感悟中國橋梁心得體會總結(jié) 感悟中國橋梁心得體會總結(jié)作文(五篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對于感悟中國橋梁心得體會總結(jié)一

在這2周與孩子們相處的日子，甚多的感觸：它們很小很小卻構(gòu)成了我生活中教育的許許多多的細(xì)節(jié)與機會!愿與朋友分享如下：

初小體驗!小學(xué)一年級生活教育感悟與分享

1、下午放學(xué)前，老師帶孩子唱再見歌《太陽下山了》，并公布當(dāng)天5位輪值生。當(dāng)唱完歌曲時，有3-5個孩子會跑上來問我：老師，是我今天值日嗎?有我名字嗎?我上周期做了-----。我此刻的任務(wù)是與孩子一個個確認(rèn)，是否有他的名字、值日是周期輪值等等。

主課及其它藝術(shù)課，孩子會用到蠟塊或蠟筆，對于一年級的孩子我要求使用三原色，即紅黃藍(lán)三色。每次使用前我再次提醒孩子：用這三種顏色呵!剛講完有孩子問：老師是這個色嗎、老師我沒帶來、老師他用綠色畫----。

分享：孩子是需要被確認(rèn)的。特別對于一些視覺學(xué)習(xí)型、運動學(xué)習(xí)型的孩子來說。同時建議：周一至周五，家長能抽出時間 助孩子確認(rèn)書包內(nèi)物品是否帶齊----。

2、每天輪值的5位孩子中有3位左右的孩子會問：鄭方老師，掃把在哪里、老師沒有掃把了、老師擦布在哪里?----。其實從第一周起，掃把，擦布包括卷筒紙的擺放位置等已告之孩子，并放在穩(wěn)定而固定的地方。

下課了，常有孩子問：“老師，我可以上廁所了嗎?”一直以來，我有明確告訴孩子，下課可以自由活動了包括上廁所等。

分享：孩子是需要重復(fù)的。重復(fù)能給孩子足夠的安全感。

3、孩子掃完地跑過來說：老師我掃完了。此時我們需要去檢查地面，并告之孩子哪里需要注意打掃，如桌腳，放睡墊附近、柜子腳---等地方。

孩子擦完桌子或拖完地問：老師擦布放在哪里?我們需要清晰地告之孩子：“擦布擦完要拿去洗，洗干凈后再掛到外面竹柵上?！辈㈦S之要確認(rèn)孩子是否已做到，并及時給以肯定。

分享：孩子是需要成人監(jiān)護(hù)及協(xié)助檢查的，以與之確認(rèn)工作標(biāo)準(zhǔn)及效果的。只有這樣，孩子才會清楚每項工作的標(biāo)準(zhǔn)從而幫助他們以后生活學(xué)習(xí)中實踐自我檢查。

4、午休孩子開始尋找自己的墊子鋪墊子了，有孩子問：“老師我睡哪”?“睡回你昨天的位置就好了”?！翱墒抢蠋煟抢餂]有位置了?！?，的確，有些孩子常鋪到別人位置上去。

分享：孩子是需要穩(wěn)定的，并需要成人幫助他們定位，這定位不僅僅是我們在這里講到的表面上的鋪墊子----。

5、課堂有20位孩子，每位孩子完成作業(yè)的速度及情況是不一樣的，“用你的手來告訴老師，我需要幫助?！边@是我每節(jié)課需要與孩子再次確認(rèn)的規(guī)則。如果每位孩子需要的輔導(dǎo)時間是1分鐘來計算的話，那么最后的那位孩子需要等待20分鐘，或許更少或許更多。

分享：孩子是需要學(xué)習(xí)等待或一種等待的方式的。老師管理課堂規(guī)則需要公平公正。但我們無法做到絕對公平公正，因為實踐過程中常存在小小意想不到的事情發(fā)生，特別工作在孩子世界上來說。等待對于我們成人世界同樣存在，在這長大的過程中我們是如何學(xué)習(xí)了等待的?在這過程中，有憤怒嗎?有放棄?有尋求另外的方法途徑?-------同樣，孩子現(xiàn)正在經(jīng)歷著這一切----。感恩同行!

