新聞發(fā)布模擬心得體會(huì)(大全10篇)

心得體會(huì)是人們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間段內(nèi)對(duì)自己所經(jīng)歷、所思考、所感受到的一種概括和總結(jié)。寫心得體會(huì)需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免模糊和含糊不清的表述。以下是小編為大家整理的一些精彩心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

新聞發(fā)布模擬心得體會(huì)篇一

這次參加了一個(gè)不同尋常的培訓(xùn)，是一場(chǎng)“模擬產(chǎn)品發(fā)布會(huì)”。雖然是模擬，但是整個(gè)過程還是相當(dāng)真實(shí)的，讓我在短短一天的時(shí)間里感受到了不同于平常工作的體驗(yàn)。在這里，我想分享一下我的心得和體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作。

首次參加這樣的活動(dòng)，感覺有些迷茫，不知道應(yīng)該如何準(zhǔn)備。但是在老師的指導(dǎo)下，我制定了詳細(xì)的準(zhǔn)備計(jì)劃，包括了產(chǎn)品的定位、文案的撰寫、演講的訓(xùn)練等等。同時(shí)，我也嘗試在日常工作中更多地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，例如在寫PPT時(shí)更注重情感化設(shè)計(jì)，以吸引聽眾的注意力。

第三段：演講技巧。

在“模擬產(chǎn)品發(fā)布會(huì)”中，我真切地感受到了演講技巧的重要性。首先是語速，適當(dāng)?shù)募涌煺Z速，讓自己不停歇的同時(shí)，也更容易讓聽眾進(jìn)入狀態(tài)。其次，在發(fā)言時(shí)，語調(diào)的起伏和重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)也是非常關(guān)鍵的，可以讓聽眾更好地理解我們的宣傳內(nèi)容。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

這次活動(dòng)需要我們分成組別進(jìn)行。在合作過程中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不同的人具有不同的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該互相搭配，拿出最好的成績(jī)。同時(shí)，互相溝通也是非常重要的，及時(shí)地調(diào)整策略和問題解決，可以使我們能夠更好地成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)。

通過這次“模擬產(chǎn)品發(fā)布會(huì)”，我學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和技能，并在實(shí)踐中加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。面對(duì)未來的工作，我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)我有所幫助。同時(shí)，我也意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為更優(yōu)秀的自己。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷向前。

新聞發(fā)布模擬心得體會(huì)篇二

2021年9月7日，為了更好地了解產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的流程和規(guī)范，我參加了模擬產(chǎn)品發(fā)布會(huì)。此次活動(dòng)由XX培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦，主要目的是讓我們了解產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的流程和規(guī)范，提升我們的溝通表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。在此次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了一個(gè)成功產(chǎn)品發(fā)布會(huì)所應(yīng)具備的品質(zhì)和流程。

在模擬產(chǎn)品發(fā)布會(huì)中，我們分成了三個(gè)小組。每個(gè)小組都有自己的產(chǎn)品。首先，我們需要確定產(chǎn)品的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、定位、目標(biāo)受眾和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等核心內(nèi)容，然后進(jìn)行PPT制作、模型展示等形式的準(zhǔn)備工作。接下來，我們便開始了產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的演講環(huán)節(jié)。在演講中，我們需要明確闡述我們的產(chǎn)品特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，以及市場(chǎng)定位和未來發(fā)展方向等內(nèi)容。同時(shí)，我們也會(huì)面臨一些難題，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。

通過此次模擬產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了一個(gè)成功產(chǎn)品發(fā)布會(huì)所應(yīng)具備的品質(zhì)和流程。首先，明確產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)是產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的關(guān)鍵。其次，展現(xiàn)產(chǎn)品的時(shí)候要注意產(chǎn)品展示方式、商品自身的體驗(yàn)感和形象的維護(hù)。最后，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力也是非常關(guān)鍵的。

在模擬產(chǎn)品發(fā)布會(huì)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的重要性。這次活動(dòng)讓我深深感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的支持和促進(jìn)作用。沒有團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作，發(fā)布會(huì)就很難能夠成功。此外，在此次活動(dòng)中，我還學(xué)習(xí)到了溝通表達(dá)和預(yù)測(cè)市場(chǎng)狀況等技能。

