德育訪談心得體會實(shí)用 看德育課堂心得體會(8篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫德育訪談心得體會實(shí)用一

一、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，讓他們當(dāng)好班級的小主人，班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。建立小干部例會制，每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理。

二、開展德育系列活動

1、充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、加強(qiáng)法制教育。對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

3、深化愛國教育。加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

4、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

5、開展心理教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理勵志網(wǎng)，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

6、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動，開展“行為規(guī)范宣傳周”活動、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動、開展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭做黨的好孩子”活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學(xué)習(xí)和國防教育活動等。

三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

美化班級環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化，組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，認(rèn)真上好思想品德、晨會、班隊(duì)活動課并開展德育實(shí)踐活動。

總之，對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會按照計劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長!

描寫德育訪談心得體會實(shí)用二

幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習(xí)慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用?！队變簣@指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅(jiān)持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，促進(jìn)我園幼兒健康、和諧地發(fā)展。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)

師德是為師之本，當(dāng)一個教師的學(xué)識、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德，提高師德整體水平就成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作。

1.結(jié)合上級文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，廣泛開展職業(yè)道德教育。

2.組織各種活動，提高教師以德治教的自覺性，開展“爭做師德標(biāo)兵”主題演講活動，力爭形成愛生敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書育人的職業(yè)道德，從而建立和諧的師幼關(guān)系。

3.每班在學(xué)期初制定班級德育計劃，并把具體內(nèi)同落實(shí)到日常工作中，期末每位教師書寫一篇德育總結(jié)。定期聽師德報告會后，每位教師要寫師德學(xué)習(xí)心得體會，以提高自身的道德情操。

二、重德育培養(yǎng)，奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。

1.把德育教育貫穿于各種教育活動中

在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單一的現(xiàn)狀，與各科活動有機(jī)整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。

2.要根據(jù)獨(dú)生子女的身心特點(diǎn)因材施教

由于每個幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同，他們對教師的教育方法也可能會產(chǎn)生不同的反應(yīng)，這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征，采取有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育。

3.以賞識教育促孩子的德育發(fā)展

運(yùn)用豐富多樣的賞識方法給予孩子肯定和鼓勵。一個鼓勵的眼神、一句贊賞的話語、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個微笑。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。

三、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。

對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必須保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過家園聯(lián)系手冊、家長園地、園報、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育?，F(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多，我們將通過多種渠道，要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利于增強(qiáng)集體觀念、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會，

培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想及初步的勞動習(xí)慣。家長、教師必須行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

描寫德育訪談心得體會實(shí)用三

一、按照黨和國家教育方針的要求，以培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)造能力的一代新人為目標(biāo)，結(jié)合時代特點(diǎn)，針對學(xué)生思想實(shí)際，采取科學(xué)有效的教育方法，完成學(xué)校德育任務(wù)。負(fù)責(zé)制訂思想政治工作計劃，并檢查和推動工作計劃的落實(shí)。

二、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)室的工作，負(fù)責(zé)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行指導(dǎo)與檢查。

三、要經(jīng)常指導(dǎo)檢查班主任的工作，和班主任研討學(xué)生思想政治教育的方向與方法，組織班主任工作學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。向校長報告班主任工作情況，提出改進(jìn)班主任工作的建議。

四、深入到學(xué)生中去，經(jīng)常參加班會和課外教育活動。及時掌握少先大隊(duì)的工作情況，指導(dǎo)校內(nèi)各職能部門有的放矢地做好學(xué)生的思想教育工作。

五、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)工作。負(fù)責(zé)組織評選先進(jìn)班集體、文明班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的工作，使文明單位建設(shè)水平逐年提高。

六、負(fù)責(zé)學(xué)校的綜合治理工作。貫徹上級綜合治理工作的文件，起草學(xué)校綜合治理工作的計劃、總結(jié)，做好防火、防盜等安全防范工作，及時處理教職工之間或家庭內(nèi)部矛盾，建立穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。

七、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)考核匯總工作、教師職稱評定工作、評優(yōu)工作、檔案工作，在完善考核評定工作基礎(chǔ)上，使上述各項(xiàng)工作達(dá)到規(guī)范化、

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八、負(fù)責(zé)德育、衛(wèi)生、健康教育、勞動教育工作，抓好課間操、體育活動課工作，抓好體育教師隊(duì)伍建設(shè)工作，提高體育課堂教學(xué)效率，上好健康課，建立高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生室，切實(shí)發(fā)揮校醫(yī)、衛(wèi)生室對師生的保健作用。

九、通過各種形式不斷加強(qiáng)師生思想政治教育，提高思想政治覺悟，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

十、組織大隊(duì)委經(jīng)常到班級檢查學(xué)生出席情況，建立學(xué)生請假、班級匯報出席情況制度。

十一、及時總結(jié)學(xué)校思想政治工作的經(jīng)驗(yàn)，定期向校長和師生報告學(xué)校思想政治教育情況。完成校長交辦的其他有關(guān)工作。

描寫德育訪談心得體會實(shí)用四

我于2__-_年9月起任__中心小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，述職如下。

一、完成的主要工作

任職以來，自己始終明確職責(zé)、擺正位置。用心協(xié)助主管校長搞好學(xué)校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：

