最新部隊罵體罰心得體會和方法(大全9篇)

寫心得體會可以幫助我們沉淀思考，形成對學(xué)習(xí)和工作的深入理解。寫心得體會時，在結(jié)構(gòu)上可以采用時間順序、事件遞進或者問題引導(dǎo)的方式進行組織。以下是小編為大家精心收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

部隊罵體罰心得體會和方法篇一

第一段：引言（約200字）。

部隊體罰案例一直以來都是一個備受爭議的話題。近年來，隨著信息的快速傳播，越來越多的部隊體罰案例被曝光，引發(fā)了社會上對于軍隊管理制度的質(zhì)疑和批評。我作為一名普通軍人，在這些案例中深受觸動，也加深了我對于部隊體罰的認識和思考。經(jīng)過這段時間的反思，我深刻認識到部隊體罰是一種不應(yīng)被容忍的行為，并體會到了停止體罰的迫切性和重要性。

第二段：體罰對士兵的負面影響（約300字）。

第一次親眼目睹部隊體罰場景時，我震驚不已。這種殘酷的行為讓我深感痛心和悲憤。體罰不僅侵犯了士兵的人權(quán)，更對精神和身體造成高度的傷害。受體罰士兵的自尊心、尊嚴和自信心都會受到嚴重的打擊，對于軍隊的凝聚力和士氣也會產(chǎn)生負面的影響。在這些體罰案例中，士兵的身心健康受到的傷害是不可忽視的，反映出對人權(quán)尊重的漠視和人道主義的缺失。

第三段：消除體罰的必要性（約300字）。

體罰給軍隊的形象和信任造成了巨大的損害，也讓社會對軍隊管理制度產(chǎn)生了質(zhì)疑。隨著社會進步、法治觀念的不斷普及，體罰作為一種傳統(tǒng)的管理手段，已經(jīng)嚴重落后于時代的發(fā)展?，F(xiàn)代軍隊應(yīng)該在法治的框架下進行管理，建立科學(xué)、人性化的管理制度，摒棄體罰這種錯誤的做法。只有通過建立嚴謹?shù)墓芾碇贫?，才能提高軍隊的?zhàn)斗力和士兵的士氣，樹立良好的軍隊形象。

第四段：建設(shè)健全的軍隊管理制度（約300字）。

軍隊作為國家的利器，其管理制度的完善是一個長期而復(fù)雜的過程。在遏制體罰現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，我們需要進一步完善軍隊管理制度，促使軍隊向科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的方向發(fā)展。首先，應(yīng)該建立嚴格的法治框架，確保軍隊內(nèi)部的管理程序合法合規(guī)；同時，還需加強內(nèi)部監(jiān)督機制，保障管理和懲戒的公正性；此外，通過加強士兵的基本權(quán)益保障和疏導(dǎo)機制，幫助解決士兵內(nèi)心的矛盾和壓力，提高部隊的整體穩(wěn)定性。

第五段：個人的思考與努力（約300字）。

作為一名普通的軍人，我也深刻反思了自身在這些體罰案例中的角色和責(zé)任。作為士兵，我應(yīng)該積極參與建設(shè)健全的軍隊管理制度，堅守軍人的職責(zé)，守護士兵的權(quán)益。本著責(zé)任和擔(dān)當?shù)膽B(tài)度，我會不斷學(xué)習(xí)和成長，充分發(fā)揮自己的作用，為創(chuàng)造一個良好的軍隊環(huán)境貢獻自己的力量。同時，通過主動參與社會公益活動和宣傳教育，我也會努力向更多人傳達體罰的危害和軍隊改革的重要性，助推社會對軍隊管理制度的認同和支持。

總結(jié)部分（約200字）。

部隊體罰案例的曝光讓人們意識到，傳統(tǒng)的管理方式在現(xiàn)代社會中已經(jīng)無法適應(yīng)和滿足人們對于公正、科學(xué)、人性化管理的需求。加強軍隊管理制度的建設(shè)，切實保障士兵的權(quán)益，成為推動軍隊現(xiàn)代化的重要任務(wù)。作為一名普通的軍人，盡管個人力量有限，但我堅信通過自身的努力和社會的積極參與，我們將共同創(chuàng)造一個更加健全、公正的軍隊管理制度。

部隊罵體罰心得體會和方法篇二

隨著時代的發(fā)展，人們對待教育的方式也在不斷的變化。過去，打罵體罰被廣泛應(yīng)用于部隊中，認為這是一種有效的教育方式。然而，隨著人們價值觀的改變和思想覺悟的提高，打罵體罰的弊端也越來越明顯。在我所在的部隊中，同樣存在著打罵體罰的現(xiàn)象，我深受其害，也對此有著深切的感慨。在這篇文章中，我將分享我對打罵體罰的體會和思考，并以此為契機，提出改革的呼吁。

首先，打罵體罰在部隊中可能給士兵帶來身體和心理上的傷害。以前，部隊中普遍采用了強硬的方式對待士兵，在訓(xùn)練和處罰中輕則批評責(zé)罵，重則體罰打罵。這種方式往往會給士兵帶來身體上的傷害，甚至在嚴重情況下會導(dǎo)致生命的危險。除此之外，心理上的傷害也不可忽視。長期受到體罰打罵的士兵可能會感到自尊心受損，產(chǎn)生自卑、壓抑等負面情緒，進而對自己的工作產(chǎn)生不良影響。這就違背了培養(yǎng)高素質(zhì)軍人的初衷，也不利于部隊的健康發(fā)展。