第五段：總結(jié)。

此次模擬產(chǎn)品發(fā)布會(huì)讓我收獲頗豐，不僅讓我了解了產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的流程和規(guī)范，也提醒了我產(chǎn)品推廣中的一些注意事項(xiàng)。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力方面，也有了比較大的提升。在以后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，將此次學(xué)習(xí)所掌握的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

新聞發(fā)布模擬心得體會(huì)篇三

風(fēng)采暢想、策動(dòng)激情。

拓展知識(shí)領(lǐng)域，豐富校園業(yè)余生活，鍛煉邏輯思維能力，語言表達(dá)能力。

全院大一新生。

凌峰樓c21。

各兄弟院系在接到宣傳單后于11月8日晚七點(diǎn)到凌峰樓炮樓三樓領(lǐng)取參賽題目及參賽順序。

由社團(tuán)部干事與其它社團(tuán)部干事深入院系下班級(jí)，在活動(dòng)宣傳日起到10月29日前參賽團(tuán)隊(duì)有任何問題都可打電話或通過qq等方式聯(lián)系負(fù)責(zé)的干事對(duì)比賽事項(xiàng)進(jìn)行詢問。同時(shí)宣傳部也將通過板報(bào)對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。

大賽主持人由播音與主持專業(yè)的`學(xué)生擔(dān)任，大賽開始前由新聞協(xié)會(huì)輔導(dǎo)老師周小松致開幕詞。安排提問的記者坐在指定位置進(jìn)行提問，會(huì)場(chǎng)人員不得交頭接耳，大聲喧鬧。紀(jì)律維護(hù)由社團(tuán)部干事和其它部門調(diào)配人員。

協(xié)會(huì)攝影部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝?，F(xiàn)場(chǎng)迎賓兩名，兩名評(píng)委及嘉賓接待并收取比賽得分表，兩名負(fù)責(zé)參賽人員安排及比賽團(tuán)隊(duì)記時(shí)。會(huì)場(chǎng)內(nèi)所有手機(jī)調(diào)成靜音或振動(dòng)狀態(tài)。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)由4人組成（一人講解會(huì)場(chǎng)布置，一個(gè)主持人，兩個(gè)新聞發(fā)言人）。

每個(gè)團(tuán)隊(duì)限時(shí)20分如超時(shí)由工作人員報(bào)停結(jié)束發(fā)言。

周小松、羅懿、陳陶、韓凝、張艷輝（尚有人員待定）。

主辦單位：人文學(xué)院社團(tuán)部。

協(xié)辦單位：人文學(xué)院新聞協(xié)會(huì)。

一等獎(jiǎng)：一個(gè)團(tuán)隊(duì)4人。

二等獎(jiǎng)：兩個(gè)團(tuán)隊(duì)8人。

三等獎(jiǎng)：三個(gè)團(tuán)隊(duì)12人。

新聞發(fā)布模擬心得體會(huì)篇四

一、活動(dòng)目的1了解學(xué)習(xí)一些當(dāng)代高科技知識(shí)。

2大膽展望高科技的發(fā)展。

3增強(qiáng)熱愛科學(xué)、追求科學(xué)的意識(shí)。

4體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、活動(dòng)的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

（一）材料準(zhǔn)備。

1、一部分同學(xué)有小發(fā)明或者有某種技術(shù)設(shè)想、創(chuàng)意的，將相關(guān)的成果或創(chuàng)意用恰當(dāng)?shù)恼Z言從不同的角度加以介紹。有些同學(xué)也可以去各種科技書刊中查閱，盡可能找到多的材料，然后根據(jù)不同的成果的特點(diǎn)，依據(jù)一定的要求，寫成講話稿。

2、因?yàn)闋可娴健靶侣劙l(fā)布”，所以，必須了解“新聞”的一般特點(diǎn)，使上述講話稿合乎一般“新聞發(fā)布”的要求。這一點(diǎn)需要在老師的知道下有目的有計(jì)劃地進(jìn)行。

