黨章教育心得體會及感悟(優(yōu)秀14篇)

通過心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的方法和建議。寫心得體會時(shí)，最好能夠給出一些建議和解決方案，以便讀者可以在實(shí)際操作中受益。以下幾篇總結(jié)文章或許會給你一些靈感和啟示。

黨章教育心得體會及感悟篇一

第一段：導(dǎo)語（100字）。

教育是我們成長道路上的重要組成部分，它不僅塑造了我們的人格品質(zhì)，也影響了我們的思維方式和價(jià)值觀念。歷經(jīng)多年的學(xué)習(xí)和成長，我逐漸體會到教育的重要性以及它對于個(gè)人的深遠(yuǎn)意義。在這個(gè)浮躁的社會里，我通過教育獲得了自己獨(dú)特的心得體會，它們對我有著積極的影響。下面我將分享一些我在教育過程中所感悟到的心得體會。

第二段：培養(yǎng)獨(dú)立思考力（200字）。

在過去的教育中，老師們常常側(cè)重灌輸知識，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不可能面面俱到地知道所有事情。因此，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力顯得非常重要。通過我讀書的經(jīng)歷，我逐漸明白了這一點(diǎn)。獨(dú)立思考使我能夠在混亂的現(xiàn)實(shí)中找到自己的立場，不再盲從和迎合他人，而是根據(jù)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷和決策。這種能力是我成為一個(gè)自信和獨(dú)立的人的基石。

第三段：尊重多元文化（200字）。

現(xiàn)代社會是一個(gè)多元文化共存的時(shí)代，每個(gè)人都有自己的文化背景和價(jià)值觀念。我認(rèn)為理解和尊重不同的文化是教育的重要內(nèi)容。我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了文化多樣性的知識，通過與來自不同文化背景的同學(xué)交流，我逐漸認(rèn)識到每個(gè)人都有值得尊重的地方。同樣，我也通過尊重他人的文化，獲得了更深層次的人際關(guān)系。這使我在實(shí)踐中更有包容心，更加靈活適應(yīng)不同的環(huán)境。

第四段：發(fā)展社交能力（200字）。

與他人的交往是人生中不可或缺的一部分，但在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育往往忽視了社交能力的發(fā)展。然而，了解和掌握基本的社交技巧對于人際關(guān)系的建立和維護(hù)至關(guān)重要。通過參加各種社交活動(dòng)，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通，并提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。這一過程不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了成功，還使我在社會中更加自如地交流和與他人建立深層次的聯(lián)系。

第五段：尋求自我成長（300字）。

教育的目的是為了人的全面發(fā)展。而作為受教育者，我們應(yīng)該主動(dòng)尋求自我成長和進(jìn)步。我通過積極主動(dòng)地參與課外活動(dòng)、閱讀和社會實(shí)踐等方式，擴(kuò)展了自己的知識面和視野。與此同時(shí)，我也逐漸形成了自己的興趣愛好，并發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。這自我成長的過程給我?guī)砹烁蟮淖孕藕蛣?dòng)力，使我不斷追求卓越，成為一個(gè)更好的自己。

總結(jié)（100字）。

通過教育的洗禮，我深刻體會到，教育不僅僅是在課堂上獲取知識，更是一個(gè)培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Φ倪^程。通過獨(dú)立思考、尊重多元文化、發(fā)展社交能力和尋求自我成長，我不僅在學(xué)術(shù)上有所進(jìn)步，還成為了一個(gè)更加自信和全面發(fā)展的人。我相信，只有不斷地思考、反思和總結(jié)，我們才能在教育的旅途中不斷成長進(jìn)步，更好地為社會做出貢獻(xiàn)。

黨章教育心得體會及感悟篇二

黨章是中國共產(chǎn)黨的總綱領(lǐng)，是黨員干部必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。黨章既是黨的基本內(nèi)規(guī)，也是黨的理論武器，具有重要的指導(dǎo)意義。作為一名黨員干部，我們不能僅僅把黨章當(dāng)做一本文件，而應(yīng)該深入學(xué)習(xí)、理解和領(lǐng)會黨章的精神內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)黨章，可以更好地把握黨的事業(yè)脈絡(luò)，堅(jiān)定自己的信仰和追求，更好地履行黨員的職責(zé)和使命。

第二段：深入理解黨章精神。

黨章是中國共產(chǎn)黨指導(dǎo)黨員干部行動(dòng)的重要法規(guī)，其目的在于激勵(lì)黨員干部不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，提高履職能力，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)而不懈努力。黨章明確了黨員的權(quán)力和義務(wù)、黨的組織原則和工作要求，強(qiáng)調(diào)黨員干部要堅(jiān)守黨性原則，保持與群眾的密切聯(lián)系，履行好黨的任務(wù)，保持清正廉潔的品行。深入理解黨章精神對于黨員干部來說具有非常重要的意義，有助于正確理解黨的指導(dǎo)思想，更好地履行黨的使命，提高自身的政治素質(zhì)和工作能力。

黨章教育是對黨員干部進(jìn)行政治修養(yǎng)和思想教育的重要方式之一。黨章教育不僅有助于黨員干部全面建設(shè)自我，提高自身素質(zhì)，更能加強(qiáng)黨員干部之間的交流與互動(dòng)，形成良好的道德風(fēng)尚和工作風(fēng)格。黨章教育要求黨員干部要勤學(xué)篤行、保持共產(chǎn)黨員應(yīng)有的黨性、維護(hù)黨的權(quán)威和形象，自覺地維護(hù)黨的紀(jì)律和規(guī)矩。黨章教育在提高黨員干部的政治覺悟和能力的同時(shí)，也對黨員干部的作風(fēng)和形象產(chǎn)生著重要的影響。

