最新幼兒家長課堂心得體會范文(優(yōu)質(zhì)16篇)

通過寫心得體會，我們可以用文字記錄下自己成長的點滴，留下寶貴的回憶。編寫心得體會時，要注重突出重點，凝練出最核心的思想和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

幼兒家長課堂心得體會篇一

在20xx年的金秋十月，我走進了小學二年級的課堂，給小學生們上了一堂《兒童急救小常識》，課堂期間同學們踴躍地提問、積極發(fā)言、對講解內(nèi)容不同的見解等等情形，久久的徘徊在我的腦海中。 “生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主，急救第二。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

縱觀常見的安全教育和急救方法，大多停留在說教的層面上，總以不許，不要，不能，不準等等命令限制性的語言，大多數(shù)學生聽到這樣的話語，總會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把話當成耳旁風，產(chǎn)生我就要試一試的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。如何對學生進行行之有效的安全教育課程呢？這就應該從教材的準備和方式方法進行研究琢磨。

首先，我在提前備《兒童急救小常識》課程時，考慮到這個年齡段小孩的共同興趣，先引起大家的注意力，所以，教材使用ppt的圖文并茂的卡通圖片；用醒目的顏色；對比強烈的畫面；靈活使用動畫效果等等，開場白穿插的圖片是憨態(tài)十足喜洋洋的圖片，總之，我在進行備課時設法構(gòu)思策劃，能夠引起小孩注意力方式方法，目地讓小孩能夠集中精力高效地聽完這節(jié)課。其次，在講課的開始，我說獎勵每個學生一把小鋼哨作為小禮品，前提是要上課表現(xiàn)好，課堂結(jié)束時可以獎勵給小孩，目的是讓小學生在課堂上堅持不懈，保持激情，也讓他們以后運用這些知識時想起小鋼哨的用途，同時看到小鋼哨就想起這堂課程的知識，把知識永遠的鞏固下來，因為其中課堂最后一個內(nèi)容是“在當被困或發(fā)生危難，使用求救信號”中其中就要講到小鋼哨的用途，所以也用這個小禮品小鋼哨作了鋪墊作用，把小學生注意力緊緊吸引住。

再次，我在對學生進行講解時，總是這樣問：如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢？你是怎樣做的？如果方法不正確會怎樣？面對提出的問題，學生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做。

安全教育的形式應多樣化，我們應該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動等載體，對學生進行形象生動的安全知識教育。根據(jù)學生的年齡特征，可以多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣，學生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強了。

我同時也發(fā)現(xiàn)同學們對安全知識的掌握參差不齊，說明平時掌握和接受的家庭教育方式也差異性很大。

我再一次深刻的休會到對小學生的安全的問題上，我們必須要教會他們防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；安全不只是指身體的肢體的受傷害，我認為，同時也是思想上對安全問題理解認識，必須真正的理解認識安全重要性，才可以防范，否則缺少其一，就是結(jié)果的殘酷性，如：體育活動意外傷害、課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。

安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。另外，還有許多的安全知識讓我們?nèi)ヒ獙W習，比如：在家用電時，應注意安全，家里沒人時應關(guān)閉所有電源；炒菜時，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；在過馬路的時候，應注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。

其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。

幼兒家長課堂心得體會篇二

家長課堂是幼兒教育中一種重要的教育形式，旨在幫助家長提高育兒水平，了解兒童的發(fā)展特點，學習正確的教育方法。通過家長課堂的學習，家長們能夠更好地了解幼兒教育的概念與方法，從而更好地引導孩子的成長。我作為一個家長也參加了多次家長課堂的學習，深深感觸到了這個過程對自己的幫助與啟發(fā)。

第二段：記述家長課堂的經(jīng)歷。

在家長課堂中，我結(jié)識了一群熱愛育兒的家長朋友。在和他們交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在育兒方面存在諸多不足。比如在孩子的學習上，我太過于注重成績，而缺乏培養(yǎng)其興趣和動手能力。通過學習，我意識到不同的孩子有不同的潛能和優(yōu)勢，我們作為家長應該尊重孩子的發(fā)展，培養(yǎng)他們的興趣和個性。此外，我還學到了一些親子交流和在家教育的技巧，如鼓勵孩子獨立思考和解決問題，給予他們適當?shù)呢熑魏妥杂伞?/p>

第三段：分享家長課堂帶給我的收獲。

家長課堂不僅幫助我了解了一些重要的教育理念和方法，還給了我實踐的機會。我開始嘗試在家里創(chuàng)造一個更有學習氛圍的環(huán)境，給孩子提供多樣的學習材料和機會，鼓勵他們主動學習和探索。我也更加注重與孩子的交流，多問他們的想法和感受，幫助他們解決問題和思考。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的進步和成長不僅僅來自于學校的教育，更多的是來自于家庭的影響和培養(yǎng)。這讓我深深地意識到作為家長的責任和重要性。

