手機閱讀

2023年學(xué)生自制雜志心得體會范文(優(yōu)質(zhì)10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 04:26:23 頁碼:8
2023年學(xué)生自制雜志心得體會范文(優(yōu)質(zhì)10篇)
2023-11-21 04:26:23    小編:ZTFB

心得體會是對過去工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷的回顧,對未來發(fā)展的規(guī)劃起到積極的促進(jìn)作用。寫心得體會時,我們要注意用語精準(zhǔn),避免產(chǎn)生歧義或模糊不清的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,或許可以為你提供一些寫作思路。

學(xué)生自制雜志心得體會篇一

接著是外出采訪,次數(shù)也不多,但第一次印象十分深刻。為了不因“學(xué)生像”被怠慢而因此“扮演”一個成熟記者,我穿上了高跟鞋。又由于采訪地點距離估計錯誤,我一路走了過去,到了那邊就發(fā)現(xiàn)腳底兩個水泡。這個故事教育人們,出門采訪前一定要估算好需要移動的距離,不在雙腳支撐范圍之類就不要選擇步行,而所有會發(fā)生的可能性都要考慮到。

意外的收獲只給有準(zhǔn)備的人。

我進(jìn)雜志社之初并沒有“帶的老師”這一說,這點可能比較報社、電視臺有所不同,因為周刊的性質(zhì)所致,關(guān)注的事件沒有那么繁多和平白,編輯們有自己明確的分工,記者也都很少到單位,各自跑著各自的選題,每周選題會的那天是單位里上座率最高的時候。后來總編仁慈地給我介紹了一個老師,于是才有了一些記者可以做的工作。

但是,天上掉的機會往往是很罕見的,因此有時間多和記者編輯說說話就是機會垂青于你的前期保證了,當(dāng)然不能在人家忙的不可開交的時候湊上去,那只會適得其反。

其次,“準(zhǔn)備”不單單只有良好的人際關(guān)系哦,踏實的專業(yè)能力和知識儲備才是老師器重你,放心你交給你任務(wù)的最終保證。

以上一點點經(jīng)歷不夠借鑒,我也只是暑期實習(xí)生這個浩蕩人群中的一小份子,班級博客是同學(xué)、同志間的互相學(xué)習(xí)、交流感觸的好平臺,真心希望所有人都有所收獲、有所成長,這才是真是的快樂與充實,加油!

熱門閱讀文章:

師范專業(yè)實習(xí)總結(jié)。

新聞專業(yè)學(xué)生實習(xí)總結(jié)。

物流專業(yè)實習(xí)總結(jié)。

學(xué)生自制雜志心得體會篇二

自新冠疫情爆發(fā)以來,口罩成為了我們最為熟悉的防疫工具之一。在這樣的大背景下,小學(xué)生們也被要求著進(jìn)行自制口罩的過程。在此文中,本人將分享自己的小學(xué)生自制口罩的心得體會。

第二段:需要的材料。

首先需要準(zhǔn)備的材料有:棉布、橡筋、剪刀、鉛筆、尺子、針線等。這些材料要選用在做口罩上比較合適的,如質(zhì)地柔軟的棉布,長度能夠包住臉部的橡筋等。

第三段:做口罩的技巧。

小學(xué)生做口罩的技巧主要就是將準(zhǔn)備好的材料按照尺寸規(guī)格進(jìn)行裁剪和縫制。在制作口罩的過程中,需要注意剪裁的線路需要順手的井字形設(shè)計,這樣可以讓口罩更加工整。

第四段:制作過程中的體會。

在制作口罩的過程中,本人深深地感受到了那份耐心和對細(xì)節(jié)的用心。在每一條線路都精確到位的時候,整個口罩的效果會變得非常好。通過這樣的過程,也讓我深刻地認(rèn)識到了醫(yī)護(hù)工作者在生活中的不易,他們需要用自己的雙手細(xì)心照顧我們每一個人的生命。

第五段:結(jié)尾。

總之,小學(xué)生自制口罩既是對個人生命健康的保障,也代表著對社會安寧的應(yīng)有貢獻(xiàn)。這樣的貢獻(xiàn)也讓我們更加深入地認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作和互相關(guān)心的重要性。因為有了這樣的自省,我們的生活也會變得更加美好和多彩。