黨章教育是黨員干部必須接受的基本教育內(nèi)容，可以通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)班、黨課等多種方式進(jìn)行。黨章教育要注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合，既要傳授黨章的內(nèi)容，也要引導(dǎo)黨員干部思考黨章的精神內(nèi)涵。黨章教育還可以通過個(gè)人學(xué)習(xí)、自我反思等方式進(jìn)行，每個(gè)黨員干部都應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)黨章，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和工作能力。

第五段：深化黨章教育，提高黨員干部素質(zhì)。

黨章教育是提升黨員干部的思想境界和教育素養(yǎng)的重要路徑，也是推動(dòng)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的保證。只有深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真實(shí)踐黨章，才能增強(qiáng)黨員干部的理論修養(yǎng)和實(shí)踐能力，不斷提高各項(xiàng)工作水平。黨員干部作為黨的骨干力量，要時(shí)刻切實(shí)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，堅(jiān)守理想信念，時(shí)刻保持黨的宗旨的初心，時(shí)刻為人民的利益奮斗。

總結(jié)：通過對黨章教育的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，我們能夠進(jìn)一步增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。黨章教育對于提高黨員干部的素質(zhì)和能力起到了重要的作用，能夠更好地指導(dǎo)我們的思想和行動(dòng)，推動(dòng)黨的事業(yè)不斷取得新的成就。我們要積極投入到黨章教育中去，不斷與黨章理論相結(jié)合，提高我們的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。只有抓住黨章教育這個(gè)根本，才能夠真正將黨章的精神內(nèi)涵貫徹到工作和生活中，做一名合格的黨員干部，為中國特色社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

黨章教育心得體會及感悟篇三

黨章是黨的根本大法，是黨員和干部必須遵循的行為準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)黨章，我深刻領(lǐng)悟到黨章的核心理念和指導(dǎo)思想。在黨章教育的過程中，我受到了深刻的教育和啟發(fā)，對如何做一名合格黨員有了更加明確的認(rèn)識。以下是我在黨章學(xué)習(xí)中的心得體會：

首先，黨章使我深刻認(rèn)識到黨的群眾路線的重要性。黨章中明確指出，“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國一切工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他人們的先鋒隊(duì)”。這意味著無論黨在發(fā)展中有多大的成就，黨員和干部始終要站在人民群眾的立場上，堅(jiān)守黨的群眾路線。只有深入群眾、與群眾同呼吸共命運(yùn)，才能充分發(fā)揮黨的先鋒模范作用，推動(dòng)黨和國家事業(yè)的發(fā)展。

其次，黨章教育讓我明白了黨的黨建重要性。黨章中指出，“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征”。這就要求黨員和干部要不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨的先進(jìn)性、純潔性和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。只有不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高黨性修養(yǎng)，才能在黨內(nèi)外展現(xiàn)出黨的良好形象，贏得人民的信任和支持。

第三，黨章教育讓我認(rèn)識到黨的執(zhí)政能力的重要性。黨章明確指出，“中國共產(chǎn)黨和中國人民政權(quán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的中華人民共和國，是中國人民和中華民族歷史上最偉大的事業(yè)”。這就要求我們在黨的執(zhí)政過程中，不僅要保持黨的先進(jìn)性和純潔性，更要不斷提高執(zhí)政能力，為人民謀幸福，為國家謀發(fā)展。

第四，黨章教育讓我領(lǐng)悟到黨的黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。黨章中指出，“中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)是中國工人階級的先鋒部隊(duì)，任何時(shí)候都不脫離群眾，任何時(shí)候都不能代替群眾。黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得勝利，首要的是建設(shè)黨的思想政治工作隊(duì)伍，培養(yǎng)黨的干部。無論什么樣的任務(wù)，什么樣的工作，黨都要依靠保證黨員干部的先進(jìn)性，才能有效勝任。”這就要求我們黨員干部要秉持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持黨員干部作風(fēng)純潔、廉潔的良好形象，保持清正廉潔的事業(yè)心態(tài)，堅(jiān)決反對和懲治腐敗現(xiàn)象。

最后，黨章教育讓我意識到了個(gè)人的奉獻(xiàn)精神的重要性。黨章中明確指出，“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭勞動(dòng)、特別是體力勞動(dòng)，特別是勤勞勇敢地去干那些艱苦、危險(xiǎn)、臟、累的工作”。這就要求我們黨員干部要以身作則，做好“走在前、干在前”的表率，無論是在一線工作還是在后方工作，都要勇于承擔(dān)責(zé)任，保持奉獻(xiàn)精神，為人民群眾謀幸福。

總之，黨章教育是深入理解和踐行黨的先進(jìn)理論、樹立黨員意識、保持黨員干部先進(jìn)性的重要途徑。通過黨章教育，我更加深刻地認(rèn)識到黨章的重要性，明白了黨章對黨員干部的要求，對黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性有了更加清晰的認(rèn)識。我將以黨章為指導(dǎo)，不斷提高自身素質(zhì)，錘煉黨性修養(yǎng)，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

黨章教育心得體會及感悟篇四

近日，商學(xué)院黨委在全體教工黨員大會及學(xué)生黨員大會上發(fā)出倡議，號召黨員開展手抄黨章活動(dòng)。

為引導(dǎo)黨員自覺學(xué)習(xí)黨章，增強(qiáng)守紀(jì)律、講規(guī)矩的政治意識和規(guī)矩意識，商學(xué)院黨委決定在全體黨員中開展“黨規(guī)在我心中”系列主題教育活動(dòng)，以《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為重點(diǎn)內(nèi)容，采取“手抄黨章、理論測試、主題演講、知識競賽”等系列活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。其中，手抄黨章，通過“日抄百字、周學(xué)一章、月記一文”進(jìn)行深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