3、有些需要圖片作輔助說明的，有些成果與要作立體展示的，則盡早制作好課件，屆時(shí)幻燈投影。

（二）組織準(zhǔn)備。

模擬科技新聞發(fā)布會(huì)，既然“模擬”，就必須力求全真。班級(jí)同學(xué)需要在會(huì)議籌備小組和老師的指導(dǎo)下，作一些分工。比如誰為會(huì)議主持人，哪些人作為記者，哪些人作為企業(yè)界人士，哪些人作為精通科技的專家學(xué)者等等。

（三）會(huì)場(chǎng)布置。

一般情況下，利用班級(jí)的黑板，書寫會(huì)標(biāo)和一些標(biāo)語，借助多媒體造勢(shì)，以營(yíng)造氛圍。

三、活動(dòng)方案。

（一）小組篩選。

在各自分頭準(zhǔn)備后，各小組先作交流，而后推選出2人到發(fā)布會(huì)展示。一旦人選確定，全班學(xué)生則要全力以赴幫助這兩位同學(xué)，搜集材料，制作圖片，準(zhǔn)備“發(fā)布”的新聞稿。

（二）發(fā)布新聞。

在主持人的主持下，按序由各發(fā)明人上臺(tái)講解，展示自己的成果，或產(chǎn)品，或創(chuàng)意。其間，與會(huì)的“記者”、“企業(yè)界人士”和“專家”可以就你的產(chǎn)品及其介紹當(dāng)場(chǎng)提問，也可以對(duì)成果的轉(zhuǎn)化開發(fā)進(jìn)行洽談。

（三）專家評(píng)價(jià)。

請(qǐng)與會(huì)“專家”就本次科技新聞發(fā)布會(huì)的內(nèi)容價(jià)值意義做出評(píng)價(jià)。

四、成果展示。

1、利用校內(nèi)廣播、電視、黑板報(bào)等在班級(jí)內(nèi)或者在校內(nèi)搞一個(gè)科普宣傳周，可以宣傳，可以展覽。

2、在校內(nèi)有關(guān)媒體上報(bào)道本次“模擬科技新聞發(fā)布會(huì)”的盛況。

新聞發(fā)布模擬心得體會(huì)篇五

時(shí)間：各兄弟院系在接到宣傳單后于11月8日晚七點(diǎn)到凌峰樓炮樓三樓領(lǐng)取參賽題目及參賽順序。

由社團(tuán)部干事與其它社團(tuán)部干事深入院系下班級(jí)，在活動(dòng)宣傳日起到10月29日前參賽團(tuán)隊(duì)有任何問題都可打電話或通過qq等方式聯(lián)系負(fù)責(zé)的干事對(duì)比賽事項(xiàng)進(jìn)行詢問。同時(shí)宣傳部也將通過板報(bào)對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。

大賽主持人由播音與主持專業(yè)的學(xué)生擔(dān)任，大賽開始前由新聞協(xié)會(huì)輔導(dǎo)老師周小松致開幕詞。安排提問的.記者坐在指定位置進(jìn)行提問，會(huì)場(chǎng)人員不得交頭接耳，大聲喧鬧。紀(jì)律維護(hù)由社團(tuán)部干事和其它部門調(diào)配人員。

協(xié)會(huì)攝影部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝?，F(xiàn)場(chǎng)迎賓兩名，兩名評(píng)委及嘉賓接待并收取比賽得分表，兩名負(fù)責(zé)參賽人員安排及比賽團(tuán)隊(duì)記時(shí)。會(huì)場(chǎng)內(nèi)所有手機(jī)調(diào)成靜音或振動(dòng)狀態(tài)。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)由4人組成（一人講解會(huì)場(chǎng)布置，一個(gè)主持人，兩個(gè)）。