對于感悟中國橋梁心得體會總結(jié)二

《呼蘭河傳》是一部記述民國四大才女之一——蕭紅的童年。蕭紅的童年是蕭紅一生中快樂的。至少，在她的童年，有疼愛她的祖父，祖父就像一縷淡淡的陽光，輕輕的撥開她人生中的陰影······

是我印象最深刻的是第五章。的五章敘述了一個活潑可愛的小團(tuán)圓媳婦被活活的折磨死的悲慘而荒.唐的故事。這件事簡直是一場令人驚心動魄的愚昧而丑陋的靈魂的展現(xiàn)和證明。小團(tuán)圓媳婦的婆婆竟然把小團(tuán)圓媳婦吊在大梁上，用皮鞭子狠狠地抽打她，還用燒紅過的烙鐵烙小團(tuán)圓媳婦的腳心。對于一個12歲的女孩子，竟然如此狠毒，讀到這里，我十分氣憤，又為小團(tuán)圓媳婦的死而感到悲哀。

可見，蕭紅是生活在一個怎樣的社會里，人們迷信，沒有同情心，沒有道德。和蕭紅比起來，我們的生活是來之不易的。但我們每天還在抱怨：父母不給零花錢了，父母不買新衣服了，父母不買零食了······但蕭紅，不管生活有多艱苦，但她依然樂觀，不抱怨，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

文學(xué)巨匠矛盾曾評價過蕭紅的藝術(shù)成就：“它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)景畫，一串凄婉的歌謠。”這本書讓我看清了舊社會的真面目，讓我更加了解蕭紅。我要好好珍惜這來之不易的生活。

呼蘭河傳讀書感悟400字范文五

在這本書中，蕭紅沒有敘述一個完整的故事，只是將小城的種.種，如涓涓小溪娓娓道來。

初一提筆，蕭紅就寫呼蘭河的荒涼。通過對年老的人、趕車的車夫、賣豆腐的，賣饅頭的等人物的描寫，突出天氣的冷。蕭紅在介紹呼蘭河時，先給人一個整體的印象，然后再一點一點地詳細(xì)介紹。小城里的人們，每天過著平淡無奇的生活。每當(dāng)有小石子擊破沉寂的水面，都會引起注意。人們?yōu)橹切┎唤?jīng)常發(fā)生的事情興奮著，不管那些事情是好是壞。透過平淡的文字，我們仿佛能看到蕭紅在悲憫，在哭泣，為了那些呼蘭河人生存狀態(tài)的無奈與可悲。一切的殘忍，在小城里都被看作最極其平淡的事。

人的人生，就這樣被蕭紅用簡練的語言概括出了，生與死的意義，在這里，都沒有顏色。人，如同樹上的一片葉子，似乎自己的出現(xiàn)，就是為著有一天能無聲無息地重歸塵土。

對于感悟中國橋梁心得體會總結(jié)三

勤苦才是大智慧

有兩個年輕人同在一家車行里工作，兩個人關(guān)系很好，以兄弟相稱。他們在這家車行已經(jīng)做了兩年了，每天除了修理汽車外什么也沒有。哥哥總不肯閑著，他一會兒掃地，一會兒擦玻璃，有時還幫助別人干活兒。弟弟卻不這么勤快，沒有急活兒的時候他總是懶洋洋地躺著。

一天，車行里來了一位中年主顧，他說汽車出了點毛病，讓他們給修理一下。弟弟剛剛吃完飯，正在休息呢，哪里肯干活。于是，哥哥走了過去，把弟弟手中的抹布接過來，給汽車做了檢查。車子沒什么大問題，就是很長時間沒修養(yǎng)過了，于是他對那位先生說：“您放心地交給我吧，車子明天一定能修好?！?/p>

客人聽到這話，放心地走了。哥哥一刻不停地忙了起來，他不但修理好了汽車的毛病，還把汽車?yán)锢锿馔獠恋靡粔m不染。這時，躺在一旁的弟弟嘲笑他說：“老兄，別太傻了，不該干的活兒也干了，那么勤快有什么用!”

哥哥卻笑了笑說：“反正我也沒事做，擦擦車我并沒有受損失呀，等明天顧客來取車時看到車子煥然一新心里一定很高興。”

第二天，那個顧客來取車了，他看到修好的汽車后非常吃驚，連聲感謝修車的哥哥，并對他說：“我是一個大公司的董事長，你為我修車的這種勤快、細(xì)致、周到的精神，使我深受感動。我認(rèn)為你是一個優(yōu)秀的人，你愿意到我的公司去工作嗎?”

哥哥的命運從此發(fā)生了改變，不久，經(jīng)過努力他當(dāng)上了這個公司的部門經(jīng)理;而弟弟卻仍然在車行里做著他覺得枯燥的工作。

人生感悟：

納西族有這樣一句諺語：“好逸惡勞千金也能吃空，勤勞勇敢雙手抵過千金?！鼻趧谶@種美德是永遠(yuǎn)不過時的。哥哥的誠懇和默默無聞的勞動反而贏得了一個大公司董事長的賞識，比起弟弟的自作聰明，勤奮才是大智慧。

