2023年心中有榜樣心得體會精選(優(yōu)秀15篇)

心得體會是一個自我反思的過程，可以幫助我們更好地了解自己的需求和動機。寫心得體會要注重邏輯性，合理安排段落結(jié)構(gòu)，讓文章條理清晰、層次分明。接下來是一些精選的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。

心中有榜樣心得體會精選篇一

尊敬的：

今天是20xx年7月1日，是我們黨94周歲的生日。說來很巧，6年前的今天，我正式的走出校園，第一次踏進這棟莊嚴而神秘的大樓，走上了現(xiàn)在的工作崗位。時間匆匆，六年光陰見證了一名象牙塔里的莘莘學子成長為肩負責任的青年，讓我學會了工作的技能，收獲了生活的閱歷，也讓我逐漸變得成熟和堅韌。

回憶這六年工作生涯，看到最多的是我身邊一位位平凡而閃爍著光芒的榜樣，和一個團結(jié)、奮斗、進取的集體。在蘭州院，我感覺每個人都是一面鏡子，可以照出最好的自己，也會毫不留情的照出自己的差距。在我們的小集體里，我欽佩環(huán)保專業(yè)田棟的精干業(yè)務，羨慕給排水劉泰辰的年輕活力;我感嘆于我們陳所強大的親和力，也被我們胡總解決問題的能力所折服……在我身邊，這樣的人還很多，他們以無私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在平凡的崗位上默默無聞地奉獻，雖然沒有驚天動地的業(yè)績，也沒有眾人皆知的榮譽，但他們?yōu)樽约核鶑氖碌氖聵I(yè)付出了滿腔熱情，奉獻了自己的全部。

我有很多榜樣，在勞動作息上我們的陳所是我的榜樣。陳所的家步行十分鐘的路程，和我一樣，可是陳所每天都會提前五分鐘或者十分鐘來到單位，春夏秋冬始終如一。他說這是一種習慣，我更愿意把這看作是一種精神。我需要向他學習，改變自己踩點上班的習慣，嚴于律己。

在工作態(tài)度上我的同桌陳俊博是我的榜樣。記得工作的第二年，我承擔了山東三線的設計任務，設計圖紙交給他復核，他非常認真和仔細，而我由于時間緊迫，總是催促他，事實證明他的復核對我的文件有很大幫助。我需要向他學習，改變自己不夠嚴謹嚴肅的態(tài)度，約束自己。

在挑戰(zhàn)創(chuàng)新上我們的張麗是我的榜樣。環(huán)保專業(yè)以前的綠化設計總是拘泥于現(xiàn)有的設計模板，對于景觀設計的多樣性缺乏創(chuàng)新。記得去年崔家大灘道路工程要求設計成景觀綠化帶，面對這一新的課題，張工勇于接受挑戰(zhàn)，并且圓滿的設計出了美觀的道路綠化施工圖。我需要向她學習，改變固守成規(guī)的風格，積極創(chuàng)新。

其實，需要學習的還很多，榜樣也就在身邊。他們每個人都有我沒有的或者沒有做到的地方，這樣的人當然值得我學習和贊美。也許我無法做到盡善盡美，但我可以讓自己的優(yōu)點最大限度的發(fā)光發(fā)亮，而讓不足最小程度的影響工作和生活。

今年是蘭州院重組成立的第十個年頭，在這承載了我們夢想的十年里，我有幸陪伴了她六年時光。時間能見證很多，如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€有責任心的人，把敬業(yè)愛崗體現(xiàn)在我們每一個平凡的工作日和平凡的崗位中，把工作當成一種享受，一種使命，那我們的企業(yè)一定會持續(xù)發(fā)展!當然，平凡不代表可以平庸，平凡中也有榜樣，平凡只是不爭、不顯、不露。正是這樣的平凡，這樣愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、不求索取，只求實現(xiàn)自我價值的平凡，將助力我們蘭州院在下一個十年繼續(xù)輝煌!

謝謝大家!

心中有榜樣心得體會精選篇二

在孩子成長的過程中，心中有榜樣是至關(guān)重要的。榜樣可以是父母、教師、明星、甚至是電影中的英雄人物。對于一年級的小學生來說，心中有榜樣的意義更為重要，因為它將影響他們今后的行為和態(tài)度。在這篇文章中，我將分享一年級學生的心得體會，讓我們一起探討心中有榜樣對他們的影響。

第二段：家人的榜樣效應。

家庭是孩子成長中最重要的組成部分。父母對于一年級學生來說是最重要的榜樣。他們的言行舉止直接影響著孩子的行為和態(tài)度。例如，我家的爸爸媽媽經(jīng)常吵架，我們就會感到緊張和煩躁。相反，當他們彼此尊重、關(guān)心和支持時，我們感到平靜和幸福。父母的行為模范激勵我們成為更好的人。

第三段：教師的示范作用。

教師在學生的成長過程中起到了重要的作用。他們是學生心中的榜樣，激勵著學生全身心地投入學習。好的教師不僅是學科專業(yè)掌握精湛，更重要的是充滿激情和耐心。我記得一年級時，有一位教師總是關(guān)心我們的學習進展，發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點，并鼓勵我們繼續(xù)努力。她的引導使我們意識到自己的潛力，激發(fā)了我們對知識的渴望。

第四段：明星的影響力。

明星在孩子的眼中是超凡的存在。他們的成功故事鼓舞著年輕的心靈，讓他們相信自己也能成為偉大的人。例如，我對一位著名的歌唱家十分崇拜。她從小練習唱歌，最終成為了頂尖的歌唱家。她的故事告訴我，只要努力，就能實現(xiàn)自己的夢想。明星們的成功故事是年輕學生們心中的動力源泉。

第五段：英雄人物的力量。

電影和文學作品中的英雄人物也是一年級學生心中的榜樣。他們的勇敢、聰明和正直給予了孩子們許多啟示。讓我永遠銘記的一位英雄人物是超人。他無所畏懼地保護地球，同時保持著對他人的慈善之心。超人的精神激勵著我們學會勇敢面對困難，樂于助人。英雄人物的力量鼓舞著一年級學生去追求自己的夢想。

結(jié)尾：

總結(jié)來說，心中有榜樣是每個一年級學生都應該有的品質(zhì)。家人、教師、明星以及英雄人物都在不同程度上影響著我們的成長。通過他們的榜樣，我們學到了勇敢、堅持和慷慨的品質(zhì)。心中有榜樣不僅是成為更好的人的關(guān)鍵，也是追求夢想的動力。因此，我鼓勵每位一年級學生找到心中的榜樣，并從他們身上學到最好的東西。

心中有榜樣心得體會精選篇三

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《榜樣》。

榜樣,就是有他自身的閃光點值得自己去學習。在生活中,每個人都可以成為我的榜樣?？晌矣幸晃话駱优c眾不同，她并不在真實世界中，而在一部動畫中的主角，她名叫巧克莉。

嚇你一大跳吧!也許你會說：“不是吧!竟然以卡通人物為榜樣，真夠酷的!”可我認為她雖然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她們學習啊!也許你看了我這篇作文也會喜歡上她呢!

