體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)賭博犯罪心得體會(huì)和方法一
乙方:_________________________
本著自愿、公平、互利的原則,甲、乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商,就在_________網(wǎng)_________站點(diǎn)發(fā)布廣告一事簽署如下合同,以資共同遵守。
1.甲方為了推廣其形象、產(chǎn)品或服務(wù),根據(jù)本合同附件中所規(guī)定的_________網(wǎng)廣告價(jià)格及標(biāo)準(zhǔn),決定在乙方網(wǎng)站上進(jìn)行廣告發(fā)布
2.甲方的廣告創(chuàng)意需經(jīng)乙方認(rèn)可。甲方并保證有權(quán)發(fā)布該廣告而不侵犯任何第三方的權(quán)利,也不違反任何法律。并對(duì)由此而可能造成的損害和費(fèi)用負(fù)責(zé)。
3.本合同的附件說(shuō)明廣告發(fā)布位置,時(shí)間,數(shù)量和要求,是本合同不可分割的一部分,與本合同具有相同的法律效力。
4.甲方將按乙方的要求,在廣告發(fā)布開始刊登5個(gè)工作日前向乙方提供所需的全部廣告資料。對(duì)因甲方未能按照本合同之規(guī)定按期提供廣告資料而造成的遲延履行或不能履行,乙方不承擔(dān)任何責(zé)任。
5.甲方可以委托乙方為其設(shè)計(jì)信息發(fā)布圖形,在甲方?jīng)Q定采納乙方所設(shè)計(jì)的廣告發(fā)布圖形,并交付設(shè)計(jì)費(fèi)用rmb_________元后,該信息發(fā)布圖形的著作權(quán)歸甲方所有。
6.在信息發(fā)布期限內(nèi),如甲方需要更換其發(fā)布圖形文件和鏈接url,須提前_________個(gè)工作日提交給乙方,但這種修改和調(diào)整以每二周一次為限。
7.未經(jīng)乙方書面許可,甲方不得轉(zhuǎn)賣、轉(zhuǎn)讓本合同下的任何權(quán)利。任何轉(zhuǎn)賣、轉(zhuǎn)讓行為將使本合同立刻終止,乙方對(duì)此不承擔(dān)任何責(zé)任。
8.合同雙方同意,在每次廣告定單合同履行前_________天內(nèi)由甲方將合同定單上所列金額作為乙方發(fā)布網(wǎng)絡(luò)廣告的服務(wù)費(fèi)付至乙方指定的銀行賬戶。
9.如果甲方不能按本條款及時(shí)付款,乙方有權(quán)隨時(shí)終止合同,并就已經(jīng)履行的廣告投放義務(wù)部分向甲方計(jì)費(fèi),并追加相應(yīng)的利息。
10.有限責(zé)任:如果乙方未能根據(jù)本合同附件規(guī)定的時(shí)間發(fā)布甲方廣告,因技術(shù)或其他原因造成此廣告未能按本合同附件的規(guī)定發(fā)布,則乙方對(duì)甲方應(yīng)負(fù)的責(zé)任僅限于:在以后的時(shí)間里以相當(dāng)?shù)奈恢冒l(fā)布該廣告。具體辦法應(yīng)由雙方協(xié)商而確定
11.合同終止
(2)任何一方破產(chǎn)或與其它公司合并,則本合同自動(dòng)終止。
(3)見本合同第九條。
12.本合同一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,具有同等的法律效力,自雙方授權(quán)代表簽字蓋章之日起生效。
甲方(蓋章):____________
授權(quán)代表(簽字):________
_________年_______月____日
乙方(蓋章):____________
授權(quán)代表(簽字):________
_________年_______月____日
附件?略
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)賭博犯罪心得體會(huì)和方法二
食品安全事關(guān)廣大人民群眾的身體健康和生命安全,事關(guān)社會(huì)和諧和政府形象,是一項(xiàng)十分重要的民生工作。近年來(lái)我市的食品安全工作在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)出臺(tái)工作制度,簽訂管理責(zé)任狀,規(guī)范責(zé)任機(jī)制運(yùn)作,開展專項(xiàng)整治,實(shí)施信用體系建設(shè)等,全市食品安全狀況明顯改善,食品安全形勢(shì)總體趨好,有效保障了人民群眾飲食安全。但我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,我市食品安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
一、問(wèn)題和不足
(一)源頭污染尚未根治。在種植、養(yǎng)殖環(huán)節(jié)中,非法使用違禁藥物還時(shí)有發(fā)生。目前我市有為數(shù)不少的種、養(yǎng)殖基地,但農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)多以農(nóng)戶為單位,這使得從源頭保證農(nóng)產(chǎn)品安全、真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控,帶來(lái)了較大難度。