每個(gè)團(tuán)隊(duì)限時(shí)20分如超時(shí)由工作人員報(bào)停結(jié)束發(fā)言。

周小松?羅懿?陳陶??韓凝??張艷輝?（尚有人員待定）。

主辦單位：人文學(xué)院社團(tuán)部。

協(xié)辦單位：人文學(xué)院新聞協(xié)會(huì)。

一等獎(jiǎng)：一個(gè)團(tuán)隊(duì)4人。

二等獎(jiǎng)：兩個(gè)團(tuán)隊(duì)8人。

三等獎(jiǎng)：三個(gè)團(tuán)隊(duì)12人。

新聞發(fā)布模擬心得體會(huì)篇六

這是一個(gè)信息時(shí)代，你有沒有注意到周圍人們購物的方式開始從線下向線上轉(zhuǎn)移了呢？除了在商場(chǎng)、店面里逛逛之外，更多人會(huì)選擇在電腦、手機(jī)上去網(wǎng)購。而這注定是一場(chǎng)線上的競(jìng)爭(zhēng)。模擬產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的“上線”，給我們提供了一個(gè)十分真實(shí)的市場(chǎng)背景，也讓我比以往更深刻地理解了所謂的數(shù)字化時(shí)代。

第一場(chǎng)模擬產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，我參與了生鮮商品的推廣工作。整個(gè)推廣工作幾乎涵蓋了整個(gè)營(yíng)銷流程：從產(chǎn)品策劃、市場(chǎng)分析、廣告宣傳到售后服務(wù)等等。我們團(tuán)隊(duì)要在有限的時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立構(gòu)思，并完成一個(gè)營(yíng)銷方案，為產(chǎn)品進(jìn)行全方位的推廣。在過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，而如果我們能夠?qū)⒏髯缘膬?yōu)勢(shì)整合起來，就能形成一支強(qiáng)大的推廣團(tuán)隊(duì)。

第三段：緊迫性與效率。

模擬產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的十分緊迫而高效的時(shí)間安排也讓我受益匪淺。我們要在有限的時(shí)間內(nèi)，完成各種各樣“海報(bào)、廣告語、策劃書“等等的制作。團(tuán)隊(duì)成員查找資料并研究市場(chǎng)，然后和團(tuán)隊(duì)成員討論出最合適的解決方案?？焖俑咝У牟僮饕插憻捔宋覀兣R場(chǎng)應(yīng)對(duì)的能力，也讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)到工作中時(shí)間的緊迫性和效率的重要性。

第四段：需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力。

模擬產(chǎn)品發(fā)布會(huì)一方面讓我深感市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì)洶涌，另一方面也讓我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和拓展獨(dú)特的創(chuàng)造力，才能擺脫市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的僵局。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)始終是一項(xiàng)充滿未知的挑戰(zhàn)，如何保持頭腦冷靜、最大限度地釋放自己的潛能，是我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代需要不斷探索的問題。

第五段：總結(jié)。

雖然參與模擬產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的過程艱辛，但是卻非常有價(jià)值。這個(gè)過程讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)到了其中“千萬不要迷失方向，勇敢創(chuàng)新”的核心精神，并在操作中得以更深入地領(lǐng)略商業(yè)推廣的復(fù)雜性、多樣性和嚴(yán)密性。希望我們的經(jīng)驗(yàn)和收獲，能夠?qū)ξ覀兘窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作都有所助益。

新聞發(fā)布模擬心得體會(huì)篇七

新聞發(fā)布是一項(xiàng)重要的傳媒工作，它不僅能夠傳達(dá)信息，還能夠引導(dǎo)輿論，影響社會(huì)。在這次新聞發(fā)布的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了新聞發(fā)布的重要性和技巧。通過這次經(jīng)歷，我對(duì)新聞發(fā)布有了更深刻的了解，也對(duì)自己的能力有了更高的要求。

首先，我意識(shí)到了新聞發(fā)布的影響力。在準(zhǔn)備新聞發(fā)布會(huì)的過程中，我收集了大量的信息，對(duì)相關(guān)話題進(jìn)行了深入的研究，力求在發(fā)布會(huì)上給觀眾和媒體一個(gè)全面、準(zhǔn)確、有說服力的信息。在發(fā)布會(huì)上，我清晰地感受到了自己的信息傳遞能力以及對(duì)輿論的影響力。準(zhǔn)備充分的新聞發(fā)布會(huì)不僅能夠讓觀眾和媒體對(duì)待你的信息更為認(rèn)真，也能夠在媒體報(bào)道中獲得更多的曝光量，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。因此，在新聞發(fā)布中，我們必須認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的責(zé)任和影響力，努力提高自己的專業(yè)水平和信息傳遞能力。