學(xué)生自制雜志心得體會篇三

在我們的學(xué)習(xí)生涯中,除了老師的指導(dǎo)外,我們更需要培養(yǎng)自制力,這是一個能幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)和生活的重要品質(zhì)。在我看來,自制力是我們在自我管理、目標(biāo)實現(xiàn)和適應(yīng)環(huán)境方面取得成功的關(guān)鍵。通過培養(yǎng)自制力,我們可以有效地規(guī)劃時間、管理資源、克服困難,更好地發(fā)展自己的個性和能力。以下是我對自制力的一些體會和心得。

自省是培養(yǎng)自制力的基礎(chǔ)之一。自省意味著審視自己的行為、思維、情緒和價值觀,并對其做出反思。通過自省,我們可以更好地了解自己的弱點和優(yōu)點,找出自己的問題所在,并制定合理的解決方案。例如,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中容易分心時,我會通過反思找到分心的原因,并設(shè)法消除這些干擾因素,提高自己的專注力。只有通過自省,我們才能知道自己需要什么樣的改變,才能更好地實現(xiàn)自我管理。

明確目標(biāo)是自制力的核心。一個有自制力的學(xué)生需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo),并為之付諸實踐。首先,我們需要確立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo),確定自己想要成為怎樣的人,然后制定一系列小目標(biāo),逐步實現(xiàn)它們。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中,我們會面臨各種挑戰(zhàn),遇到困難和阻礙,但是只要我們明確了自己的方向,并堅持不懈地努力,就一定能夠取得成功。我曾經(jīng)設(shè)立了一個目標(biāo),希望在期末考試中取得優(yōu)異的成績。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),我每天按時復(fù)習(xí),鍛煉自己的記憶力和理解能力,并尋求老師和同學(xué)的幫助。最終,我成功地實現(xiàn)了自己的目標(biāo),獲得了理想的成績。

資源管理是培養(yǎng)自制力的關(guān)鍵。我們在學(xué)習(xí)和生活中所面臨的困難和挑戰(zhàn)不僅需要我們有明確的目標(biāo)和堅定的意愿,還需要我們有良好的資源管理能力。資源管理包括時間管理、注意力管理和能力管理等方面。在學(xué)習(xí)中,我們需要合理安排時間,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù),確保每一項任務(wù)能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。我們還需要有效分配注意力,避免分心和浪費時間。而能力管理是指我們根據(jù)自身條件來調(diào)整學(xué)習(xí)和任務(wù)的難度,合理分配自己的精力和資源。通過資源管理,我們可以更好地發(fā)揮自己的潛力,提高學(xué)習(xí)和生活的效率。

自律是自制力的體現(xiàn)。自律是指按照自己制定的規(guī)則和計劃行事,不被任何外界因素所左右。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中,我們會面臨各種困難和誘惑,但是只有通過自律,我們才能抵抗外界的干擾,保持專注和堅持。有時候,我們可能會感到疲憊、無聊或沒有動力,但是只要我們保持自律,遵循自己的計劃和規(guī)則,我們就能夠戰(zhàn)勝這些困難,不斷取得進(jìn)步。通過自律,我們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持高效的工作狀態(tài),培養(yǎng)良好的人生素養(yǎng)。

總之,自制力是我們在學(xué)習(xí)和生活中取得成功的重要品質(zhì)。通過自省、明確目標(biāo)、資源管理和自律,我們可以更好地掌控自己的學(xué)習(xí)和生活,實現(xiàn)個人的發(fā)展和成功。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,只要我們堅持培養(yǎng)自制力,不斷提高自己,我們一定能夠取得更大的成就。我期待著未來的挑戰(zhàn)和機遇,相信自制力將成為我邁向成功的強大支持。

學(xué)生自制雜志心得體會篇四

數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科,對于小學(xué)生的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。最近,我有幸獲得了一本小學(xué)生數(shù)學(xué)雜志,并對其中的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的閱讀。通過閱讀這本數(shù)學(xué)雜志,我不僅加深了對數(shù)學(xué)知識的理解和應(yīng)用,還培養(yǎng)了自己的問題解決能力和邏輯思維能力。下面我將從數(shù)學(xué)的趣味性、知識的拓展、問題解決能力的培養(yǎng)、閱讀的樂趣以及對數(shù)學(xué)的興趣的增加等五個方面,分享我的心得體會。