(二)生產(chǎn)加工存在隱患。我市還有較多的家庭式小作坊,這些單位具有小、散、亂等特點(diǎn),設(shè)備陳舊、衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、生產(chǎn)工序不合規(guī)范,生產(chǎn)人員達(dá)不到相關(guān)要求,大多不具備生產(chǎn)合格食品的必備條件,有些還造假、濫用添加劑等,食品安全事故隱患較多。
(三)流通消費(fèi)環(huán)節(jié)還欠規(guī)范。不法食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者偽造標(biāo)識(shí)、濫用標(biāo)識(shí),欺騙和誤導(dǎo)消費(fèi)者的現(xiàn)象也時(shí)有出現(xiàn),魚龍混雜使消費(fèi)者深受其害。食品批發(fā)市場(chǎng)的檢測(cè)手段和質(zhì)量控制措施仍
需完善。此外,餐飲業(yè)點(diǎn)多面廣,農(nóng)村家宴、鄉(xiāng)村學(xué)校和民工食堂、快餐店和城鄉(xiāng)結(jié)合部流動(dòng)飲食攤點(diǎn),已成為食品安全的薄弱環(huán)節(jié)和食物中毒的多發(fā)點(diǎn)。
(四)農(nóng)村監(jiān)管有待加強(qiáng)。農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部等,由于信息相對(duì)滯后、部分群眾自我保護(hù)意識(shí)較差等原因,給 “黑窩點(diǎn)”和小作坊生存的空間;同時(shí),也由于食品安全投入、配置不足等原因,監(jiān)管力量尚不能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的全覆蓋,使農(nóng)民的權(quán)益受到了最直接、最嚴(yán)重的侵犯。
(五)監(jiān)管制度尚欠完善?,F(xiàn)有的規(guī)章制度還不能有效地涵蓋從農(nóng)田到餐桌的各個(gè)環(huán)節(jié),行政執(zhí)法部門在執(zhí)法過(guò)程中往往出現(xiàn)無(wú)法可依甚至有法難依的情況。歷數(shù)近年來(lái)出現(xiàn)的食品安全重大事件,蘇丹紅、瘦肉精、阜陽(yáng)“大頭娃娃”、毒奶粉“三聚氰胺”、地溝油、“毒豆牙”等的曝光,面對(duì)屢屢曝光的食品行業(yè)危機(jī),一次又一次地考驗(yàn)著民眾對(duì)食品安全的信任和容忍度。
二、幾點(diǎn)建議
1、創(chuàng)新監(jiān)管思路,加強(qiáng)監(jiān)管合力。一方面要按照“依靠政府、協(xié)調(diào)部門、健全機(jī)制、完善網(wǎng)絡(luò)、宣傳引導(dǎo)、全民參與”的原則,加強(qiáng)食品安全綜合監(jiān)管平臺(tái)建設(shè),政府要加大投入,真正為社會(huì)公共安全、為人民群眾辦實(shí)事。既要在流通、監(jiān)管、維權(quán)老“三網(wǎng)”的基礎(chǔ)上,健全和完善互聯(lián)、信息、協(xié)作新“三網(wǎng)”,又要鞏固市政府與各縣區(qū)、各鎮(zhèn)(街道)、各監(jiān)管部門的責(zé)任平臺(tái),積極主動(dòng)進(jìn)行情況分析,搭建信息平臺(tái)。另一方面要按照“不求所有,但求所用”的原則,通過(guò)開展食品安全綜合監(jiān)管規(guī)范化
建設(shè),以確保規(guī)范執(zhí)法、規(guī)范督查,對(duì)現(xiàn)有的監(jiān)管資源進(jìn)行整合與優(yōu)化,加大聯(lián)合執(zhí)法力度,擴(kuò)大聯(lián)合監(jiān)管領(lǐng)域,營(yíng)造聯(lián)合探討氛圍,從而有效提高食品安全監(jiān)管效率。
2、推進(jìn)制度建設(shè),以機(jī)制完善來(lái)促進(jìn)長(zhǎng)效監(jiān)管。實(shí)踐證明,抓好食品安全,要靠完善的監(jiān)管制度來(lái)保障,要靠健全的監(jiān)管體系來(lái)維護(hù)。因此,加強(qiáng)食品安全監(jiān)管工作,關(guān)鍵是要建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。一要堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則,從監(jiān)管體系和制度上查找漏洞,強(qiáng)化治本措施,以制度管安全,用制度保安全。二要堅(jiān)持監(jiān)管與自律并重的原則,加快食品信用體系建設(shè)步伐,加強(qiáng)企業(yè)自律,規(guī)范市場(chǎng)行為,強(qiáng)化食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的信用責(zé)任意識(shí),逐步形成“企業(yè)自律、政府監(jiān)管、社會(huì)監(jiān)督”的食品安全大格局。
3、加大幫扶力度,以產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)食品經(jīng)濟(jì)。做好打假治劣與扶優(yōu)扶強(qiáng)相結(jié)合,在對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)品種和重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行整治的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持科學(xué)監(jiān)督、發(fā)展產(chǎn)業(yè)的原則,科學(xué)制定具有前瞻性、可行性的食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并通過(guò)有效監(jiān)管來(lái)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,用發(fā)展成果來(lái)檢驗(yàn)監(jiān)管成效。