她勇敢!那天，她和她好伙伴香草正在愛心工廠進行女王后補的考試時，受到諾雅爾的襲擊，面臨危險，她卻沒有逃避，而是勇敢地去面對困難。當三位員工快被機器所傷時，她卻奮不顧身地撲上去救了那些員工一命。也許你會認為這是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有誰做到這一點呢?這樣的人一定很少。以前總有人說某某人舍幾為人，可在現(xiàn)在，有誰會真正關(guān)心他人呢?有人說自己天不怕地不[怕，可到了關(guān)鍵時刻有誰會出來承擔?然而沒有。

她有毅力!那次她和伙伴們?yōu)榱司扰笥讯タ煽蓙喩衬乙晃荒?。在可可亞沙漠，當他們都走到筋疲力盡時，她的伙伴們都氣萎了。只有巧克莉還沒有氣萎，憑著這鼓毅力，終于找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎，但是你知道他們背后并不是一帆風順的，他們是從無數(shù)失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什么?毅力!

每當我遇到坎坷時，總不會忘記她有一個堅強的笑容，笑容背后隱藏著毅力、勇敢……。

心中有榜樣心得體會精選篇四

通過認真學習過道德模范事跡之后，從他們的事跡中，看出他們有一顆火熱的心，我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績;感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業(yè)精神;感動于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。

通過對模范人物的學習，我的體會主要有以下幾點：

在工作中很多細節(jié)不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態(tài)度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復，創(chuàng)造了生命奇跡。

模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng)一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶著許士強改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。

“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了?，F(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。李志勇是一名貴陽市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)村民。他平常就樂意幫助和關(guān)心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭時期扛過槍、立過功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節(jié)日都提前為老人準備好過節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務維修工和服務員。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學習水文業(yè)務知識和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。

我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學習，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好自己的本職工作，從平凡的小事做起，要以他們?yōu)榘駱?，盡自己最大的努力為做好身邊的每一件事。

文檔為doc格式。

心中有榜樣心得體會精選篇五

第一段：引言（100字）。

榜樣是我們?nèi)松缆飞系臒羲?，他們用他們的言行指引著我們的前進方向。作為一年級的學生，我也擁有著自己的榜樣。通過與榜樣的接觸和學習，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在一年級的學習生活中，我深刻認識到心中有榜樣是一種幸福和動力。

第二段：榜樣給予力量（200字）。

我們心中的榜樣是我們學習進步的動力。例如，我的榜樣是班上成績優(yōu)秀、學習認真的同學小明。他總能在考試中取得優(yōu)異的成績，看到他的努力和收獲，讓我明白了學習的重要性。希望將來也可以像小明一樣取得好成績，我更加努力學習，自覺完成作業(yè)，并且向他請教學習方法。這樣，不僅提升了我的學習成績，也增強了我對學習的興趣。

第三段：榜樣給予指導（300字）。

榜樣不僅僅是力量的來源，還是我們學習生活中的指導者。我心中的榜樣之一是我的語文老師李老師。她不僅具有深厚的學識，還有一顆愛心和耐心。她總是用幽默的語言和形象的例子講解語文知識，讓我們能夠輕松理解和掌握。她在課堂上總是耐心回答我們的問題，給予我們正確的引導和建議。她的教學方法讓我明白了學習的樂趣，激發(fā)了我對語文的興趣，我也能夠更好地運用語文知識。

第四段：榜樣給予影響（300字）。

榜樣的力量不僅僅在學習上，還能影響我們的品德和行為。我心中的榜樣之一是班級里友善、樂于助人的同學小紅。她總是熱心幫助別人，樂于分享知識和經(jīng)驗。當我面臨困難時，她總是毫不猶豫地伸出援助之手。這樣的行為深深地感動了我，并且激發(fā)了我去幫助他人的決心。通過學習她對待人際關(guān)系的態(tài)度和處事的方法，我也變得更加友善和樂于助人。我意識到，一個人的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在學習上，更應該體現(xiàn)在對待他人的態(tài)度和行為中。

第五段：深入感悟和總結(jié)（200字）。

通過與榜樣的接觸和學習，我深刻體會到心中有榜樣是一種幸福和動力。榜樣不僅給予我們力量和指導，更讓我們改變了行為和態(tài)度。我希望能夠時刻保持對榜樣的學習激情，勇敢踐行優(yōu)秀的品質(zhì)和行為準則。同時，我也期待自己能夠成為別人心中的榜樣，用自己的行動和努力影響和鼓舞他人。

總結(jié)（100字）。

在一年級的學習生活中，我心中有榜樣，深受榜樣的影響和激勵。榜樣給予了我力量、指導和影響，使我成為一個更好的學生和人。通過與榜樣的接觸，我明白了學習的重要性，學會了辨別和模仿好的品德和行為，這些都讓我受益匪淺。我將繼續(xù)向榜樣學習，努力成為一個有益于社會和自己的人。

心中有榜樣心得體會精選篇六

段落一：引言（200字）。

榜樣是我們?nèi)松缆飞系闹敢裏羲麄兊乃枷搿⑿袨楹蛻B(tài)度無不令人敬佩和仿效。在成長的過程中，我也遇到了一位偉大的榜樣，他就是我的父親。他是一個誠實守信、勤奮踏實的人，他不僅在事業(yè)上有所成就，也在為社會作出了巨大貢獻。通過與父親的相處和觀察，我從他的言行中學到了許多寶貴的人生經(jīng)驗和道理，這也讓我深深地感受到了一個榜樣的力量和魅力。

段落二：為榜樣的堅持心無悔（250字）。

我的父親對工作充滿了熱情和執(zhí)著。無論是在家還是在工作上，他總是兢兢業(yè)業(yè)，從不抱怨。父親告誡我要對自己的工作負責、充滿熱情，并且要時刻保持堅持。他常常提醒我，只有通過努力和不懈的奮斗才能達到目標，只有在追求夢想的路上不停歇，才能收獲真正的成就感。父親的言傳身教使我深受觸動，我從他身上學到了堅持不懈的品質(zhì)，并將其運用于我的學業(yè)和工作中。正是這種品質(zhì)的培養(yǎng)，讓我在困難面前不輕易放棄，勇往直前，取得了不少驕人的成績。

