小小模特的心得體會(huì)報(bào)告 模特總結(jié)感想(四篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2022小小模特的心得體會(huì)報(bào)告一

我的“老黃?！卑职?/p>

我的爸爸像一頭“老黃?！?，每天辛苦地掙錢，回來得很晚，我和弟弟早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。有一次，他忙到早上六點(diǎn)鐘才回到家?？粗v的樣子，我勸他：“爸爸，不要再這樣工作了，好好休息!”可是他不聽，真拿他沒辦法。爸爸就是一頭倔強(qiáng)的“老黃牛”。

我的“猴子”弟弟

弟弟則是一只活蹦亂跳的猴子，只要有客人來我們家，他就會(huì)拿出他的音樂盒，放出音樂，跳個(gè)不停，樂此不疲。誰都不知道他跳的是什么舞，我只知道耳朵要爆炸。

我的“老鷹”媽媽

我的媽媽就像是一只老鷹，有一雙敏銳的眼睛。我在寫作業(yè)，媽媽在給弟弟講故事，寫著寫著，我竟不自覺地停下筆，聽媽媽講故事了，突然她大聲說：“你是不是停筆了?”我如夢(mèng)初醒般地回答：“是的?！彼媚曲椦郯愕难劬粗?，嚇得我汗毛倒豎。

快如“非洲豹”的我

我嘛!就是一只非洲豹，跑起步來，腳下生風(fēng)，和好朋友一起比賽跑步，總能把小朋友甩得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。他們看著我飛快的身影，只有羨慕的份兒。

這就是我的動(dòng)物之家，我愛我的家。

2022小小模特的心得體會(huì)報(bào)告二

教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)用繪畫法線條、色塊、花紋設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的服裝。

2、根據(jù)廢舊材料的特點(diǎn)，運(yùn)用剪、粘、拼接方法設(shè)計(jì)、制作服裝。

3、知道廢物利用，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境愛護(hù)大自然的情感。

活動(dòng)重點(diǎn)：

運(yùn)用繪畫法線條、色塊、花紋設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的服裝。

教學(xué)難點(diǎn)：

根據(jù)廢舊材料的特點(diǎn)，運(yùn)用剪、粘、拼接方法設(shè)計(jì)制作服裝。

教學(xué)準(zhǔn)備：

知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀察生活中的人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種廢舊材料報(bào)紙、皺紋紙、樹葉、剪子、膠水雙面膠、時(shí)裝表演的錄音磁、背景音樂。教師事先用廢舊材料制作的服飾樣品2件。

教學(xué)過程：

一、開始部分

（一）表演導(dǎo)入

導(dǎo)語：小朋友們，今天我們班來了兩名時(shí)裝隊(duì)的小明星，她們?yōu)槲覀儙淼木实臅r(shí)裝表演，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們上臺(tái)表演。（播放音樂，幼兒模特隊(duì)上場(chǎng)）

（二）談話

1、他們最外面的衣服用什么做的？（報(bào)紙）

2、這幾件衣服一模一樣嗎？哪兒不一樣？（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察時(shí)裝的樣式、裝飾方法）

3、這些服裝漂亮嗎？怎樣才能使它更漂亮？（裝飾）

二、基本部分

（一）故事導(dǎo)入

導(dǎo)語：一年一度的秋季時(shí)裝表演即將開始，森林里的小動(dòng)物們也要舉行時(shí)裝表演大會(huì)，小兔、小猴、小馬都在忙著做自己的新衣服，（出示動(dòng)物圖片）今天，老師收到一封邀請(qǐng)信，是小動(dòng)物們寫給小朋友的，邀請(qǐng)小朋友們和它們一起去參加時(shí)裝表演、、、、我們就來當(dāng)回小小服裝設(shè)計(jì)師，為自己設(shè)計(jì)一套服裝，參加小動(dòng)物的時(shí)裝表演好不好？

（二）教師出示收集的廢舊物品，幼兒討論想象

談話：報(bào)紙除了用來看，其實(shí)她還能做很多的事，請(qǐng)小朋友們想一想還能做什么？（衣服）

（三）用報(bào)紙做衣服

導(dǎo)語：今天我們做衣服的材料就是廢舊報(bào)紙，用報(bào)紙做漂亮的衣服，你們相信嗎？下面老師就帶小朋友們用報(bào)紙做漂亮的衣服。

1、教師示范講解：首先我們要把報(bào)紙鋪平，將自己想好的衣服輪廓在報(bào)紙上畫出來，然后用剪刀沿著輪廓線剪下來，（提醒有用剪刀要注意安全），在再剪好的衣服上圖上自己喜歡的顏色或粘貼上彩色的皺紋紙和樹葉，試衣服變成你喜歡的樣式。

談話：小朋友們，老師的衣服做完了，你們看這是什么？（裙子）

2、教師提出要求，讓幼兒操作

（1）要將報(bào)紙鋪平，用線條把輪廓畫好

（2）剪衣服時(shí)，要沿著輪廓線剪（用剪刀注意安全）

（3）用報(bào)紙做出自己喜歡的樣式后，可以向其他小朋友介紹自己的作品，并互相欣賞。

（4）樣式剪好后，用已有的材料（樹葉，鄒文紙彩筆進(jìn)行裝飾）

（5）如果覺得自己的.顏色單調(diào)，可以而后其他小朋友借或合作

注意：幼兒操作時(shí)播放前景音樂

3、讓幼兒描述自己的衣服

（1）讓幼兒吧垃圾放在垃圾箱，并坐回到自己的位置

（2）讓部分幼兒描述自己的衣服

（四）幼兒穿上衣服，自由評(píng)價(jià)