4、加強(qiáng)輿論宣傳,以全民參與確保食品安全。要充分利用以下幾個(gè)層面進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍,使劣質(zhì)食品成為過(guò)街“老鼠”。一是部門宣傳。各主要食品監(jiān)管部門要積極利用報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體,通過(guò)圍繞食品安全主題活動(dòng)以及宣傳月、宣傳周、知識(shí)競(jìng)賽,下縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn),進(jìn)社區(qū)、上學(xué)校巡回宣傳,并組織群眾視察團(tuán)等多種形式、多渠道、多層次地開展食品安全宣傳活動(dòng);同時(shí),要進(jìn)一步運(yùn)用食品安全信息發(fā)布會(huì)暢通舉報(bào)投訴渠
道。二是行業(yè)自律。結(jié)合正在開展的食品信用體系建設(shè)工作,以褒獎(jiǎng)守信、嚴(yán)懲失信等手段,充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)自我規(guī)范、自我管理、自我提高的功能,生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)食品,銷售放心食品。三是社會(huì)監(jiān)督。對(duì)于食品違法行為和不良現(xiàn)象,群眾要敢于揭發(fā)、檢舉。尤其是新聞媒體,更要宣傳先進(jìn)典型,曝光違法行為,正確引導(dǎo)群眾合理飲食。通過(guò)方方面面的共同努力,打好食品安全的持久“保衛(wèi)戰(zhàn)”。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)賭博犯罪心得體會(huì)和方法三
大李小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育講話稿 ——張金榮
一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育的必要性
網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供了豐富的信息資源,創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空,已逐漸成為學(xué)生獲取知識(shí)、開闊視野、互動(dòng)交流、增加閱歷、放松身心、娛樂(lè)益智的重要方式。 但是,互聯(lián)網(wǎng)猶如一把雙刃劍,在給學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)帶來(lái)極大便利的同時(shí),也給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)許多負(fù)面影響,主要表現(xiàn)在:互聯(lián)網(wǎng)上充斥著大量的色情、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容,嚴(yán)重危害學(xué)生的身心健康;各類犯罪分子針對(duì)學(xué)生辨別力較弱和自我保護(hù)意識(shí)差的特點(diǎn),通過(guò)上網(wǎng)聊天、交友等機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、等犯罪活動(dòng);由于學(xué)生缺乏自控力,一些人沉迷于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等,導(dǎo)致出現(xiàn)心理扭曲、疏遠(yuǎn)家人朋友、荒廢學(xué)業(yè)、健康狀況下降等一系列不良現(xiàn)象;更有甚者模仿網(wǎng)上行為,搞犯罪活動(dòng)。
大量學(xué)生遭遇網(wǎng)絡(luò)危害的案例表明,學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題絕不能忽視,加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育刻不容緩。
二、學(xué)生常見網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題
要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育,就要了解目前存在的問(wèn)題。下面我們列舉一些常見的、學(xué)生容易出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。
1、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲
學(xué)生都有一種好奇、好勝以及對(duì)英雄的崇拜心理,網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的出現(xiàn),正好迎合他們的這種獵奇和追求刺激的心理。他們通過(guò)操縱游戲可以得到一種強(qiáng)烈的滿足感。而且,通過(guò)玩游戲,他們內(nèi)心或多或少的壓抑都得以宣泄和釋放。在這種情況下,學(xué)生很容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生迷戀心理。由于學(xué)生是一個(gè)處于性格形成過(guò)程中的人群,其世界觀、人生觀和理性的價(jià)值判斷能力都沒(méi)有最終形成,極易受到帶有暴力內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,從而導(dǎo)致道德認(rèn)知模糊,產(chǎn)生“攻擊他人合理”的錯(cuò)誤思想。延續(xù)到青年期后,極可能出現(xiàn)人際關(guān)系緊張、有暴力傾向等。 在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的虛擬世界里,學(xué)生不需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的挫折,不需要接受社會(huì)規(guī)范和其他人的監(jiān)督,可以隨心所欲地宣泄情感。長(zhǎng)此以往會(huì)淡化現(xiàn)實(shí)社會(huì)規(guī)范的要求,給暴力犯罪埋下隱患。許多沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生就是因?yàn)槿狈ψ灾屏Χ鴶嗨土俗约好篮玫那巴?。更有甚者,學(xué)生在網(wǎng)吧幾天幾夜甚至連續(xù)十幾天地上網(wǎng)玩游戲,到了不吃飯、不睡覺(jué)的瘋狂地步,造成視力下降直至失明,甚至猝死在網(wǎng)吧。
目前,大量以飆車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等為主題的網(wǎng)絡(luò)游戲,成為學(xué)生的新寵。這些暴力游戲往往以“攻擊、打斗、暴力、色情”為主要內(nèi)容,很容易使學(xué)生模糊道德認(rèn)知,淡化游戲虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活的差異,誤認(rèn)為這種通過(guò)傷害他人而達(dá)到目的的方式是合理的。一旦形成這種錯(cuò)誤觀點(diǎn),他們便會(huì)不擇手段地模仿欺詐、偷盜,乃至對(duì)他人施暴的行為,不但會(huì)在網(wǎng)上模仿,甚至?xí)诂F(xiàn)實(shí)生活中加以模仿。
2、瀏覽色情、暴力網(wǎng)站
雖然國(guó)家采取種種措施凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,但總有少數(shù)人為了經(jīng)濟(jì)利益,在網(wǎng)上傳播色情、暴力視頻、圖片和文學(xué)作品等。而學(xué)生涉世不深,對(duì)一些網(wǎng)站的色情、暴力等內(nèi)容缺乏鑒別能力,盲目模仿,甚至參與違法犯罪活動(dòng)。據(jù)犯罪心理學(xué)分析,學(xué)生性機(jī)能漸漸發(fā)育成熟,但往往性道德觀念的形成落后于性機(jī)能發(fā)育的成熟,色情文化的污染最容易使這個(gè)時(shí)期的學(xué)生放肆地追求性刺激,再加上學(xué)生本
身喜歡模仿,好奇心強(qiáng),易受暗示,在外界強(qiáng)烈刺激的作用下,很容易產(chǎn)生犯罪動(dòng)機(jī),從而走上違法犯罪的道路。
3、網(wǎng)上交友上當(dāng)受騙
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,很多人已把網(wǎng)上交友當(dāng)成了交友的重要途徑。但學(xué)生心理不成熟,缺乏經(jīng)驗(yàn),往往容易上當(dāng)受騙,甚者會(huì)身遇殘害。
網(wǎng)上交友所導(dǎo)致的失財(cái)丟命的案件頻頻見諸報(bào)端,新的案件、新的騙術(shù)仍然層出不窮,足見網(wǎng)絡(luò)交友安全應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴。
4、利用網(wǎng)絡(luò)從事犯罪活動(dòng)
網(wǎng)絡(luò)的開放性、便捷性以及網(wǎng)絡(luò)行為的隱蔽性使網(wǎng)絡(luò)犯罪變得輕而易舉,使犯罪成本大大降低,又容易滿足一些學(xué)生不勞而獲的心理,致使一些學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施盜竊、詐騙、搶劫等犯罪。有的學(xué)生長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò),導(dǎo)致性格變態(tài),人格異化,視親人、朋友、同事為仇人,動(dòng)輒傷害他人;有的深受暴力游戲毒害,變得對(duì)生命麻木不仁,由網(wǎng)上打打殺殺變成現(xiàn)實(shí)生活中的殺人犯;有的由于陷入網(wǎng)戀而釀成命案悲劇;有的利用網(wǎng)絡(luò)雇兇殺人、拐騙殺人;有的利用網(wǎng)絡(luò)身份的虛擬性和隱蔽性誘騙婦女、少女,實(shí)施性犯罪;有的參加網(wǎng)絡(luò)賭博、非法傳銷;還有的利用網(wǎng)絡(luò)制作、販賣和傳播淫穢物品,等等。
5、上網(wǎng)成癮
