2023年初中詩詞賞析心得體會(優(yōu)質(zhì)10篇)

心得體會是在個人的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。它是我們對自己的成長和發(fā)展進(jìn)行反思和歸納的一種方式。我覺得寫一篇心得體會對于我們來說是非常有必要的，可以幫助我們更好地理解和把握所經(jīng)歷的事情。寫心得體會時，要盡量用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，避免冗長和啰嗦。希望大家能夠用心去寫心得體會，把自己的思考和體會展現(xiàn)得更加真實(shí)和深刻。

初中詩詞賞析心得體會篇一

1.持之有故，言之成理。(《荀子》)。

2.尺有所短，寸有所長。(《楚辭》)。

3.兼聽則明，倔信則暗。(《漢“王符》)。

4.皮之不存，毛將焉附。(《左傳》)。

5.避其銳氣，擊其惰歸。(《孫子》)。

6.生于憂患，死于安樂。(《孟子》)。

7.有則改之，無則加勉。(《宋”朱熹》)。

8.前事不忘，后事之師。(《戰(zhàn)國策》)。

9.失之東隅，收之桑榆。(《后漢書》)。

10.不入虎穴，焉得虎子。(《后漢書》)。

11.百尺竿頭，更進(jìn)一步。(《宋“釋道原》)。

12.寧為玉碎，不為瓦全。(《北齊書》)。

13.精誠所至，金石為開。(《后漢書》)。

14.知人者智，自知者明。(老子)。

15.周公吐哺，天下歸心。(曹操)。

16.靡不有初，鮮克有終。(《詩經(jīng)》)。

17.為者常成，行者常至。(《晏子春秋》)。

18.高山仰止，景行行止。(《詩經(jīng)》)。

19.從善如登，從惡如崩。(《國語》)。

20.山不厭高，海不厭深。(曹操)。

21.木秀于林，風(fēng)必摧之。(《運(yùn)命論》)。

22.精騖八極，心游萬仞。(《文賦》)。

23.投之以桃，報之以李。(《詩經(jīng)》)。

24.勞于讀書，逸于作文。(元”程端禮)。

25.讀書百遍，其義自見。(《三國志》)。

26.不愧于天，不畏于人。(《詩經(jīng)》)。

27.靜以修身，儉以養(yǎng)德。(《誠子書》)。

28.大巧若拙，大辯若訥。(《老子》)。

29.山積而高，澤積而長。(劉禹錫)。

30.讀萬卷書，行萬里路。(《畫旨》)。

31.仰之彌高，鉆之彌堅。(《論語》)。

32.路遙知馬力，日久見人心。(《元曲選》)。

33.只要功夫深，鐵杵磨成針。(古語)。

34.少壯不努力，老大徒傷悲。(《長歌行》)。

35.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。(古語)。

36.老驥伏櫪，志在千里。(曹操)。

37.烈士暮年，壯心不已。(曹操)。

38.水至清則無魚，人至察則無徒。(《大戴禮記》)。

39.—年之計在于春.—日之計在于晨。(《南陽蕭繹》)。

40.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。(《三國志》)。

初中詩詞賞析心得體會篇二

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

整體把握

開元二十五年（737）的春天，王維奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問戰(zhàn)勝吐蕃的河西副大使崔希逸，這實(shí)際上是被排擠出朝廷。這首詩所寫的就是這次出使的情景。

賞析

1、“單車欲問邊，屬國過居延”，詩人以簡練的筆墨寫了此次出使的經(jīng)歷。寫自己輕車簡從，要前往邊境慰問將士。要走多遠(yuǎn)呢？是要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。

2、“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，山高路遠(yuǎn)，詩人覺得自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)而去，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天。既言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感。

4、“大漠孤煙直，長河落日圓”那茫茫無邊的沙漠，在這純?nèi)灰簧⒒臎鰺o邊的背景之上，那烽火臺上燃起的一縷白煙直上云霄，是多么醒目，蒼茫的沙漠，沒有山，沒有樹，只有黃河橫貫其間。視野所及，大漠無邊無際，黃河杳無盡頭，詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，“孤煙”二字正能狀其神韻。“孤煙”之后隨一“直”字，使景物顯得單純簡凈，直入人心。 “長”字便自然涌上作者心頭。而“長河”之上，是那一輪圓圓的落日，這里的“圓”字與前面的“直”字，都用得逼真?zhèn)魃?，難以言其妙處。被王國維贊為“千古壯觀”的名句。這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，非常講究景物的畫面感。