其次，打罵體罰容易導(dǎo)致部隊的疏離和士氣的低下。當士兵受到打罵體罰時，他們可能會感到殘酷的對待和不公平待遇。這樣的教育方式很容易讓士兵心生怨恨和憤怒，對部隊的歸屬感和忠誠度產(chǎn)生負面影響。部隊是由一群人組成的團隊，士氣的高低對于部隊的戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)斗效果有著重要的影響。如果士兵對待部隊的情感是痛苦和不滿的，那么他們很難全身心地投入到工作中，也就無法發(fā)揮出應(yīng)有的作用。因此，打罵體罰不僅不能達到想要的教育效果，反而可能導(dǎo)致部隊內(nèi)部的矛盾和不和諧。

再次，打罵體罰違背了現(xiàn)代教育理念，不符合現(xiàn)代社會的發(fā)展要求?，F(xiàn)代社會倡導(dǎo)的是尊重人權(quán)、尊重人的尊嚴與價值的教育方式。而打罵體罰不僅侵犯了士兵的人權(quán)，也斷絕了士兵與上級軍官的良好溝通和交流的渠道。在現(xiàn)代社會，教育更應(yīng)該注重培養(yǎng)人的全面發(fā)展，注重激發(fā)人的潛能和創(chuàng)造力。而打罵體罰則是一種簡單暴力的方式，缺乏理解和引導(dǎo)，不利于士兵的成長和進步。

最后，我們應(yīng)該積極推動部隊教育的改革，摒棄打罵體罰，采用更加科學(xué)合理的方式進行士兵教育。改革是一項系統(tǒng)性和長期性的工作，需要從根本上轉(zhuǎn)變部隊教育觀念，注重培養(yǎng)士兵的自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們自覺遵守紀律、執(zhí)行任務(wù)。同時，還要加強對上級軍官的培訓(xùn)，提高他們的管理和指揮能力，使其能夠更好地了解士兵的需求和問題，并通過科學(xué)、有效的方法進行引導(dǎo)和教育。只有這樣，才能真正構(gòu)建一支高素質(zhì)、強大的部隊。

綜上所述，打罵體罰在部隊中的弊端是顯而易見的。它不僅給士兵帶來身體和心理上的傷害，還容易導(dǎo)致部隊士氣的低下和疏離感的產(chǎn)生。打罵體罰不符合現(xiàn)代教育理念，也與現(xiàn)代社會的發(fā)展要求相悖。因此，我們應(yīng)該積極推動部隊教育的改革，摒棄打罵體罰，采用更加科學(xué)合理的方式進行士兵的教育。只有這樣，才能適應(yīng)時代的發(fā)展需求，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀、有素質(zhì)的軍事人才。

部隊罵體罰心得體會和方法篇三

近年來，部隊中的體罰案例時有發(fā)生，引起了社會廣泛關(guān)注和討論。這些案例讓人痛心，也讓人深思。作為一個普通人，我對這些案例進行了思考和反思，從中得出了一些心得體會。

首先，體罰是一種嚴重的違紀行為，不僅傷害到被體罰者的尊嚴和人權(quán)，更嚴重地侵犯了他們的身心健康。軍隊作為國家力量的重要組成部分，應(yīng)以崇高的職責(zé)感和使命感對待每一名官兵。體罰不僅不符合軍人的本質(zhì)要求，更有違義務(wù)軍人的法律法規(guī)。面對這些案例，我們必須堅決說不。只有樹立起對體罰零容忍的態(tài)度，才能保障官兵的尊嚴和權(quán)益。

其次，體罰案例的發(fā)生也暴露出了我軍一些部門和個別人員在思想觀念上存在嚴重問題。在現(xiàn)代軍事建設(shè)中，人才的培養(yǎng)和管理應(yīng)注重科學(xué)性和人文關(guān)懷，而不是簡單的強迫和壓制。軍隊內(nèi)部應(yīng)加強制度建設(shè)，建立健全的監(jiān)督機制，對體罰行為進行嚴肅處理。同時，必須推動軍隊教育理念的轉(zhuǎn)變，注重對官兵的培養(yǎng)和教育，充分尊重每一位官兵的人格尊嚴和發(fā)展需求。只有通過思想觀念的轉(zhuǎn)變，才能根本杜絕體罰現(xiàn)象。

此外，體罰案例的發(fā)生也提醒我們，軍隊內(nèi)部的權(quán)力和紀律建設(shè)亟待加強。權(quán)力是一把雙刃劍，如果運用不當，就可能產(chǎn)生嚴重后果。因此，軍隊內(nèi)部必須建立起科學(xué)合理的權(quán)力管理系統(tǒng)，從源頭上把關(guān)權(quán)力的運用。同時，紀律建設(shè)也需要更加注重個體的權(quán)益保護，以保證執(zhí)行紀律的公正性和合法性。只有在權(quán)力和紀律的雙重約束下，才能規(guī)范軍隊管理，并確保官兵的合法權(quán)益。

最重要的是，體罰案例的發(fā)生應(yīng)引起全社會的關(guān)注，并共同努力解決此類問題。軍隊作為國家的象征和形象，其形象的塑造不僅是軍隊本身的事情，更是全社會共同責(zé)任。政府應(yīng)加強對軍隊的監(jiān)督，確保軍隊的光明磊落和正氣凜然。公眾也應(yīng)積極參與并關(guān)注軍隊的建設(shè)和管理，監(jiān)督權(quán)力的運用和紀律的執(zhí)行。只有通過全社會的共同呼吁和努力，才能最大程度地遏制體罰現(xiàn)象的發(fā)生，確保軍隊的健康發(fā)展。