涉世不深,判斷能力和自護(hù)能力較差的學(xué)生,經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,上網(wǎng)成癮,直至成為“網(wǎng)癡”“網(wǎng)蟲”。他們上網(wǎng)時(shí)間失控,總覺(jué)得時(shí)間短,得不到滿足;每天最大的愿望就是上網(wǎng),想的、聊的主要內(nèi)容也是網(wǎng)上的事;在網(wǎng)上全神貫注,到網(wǎng)下迷迷糊糊,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降;有點(diǎn)時(shí)間就想上網(wǎng),飯可以不吃,覺(jué)可以不睡,網(wǎng)不能不上;對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)、朋友隱瞞上網(wǎng)的內(nèi)容;與家長(zhǎng)、同學(xué)的交流越來(lái)越少,與網(wǎng)友的交流越來(lái)越多;泡網(wǎng)吧的主要目的是網(wǎng)上聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲,或?yàn)g覽不良信息;為了上網(wǎng)甘冒風(fēng)險(xiǎn),撒謊、偷竊、逃學(xué)、離家出走。
凡此種種,網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題已經(jīng)成為了引發(fā)學(xué)生犯罪的最重要的誘因。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),在學(xué)生犯罪中,有80%以上是由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題而引發(fā)的。網(wǎng)上的有害內(nèi)容已成為吞噬部分學(xué)生身心健康的“電子海洛因”!
三、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)
針對(duì)以上不良現(xiàn)象,班主任應(yīng)采取積極的防范措施,從正面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。
1、端正學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度
輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生端正對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度,我們要告訴學(xué)生:
(1)網(wǎng)絡(luò)游戲本身并沒(méi)有錯(cuò),但長(zhǎng)期沉迷于游戲不利于學(xué)習(xí)和身心健康,有些游戲所宣揚(yáng)的暴力、色情等內(nèi)容會(huì)誘使學(xué)生走上犯罪道路;僅僅利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游戲?qū)嵲谑恰按蟛男∮谩保瑧?yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò),利用網(wǎng)絡(luò)的種種功能為自己的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。
(2)網(wǎng)上交友有利于開闊視野、增加閱歷,擴(kuò)大學(xué)生交往范圍,但由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性給了許多心懷不軌的人以可乘之機(jī)。如果在交友時(shí)不加選擇,隨意與網(wǎng)友見面,就有可能上當(dāng)受騙,造成人身和財(cái)物損失,甚至可能危及生命。
(3)一定要選擇合適的上網(wǎng)環(huán)境。老師和家長(zhǎng)并不反對(duì)孩子上網(wǎng),但提倡有節(jié)制、有選擇地上網(wǎng)。一些黑網(wǎng)吧很容易發(fā)生斗毆、被黑心老板扣押、環(huán)境惡劣而導(dǎo)致傷亡等事故。為了自身安全,應(yīng)該在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下在家中或?qū)W校機(jī)房上網(wǎng)。
(4)上網(wǎng)確實(shí)可以給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)極大便利,但不能因上網(wǎng)而忽視了現(xiàn)實(shí)生活的親情、友情和學(xué)業(yè)等;網(wǎng)絡(luò)并不是生活的全部,現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往更為重要。
2、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作
豐富多彩的網(wǎng)上世界和簡(jiǎn)單快捷的網(wǎng)絡(luò)文化,對(duì)學(xué)生具有極大吸引力,因而也極易使之沉迷上癮。我們不能因噎廢食,不能因?yàn)樯暇W(wǎng)會(huì)使人的心理產(chǎn)生障礙而禁止或阻止學(xué)生上網(wǎng);相反,應(yīng)積極讓已掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)生上網(wǎng)。但對(duì)因上網(wǎng)而導(dǎo)致心理障礙的學(xué)生應(yīng)積極進(jìn)行心理疏導(dǎo)。首先是防患于未然,應(yīng)在學(xué)生上網(wǎng)前就告知學(xué)生有關(guān)上網(wǎng)可能導(dǎo)致心理障礙的信息,以及防止心理障礙產(chǎn)生的方法,使學(xué)生盡量避免上癮;其次是對(duì)已患上上網(wǎng)心理障礙的學(xué)生進(jìn)行矯治,要求他們適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間,要求學(xué)生在上網(wǎng)的同時(shí)不要忽視與同學(xué)、家長(zhǎng)、教師的人際交往。
