小小模特的心得體會和方法 模特的個人心得(3篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小小模特的心得體會和方法一

而往往孩子回報于我的，是他們無限的學(xué)習(xí)潛能，忽然發(fā)現(xiàn)，教于孩子的東西孩子們都會了。因?yàn)樗麄兊拇竽X會像海綿一樣的吸收，只要我們給孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境。

新的學(xué)期，在小小班，我開始給孩子建立規(guī)則，我把書放在書架上讓孩子自由的取放，把玩具放在一起，讓孩子自由的玩，沒有規(guī)則的孩子，他不會把玩具整理好，不會把玩具送回家，開學(xué)初，就見老師跟在孩子后面整理，但是每次的不段強(qiáng)調(diào)，建立模仿，孩子慢慢的會了，他們會愛護(hù)好每一本書寶寶，他們會把玩具整理好送回家。教育不是在管教孩子，而是在順應(yīng)和尊重孩子，給他們建立完善的人格，讓次序和規(guī)則植根與他們的內(nèi)心，而在這時候，孩子自由的孩子，又是平靜而又祥和。

吃飯的時間到了，我告訴正在玩的孩子們，吃飯的時間到了，請小朋友搬小椅子到，桌子旁邊，安安說“戴老師，我這個房子著火了，我在給它們滅火，恒恒，南熙也這么說，3周歲左右的他們已經(jīng)有了無限的豐富的想象力，跟他們說：那好吧，滅好了，再來吃飯。過了一會，他們心滿意足的來吃飯了，說自己滅火，滅好了!

每教完一首歌曲，我都會讓每個孩子上臺表現(xiàn)自己，給每一個孩子表演的機(jī)會，而鍛煉他們的膽量，每個孩子都愿意上臺，不管唱的好不好，他們上臺了都會給他們一朵大紅花，獎勵他們的勇敢。會發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個孩子都喜歡在這么多人面前得到大家的肯定。

我的孩子，他們都很喜歡畫畫，小小畢加索的課程，要上30-40分鐘，但是發(fā)現(xiàn)他們每次有比較好的專注力，每次畫畫，他們覺得好玩，在線條涂色，沒有要求過孩子，教給他們正確的方法，在他們的完成之中，始終給予鼓勵，跟孩子一起把他們的畫，貼在墻上，他們很有成就感!

給孩子的教育，要是最好的心理引導(dǎo)教育，有一次上課之前要求每個孩子都坐下來，但是還有一些孩子還沒有坐好，我比較嚴(yán)肅的說：小朋友門，快坐下!安安也說，用手指著沒有坐好的小朋友很兇的說：快坐下!

忽然發(fā)現(xiàn)自己做的不對，孩子時時刻刻都在模仿，我換了語氣，對沒有坐下的孩子說：小朋友，請做下，坐好了，老師才會喜歡你!

蹲下來跟孩子說話，跟孩子同一高度，才可以走進(jìn)孩子的心，可以跟他們是朋友!幼兒教師不是教育者，而是他們生活的引導(dǎo)者，讓他們快樂，讓他們懂得人世間的真善美。面對孩子的教育我們不懂的太多太多!

關(guān)于小小模特的心得體會和方法二

<>

1．學(xué)會2個生字及2個部首小字頭、門字框，理解小小、彎彎、閃閃的、只等詞語。

2．朗讀并背誦課文。

3．學(xué)習(xí)課文，初步培養(yǎng)想象能力、體會與欣賞能力。

4．完成課后練習(xí)1、3。

a層：完成教學(xué)目標(biāo)

的基礎(chǔ)上，能體會夜空的美景，有感情地朗讀全文及背誦全文。

b層：完成教學(xué)目標(biāo)

1-4，能正確朗讀課文，并且能流利的朗讀及背誦全文。

c層：完成教學(xué)目標(biāo)

1-4，能正確地朗讀課文，不破句，不漏字，不加字地朗讀與背誦課文。

<>

同教學(xué)目標(biāo)