段落三：助人為樂的精神（250字）。

作為一個成功的企業(yè)家，父親并不止于追求利益的最大化，在他眼中，回報社會、幫助他人才是最重要的。他常常提醒我，要學會關(guān)心他人，在幫助他人的過程中實現(xiàn)自己的價值。他經(jīng)常參與一些慈善活動，幫助貧困地區(qū)的孩子得到教育，帶領(lǐng)一些殘障人士重回社會等等。每當看到父親幫助他人時，我都會被深深的感動和鼓舞。父親的行為告訴我，一個成功的人不僅僅是有錢有勢，更重要的是他們能夠通過自己的力量幫助更多的人，讓社會變得更美好。

段落四：獨立自主與知行合一（250字）。

父親一直以來都給我尊重和信任，讓我從小就懂得獨立自主。他鼓勵我自己做決策并面對決策所帶來的后果。他說：“只有在自己的事情上下一番真功夫，才能盡情體驗成功的喜悅?！弊詮穆牭竭@句話之后，我開始逐漸拋棄依賴他人的習慣，更加勇敢地追尋自己的夢想。我相信，只有通過自己的行動和努力，才能真正實現(xiàn)心中的目標。父親的這種知行合一的價值觀一直激勵著我，讓我在一次次的挫折面前不放棄，不斷地追求自己的理想。

段落五：榜樣的力量（250字）。

在我成長的過程中，父親一直都是我心中最好的榜樣。通過觀察和學習，我明白了一個人的言行舉止對他人的影響有多么深遠。良好的榜樣能夠鼓舞人心，激發(fā)其他人的潛力和動力。父親的善良、勇敢和責任感讓我內(nèi)心充滿了力量，也激發(fā)了我努力成為一個更好的人。作為他的兒子，我也希望能夠傳承他的精神，成為一個能夠為社會做出貢獻的人。正是因為有了這樣的榜樣，我才能夠找到前行的方向，充滿信心地走在人生的路上。

結(jié)語（100字）。

心中榜樣給了我信心和動力，他的言行成為我道路上的燈塔。通過父親的堅持、助人為樂、獨立自主和知行合一的精神，我學會了如何追求自己的夢想，給予他人幫助，克服困難和挫折，并且堅守自己的價值觀。心中的榜樣永遠是我前進的動力，我要不斷提升自己，傳承他的品德，成為一個對社會有益的人。

心中有榜樣心得體會精選篇七

心中榜樣，是指對于我們有著深遠影響、激勵和指引作用的人物。無論是我們的家人、老師、還是歷史上的名人，他們都能成為我們追求卓越、實現(xiàn)自我價值的楷模。在成長的道路上，我也遇到了許多偉大的榜樣，他們對我的人生觀、價值觀產(chǎn)生了巨大的影響。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我從榜樣身上領(lǐng)悟到的心得體會。

首先，榜樣的力量在于激發(fā)內(nèi)在潛能。我的初中數(shù)學老師李老師就是我心中的一位榜樣。李老師不僅是一位教學水平高超的老師，更是一位認真負責、樂于助人的好榜樣。在我初中階段，我是一名數(shù)學非常不擅長的學生，常常對數(shù)學感到無力和絕望。但是李老師的榜樣作用改變了我對數(shù)學的態(tài)度。她每節(jié)課都會耐心解答我們的問題，盡力幫助每個學生理解難題。她豐富的示例、深入淺出的講解，讓我逐漸找到數(shù)學的樂趣，并且取得了不錯的成績。就因為有了李老師這樣的榜樣，我激發(fā)了內(nèi)在的學習動力，成績有了質(zhì)的飛躍。

其次，榜樣的力量在于塑造正確的價值觀。小時候，我崇拜的榜樣是我的父親。他是一位堅毅正直、勤奮實干的人。每當我感到困惑和迷茫時，父親總是堅定地引導我、鼓勵我不斷成長。他告訴我人生的真諦在于追求幸福和內(nèi)心的滿足，而不是追逐名利。他的行為和價值觀深深地影響了我，讓我明白到真正有價值的人生是追求內(nèi)心的真誠、善良和快樂。正是因為有了這種正確的價值觀，我從小就懂得助人為樂、尊重他人、從容應對生活中的變數(shù)。

再次，榜樣的力量在于引領(lǐng)正確的道路。如果說榜樣的影響是短暫的，那么我心中的榜樣——喬布斯的影響卻是永久的。喬布斯是蘋果創(chuàng)始人，他的顛覆性思維、敢于冒險、不拘一格的創(chuàng)新，深深地震動了我對世界的認識。我從他身上學到了敢于夢想、勇于突破的勇氣。正是喬布斯的無限激勵和啟發(fā)，讓我堅定了自己要追求創(chuàng)造性的職業(yè)道路，成為一個有創(chuàng)意和影響力的人。

最后，榜樣的力量在于推動自我成長。在高中時期，我偶然讀到一本關(guān)于羅斯福的傳記。羅斯福是美國歷史上的一位偉大總統(tǒng)，而他的堅韌精神和處世智慧給了我極大的啟示。他執(zhí)政時任內(nèi)，美國正處于大蕭條的困境，但他憑借一系列的政策和改革，帶領(lǐng)美國人民走出了困境，重建了國家的信心。羅斯福的堅毅和智慧，給予我無盡的力量和勇氣。在面對困難和挫折時，我想起了羅斯福，他的經(jīng)歷讓我明白只要堅持不懈，就一定能夠克服任何困難，實現(xiàn)自己的夢想。

總之，心中榜樣的成長歷程是我們成長的鏡像和引路人。他們用自己的言行，激勵我們追求卓越，塑造正確的價值觀，引領(lǐng)正確的道路，推動自我成長。正是因為心中有了他們，我們才會更加自信和堅定地走向未來。在接下來的人生旅程中，我將繼續(xù)努力學習和成長，不斷接納新的榜樣，讓他們成為自己前進的動力和指南。

心中有榜樣心得體會精選篇八

教學目標：

1.教育學生每個人身上都有優(yōu)點和長處，應該向他們學習。

2.能看到別人的優(yōu)點和長處，不妒忌，愿意取人之長、補己之短。

養(yǎng)成教育訓練點。

使學生心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵下，不斷進步，健康成長。

教學重點：

能看到別人的優(yōu)點和長處，不妒忌;心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵下，不斷進步，健康成長。

教學難點：

愿意取人之長、補己之短。

教學過程：

【導入新課】。

(讓同學們欣賞音頻“學習雷鋒好榜樣”，讓同學們一起唱。

師：同學們，大家心目中有自己的榜樣嗎?雷鋒是我們學習的榜樣，我們應該向他學習，是不是?除了雷鋒，還有好多人值得我們學習，我們來看下面的故事。(過渡)。

一、孟晴的故事(板書)。

1.同學們，認真看一看圖，講了一個什么故事。然后說一說。

2.學生說說。

3.學生交流。

師：我們作為身體健全的學生，應該以孟晴同學為榜樣，學習她那種身殘志堅的精神，對不對?其實在我們的身邊有很多榜樣值得我們學習。(過渡)。

教師考核個人。

總結(jié)。

中國最美的100句古詩詞。

二、身邊的榜樣(板書)。

1我們看一看圖中的同學都在做什么呢?