綜上所述，部隊體罰案例給我們敲響了警鐘，提醒我們在軍隊建設(shè)和管理中需要處理好的多個方面問題。只有通過加強法制建設(shè)、加強思想觀念轉(zhuǎn)變、加強權(quán)力和紀律管理、加強全社會監(jiān)督等多方面的努力，才能根本杜絕體罰現(xiàn)象的發(fā)生，確保軍隊的尊嚴和權(quán)益得到充分保障。只有將軍隊建設(shè)成為真正的人民軍隊，才能履行好軍隊的使命和責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出積極貢獻。

部隊罵體罰心得體會和方法篇四

近年來，隨著科技的快速發(fā)展，軍事實戰(zhàn)形勢發(fā)生了翻天覆地的變化。為了應(yīng)對這些變化，各軍隊紛紛加強部隊教學(xué)方法集訓(xùn)，以提高官兵的實戰(zhàn)能力。在參與部隊教學(xué)方法集訓(xùn)的過程中，我深深感受到了其中的重要性和威力。以下是我對部隊教學(xué)方法集訓(xùn)的一些心得體會。

首先，部隊教學(xué)方法集訓(xùn)能夠提高士兵的作戰(zhàn)素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。戰(zhàn)爭不僅僅是武器的對抗，更是個體士兵與整個團隊的對抗。在集訓(xùn)中，我們通過模擬各種軍事實戰(zhàn)情境，讓士兵們身臨其境地感受真實戰(zhàn)場的壓力和挑戰(zhàn)。通過反復(fù)訓(xùn)練和指導(dǎo)，我們鍛煉了士兵們的作戰(zhàn)素質(zhì)，提高了他們在實戰(zhàn)中的應(yīng)變能力。同時，集訓(xùn)還促進了團隊之間的協(xié)作，大大提高了部隊整體的戰(zhàn)斗力。

其次，部隊教學(xué)方法集訓(xùn)注重實踐操作，使士兵們更加熟練掌握武器裝備和戰(zhàn)術(shù)技能。在集訓(xùn)中，我們進行了大量的實際操作。通過實際操作，士兵們不僅僅能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際操作能力，還能夠更加深入地了解武器裝備的使用方法和戰(zhàn)術(shù)技巧。這種實踐操作的訓(xùn)練能夠提高士兵們的技能水平，并增強他們在實戰(zhàn)中的自信心和膽識。只有經(jīng)過實踐操作的磨礪，才能使士兵們真正適應(yīng)復(fù)雜多變的戰(zhàn)場環(huán)境。

第三，部隊教學(xué)方法集訓(xùn)加強了士兵們的軍事思維和判斷能力。集訓(xùn)中，我們組織士兵們進行各種戰(zhàn)術(shù)課目的學(xué)習(xí)和演練。這些課目不僅讓士兵們熟悉了戰(zhàn)術(shù)原理和戰(zhàn)術(shù)技巧，還要求他們在實際操作中動腦思考、靈活應(yīng)對。通過這樣的訓(xùn)練，士兵們的軍事思維和判斷能力得到了有效的提高。他們能夠獨立分析戰(zhàn)場形勢，準確判斷敵我態(tài)勢，做出科學(xué)的決策。這對于在戰(zhàn)場環(huán)境中迅速作出決策至關(guān)重要。

另外，部隊教學(xué)方法集訓(xùn)還幫助士兵們塑造了堅韌不拔的意志品質(zhì)和頑強的斗志。在集訓(xùn)過程中，士兵們時常會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，比如體能訓(xùn)練的艱苦，模擬戰(zhàn)斗的壓力等。但是，這些困難和挑戰(zhàn)正是鍛煉士兵們意志品質(zhì)和斗志的良好機會。只有經(jīng)過反復(fù)的挑戰(zhàn)和磨難，才能使士兵們的意志更加堅韌，斗志更加頑強。正是這種堅韌不拔的品質(zhì)，使得士兵們在實際戰(zhàn)斗中能夠保持冷靜，不畏艱險，迎接挑戰(zhàn)。

最后，部隊教學(xué)方法集訓(xùn)不僅僅是為了提高士兵們的戰(zhàn)斗能力，更是提升整個軍隊的傳統(tǒng)和形象。在集訓(xùn)中，我們不僅傳承了軍隊的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神，還進一步加強了部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，集訓(xùn)也展示了我們軍隊良好的訓(xùn)練水平和戰(zhàn)斗力，不斷鞏固了人民軍隊在人民群眾中的形象和地位。

綜上所述，部隊教學(xué)方法集訓(xùn)是提高士兵們實戰(zhàn)能力的關(guān)鍵一環(huán)，具有重要的現(xiàn)實意義。通過集訓(xùn)，我們能夠鍛煉士兵們的作戰(zhàn)素質(zhì)和團隊協(xié)作能力，提高他們的實際操作能力和戰(zhàn)術(shù)技能，增強他們的軍事思維和判斷能力，塑造他們堅韌不拔的意志品質(zhì)和頑強的斗志。同時，集訓(xùn)還有助于加強軍隊的傳統(tǒng)和形象，提升整個軍隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力。因此，我深信部隊教學(xué)方法集訓(xùn)對于我軍的現(xiàn)代化建設(shè)至關(guān)重要，應(yīng)該在今后的訓(xùn)練中更加注重，不斷提高。