1.德育工作。

由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理，使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學(xué)生基礎(chǔ)禮貌素質(zhì)得以改善和提高。學(xué)校主要開展了如下德育活動：迎奧運(yùn)、講禮貌、樹新風(fēng)活動;教育無界、愛心無界捐資助學(xué)活動和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動;9月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊(duì)會。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊(duì)會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ)，由10課增加到16課，23000多字。禮貌學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊(duì)員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀(jì)念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動;完成了學(xué)生品德評定工作。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓(xùn)16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作，使部分貧困學(xué)生得到了資助。

2.教育科研工作。

開展了中央教科所《和-諧德育》實(shí)驗(yàn)課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學(xué)校《20__年教育年鑒》的編寫工作。

3.對外宣傳工作。

完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作，共發(fā)表信息40余條，論文4篇，調(diào)查報告1篇，校本教材1篇，學(xué)生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音，少先隊(duì)板報及時更換。為學(xué)校社會形象的改善做出了自己的貢獻(xiàn)。

4.政務(wù)公開工作。

及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關(guān)資料，達(dá)5萬字以上，130余條文件和信息。校務(wù)公開板報的資料及時更新。

5.領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。

為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)建立方案》的起草工作，長達(dá)14000多字。完成了沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市禮貌學(xué)生名單的匯總上報工作和其它任務(wù)。完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。

6.工作成績。

學(xué)校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進(jìn)單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進(jìn)個人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。

二、存在的主要問題

自到中心小學(xué)工作以來，自己對學(xué)校的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。不足之外，有待于今后進(jìn)一步改善。

由于自己的工作要應(yīng)對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務(wù)公開辦)、貧困學(xué)生資助中心和教育基金會，教師學(xué)校教育科研室、德育研究室、教育學(xué)會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強(qiáng)自身管理，協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系，繼續(xù)提高工作效率。

克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，繼續(xù)以提高學(xué)生的基礎(chǔ)禮貌素質(zhì)為核心，強(qiáng)化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學(xué)生禮貌、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué)。

描寫德育訪談心得體會實(shí)用五

一、工作根據(jù)

二、工作對象dd―高一年級學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著理想，有著迎接的高中生活的思想籌備。但從實(shí)際狀態(tài)來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想能力有所進(jìn)步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、舉動仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的能力還不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不牢固，可塑性仍然很強(qiáng)。

三、工作的基礎(chǔ)原則

1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相聯(lián)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教導(dǎo)廣泛存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的題目，個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還涌現(xiàn)了一些違法犯法的事件。特別是有些教師精力空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)行‘三觀教導(dǎo)’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要保持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教導(dǎo);三是堅(jiān)穩(wěn)器重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?/p>

2、熱愛、尊重和嚴(yán)格請求相聯(lián)合的原則。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴(yán)格請求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)聯(lián)合起來，使每一位教師的請求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺舉動。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿理想與自負(fù)，但他們的思想舉動仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不牢固，易招呼。

3、正面教導(dǎo)與積極勾引相聯(lián)合的原則。在德育過程中，既要用事實(shí)和道理正面勸導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律束縛，督促學(xué)生嚴(yán)格履行。高一學(xué)生易染壞習(xí)慣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是要害。

四、工作的重要內(nèi)容

1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實(shí)。

2、教師德育工作目標(biāo)與考核。

3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。

4、班級德育工作的目標(biāo)與考核。

5、簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任書

8、安全知識自測與比賽。

7、觀摩班會教導(dǎo)主題：(1)尖子班演講主題：競爭超出、共同進(jìn)步;(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的請求dd―孝心與操行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人dd―“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。

6、“號召誠信、共鑄誠信”的教導(dǎo)運(yùn)動。

10、心理健康教導(dǎo)咨詢運(yùn)動的安排與實(shí)行。

9、校園藝術(shù)節(jié)dd―文藝匯演、排球比賽(評選校園星光獎獲得者)。

11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)立運(yùn)動。

13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與精良生的造就與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。

12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)行。

14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。

15、學(xué)生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學(xué)分)。

五、工作實(shí)現(xiàn)的重要方法與實(shí)行載體。

(一)在施教中常用到的方法

2、情緒陶冶法dd―以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)運(yùn)動陶冶。

1、說服教導(dǎo)法dd―講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。

3、榜樣示范法dd―自身作為教導(dǎo)者的示范、精良學(xué)生示范、精良事跡示范。

描寫德育訪談心得體會實(shí)用六

德育研討會交流發(fā)言稿

用愛，讓青春之花綻放

首先非常感謝學(xué)校給我這么好一個機(jī)會,遠(yuǎn)赴杭州參加這種高級別的德育研討會，這是我第一次走這么遠(yuǎn)、也是第一次參加這么高規(guī)格的會議，使我受益匪淺。我想，這次出行將對我的班級管理和教學(xué)工作起到極大的促進(jìn)和推動作用。

我把這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容分為兩個部分：一是專家講座內(nèi)容概述及我的感想，二是參觀學(xué)軍中學(xué)和保?m塔中學(xué)的所見、所聞和所感。

首先是專家講座的情況以及我的感想。

本次共聽了六位專家的講座。他們分別是：

慈祥和藹充滿愛心且謙虛內(nèi)斂的朱仁寶教授講的是《文化視野下的學(xué)校德育的改革與創(chuàng)新》;