2.學生說說。

師：他們有什么值得我們學習的呢?大家討論一下，然后說一說。

3.學生討論交流。

師：像圖中那種拾金不昧、尊敬老人、愛護樹木、保持環(huán)境衛(wèi)生和幫助同學的同學等，都值得我們學習，他們都是我們的榜樣，www.在我們同學間也有好多的榜樣，大家趕快找一找，說一說吧!

4.學生說說同學中的榜樣。

(可讓同學們欣賞視頻“優(yōu)秀學生”;圖片“幫助同學”、“光榮的護旗手”、“獲獎的同學”、“身邊的榜樣”、“認真聽講的同學”、“熱愛勞動”、“慰問老人的同學”等。)。

師：我們大家自己都有哪些方面值得別人學習呢?在我們平常的學習生活中，也會遇到一些意想不到的問題，你們看——(過渡)。

三、說一說。

1.師：我們看一看圖中的同學都遇到了什么事情?你對這幾件事情有什么看法呢?討論一下，然后說一說。

2.學生討論交流。

3.讓學生說說自己的同桌的優(yōu)點。

【課堂小結(jié)】。

通過這節(jié)課的學習，大家知道了心中要有自己的榜樣，應該看到別人的優(yōu)點和長處，不妒忌，取人之長，補己之短，不斷進步，健康、快樂成長。

教學反思：

通過本節(jié)課的學習，學生知道自己每天都在長大，在成長的道路上不能沒有榜樣。當自己心中有了學習的榜樣，就能獲得無窮的力量。通過討論，學生懂得了自己應該欣賞別人的優(yōu)點和長處，不妒忌，取人之長，補己之短，不斷進步，健康、快樂成長。

心中有榜樣心得體會精選篇九

教學目標：

1、了解雷鋒生平。

2、從雷鋒故事中體會雷鋒精神。

3、激發(fā)學生學做新時代的小雷鋒。

教學重點：

1、領(lǐng)會雷鋒精神。

2、學做小雷鋒。

教學難點：

領(lǐng)會雷鋒精神的實質(zhì)。教具準備：

多媒體課件。

教學過程：

一、出示圖片，猜猜他是誰。

1956年9月，雷鋒在鄉(xiāng)政府做通信員，11月，年滿16歲的雷鋒被推薦到望成縣委做公務員。1957年，雷鋒光榮地年經(jīng)被評為機關(guān)模范工作者。1958年春天，雷鋒來到困山湖農(nóng)場當了一個拖拉機手。1958年9月，雷鋒來到鞍鋼做了一名c－80推土機手。

教學目標：

1、了解雷鋒生平。

2、從雷鋒故事中體會雷鋒精神。

3、激發(fā)學生學做新時代的小雷鋒。

教學重點：

1、領(lǐng)會雷鋒精神。

2、學做小雷鋒。

教學難點：

領(lǐng)會雷鋒精神的實質(zhì)。教具準備：

多媒體課件。

教學過程：

一、雷鋒事跡1、釘子精神。

1960年10月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學（即現(xiàn)在的雷鋒小學）和本溪路小學校外輔導員。

雷鋒平時工作．學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學習，天天向上。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家?。　崩卒h把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

二、雷鋒名言。

教學目標：

1、了解雷鋒生平。

2、從雷鋒故事中體會雷鋒精神。

3、激發(fā)學生學做新時代的小雷鋒。

教學重點：

1、領(lǐng)會雷鋒精神。

2、學做小雷鋒。

教學難點：

領(lǐng)會雷鋒精神的實質(zhì)。教具準備：

多媒體課件。

教學過程：

一、動畫故事導入，明確活動主題1．播放學生熟悉的動畫故事《狼來了》。

2．學生交流自己認為故事中的小孩被狼吃掉的原因。（小男孩一次又一次撒謊，山下的農(nóng)民伯伯一次又一次被騙后，不再相信他了。真的有狼來時，沒人救他，他只有活活地被狼咬死。這都是他撒謊種下的惡果）。

二、小組討論交流，揭示“誠實”含義。

1．呈現(xiàn)教科書第2頁的兩幅圖，小組討論誠實的行為有哪些，然后再全班匯報討論結(jié)果。

誠實就是說出自己真實的想法；誠實就是要敢于說“不知道”；

誠實就是要勇于承認錯誤、勇于改正錯誤；誠實就是不隱瞞別人的錯誤。2．學生根據(jù)自己平時的表現(xiàn)，夸夸我自己誠實。

3．教師小結(jié)：真正誠實的孩子不只在幾件事、幾天不說謊，要做到事事不說謊，天天不說謊。

4．講講身邊誠實的人和事。

5．教師小結(jié)：誠實是一個人最基本的好品質(zhì)，它體現(xiàn)在生活的方方面面。我們身邊有許多誠實的人和事，同學們剛才也說了自己那么多誠實的行為表現(xiàn)。在一件事上、幾件事上做到誠實不說謊較容易，在一天或幾天內(nèi)做到誠實不說謊也較容易，困難的是一輩子都不說謊，每件事上都不說謊?？纯?，下面這些同學們就遇到難題了。

三、設置生活情境，明理導行。

設置下面三個情境，學生就這些情境展開討論。

情境一：課件展示教科書第4頁王明宇3月6日的日記。（1）議一議：怎樣幫幫苦惱的王明宇。（2）說一說：你有過王明宇這種心情嗎。（3）想一想：你以后遇到這種事怎么做。

情境二：展示教科書第4頁中“樂樂該怎么做”的圖片及文字。（1）討論：樂樂該怎么做。

（2）交流：你認為偶爾撒一次謊有沒有關(guān)系。

情境三：教師和一位學生表演學生忘記做作業(yè)后撒謊被揭穿的事。（1）交流：你想對這個撒謊的同學說什么。

教師小結(jié)：犯了錯誤不要緊，只要勇敢承認，并勇于改正，同樣是一個值得別人信賴的人。請聽下面的故事。

四、樹立誠實榜樣，反思自我活動一講故事，樹榜樣。

心中有榜樣心得體會精選篇十

我們要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，我們要嚴格執(zhí)行心中有黨的精神。下面是本站帶來的心中有黨。

歡迎查看。

1月12日，在北京主持召開座談會，同中央黨校第一期縣委書記研修班學員進行座談并發(fā)表重要講話。座談會上，強調(diào)做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒.任和警戒線記心底。思想決定行為，行為決定命運。不僅是縣委書記，每一個受財政供養(yǎng)、拿國家俸祿的公職人員，都應該做到所說的“心中四有”。