該活動(dòng)自3月3日開始，由商學(xué)院各黨支部發(fā)布當(dāng)天要抄寫的內(nèi)容，每天堅(jiān)持抄寫200字左右，70天可抄完1萬5千多字的黨章。各黨小組還鼓勵(lì)大家拍照發(fā)曬“作品”，黨員同志們積極響應(yīng)，并通過各種創(chuàng)意裝飾自己的作品。有將黨章抄成藝術(shù)品的，又將黨章配上相關(guān)插圖的，有在黨章旁邊配上心得體會的。

在手抄黨章的過程中，教工黨員感觸頗深，經(jīng)常交流抄寫心得。有的黨員說：“手抄黨章可以鍛煉人的意志力和陶冶情操!激發(fā)我們作為一名共產(chǎn)黨員的使命感”;有的說：“抄寫黨章的過程，就等于對黨章內(nèi)容重新學(xué)習(xí)了一遍，抄著抄著就上癮了，黨章中的重要詞句，我只要抄一遍基本上就能記得”。

3月10日下午，學(xué)生黨小組召開了首次“手抄黨章”學(xué)習(xí)交流會，黨員們就自己對學(xué)習(xí)黨章的體會進(jìn)行了發(fā)言。13級會計(jì)三班的蘇琿認(rèn)為學(xué)習(xí)黨章是黨員的基本要求，是不可推卸的責(zé)任，只有學(xué)習(xí)黨章才能夠認(rèn)識到自身的不足，提升自我。13級工管班的認(rèn)為黨的先進(jìn)性的教育非常有意義，黨的先進(jìn)性需要黨員表現(xiàn)，因此學(xué)習(xí)黨章是黨員武裝自己的最好方式。商學(xué)院黨委書記彭衛(wèi)民向大家展示了自己的黨章筆記，坦言手抄黨章使他拾起了書寫美好的回憶。

商學(xué)院全體黨員以手抄黨章的方式，加深了對黨的綱領(lǐng)的理解，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念，進(jìn)一步提高了黨性覺悟。

黨章教育心得體會及感悟篇五

某些教師抱著對學(xué)生“寧給好心，不給好臉〞的態(tài)度，對學(xué)習(xí)和品德行為不夠好的學(xué)生，一味批評訓(xùn)斥，甚至采用體罰和變相體罰學(xué)生，這樣的教育效果適得其反。因?yàn)?，青少年的叛逆性很?qiáng)，教師這樣教育學(xué)生，只會讓學(xué)生加大恨老師，使其品德行為就更為放縱，日益失掉爭取進(jìn)步的信心。我班有這樣一個(gè)學(xué)生，他有厭學(xué)的情緒，上課常走神或做小動(dòng)作，作業(yè)糊涂至極，甚至干脆不做。我屢次直接嚴(yán)厲地批評了他，沒想到他不但不思悔改，情緒反而更加抵觸，一副天不怕地不怕、毫不在乎的樣子，我差點(diǎn)為之氣昏。

過后，我頭腦冷靜下來，回想自己的言行，才吃驚地感覺到對他的態(tài)度過于偏激并且簡單草率。后來，我重新從另一個(gè)角度支觀察揣摩他，抓住他愛表揚(yáng)的特點(diǎn)，盡量找出他們的閃光點(diǎn)，當(dāng)他老毛病再犯時(shí)，不是再一味批評他，這樣一來，他可來神了，身子坐得挺直，集精會神，那節(jié)課的提問，他答復(fù)得正確而且聲音十分響亮，課后的作業(yè)也做得不錯(cuò)。

所以，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我深深覺得，做老師的不要?jiǎng)虞m就批評學(xué)生，或用單調(diào)的`罰抄、罰背、體罰等來對付學(xué)生，因?yàn)檫@種外表看似乎“愛之深〞，但實(shí)際表現(xiàn)出來的卻是“恨之切〞的行為，常常給學(xué)生帶來身心的摧殘，學(xué)生也是一個(gè)有獨(dú)立人格尊嚴(yán)，擁有為人權(quán)利的人，當(dāng)老師兵貴神速或踐踏了他們?yōu)槿俗饑?yán)和權(quán)利時(shí)，學(xué)生就會產(chǎn)生越批評、越懲罰、越偏跟教師對著干的逆反心理，因此，在教育活動(dòng)中，教師對學(xué)生不尊重的態(tài)度和行為，都是應(yīng)當(dāng)予以遺責(zé)的。

教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，考試是教育結(jié)果檢測的手段，考試是為教育效勞的，但由于社會總是用考試來檢查、評價(jià)教育的結(jié)果，并以此為依據(jù)來區(qū)分各個(gè)學(xué)校教育效果的好壞，決定學(xué)生的升學(xué)率。由此，大局部教師為讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，大幅度采用題海戰(zhàn)術(shù)，大量的作業(yè)讓學(xué)生簡直喘不過氣來，教師卻不為之所動(dòng)，仍不知疲倦地搜集資料，絞盡腦汁不停的出題，讓學(xué)生不分晝夜地做！做！做！學(xué)生考試成績好，教師就快樂；學(xué)生考試成績差，教師就不快樂，甚至大發(fā)脾氣，責(zé)怪、漫罵、歧視等相繼出現(xiàn)。這樣的教育只會造成學(xué)生對學(xué)習(xí)恐懼的心理，日益把學(xué)習(xí)當(dāng)作苦差事。