教學(xué)教育管理經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)軍小學(xué)的退休老校長楊一青校長的《立德樹人與教師職業(yè)修養(yǎng)》;

關(guān)注并研究孩子心理發(fā)展的朱益明教授的《學(xué)生發(fā)展與學(xué)生評價》;

謙遜認(rèn)真態(tài)度和藹可親總是面帶微笑、從孩子的生理發(fā)展角度討論孩子心理問題的的韓似萍教授的《生命視角的教育取向》;

有高度教育前瞻性的鐘志農(nóng)教授的《教育必須走在學(xué)生發(fā)展的前面》;

關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展并致力于解決孩子心理問題的楊宏飛教授的《學(xué)生心理問題與輔導(dǎo)對策》。

由于內(nèi)容十分豐富，我無法一一再現(xiàn)教授們精彩的講座，我且節(jié)選部分教授講座的內(nèi)容說說我的感想吧。

那么,接下來我從以下幾個方面談?wù)勎业母惺?

一、教育不是學(xué)校單方面的事情，需要家校的緊密聯(lián)合。

家庭教育是孩子教育的第一位。好多孩子的問題并不是表現(xiàn)在學(xué)校，而是在家里。但家庭里產(chǎn)生的矛盾會直接影響到孩子們在校的學(xué)習(xí)狀況以及效果。沒有好的家庭啟蒙教育，孩子對這個社會的信賴度和對自身的自信程度都會很成問題。

我們在參觀學(xué)軍中學(xué)的時候,聽那里的老師介紹,說他們的家長委員會很得力。學(xué)校只要有什么事情，一個電話，家長們迅速就可以聚攏來，配合相當(dāng)主動和積極。連收補(bǔ)課費(fèi)自習(xí)費(fèi)這些事學(xué)校都不需要去理會，家長收好了主動交到學(xué)校來。而這個在我們這邊似乎是很難實(shí)現(xiàn)的事情，說道收費(fèi)家長們不抱怨不推脫就已經(jīng)很不錯了。

再比如開家長會，很難有一個班是家長全員到齊了的。到了的家長好多也是敷衍了事，有的甚至來報個到就說忙，走了。堅(jiān)持坐到最后的往往只有那么幾位，更多的只是來看看聽聽，也不和老師交流，會議已結(jié)束就悶不做聲的離開了。有的孩子出現(xiàn)了問題，家長也不是很在意，老師不主動請家長留下來交流交流，他們也很少會主動留下來和老師交流。

所以，在我們鄰水，學(xué)校和家庭的溝通其實(shí)并不是很順暢的。也很難真的做到很順暢，我也知道，這和我們這邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和老百姓對教育的認(rèn)識有關(guān)。在很多家長眼里，都覺得自己在孩子的學(xué)習(xí)方面幫不上忙，他們能做的就是給孩子吃飽穿暖，別的就不知道該做些什么了。

當(dāng)然，這不是一天兩天能解決的問題，但我相信，這些問題一定會隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活水平的提高以及人們對教育的認(rèn)知水平的提高而解決。

二、作為老師，要對孩子充滿愛，用真摯的愛去喚起孩子們的對自己的信賴從而熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，特別是對一些所謂的“后進(jìn)生”。

孩子們的感情是很簡單而且真摯的。當(dāng)孩子們真正感知到你對他們的愛的時候，他們就會對你產(chǎn)生信賴，并依賴于你。

但是，我們往往會遇到一些問題學(xué)生。我們要如何才能做到在問題學(xué)生面前不生氣，這說起來簡單，做起來卻不一定都能做好。我們要堅(jiān)決杜絕對后進(jìn)生的冷暴力。比如有的學(xué)校用“紅領(lǐng)巾”“綠領(lǐng)巾”來區(qū)分優(yōu)秀學(xué)生與不夠優(yōu)秀的學(xué)生，這樣的做法直接會導(dǎo)致孩子們不自信，同時也對學(xué)校失去了信賴，他們在學(xué)校這個大集體中會找不到歸屬感，他是孤獨(dú)的。

在一項(xiàng)調(diào)查孩子們遇到煩惱時最愿意向誰傾訴的問題時，統(tǒng)計結(jié)果為：愿意向同齡人傾訴的占82%，向老師傾訴的占12%，向家長傾訴的占6%。從這個統(tǒng)計結(jié)果可以看出，孩子們把更多的信賴給了自己的同齡人，他們和老師和家長是有很遠(yuǎn)的距離的，他們不愿意把自己的心思向家長老師敞開。于是有的老師在和孩子溝通不暢的情況下，一問兩問三問都問不出原因或者結(jié)果的情況下，開始沒有耐性控制不住自己的情緒，本想解決問題卻反而把一個簡單的問題復(fù)雜化了。

有的孩子特別調(diào)皮，有的還特別暴力。朱仁寶教授舉了一個例子，說一個孩子因?yàn)樽⌒＠弦姴坏阶约旱母改?，為了和父母相聚，他就總故意打架。因?yàn)樗?，只要他打架，老師就會請家長來學(xué)校，他就可以看到自己的父母了。當(dāng)然這是極端的例子。但通過這個例子，我們可以看到：每一個犯錯的孩子背后一定有他的需求。而作為老師的我們，如何挖掘孩子們犯錯背后的真相，就需要我們有足夠的耐心和愛心。