第四段：對家長課堂的建議和期望。

家長課堂的學習讓我收獲很多，但同時我也認識到這只是開始。學習不僅應該在課堂上進行，還應該成為家庭和家長教育的一部分。我希望將來有更多的家長能夠參加家長課堂的學習，并將所學運用到實際中去。此外，我希望家長課堂能夠更加貼近家長們的需求和關(guān)注點，提供更多實用的育兒知識和技巧。最重要的是，我們要相信家庭教育的重要性，尊重孩子的發(fā)展，做到愛與嚴肅相結(jié)合，給予孩子們一個良好的成長環(huán)境。

第五段：總結(jié)。

通過參加家長課堂的學習，我對幼兒教育有了更深入的理解，也改變了自己的育兒觀念和方法。我相信，只要家長們能夠主動參與和付出，共同關(guān)心和教育孩子們，我們的下一代一定能夠茁壯成長，成為有責任感和自信心的人。在家長課堂中，我收獲了知識和技巧，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了育兒的快樂和意義。

幼兒家長課堂心得體會篇三

作為一名幼兒教育工作者，我每天都在不斷地探索、學習和體驗幼兒教育的各個方面。在課堂上，我時刻關(guān)注著孩子們的表現(xiàn)和反應，努力找到適合每個孩子的教學方法和策略。在這個過程中，我不斷地總結(jié)和反思自己的經(jīng)驗和體會，以期更好地服務于孩子們的成長與發(fā)展。

第二段：教育方法。

在幼兒教育中，教育方法是非常重要的。針對每個孩子的特點和需求，選擇合適的教學方法能夠更好地激發(fā)他們的學習興趣和積極性。例如，在繪畫課上，我通常會采用引導式教學，讓孩子們自由發(fā)揮，激發(fā)他們的創(chuàng)造性；在音樂課上，我則會采用互動式教學，讓孩子們參與到唱歌和舞蹈的過程中，增強他們的自信心。

第三段：情感交流。

幼兒教育中，情感交流也是非常重要的。孩子們的情感需求很強，需要得到老師的關(guān)注和關(guān)愛。在課堂上，我會注重與孩子們的交流，感受他們的情感變化，體現(xiàn)出我對他們的關(guān)心和感受。例如，在表演課上，孩子們因緊張而哭泣，我會用平靜、溫柔的語氣安慰他們，讓他們獲得更好的表演效果。

第四段：協(xié)同合作。

幼兒教育中，協(xié)同合作也是非常重要的。孩子們需要在集體中學習，需要與他人合作，共同完成任務。在課堂上，我會促進孩子們之間的協(xié)作，鼓勵他們相互幫助，共同進步。例如，在拼圖游戲中，我會讓孩子們分工合作，共同完成拼圖，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和能力。

第五段：結(jié)論。

在幼兒課堂中，我深刻體會到教育方法、情感交流和協(xié)同合作的重要性。只有運用好這些方法，才能更好地發(fā)揮孩子們的潛力，幫助他們實現(xiàn)成長和發(fā)展。我會繼續(xù)努力學習和探索，為孩子們提供更好的教育服務，讓他們更健康、更快樂地成長。

幼兒家長課堂心得體會篇四

三月十四日，我們迎來了一位特殊的“老師”，她為我們講述了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過這堂課的學習，真讓我受益匪淺。

剛進班級，只見一位戴著眼鏡的阿姨在班級內(nèi)來回轉(zhuǎn)，一會兒停下來看看我們的手抄報，一會兒停下業(yè)看看我們的獎狀，突然我們開始收作業(yè)了，同學的文具盒掉了，她蹲下來幫他撿起來放回桌上，很快同學們對她不生疏跑前跑后，可親熱了。

天貺節(jié)，在這個節(jié)日里人們要吃炒面，用植物或者動物的油脂將小麥、糜子、青稞等面粉炒熟….這樣吃時時用熱水一沖攪拌就可以吃了，很香。同學們聚精會神的聽著，一堂課也悄悄地結(jié)束了。

卷一步手向下壓一下，壓實了。拿掉竹卷后用小刀切大約厚度為1cm厚的圓柱形壽司就大工告成了，我們大家都品嘗，也跟著學做，這節(jié)課熱熱鬧鬧的結(jié)束了大家都有點意由未盡感。快樂的時光總是短暫的，這兩節(jié)課也圓滿的劃上了句號。