其次，我學(xué)會(huì)了與媒體進(jìn)行有效的溝通。媒體是新聞發(fā)布過程中至關(guān)重要的群體，在新聞發(fā)布會(huì)上，他們會(huì)傳播我們發(fā)布的信息，并對(duì)此進(jìn)行報(bào)道。因此，與媒體進(jìn)行良好的溝通至關(guān)重要，我們要讓媒體了解我們的意圖，同樣也要理解媒體的需求。在新聞發(fā)布前，我對(duì)媒體進(jìn)行了調(diào)研，了解了他們的報(bào)道風(fēng)格和喜好，也了解了他們的關(guān)注焦點(diǎn)。在發(fā)布會(huì)上，我積極回答媒體的提問，與他們進(jìn)行互動(dòng)，并在發(fā)布后與媒體保持聯(lián)系。通過與媒體的有效溝通，我們能夠獲得更多的報(bào)道機(jī)會(huì)，讓信息得到更廣泛的傳播。

此外，我也認(rèn)識(shí)到了新聞發(fā)布的時(shí)間和形式的重要性。在新聞發(fā)布中，時(shí)機(jī)的選擇決定了發(fā)布的效果，形式的選擇決定了信息的傳達(dá)方式。在確定發(fā)布時(shí)間時(shí)，我們需要綜合考慮市場(chǎng)環(huán)境、目標(biāo)受眾和輿論態(tài)勢(shì)等因素。在這次新聞發(fā)布中，我選擇了一個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)，以達(dá)到最佳效果。同時(shí)，在選擇發(fā)布形式時(shí)，我們也要根據(jù)目標(biāo)受眾的需求和行為習(xí)慣來決定。在這次發(fā)布中，我選擇了一個(gè)聯(lián)合發(fā)布的形式，通過與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，增加了發(fā)布會(huì)的規(guī)模和影響力。因此，時(shí)間和形式的選擇是新聞發(fā)布中不可忽視的因素，我們要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活的判斷和決策。

最后，新聞發(fā)布也讓我意識(shí)到了自身的不足和需要提高的地方。在新聞發(fā)布過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在演講技巧和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況方面還有待提高。在發(fā)布會(huì)上，我有時(shí)會(huì)緊張或者遇到難題時(shí)不知如何應(yīng)對(duì)，這給新聞發(fā)布的效果帶來了一定的影響。因此，我意識(shí)到了自己在這方面的不足，并且明確了需要提高的方向。我會(huì)積極參加演講培訓(xùn)、提高自己的應(yīng)變能力，以提高在新聞發(fā)布中的表現(xiàn)和效果。

綜上所述，通過這次新聞發(fā)布的實(shí)踐，我對(duì)新聞發(fā)布的重要性和技巧有了更深刻的理解。新聞發(fā)布的影響力、與媒體的溝通、時(shí)間和形式的選擇以及自身的提升，都是新聞發(fā)布中需要重視的方面。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能在這個(gè)信息傳媒時(shí)代的大舞臺(tái)上更加出色地發(fā)揮我們的作用。新聞發(fā)布不僅僅是一種技巧，更是一種責(zé)任。希望在以后的實(shí)踐中，能夠更好地運(yùn)用所學(xué)，為社會(huì)傳遞更準(zhǔn)確、有說服力的信息，為公眾提供更多價(jià)值。

新聞發(fā)布模擬心得體會(huì)篇八

時(shí)間：各兄弟院系在接到宣傳單后于11月8日晚七點(diǎn)到凌峰樓炮樓三樓領(lǐng)取參賽題目及參賽順序。

由社團(tuán)部干事與其它社團(tuán)部干事深入院系下班級(jí)，在活動(dòng)宣傳日起到10月29日前參賽團(tuán)隊(duì)有任何問題都可打電話或通過qq等方式聯(lián)系負(fù)責(zé)的干事對(duì)比賽事項(xiàng)進(jìn)行詢問。同時(shí)宣傳部也將通過板報(bào)對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。