朱教授說，當(dāng)今我們的德育往往被放到了一個“高大上”的位置，這是不切實(shí)際的，她說：頂天立地的德育，重點(diǎn)應(yīng)該放在“立地”上。這個說法很沾地氣。如果德育脫離了孩子們的需要，那一切的努力都只是白費(fèi)力氣。所以，我們的德育一定要切合孩子們的需要，作為德育工作者之一的班主任就得真正用心去關(guān)愛他們，去了解他們需要什么，千萬不能在教育的過程中用粗暴的方式或冰冷的話語去傷害他們。

現(xiàn)在的孩子，由于得到了來自家庭和社會多方面的過度的關(guān)愛，形成了比較普遍的“草莓族現(xiàn)象”：身體長得高高大大的，很健康，但內(nèi)心十分的脆弱，經(jīng)受不了打擊，害怕承擔(dān)責(zé)任。這就需要我們在付出愛心的同時，還得要學(xué)習(xí)說話的藝術(shù)。用杭州市學(xué)軍小學(xué)老校長楊一青教授的話來說：老師脾氣嘴巴不好，心地再好，也不能算是有修養(yǎng)的人，一個修養(yǎng)不夠的老師是很難讓孩子們受到好的引導(dǎo)和教育的。因?yàn)槔蠋煹男摒B(yǎng)會直接影響到孩子對你的包容和信賴度。所以，老師要有良好的心態(tài)，允許孩子犯錯并在心里堅(jiān)信：每一個孩子都是在不斷的犯錯中逐漸長大的。沒有一個孩子是可以不犯錯就知道什么是對什么是錯。

當(dāng)孩子們感知到了老師對他的理解關(guān)愛和包容，他就不會覺得自己處處被捆住了手腳，他會感覺到自己在學(xué)校在老師在同學(xué)這里都是一個可以被包容的個體，他犯錯了會有人樂意原諒并引導(dǎo)他怎樣才是正確的做法而不僅僅只是受到指責(zé)和否定。他擁有屬于自己的空間，那么，他會在自己的這個空間里給他信賴的人留下足夠的位置來，讓這個他信賴的人住進(jìn)他的心里去。

我們不得不承認(rèn)，問題家庭里出現(xiàn)的問題孩子比例更大一點(diǎn)兒。但是，同時我們還要注意這樣一個問題：是不是離異家庭或者父母不在家的孩子一定更可憐?

隨著社會的發(fā)展，很多孩子是能夠理解父母不在身邊或者是父母離婚這樣的事情的。留守孩子也早已經(jīng)知道大人離開自己離開家鄉(xiāng)也是為生活所迫，是正常現(xiàn)象。在這樣的情況下，如果你依舊憑著你的經(jīng)驗(yàn)和感覺去過多的給予他們關(guān)愛，只會讓孩子對你產(chǎn)生反感情緒。所以，對于不同的狀況，我們不能一概而論，更不能無端的自作多情給孩子帶去煩惱。

三、把握住孩子青春期的特點(diǎn)，給予他們足夠的信任，讓他們安全的度過青春期。

千萬不要把談戀愛當(dāng)成是洪水猛獸，更不要對他們的叛逆進(jìn)行強(qiáng)制性的改變。他們在青春期的所有行為其實(shí)都是因生理變化帶來的不自覺的反應(yīng)，他們自己也不知道自己處于怎樣一種讓家長老師擔(dān)憂的狀態(tài)，他們只是覺得自己長大了，覺得這一切的狀態(tài)自然而然，沒有任何問題。

鐘志農(nóng)教授說：不少班主任由于在教育引領(lǐng)孩子們的過程中急躁激進(jìn)了一點(diǎn)兒，有時候問題沒處理好反而將自己搭了進(jìn)去，而且，這樣的老師往往還是好老師。

我覺得他說得很有道理。事實(shí)上好多老師包括我，之前一直都認(rèn)為孩子在高中時期一旦談戀愛或者迷戀看小說，那這個孩子的高考就完了?？呻S著觀念的改變以及社會的多元化發(fā)展，這樣的觀念在當(dāng)下這些孩子這里已經(jīng)行不通了，社會的發(fā)展總是要求我們用發(fā)展的眼光去認(rèn)識和看待老問題展示出來的新現(xiàn)象。

朱仁寶教授舉了一個例子，說北京一個考托?？剂?00多分的男孩子，眼看就要出國了，有一次與一女孩兒一起逛街被母親發(fā)現(xiàn)，母親當(dāng)即呵斥這個男孩兒并責(zé)罵了那個女孩兒，后來這孩子把自己的父母給殺死了。他說：父母沒給他留一絲一毫屬于自己的空間。一看到自己和女孩子在一起就總說自己是在戀愛，他受夠了!朱益明教授在說到這個問題的時候也舉到一個例子，說有一中學(xué)學(xué)生會主席問校長：什么叫談戀愛?最后校長給出的答案是：老時間、老地點(diǎn)、老人物。

從這些例子里我們看到，一個孩子的天性受到壓制是要出問題的。而且，現(xiàn)在的孩子是有思想的，對發(fā)生在自己身上的事情有自己的解讀，他絕對不會容許老師直接給他扣帽子。所以，在處理這些問題的時候一定要謹(jǐn)慎，不能說的話不能輕易說，沒有根據(jù)不能扣的帽子絕對不能扣。