部隊罵體罰心得體會和方法篇五

近年來，我國軍隊總體實力有了顯著提升，其中部隊教學(xué)方法集訓(xùn)起到了不可忽視的作用。通過集訓(xùn)，官兵們能夠掌握先進的戰(zhàn)斗技能和戰(zhàn)術(shù)策略，提高作戰(zhàn)能力。在長期的集訓(xùn)中，我有幸親身體驗了一系列的教學(xué)方法，積累了一些寶貴的心得體會。下面，將以五段式的文章形式，為大家介紹我在部隊教學(xué)方法集訓(xùn)中所獲得的一些感悟。

首先，集訓(xùn)過程中，循序漸進的教學(xué)方法給予了我們深刻的印象。在部隊教學(xué)中，教官們總是從基礎(chǔ)開始，一步步地指導(dǎo)我們掌握戰(zhàn)術(shù)和技能。無論是操縱裝備、制定戰(zhàn)斗計劃還是進行實兵演練，都是通過分步驟的訓(xùn)練來實現(xiàn)的。這種循序漸進的教學(xué)方法，不僅使我們?nèi)菀桌斫夂驼莆?，同時也能夠確保我們在不斷累積經(jīng)驗的過程中不會出現(xiàn)過大的失誤。這一教學(xué)方法使我深刻認識到：只有打好基礎(chǔ)，才能夠更好地完成后續(xù)的任務(wù)。

其次，集訓(xùn)中注重實際操作的教學(xué)方法讓我受益匪淺。部隊的教學(xué)強調(diào)“師兄帶新兵”，在實際操作過程中，我們能夠親自上手，與專業(yè)教官一起操作裝備、演練戰(zhàn)術(shù)，心領(lǐng)神會地理解了指揮員的心理活動、戰(zhàn)術(shù)選擇等。充滿挑戰(zhàn)的操作過程讓我們充分認識到實戰(zhàn)中的各種情況和問題。通過這種實際操作的教學(xué)方法，我們能夠更快地完成任務(wù)，同時也增強了我們的實際能力，增強了對戰(zhàn)爭的認識。

另外，集訓(xùn)中的團隊合作教學(xué)方法對我產(chǎn)生了較大的影響。在部隊集訓(xùn)中，我們時常進行小組演練和聯(lián)合作戰(zhàn)，這要求我們與他人緊密配合，互相協(xié)作。通過與戰(zhàn)友緊密合作，我們能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服困難。同時，這也培養(yǎng)了我們的團隊意識、溝通能力和團隊合作精神。只有在團隊中，我們才能夠互相支持、互相鼓勵，共同完成訓(xùn)練任務(wù)。團隊合作的教學(xué)方法讓我們認識到，只有團結(jié)協(xié)作，才能夠完成更高水平的作戰(zhàn)任務(wù)。

此外，部隊教學(xué)方法集訓(xùn)中注重激勵的做法讓我切身感受到了團隊的凝聚力和士氣的提高。在訓(xùn)練過程中，教官們總是能夠及時發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點和不足，及時給予表揚和指導(dǎo)。他們會通過多種方式，如提前教練、多次演練、拉練等，激發(fā)我們對訓(xùn)練的熱情和動力，讓我們積極主動地學(xué)習(xí)和參與。這種激勵和獎勵的做法讓我體驗到了部隊集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在激勵的教學(xué)方法下，我們更能夠相信自己的能力，勇敢地面對挑戰(zhàn)。

最后，部隊教學(xué)方法集訓(xùn)中注重了理論和實踐的結(jié)合，讓我感悟頗深。在部隊的教學(xué)中，理論知識和實際操作是密不可分的。在每次集訓(xùn)之前，我們都會進行大量的理論學(xué)習(xí)，了解戰(zhàn)爭規(guī)律、戰(zhàn)術(shù)技巧等。而在實際操作中，教官們會將理論知識與實踐相結(jié)合，讓我們更好地理解、運用。通過這種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，我們能夠在操作中理解理論，在理論中運用實踐，實現(xiàn)知識與技能的雙向轉(zhuǎn)化。

總之，部隊教學(xué)方法集訓(xùn)給予了我們深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過循序漸進、實際操作、團隊合作、激勵和理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，我們不僅增強了自身的作戰(zhàn)能力，同時也培養(yǎng)了團隊合作精神和戰(zhàn)斗力。這些教學(xué)方法不僅適用于部隊訓(xùn)練，對我們個人的學(xué)習(xí)和成長也有著積極的意義。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中國軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的目標做出更大的貢獻。

部隊罵體罰心得體會和方法篇六

打罵體罰新兵在舊軍隊里是普遍存在的，軍人的字眼里有打罵體罰、委屈、這詞匯嗎?消除這種根源的方法固然多種多樣。本站整理了部隊打罵體罰新兵。

心得體會。

范文，僅供參閱。

我給大家講一講我在部隊了的一些所謂的打罵體罰故事。

故事一、我記得我在新兵連時走路總是八字腳，我的班長老是提醒我，有一天我在隊列訓(xùn)練時，突然班長拿起一塊石頭朝我的腳上砸去，數(shù)九寒天的，我的腳一下子腫了起來，疼的我的眼淚直掉，那種滋味只有真正的軍人才能體會到啊。當時我一切一拐的，我的排長走過來對我說“死不了吧，死不了繼續(xù)訓(xùn)練’我忍著劇痛又開始了訓(xùn)練，從那時我的八字腳沒了。