心中有黨，才不會迷失方向。縱觀諸多落馬貪官，迷失是他們共同的特點：在權(quán)力、金錢、情欲的森林中暈頭轉(zhuǎn)向，不知所往。心中可還記得曾經(jīng)在黨徽下的滔滔誓言?可還記得“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”的莊重承諾?官員只有真正做到“心中有黨”，不斷鞏固自己的價值觀，牢記發(fā)軔之始，才能在為官一途上踏實前行。

心中有民，才能找準“官為民仆”的正確定位。反觀部分官員，以“父母官”自居，自認為“高民一等”，在為官理念上早已謬之千里。只有時刻把人民裝在心中，擺正定位、放低身段、放下“官架子”，才能回歸到官員“人民公仆”的根本屬性上來。

心中有責，才能主動作為。責任意識是前進的動力，只有官員牢記心中的責任，挑起肩頭的擔子，重視經(jīng)濟民生并付諸行動，才能有效避免“平平穩(wěn)穩(wěn)占位子,忙忙碌碌裝樣子,吃吃喝喝混日子”的為官不作為現(xiàn)象。

心中有戒，才能嚴守權(quán)利邊界。部分官員亂作為、胡作為、以權(quán)謀私、貪污腐敗等現(xiàn)象從根本上說既是僥幸心理的作怪，更是對權(quán)利邊界的漠視。要做到“心中有戒”，官員需明確自己的職權(quán)范圍，在行使權(quán)利時“常懷畏懼”，嚴守權(quán)利邊界。

相信，隨著反腐不斷推進，干部作風不斷轉(zhuǎn)變，官員干部“公仆”意識的不斷增強，“四有官員”會越來越多。官員“服務者本質(zhì)”的回歸、政府職能的轉(zhuǎn)變指日可待。

“做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒?！痹谕醒朦h校第一期縣委書記研修班學員進行座談時，情真意切說往事，語重心長談為官，結(jié)合自身基層從政體會，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局高度，圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，著眼強基固本重大問題，深刻指出縣級組織和政權(quán)機關(guān)的重要地位，著重強調(diào)縣委書記必須擔當?shù)闹匾熑危h委書記如何恪盡職守提出明確要求。這體現(xiàn)了黨中央對縣一級工作的高度重視，也為廣大基層干部如何履職盡責、為黨和人民干事興業(yè)指明了努力方向。

“縣集而郡，郡集而天下，郡縣治，天下無不治?！痹邳h的組織結(jié)構(gòu)和國家政權(quán)結(jié)構(gòu)中，縣一級處在承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是發(fā)展經(jīng)濟、保障民生、維護穩(wěn)定、促進國家長治久安的重要基礎。尤其是在全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨進程中，縣級政權(quán)所承擔的責任越來越大，作用十分重要。正因此，縣委書記作為黨執(zhí)政興國“一線指揮部”的“一線總指揮”，其政治素質(zhì)、理論功底、治理能力不僅影響著一個縣的發(fā)展進步，更關(guān)系到黨的執(zhí)政之基是否鞏固、事業(yè)發(fā)展能否常青。如何夯實基層組織、鞏固基層政權(quán)、提升基層治理能力，是造福一方的現(xiàn)實要求，更是決定國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎工程。

辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。具體到一個縣，關(guān)鍵就看縣委書記是不是領(lǐng)導有力、治理有方，能否結(jié)合實際、因地制宜地把黨中央的路線方針政策貫徹好、落實好?？h委書記是直接面對基層群眾的領(lǐng)導干部，改革發(fā)展穩(wěn)定的大任務在縣一級，會呈現(xiàn)為各種各樣錯綜復雜具體問題和現(xiàn)實矛盾，會受到更多來自親朋故舊關(guān)系網(wǎng)、人情網(wǎng)的考驗。唯有以焦裕祿同志為榜樣，心中始終裝著老百姓，對個人名譽、地位、利益想得透、看得淡，對人民冷暖、喜憂、福祉想得遠、看得重，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，才能以廉潔奉公取信于民，真抓實干讓人民滿意。

麻雀雖小五臟俱全。一個縣論面積不大，但縣委書記手中的權(quán)力不小，肩上的責任很重。必須清醒認識到，這權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來為黨分憂、為國盡責、為民謀利。正確行使權(quán)力，離不開心有所畏、言有所戒、行有所止的自律約束，也需要依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)的制度保障，處理好公與私、情與法、利與法的關(guān)系。在工作中，縣委書記要帶頭執(zhí)行民主集中制，按照程序進行決策，注意聽取班子成員意見，帶頭增進和維護縣委班子團結(jié)，積極運用法治思維和法治方式開展工作，主動當好依法治國在基層的推動者、守護者，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，以清白為人、干凈做事、坦蕩為官修身立德樹范，為官一任，造福一方。

現(xiàn)在，距實現(xiàn)全面建成小康社會的第一個百年奮斗目標只有五、六年時間，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的任務艱巨而緊迫，容不得絲毫懈怠。各地實際情況不同、發(fā)展條件各異，但事在人為，關(guān)鍵看主觀上是不是奮發(fā)有為，對定下來的工作部署是不是一抓到底、善作善成?！案刹烤鸵袚?，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就?！庇小肮Τ刹槐卦谖摇钡木辰?，有“明知山有虎、偏向虎山行”的勁頭，有集思廣益、群策群力的智慧，有直面問題、迎難而上的擔當，黨員干部就能“真正成為帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)風險、渡難關(guān)的主心骨”，積極深化改革，推動新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。

為人民服務是永無止境的執(zhí)政答卷，為人民造福是始終不變的執(zhí)政追求。值此全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署推進之際，牢記的諄諄囑托，不忘人民的殷殷期待，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，夙夜在公，恪盡職守，我們就能在接力奮斗的偉大進程中跑好手中這一棒，取得無愧于歷史和時代、經(jīng)得起時間和人民檢驗的新業(yè)績。

一、積極宣傳，做到三個帶頭，發(fā)揮黨員作用。

開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，他能積極宣傳黨的方針和政策，努力做好黨的工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積極參加黨委組織的各項活動。在學習科學發(fā)展觀以及觀看黨員遠程教育活動中，我能帶頭學習，帶頭宣傳，帶頭落實，從不遲到早退。學習過程中認真做好筆記，撰寫心得體會。在觀看金陵黨建“創(chuàng)先爭優(yōu)”黨員遠程教育中先進人物的模范事跡中，他感觸很深，深切感到自己是一名共產(chǎn)黨員，人雖然從單位退休了，但共產(chǎn)黨員的本色不能退，要始終聽從黨的話，以黨員標準嚴格要求自己，發(fā)揮自己的余熱，才能做一名合格的共產(chǎn)黨員。