試想一下，成年人工作一天下來，尚可會覺得疲累不堪，一下班回家還可以停歇下來休息，悠閑地坐在沙發(fā)上聽聽音樂，看看電視。而學(xué)生一整天除了上課時(shí)間外，課后還有大量的作業(yè)在等著他們，甚至連星期六和星期日兩天休息日都不例外：背書、作業(yè)一大堆，學(xué)生真是比大人還忙累！長期下來，學(xué)生吃得消嗎？知識掌握得了嗎？這樣的教育適應(yīng)現(xiàn)當(dāng)今的素質(zhì)教育嗎？答案是顯而易見。

黨章教育心得體會及感悟篇六

黨章是黨的根本大法，為黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、黨員作用、黨的組織等方面規(guī)定了明確的要求。讀懂黨章，對于我們深入學(xué)習(xí)黨的思想理論、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高黨員素質(zhì)具有重要意義。在長期的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我對黨章有了更深刻的認(rèn)識，并從中體會到了許多感悟和心得體會。

黨章是黨的總章程，它明確了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的組織和活動(dòng)、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨員的權(quán)利和義務(wù)等方面的基本規(guī)定。黨章以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和共產(chǎn)主義奮斗目標(biāo)。學(xué)習(xí)黨章，讓我深刻認(rèn)識到我們黨是歷經(jīng)艱難困苦才取得偉大成就的，我們黨是最先進(jìn)、最自覺、最有組織、最堅(jiān)強(qiáng)的先進(jìn)隊(duì)伍。

第三段：黨章對黨員的要求。

黨章對黨員的要求更是嚴(yán)格而明確，黨員要具備忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。黨員必須堅(jiān)定地站在黨和人民的立場上，做到真心實(shí)意為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。黨員要嚴(yán)守黨紀(jì)國法，不得利用職權(quán)謀私利，不能附帶私利，更不能沾染腐敗行為。黨員要勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)為黨和人民作出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)黨章，我深刻認(rèn)識到作為一名黨員應(yīng)該懷有堅(jiān)定的信仰、忠誠的品質(zhì)和高尚的道德情操。

第四段：將黨章落實(shí)到日常工作中。

將黨章的要求落實(shí)到日常工作中，對于提高工作質(zhì)量和水平，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展都具有重要意義。我在工作中時(shí)刻以黨章為準(zhǔn)繩，要求自己對黨忠誠，任勞任怨地為人民服務(wù)。我時(shí)刻保持著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感，不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，與時(shí)俱進(jìn)地提升自己的工作能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我時(shí)刻保持黨員的先鋒模范作用，以身作則，引領(lǐng)他人工作。通過堅(jiān)持將黨章落實(shí)到實(shí)際工作中，我取得了一些成績，也培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣和自我約束能力。

通過學(xué)習(xí)黨章，我深切感受到中國共產(chǎn)黨是世界上唯一一個(gè)能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行社會主義革命和建設(shè)的政黨。黨章教導(dǎo)我們要牢記初心使命，緊密聯(lián)系群眾，不斷進(jìn)行自我革命，始終保持先進(jìn)性并且不斷超越自我。展望未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨章，不斷提高自身素質(zhì)，錘煉黨性修養(yǎng)，不負(fù)黨的培養(yǎng)和人民的期望。同時(shí)，我也希望通過自己的努力，能夠影響身邊更多的人，引領(lǐng)他們也積極學(xué)習(xí)黨章，始終保持共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的本色，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過學(xué)習(xí)黨章，我深刻認(rèn)識到黨章是我們黨的根本大法，學(xué)習(xí)黨章對于我們的成長成才、提高黨員素質(zhì)、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展具有重要意義。我們要深入學(xué)習(xí)黨章，牢記黨章要求，將黨章精神貫穿到自己的思想和行動(dòng)中，成為一名合格的黨員。只有這樣，我們才能夠不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和黨的事業(yè)目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。

黨章教育心得體會及感悟篇七

第一段：介紹黨章的背景和重要性（200字）。

黨章作為中國共產(chǎn)黨的基本章程，是黨員必須遵循的行為準(zhǔn)則。它規(guī)定了黨員的權(quán)利和義務(wù)，凝聚了黨的理論和實(shí)踐，在中國社會主義事業(yè)中起著重大的指導(dǎo)作用。探究黨章的背后，可以發(fā)現(xiàn)其中所蘊(yùn)含的眾多故事，這些故事都是黨的光榮歷史和艱辛奮斗的縮影。通過閱讀黨章故事，我們能夠更好地了解黨的宗旨，感悟其中的真理和智慧，進(jìn)一步堅(jiān)定我們作為一名黨員的信念和責(zé)任。

第二段：故事一：梁漱溟的故事（200字）。

梁漱溟是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，也是我國著名的社會科學(xué)家。在黨章中，我們可以看到梁漱溟的勵(lì)志故事。梁漱溟在遭受政治迫害后，依然堅(jiān)守初心，保持著為人民服務(wù)的熱情和奉獻(xiàn)精神。這個(gè)故事告訴我們，作為黨員，應(yīng)當(dāng)把人民的利益放在第一位，不論遇到何種困難，都要堅(jiān)定地走向正確的道路。

第三段：故事二：鄧小平的故事（200字）。

鄧小平是中國共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)人，他對中國的改革開放做出了重要貢獻(xiàn)。在黨章中，我們可以看到鄧小平的故事。鄧小平在面對國內(nèi)外的巨大壓力時(shí)，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷推進(jìn)黨和國家的改革事業(yè)。他的故事告訴我們，黨員應(yīng)該具備韌性和毅力，要能夠迎接挑戰(zhàn)并勇往直前。

第四段：故事三：習(xí)近平的故事（200字）。

習(xí)近平是中國共產(chǎn)黨的核心、國家主席和中央軍委主席。他以身作則，帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨和全國人民推動(dòng)了中國的繁榮發(fā)展。在黨章中，我們可以看到習(xí)近平的故事。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)全面從嚴(yán)治黨的重要性，要求所有黨員要保持共產(chǎn)黨人的純潔性和高尚品德。他的故事告訴我們，黨員必須時(shí)刻保持自己的思想道德水平和黨的紀(jì)律，始終做到清正廉潔，忠誠于黨和人民。