故事二、有一次我們連隊外出，當時天剛下過雨，馬路上有一些積水，開始隊列走的非常的整齊劃一，走著走著就見有些戰(zhàn)士在路過地面積水時蹦蹦跳跳的，此時就聽見了我們連長一聲命令“立——定，全體向后轉(zhuǎn)，持槍上步臥倒，臥倒，前方一百米處敵火力射擊”聽到命令后沒有一個戰(zhàn)士猶豫一下，全部按照命令執(zhí)行從地面水坑上爬過去了。周圍的老百姓見都目瞪口呆，唯獨一個老先生鼓起了掌，只見老先生在人群中嘀咕了幾句，隨后老百姓都鼓起了掌。我們又重新列隊從積水的路面上走過去了，沒有一名戰(zhàn)士蹦蹦跳跳的繞開水面走。

故事二、當過兵的都知道搞衛(wèi)生是每一名戰(zhàn)士每天必須要做的一件事，在我們班里我個子最高，我就負責(zé)班里的照明燈的擦拭，我每次擦拭都是三下五除二搞定，班長問我擦干凈的沒有，報告班長擦的干干凈凈一塵不染，班長笑了笑，有一次連隊搞衛(wèi)生評比，副連長帶著全連的副班長手帶白手套一個班一個班檢查，檢查結(jié)果在中午公布了，我們一排一班衛(wèi)生全連倒數(shù)第一，結(jié)果公布以后班長沒有帶我們到飯?zhí)贸燥?，而是返回班里一字排開，逐個問，照明燈誰擦的?報告我擦的，班長一聲令下我做了十個前倒。最后一個前倒我沒把住脖子，下顎磕在了地板磚上，一下子血流如注啊!下顎腫了一大塊，最后發(fā)現(xiàn)下顎磕了一個一公分的口子，班長就當沒看見似的下口令解散吃飯，下午訓(xùn)練時連長見我下顎腫了一大塊，把我叫到一邊問我是不是班長打罵體罰造成的，我含著眼淚報告不是。從此班長連長無能誰安排我做的每一件事我都干的非常的完美。直到現(xiàn)在我走向社會只要是我負責(zé)的工作從未讓領(lǐng)導(dǎo)說出毛病來，記得有一年我們單位一位即將調(diào)動的領(lǐng)導(dǎo)在大會上談自己對每一位工作人員的評價，在評價到我時，這位領(lǐng)導(dǎo)就說了一句話“該同志做什么工作都讓人放心”

故事三、全連吃泔水。我剛下老連隊哪會，連里浪費糧食非常的嚴重，白花花的饅頭扔在泔水缸里一兩缸啊，周圍老百姓總是歡天喜地的跑到連里拉泔水回家養(yǎng)豬，看了確實可惜啊，連長指導(dǎo)員多次在大會上要求大家不要浪費糧食，能吃多少拿多少，可有些戰(zhàn)士就是不聽。有一天中午我們剛吃完飯就緊急集合三六九等，連干部、排長、班長、副班長、老兵、新兵一字排開，每人一個飯碗，大家可能要問是不是要吃大餐，對!就是吃大餐，什么大餐?泔水大餐，先從連長開始每人一勺泔水，一直到新兵全連一個都不能少，都吃。隨后的一個月里我們吃了一個月的窩窩頭。后來我們連隊的泔水缸消失了，因為泔水缸要了沒用處了。

像這樣的事太多了，但是誰也沒有說這是打罵體罰，因為被打罵體罰就說明我們不是一個真正的軍人。

近年來，愛兵問題已經(jīng)引起了部隊各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，然而，官兵關(guān)系緊張的問題在一些單位遠沒有得到根本性解決?；鶎痈刹恐惺栌诠芾?，打罵士兵，以處罰代替深入細致的思想政治工作的現(xiàn)象時有發(fā)生。據(jù)某省軍區(qū)統(tǒng)計，僅今年上半年，在收容違紀士兵中，因軍官打罵、體罰而離營出走的土兵就占37%左右。特別是新兵訓(xùn)練期間，這種現(xiàn)象更為突出。

我軍是一支新型的人民軍隊，但從某種意義上講，并未完全擺脫舊軍隊的某些殘余影響。一些軍官和帶兵骨干對打罵體罰士兵的性質(zhì)認識不清，形成了一種固定的心理模式，片面認為打罵體罰是一種不合法、卻合理;不允許卻很需要的輔助管邵手段。因此，津津樂道于粗暴的管理方式。還有一共軍官以自己當新兵時挨過打罵為佐證，為粗暴的管理方式開脫。這種惡劣的言傳身教，影響著一茬又一茬、—〃代又一代的士兵，形成了一種惡性循環(huán)。即;人施于我，我施i：人。這種惡性循環(huán)正是打罵體罰進：兵現(xiàn)象屢禁不je的根源所在。

消除這種根源的方法固然多種多樣，但真正杜絕的方法卻只有抓根治本，從新兵入手。一是選好帶新兵的骨：i：，尤j：《要選配好新兵連的干部。新兵連是寸：兵部隊生活的第一站，帶兵干部和骨干是新兵認識部隊，熟悉軍旅的引路入。軍官、骨干的舉止行為對新兵今后的部隊生活有著極其深刻的影響。俗話說，有什么樣的官就有什么樣的兵，官是模子兵是坯。因此，選配好尊干愛兵模范作用強的新兵連帶兵骨干是防止惡性循環(huán)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。二是要建立健全并真正落實尊干愛兵各項制度，堅持經(jīng)常性的檢查監(jiān)督。新兵連期間之所以屢屢發(fā)生軍官或骨干打罵體罰土兵的問題，關(guān)鍵還是個制度落實問題。