因此，對于黨委布置的各項工作，他從來都是不折不扣地完成，叫別人做到的事，他都是首先做到并事事走在前面，以自己的行動影響并帶動著周圍的群眾，使得社區(qū)工作更加扎實，群眾也更加滿意。

在落實社區(qū)黨委開展“一個黨員一面旗幟在社區(qū)飄揚”活動中，他能帶領(lǐng)黨支部一班人，認真學習黨委書記的動員報告，深刻領(lǐng)會報告精神，麗園社區(qū)黨支部嚴格執(zhí)行，認真實施。在開展三項活動中我與綠化隊的同志多次冒著炎熱酷暑和保潔員一起剪修樹枝，整治環(huán)境。黨員義務巡邏隊、矛盾調(diào)解隊、幫扶救助隊則是結(jié)合日常生活開展活動，對小區(qū)安全、和諧文明起到了一定推動作用。

在“學雷鋒”活動中，他與社區(qū)黨委楊書記一同帶領(lǐng)社區(qū)部分青年和八中志愿者們，一同看望78歲獨居老人李景森家中幫助其整理打掃衛(wèi)生。吳秀春同志平時也經(jīng)常上門問寒問暖，與他進行長期結(jié)對幫扶。

二、樹立全心全意為人民服務思想，協(xié)助黨委做好社區(qū)工作。

在社區(qū)內(nèi)能積極配合領(lǐng)導班子工作，只要有需要隨喊隨到，哪怕家中再有多大事都會放下來。只要任務一到，他都與社區(qū)主任一道上下班，并負責組織安排人員進行巡邏執(zhí)勤，并做好后勤保障，接待群眾來訪，以及上級部門電話聯(lián)絡等相關(guān)事宜。近兩年來，僅此一項共義務加班約420小時。

積極配合領(lǐng)導班子工作，注重加強社區(qū)內(nèi)部的團結(jié)，經(jīng)常幫助黨委對社區(qū)工作中出現(xiàn)的矛盾及時做好溝通和化解。社工們遇到矛盾，誤會難以化解時，也總會找其本人訴說心事。在他的熱心協(xié)調(diào)下，社工們都能盡職盡責地開展工作，為社區(qū)營造一個團結(jié)協(xié)作的工作氣氛。

三、用愛心、熱心和責任心、傾力為居民辦實事。

他是黨員，對居民之間出現(xiàn)的鄰里糾紛，都能及時與社區(qū)工作者一同上門調(diào)解，對困難黨員和居民有同情心和愛心。麗園社區(qū)黨支部目前共有黨員385名，外出黨員40名，長期生病、臥床不起、癌癥的有3名。他都能堅持上門走訪，將了解的情況向黨委及時匯報，并納入黨支部的工作內(nèi)容開展工作。雅安大地震捐款活動都帶頭積極參加捐款捐物。

在社區(qū)開展的重陽節(jié)敬老服務活動中，他主動與麗園社區(qū)高齡老人結(jié)對，長期對他進行幫扶。多年來，堅持經(jīng)常上門看望，噓寒問暖，有時代買早點和菜，在精神上給予慰藉。吳秀春深有感觸地說：“離開單位退休后，社區(qū)如此關(guān)心照顧，使我晚年生活更加充實和幸福，我更加感謝黨，感謝社區(qū)?！丙悎@社區(qū)64歲陳素元大媽是一位獨居老人，去年8月的一天突發(fā)疾病昏倒在地，他接到電話后，立即與愛人一道，迅速撥打急救電話，并跑到其家中，進行簡單急救，等待救護車將其送往醫(yī)院接受治療。陳素元大媽出院后，他主動買東西上門進行探望，從而溫暖了居民的心。

四、知民情，懂民意，充分發(fā)揮橋梁作用。

注重居民樓棟長、民意代表的意見，能及時向社區(qū)反映居民的生活狀況以及意見和要求，幫助上級領(lǐng)導不斷改進工作，這是我們居民代表的重要責任。吳秀春同志經(jīng)常與居民聯(lián)系上門了解情況，收集居民意見，并及時將其反饋給社區(qū)領(lǐng)導。兩年來，他共反映30項左右，例如麗園社區(qū)麗園社區(qū)22-24樓之間沒有路燈照明、老年居民文化場所問題、困難黨員和困難居民的生活補助問題、提高社區(qū)工作人員為民服務意識和改進工作方法問題、不文明養(yǎng)狗問題等等。

社區(qū)黨委領(lǐng)導對反饋群眾意見和要求十分重視，并認真進行研究，做到筆筆有著落，事事有交待，特別是過去歷屆領(lǐng)導都未能解決的南大門下水道漫溢問題、路燈問題、老人娛樂場所等老大難問題，都圓滿解決了。老百姓高興的說：現(xiàn)在有事有地方說了，向社區(qū)反映問題的渠道通了、順了。社區(qū)為老百姓真的辦實事，共產(chǎn)黨員真好，改善了黨群關(guān)系，改變了過去辦事難的狀況和一些群眾稍不滿意就動不動罵娘的壞風氣。社區(qū)呈現(xiàn)一片和諧、文明的新景象。

我們要時刻不忘自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，時刻不忘是黨組織的培育教育才有了自己的今天，時刻不忘。

入黨誓詞。

時刻不忘守紀律講規(guī)矩時刻不忘對黨絕對忠誠。要努力做到尊重群眾不動搖、服務群眾不打折、取信群眾不走樣、造福群眾不虛喊。樹立職責重于泰山的理念為官當為、為官有為;黨紀國法不可違法律底線不可碰道德紅線不可逾。

心中有榜樣心得體會精選篇十一

作為一名一年級的學生，我們都在成長的過程中需要有一個榜樣來指引我們的方向。榜樣是我們學習、生活的標桿，是我們心目中的楷模。在一年級的這一年里，我也有了自己的心得體會。我認識到一個內(nèi)心強大、言行一致的榜樣對于我們的成長是至關(guān)重要的。在課堂上，老師不僅是我們的知識引導者，更是我們的榜樣；在日常生活中，我們的同學、父母、鄰居也都可能成為我們的榜樣。通過認真觀察和努力學習，我深刻地體會到心中有榜樣是多么重要。

第二段：榜樣在學習中的重要作用。

在學習中，每個人都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時，我們就需要尋找一個榜樣，他（她）能給我們帶來一種鼓勵和激勵。在我心中所選擇的榜樣就是我們的老師。我注意到，我們的老師總是非常努力地備課，用心教學。她們總是能夠耐心地解答我們的問題，給予我們積極的指導和建議。同時，我們的老師還很注重培養(yǎng)我們的學習方法和習慣。因為她們的榜樣作用，我慢慢地養(yǎng)成了積極主動的學習態(tài)度，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。我明白只有努力學習，才能取得好成績，為未來的學習打下堅實的基礎。