對于感悟中國橋梁心得體會總結(jié)四

必須是穿越了兩千多年的時空，我的目光才找到了你那扇半掩的窗戶。

于是，總在這樣寧靜的夜里，散落一個個欲與還休的日子，無可奈何的將光陰虛擲，卻一遍又一遍把你深情呼喚。你的名字，跨越了千年的歷史，依舊是不老的傳奇！

伴隨著一滴清淚，半杯濃茶，我細(xì)細(xì)咀嚼著你生命的絕唱——《離騷》。

“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”，這是何等的英雄豪邁?！柏M愈身之憚殃兮，恐皇輿之?dāng)】儭保质呛蔚鹊膽n郁彷徨。

你杰出的治國才能，可與日月同輝；對楚懷王的忠心，天地可鑒。然而，懷王卻聽信奸佞饞言，疏遠(yuǎn)忠義之士，你空有一腔報國熱血，卻無處施展過人的才華。于是，你縱身與汨羅江的滔滔江水，奔流到海不復(fù)返。

即使在你生命的最終一刻，你依然堅持著一貫的高風(fēng)亮節(jié)，縱然舉世皆濁我獨清，你仍在心中恪守著一方凈土。這便鑄就了你不朽的靈魂，能使我們感悟人生，感悟成長。

揮之不去的凄清，糾纏著對你的呼喚，從我手心靜靜流淌的音符，擾亂了我的思緒。我感嘆你多難的命運，細(xì)數(shù)著你悲壯的遭遇，徹夜難眠。

在朦朧的月夜里，對你的緬懷，猶如月色一般朦朧。夢里的你，來了又走了，離去的是足音，留下的是暗淡的憂郁，愛國的情懷。

也許，你不想讓沉重拖滯你的輕盈，不想讓頑瞑牽絆你的不羈，于是，你選擇了憤然離去，卻留下不朽的詩行。你與懷王就如兩條平行的軌道，離得雖近，卻永遠(yuǎn)不能相交。天上的星月甚是誘人，但它屬于所有人的眼睛，正如你滿腔的治國之才，并不僅僅屬于楚國，無論在哪個諸侯國，只要遇上求賢若渴的明君，你便能造福一方。穿越千年后，你一樣能服務(wù)當(dāng)今。

世事變遷，光陰不復(fù)，如今已是四海升平，百廢俱興，遠(yuǎn)離了烽煙四起的歲月，卻升華了對你無窮的懷念，我仰望星空，呼喚著你的名字……

天空中僅有浮云飄過，我驟然發(fā)現(xiàn)，我的呼喚是何等虛空。突然想要把你的名字編制在蔚藍(lán)里，好讓我的呼喚充滿樓臺天宇，或者將思緒嫁與風(fēng)，任其漂泊，或者把心靈上道鎖，鎖住緬懷。

由于間隔著兩千多年的歷史，所以我只能站在你半掩的窗外，深情的把你呼喚。

不管隔著多少年，你依舊是不朽的傳奇，你的靈魂，你的精神，一向伴隨著我，激勵我的人生，感悟成長！

對于感悟中國橋梁心得體會總結(jié)五

如果人是一條魚那么書就是水；書是人進(jìn)步的階梯；書是人的精神食糧；書往往是震撼你心靈的催化劑。

一部喚醒了多少無知的人；感動了多少善良的人；震撼了多少貧窮的人。

它描寫了一位與命運斗爭，奮斗一生的人。正是這位偉大的人，從小生活貧苦_命運悲慘，但是他毫不退縮，決不放棄，為了自己的夢想與生活奮斗了一生。正是他書寫了一個大寫的"人"

當(dāng)無知的人還在抱怨命運不公時，是否以為你是世界上最摻的人？當(dāng)你讀過是你就被喚醒了，不再抱怨?；仡欁约阂郧暗穆德禑o為而感到羞愧。對自己明天說一聲：我終于清醒拉！向著新的目標(biāo)奮力起身，也許這又是一個成功的起點，向著終點跑去，不放棄不退縮。這就是一個被它喚醒的人，一個無知的人的轉(zhuǎn)變。

當(dāng)善良的人看過時，你是否會為主人公的悲慘命運而悲傷落淚？你會的！他的一生坎坷，曲折忍受了常人所不能忍受的；承受了凡人所不能承受的；體驗了我們?yōu)橹謶值纳?。這就是被它感動了的善良的人。

當(dāng)貧窮的人在抱怨自己生活艱苦時，看一看你會為自己的命運而感到幸運。因為你的艱辛又怎能與這里的主人公所經(jīng)歷的相提并論呢？你回感謝上天賦予你的一切，你是多么的富有！這就是被它震撼了的人，一個貧窮的人。

一部讓無數(shù)的無知的人清醒了；讓無數(shù)的善良的人為之感動；讓無數(shù)貧窮的人為之震撼！

多么充實的一部書！改變了那么多人的命運，讓他們的世界充滿了陽光，不再黑暗。他就是人們在黑夜里的一盞路明燈，引你走向黎明，讓你的心靈得到感悟！