談話：1、你做得是什么服裝？你覺得自己設(shè)計(jì)的服裝什么地方最好看？

2、你最喜歡誰的服裝？為什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象并發(fā)表自己的見解）。

三、結(jié)束部分

導(dǎo)語：師幼共同進(jìn)行時(shí)裝表演

讓我們和小動(dòng)物們一起隨著音樂自由的進(jìn)行時(shí)裝表演

2022小小模特的心得體會(huì)報(bào)告三

我家是一個(gè)小小動(dòng)物園，爸爸是一只懶豬，媽媽是一只愛美的.金鳳凰，而我是一只淘氣的小花貓。

一、懶豬爸爸

星期一的早上七點(diǎn)，我已經(jīng)起床了，媽媽讓我去叫爸爸起床吃飯，我走到門口想要把門打開，忽然，我聽到爸爸房間里傳來一陣呼嚕聲，我把門打開一看，原來是爸爸抱著一床被子在打呼嚕，我悄無聲息地走了過去，舉起手來，輕輕地放在他的肚子上，像揉面團(tuán)一樣揉起爸爸的身子，爸爸平時(shí)吃的太多了，我費(fèi)盡全身的力氣也揉不動(dòng)他，所以我只好無奈的把妹妹找來，因?yàn)槊妹玫牧獗任业牧庖?，我和妹妹一起推爸爸，爸爸一個(gè)跟頭就翻到地上去了，爸爸一下子就被驚醒了，我和妹妹哈哈大笑起來。

二、愛美的鳳凰媽媽

我有一個(gè)愛美的媽媽，她非常愛美有一次我們說好要去爬山，媽媽剛把腳抬出去就又收回來了，她說：“外面的太陽太大了，我不去了，你們?nèi)グ桑　彪m然我和爸爸不知道媽媽想要干什么，但我們還是去了。

我們?nèi)ズ髬寢屃⒖套呦蛄讼词珠g，打開她的化妝包，里面有口紅、眼影、粉底液……好多的化妝品，于是媽媽認(rèn)真化起了妝，等我們回到家，一個(gè)美麗溫柔的媽媽出現(xiàn)在了我們眼前，我開心極了。

三、淘氣的小花貓

星期六，我和同學(xué)去玩游戲了，不知不覺晚上了，媽媽在叫我，我告別了同學(xué)們，去媽媽身邊，我走到媽媽身邊，媽媽看了一下我全身，覺得臟死了，就扯了扯我的耳朵，我大哭起來，哭了好一會(huì)兒才哭醒，媽媽說：“趕緊去洗澡?！?/p>

我生活在這個(gè)家庭里我覺得很幸福。

2022小小模特的心得體會(huì)報(bào)告四

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(一)認(rèn)識(shí)大大小小的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黃、蛋殼。

(二)能按照蛋的大小進(jìn)行排列。

(三)激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

(四)培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

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圖片：雞、鴨、鵝、鵪鶉。

實(shí)物：雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋。

透明玻璃碗4個(gè)。

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(一)出示一只鴨蛋，請(qǐng)幼兒觀察，說說是什么動(dòng)物的蛋。

(二)出示大大小小的各種蛋，引導(dǎo)幼兒用比較的方法發(fā)現(xiàn)蛋寶寶的特點(diǎn)。

1.鼓勵(lì)幼兒比比、看看、掂掂，從蛋的大小、顏色來比較不同。

2.請(qǐng)幼兒將蛋寶寶從大到小或從小到大排排隊(duì)。

3.猜猜它們是誰的蛋，請(qǐng)幼兒將蛋寶寶與禽類圖片一一對(duì)應(yīng)。

(三)教師和幼兒共同小結(jié)：有的蛋大、有的蛋小;有的蛋輕、有的蛋重;有的蛋顏色偏紅、有的蛋是淺藍(lán)色的;還有的蛋帶有斑點(diǎn)……不同的動(dòng)物生的蛋也不一樣。

(四)看看蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

1.教師提出問題：雞蛋的里面會(huì)是什么樣子？引發(fā)幼兒想要打開蛋看看里面是什么。

2.教師將蛋逐一打開，倒進(jìn)玻璃碗中，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察蛋殼、蛋清、蛋黃。

3.知道所有的蛋都有外殼，蛋殼比較脆、薄，容易碎。蛋殼里面有蛋清和蛋黃。

(五)有營(yíng)養(yǎng)的蛋。讓幼兒知道蛋有營(yíng)養(yǎng)，吃了對(duì)身體有好處。

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(一)欣賞各種各樣的蛋寶寶和蛋殼工藝品。

(二)教師(或請(qǐng)食堂工作人員)將蛋煎熟，請(qǐng)幼兒品嘗。

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本次科學(xué)課主要是要讓幼兒通過觀察認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，知道蛋有大小、重量、顏色的異同等。幼兒對(duì)雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋都挺熟悉，對(duì)鵝蛋不是很熟悉。孩子們通過比較各種各樣的蛋寶寶，無形中了解了事物的大小是相對(duì)的道理。