大賽主持人由播音與主持專業(yè)的學(xué)生擔(dān)任，大賽開始前由新聞協(xié)會(huì)輔導(dǎo)老師周小松致開幕詞。安排提問的記者坐在指定位置進(jìn)行提問，會(huì)場(chǎng)人員不得交頭接耳，大聲喧鬧。紀(jì)律維護(hù)由社團(tuán)部干事和其它部門調(diào)配人員。

協(xié)會(huì)攝影部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝。現(xiàn)場(chǎng)迎賓兩名，兩名評(píng)委及嘉賓接待并收取比賽得分表，兩名負(fù)責(zé)參賽人員安排及比賽團(tuán)隊(duì)記時(shí)。會(huì)場(chǎng)內(nèi)所有手機(jī)調(diào)成靜音或振動(dòng)狀態(tài)。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)由4人組成（一人講解會(huì)場(chǎng)布置，一個(gè)主持人，兩個(gè)）

每個(gè)團(tuán)隊(duì)限時(shí)20分如超時(shí)由工作人員報(bào)停結(jié)束發(fā)言。

周小松? 羅懿? 陳陶?? 韓凝?? 張艷輝? （尚有人員待定）

主辦單位：人文學(xué)院社團(tuán)部

協(xié)辦單位：人文學(xué)院新聞協(xié)會(huì)

一等獎(jiǎng)：一個(gè)團(tuán)隊(duì)4人。

二等獎(jiǎng)：兩個(gè)團(tuán)隊(duì)8人。

三等獎(jiǎng)：三個(gè)團(tuán)隊(duì)12人。

新聞發(fā)布模擬心得體會(huì)篇九

二、活動(dòng)主題：真知、灼踐。

四、活動(dòng)場(chǎng)所：西階一教室。

五、活動(dòng)時(shí)間。

xx年10月25日——xx年11月15日。

六、活動(dòng)對(duì)象：全體在校生。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

“校園最佳應(yīng)聘之星”一名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金300元;。

“校園”一名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200元;。

大賽優(yōu)秀參與獎(jiǎng)三名，精美獎(jiǎng)品;。

八、活動(dòng)安排。

(一)前期策劃宣傳。

10月15日—10月18日，在學(xué)生食堂前、校門口以海報(bào)，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面宣傳。

(二)報(bào)名。

10月16日—10月20日在第二食堂前設(shè)置報(bào)名點(diǎn)。

(三)場(chǎng)地的布置。

(1).力求展現(xiàn)活動(dòng)主題,營(yíng)造活動(dòng)氣氛。

(2).區(qū)域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做。

(四)預(yù)賽。

10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預(yù)賽，考察選手整體素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。(注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時(shí)到場(chǎng)且又未請(qǐng)假者，取消參賽資格)。

第一環(huán)節(jié)：個(gè)人展示。

參賽選手通過闡述對(duì)企業(yè)、對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解，展示個(gè)人風(fēng)采。

第二環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目。

協(xié)作能力：

團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)——揮灑個(gè)性。

團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作。

團(tuán)隊(duì)精神的最高境界——凝聚力。

(根據(jù)參賽者情況分小組)。

第三環(huán)節(jié)：選手將在次日參加考驗(yàn)：“迅雷行動(dòng)”!