一節(jié)“特殊”的課，也讓我們懂了很多，讓我對傳統(tǒng)節(jié)日有了新的理解，我們也期待下一次的“家長進課堂”會越辦越精彩。

文檔為doc格式。

幼兒家長課堂心得體會篇五

在家庭教育中，家長扮演著至關(guān)重要的角色。然而，對于如何進行良好的幼兒教育，許多家長常常感到困惑。為了幫助家長更好地了解幼兒教育的理念和方法，學校開始開設家長課堂。那么，在參與了家長課堂后，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將通過五段式的文章形式進行分享。

首先，家長課堂讓我認識到家庭教育的重要性。在家長課堂上，我們學習到，在孩子的成長過程中，家庭環(huán)境對他們的發(fā)展起著決定性的作用。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，如樂觀、堅毅、寬容等，同時也能夠糾正孩子存在的不良行為和態(tài)度。這使我意識到，作為家長，我們的言傳身教和家庭氛圍對孩子的成長至關(guān)重要，需要時刻關(guān)注和努力。

其次，家長課堂幫助我了解了正確的教育方法。在課堂上，老師們介紹了許多幼兒教育的科學方法和技巧。例如，他們強調(diào)了父母在溝通中的重要性，并教授了一些有效的溝通技巧，如傾聽和尊重。他們還鼓勵我們通過鼓勵和表揚來培養(yǎng)孩子的自信心，而不是過分批評和懲罰。這種正確的教育方法不僅能夠促進孩子的身心健康發(fā)展，還能夠塑造他們正確的價值觀和人生觀。

第三，家長課堂促使我意識到了自身成長的重要性。在課堂中，我學到了以身作則的重要性。孩子更多地通過模仿來學習和成長，而不是通過書本或話語。因此，作為家長，我們必須做出優(yōu)秀的榜樣，實踐我們所教育的內(nèi)容。課堂還強調(diào)了家長的自我成長和提升，鼓勵我們?nèi)⑴c一些教育講座和閱讀一些教育相關(guān)的書籍。通過我們自身的成長和學習，我們才能夠更好地教育孩子。

第四，家長課堂讓我認識到幼兒教育需要耐心和時間。在課堂上，老師們反復強調(diào)了耐心對于幼兒教育的重要性。幼兒的認知水平和表達能力都有限，他們需要花費更多的時間去理解和學習。作為家長，我們必須給孩子足夠的時間來掌握技能或規(guī)則，并在教育中給予他們耐心的指導和支持。

最后，在家長課堂中，我也結(jié)識了許多志同道合的家長朋友。我們一起分享了養(yǎng)育孩子的心得和體會，互相鼓勵和支持。我們互流了一些寶貴的經(jīng)驗和建議，比如如何處理孩子的情緒問題、如何幫助孩子建立良好的學習習慣等。這些交流不僅為我?guī)砹撕芏鄦⑹竞蛶椭?，也使我感到在育兒的路上并不孤單?/p>

總結(jié)起來，參加家長課堂讓我受益匪淺。它不僅讓我認識到家庭教育的重要性，而且讓我學到了正確的教育方法，培養(yǎng)了我的自身成長意識，并增加了我的耐心和時間觀念。同時，通過結(jié)識更多家長朋友的交流，我也增加了對幼兒教育的信心和支持。我相信，通過持續(xù)的學習和實踐，我能夠成為一個更好的家長，給我的孩子更好的成長環(huán)境和教育。

幼兒家長課堂心得體會篇六

家長課堂，是我們在養(yǎng)育孩子的過程中，獲取教育知識和技能的重要平臺。在這個平臺上，我們可以了解孩子的發(fā)展階段，學習有效的教育方法，同時也可以分享我們的成長經(jīng)歷和育兒經(jīng)驗。這次家長課堂，我有幸參加了一次線上課程，下面是我的一些體會和心得。

首先，我更加深入地理解了不同年齡段的孩子的發(fā)展特點。在家長課堂里，專家們用生動的例子和實際的研究數(shù)據(jù)，讓我明白了不同年齡段的孩子在認知、情感、社交等方面的需求和挑戰(zhàn)。這讓我在陪伴孩子成長的過程中，更加有的放矢，幫助他們更好地發(fā)展。

其次，我學到了許多實用的教育技巧和方法。如贊美和鼓勵的力量，如何設立合理的目標，如何處理孩子的情緒等。這些技巧和方法讓我在教育孩子的過程中，更加得心應手，親子關(guān)系也更加和諧。

此外，我也從其他家長的經(jīng)驗分享中受益良多。他們與我分享了他們在育兒過程中的挫折和成功，以及他們?nèi)绾慰朔щy，這讓我更加理解每個孩子都是獨一無二的，需要我們用愛心和耐心去引導。

