學校的老師對待我們這批畢業(yè)實習生是很有友善的，不管是對我們教學是工作中的幫助，還是在對我們實習生活上的照顧。雖然這次實習我們在大多時間里只是起到的助教的作用，真正自己上課的時間不算太多，但我們還是在這助教和短暫的上課時間里獲得了這次我們畢業(yè)實習的收獲。關于我這次師范生畢業(yè)實習取得的收獲大致有如下幾個方面：

第一、我們想要做好一名教師，就要對自己教授的學科的知識內容要有一定的造詣。我們只有在對自己教學內容的了解的很深，在對這些知識學習上有作為一名老師自己的見解和想法，才可以保證自己的教學質量。作為剛畢業(yè)的我們這點正是最缺少，和以后需要努力的。我們現(xiàn)在可能已經(jīng)對自己教學知識的準備沒有問題了，但是我們缺少在這些學科教學上自己的理解。

第二、做為教師，我們也需要不斷對自己的知識進行補充。作為老師我們就要為同學們的很多問題進行解答，但是我們現(xiàn)在的學生知識儲備也越來越好，有些提問也很具有深度，所以為了避免我們回答不上來的尷尬，我們也需要對自己的知識系統(tǒng)不斷進行補充。

第三、老師這份工并不輕松。起初我只所以選擇老師這份職業(yè)就是因為老師的假期多，工作時間少，覺得老師這份工作會比較輕松。但是在我這段學校實習過后，我發(fā)現(xiàn)老師的更多休息時間是用來給學生備課，以及給學生批改作業(yè)和試卷，這個上面的工作會花費很多時間，并且備課是一件非常麻煩的事情，因為這關系到我們教學的整個過程。

在這次畢業(yè)實習過程我有重新認識了我們專業(yè)以后的道路，之后我會努力的去考編，讓自己盡快正式的加入教師的這個職業(yè)。

主題化學師范見習心得體會篇十四

化學檢驗是一門重要的實踐性科學課程，通過對不同物質的性質進行測試以及分析，可以幫助人們了解物質的組成和特性。在進行化學檢驗實習的過程中，我深深感受到了化學檢驗的重要性和實踐操作的重要性。在這次見習中，我通過學習、實踐和交流，不斷積累經(jīng)驗，并形成了自己的一些心得體會。

首先，在化學檢驗見習中，我深刻認識到了實驗結果的準確性和可靠性的重要性。在進行試驗過程中，我發(fā)現(xiàn)實驗操作的每一個步驟都需要嚴格按照上下標注的要求來進行。即使是在微小的操作環(huán)節(jié)中稍有差異，也會對實驗結果產生很大的影響。因此，我在進行實驗時必須要做到嚴格按照實驗步驟進行，并確保實驗設備的準確性和可靠性，以保證實驗結果的準確性。

其次，在化學檢驗的實習中，我學會了思考問題和解決問題的重要性。在進行實驗時，我遇到了許多困難和問題，比如實驗中的試劑配制、溫度控制等。然而，通過仔細觀察和思考，我總結出了一些規(guī)律，并且通過與同學和老師的交流，得到了很多有益的建議和意見。這些經(jīng)驗讓我在解決問題的能力上有了明顯的提升。

第三，合理安排時間和計劃是進行化學檢驗實驗必不可少的一環(huán)。我在實習過程中意識到，時間的合理利用對實驗結果的質量和效率有著重要的影響。在每次實驗前，我會提前制定實驗計劃和時間表，確保每一個步驟的時間合理安排，減少不必要的時間浪費。同時，我也意識到在進行實驗前需要做好充分的預備工作，確保實驗所需要的試劑和設備都齊全，以避免在實驗過程中由于缺乏必要的材料而導致實驗無法進行。