首先,小學(xué)生數(shù)學(xué)雜志的內(nèi)容充滿了趣味性。相比于枯燥的教科書,數(shù)學(xué)雜志的設(shè)計更符合小學(xué)生的閱讀興趣。例如,在一篇關(guān)于數(shù)列的文章中,雜志設(shè)計了一個有趣的游戲,要求讀者按照特定規(guī)則把數(shù)字連接起來,形成一個有趣的圖案。通過這樣的有趣的方式,我不僅學(xué)到了數(shù)列的概念和規(guī)律,還體會到了數(shù)學(xué)的樂趣。

其次,小學(xué)生數(shù)學(xué)雜志能夠拓展數(shù)學(xué)知識。除了固定的數(shù)學(xué)內(nèi)容,雜志還會介紹一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的知識,例如數(shù)學(xué)的歷史、數(shù)學(xué)的應(yīng)用等。這樣的拓展讓我對數(shù)學(xué)有了更加全面的認(rèn)識。比如,在一篇關(guān)于數(shù)學(xué)的應(yīng)用的文章中,雜志講述了數(shù)學(xué)在建筑設(shè)計中的應(yīng)用,這讓我對數(shù)學(xué)的應(yīng)用前景有了更深的思考。

第三,小學(xué)生數(shù)學(xué)雜志培養(yǎng)了我的問題解決能力。在閱讀雜志時,我遇到了一些需要思考和解決的問題。這些問題要求我靈活運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,進(jìn)行聯(lián)想和推理。通過不斷嘗試和思考,我逐漸找到了解決問題的方法,不僅提高了自己的問題解決能力,還對數(shù)學(xué)問題有了更深入的理解。

第四,小學(xué)生數(shù)學(xué)雜志讓我體會到了閱讀的樂趣。作為一本雜志,它不僅提供了數(shù)學(xué)知識,還給我?guī)砹碎喿x的樂趣。在閱讀過程中,我沉浸在雜志中的世界,感受到了其中獨特的魅力。每一篇文章都充滿了驚喜和智慧,激發(fā)了我對知識的渴望,讓我愿意不斷地讀下去。

最后,小學(xué)生數(shù)學(xué)雜志增加了我對數(shù)學(xué)的興趣。我曾經(jīng)覺得數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科,但通過閱讀這本數(shù)學(xué)雜志,我重新認(rèn)識到數(shù)學(xué)的面貌。雜志中的數(shù)學(xué)不再局限于公式和計算,它是一個充滿智慧和趣味的世界。我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,愿意主動主動去探索和學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識。

總之,通過閱讀小學(xué)生數(shù)學(xué)雜志,我深刻體會到了數(shù)學(xué)的趣味性、知識的拓展、問題解決能力的培養(yǎng)、閱讀的樂趣以及對數(shù)學(xué)的興趣的增加。數(shù)學(xué)雜志豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,提高了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。我相信,在繼續(xù)閱讀雜志的過程中,我會不斷地收獲,讓數(shù)學(xué)成為我人生中的一支亮麗的篇章。

學(xué)生自制雜志心得體會篇五

暑假的實習(xí)主要是在雜志社的助理任務(wù)的見習(xí),在這次的實習(xí)中,由于是初出茅廬,對于雜志社的編輯工作流程不是很熟悉,主要工作是負(fù)責(zé)助理工作,幫助編輯們篩選稿件,校對文稿以及修改工作,這也是最基本的常見的一種實習(xí)工作。或許這次簡單的實習(xí)工作對于我來說不一定起到真正的幫助,或許雜志社的實習(xí)并沒有實現(xiàn)我發(fā)表文章的愿望,但是盡力過一段時間的實習(xí),我可以問心無愧的說我也有了收獲。每天上班的感覺也讓我的生活變得忙碌而充實,雖然實習(xí)中也或多或少會碰到一些問題,但是在老師和同事們的幫助下還是解決了。本次的實踐旨在通過這次經(jīng)歷拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面。增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,為以后進(jìn)一步走向社會打下好基礎(chǔ),在這一個月中,我深刻體會到了期刊雜志的文化氛圍,以及專業(yè)上學(xué)不到的東西,這對于我來說受益匪淺。