通過閱讀黨章中的故事，我們能夠更好地理解黨的宗旨和目標(biāo)，感悟其中的真理和智慧。這些故事向我們展示了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)，激勵(lì)我們以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，堅(jiān)定我們的信念和責(zé)任。作為黨員，我們要始終保持初心和使命感，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)將黨章中的精神傳承下去，把黨的宗旨和價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)則，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨員的職責(zé)和使命。

總之，黨章故事給我們提供了許多寶貴的歷史教訓(xùn)和啟示。通過閱讀和思考，我們能夠更加深入地理解黨的宗旨和要求，更加堅(jiān)定地走好黨員的道路。在今后的工作和生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

黨章教育心得體會及感悟篇八

《愛彌兒》是法國十八世紀(jì)著名的啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家、教育家盧梭的代表作，是他構(gòu)思，然后用3年時(shí)間撰寫而成的教育哲理小說。在書中，盧梭尖銳地批判了腐朽的舊封建教育，并通過它所虛構(gòu)的愛彌兒從出生到成人的教育過程系統(tǒng)地闡述了他的教育理論，如自然教育、教育分期理論等。

《愛彌兒》開篇即提出：出自教育之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。這體現(xiàn)了盧梭的自然主義教育思想，他認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)自然人，也即具有高尚情操的'人。盧梭強(qiáng)調(diào)對兒童進(jìn)行教育是必須遵循自然的要求，順應(yīng)人的自然本性，使之成長為懂得如何做人的自然人。在盧梭看來，忍受痛苦也是兒童應(yīng)該學(xué)習(xí)的一件事情。比如兒童摔倒了，即使她哭了也不要急急忙忙跑過去安撫他。盧梭認(rèn)為傷痛既然已經(jīng)發(fā)生了，兒童就必須忍受。在兒童年幼時(shí)學(xué)習(xí)勇敢的精神，他便會漸漸學(xué)到如何忍受更大的痛苦。否則，在他們長大后面對痛苦時(shí)就沒有足夠的勇氣和來對付。大自然希望兒童在成人之前就要像兒童的樣子，兒童有它特有的看法、想法和感情，其成長和發(fā)展是一個(gè)自然的過程。因此在不同年齡階段應(yīng)實(shí)行不同的教育內(nèi)容和教育;拔苗助長、操之過急只會適得其反。自然的教育必須保護(hù)兒童的天性，使其身心得到自由的發(fā)展，充分尊重他們的自由。

當(dāng)然，由于受時(shí)代和歷史的局限，盧梭在自然主義教育中不免出現(xiàn)主觀臆斷和過于極端的觀點(diǎn)，比如他認(rèn)為兒童在幼年時(shí)期應(yīng)該在鄉(xiāng)村的自然中進(jìn)行教育，應(yīng)該讀的惟一的書是《魯濱遜飄流記》，應(yīng)該學(xué)的工藝是;女子的教育應(yīng)該以賢妻良母為宗旨等等。但他在教育上的理論貢獻(xiàn)卻是不可磨滅的，我們要辯證地看待盧梭的教育理念，汲取其合理的成分并為我所用。

黨章教育心得體會及感悟篇九

作為一名共產(chǎn)黨員，黨章對我的意義重大。黨章是中國共產(chǎn)黨的根本大法，是黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則。從黨章中，我深切感受到了黨的初心和使命，也獲得了許多感悟和心得體會。

黨章明確規(guī)定了中國共產(chǎn)黨的基本原則與初心使命，這是我們作為黨員應(yīng)該時(shí)刻記在心頭的。黨章強(qiáng)調(diào)了黨員要牢記為人民服務(wù)的初心，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高群眾觀點(diǎn)的能力，并以實(shí)際行動(dòng)為人民謀幸福、為中國謀復(fù)興。黨章使我意識到，做一名共產(chǎn)黨員并不僅僅是自己的事情，更是一份使命和責(zé)任，只有堅(jiān)守初心，才能不忘使命。

第二段：黨章對黨員的行為要求。

黨章明確要求黨員要具備正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并以此指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。黨章要求黨員努力發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和先鋒性。作為黨員，我們要履行自己的職責(zé)，永遠(yuǎn)保持與黨中央保持高度一致，時(shí)刻為黨和人民的事業(yè)奮斗。在黨章的約束下，我感受到了黨組織對黨員的嚴(yán)格要求，這激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)，不斷為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第三段：黨章對黨的建設(shè)的要求。

黨章明確了黨內(nèi)政治生活的準(zhǔn)則，要求黨員積極參與黨的各項(xiàng)組織活動(dòng)和黨內(nèi)生活，貫徹民主集中制，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)生活的優(yōu)良作風(fēng)。黨章強(qiáng)調(diào)了黨組織的重要性，要求黨員加強(qiáng)組織建設(shè)，保持黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。通過黨章的學(xué)習(xí)，我深刻理解到了黨內(nèi)政治生活的重要性，只有保持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，才能做到戰(zhàn)無不勝。

第四段：黨章對黨員的約束與激勵(lì)。

黨章明確規(guī)定了黨員的權(quán)利和義務(wù)，以及違反黨章的處分和紀(jì)律。黨章對黨員的約束力是無窮的，它對黨員的言行進(jìn)行了明確的規(guī)定，要求黨員要有明確的黨性觀，要遵紀(jì)守法，嚴(yán)禁違紀(jì)違法行為。同時(shí)，黨章還規(guī)定了不同紀(jì)律處分的具體要求，可以說黨章為我們黨員樹立了一個(gè)明確的行為規(guī)范。黨章的約束使我激勵(lì)，使我時(shí)刻保持冷靜、淡定，不被外界的干擾和誘惑所影響。