高中生正處于青春期，他們開始關(guān)注自身，比如：開始打扮，開始有自己的小秘密，和家長老師的交流也越來越少。開始關(guān)注身邊優(yōu)秀的孩子，這種.種.種.種，其實(shí)都是青春期的生理變化帶來了心理變化。如果我們在這個時期總是敏感于一個男同學(xué)和一個女同學(xué)走得近了些就說他們是談戀愛了，會在他們的心里造成陰影，嚴(yán)重的還會給他們未來的人際交往帶去不好的影響，甚至?xí)屗麄円院笤谂c異性交往的過程中產(chǎn)生心理障礙，最后導(dǎo)致這個孩子的社交能力缺失。

其實(shí)更多的孩子是知道這個時候談戀愛是不對的。也許在他們心里其實(shí)根本就還沒來得及去想自己對異性的這種關(guān)注是不是戀愛?？衫蠋煈岩傻难凵瘛⒁辉俚亩诤吞嵝?，有時候反而起了催化劑的作用。孩子都是有逆反心理的，他們?nèi)菀讻_動又不愿意讓人管。在不被信任的情況下，也許會反其道而行之：既然已經(jīng)被扣下帽子了，何必讓它莫須有呢?

中學(xué)階段的德育，是幫助孩子們學(xué)會處理各種關(guān)系，而并非讓孩子們扮演我們所希望的某個角色。他們正在學(xué)習(xí)如何處理父母關(guān)系，師生關(guān)系，自己與自己的關(guān)系，自己與朋友同學(xué)的關(guān)系。在這幾種關(guān)系中，高中生最看重的是朋友關(guān)系，父母和老師在他們的生活中已經(jīng)不是最重要的關(guān)系了。他們不愿意在父母和老師面前展示自己弱的方面，他們要發(fā)出吼聲，甚至要用出走的方式來宣告自己的成熟，來宣告自己已經(jīng)是一個獨(dú)立的個體。而這一切的叛逆行為，都只是因?yàn)樗纳戆l(fā)生了變化，和孝順、道德無關(guān)。如果這個時候我們對他們很看重的朋友關(guān)系扣上早戀的帽子，孩子會不知道如何才能處理好種.種關(guān)系而迷茫無措。

人不是活在道理中的，而是活在一種感受中的。我們的教育如何來順應(yīng)孩子成長的天性?那就是要順應(yīng)孩子的生理和心理變化過程，讓孩子們在你領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體里有歸屬感，有被尊重被理解被信任的感覺。

四、如何引導(dǎo)孩子的心理健康地發(fā)展。

孩子的成長過程中，總是在三種價值感里尋找平衡點(diǎn)：同伴價值感、同性價值感、異性價值感。

在孩子們小的時候，同伴價值感最突出，他們會把父母老師當(dāng)朋友，當(dāng)同伴，什么都愿意和你講，他們是簡單的透明的也是可愛的?？呻S著年齡的增大，他們的同性價值感逐漸增強(qiáng)，他們會慢慢的在同性中尋找自己的伙伴，父母老師的地位開始變得不那么重要。你會發(fā)現(xiàn)他 有了幾個和自己要好的朋友，可如果在這個階段他的同性價值感沒能得到滿足，他就會在異性中去尋找一種平衡，希望得到異性的關(guān)注從而來看到自己在集體中存在的價值。

所以，當(dāng)我們看到有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降開始打扮自己以引起異性的注意的時候，也許就是他的同伴價值感和同性價值感不足以讓他的內(nèi)心覺得有足夠安全感的時候了。他在靠自己的努力尋找一種平衡。而高中階段，往往同性價值感和異性價值感同樣重要。你會發(fā)現(xiàn)有的高中孩子明明有自己的幾個同性的好伙伴，但他依舊不開心，他還需要有異性的朋友來滿足他的異性價值感，他心里才會覺得踏實(shí)，覺得自己是被集體認(rèn)可的被尊重的一個完整的存在。

鐘志農(nóng)教授說：教育是一種傳承和引領(lǐng)，作為教育工作者應(yīng)該先知先覺，應(yīng)防患于未然，這樣才能使受教育者少走彎路、少受傷害。我們關(guān)心孩子的成長，不單單是要關(guān)心他們身體的發(fā)育，更重要的是心理的發(fā)育。一個孩子只有在心理健康發(fā)展、心理平衡的狀態(tài)下，才能做好學(xué)習(xí)和生活中的事情。

立德樹人，德育為先。只有把德育放在智育的前面，才能實(shí)現(xiàn)德育的終極目的――讓孩子們覺得幸福，讓教育成為創(chuàng)造幸福的偉大事業(yè)。

最后，我談?wù)剠⒂^學(xué)軍中學(xué)和寶?m塔中學(xué)之后的心得。

總起來說，學(xué)軍中學(xué)和保?m塔中學(xué)，都是一些高大上的學(xué)校，全國這樣的學(xué)校原本就沒有幾所，所以，很多東西我們看了，不一定能學(xué)得來。所以，我這里只做簡單的介紹。

一、學(xué)軍中學(xué)