忠誠老實，接受批評，不當面頂撞，不背后議論，不搞極端民主化，講究禮貌，做軍官的好助手?？傊挥卸略唇亓?，抓住新兵連這個根本，抓如新兵連軍官，骨干的選配，真正落實尊干爰兵各項制度，官兵關(guān)系才能形成一個良性銀環(huán)，打罵、體罰士兵現(xiàn)象才能徹底根除。

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部隊罵體罰心得體會和方法篇七

今天看上了內(nèi)蒙古消防武警虐待新兵的視頻，網(wǎng)上聲討一片，甚至很多父母為之泣淚，他們擔(dān)心自己的兒女也在部隊受到這種待遇。我看完第一是平靜，早知道部隊存在這種現(xiàn)象，而且還有新兵圍毆老兵的事。第二是驚訝，這么多年后部隊三令五申不準虐待新兵居然還存在這種現(xiàn)象。第三這種事情在任何一個國家的軍隊都會存在，不會消失，這么多的年輕人聚在一起，再加上社會上的兵源越來越復(fù)雜，吵架斗毆都是不可避免的，只是部隊控制在合理的范圍內(nèi)而已。

打罵體罰新兵在舊軍隊里是普遍存在的，共產(chǎn)黨鬧革命后很英明的一項就是改變了這種陋習(xí)，大家都是窮苦人，一起提著腦袋鬧革命，只有真正親如兄弟才有戰(zhàn)斗力。我的父輩也是軍人，從來沒聽說他們那年代有打罵體罰新兵的事情發(fā)生，那時候都是階級兄弟，政審很嚴格，大家要團結(jié)一致革命，很多的政治學(xué)習(xí)，部隊的環(huán)境不允許兵痞的存在。

那為什么這種陋習(xí)又死灰復(fù)燃了呢?我個人的分析：第一，政審不嚴，現(xiàn)在的兵源復(fù)雜，很多人當兵前就是當?shù)氐幕旎?，家人只好送到部隊來管教。第二，改革開放后，人的思想發(fā)生了巨大的變化，大家再不是以前那種單純的階級兄弟思想，這不是部隊里簡單的政治學(xué)習(xí)可以改變的。第三、來之不同地方的人，家庭背景、生活條件、風(fēng)俗習(xí)慣差異巨大，加上老鄉(xiāng)觀念嚴重，長期的和平年代，年輕氣盛好斗的本質(zhì)無法控制。第四，龐大的軍隊里害群之馬不可避免的會存在，就像人類里面必定會有精神病人一樣。

每個軍區(qū)的部隊都有監(jiān)獄，我當?shù)氖俏渚?，?jù)我所知，武警的軍人監(jiān)獄當時在鄭州，當初宜昌有個老兵變態(tài)，打罵體罰新兵很厲害，犯事后就被關(guān)進去了，我們還學(xué)了通報。

現(xiàn)在的重點，我來說說自己經(jīng)歷。我是94年兵，湖北武警武漢市支隊，新兵連在武漢郊區(qū)一個叫黎明鎮(zhèn)的地方，這里三面環(huán)水，只有一條路可以進出，到處是沖級平原形成的沙地，所以我們又叫沙地。我們到達新兵連的時候已經(jīng)是傍晚，排隊后一個車的老鄉(xiāng)就被分到不同的中隊(連隊)，我被分到三中隊，也就是俗稱的大橋中隊(長江大橋)，中隊的炊事班特意給我們每人下了一晚肉絲面，味道難以下咽，我們偷偷出去倒掉了，后來才知道那是整個新兵連吃的唯一一晚有肉的面。

我被分在七班，早幾天到的新兵已經(jīng)在里面忙碌，我們是最后到的一批，班長是個十分和藹而又不失威嚴的安徽人，我們的營房就和教室一樣，一間教室靠墻分別睡一個班，全是磚頭搭木板那種地鋪，班長幫我打好鋪，十點前吹熄燈哨后就寢(同樣也是唯一的一次十點前睡覺)，班長要求做體能訓(xùn)練，每個人做100個俯臥撐，我瘦小體弱，只做了十個就受不了，班長盯著我很失望的眼神(很久以后才明白為什么)。

第二天6點就起床了，冬天很冷，很不習(xí)慣，然后稀奇的看他們疊輩子，班長忙前忙后滿頭大汗的教大家怎么疊，我的新被子疊得像個饅頭，早飯后回來，發(fā)現(xiàn)被子都丟在外面的操場，中隊長在班里咆哮，班長湊過去笑著臉陪小心。

一個星期后調(diào)整，七班是隊列班，我個子小，被調(diào)整到八班，班長幫我抱被子過去的時候，我可憐巴巴的忘著他，明白自己的好日子到頭了，隔壁八班長瘦小精干，瞇瞇眼看起來也很和藹，旁邊的九班長五大三粗，光著頭，一看就不像好人……早上每天一個小時的警姿訓(xùn)練，班長笑呵呵的拿著疊被子用的木夾板，冷不防手和腳就挨了一下，火辣辣的疼，他們看我們的眼神好像看白癡一樣。從此這塊夾板跟隨我們?nèi)齻€月，每個人、每天訓(xùn)練都要挨打。