關(guān)于在今日文摘雜志社從事編輯助理崗位的教學(xué)實習(xí)報告。

一、實習(xí)目的。

雜志社工作策劃流程的熟悉,充分了解一套刊物,從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分了解相應(yīng)的理論知識,實際操作知識,以期達(dá)到或是說基本具有編輯的能力。

二、實習(xí)單位及崗位介紹。

該單位是一家地方級的雜志機構(gòu),專門針對社會現(xiàn)實以及社會大眾思想的普及,其口號是“新銳,實在”類似于《青年文摘》的綜合鋅文摘出版社.由于員工人手有限,以及大量的讀者來信和投稿的篩選需要,該雜志社通過各地的高校大學(xué)生組成的一支“校園特約編輯”小組,以便給各個編輯篩選各種投稿和一些標(biāo)準(zhǔn)文章,一邊各位編輯們的工作效率的提高。而我所負(fù)責(zé)的主要是收發(fā)信件和改稿校對工作,主要回復(fù)一些讀者的來信,兼顧稿件的篩選,以及文字的校對工作。

三、實習(xí)內(nèi)容及過程。

當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入雜志社的時候,我的心里充滿了好奇與敬意,作為一名學(xué)生,雜志文摘社對與我們都是在熟悉不過的一個名字了,因為從小到大我們所接觸到的課外讀物也基本上是這些,這次能有幸來到這個雜志社感到很幸運。我的實習(xí)職責(zé)是“自由論壇”欄目的助理編輯。這樣的實習(xí)工作雖然讓我的日語專業(yè)無從用起,雖然,之前的我對勵志類的書籍幾乎“聞所不聞,看所不看”,但是,我依然珍惜我的實習(xí)機會。因為我相信,任何一件工作,都可以讓我們在校園不曾接觸的東西;任何一位在公司的前輩身上,都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點。

自己,這就是我想要的生活嗎?我甚至對于所有坐辦公室的工作開始排斥,這樣的清閑,我會崩潰。

經(jīng)歷了最初的迷茫,我告訴自己,我不能就這樣碌碌無為下去。如果僅僅是為了實習(xí)鑒定,如果僅僅是為了幾句評語,如果僅僅是想要一個拿出去好看的公章,我不需要只身來到廣州。我想要的,是真正的收獲。于是,我開始主動翻閱各類暢銷類的勵志書籍,總結(jié)這類書的共同規(guī)律,然后嘗試策劃一個選題,并向老師尋求指導(dǎo)和意見。經(jīng)過三個星期,我策劃了一本叫《一句話點燃你的智慧》,并列出整本書的提綱。最后在暑期即將結(jié)束時成功地完成這項在開始看來不可能完成的任務(wù)。那種成就感不是言語能表達(dá)出來的,我想,這就是實踐的經(jīng)歷所獨具的吸引力吧。

雜志的發(fā)行,第一步當(dāng)然是約稿。沒有一定量的供稿,一本雜志是沒辦法發(fā)行的,一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進(jìn)行分類處理,進(jìn)行編輯。再經(jīng)過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。因此,我的第一項工作,即第一個實習(xí)項目便是約稿。

之后便是協(xié)助那些編輯老師們的工作,這項工作,不再像約稿那樣繁瑣,但對專業(yè)知識的要求相應(yīng)高許多。因此我要學(xué)的東西也很多。一件稿件在手,先要篩選,看它合不合適運用。如合適才能進(jìn)行下一步的處理工作。處理即編輯,它的主要內(nèi)容是:將篇幅長度編輯成所需的長度;詞語的應(yīng)用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后,細(xì)細(xì)校正文章格式、錯字標(biāo)點等。

編輯工作,并不是簡單的技術(shù)工作,有其自身的規(guī)律。要在選題、組稿、審稿、加工整理、整體設(shè)計等編輯實踐中總結(jié)探索它的規(guī)律性,并以此指導(dǎo)實踐活動。如此循環(huán)往復(fù),逐步建立和完善編輯學(xué)理論,才能使編輯工作不致成為盲目的實踐,而成為自覺的創(chuàng)造性勞動。