學(xué)軍中學(xué)即原杭大附中，是浙江首批省級一級重點(diǎn)中學(xué)，也是被教育部確定為全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校還是國務(wù)院僑辦華文教育基地、浙江省和杭州市重點(diǎn)涉外單位。是全國知名的中學(xué)。學(xué)校占地不寬，不到70畝土地。三個年級，每個年級12個班，全校也就1800個學(xué)生。學(xué)軍中學(xué)最初也只是一所普通的中學(xué)，學(xué)校最初的崛起是因?yàn)閷W(xué)校擁有了一大批優(yōu)秀的教師。這些教師都是來自浙大和清華北大的優(yōu)秀畢業(yè)生。他們學(xué)校的高級教師比例可以說是全國第一的，現(xiàn)在有157位教師，119位都是高級教師。

他們學(xué)校選擇老師很苛刻，很多老師都來自清華北大，而且考察教師的時候還要參考他們高中時候的學(xué)習(xí)情況。而且他們學(xué)校的學(xué)生都是全杭州市前1000名的學(xué)生，生源質(zhì)量非常的好。這些孩子不單單是學(xué)習(xí)成績好，而且多數(shù)孩子都有一項(xiàng)或者幾項(xiàng)通過考核達(dá)到一定級別的特長和愛好。

學(xué)軍中學(xué)的社團(tuán)活動也是搞得有聲有色。有四五十個社團(tuán)，而且有的活動的級別還很高，是和國外的一些學(xué)校比如德國法國意大利等等學(xué)校聯(lián)合起來舉辦。他們學(xué)校與國外的聯(lián)系也很多，甚至有的教學(xué)方面的外事活動也在他們學(xué)校進(jìn)行。

在對孩子的德育方面，學(xué)軍中學(xué)一直致力于培養(yǎng)孩子們的三大：大志向、大境界、大胸懷。以及九字箴言：謹(jǐn)，即嚴(yán)謹(jǐn)自律;愛，即充滿愛心;才，即才華橫溢;敏，即思維敏捷;練，即做事練達(dá);仁，即與世仁愛;韌，即堅(jiān)忍不拔;健，即強(qiáng)健體魄;卓，即卓越發(fā)展。通過這樣的培養(yǎng)，男孩子都成長成謙謙君子，女孩子都培養(yǎng)成大家閨秀。讓孩子們懂得如何才是心存悲憫，關(guān)懷天下，做一個大寫的人。

這些內(nèi)容我相信其實(shí)是所有教育教學(xué)工作者都希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?？蛇@其實(shí)很大，也很空，最終還是要落腳到孩子的內(nèi)心，去了解孩子們內(nèi)心真正需要的是什么，才能把德育這個高大上的目標(biāo)落如凡塵，落到實(shí)處，做出實(shí)效。

在高考結(jié)果方面，學(xué)軍中學(xué)共1800個學(xué)生，一個年級600人左右。重點(diǎn)升學(xué)率達(dá)到百分之九十幾。清華北大每年都幾十學(xué)生考上清華北大，還有香港大學(xué)、中國人民大學(xué)等等，至于說考上浙江大學(xué)的孩子，一個班就往往有好多個。最厲害的一個班，有的孩子在高一就已經(jīng)被清華北大因?yàn)樘厥獠拍芏鴥?nèi)定了，到高三的時候，48個學(xué)生有35個學(xué)生都被清華北大和人大浙大等內(nèi)定了，剩下的十幾個也輕輕松松考進(jìn)了浙大、復(fù)旦等等這樣的重點(diǎn)大學(xué)。

當(dāng)然，我們需要用仰望天空的胸懷來面對我們眼下實(shí)際面對的教學(xué)，而不是因?yàn)榭吹搅烁叽笊系膶W(xué)校覺得自己反正做不到而無所謂，更不能氣餒。

二、保?m塔中學(xué)

保?m塔中學(xué)，是一所具有紅色歷史的學(xué)校。他們有四個分校區(qū)。是一所九年一貫加高中三年共12年基礎(chǔ)教育的學(xué)校。高中規(guī)模比較小，一個年級只有兩個班。他們主要的教學(xué)對象是小學(xué)生和初中生。

保?m塔中學(xué)最大的特色是他們多姿多彩的社團(tuán)活動。學(xué)校有專門的兩棟大樓作為社團(tuán)活動的場所。其中一棟大樓底層是游泳池(而且這個游泳池冬天提供熱水，孩子們每周都有兩節(jié)游泳課)，有兩層是音樂室，還有一層形體室，還有一層基礎(chǔ)樂器室和一層高級樂器室，還有陶藝室等等。學(xué)校的社團(tuán)經(jīng)費(fèi)十分的充足，每年國家撥款360萬社團(tuán)活動專項(xiàng)資金。

社團(tuán)活動項(xiàng)目的設(shè)立是結(jié)合孩子們的興趣和功利二者結(jié)合起來的。也就是說，要確定一個活動項(xiàng)目開展與否，除了孩子們的興趣愛好以外，還要看杭州市有沒有這一活動的比賽以及比賽的規(guī)格高低。而且，孩子們參加社團(tuán)活動不是憑著一時興趣，他們一旦加入一個項(xiàng)目，學(xué)校就要想盡辦法讓孩子持續(xù)學(xué)習(xí)六年。而為了促使他們有持續(xù)的學(xué)習(xí)動力，學(xué)校每年都要帶孩子們參加各級各類杭州市的較高規(guī)格的比賽，而且期末以比賽獲獎情況來檢驗(yàn)教師們的工作成績。到年底的時候，如果這360萬的活動經(jīng)費(fèi)沒有用完，學(xué)校還得反思是不是哪里的活動沒能參加到，哪個活動設(shè)計得不夠好不夠精彩。