最后，家長課堂也讓我意識到，作為家長，我們的角色不僅僅是教育孩子，更是陪伴他們成長。我們需要傾聽他們的聲音，理解他們的需求，尊重他們的個性，這樣才能幫助他們成為他們自己，實現(xiàn)他們的潛力。

總的來說，家長課堂是一次非常有價值的經(jīng)歷。它不僅讓我在教育孩子方面有了更深的理解和技巧，也讓我更加深入地參與孩子的成長過程。我期待未來能有更多的機會參加這樣的課程，與更多的家長一起分享和學習。

幼兒家長課堂心得體會篇七

家長的課堂，是我們學校的傳統(tǒng)教學模式。我們每學期的家長課堂都是以家長的身份來進行的。我也不例外，這次也有了一些粗淺的認識。

我的孩子今年剛剛上xx年級，在學習上也是非常認真的。他的作業(yè)也是我的`一個老大難題。作業(yè)做得非常不好，我就在課堂上多次提醒，可他總是不見效，每次我都是提醒他，但也不見效，甚至還把我的一些作業(yè)忘掉了。我也不例外，他的作業(yè)做得非常好，這讓我非常開心。我的孩子今年也不例外，在學習上也是非常認真的。我也非常希望他在學習上有所成就，也希望他有個好的學習態(tài)度。在課堂上，我也盡力的讓他在認真的學習，也不在為考試而擔憂，我也希望他能在我學習上有所進步。在學習上，我還是比較注意他的學習態(tài)度的，也希望他能在課堂上有一個好的學習習慣。

這次，我和他的爸爸媽媽一起，和他一起，我們一起學習了一個星期，也一起學習，在他的身上看到了我們一起的影子，我們的家長也都是這么的愛我們。我也很希望他能把自己的孩子都培養(yǎng)成一個更加健康的小子女。

幼兒家長課堂心得體會篇八

家長課堂是目前社會上一種新型的家庭教育活動，通過邀請專業(yè)的教育機構(gòu)或?qū)＜覟榧议L們進行一系列的培訓和講座，幫助家長們提高育兒技能和家庭教育水平。家長課堂的舉辦不僅能使家庭教育更加科學化和規(guī)范化，也能滿足家長們對于知識和經(jīng)驗的需求。以下是筆者參與家長課堂的心得體會。

首先，家長課堂給我提供了一個很好的學習機會。作為一個普通的家長，我沒有受過專業(yè)的教育訓練，對于如何教育孩子一直感到困惑。而家長課堂的舉辦，為我解決了這一困難。在課堂上，我可以了解到專業(yè)的育兒知識和教育理念，了解到一些實用的育兒技巧和教育方法。比如，在一次關(guān)于孩子情緒管理的講座上，我學會了通過理性溝通的方式來幫助孩子理解和表達情感，而不是簡單地發(fā)泄。這讓我的教育方式變得更加科學和有效，我相信我的孩子也會因此受益。

其次，家長課堂讓我明白了良好的家庭教育對于孩子的重要性。在家長課堂中，我看到了很多獨生子女家庭的家長們，他們對于孩子的期望非常高。他們希望通過科學的教育方法和對孩子的關(guān)心和理解，幫助孩子培養(yǎng)良好的品質(zhì)和優(yōu)秀的能力。這讓我明白了家庭教育的意義所在，良好的教養(yǎng)可以帶給孩子健康的成長和幸福的人生。通過參與家長課堂，我能夠更好地理解孩子的需求和想法，與孩子建立更加良好的溝通和信任，給予他們更多的愛和關(guān)心。

再次，家長課堂讓我認識到家長是孩子的第一任老師。在家庭教育中，家長們起著至關(guān)重要的作用。他們是孩子的引路人，是孩子的榜樣，也是孩子的第一任老師。通過家長課堂，我明白了自己作為家長應當有的責任和義務。我應該給予孩子正確的引導和教育，讓他們學會正確的價值觀和行為習慣。我也應該時刻注意自己的言行舉止，做孩子的良好榜樣，使他們能夠?qū)W會尊敬和關(guān)心他人。只有在家長的正確引導下，孩子才能健康成長，成為對社會有益的人才。

最后，家長課堂讓我認識到家長教育的本質(zhì)是愛。在參與家長課堂的過程中，我看到了很多有愛心和責任心的家長們。無論是參與講座時的積極提問，還是和其他家長的交流和分享，他們都表現(xiàn)出了對于孩子的深深的愛。他們在孩子的教育和成長中，始終堅持以愛為中心，讓孩子感受到無微不至的關(guān)心。愛是家庭教育的基礎，也是孩子健康成長的源泉。只有心懷愛意，我們才能做好孩子的教育工作，讓他們走上幸福的人生之路。