第三段：榜樣在生活中的借鑒作用。

除了學習，榜樣在生活中也有著重要的借鑒作用。我們身邊的同學、父母和鄰居都可能成為我們的榜樣。他們的一言一行都在潛移默化地影響著我們。例如，我發(fā)現(xiàn)有些同學在與人相處時總是友好和善良，他們在團隊合作中非常積極主動。通過與他們的接觸，我也學到了很多，學會了感恩、友善和樂于助人。同時，我還注意到有些同學在習慣養(yǎng)成方面做得非常好，他們有良好的時間管理能力，每天能夠按時完成作業(yè)并且保持良好的衛(wèi)生習慣。通過向他們學習，我漸漸地養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的好習慣。

第四段：榜樣的力量和影響。

一個好的榜樣能夠給予我們力量和影響，幫助我們在成長的道路上克服困難。榜樣的力量是無處不在的，他們的言行和行為都會慢慢地滲透進我們的內(nèi)心。有心地將他們的優(yōu)點和行為學習到自己身上，我們會逐漸成長為一個更好的人。我相信，擁有一個堅定的榜樣，我們將變得更加自信、勇敢和樂觀。我們會更加努力地學習，保持良好的品德，做一個對社會有貢獻的人。

第五段：總結(jié)和展望未來。

通過一年級的學習和觀察，我深刻地體會到了心中有榜樣對成長的重要性。在未來，我將更加努力地尋找榜樣，不斷學習他們的優(yōu)點和行為，將他們的影響力轉(zhuǎn)化為自己的力量。我相信，只要心中有榜樣，我一定能夠取得更好的成績，邁向更廣闊的人生道路。同時，我也希望通過自己的言行和行為來影響身邊的人，成為他們的榜樣。我們每個人都有自己的榜樣之路，相信只要執(zhí)著努力，我們都能夠成為那個充滿榜樣力量的人。

心中有榜樣心得體會精選篇十二

榜樣是人生路上的指路明燈，是我們心中的榜樣成就我們的動力。每個人心中都有榜樣，他們受到了我們的尊敬和崇拜，成為我們學習和追隨的榜樣。在我成長的過程中，我也有了自己心中的榜樣，并從中獲得了許多心得體會。下面我將圍繞“心中有榜樣心得體會”這一主題，展開我的思考與探討。

首先，當我們心中有了榜樣，就會明確自己的努力方向。每當遇到迷茫和困惑的時候，榜樣就像一盞明燈，為我們照亮前進的道路。例如，我的榜樣是我的父親。他是一個非常勤勞和正直的人，他的堅持和聰明才智總是讓我深深地感到自豪。每當我在學習和生活中遇到挫折，我就會想起他那種不屈不撓的精神，這會激勵我努力奮斗，不斷超越自己。

其次，心中有榜樣讓我們清楚自己的人生目標。榜樣給了我們一個參照物，讓我們知道自己想要成為什么樣的人。每個人都希望過上幸福和有意義的生活，但是如何實現(xiàn)這一目標，通常是讓人迷茫的。有了榜樣，我們就能夠看到他們通過什么樣的方式取得了成功，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗和智慧，使自己的人生更加有價值。我的榜樣是喬布斯，他以其創(chuàng)造力和遠見卓識而聞名于世。喬布斯的追求卓越的精神鼓舞著我，讓我明白如果要實現(xiàn)人生目標，就必須要不斷追求自我突破和創(chuàng)新。

另外，心中有榜樣也讓我們學會感恩與回饋。榜樣不僅是我們向往和追隨的對象，也能夠成為我們學習的榜樣。他們的無私奉獻和善良的行為激勵著我們從內(nèi)心深處感到感恩，并激發(fā)我們回報社會的渴望。我的榜樣是一位慈善家，他無私地為那些需要幫助的人提供精神和物質(zhì)上的支持。每當我看到他的事跡，我就想到了自己身上的責任和義務，我希望能夠為社會做出一些貢獻，幫助更多需要幫助的人。

最后，心中有榜樣讓我們始終保持積極向上的心態(tài)。榜樣常常教會我們?nèi)绾蚊鎸щy和挑戰(zhàn)，鼓勵我們永不放棄。當我們遭遇挫折和失敗時，榜樣的成功經(jīng)歷會告訴我們堅持和努力的重要性。我的榜樣是一位運動員，他曾經(jīng)面對各種困難和挑戰(zhàn)，但他始終沒有放棄，最終取得了輝煌的成就。每當我面臨困難時，我就會想起他，這讓我堅信只要付出努力和堅持不懈，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

總之，心中有榜樣讓我們明確自己的努力方向，清晰自己的人生目標，學會感恩與回饋，以及保持積極向上的心態(tài)。每個人都可以從自己心中的榜樣中獲益，因為他們是我們?nèi)松飞系幕锇楹蛯?。只要我們堅持努力，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都能夠超越自己，追求人生的輝煌。

心中有榜樣心得體會精選篇十三

有一句話叫做“心中有民心，心中有民意”，這意味著領(lǐng)導者需要時刻緊記民意和大眾的需求。在一個民主社會中，政治領(lǐng)導人的職責是保證國家繁榮穩(wěn)定，并且為人民謀取福祉。因此“心中有民心”并不是一個空洞的口號，而是一種價值觀和原則，是一種謙虛尊重并且愿意傾聽的態(tài)度。本文將探討“心中有民心”的真正意義以及它對政治領(lǐng)導人產(chǎn)生的影響。

第二段：領(lǐng)導者應該傾聽民意。

“心中有民心”主要是強調(diào)領(lǐng)導者們應該時刻關(guān)心大眾的需求和意愿。這不僅意味著領(lǐng)導者們應該傾聽人們的聲音，而且也應該有能力去理解并且回應這些聲音。因此，政治領(lǐng)導人們應該保持接近人民的姿態(tài)，同普通百姓打成一片，關(guān)注民生問題，并且制定相應的政策和方案，滿足大眾需求。這種關(guān)切民生的態(tài)度可以使傳統(tǒng)的領(lǐng)導者也變成深受愛戴的民族英雄，因此，“心中有民心”對于領(lǐng)導者來說是至關(guān)重要的。

第三段：領(lǐng)導者和民眾之間的紐帶。

“心中有民心”并不單單是領(lǐng)導者對人民的要求，同時也是民眾對領(lǐng)導者的要求。如果領(lǐng)導者帶著偏見、自豪、頑固、令人不滿的態(tài)度接近人民，那么他們就無法成為人民的代表，就無法代表大眾作為政治領(lǐng)導者。因此，領(lǐng)導者應該擁有包容寬厚、公正無私的品格，具備思維靈活，富有創(chuàng)造性的優(yōu)良品質(zhì)，能夠通過協(xié)商、交談、妥協(xié)和合作來順應大眾的意愿和需求。這種互動關(guān)系可以使得領(lǐng)導者和民眾之間的紐帶更加緊密，有助于建立起富有生機的政治機構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)。