他們學(xué)校還有一個特別好的條件，就是很多浙大的老師的孩子都在這所學(xué)校讀書，所以當(dāng)學(xué)校在社團(tuán)活動的設(shè)計或者一些技術(shù)方面需要指導(dǎo)的時候，家長們總是很樂意出力，為學(xué)校解決后顧之憂。這種.種的有利條件，都不是一般的學(xué)校能比得了的。

我們學(xué)校也有社團(tuán)活動，而且在現(xiàn)有的條件下，有的活動也搞得有聲有色，我覺得這已經(jīng)是十分難得了。

當(dāng)然，專家們還有很多前瞻性的教育理念，比如高中教育如何為孩子的終身教育負(fù)責(zé)，取消補(bǔ)課長遠(yuǎn)利益等等。但眼下，似乎要改變高考指揮棒對一切教學(xué)活動的指引作用在更多的地方依舊很難實(shí)現(xiàn)。所以，德育工作任重而道遠(yuǎn)。

而作為一線工作的班主任中的一員，通過這次學(xué)習(xí)，更多的讓我體會到了一個教師對孩子的內(nèi)心會帶去怎樣的影響，甚至對孩子的一生會帶去怎樣的影響。我覺得在我的日常工作中，對孩子們的關(guān)愛還不夠，有時候也確實(shí)會出現(xiàn)自作多情擔(dān)憂太過的情況。這都需要我在今后的工作中更進(jìn)一步的去用心體會和改進(jìn)，把班主任工作落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)讓孩子們輕松上陣、幸福快樂的學(xué)習(xí)的目標(biāo)，最終把他們培養(yǎng)成身心健康、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

描寫德育訪談心得體會實(shí)用七

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊(duì)設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

三、具體措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、課時安排

1、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動。新學(xué)年開始時，值教師節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展此項(xiàng)活動是要教育學(xué)生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。

2、十月份開展“我是節(jié)約小標(biāo)兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強(qiáng)安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生的自護(hù)意識。通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等對學(xué)生進(jìn)行法制方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性和自我保護(hù)意識。

4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好。

2)一、理清一個思路

學(xué)校工作以教學(xué)為本，以德育管理為根。時下，以教學(xué)為本方向明確，以管理為根不少人認(rèn)識模糊。主要原因是多年的應(yīng)試教育的思想沉疴，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，無不視成績?yōu)轵湴?，無不視升學(xué)為法寶。成績提高，升學(xué)上去了，往往會一俊遮百丑，外華而內(nèi)虛，外強(qiáng)而中干，長此以往，無管理作后盾，將形成多年挽不回來的惡性循環(huán)的壞局面。故而作為德育管理的普通一員，我們呼吁領(lǐng)導(dǎo)，提醒同仁，要在以教學(xué)為中心的同時，用心抓好以德育為中心的管理之根。

二、明確一個方向

德育工作首先是要給師生一個明確的方向。是你要我做，還是我要做，這很重要，也很關(guān)鍵。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個指向標(biāo)。具體到實(shí)際工作中，就是要樹立榜樣，表彰榜樣，不斷給榜樣以力量，榜樣就會帶給大家明確的方向和無限的希望。

在教師隊(duì)伍中，不斷評出師德標(biāo)兵，優(yōu)秀班主任，并在名譽(yù)、物質(zhì)等方面給予他們更多的肯定和支持。

在學(xué)生中，以明星學(xué)生評比活動為主線，并不斷完善之。樹立學(xué)生群體中的優(yōu)秀榜樣，帶動全體學(xué)生共同放飛希望和夢想。

三、突出兩個主體

在學(xué)校德育工作和活動中，不斷突出兩個主體，那就是學(xué)生和班主任。

學(xué)生是我們的寄托和希望，我們所有的工作就是要在這個群體中播種希望，收獲成果。在我校的實(shí)際工作中，就要求我們不斷完善學(xué)生的明星評比活動，通過這一活動，使更多的同學(xué)找到了自己的坐標(biāo)，看到了自己的希望，鼓足自己奮進(jìn)的勇氣，實(shí)踐證明是切實(shí)可行的，我們要對這一活動緊抓不懈，并根據(jù)時代發(fā)展不斷賦于其新的內(nèi)容，新的思路，新的動力。

班主任老師就是前面所說播種隊(duì)伍的主力軍，是德育精神的傳輸者。所以進(jìn)一步抓好“班主任論壇”活動，通過這一經(jīng)常性交流的平臺將賦于班主任工作新的動力和活力。多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實(shí)干加苦干的水平上;做了，成效很大，但并沒有得到相應(yīng)的個人利益收獲，并沒得到向更高、更強(qiáng)的方向發(fā)展的機(jī)會。我們希望通過“班主任論壇”這一平臺，幫助班主任老師們把自己思想的火花記下來，把自己工作心得整理下來，通過面對面的交流，分享大家的成績，分擔(dān)大家的困難，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，拓寬發(fā)展的機(jī)遇。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊(duì)伍。不斷提高我校的德育管理水平。