綜上所述，家長課堂是一種很好的家庭教育平臺，通過參與家長課堂，我受益匪淺。家長課堂給予了我學習的機會，讓我明白了良好的家庭教育對于孩子的重要性，認識到家長是孩子的第一任老師，并讓我深刻體會到家長教育的本質(zhì)是愛。我相信，在家長課堂的引領(lǐng)下，我的家庭教育將變得更加科學、規(guī)范和有愛心。

幼兒家長課堂心得體會篇九

今天，我參加了家長課堂。這次的家長課堂，讓我深刻地認識到，孩子的學習并不是唯一重要的事情，如何幫助孩子建立正確的學習態(tài)度和價值觀，也是非常重要的。這次家長課堂，給我們家長帶來了很多啟發(fā)和思考。

首先，講座的主題是“如何幫助孩子建立正確的學習態(tài)度和價值觀”。主講人以其豐富的人生經(jīng)驗和深入的心理學知識，深入淺出地講解了正確的學習態(tài)度和價值觀對于孩子成長的重要性。我深受啟發(fā)，認識到自己在教育孩子時需要改進的地方。

在講座中，主講人強調(diào)了以下幾個方面：

1.尊重孩子的個性，不要過分干涉他們的成長。

2.培養(yǎng)孩子的自信心和自我管理能力。

3.鼓勵孩子獨立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

4.培養(yǎng)孩子的社會責任感和團隊合作意識。

這些觀點讓我重新審視自己的教育方式，意識到自己在某些方面還需要改進。例如，我有時會過于干涉孩子的學習，沒有充分尊重他們的個性。我應該給孩子更多的自由，讓他們自己去探索和發(fā)現(xiàn)。此外，我也需要更多地鼓勵孩子獨立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

通過這次家長課堂，我深刻地認識到，家長在孩子成長中扮演著非常重要的角色。我們需要尊重孩子的個性，培養(yǎng)他們的自信心和自我管理能力，鼓勵他們獨立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以及培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作意識。

在未來的日子里，我將努力改進自己的教育方式，為孩子的成長提供更好的支持。

幼兒家長課堂心得體會篇十

昨天去參加幼兒園的家長進課堂活動，現(xiàn)在回想起來，仍有很多感慨。起來，可以用這么幾個詞組去概括：

一、調(diào)皮活潑。

咱們班的孩子們，年齡都在3—4歲左右，正是對任何事物產(chǎn)生好奇的年齡段，他們都在用自己的方式去探索與嘗試，好動是他們的天性，好奇是他們的烈性，好問展現(xiàn)了他們的主動性，這些都是非常好的一面。我給孩子們分享了一篇《我會保護自己》安全教育課，期間，所有的孩子們都非常積極的與我互動，更是展現(xiàn)了孩子們那種積極向上的精神風貌。給所有的孩子們點個贊。

二、微笑面對。

從我進校園的那一刻起，我就感受到了微笑給我?guī)淼挠鋹?。本班?zhí)勤老師積極主動、面帶微笑的去接過孩子，手牽手的領(lǐng)進校園。早檢老師蹲下身子、面帶微笑的去逐項查體，確保孩子們身體健康的進入校園。晨間活動的帶隊老師，始終面帶微笑帶領(lǐng)孩子們在適量活動。到了早餐時間，看到老師們忙碌的身影，我想起了第三個詞匯：

辛苦了。

早餐前，老師組織孩子們?nèi)バl(wèi)生間大小便，以及打肥皂洗手，回到教室，每人喝一小杯水（這一點做的非常好）。咱們班這么多孩子，每一個人都有：稀飯碗、菜碗、面食碗，老師們分工非常細致有序的去互相配合，確保照顧到每一個孩子，有2個孩子年齡小，自己使用碗筷還不是很熟悉，老師蹲下身子，一勺一勺的喂，同時輕言細語的教孩子們怎么去使用。有的孩子告訴老師不餓，老師會勸導，不餓也得少吃一點。那種無微不至的關(guān)懷，不是親媽媽，勝似親媽媽，在我眼里，不比親媽媽差！

四、干凈利索。

餐后，老師組織孩子們再去洗洗小手，同時，另外的老師迅速收拾餐具、餐桌、掃地、拖地、整理衛(wèi)生，一氣呵成。等孩子們洗手回來，已經(jīng)是干干凈凈的上課教室擺設，在等著他們了。我的天啊，老師們真的是一住不住，干凈利索麻利快！緊接著是上課時間：