第四段：政治家需要樹立正確的價值觀。

一位政治家必須時刻關(guān)注民意和人民的真正需要。他們需要以真實的聲音和深入的了解回應民眾，并且不斷更新自己在政治和社會領(lǐng)域中的見解。這些思想將形成一種價值觀和政治信仰，有助于領(lǐng)導者更好地服務社會。此外，這種價值觀還能夠幫助政治領(lǐng)導者更好地明確政府和政治體系的職責和愿景，確保國家發(fā)展前景無限。

第五段：結(jié)論。

“心中有民心”成為領(lǐng)導人的標志，使得他們能夠在政治舞臺上建立信任和尊重民眾的聲譽。以民為本的政治理念不僅是現(xiàn)代民主政治中的重要概念，同時也是真正推動社會進步和財富增長的關(guān)鍵。領(lǐng)導者應該把人民的福祉放在第一位，加強對人民的聯(lián)系和交流，積極解決人民關(guān)心的問題，促進整體社會的和諧發(fā)展。希望未來的政治領(lǐng)袖在接受培訓和成長的過程中，能夠理解“心中有民心”的真正含義，成為一名真正為人工作，以人民為中心的政治領(lǐng)袖。

心中有榜樣心得體會精選篇十四

第一段：引言（200字）。

榜樣對每個人都有重要的意義，他們可以激勵我們成為更好的人。無論是在個人生活中還是職場中，心中的榜樣都可以提供動力和指引。我的心中榜樣是我的父親，他是一位勤勞、正直、善良的人。在我成長的歲月里，我不斷從他身上汲取智慧和力量，通過觀察和學習他的品質(zhì)，我深刻體會到了榜樣對成長的巨大影響。

第二段：過程（300字）。

我父親是一個勤奮的人。他總是在每天早晨最早起床，忙于家務和工作。他堅持每天努力工作到深夜，為了給我們提供更好的生活條件。通過觀察他的付出，我明白了成功離不開勤奮和努力。我開始模仿他的行為，早起學習，奮發(fā)向前，取得了不俗的成績。同時，我也學會了珍惜時間，合理安排每一天的時間，積極進取。

第三段：品質(zhì)（300字）。

除了勤奮，我父親還是一位正直而善良的人。他從不欺騙別人，也從不占別人的便宜。他總是誠實地面對每一個問題，堅守信念。他的善良感染了我，讓我相信善良可以改變世界。通過與他的交流和觀察，我明白了做人的原則和道德底線的重要性。我從不輕易違反自己的內(nèi)心，始終堅守著良知和道義。

第四段：榜樣的影響（200字）。

我的父親的行為和品質(zhì)對我產(chǎn)生了巨大的影響。他的榜樣教育讓我成為了一個積極向上、誠實守信的人。他的影響還使我愿意幫助他人，關(guān)心他人。他教會了我如何正確地與人相處，如何關(guān)心他人的需求和感受。這種影響在我生活的方方面面都存在，使我成為一個更好的自己。

第五段：總結(jié)（200字）。

每個人的心中都有自己的榜樣，無論是自己的親人還是名人，都有他們值得我們學習和敬仰的地方。心中的榜樣是我們成長路上的支持和引領(lǐng)，他們激勵我們努力奮斗，追求自己的理想。通過觀察和學習榜樣的行為和品質(zhì)，我們可以不斷提高自己，并將這些優(yōu)秀的素質(zhì)傳遞下去。因此，心中的榜樣在我們?nèi)松邪缪葜匾慕巧?，他們影響和塑造著我們的價值觀和行為方式，使我們成為更好的人。

心中有榜樣心得體會精選篇十五

（一）知識目標。

每個人身上都有優(yōu)點和長處，應該向他們學習。

（二）能力目標。

心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵下，不斷進步，健康成長。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標。

能看到別人的優(yōu)點和長處，不妒忌，愿意取人之長、補己之短。

重點難點。

教學重點。

能看到別人的優(yōu)點和長處，不妒忌；心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵下，不斷進步，健康成長。

教學難點。

愿意取人之長、補己之短。

教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)。

【導入新課】。

（讓同學們欣賞音頻“學習雷鋒好榜樣”，讓同學們一起唱。）。

老師：同學們，大家心目中有自己的榜樣嗎？

學生：（略）。

老師：雷鋒是我們學習的榜樣，我們應該向他學習，是不是?

學生：（略）。

老師：除了雷鋒，還有好多人值得我們學習，我們來看下面的故事。（過渡）。

【講授新課】。

一、孟晴的故事（板書）。

老師：同學們，大家先打開課本第四十八頁，認真看一看，圖中講了一個什么故事。然后說一說。

學生：（略）。

老師：孟晴同學的成績是怎樣獲得的？

學生：（略）。

學生：（略）。

學生：（略）。

老師：其實在我們的身邊有很多榜樣值得我們學習。(過渡)。

二、身邊的榜樣（板書）。

老師：我們打開課本第四十九頁，我們看一看圖中的同學都在做什么呢？然后說一說。

學生：（略）。

老師：他們有什么值得我們學習的呢？大家討論一下，然后說一說。

學生：（略）。

老師：像圖中同學那種拾金不昧、尊敬老人、愛護樹木、保持環(huán)境衛(wèi)生和幫助同學等，都值得我們學習，他們都是我們的榜樣，在我們此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園同學間也有好多的榜樣，大家趕快找一找，說一說吧！

學生：（略）。

（可讓同學們欣賞視頻“優(yōu)秀學生”；圖片“幫助同學”、“光榮的護旗手”、“獲獎的同學”、“身邊的榜樣”、“認真聽講的同學”、“熱愛勞動”、“慰問老人的同學”等。）。

老師：我們大家自己都有哪些方面值得別人學習呢？

學生：（略）。

老師：在我們平常的學習生活中，也會遇到一些意想不到的問題，你們看——（過渡）。

三、說一說（板書）。

老師：大家打開課本第五十頁，我們看一看圖中的同學都遇到了什么事情？

學生：（略）。

老師：你對這幾件事情有什么看法呢？討論一下，然后說一說。（最好讓同學們逐一討論四幅場景，老師總結(jié)：要熱心幫助同學、不畏艱難、不妒忌別人的優(yōu)點等。）。

學生：（略）。

學生：（略）。

（可讓同學們欣賞視頻“虛心學習別人的長處和優(yōu)點”，老師最后讓學生都來說說自己的同桌的優(yōu)點。）。

【課堂小結(jié)】。

通過這節(jié)課的學習，大家知道了心中要有自己的榜樣，應該看到別人的優(yōu)點和長處，不妒忌，取人之長，補己之短，不斷進步，健康、快樂成長。