<>

1．為什么月兒象小船。

2．只在課文中的意思。

<>生字卡片（6套），填空板（6套）投影片，磁帶（《一閃一閃亮晶晶》《小小的船》）手電筒（6個）

<>1教時

<>

一．復(fù)習(xí)舊知，創(chuàng)設(shè)情景，引入新知：

1．復(fù)習(xí)舊知：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了16課（出示課題并齊讀）小小的船的部分生字詞語和帶讀字，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一下：

出示：1）只（手持字卡）

見：這個字讀的時候要注意什么？（整體認(rèn)讀音節(jié)）

兒：這個字怎么讀。

2）里：里字的第五筆是什么？（強(qiáng)調(diào)先橫后豎）

坐：你是怎么記住的？

2．創(chuàng)情景：小朋友們的記性真是不錯，上節(jié)課學(xué)的知識都牢牢記住了，我們來放松一下，請小朋友們閉上眼睛，聽一聽，歌里唱的是什么？（指名c層回答）

漫天都是小星星多美啊，你們想不想也上天去看看？好，老師帶你們和小女孩一起上天去旅行。

二、整體感知課文

1．請小朋友邊聽邊看邊想：小女孩乘著小小的船看見了什么？

2．請小朋友在組內(nèi)輕輕地把兒歌讀一讀，要求做到：

1）將兩個生字的讀音讀正確。（讀一讀）（2號做組長）

2）數(shù)一數(shù)有幾句話，編上號碼。

3）議一議：小小的船兒指什么？

3．交流：

1）出示閃，尖，請小老師指導(dǎo)讀音。（b層）

閃：注意翹舌音，前鼻音。尖：三拼音，介母是i

連讀詞兒：閃閃的兩頭尖（齊讀）

2）指名小組讀課文a層評價，交流：小小的船兒指什么？（c層答）（月兒）

3）兒歌有幾句話？（c層答）請兩個小朋友分句讀（b層）

想：每句話各說了什么？（a層）

第一句話：月兒像小船。

第二句話：我在小船里只看見星星和藍(lán)天。

三．閱讀全文：

1．通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了兒歌中的小

小的的船兒是月兒。小女孩乘著月兒看見了星星與藍(lán)天，現(xiàn)在請每組1號組長帶領(lǐng)小朋友再讀兒歌，然后完成桌上的填空，把答案正確地貼好，看哪組又快又好。

1．各小組填空，自學(xué)。

2．交流：（b層讀一讀填寫的內(nèi)容）

________的月兒_______的船，

________的船兒___________。

我真在______________船里坐，

____看見_________星星_______天。

我們來做你問我答的游戲：（師問生答）

怎樣的月兒怎樣的船？

小小的船兒怎么樣？

我在小小的船里坐，

只看見怎么樣的星星，怎么樣的天？

誰也來像老師那樣問，請小朋友回答？（生問生答）（a層）

3．請每組討論一下，對所填的詞有哪些不理解的？（先小組全班）

可能問：1）小小的是什么意思？（b層回答）

2）彎彎的是什么意思？（實(shí)物演示：用彎與彎彎的形狀進(jìn)行比較，引出彎彎是指很彎）

3）兩頭尖是什么意思？（投影演示削尖的鉛筆，直觀認(rèn)識尖，形狀是上小下大，兩頭尖，請小朋友站起來看看座位的形狀，引出很彎）

1）什么叫閃閃的？（可提供手電筒，請學(xué)生動手操作。（a層做）其他小朋友協(xié)助，看看閃閃的星星是怎樣的？

交流：（c層演示b層總結(jié)：閃閃的就是一亮一暗）

2）這里為什么要加個只（老師有個疑問想請小朋友幫忙來解決，好嗎？）

比較：我在小小的船里坐，看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

（男生讀第一句，女生讀第二句）有了只以后，說明了什么？（討論）

（b層交流：除了星星藍(lán)天外什么也看不見了）

師追問：為什么會這樣呢？（因?yàn)樘炜仗懒?，小女孩陶醉在其中了。）（a層回答）

3）小結(jié)；是啊，夜空多美??！深藍(lán)的天空上閃閃的星星對著我們眨眼睛，小女孩在這么美的夜空中陶醉了，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。我現(xiàn)在想請小朋友為圖配音，把天空的美讀出來。