首先，它有畫一樣的構(gòu)圖，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽到綿延無邊的大漠，畫面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次很豐富。其次，它有畫一樣講究的線條，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強(qiáng)。第三，這兩句在色彩上也很豐富，廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。

3、“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”經(jīng)過長途跋涉，詩人終于“蕭關(guān)逢候騎”，卻沒有遇見將官。一問才知道“都護(hù)在燕然”：將官正在燕然前線呢!故事似乎還要延續(xù)下去，但詩歌卻于此戛然而止，給人留下回味的余地。

（補(bǔ)充）《紅樓夢》里香菱說：“這‘直’字似無理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。若說再找兩個換這兩個，竟再找不出兩個字來?！彼m然不能夠清楚地說出這兩個字到底好在哪里，但是憑直覺感到它們描寫孤煙與落日非常形象，不可替代。蘇軾評價王維云“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩”，真是非常恰當(dāng)啊。

初中詩詞賞析心得體會篇三

詩詞是中華文化中獨(dú)具特色的藝術(shù)形式，以其博大精深、意境深遠(yuǎn)、妙筆生花的表現(xiàn)形式，深深地吸引了無數(shù)文學(xué)愛好者的關(guān)注。在學(xué)習(xí)詩詞的過程中，我們不僅可以欣賞到詩詞優(yōu)美婉約的聲音，還可以更深刻地理解和感受中國文化的真諦。今天，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會，談?wù)勗娫~賞析的心得和體會。

一、了解歷史背景和文化內(nèi)涵。

想要更好地理解一首詩詞，首先要了解其誕生的歷史背景和文化內(nèi)涵。因?yàn)槊渴自娫~都有其標(biāo)志性的時代特色和文化歸屬。在學(xué)習(xí)詩詞時，我喜歡將故事和歷史與詩詞緊密關(guān)聯(lián)起來，這樣能夠更好地感受到詩詞中所蘊(yùn)含的深刻思想，也更加直觀地表現(xiàn)出詩人的情感。

二、善于“朗讀”詩詞。

朗讀是詩詞賞析過程中重要的一環(huán)，善于朗讀詩詞可以使你更好地領(lǐng)略詩詞的感受。雖然每個詩人的表達(dá)方式和思想都不盡相同，但其語言與聲韻有著共同的美感和藝術(shù)表現(xiàn)力。在朗讀詩句時，我們需要做到音韻協(xié)調(diào)、氣息自然、咬字分明，這樣才能把握詩句的韻律美，讓詩詞真正“活起來”。

三、細(xì)品詩詞之美。

好的詩詞是能夠讓人醉心追憶的，而那些無論讀多少遍都能讓人心生感觸且難以忘懷的詩詞，則是真正意義上的經(jīng)典之作。細(xì)品詩詞之美，要求我們耐心細(xì)致地閱讀，反復(fù)咀嚼詩句的每一個字眼、每一個感情，直到能夠完美地消化吸納每一分細(xì)節(jié)之美。當(dāng)我們真正能夠體悟詩人的意圖，以及隱含其中的哲理和思想時，我們才能真正領(lǐng)略到詩詞的魅力。

四、掌握常用修辭手法。

可以說，中國古代詩歌是修辭手法的杰作，在大量的古代詩歌中，修辭手法的運(yùn)用將每個作品都打磨成了瑰麗多姿的藝術(shù)品。掌握常用的修辭手法，可以幫助我們更好地理解詩詞的內(nèi)涵，進(jìn)一步挖掘其深層意義。例如：象征、比喻、擬聲等修辭手法，使得詩詞更加富有想象力和藝術(shù)性。