第四，團隊合作的重要性也在化學檢驗實習中得到了體現(xiàn)。在進行實驗時，我與同學們一起合作完成了很多實驗項目。通過團隊合作，我們可以共同分擔實驗過程中的困難和壓力，相互幫助和支持，同時也可以互相學習和取長補短。在團隊合作中，我學會了與他人進行信息流通和溝通，提高了快速解決問題和協(xié)調人際關系的能力。

在化學檢驗實習的過程中，我體驗到了科學探索的樂趣和挑戰(zhàn)。通過實踐操作，我不僅學到了理論知識，還了解到了科學的本質和魅力。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，通過不斷實踐和學習，提高自己的實際操作能力和解決問題的能力，為未來的科學研究和實踐探索奠定良好的基礎。同時，我也將積極參與團隊合作，通過與他人合作和交流，在科學研究和實踐中不斷磨礪自己，共同追求科學事業(yè)的發(fā)展。

總結起來，化學檢驗見習給了我很大的收獲和啟示。在實踐操作中，我提高了實驗準確性、問題解決能力、時間計劃和團隊合作能力。這些經(jīng)驗和體會將對我未來的學習和工作有著積極的影響。我相信通過不斷地努力和實踐，我將在化學領域取得更大的進步，并為實踐探索和科學研究做出自己的貢獻。

主題化學師范見習心得體會篇十五

作為一名見習化學教師，我有幸走進了教育的殿堂，與學生們一起探索化學的奧秘。在這段寶貴的見習經(jīng)歷中，我領悟到了作為一名優(yōu)秀的化學教師需要具備的品質和能力，并在實踐中不斷成長。

第二段：知識更新與教學設計。

作為一名化學教師，時刻保持知識的更新是必不可少的。在見習中，我在學校圖書館、期刊和網(wǎng)絡上不斷查閱最新的化學資料，不斷學習最新的研究和進展。這不僅幫助我提高自己的專業(yè)水平，還能更好地指導學生的學習。此外，我還通過教學設計，結合實際生活和學生的興趣點將抽象的化學概念與具體的實驗和應用相結合，使學生更好地理解并應用化學知識。

第三段：教學方法與技巧。

在見習的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，靈活的教學方法和技巧是提高學生學習興趣和效果的關鍵。我不再以傳統(tǒng)的講授方式來進行化學教學，而是運用舉例、實驗、探究等多種教學手段，幫助學生建立起正確的學習思維和方法。例如，在教授氧化還原反應時，我通過示范實驗和分組實驗等方式，讓學生親自操作并觀察結果，使他們在實踐中更好地理解和掌握化學原理。此外，我還充分利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，將課堂教學與現(xiàn)代科技相結合，使學生更加主動積極地參與到學習中。

第四段：個人溝通和關懷。

一位優(yōu)秀的化學教師不僅需要掌握扎實的專業(yè)知識和教學技能，還需要具備良好的溝通和關懷能力。在見習中，我積極傾聽和理解學生的需求和困惑，在個別輔導中關切他們的學習和生活，并通過鼓勵和贊揚來增強他們的自信心。每當學生遇到難題時，我會耐心地幫助他們解決，并引導他們思考問題的方法和步驟。通過這樣的溝通和關懷，我與學生之間建立起了良好的師生關系，也激發(fā)了他們學習化學的熱情。

第五段：反思與展望。

通過這段時間的見習經(jīng)歷，我深刻認識到作為一名優(yōu)秀的化學教師，不僅僅需要掌握扎實的專業(yè)知識和教學技能，還要具備不斷學習和創(chuàng)新的精神，積極與學生進行有效的溝通和關懷。隨著不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我相信我會不斷成長和進步，成為一名令學生尊敬和傾慕的化學教師。

總結：

通過這段見習經(jīng)歷，我深刻認識到作為一名優(yōu)秀的化學教師，需要不斷更新知識、靈活運用教學方法和技巧，并與學生建立良好的關系。我的見習體驗使我更加堅定了從事化學教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)努力學習和提高自己，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。