四、著力于幾個方面

1、基礎(chǔ)德育教育。社會的現(xiàn)代化發(fā)展要求我們不斷加強(qiáng)以日常行為規(guī)范和人性情感等內(nèi)容為主的基礎(chǔ)德育教育，這在提高學(xué)生的認(rèn)知水平，提高學(xué)生基本道德規(guī)范，進(jìn)一步明確如何做一個新時代的社會主義公民，進(jìn)一步明確在日常生活中如何做一個合格向上的健康人，有著非常重要的意義。

2、健康網(wǎng)絡(luò)教育。社會發(fā)展迅猛，網(wǎng)絡(luò)生活轉(zhuǎn)瞬間遍布社會生活的每一個角落，宛如江水奔流，如何沉著應(yīng)對?我們要做的不是去堵，不是去圍，而是要去疏導(dǎo)，去領(lǐng)引。引導(dǎo)學(xué)生合理健康的使用網(wǎng)絡(luò)，快快樂樂的享用網(wǎng)絡(luò)，文明守紀(jì)的握手網(wǎng)絡(luò)。

3、心理健康教育。探討開展心理健康教育。應(yīng)該是我們學(xué)校的新事物，也是社會的新題目，是社會發(fā)展的必然要求，是青年學(xué)生健康成長不可或缺的必然環(huán)節(jié)。開展恰當(dāng)?shù)男睦斫】到逃梢越鉀Q青年學(xué)生學(xué)習(xí)生活和人際交往中的許多問題和困難。諸如學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過重、社會交往中的心理障礙、青春期的煩惱、升學(xué)中的困惑等。

4、生命安全教育。將生命安全教育作為學(xué)校的“一把手”工程，讓生命安全教育進(jìn)駐工作，進(jìn)駐課堂，進(jìn)駐大腦，進(jìn)駐日常生活，且經(jīng)常組織應(yīng)急疏散演習(xí)等活動，全方位、多角度地開展生命安全教育，通過各種活動、多種渠道，積極營造關(guān)注校園安全、關(guān)愛生命健康的輿論氛圍，及時總結(jié)、廣泛交流，提高生命安全教育的質(zhì)量。從而最終提高全體師生的防范意識及自救能力。確保全體師生快樂工作、健康成長，為人類作出更大的貢獻(xiàn)而珍惜，為創(chuàng)建平安和諧的家園面努力。

總之，要想在今后的教育教學(xué)工作中立于不敗之地，就必須在先前成功的經(jīng)驗(yàn)和做法上不斷探討和實(shí)踐適應(yīng)新形式，新問題，新理念的新做法。實(shí)事求是，老老實(shí)實(shí)，不搞形式，不擺架子，一切工作從我做起，一切工作為師生而做，當(dāng)個好領(lǐng)導(dǎo)，做個好公民。共同努力，共同奮斗，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。

描寫德育訪談心得體會實(shí)用八

對于小學(xué)低年級學(xué)生來說，思想道德教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識教育，二年級班級德育工作計劃。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。為切實(shí)做好二年級學(xué)生的德育工作，特訂此計劃。

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、重點(diǎn)工作：

(一)、行規(guī)方面：

1、充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

3、以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。

4、通過班會課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必須主動學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

6、繼續(xù)作好行規(guī)之星、特色班級、優(yōu)秀班級的申報，結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

(二)、家庭教育指導(dǎo)方面：

1、召開家長會，鼓勵家長積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策;定時間、定內(nèi)容，對一年級學(xué)生家長進(jìn)行集體性的專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。幫助家長提高思想認(rèn)識，樹立正確的家教觀念，了解學(xué)校教育，與教師一起培育好孩子，進(jìn)一步提高家長學(xué)校的教育效果。

2、請語文教師根據(jù)大綱要求，向家長和學(xué)生推薦少兒必讀書目及“學(xué)習(xí)型家庭”書籍選擇方法及引導(dǎo)孩子讀好書方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)孩子學(xué)會讀書，學(xué)會讀好書，從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

3、向二年級學(xué)生家長舉辦“教學(xué)開放日”活動，讓學(xué)生家長走進(jìn)課堂聽課，參與課堂教學(xué)研究，提高家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的水平和能力。

4、抓兩頭，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作，家訪率達(dá)100%，上門家訪率達(dá)20%。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

5、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

(四)、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1、加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。

2、認(rèn)真上好品德與社會、晨會、校班隊(duì)課，做到專課專用，使品德教育落到實(shí)處。

3、牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，努力創(chuàng)建勤勉、篤學(xué);活躍、寬松的課堂教學(xué)環(huán)境;平等、公正;真誠、互助的班級人際環(huán)境和自信、自尊;平和、達(dá)觀的自身心理環(huán)境，努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”--真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵和正面教育，逐步實(shí)現(xiàn)教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長的辦學(xué)目標(biāo)。

4、充分發(fā)揮升旗儀式、黑板報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

5、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對民族文化的認(rèn)同，對國家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。

6、以每月主題教育活動為抓手，深入開展民族精神教育系列活動，“安全第一，健康第一”生命教育活動、校園藝術(shù)節(jié)活動、“我的學(xué)習(xí)我做主”學(xué)習(xí)節(jié)活動，營造充滿活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康成長的精神家園。