五、學(xué)習(xí)心態(tài)。

在詩詞的世界中，學(xué)習(xí)者需要具備一顆認(rèn)真細(xì)致的心態(tài)。不斷升華自己的審美能力，不斷開拓自己的詩詞視野，從而深入體會到詩詞中包含的思想和文化內(nèi)涵。最重要的是，不要過多地陶醉于詩詞的表面美，而是要通過學(xué)習(xí)，從中感悟到更深刻的人生哲理和精神境界。

總之，詩詞藝術(shù)是中華文化獨(dú)有的藝術(shù)成就，不僅是文學(xué)技巧和意境的體現(xiàn)，更是具有歷史、文化、思想內(nèi)涵的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)詩詞的過程中，我們要始終懷著一顆純真而熱愛的心，認(rèn)真體會每一句每一詞，讓詩詞的情感、韻律仿佛就在我們的身邊，盡情享受其中的人文精髓。

初中詩詞賞析心得體會篇四

1.他山之石，可以攻玉。（《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》）。

2.投我以桃，報之以李。（《詩經(jīng)·大雅·抑》）。

3.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）。

4.百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府民歌《長歌行》）。

5.胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。（《古詩十九首·行行重行行》）。

6.奇文共欣賞，疑義相與析。（晉·陶潛《移居》）。

7.萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（北朝民歌《木蘭詩》）。

8.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（北朝民歌《木蘭詩》）。

9.蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。（南梁·王籍《入若耶溪》）。

10.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。（唐·賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）。

11.人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。（唐·王維《鳥·鳴澗》）。

12.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。（唐·王維《相思》）。

13.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。（唐·王維《觀獵》）。

14.明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。（唐·王維《山居秋暝》）。

15.此地一為別，孤蓬萬里征。（唐·李白《送友人》）。

16.白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處是秋霜？（唐·李白《秋浦歌》）。

17.蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（唐·李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）。

18.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。（唐·李白《將進(jìn)酒》）。

19.山隨平野盡，江入大荒流。（唐·李白《渡荊門送別》）。

20.浮云游子意，落日故人情。（唐·李白《送友人》）。

21.清水出芙蓉，天然去雕飾。（唐·李白《論詩》）。

22.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（唐·李白《將進(jìn)酒》）。

23.君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（唐·李白《將進(jìn)酒》）。

24.抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。（唐·李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）。

25.危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。（唐·李白《夜宿山寺》）。

26.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰帶。（唐·杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）。

27.細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。（唐·杜甫《木檻遣心》）。

28.星垂平野闊，月涌大江流。（唐·杜甫《旅夜書懷》）。

29.朱門酒肉臭，路有凍死骨。（唐·杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》）。

30.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（唐·杜甫《登高》）。

31.讀書破萬卷，下筆如有神。（唐·杜甫《奉贈韋左丞相二十二韻》）。

32.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（唐·杜甫《蜀相》）。

33.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。（唐·杜甫《寄李白二十韻》）。

34.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（唐·杜甫《月夜憶舍弟》）。

35.正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。（唐·杜甫《江南逢李龜年》）。

36.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（唐·杜甫《戲?yàn)榱^句》）。

37.冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴。（唐·杜甫《夢李白》）。

38.可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。（唐·白居易《賣炭翁》）。

39.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（唐·白居易《琵琶行》）。

40.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（唐·白居易《琵琶行》）。

41.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。（唐·白居易《琵琶行》）。

42.別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（唐·白居易《琵琶行》）。

43.座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。（唐·白居易《琵琶行》）。

44.滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。（唐·白居易《賣炭翁》）。

45.在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。（唐·白居易《長恨歌》）。

46.去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。（唐·崔護(hù)《題都城南莊》）。

47.梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。（唐·溫庭筠《望江南》）。

48.云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（唐·韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）。

49.天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。（唐·杜牧《秋夕》）。

50.蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。（唐·杜牧《贈別二首》其二）。

51.水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。（唐·高駢《山亭夏日》）。

52.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（唐·劉禹錫《竹枝詞》）。

53.舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（唐·劉禹錫《烏衣巷》）。

54.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。（唐·劉禹錫《浪淘沙》）。

55.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（唐·劉禹錫《秋詞》）。

56.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。（唐·李商隱《無題》）。

57.可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。（唐·李商隱《賈生》）。

58.莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（唐·李商隱《錦瑟》）。

59.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。（唐·賈島《題李凝幽居》）。

60.海上生明月，天涯共此時。（唐·張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）。

61.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（僧云覽詩中之句）。

62.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。（唐·崔顥《黃鶴樓》）。

63.苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。（唐·秦韜玉《貧女》）。

64.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。（唐·岑參《逢入京使》）。

65.掬水月在手，弄花香滿衣。（唐·于良史《春山夜月》）。

66.日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（唐·劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》）。