五、專業(yè)專注。

這個時候，充分體現(xiàn)了老師們的教育水平，在對待幼兒方面，真的是非常專業(yè)的，充分調(diào)動了孩子的興趣，利用孩子們這個年齡段的詞匯，與他們交流，與孩子們完全融為一體。那些擔心孩子在學校里會不會哭鬧的家長們，我告訴大家，不會。因為他沒有時間去哭鬧，老師帶領(lǐng)著他們，引導著他們的思維，在學唱歌，在跳舞，在做游戲，他高興還來不及呢。

六、責任。

這是一個敏感的話題，也是一個學校與家長之間，互相的話題。通過我這一天的觀察，每一名老師精神這根弦，始終都是緊繃的，不容他們有一絲怠慢，學校更是在正課時間，收繳了老師的手機，目的就是讓她們的注意力，完全集中到孩子們身上。他們傳遞給我的信號就是，既然家長十分信任的把孩子交給學校，他們有責任、有義務把孩子們照顧好，教育好，培養(yǎng)好。她們做到了，而且做得非常好。

從早上進入校園，一直到午休時間，老師們一刻沒有停閑，都沒有來得及喝一口水。四位老師輪流去食堂吃飯，都是一路小跑。有的老師照顧孩子們在午休，有的老師在收拾教室，有的老師在給孩子們洗刷不小心尿濕的衣褲。這些都是我親眼所見，等有機會，下一位家長再去跟班時看看，我說的是不是事實。

最后，我想對老師們說：你們真的辛苦了！

我想對家長們說，老師們做得很到位，敬請大家放心！

幼兒家長課堂心得體會篇十一

家長課堂，這個概念似乎既熟悉又陌生。作為一名家長，我有幸參與了近期學校舉辦的一場家長課堂活動，我深感這次體驗對我自身以及我的家庭產(chǎn)生了深遠的影響。

這場體驗性學習活動于x年x月x日在校園舉行，活動主要圍繞孩子的教育問題展開。參與的家長們首先聽取了教育專家關(guān)于現(xiàn)代教育的見解，然后進行了小組討論，最后還親自動手實踐，體驗了孩子們的學習過程。

我之所以決定參加這次家長課堂活動，是因為我深感在傳統(tǒng)教育模式下，家長和孩子都面臨著巨大的壓力。我希望通過這次活動，能夠更深入地了解孩子的需求，同時也能夠與專家和其他的家長們分享教育經(jīng)驗，找到更好的教育方法。

整個活動給我留下了深刻的印象。首先，教育專家的見解使我更深入地認識到現(xiàn)代教育的復雜性和挑戰(zhàn)性。其次，與孩子們一起學習讓我看到了他們的熱情和積極性，也讓我更加理解他們的需求和挑戰(zhàn)。最后，與其他家長的交流讓我看到了教育的多樣性和包容性，也讓我看到了我自己的不足和需要提高的地方。

從這次家長課堂活動中，我收獲了很多。我更加理解了教育的本質(zhì)，也更加理解了孩子的需求。我意識到，作為家長，我們需要更多地傾聽孩子的心聲，尊重他們的興趣和需求，同時也需要給予他們足夠的支持和鼓勵。此外，我也學到了很多新的教育方法和技巧，希望能夠更好地幫助我的孩子成長。

總的來說，這次家長課堂活動是一次非常有意義的體驗。它不僅讓我更深入地了解了孩子的需求，也讓我更加理解了教育的本質(zhì)。我深信，這樣的體驗將對我未來的家庭教育產(chǎn)生積極而深遠的影響。

幼兒家長課堂心得體會篇十二

作為一名幼兒園教育工作者，我曾經(jīng)參與了多次幼兒課堂教學活動。這些經(jīng)歷不僅讓我深刻領(lǐng)悟到幼兒教育的重要性，還幫助我積累了豐富的心得和體會。在此，我愿意與大家分享一下我的幼兒課堂心得體會。

第一段：打造充滿互動的課堂氛圍。

在幼兒課堂中，最容易引起孩子注意的方式就是直接與他們互動。因此，創(chuàng)建一個充滿互動的課堂環(huán)境至關(guān)重要。我喜歡使用各種不同的心理學技巧，如聲音和語言、身體語言和情感表達，以及物理動作等，來引起孩子們的積極反應。我也經(jīng)常使用故事、歌曲和游戲等方式，讓他們在輕松、自然的氛圍中學習。只有當孩子們真正感受到了課堂中的互動和樂趣，他們才會愿意參與到其中，并取得更好的學習效果。