（b、c層嘗試讀a層評價a層范讀b或以實(shí)物演示，c層模仿全班一起讀一讀）

1．小朋友們都讀得很好，讓孫老師感受到了夜空的美，不過孫老師還有個問題想請教小朋友，為什么會把彎彎的月兒當(dāng)成小船呢？（b、c層a層答）

2．真感謝小朋友，原來是這樣，月兒的形狀像小船，可以把它當(dāng)成小船，那么你認(rèn)為這彎彎的月兒還像什么？（a層范說bc層模仿）

小結(jié)：小朋友的想象力真豐富，說了那么多。我呀要獎勵你們，請你們乘著月兒聽首歌，如果你們也會唱，跟著它一起唱好嗎？（跟唱小小的船）（實(shí)際為背誦）

3．小女孩在藍(lán)藍(lán)的天空上看見了星星，1）那么（出示投影）你在藍(lán)藍(lán)的天空上看見什么？（c層回答b層a

層自由說）

4．自由找朋友：天上有那樣的景色，那么海里呢？（請小朋友找個小伙伴也做個問問答答的游戲）（出示投影舉兩句句子）（指明交流2對）

四．學(xué)習(xí)部首及字形

1．這首兒歌里有兩個生字，這兩個字都有個新部首（出示部首）（輕輕讀一讀拼音）叫什么？（b層c層全班）

小寫小字頭要注意什么？（a層）（去鉤）

2．領(lǐng)小朋友很快地學(xué)習(xí)閃、尖，說說你們是怎么記的？（c層交流）

3．指導(dǎo)書寫：尖先自己在書上描一描，告訴大家寫時你發(fā)現(xiàn)了什么寫在小黑板上。（b層、a層）（請周圍老師指導(dǎo)）

4．總結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了16課小小的船。又認(rèn)識了兩個部首，掌握了兩個生字，還理解了這首兒歌的意思，進(jìn)行了一次愉快的天際之旅，看見了美麗的夜空。希望小朋友學(xué)好了本領(lǐng)長大后，也能到宇宙中探索宇宙的奧秘。

關(guān)于小小模特的心得體會和方法三

陳澤弘：

虎頭虎腦的小家伙，老師可喜歡你了!入園以來你的表現(xiàn)還真不錯，會自己穿鞋子，大小便了，像個小大人了。聽故事的時候瞪大眼睛看著老師，多專注呀!

新年到了，老師祝你在新的一年里身體健康，天天快樂!

昊昊：

小調(diào)皮蛋，你好可愛，老師喜歡你!和老師在一起的這段日子你開心吧?現(xiàn)在上課時你能坐定聽講了，練習(xí)、畫畫都有進(jìn)步，英語就更不用說了，你真行!就是有時會小便在身上，是不是想找借口見媽媽呀?以后可不許了噢!

新年到了，祝你在新的一年里健康快樂，更加聰明!

思思：

漂亮的小姑娘，你聰明又伶俐!上課時你總是坐得好好的，聽得很認(rèn)真，畫畫、練習(xí)都蠻不錯的?，F(xiàn)在自己還會穿鞋子了，真能干!你還是個愛干凈的好孩子呢!

老師祝你在新的一年里更加漂亮可愛，健康活潑!

儼儼：

活潑好動的小姑娘，你的個性像個小男孩，膽子特別大，脾氣又犟。不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了，你已能經(jīng)常聽老師的話了，還能和老師、小朋友一起做游戲了，和小伙伴之間也能較友好地相處了，你真棒!

新年到了，老師祝你在新的一年里做個乖乖女，更加聰明可愛!

王苗苗：

你是我們班年齡最小的一個孩子，但你活潑可愛，所以人人都喜歡你!平時老師說完話應(yīng)聲最勤的就是你，一聲聲的“哦!”“是的!”常常給大家?guī)須g笑。小小的你就要過幼兒園的集體生活，并有許多事情都要靠你自己去做，老師覺得你真的很能干!