活動(dòng)要求各位參賽選手在此期間分別做好一個(gè)活動(dòng)策劃書，并按活動(dòng)策劃書分別組織一次校內(nèi)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容不限，但要求參加人數(shù)不少于十五人，且在活動(dòng)期間充分展現(xiàn)選手的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，完成此活動(dòng)后，還要上交此次活動(dòng)的總結(jié)，并附數(shù)碼照片10—15張(這些照片要體現(xiàn)出一個(gè)即將面臨工作的學(xué)生所具備的素質(zhì))。

活動(dòng)過程中，有工作人員全面參與并評(píng)估。

屆時(shí)邀請(qǐng)校學(xué)生會(huì)、學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、常委等十位作為評(píng)委，選出十二名優(yōu)秀選手，晉級(jí)決賽。

(五)決賽。

進(jìn)入決賽的十二名選手將于十一月十五日18:00在西階一教室接受最后挑戰(zhàn)(要求選手在17:40準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參賽現(xiàn)場(chǎng))。決賽將邀請(qǐng)學(xué)校主管學(xué)生工作老師以及學(xué)院專業(yè)老師為評(píng)委，決賽采用百分制，分為五項(xiàng)目：

1、作為決賽的第一個(gè)項(xiàng)目，要求選手在三分鐘內(nèi)做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，主要是介紹自我特點(diǎn)，給觀眾以及評(píng)委留下深刻的印象，與此同時(shí)在投影儀上放映選手自制幻燈片。(此環(huán)節(jié)10分)。

2、在此環(huán)節(jié)中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。(此環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)最高分35分)。

3、在此環(huán)節(jié)中，每位應(yīng)聘者在“”上要在5分鐘內(nèi)解決當(dāng)前企業(yè)面臨的困境，提出解決方案，幫助企業(yè)度過難關(guān)。(此環(huán)節(jié)25分)。

4、在此環(huán)節(jié)中，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是考查各應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力和理解能力，可以針對(duì)目前市場(chǎng)上感興趣的物品做一個(gè)小廣告，體裁不限，要求原創(chuàng)，有新意。(此環(huán)節(jié)25分)。

新聞發(fā)布模擬心得體會(huì)篇十

風(fēng)采暢想策動(dòng)激情。

拓展知識(shí)領(lǐng)域，豐富校園業(yè)余生活，鍛煉邏輯思維能力，語言表達(dá)能力。

全院大一新生。

凌峰樓c21。

時(shí)間：各兄弟院系在接到宣傳單后于11月8日晚七點(diǎn)到凌峰樓炮樓三樓領(lǐng)取參賽題目及參賽順序。

由社團(tuán)部干事與其它社團(tuán)部干事深入院系下班級(jí)，在活動(dòng)宣傳日起到10月29日前參賽團(tuán)隊(duì)有任何問題都可打電話或通過qq等方式聯(lián)系負(fù)責(zé)的干事對(duì)比賽事項(xiàng)進(jìn)行詢問。同時(shí)宣傳部也將通過板報(bào)對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。

大賽主持人由播音與主持專業(yè)的學(xué)生擔(dān)任，大賽開始前由新聞協(xié)會(huì)輔導(dǎo)老師周小松致開幕詞。安排提問的記者坐在指定位置進(jìn)行提問，會(huì)場(chǎng)人員不得交頭接耳，大聲喧鬧。紀(jì)律維護(hù)由社團(tuán)部干事和其它部門調(diào)配人員。

協(xié)會(huì)攝影部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝?，F(xiàn)場(chǎng)迎賓兩名，兩名評(píng)委及嘉賓接待并收取比賽得分表，兩名負(fù)責(zé)參賽人員安排及比賽團(tuán)隊(duì)記時(shí)。會(huì)場(chǎng)內(nèi)所有手機(jī)調(diào)成靜音或振動(dòng)狀態(tài)。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)由4人組成（一人講解會(huì)場(chǎng)布置，一個(gè)主持人，兩個(gè)新聞發(fā)言人）。

每個(gè)團(tuán)隊(duì)限時(shí)20分如超時(shí)由工作人員報(bào)停結(jié)束發(fā)言。

周小松羅懿陳陶韓凝張艷輝（尚有人員待定）。

主辦單位：人文學(xué)院社團(tuán)部。

協(xié)辦單位：人文學(xué)院新聞協(xié)會(huì)。

一等獎(jiǎng)：一個(gè)團(tuán)隊(duì)4人。

二等獎(jiǎng)：兩個(gè)團(tuán)隊(duì)8人。

三等獎(jiǎng)：三個(gè)團(tuán)隊(duì)12人。