好每一個環(huán)節(jié)、工序的工作,處理好局部和全局的關(guān)系。要用嚴(yán)密的制度規(guī)范各自的職責(zé)和相互關(guān)系,使整個編輯工作協(xié)調(diào)一致,高效率運轉(zhuǎn)。

都說好稿子是編出來的,記者上交的稿件往往是半成品,需要編輯的在加工才能出版。編輯對稿件進(jìn)行在加工時。有時也需要記者參與,比如補采訪,寫重點等,對一個新手來說,頭幾篇的稿件往往是不合格的,需要多次的改寫才能發(fā)表。這是我在雜志社的最后一項實習(xí)內(nèi)容,也是較難的一項實習(xí)內(nèi)容。這些具體工作說起來容易,可實際操作起來卻不太簡單。在編輯過程中,我也曾出現(xiàn)過一些錯誤,但在老師的幫助下,都已一一改正,并順利完成編輯任務(wù),在此過程中也學(xué)習(xí)許多知識。

在沒有實習(xí)之前就有所耳聞:實習(xí)無非就是做做衛(wèi)生端端水,如果進(jìn)報社就是看報紙看新聞。這并不完全正確,首先,服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在,衛(wèi)生已經(jīng)不需要實習(xí)生代為操勞,其次,看新聞不僅是實習(xí)記者的事,每位記者編輯在開始一天的工作前也要瀏覽新聞,那不同的是什么呢?我想應(yīng)該是做這些事時的角色定位和心態(tài)。比如看新聞,職業(yè)記者看的不是新聞,更不是寂寞,而是新聞后的新聞。我實習(xí)的媒體是雜志,因此更注重記者思考事件的角度與深度。

作崗位的某一天,回憶起這次畢業(yè)前的實習(xí),也依然會覺得很溫暖的。

通過在出版社的暑期實習(xí),我的綜合素質(zhì)得到提高,實踐能力得到增強,能夠把學(xué)到的理論與具體實踐結(jié)合起來。在實踐過程中我了解到許多關(guān)于選題,策劃,編輯,校對,排版,彩編等方面的知識,逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識,并進(jìn)一步了解圖書出版和市場需求之間的緊密關(guān)系。同時,我學(xué)會了怎樣同公司的其他同事建立融洽的合作關(guān)系,在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務(wù),收到良好的經(jīng)濟(jì)效果。在具體的實踐過程中我也強烈地體會到要想成為一名優(yōu)秀的編輯必須具備各方面的素質(zhì),不僅要有廣博得知識,高超的技能,較強的隨機應(yīng)變能力,較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。

學(xué)生自制雜志心得體會篇六

最近,在學(xué)校的美食分享會上,我嘗試了一次自制雪糕的經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn),自制雪糕不僅味道可口,而且過程也充滿了樂趣。下面我將分享我制作雪糕的過程和我的心得體會。

首先,制作雪糕需要準(zhǔn)備一些原料和工具。我選擇了鮮奶、糖和一些水果作為主要的原料。此外,我們還需要一個攪拌器、冰淇淋機和冰冷庫。在準(zhǔn)備的過程中,我學(xué)會了如何準(zhǔn)確地量取食材,并且明白了每個原材料的作用。例如,糖可以增加甜味,水果可以增添風(fēng)味。這些準(zhǔn)備工作讓我體驗到了料理的樂趣,也讓我更加期待后面制作的過程。

其次,制作雪糕需要按照一定的步驟進(jìn)行。首先,要將鮮奶和糖倒入攪拌器中,并進(jìn)行充分?jǐn)嚢?,直到糖完全融化。然后,將水果切成小塊,放入攪拌器中。接著,將攪拌好的混合液倒入冰淇淋機中,啟動冰淇淋機進(jìn)行攪拌。最后,將攪拌好的雪糕放入冷凍庫,等待凝固。通過這些步驟的操作,我學(xué)會了如何運用不同的工具和材料,合理地分配自己的時間和精力。同時,我意識到只有按照正確的步驟進(jìn)行,才能制作出美味可口的雪糕。

然后,制作雪糕過程中出現(xiàn)了一些挑戰(zhàn)。最明顯的問題是制作時間較長,需要等待很長時間才能品嘗到自己制作的雪糕。在等待的過程中,我學(xué)會了耐心和堅持的重要性。此外,有時候制作過程中也會發(fā)生一些意外,例如沒有馬上注意到混合液泡沫過大,導(dǎo)致雪糕口感不佳。通過這些挑戰(zhàn),我學(xué)會了解決問題的能力和靈活應(yīng)對的態(tài)度。