3、加大組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的力度
要多讓學(xué)生參與各種道德實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在面對(duì)各種道德問(wèn)題時(shí)能做出正確的判斷,讓學(xué)生的道德品質(zhì)在實(shí)踐中不斷提高;要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)基本功的操練,更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng),可以將學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)從網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)世界,一定程度上減輕學(xué)生的“網(wǎng)癮”。
4、加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育
目前還沒(méi)有成熟和有效的法律和道德規(guī)范來(lái)約束上網(wǎng)行為。上網(wǎng)人只是按照自己在信息網(wǎng)絡(luò)中的需要來(lái)活動(dòng),這就對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中主流的道德規(guī)范形成巨大的沖擊,并使其約束力明顯下降。當(dāng)前,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)生的上網(wǎng)道德規(guī)范教育,使他們從一開始就能按照一定的規(guī)范行事,免得等到以后問(wèn)題成堆后再來(lái)矯正。
5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育
充分利用班會(huì)、板報(bào)、征文等形式展開有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的討論,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)其中的危害,自覺(jué)抵制不健康思潮,積極引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)。通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng),有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全教育。深入開展《全國(guó)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明公約》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),教育學(xué)生要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。
6、告知學(xué)生上網(wǎng)聊天交友的注意事項(xiàng)
輔導(dǎo)員、班主任要告知學(xué)生:上網(wǎng)聊天時(shí),盡量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個(gè)人資料或照片;不要說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱、密友等信息;對(duì)網(wǎng)上求愛(ài)者不予理睬;對(duì)說(shuō)話內(nèi)容低俗的網(wǎng)友,不要反駁或回答,要以沉默的方式對(duì)待;當(dāng)網(wǎng)友提出見面時(shí),一定要警覺(jué),不要單獨(dú)見面,不要與網(wǎng)友單獨(dú)吃飯;當(dāng)網(wǎng)友提出單獨(dú)到出租屋或賓館、旅店玩時(shí),絕對(duì)不能答應(yīng);約會(huì)前須征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意,并由他們陪同,地點(diǎn)應(yīng)選在公共場(chǎng)所。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育既是一個(gè)教育問(wèn)題,同時(shí)也是一個(gè)綜合性的社會(huì)問(wèn)題,單靠輔導(dǎo)員一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這個(gè)問(wèn)題的解決,需要家長(zhǎng)、學(xué)校、政府、社會(huì)等各方面的共同配合,更需要學(xué)生自覺(jué)地增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。
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