從那以后，每天早晨起床的時間調(diào)整到4點;班長的意思，我們只要能打掃好衛(wèi)生，疊好被子，6點起床也行。晚上10點開始做體能訓(xùn)練，只穿褲頭，腳搭床，手撐地俯臥撐、仰臥起坐，班長拿著夾板在我們后背打得啪啪響，12點前，地上的汗趟成人形才可以睡覺。

就這樣，吃著豬食都不如的伙食，早晚無休止的的訓(xùn)練，班長用各種臟話羞辱我們，蠢豬、笨蛋幾乎不離口，我們互相不能偷偷說跟訓(xùn)練無關(guān)的話，否則叫吹牛，要罰站、罰蹲、罰跑步(以后才知道，是怕新兵串通逃跑)，就這樣，一個月后，我們成了機器人，每天重復(fù)著各種訓(xùn)練，互相很少說話，休息的時間極其少，最痛苦的是睡眠不夠，站軍姿的時候都能睜著眼睛睡著，由于大家平時都憋著普通話，我同班有個一起參軍的老鄉(xiāng)大年三十的時候才知道。那時候度日如年，排長的收音機是唯一的娛樂，現(xiàn)在我還記得那首孟庭葦?shù)摹缎叽鸫鸬拿倒屐o悄悄的開》，覺得那是世界上最動聽的音樂，我們幾乎與世隔絕了。

如果前面的那些是體罰，那我印象里第一次真正的挨打是春節(jié)后，晚上12點站崗，我和九班的一個蘭州兵關(guān)系不錯，他接我的班，我們商量著去附近農(nóng)戶開的簡易商店買吃的，買了餅干、火腿腸、香煙等東西，拿著槍，裹著大衣，躲在中隊后面的田溝中，邊吃東西抽煙吹牛，正開心中，一道手電光照來，我們愣住了，原來是隔壁中隊的一個排長查哨，被逮住了。

我不知道那個排長跟我們排長怎么說的，第二天早上集合，三個班集合，把我兩圍在中間，排長班長站在前面，說我們密謀逃跑，是中隊的恥辱(隔壁排里真有個河南兵逃跑，被抓回來，三個班長關(guān)屋里一陣暴打)，排里每個新兵都要抽我們兩耳光，然后每個人走過來打我們耳光，有的戰(zhàn)友關(guān)系好，打得輕的自動到班長那里“領(lǐng)賞”，我記得臉當時被抽腫了，疼倒無所謂，只是覺得冤，根本沒想過逃跑的好不。

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部隊罵體罰心得體會和方法篇八

第一段：引言（150字）。

部隊體罰案例近年來頻頻曝光，引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。作為一種嚴重違反人權(quán)和尊嚴的行為，部隊體罰給軍人們的身心健康和士氣帶來了嚴重的傷害。通過對這些案例的思考和學(xué)習(xí)，我們可以深刻認識到體罰的危害性，并從中獲得一些寶貴的心得體會。

第二段：體罰案例及其反思（300字）。

部隊體罰案例曝光后，公眾對此有了更多的認識。遭受體罰的軍人們常常因承受過大的壓力而身心俱疲，甚至?xí)l(fā)嚴重的后遺癥。而對于整個軍隊來說，這種行為也削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力。這些案例讓我們反思到體罰不僅對個人造成傷害，更是對整個軍隊的不負責(zé)任。軍隊是一個講究紀律和道德的組織，體罰行為的存在必然會給軍隊形象和軍人的自尊心帶來嚴重的打擊。

第三段：體罰的替代方法（300字）。

體罰之所以盛行于部隊，一方面是由于過于嚴苛的訓(xùn)練方法，另一方面是因為缺乏對軍人的心理健康的關(guān)注。因此，我們需要提出一些替代體罰的方法，以構(gòu)建一個更加健康和和諧的軍隊環(huán)境。首先，我們可以加強對軍人的心理輔導(dǎo)和心理訓(xùn)練，幫助他們有效應(yīng)對壓力和困難。其次，我們還可以推行現(xiàn)代化的訓(xùn)練方法，通過科學(xué)合理的訓(xùn)練安排和細致入微的訓(xùn)練指導(dǎo)，提高軍人們的訓(xùn)練效果和體力素質(zhì)。這些替代方法不僅可以減少體罰的發(fā)生，更能夠促進軍隊的發(fā)展和士氣的提升。

第四段：加強制度建設(shè)（250字）。

為了根治部隊體罰問題，加強制度建設(shè)勢在必行。一方面，軍隊應(yīng)該建立完善的法規(guī)和紀律制度，明確禁止一切形式的體罰行為，并明確懲罰措施。另一方面，軍隊還應(yīng)加強監(jiān)督和檢查力度，確保這些制度落地生根。此外，軍隊還應(yīng)加強教育和培訓(xùn)，提高軍官和教官的素質(zhì)，使其具備科學(xué)合理訓(xùn)練的能力和意識，以免對部隊的行為帶來負面影響。

第五段：個人責(zé)任和社會關(guān)注（200字）。

最后，解決體罰問題不僅僅需要軍隊內(nèi)部的努力，也需要社會的共同關(guān)注與參與。個人責(zé)任是根本，軍人們應(yīng)增強自我保護意識和勇氣，敢于揭示體罰現(xiàn)象，并及時尋求相關(guān)幫助。同時，社會應(yīng)該加大對體罰事件的曝光和批評，促使相關(guān)責(zé)任人受到輿論和法律的約束，確保體罰行為從軍隊中根絕。