67.不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（唐·元稹《菊花》）。

68.春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（南唐·李煜《虞美人》）。

69.昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。（宋·晏殊《蝶戀花》）。

70.大江東云，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。（宋·蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）。

71.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。（宋·蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）。

72.羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（宋·蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）。

73.誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。（宋·蘇軾《浣溪沙》）。

74.十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。（宋·蘇軾《江城子》）。

75.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（宋·蘇軾《冬景》）。

76.落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。（宋·晏幾道《臨江仙》）。

77.月上柳梢頭，人約黃昏后。（宋·歐陽修《生查子》）。

78.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（宋·秦觀《鵲橋仙》）。

79.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。（宋·宋祁《玉樓春》）。

80.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（宋·柳永《鳳棲梧》。

81.多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。（宋·柳永《雨霖鈴》）。

82.疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。（宋·林逋《山園小梅》）。

83.樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。（宋·范仲淹《蘇幕遮》）。

84.莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（宋·李清照《醉花陰》）。

85知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！保ㄋ巍だ钋逭铡度鐗袅睢罚?/p>

86.花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。（宋·李清照《一剪梅》）。

風(fēng)雨大作》）

88.出師一表真名世，千載難堪伯仲間。（宋·陸游《書憤》）。

89.零落成泥碾作塵，只有香如故。（宋·陸游《卜算子·詠梅》）。

90.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（宋·陸游《冬夜讀書示子聿》）。

91.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。（宋·陸游《病起書懷》）。

92.胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州。（宋·陸游《訴衷情》）。

93.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（宋·辛棄疾《青玉案》）。

94.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（宋·辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷志》）。

95.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（宋·梅堯臣《雪梅》）。

96.怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。（宋·岳飛《滿江紅》）。

97.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（宋·志南《絕句》）。

98.無限河山淚，誰言天地寬。（明·夏完淳《別云間》）。

99.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。（清·譚嗣同《獄中題壁》）。

100.江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（清·趙翼《論詩》）。

（編輯者南柯）。

初中詩詞賞析心得體會篇五

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

背景：詩人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國的名山大川，寫了不少歌頌祖國壯麗河山的名詩佳篇。這首詩是詩人于開元十三年（726）辭親遠(yuǎn)游，出蜀至荊門時贈別友人而作。詩人在二十五歲之前一直住在四川，這次是詩人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游全國，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。由于詩人選取日、月、江。天這樣瑰麗大氣的意象，顯得大氣磅礴，風(fēng)格雄健有力，描寫又逼真如畫，意境高遠(yuǎn)，成為李白描繪祖國壯麗河山著名的詩篇之一。

大意：詩人經(jīng)巴渝，過三峽，渡荊門入楚。渡過荊門之后，就漫游到開闊曠遠(yuǎn)的楚地了。坐在船上極目遠(yuǎn)眺長江兩岸一路壯麗多姿的景色，快速流動的崇山峻嶺隨著船的飛流直下而逐漸隱退，直至消失在平野的盡頭，別具空間流動感。從荊門望去，滾滾大江東逝去，好像流到荒漠之外，天空也愈發(fā)顯得高遠(yuǎn)遼闊，晚上映在江面上的月亮的倒影，好像是從天外飛來的明鏡。白天，抬頭仰望遼闊的楚天，彩云悠悠，變幻無窮，結(jié)成海市蜃樓的奇觀。

重點(diǎn)賞析：1“山隨平野盡，江入大荒流”一個“入”字形象生動，寫出了氣勢的博大。面對如此壯美的景色，詩人豪情萬丈，充滿了喜悅的心情和昂揚(yáng)的激情。