祝你在新的一年里健康快樂!

寶寶：

你是個特別聽話的好寶寶，老師好喜歡你，真的把你當(dāng)寶貝!你是個聰明的孩子，上課舉手回答問題，就可見你的能干。只是這個學(xué)期里你可請了好多的假日，老師可想你了!

老師祝你在新的一年里身體健康，聰明可愛!

格格：

小姑娘，你的身份可不同于一般噢!你是個聰明、懂事的好孩子。上課舉手發(fā)言，畫畫、練習(xí)也完成得不錯，雙語也學(xué)得很好，你真得很棒耶!

老師祝你在新的一年里更加漂亮可愛!

張映：

看見你圓嘟嘟的臉，老師就喜歡上你了!爹媽給你取名苗苗是想讓你這棵小苗兒茁壯成長吧!你在幼兒園的表現(xiàn)還真的不錯呢，畫畫、練習(xí)、雙語都學(xué)得蠻好的。你現(xiàn)在還能自己拉褲子呢，你真棒!

老師祝你在新的一年里身體健康，天天快樂!

林林：

你是個極其懂事的小女孩，老師可喜歡你了!因?yàn)槟愕膫€子大，所以你像其他小朋友們的小姐姐，能很好地與伙伴們交往。你畫的畫兒涂色均勻，色彩鮮艷。你真的很不錯耶!

老師祝你在新的一年里更加能干、聰明!

濤濤：

看著虎頭虎腦的你老師打心眼兒里喜歡你!在我們班要數(shù)你最有禮貌了，每天一個個地跟老師說“早上好!”“再見!”你好可愛!上課發(fā)言你很積極，各種練習(xí)也完成得很出色，雙語那就更不用提了，你很棒噢!

老師祝你在新的一年里身體健康，更加聰明能干!

龍龍：

你長得多帥呀，老師和小伙伴們都喜歡你!活潑好動是你的特點(diǎn)，從中也可見你的聰明。你畫的畫兒很不錯。做游戲你更是喜歡，看著你眉開眼笑的樣子，老師也開心!只是有時你會像個小霸王似的搶占別人的玩具，以后可不能這樣噢!

好了，祝你在新的一年里更聰明，更帥!

楊楊：

能說會道的漂亮小姑娘，這個學(xué)期你的表現(xiàn)很不錯呀，老師都很喜歡你!近段時間你一直請假在家，老師可想你了，你也想我們大家嗎?你是個能干的懂事的孩子，能很快地融入我們這個大家庭里，聽老師話和小朋友們一起游戲，你真的很棒!

老師祝你在新的一年里身體健康，天天快樂!

天天：

可愛的小不點(diǎn)兒，老師可想你了，身體好點(diǎn)了嗎?以后可要加強(qiáng)鍛煉呀!這個學(xué)期一大半的時間你沒來幼兒園，有好多的本領(lǐng)也沒學(xué)到噢，以后老師慢慢教你好嗎?

新年到了老師祝你在新的一年里身體健康，天天快樂!

洋洋：

好動的、倔強(qiáng)的，有點(diǎn)逆反心理的小家伙，你給老師們帶來了煩惱也帶來了歡笑，我們大伙兒都喜歡你!你對畫畫等好象不大在乎，但你的英語學(xué)得可真不錯噢，現(xiàn)在你和小朋友也能友好相處了，你真棒!

老師祝你在新的一年里更加懂事，學(xué)到更多的本領(lǐng)!

霄霄：

你是個懂事的聰明的好孩子。記得剛?cè)雸@的一段時間，你是被老師表揚(yáng)得最多的小朋友之一，你的小紅花有那么多，神氣嗎?你的畫畫得蠻好的，你的好朋友也很多，你的人緣不錯噢!可有的時候你也會有一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲，以后可不能這樣呀!

老師祝你在新的一年里健健康康，快快樂樂!