第五段：黨章的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

黨章不僅是一本理論指導(dǎo)，更是一本行動(dòng)手冊。黨章并不是靜態(tài)的文件，它需要黨員不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐。黨章鞭策著我們不斷充實(shí)自己的理論知識，提高自己的政治覺悟。只有將黨章所教育的理論與自己的實(shí)踐結(jié)合起來，才能更好地為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

黨章在我身上留下了深刻的印記，它是一本無價(jià)的寶典，是我不斷進(jìn)步的動(dòng)力和指南。通過對黨章的學(xué)習(xí)，我明白了黨的初心和使命，明確了自己的行為準(zhǔn)則和責(zé)任。它警示我不忘初心，不負(fù)使命，時(shí)刻將人民的利益放在首位。作為一名黨員，黨章是我前進(jìn)道路上的明燈，我將始終遵守黨章的要求，努力把黨的事業(yè)推向更高的水平。

黨章教育心得體會及感悟篇十

第二，我是一個(gè)非常重視串講的人，因?yàn)槲抑缹？浦泻芏嗫莆叶际莤著串講過的，而且分?jǐn)?shù)都非常高，所以串講是必聽的，但是串講有時(shí)也不能全信，有些科就是光聽串講也過不去的，比如現(xiàn)代漢語這門，即使老師說的再多再好也只是一些基本題，而到大題上都要x自己的積累和能力。

第四，那么如何提高自己來和那些也同樣知道串講內(nèi)容和自己站在同一起跑線的人來比賽呢?我一般是這樣做的，用mp3錄下串講內(nèi)容，然后反復(fù)的聽，老師可能會有很重要的話被別人漏過但是我一個(gè)字也不放過，再有就是復(fù)習(xí)資料，我曾搞到過一些黃本，里面有好多題，但是大部分是全國考試的題我們可能用不上，但是有很多次考試?yán)锩娴?單選和多選都有過一樣的時(shí)候，所以就拿這個(gè)來練習(xí)選擇，比別人多做一道題就多一分勝算，還有串講中提到的一些重要部分或是重要的例子，都反復(fù)看熟自己也想好一個(gè)差不多的例子準(zhǔn)備著。最后就是猜題，這個(gè)很難，我考試前都習(xí)慣把這門考試前3年的試卷找來研究，看他出題的題路，而且自己來押題，自己來辨認(rèn)今年的大題是什么，如果我是出題人該怎么出。

第五，還有個(gè)重要的細(xì)節(jié)，就是看分，比如古文史的考試，選擇40分，大題60分，那么我的復(fù)習(xí)方法是先保住大題不丟分，所有串講劃出的大題先背，其次是看選擇，在自己練習(xí)的基礎(chǔ)上將前3年試卷的選擇做好，即使今年不再考也到書上去找到答案，而且我還有標(biāo)注的習(xí)慣，就是哪個(gè)知識點(diǎn)哪年考過我都會標(biāo)在書上，這樣選擇重要的記住，不重要的一帶而過非常方便，背完串講里的所有點(diǎn)，就是自己來找題，我手上有很多大家發(fā)上來的慢班筆記，從里面找出自己認(rèn)為是重點(diǎn)的地方看看或是背下來，有備無患。

總之就是一句話，就是大家知道的我要知道，大家不知道我也要知道，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

黨章教育心得體會及感悟篇十一

教育是孩子成長道路上重要的一環(huán)，它不僅能夠給予孩子知識，更重要的是培養(yǎng)他們的品德和素養(yǎng)。作為一個(gè)教育工作者，我從事教育工作多年，這其中經(jīng)歷了許多艱辛和快樂。通過這些經(jīng)歷，我深刻地感悟到了教育的意義和價(jià)值，同時(shí)也獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，教育的核心在于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的人才。在教育中，我們不能只注重學(xué)生的智力培養(yǎng)，更應(yīng)關(guān)注他們的德育、體育和美育。只有德智體美全面發(fā)展的人，才能真正適應(yīng)社會的發(fā)展需求，為建設(shè)美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，教育要以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)他們的個(gè)性和創(chuàng)造力。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的興趣、愛好和潛能。因此，教育應(yīng)該因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力。在教育過程中，我們要給予他們足夠的自由空間，讓他們在實(shí)踐中發(fā)展自己的能力和創(chuàng)造力。只有這樣，學(xué)生才能真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣，并在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自己的潛力。

第三，教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。在現(xiàn)代社會，合作已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的能力。在教育中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。通過合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生感受到合作的樂趣，學(xué)會與他人相互支持和合作。只有在合作中，學(xué)生才能真正發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，從而更好地提升自己。

第四，教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。創(chuàng)新是時(shí)代的要求，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在教育中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。通過開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會思考、探索和創(chuàng)新。同時(shí)，我們要鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的創(chuàng)新成果，給予他們足夠的肯定和鼓勵(lì)。只有這樣，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，真正掌握知識。

最后，教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和道德觀念。良好的習(xí)慣和道德觀念是人生的基石。在教育中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和道德觀念。通過舉辦各種主題活動(dòng)和講座，教育學(xué)生遵守規(guī)則、尊重他人、誠實(shí)守信等良好品質(zhì)。同時(shí)，我們要時(shí)刻提醒學(xué)生要做一個(gè)有道德的人，關(guān)心他人，樂于助人。只有通過養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德觀念，學(xué)生才能真正成為社會中的有益之人。