2、“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”寫長江白天和夜晚時的景色，這兩句把詩人初次離家遠(yuǎn)游的新鮮、驚喜表達(dá)出來了。

3、仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。用擬人化的手法寫故鄉(xiāng)山水的殷勤，言簡意豐。表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)的懷念。

初中詩詞賞析心得體會篇六

1.玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。(《禮記》)。

2.千里之堤，潰于蟻穴。(《韓非子》)。

3.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏(《老子》)。

4.人非圣賢，孰能無過。(《湯賦》)。

5.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨。(《宋“蘇詢》)。

6.運(yùn)用之妙，存乎一心。(《宋史》)。

7.十年樹木，百年樹人。(《管子》)。

8.蓬生麻中，不扶自直。(《曷冠子”天則》)。

9.當(dāng)局者迷，旁觀者清。(《新唐書》)。

10.言之無文，行而不遠(yuǎn)。(孔子)。

初中詩詞賞析心得體會篇七

詩詞精美而含義豐富，通過對于其賞析可以更深入地理解其中的哲理與情感。作為一名文藝愛好者，我常常會對各種名家詩詞進(jìn)行欣賞和解讀。通過對于一首詩詞進(jìn)行細(xì)讀和體味，不但能夠感受到詩詞的濃郁的情感氛圍，還能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界和情感變化，進(jìn)而達(dá)到物我合一，感悟生命的目的。在此，我想探討一下我對于一些名家詩詞的賞析心得和感想。

二段：對于《登高》的賞析體會。

唐代著名詩人杜甫的《登高》是一首描寫懷才不遇的詩篇。在文學(xué)史上，這首詩被人們稱作“草堂”，因?yàn)槎鸥υ谀抢锒冗^了10年腐朽的時光。在這首詩中，杜甫通過登高的方式表達(dá)了自己在仕途上的無奈，凝聚出了詩人對于現(xiàn)實(shí)的真摯感受。作為讀者，我在欣賞這首詩詞的過程中，感受到了杜甫對于人生的追求和苦悶，從而強(qiáng)化了我的自我理解和人生體驗(yàn)。

三段：對于《賦得古原草送別》的賞析體會。

唐朝著名詩人白居易的《賦得古原草送別》是一首留戀的感傷之作。在這首詩中，白居易抒發(fā)了自己的離愁別緒，表達(dá)了自己對于離別的無奈之情，情感真摯，語言樸實(shí)，令人深感動容。在閱讀這首詩詞時，我的內(nèi)心也被感染了其中極強(qiáng)烈的情感，感受到了離別之苦和思念之情，更有了共鳴感，對于美好的東西或人或事的渴求也加深了一份。

四段：對于《春夜喜雨》的賞析體會。

唐朝詩人杜甫的《春夜喜雨》是一首詩歌，描繪的是一夜春雨過后土地的滋潤，萬物的生機(jī)與活力。從這首詩中，我們不但可以感受到春雨給人帶來的愉悅心情，還可以通過杜甫對于田園生活的描寫，透視出當(dāng)時的社會生態(tài)和民生狀況。在閱讀這首詩詞的過程中，我感受到了自然與人的和諧相處的美好，以及人們的對于和平與美好生活的向往。

五段：詩詞賞析對生活的啟示及意義。

通過對這些名家詩詞的賞析，我們可以發(fā)現(xiàn)，詩詞不僅是一種文學(xué)藝術(shù)形式，更屬于一種感性思維的文化載體。詩詞賞析并不是單純的欣賞，而是一種對于人生價值觀和時代文化背景的思考，是對自我認(rèn)知與情感體驗(yàn)的一種深化。詩詞中蘊(yùn)含的智慧與感悟，可以幫助我們尋找到人生的意義和價值，進(jìn)而影響自己的世界觀和人生態(tài)度，讓自己不斷地向美好的人生進(jìn)發(fā)。通過詩詞的賞析，我們可以更加深入地體驗(yàn)文學(xué)之美，增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)，同時也提高了人們的審美情趣，為人的精神生活注入更多的文化氣息。

初中詩詞賞析心得體會篇八

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人.

【評析】：詩寫游子思鄉(xiāng)懷親.詩人一開頭便緊急切題,寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然,因而時時懷鄉(xiāng)思人,遇到佳節(jié)良辰,思念倍加.接著詩一躍而寫遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟,按照重陽的風(fēng)俗而登高時,也在懷念自己.詩意反復(fù)跳躍,含蓄深沉,既樸素自然,又曲折有致.“每逢佳節(jié)倍思親”千百年來,成為游子思念的名言,打動多少游子離人之心.

《芙蓉樓送辛漸》王昌齡。

寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺.

【評析】：這是一首送別詩.詩的構(gòu)思新穎,淡寫朋友的離情別緒,重寫自己的高風(fēng)亮節(jié).首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送別時的孤寂之情;后兩句自比冰壺,表達(dá)自己開郎胸懷和堅強(qiáng)性格.全詩即景生情,寓情于景,含蓄蘊(yùn)藉,韻味無窮.

《閨怨》王昌齡。

閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓.忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯.

【評析】：這是閨怨詩、描寫了上流貴婦賞春時心理的變化.詩的首句,與題意相反,寫她“不知愁”：天真浪漫,富有幻想;二句寫她登樓賞春：帶有幼稚無知,成熟稍晚的憨態(tài);三句急轉(zhuǎn),寫忽見柳色而勾起情思：柳樹又綠,夫君未歸,時光流逝,春情易失;四句寫她的省悟：悔恨當(dāng)初慫恿“夫婿覓封侯”的過錯.詩無刻意寫怨愁,但怨之深,愁之重,已裸露無余.

初中詩詞賞析心得體會篇九

枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

大意：深秋的黃昏，一個風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著一陣陣?yán)滹`颼的西風(fēng)，在古道上踽踽獨(dú)行。他走過纏滿枯藤的老樹，看到即將歸巢的暮鴉在樹梢上盤旋；他走過橫架在溪流上的小橋，來到溪邊的幾戶人家門前，這時太陽快要落山了，自己卻還沒有找到投宿的地方，迎接他的又將是一個漫漫的長夜，不禁悲從中來，肝腸寸斷。

主題：這是一篇抒情作品，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。

賞析：它運(yùn)用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的氛圍中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。前三行全是寫景，二十八字純用白描勾勒出這樣一幅生動的深秋晚景圖?！翱萏佟薄袄蠘洹薄盎桫f”“小橋”“流水”“人家”簡約而深細(xì)。動態(tài)的“流水”，與靜態(tài)的“小橋”“人家”靜景與動景相映更顯出環(huán)境的幽靜；“西風(fēng)”與“古道”相映，使道路更見蒼涼；“小橋流水人家”，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使圖景帶上悲涼的氣氛。使“斷腸人”更添悲愁?！扒橐蚓岸@，景因情而生”。作者寄情于物表達(dá)天涯淪落人的凄苦之情?！短靸羯城锼肌房胺Q景中有情，情中有景，情景妙合無痕的杰作。

初中詩詞賞析心得體會篇十

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

大意：斷戟沉沒泥沙中，六百年來竟未銷熔；自己拿來磨洗，認(rèn)出是赤壁之戰(zhàn)所用。假使當(dāng)年東風(fēng)不給周瑜的火攻計方便；大喬小喬就要被曹操鎖閉在銅雀臺中。

中心：《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。

賞析：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。這二句是說如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫，曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r，有政治軍事才能而不得一展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會有作為，顯示出一種逼人的英氣。

寫作手法：

《赤壁》是杜牧的一首即物興感的詠史詩。在這首詩中，詩人借物感興，借赤壁之戰(zhàn)的遺物而發(fā)懷古幽情：鐵戟未銷，人事已非，感慨深沉，這種以小見大、撫今憶昔的手法，有牽一發(fā)而動全身之妙處。詩的后兩句尤其巧妙，它引用史實(shí)，卻不拘泥史實(shí)，而是替它安上想像翅膀，創(chuàng)造出飛騰的意象來。這兩句議論，大膽假設(shè)，出語驚人，并從側(cè)面落筆，以假使之辭言周瑜赤壁之戰(zhàn)的勝利不過僥幸成功，來抒發(fā)自己空有才情而難逢良機(jī)的感慨。