最后,品嘗到自己制作的雪糕,給了我極大的成就感。嘗過了自己親手制作的雪糕后,我更加珍惜每一次吃雪糕的機會。我意識到,在自己的努力下制作的食物更美味,更令人陶醉。此外,我還能夠把自制雪糕分享給親朋好友,讓大家一起欣賞美食的同時,也更加珍惜彼此的友誼。

通過自制雪糕的經(jīng)歷,我不僅學(xué)會了如何制作美味可口的雪糕,還培養(yǎng)了耐心和堅持的品質(zhì)。我明白了料理的樂趣和制作的樂趣,并學(xué)會了靈活應(yīng)對和解決問題的能力。這些經(jīng)歷不僅在我小時候給了我寶貴的回憶,也在我日后的成長中給我?guī)砹瞬簧賳⑹?。我相信,自制雪糕這一經(jīng)歷將在我的心中留下深深的印記。

學(xué)生自制雜志心得體會篇七

近年來,隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展和人們環(huán)境保護(hù)意識的加強,地球及其環(huán)境問題越來越受到人們的關(guān)注。在這個背景下,為了讓學(xué)生更好地了解地球及其環(huán)境,學(xué)校組織了學(xué)生自制地球儀的活動。

在活動中,學(xué)生們首先通過參觀博物館等地方,了解關(guān)于地球的基礎(chǔ)知識,例如地球大小、地球自轉(zhuǎn)等。然后,老師為學(xué)生們提供了大量的資料和材料,幫助他們自制地球儀。通過傾聽老師講解、合作制作和互相交流,學(xué)生們的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力都得到了有效的提高。

學(xué)生們不僅通過自制地球儀,加深了對地球及其環(huán)境的理解,而且也提高了他們的實踐操作能力和動手能力。在完成地球儀的過程中,學(xué)生們切實體驗到了“做中學(xué)”的教學(xué)理念,更好地理解和掌握了實際應(yīng)用知識。

學(xué)生自制地球儀活動不僅能夠讓學(xué)生們更好地了解地球及其環(huán)境,更重要的是,它能激發(fā)學(xué)生們對地球及其環(huán)境的關(guān)注和熱愛。通過自己的努力創(chuàng)作和實踐操作,學(xué)生們能夠深刻感受到地球及其環(huán)境的重要性和脆弱性,從而增強他們的環(huán)境保護(hù)意識。

總的來說,學(xué)生自制地球儀活動是一種非常有益的教育活動,它能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣、提高他們的創(chuàng)造力和實踐操作能力,并讓他們了解和關(guān)注地球及其環(huán)境,促進(jìn)他們的環(huán)境保護(hù)意識。希望學(xué)校在今后的教育教學(xué)工作中,能夠更加注重此類的實踐教育活動,讓更多的學(xué)生們得到更好的教育體驗和成長。

學(xué)生自制雜志心得體會篇八

近年來,越來越多的小學(xué)生開始訂閱數(shù)學(xué)雜志,以拓寬視野、加深數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。作為一名小學(xué)生,我也購買了一本數(shù)學(xué)雜志,并在閱讀中有所體會。通過閱讀數(shù)學(xué)雜志,我深刻感受到這些雜志對我的學(xué)習(xí)幫助極大,不僅增加了學(xué)習(xí)樂趣,而且提高了我的數(shù)學(xué)理解能力,提高了我的數(shù)學(xué)成績。

首先,數(shù)學(xué)雜志給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的樂趣。相比課本上死板的內(nèi)容,數(shù)學(xué)雜志呈現(xiàn)出一種鮮活的數(shù)學(xué)世界。它將抽象的數(shù)理概念轉(zhuǎn)化成幽默有趣的故事,從而增強了我對數(shù)學(xué)的興趣。每期雜志都有趣味的數(shù)學(xué)題目,在解題過程中,我不但能體驗到思維的樂趣,還能增強邏輯思維能力。這種寓教于樂的學(xué)習(xí)方式,讓我對數(shù)學(xué)的恐懼感逐漸消失,逐漸愛上了數(shù)學(xué)。