第二段：關(guān)注孩子的個體差異。

每個孩子都是獨特的，他們有著不同的學習和發(fā)展需求。在幼兒課堂中，教師需要關(guān)注每個孩子的個體差異，并為其提供個性化的學習機會。例如，一些孩子更喜歡視覺方面的教學方式，而另一些孩子則更喜歡聽覺或?qū)嵺`方面的學習活動。因此，教師應該靈活運用不同的教學方式和學習活動，以滿足每個孩子的學習需求。此外，教師還應該鼓勵孩子們多樣化地表達自己的觀點和感受，以此提高每個孩子的參與度和學習效果。

第三段：借助游戲模式提高學習興趣。

幼兒的主要學習方式是通過玩耍，因此，在幼兒課堂中，經(jīng)常將學習與游戲相結(jié)合，以提高孩子的學習興趣和參與度。例如，我會設計一些與課程主題相關(guān)的游戲或工作坊，幫助孩子們更加深入地理解課程內(nèi)容。此外，我也會通過有趣的故事、歌曲和圖片等方式，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。只有在有趣的學習氛圍中，孩子們才不會感到枯燥無味，反而會產(chǎn)生持續(xù)的學習熱情。

第四段：注重課堂管理細節(jié)。

好的幼兒課堂不僅需要良好的教學內(nèi)容，還需要注重課堂管理細節(jié)。這包括對孩子們的行為監(jiān)管和糾正，以及對教學物品的分類、整理和維護等。在我的課堂中，我會根據(jù)孩子們的個體需求，制定不同的紀律管理制度，并讓他們參與到紀律管理中，以此促進孩子們自律和行為規(guī)范的培養(yǎng)。此外，我也會定期檢查和更新教學物品，以確保課堂資源的完備和良好狀態(tài)。只有在一個管理細節(jié)得當?shù)恼n堂中，孩子們才能獲得更好的學習體驗。

第五段：提高家長與教師的溝通協(xié)作。

在孩子的教育中，家庭和幼兒園是孩子成長的兩個重要支持網(wǎng)絡。因此，在幼兒課堂中，教師需要積極與家長合作，促進孩子的全面發(fā)展。我通常會定期和家長進行溝通，分享孩子的學習進展和成長經(jīng)歷，并邀請家長參加家庭助學活動，以促進家庭和洛陽托班之間的互動和合作。此外，我也會根據(jù)家長意見和建議，調(diào)整課堂內(nèi)容和教學方式，以達到更好的教學效果。

總之，幼兒課堂是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。只有通過充分的準備和經(jīng)驗積累，我們才能打造出一個充滿溫馨、安全和有趣的教學環(huán)境，幫助孩子們更好地成長和發(fā)展。

幼兒家長課堂心得體會篇十三

幼兒園家長課堂心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園家長課堂心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園家長課堂心得體會優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。

5月26日晚上，我作為程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動的豐富多彩，以及幼兒在第二個家的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心。最后，張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。

通過這次家長會，我真的受益非淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：

一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子。

現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，隔輩親",老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。

二、培養(yǎng)良好習慣，受益終生。

在平時的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。在學校的習慣有老師教導，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應該經(jīng)常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。

最后，衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師，張老師，徐老師，郝老師。

昨天，育才幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，幼兒園還邀請了廖燕芳老師來講受關(guān)于如何做一個下一代更成功的家長，讓我們受益良多。

作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了廖燕芳老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我這個當媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們育才幼兒園的寶寶們都能茁壯成長!

3月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時向?qū)＜依蠋煂W習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關(guān)系，因為她在家時很活潑好動，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結(jié)改正。

之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了!”

陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得!

幼兒家長課堂心得體會篇十四

聽了陳老師兩天家長課堂的學習，讓我受益匪淺，感受頗深。陳老師講到了家庭教育中的很多問題，也讓我明白父母教育孩子的責任所在。

一、父母教育孩子的責任所在。

父母教育孩子的責任所在是要讓愛循環(huán)起來。父母要幫助孩子培養(yǎng)自助的能力，以便孩子能獨立于父母，大膽探索自己的未來。父母應與孩子平等相待，視孩子為朋友。同時父母也要不斷學習，更新教育觀念，走出教育誤區(qū)。

二、父母要學會欣賞孩子。

家長要欣賞孩子的長處，不要拿孩子的短處同別人家的孩子比。每個孩子都是獨一無二的，孩子身上最寶貴的東西是他們的童真、童趣、童心。有的家長一味地追求對待孩子學習上的進步，忽略了孩子心理上的需要，使孩子缺乏開朗、活潑、自信、主動等正面的陽關(guān)心態(tài)。

三、學會表達愛。

愛孩子，是父母的天性。但是，表達愛的方式卻各有不同。生活中，很多父母愛孩子，卻不懂得如何表達愛。因此，陳老師提醒家長朋友，愛孩子，就要學會正確表達。

四、掌握與孩子溝通的技巧。

陳老師提到，與孩子的溝通，有時需要獎勵。比如，孩子在溝通前，把最想說的內(nèi)容寫下來，然后再坐下來和父母交流。這樣，有利于孩子敞開心扉。

五、關(guān)注孩子的情感需要。

陳老師提到，家長朋友要學會關(guān)注孩子的情感需要，因為這是家庭教育成敗的關(guān)鍵所在。家長必須正視孩子的情感需要，培養(yǎng)孩子的健康心理。

總之，通過學習陳老師的家長課堂心得，讓我們懂得父母要與孩子平等相處，互相尊重。因為，父母對孩子的尊重是孩子形成良好情感的關(guān)鍵。同時，做父母的要學會尊重孩子的選擇，重視孩子的朋友，多與孩子溝通，加強孩子與父母之間的理解與信任。

幼兒家長課堂心得體會篇十五

幼兒課堂是培養(yǎng)孩子良好習慣和品質(zhì)的重要場所。在幼兒課堂中，孩子們可以學習知識，掌握技能，并且與其他孩子互動交流。這有益于孩子全面發(fā)展，促進孩子在日后的學習和生活中取得更好的成績和發(fā)展。

我作為一名幼兒教育工作者，本著讓孩子們開心快樂地學習的理念，盡力創(chuàng)造一個輕松、和諧的學習氛圍。我還喜歡通過各種活動和游戲來激發(fā)孩子的興趣和積極性，讓他們從玩中學習，從學習中創(chuàng)造和分享快樂。

第三段：談談幼兒課堂教學要點。

首先，要注重孩子的身心發(fā)展和個性差異。每個孩子都是獨立的個體，在幼兒課堂中應該注意孩子身心的發(fā)展，因材施教，給予差異化的教育，滿足孩子的訴求。其次，要多種形式教育，包括知識、技能和品德教育。最后，要注重教學方法的變化和創(chuàng)新，根據(jù)孩子的具體情況和學習需求，運用一些新穎的教學方式和手段，以此激發(fā)孩子的學習興趣。

幼兒課堂教育的難點在于孩子的年齡和認知水平，難以把握孩子的注意力和學習要領(lǐng)。針對這一點，需要有嚴格的計劃和程序，多用干貨，通過新奇、有趣和符合孩子年齡的教學方式培養(yǎng)孩子的興趣，使孩子在快樂中學習進步。

第五段：總結(jié)。

在幼兒課堂中，讓幼兒們學會尊重和感恩，鍛煉他們的邏輯思維，好的習慣和積極的心態(tài)，構(gòu)建孩子生活和教育發(fā)展的廣闊藍圖。所以我們要打造一個富有生命力和創(chuàng)意性的幼兒教育機構(gòu)，引導孩子們快樂生活、快樂學習、快樂成長。

幼兒家長課堂心得體會篇十六

今天參加家長課堂，聽了專家關(guān)于“培養(yǎng)孩子自信心”的講座，感受頗多。在講座中，專家告訴我們，要培養(yǎng)孩子的自信心，家長首先要有自信心。家長不應該在孩子面前顯示自己的軟弱無能，家長應該為孩子樹立光輝的榜樣。榜樣的力量是巨大的，它能激勵人們不斷進取，自強不息，自覺地按照社會要求去完善自己，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。因此，家長必須以身作則，做孩子的榜樣。

自信是成功的關(guān)鍵。孩子只有有了自信才能勇敢地面對挑戰(zhàn)，克服種種困難，才能取得成功。培養(yǎng)孩子的自信心，家長應注意以下幾點：一、要信任孩子。家長不要過多干涉孩子的生活，要放手讓孩子去干自己想干的事，只要孩子有嘗試的意愿，就要給他們創(chuàng)設嘗試的機會，讓他們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能。二、要給孩子以正面的鼓勵和指導，讓孩子干自己想干的事，并且?guī)椭麄兏珊米约核傻氖?，使他們的能力得到充分的鍛煉。三、要注意從小事入手，循序漸進地培養(yǎng)孩子的自信心。孩子自信心地培養(yǎng)不是一日之功，需要家長耐心地指導和鼓勵。四、家長要教育孩子，敢于和善于正視自己的缺點和不足，并克服這些缺點和不足，相信自己會成為對國家和社會有用的人。

專家的話深深地印在我的腦海里，他的話不僅對我有很大的啟發(fā)，我相信對他也會有很大的啟發(fā)。

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