總之，教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，它承載著社會的希望和期望。作為一名教育工作者，我們要時(shí)刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們要時(shí)刻反思和總結(jié)教育工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的教育理念和方法。只有這樣，我們才能真正做好教育工作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為建設(shè)美好的社會做出積極貢獻(xiàn)。

黨章教育心得體會及感悟篇十二

以前人們總認(rèn)為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽光。讀過《修優(yōu)美師德，做陽光教師》后，才知道師德可攀，我們的教育實(shí)踐就是攀登的階梯；師德可及，它與我們的生活朝夕相伴；師德可為，它給我們創(chuàng)造的靈感、操作的智慧；師德可賞，它給我們心靈的感動(dòng)、美的享受。

真正的師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，能夠回答以人為本的顯現(xiàn)實(shí)生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚(yáng)個(gè)性人格，充滿創(chuàng)造性。即使同為對學(xué)生的愛，在不同的老師那里，卻有不同的理解和表現(xiàn)：有對學(xué)生生命的尊重和關(guān)懷，有對學(xué)生過錯(cuò)的寬容和理解，有對學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)。好老師是形形色色的，他們的“好”以不同形式體現(xiàn)在職業(yè)生活的不同領(lǐng)域。

剛拿到這本書，就對書名感到好奇，讀來原來玫瑰是她在“教育在線”的“小學(xué)教育論壇”的.網(wǎng)名，是桂梅顛倒過來的同音“玫瑰”。她說：“作家冰心只鐘情于玫瑰，冰心老人認(rèn)為玫瑰有刺，那是風(fēng)骨，玫瑰的芳香艷麗就是冠艷群芳。”“現(xiàn)在，我已用玫瑰的含義要求自己——像‘6朵’玫瑰那樣對待同行，努力做到‘互敬、互愛、互諒’;像‘8朵’玫瑰那樣懷著感恩之心對待‘關(guān)懷及鼓勵(lì)’我的人;像‘19朵’玫瑰那樣學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中‘忍耐與期待’;像‘20朵’玫瑰那樣，‘一顆赤誠的心’對待自己的人生;像紅玫瑰代表的那樣，對教學(xué)付出熱情和真愛;像黃玫瑰代表的那樣珍重自己，祝福別人;像紫玫瑰代表的浪漫那樣，感受心靈的真實(shí)和獨(dú)特;像白玫瑰代表的純潔一樣，一輩子擁有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的溫柔，橘色玫瑰的友情，藍(lán)玫瑰的善良……愛事業(yè)如同熱愛我的生命一樣。我曉得，要把個(gè)人的生命融入教育的使命?！庇纱丝梢姼]桂梅老師對教育事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)之情，我不禁為她的滿腔激情而動(dòng)容。

為了自己能像“冰心玫瑰”那樣絢麗和高貴，她一路拼搏，一路汗水。一個(gè)吉林師范的中師生，先從吉林一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，再到北京，而且當(dāng)上了北京清華大學(xué)附小副校長，其間受到過國家政治局的接見，參加過國家教育報(bào)告團(tuán)，出版了不少教育專著，這些成就肯定包含著她的心血和汗水，也是對她的付出的匯報(bào)。從她對自己的成長和成名的描述，雖有被“逼”之感，但更多的是自己在堅(jiān)持自己的教育理想后，所做的許多工作是很令人佩服的。

讀到“要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀者不僅聽見聲音，而且還能看見作者的笑貌——”我似乎真的看見了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌！她說：“無論如何也要“擠”時(shí)間也閱讀，并用筆促進(jìn)自己的思考——這是促使自己成長的科學(xué)途徑?！薄皩懽?，記錄著我教育生命一次次開花的軌跡?！痹娨獾恼Z言，真切而熱情，文如其人。

“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花……”這是竇老師所喜歡吟誦的詩句。作為一個(gè)從事語文教學(xué)的工作者，字里行間常常自覺或不自覺地流露出對文學(xué)的愛好，并時(shí)常有意識地扮演著“拉近朋友、學(xué)生親近母語、親近書籍”的角色。更讓人感動(dòng)的是：她此舉目的竟是“讓人在親近文字的腳步里抓到愛?！?/p>

品味這朵這芬芳的玫瑰，她為我們每一個(gè)熱愛教育、獻(xiàn)身于教育的人做出了做好的榜樣。

黨章教育心得體會及感悟篇十三

67歲的是xx市xx鎮(zhèn)大流村的普通農(nóng)民，有著45年的黨齡。今年5月，開始精心手抄黨章，于近日寫成了一幅長50米，寬0.5米的書法長卷，為建黨九十周年獻(xiàn)禮。

昨日，記者來到家中，他手抄的是20xx年黨的xx大新修訂的黨章，全文共一萬余字，通篇用行書寫就，字體娟秀。書法作品已經(jīng)裝裱成卷，卷軸直徑有40多厘米。由于這幅書法作品太長，只能將卷軸扛上了屋頂，才展現(xiàn)了整幅作品的全貌。

招聘會微信號。

“我是名老黨員，有45年黨齡了。”他從小喜歡毛筆書法，自從在一家工廠退休后，每天除了務(wù)農(nóng)就是練習(xí)書法。建黨90周年將至，他突然有了手抄黨章、為黨獻(xiàn)禮的想法。從五月份開始，他每天精心書寫三四個(gè)小時(shí)，在用掉了30多張宣紙，寫壞了4支毛筆，用時(shí)一個(gè)多月后，終于將這份作品完成。隨后又花500多元將這幅作品裝裱好。