總結(jié)：通過對部隊體罰案例的反思和學(xué)習(xí)，我們深刻認識到體罰的危害性。替代體罰的方法、加強制度建設(shè)以及個人責(zé)任和社會關(guān)注是解決體罰問題的重要途徑。只有這樣，才能構(gòu)建一個健康和和諧的軍隊環(huán)境，保護軍人們的權(quán)益和尊嚴。

部隊罵體罰心得體會和方法篇九

隨著企業(yè)發(fā)展、社會進步，安全生產(chǎn)已成為當今生產(chǎn)經(jīng)營活動中最為重要的指標和管理環(huán)節(jié)，是企業(yè)管理水平、社會文明程度的重要標志。公司開展安全生產(chǎn)大討論活動，目的就是要潛移默化地提高各級人員的安全意識和責(zé)任心。今年，公司結(jié)合實際和安全生產(chǎn)風(fēng)險管理體系的深化推進，用發(fā)生在我們身邊的事故教訓(xùn)，結(jié)合自身實際，牢固樹立“一切事故都可以預(yù)防”的理念。堅持安全是企業(yè)生產(chǎn)的生命線，是企業(yè)發(fā)展的基石。員工的人生安全、生命安全沒有保障，企業(yè)的一切都無從談起。作為公司安全生產(chǎn)的職能部門，我們必須做到以下幾點：

一、加大安全生產(chǎn)宣傳學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)活動的開展，促使自己牢記“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，進一步提高自己努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的積極性，始終做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，堅決與“違章、麻痹、不負責(zé)任”三大敵人作斗爭，預(yù)防和杜絕各種責(zé)任事故的發(fā)生，為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出貢獻。

二、落實責(zé)任，用心用情。安全工作的本質(zhì)就是使人的生命、健康和企業(yè)財產(chǎn)不受威脅，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的態(tài)度來對待。每當發(fā)生安全事故，人們事后都會發(fā)現(xiàn)，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡單——忽視了安全管理的某個細小環(huán)節(jié)。漠視痛苦、麻木不仁，心存僥幸，責(zé)任不明，措施不力，講形式走過場等等不用心的工作態(tài)度才是安全事故發(fā)生真正的根源。只有帶著感情抓安全，才能增加責(zé)任心，落實安全措施，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。一起事故對于一個企業(yè)來說，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸，但對于一個家庭來說，就是百分之百的災(zāi)難。只有實現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變，才能在實際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標。管理人員要在安全工作中認真履行職責(zé)，處處以維護公司安全生產(chǎn)為前提。要做到這些，管理者必須具備“六心”：即長抓不懈的耐心、堅決治理的決心、嚴管重罰的狠心、草木皆兵的戒心、關(guān)心員工的善心，高度負責(zé)的責(zé)任心；“五勤”：即眼勤、手勤、腿勤、嘴勤、腦勤。用心發(fā)現(xiàn)問題、用勤解決問題，真正將安全生產(chǎn)作為一項事業(yè)來抓。

三、安全是最大的效益，事故是最大的浪費。安全不能僅僅只寫在書上，貼在墻上，拿在手上，而更應(yīng)該記在我們每個人的心里。有這么一句話：生產(chǎn)現(xiàn)場不是缺少缺陷，而是缺少發(fā)現(xiàn)。不要讓那些事故的萌芽，在我們的眼皮底下溜走；更不要讓我們的雙手，成為滋生事故的溫床。記在心里的安全，要用我們的眼睛和雙手去實現(xiàn)。多寫一條缺陷，就多一份安全；多摸一下設(shè)備，就多一份安全；多問幾個為什么，同樣也就多一份安全。安全總是相對的，一段時間內(nèi)抓緊了，可能就做好了，但隨著時間的推移、環(huán)境的變化，又可能出現(xiàn)新的不安全因素，管理也可能出現(xiàn)松懈。這樣居安思危，就會產(chǎn)生高度的責(zé)任感，有針對性地搞好教育和防范，做到“未雨綢繆”，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

四、要做好安全生產(chǎn)工作就要樹立“每天從零開始”的安全生產(chǎn)行為理念。“每天從零開始”，短短六個字道出了安全工作的真諦，那就是安全生產(chǎn)只有起點沒有終點。讓我們牢記規(guī)程，嚴格地執(zhí)行標準化操作；讓我們明察秋毫，不放過每一個不安全因素。只有這樣，我們才能在下班時談笑風(fēng)生，體會著工作的樂趣；才能在剛進家門時看到妻兒甜美的笑臉，享受著家庭的溫馨；才能在下次上班前聽到父母的嘮叨，延續(xù)著父母那熱切的關(guān)心。在建設(shè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群，奮力打造知名企業(yè)的偉大征程上我們需要安全，我們渴望安全。

我們要在不安定因素的問題上學(xué)會斬釘截鐵地回答，要做一個時刻都關(guān)注著安全問題的人。在工作中，我們要保證：該做的必須寫到，寫到的必須做到，做到的必須有效，有效的必須堅持，堅持的必須控制，控制的必須記錄，記錄的必須分析，分析的必須改進。堅持“沒有最好，只有更好”發(fā)展觀念，做到各項工作都有章可循。零就是一個句號的放大，昨天的工作做好了，畫上了一個圓滿的句號，這只能說明過去，今天和以后怎么樣，又得從頭開始。堅持“每天從零開始”的安全理念，發(fā)揚認真積極扎實地工作精神，為公司的安全生產(chǎn)做出更大的貢獻，為公司的發(fā)展譜寫更輝煌壯麗的篇章。