其次,數(shù)學(xué)雜志提高了我的數(shù)學(xué)理解能力。數(shù)學(xué)雜志不僅會解釋數(shù)學(xué)概念和公式,還會用生動的例子和圖表來進(jìn)行解釋,讓我更好地理解數(shù)學(xué)。例如,在介紹幾何圖形的特征時,雜志會用形象的圖形和組合圖形的練習(xí)來幫助我更好地理解。此外,數(shù)學(xué)雜志還會提供一些比課本更復(fù)雜的問題,這些問題能夠激發(fā)我的思維,培養(yǎng)我的解決問題的能力。通過不斷的鍛煉和思考,我能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。

再次,數(shù)學(xué)雜志對我的數(shù)學(xué)成績提高有很大幫助。數(shù)學(xué)雜志上的習(xí)題往往比課本上稍微復(fù)雜一些,但也更有挑戰(zhàn)性。在解決這些習(xí)題的過程中,我需要分析問題、運用所學(xué)的知識和技巧,這不僅加深了我對數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,還能夠讓我在考試中更好地應(yīng)對難題。事實證明,通過不斷地練習(xí)數(shù)學(xué)雜志上的習(xí)題,我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提升。

最后,數(shù)學(xué)雜志給予了我全新的數(shù)學(xué)視野。在課堂上,老師會按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),內(nèi)容比較固定。而數(shù)學(xué)雜志不僅會講解基礎(chǔ)知識,還會推出一些與生活相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,如租房問題、購物問題等等。這些問題不僅考驗我數(shù)學(xué)的運用能力,還讓我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,豐富了我的數(shù)學(xué)視野。數(shù)學(xué)雜志的各種專題和訪談也讓我了解到數(shù)學(xué)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展,讓我對數(shù)學(xué)有了更深入的認(rèn)識。

綜上所述,小學(xué)生數(shù)學(xué)雜志給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的樂趣,提高了我的數(shù)學(xué)理解能力,對我的數(shù)學(xué)成績提高有很大幫助,并拓寬了我的數(shù)學(xué)視野。我堅信,只要繼續(xù)堅持訂閱數(shù)學(xué)雜志,我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上將會取得更大的突破。我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),用數(shù)學(xué)的力量創(chuàng)造更美好的未來。

學(xué)生自制雜志心得體會篇九

問題:

1.你所在的學(xué)校周邊有沒有銷售《大學(xué)生》雜志攤點?

肯定是有啦,我們學(xué)校雖然位于太原的郊區(qū),盡管離市里有點遠(yuǎn),但好在我們學(xué)校環(huán)境好依山傍水,再就是我們學(xué)校有四萬人,校園文化很好,麻雀雖小,五臟俱全。我們學(xué)校分東西兩區(qū),西區(qū)有攤點四個,東區(qū)有三個攤點,共有七個銷售攤點,全部在人流量大的地方。

我身邊同學(xué)對《大學(xué)生》雜志不是很了解,大多都是因為我每個月都有看,所以他們知道這是一本雜志,對于平常不愛看東西的同學(xué)而言他們也就僅限于此了,而那些平常愛看書的人,至少會翻著一下,再就是因為上課無聊見我拿了雜志他們也會看一下,推廣程度不是很高,大家的了解也很少!他們并不知道這是一本屬于我們大學(xué)生的雜志,也不知道看這本雜志他們能得到什么,他們再看后的感受就是這本雜志不錯,很有意思,但具體的他們沒有想過。換句話說他們沒有一定要買它的理由,更沒有一個動力。

如果讓我開展推廣宣傳訂閱活動,我的見解是:

方法1.制作精美調(diào)查問卷,正面是一些有關(guān)大學(xué)生的問題,背面是介紹大學(xué)生雜志的內(nèi)容,為了吸引人的眼球我們在每張調(diào)查問卷上都粘上一顆糖并在傍邊寫上,“想吃我,那一定要從頭看到尾哦?!边@是初步的在做校園宣傳活動。

方法2.制作校園《大學(xué)生》雜志文化衫,比方說有人買了《大學(xué)生》雜志我們可以贈送給他校園文化衫。我們只有不斷的讓更多的人知道甚至是了解什么是《大學(xué)生》它能告訴我們什么,它為什么跟我們的生活息息相關(guān)。

方法3.我建議雜志社那邊制作校園微電影,或者雜志社那邊提供可能,我們每個學(xué)校的校園聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé),以自己的學(xué)校為基礎(chǔ),拍攝屬于我們每個學(xué)校自己微電影!我們這邊對其進(jìn)行宣傳和推廣。時下大家還都是很愛看微電影或者是短片的。

我個人認(rèn)為:訂閱《大學(xué)生》的人少的原因有一、他們不知道有這么本雜志。二、現(xiàn)在所有雜志都有一個問題,它們都不曾給雜志做過廣告,只是在內(nèi)容上下功夫,你內(nèi)容再好沒有人知道這本雜志,不會看它,又有什么用。我們只有不斷的擴(kuò)大人群。告訴大家我們?yōu)槭裁醋鲞@本雜志,能夠告訴你什么,它的內(nèi)涵是什么,每個公司都有它自己的文化,那我們雜志社的文化又是什么呢!只有讓別人知道,我們才有賣點!只有別人懂得,他們才會訂閱!屬于大學(xué)生的雜志,那么就一定要讓大學(xué)生覺得有用!如果我是貴雜志社的員工那我個人的目標(biāo)是想把《大學(xué)生》打造成為一種時尚。所有的方法我個人認(rèn)為應(yīng)該圍繞著這個來想。

3.你所在大學(xué)最近有什么新聞事件?

一、六月,大家都在談?wù)摳呖嫉氖虑?,身為大一的我們,大家也都在說我們當(dāng)時的高考怎樣。尤其使我們藝術(shù)生,我們藝考時候的趣事還是有很多的。

二、大學(xué)又到了考試周,可想而知黎明前的黑暗又是如何的了,泡圖書館、搶座、討論如何如何的作弊其實真實情況也就是調(diào)侃,真要作弊遇到四大名捕就死定了。呵呵。

三、前段時間海聯(lián)達(dá)公司在我們大學(xué)組建海聯(lián)隊,最近海聯(lián)隊正式的成立了。

暑假什么絕對精彩!還有一種就是打工型了,大一的想體驗生活,大二的想掙些外塊,大三的想要實習(xí)經(jīng)驗,大四的直接就是找工作了。

做答人:某某某20xx年6月。

學(xué)生自制雜志心得體會篇十

地球是我們生存的家園,而地球儀則是一個真實而又立體的地球模型。學(xué)生自制地球儀的過程中,不僅讓我們更深刻地認(rèn)識我們的地球家園,更鍛煉了我們的動手能力和想象力。下面,我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會。

第二段:準(zhǔn)備工作。

在制作過程中,我們準(zhǔn)備了許多所需材料。我們需要一個球體模型、打印好的地圖和國旗,還有許多五顏六色的顏料和工具,例如剪刀、膠水、筆等等。

第三段:制作過程。

首先,我們用膠水將地圖粘貼在球體模型上。然后,我們用彩筆仔細(xì)地填寫地圖細(xì)節(jié),這樣地圖就不再是白紙一片,而是更像是一個真實的地球。接著,我們加上了小國旗。我們用剪刀將國旗剪下來,再用膠水將它們粘貼到我們熟悉的國家上。最重要的一步是試圖制作一個支架,讓我們的地球儀站在桌子上,使它更加逼真。

第四段:效果及感受。

做好后,我們的地球儀看起來相當(dāng)美麗。地圖在球體上完美結(jié)合,而國旗也讓它更加生動有趣。我們的地球還可以轉(zhuǎn)動,這讓我們更好地觀測和了解世界各地的地理位置。通過自己親手制作地球儀,我們促進(jìn)了我們對地球地理知識的理解和應(yīng)用能力,這不僅是我們的手工藝術(shù)成果,也是我們珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

第五段:總結(jié)。

學(xué)生自制地球儀是一項非常有意義的活動。通過這樣的活動,我們培養(yǎng)想象力和動手能力,也增加了自信和自豪感。同時,我們也更深入地了解了地球的各個方面。我相信,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們會更加珍惜我們的地球家園,并保護(hù)我們的地球不受任何損害。

您可能關(guān)注的文檔