抄寫黨章的事很快傳遍了附近村鎮(zhèn)，一些書法愛好者聞?dòng)嵓娂娗皝碛^看。然而讓感到遺憾的是，這幅50米長的書法作品太長了，每次讓人欣賞都非常不便：家中根本展不開，戶外又怕弄臟了，總不能每次都上房頂吧?于是，他決定將這幅作品無償獻(xiàn)出去?！拔蚁Ｍ袟l件的展覽館可以收藏這幅作品，我愿意無償獻(xiàn)出，讓更多的人欣賞，希望通過它激發(fā)更多共產(chǎn)黨員的使命感?！闭f。

為了深刻踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，新橋村積極響應(yīng)上級號召，結(jié)合“思想再入黨、行動(dòng)緊跟黨、建設(shè)品質(zhì)芙蓉”主題實(shí)踐活動(dòng)，在全村黨員中開展了手抄黨章100天活動(dòng)，活動(dòng)開展一周后，新橋村支部利用黨員工作之余的時(shí)間，選定在晚上以組為單位，召開黨小組成員開展了一次“手抄黨章感悟黨性談心得談體會”活動(dòng)，確保了到會率達(dá)到100%，嚴(yán)肅了黨組織紀(jì)律。

此次活動(dòng)每位黨員都積極參加，紛紛舉手發(fā)言，談心得、談體會。

戴煒：“雖然手抄黨章開始只一周，但已經(jīng)深深鍛煉了我的意志力、陶冶了情操，還增強(qiáng)了我做為一名共產(chǎn)黨員的使命感、責(zé)任感。讓我在工作和生活中更加充滿激情?！?/p>

王達(dá)：“手腦并用，學(xué)思相隨，我更加堅(jiān)定自己的理想信念，永做合格黨員?！?/p>

李燦：“通過逐句逐字抄寫黨章，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的黨章意識、黨性觀念和紀(jì)律自覺，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，要發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。”

解志國：“手抄黨章基礎(chǔ)在寫、關(guān)鍵在悟，重在堅(jiān)持。我自覺按照黨章要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，爭做一名合格的共產(chǎn)黨員?！?/p>

會議最后，支部書記黃效峰要求黨員在抄寫黨章過程中，要認(rèn)真思考，結(jié)合個(gè)人成長經(jīng)歷，將所感所悟保存記錄形成作品。每月以小組為單位，組織黨員進(jìn)行交流。二是要求黨員每天將自己的作品照片通過微信、qq等上傳至“學(xué)習(xí)小組”網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)行展示。三是活動(dòng)結(jié)束后由黨支部匯總在支部學(xué)習(xí)園地中進(jìn)行集中展示，進(jìn)行評比，對優(yōu)秀抄寫作品者進(jìn)行表彰。

黨章教育心得體會及感悟篇十四

黨章是中國共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)和行動(dòng)準(zhǔn)則，是黨員干部堅(jiān)持黨性修養(yǎng)、踐行黨的宗旨的主要依據(jù)。黨章中包含了豐富深刻的思想理論和寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過一系列鮮活的故事，揭示了中國共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和使命擔(dān)當(dāng)。閱讀黨章，我們不僅能夠了解黨的歷史，更能夠從中感悟到人生的真諦和智慧，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。

首先，黨章中許多故事反映了黨員干部的崇高情懷和忠誠精神。比如，黨章中提到了延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中的故事。當(dāng)時(shí)，黨的高級干部進(jìn)行自我批評、相互批評，用自我革命的精神消除了黨內(nèi)不正之風(fēng)，振奮了整個(gè)解放區(qū)。這些故事讓我深感黨員干部應(yīng)該時(shí)刻保持對黨的忠誠和純潔的政治本色，自覺負(fù)起為人民造福的歷史責(zé)任和使命。

其次，黨章中的故事也體現(xiàn)了黨員干部艱苦奮斗的精神和勇毅的品質(zhì)。例如，黨章中提到的長征的故事，講述了中國共產(chǎn)黨人為了理想信念，勇敢跋涉、逆風(fēng)懸崖的歷程。這種不怕艱險(xiǎn)、不畏困難的奮斗精神令人感動(dòng)，使我深刻認(rèn)識到只有以堅(jiān)定的意志和不懈的努力，才能取得艱巨任務(wù)的輝煌勝利。

此外，黨章中的故事還表達(dá)了黨員干部對人民群眾的深厚感情和真誠服務(wù)的態(tài)度。我們可以從黨章中閱讀到一些在基層扎根、深入生活的先進(jìn)典型，他們?yōu)榱巳嗣裥腋＃环謺円沟毓ぷ?，盡心盡力地為人民服務(wù)。這讓我深感作為共產(chǎn)黨員，必須始終堅(jiān)守人民立場，把人民群眾的利益放在第一位，并用實(shí)際行動(dòng)為人民做出更多貢獻(xiàn)。

最后，黨章中的故事還強(qiáng)調(diào)了黨員干部的自我約束和自我革命能力。黨章中提到的許多為官盡職的故事，都是在強(qiáng)調(diào)黨員干部要始終保持清正廉潔的品行，自覺約束自己，時(shí)刻警醒自己，防止機(jī)會主義和官僚主義的侵蝕。這使我深感只有堅(jiān)持不忘初心、牢記使命，始終保持正確的價(jià)值觀和道德觀，才能在復(fù)雜的環(huán)境中不被誘惑，始終做到清正廉潔。

總而言之，閱讀黨章中的故事，不僅鍛煉了黨性修養(yǎng)，更使我深刻認(rèn)識到作為一名黨員干部，應(yīng)該懷揣紅心，始終為人民謀幸福，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，黨章中的故事也使我對于人生的追求和價(jià)值觀有了更深層次的認(rèn)識，進(jìn)一步堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念和決心。通過閱讀黨章中的故事，我感受到了革命先輩們無私奉獻(xiàn)的精神和智慧，也更加堅(jiān)信黨的事業(yè)必將在全體黨員干部的共同努力下蓬勃發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗！