家教司法協(xié)作心得體會及收獲 家教司法協(xié)作心得體會及收獲感悟(四篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)家教司法協(xié)作心得體會及收獲一

一、家教要求甲方安排乙方自________年____月____日至________年____月____日，對授課學(xué)生_________于每個星期的_________時間，在_________地點，教授_________課程。時間和要求一經(jīng)商定，雙方必須嚴(yán)格遵守，一方有變故必須提前12小時通知另一方。

二、勞酬方式甲方于每個月的____日，現(xiàn)金支付乙方上個月家教酬金_________元。（參考標(biāo)準(zhǔn)：對小學(xué)生，初中生，高中生一門課程的授課勞酬最低標(biāo)準(zhǔn)分別為_________元小時，_________元小時，_________元小時。特長類家教勞酬和交通費用另算。）

三、工作及安全責(zé)任在家教時間內(nèi)，甲方必須保證乙方的人身安全及財產(chǎn)安全，乙方必須認真負責(zé)的授課，不得做與授課無關(guān)的事情。

四、工作紀(jì)律乙方除收取協(xié)商勞酬外，不得收取甲方任何禮品，不允許在甲方家中就餐。

五、雙方的權(quán)利義務(wù)甲方權(quán)利義務(wù)：

1.監(jiān)督乙方的家教服務(wù)，并可對乙方的家教服務(wù)提出建議。

2.應(yīng)按時按合同條款付給乙方家教酬金。

3.當(dāng)對家教服務(wù)不滿意時，及時與_________聯(lián)系解決。乙方權(quán)利義務(wù)：

1.根據(jù)合同條款按時保質(zhì)地對甲方進行家教服務(wù)。

2.保證按期實現(xiàn)甲方的目標(biāo)。

六、違約責(zé)任如乙方未能在規(guī)定的時間內(nèi)按協(xié)議要求完成家教服務(wù)，甲方有權(quán)終止合同，并扣發(fā)當(dāng)月家教酬金。若因甲方的原因中斷家教服務(wù)，甲方一次性額外支付給乙方兩個課時的家教費作為違約的補償。

七、不可抗力本合同所稱不可抗力是指不能預(yù)見、不能克服、不能避免并對一方當(dāng)事人造成重大影響的客觀事件，包括但不限于自然災(zāi)害如洪水、地震、火災(zāi)和風(fēng)暴等以及社會事件如戰(zhàn)爭、動亂、政府行為等。如因不可抗力事件的發(fā)生導(dǎo)致合同無法履行時，遇不可抗力的一方應(yīng)立即將事故情況書面告知另一方，并應(yīng)在_________天內(nèi)，提供事故詳情及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料，雙方認可后協(xié)商終止合同或暫時延遲合同的履行。

八、通知

1.根據(jù)本合同需要發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關(guān)的通知和要求等，必須用書面形式，可采用_________（書信、傳真、電報、當(dāng)面送交等方式）傳遞。以上方式無法送達的，方可采取公告送達的方式。

2.各方通訊地址如下：_____________________________________。

3.一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變更之日起____日內(nèi)，以書面形式通知對方；否則，由未通知方承擔(dān)由此而引起的相應(yīng)責(zé)任。

九、爭議的處理

1.本合同受_________國法律管轄并按其進行解釋。

2.本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，也可由有關(guān)部門調(diào)解；協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第____種方式解決

（1）提交_________仲裁委員會仲裁；

（2）依法向人民法院起訴。

十、解釋本合同的理解與解釋應(yīng)依據(jù)合同目的和文本原義進行，本合同的標(biāo)題僅是為了閱讀方便而設(shè)，不應(yīng)影響本合同的解釋。十

一、補充與附件本合同未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達成書面補充協(xié)議。本合同的附件和補充協(xié)議均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。十

二、合同效力本合同自雙方簽字之日起生效。有效期為________年，自________年____月____日至________年____月____日。本合同正本一式_______份，雙方各執(zhí)_______份，具有同等法律效力；合同副本_______份，送_________留存一份。甲方（簽字）：_________乙方（簽字）：_________________年____月____日________年____月____日簽訂地點：_____________簽訂地點：____________甲乙雙方均遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，均應(yīng)保證兌現(xiàn)承諾。

一、甲方保證按商定的時間、地點及課程為乙方安排教員授課。教員首次上門授課持甲方介紹信。

二、甲方安排的教員應(yīng)認真、負責(zé)，做到努力工作、用心服務(wù)。

三、甲方主動通過電話或者上門向乙方了教師教學(xué)情況。

四、家教費用支付用法（預(yù)付前4次教學(xué)期和學(xué)員終身服務(wù)聯(lián)絡(luò)費用________元）。以后逐個結(jié)清工資，工資直接支付教員。

五、甲乙雙方根據(jù)授課學(xué)生的情況，供四項教育方式供乙方參考（只選其一）

1.一對一家教（ ）

2.小班化教學(xué)（ ）

3.全托式教育（ ）

4.專業(yè)心理咨詢和溝通 （ ）

六、根據(jù)甲乙雙方協(xié)商，甲方教師授課的科目為__________________________。乙方支付的受課費用為________元時__________課________時。（課時費用隨年級變化而變化，詳見價格表）一課時為________個小時。

七、乙方有權(quán)對教員監(jiān)督，有責(zé)任向甲主反映，提出問題，甲方須予以解決。

八、乙方有權(quán)合理提出更換教員，甲方須立即答復(fù)，滿足要求。

九、為盡可以達到較好的教學(xué)效果，乙方應(yīng)允許甲方的教師授課最低一個月。如出現(xiàn)更換教師所需用的時間不包括在內(nèi)。

十、服務(wù)費__________________________________________________________________十

一、本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方協(xié)商解決，不影響本協(xié)議進行。十

二、本協(xié)議一式兩份。備注（補充）

1.___________________________________________________

2.___________________________________________________甲方簽字：_________________乙方簽字：_________________學(xué)生簽名：_________________甲方教員簽名：_____________簽約時間：________________甲方：_________________乙方（家長）：_________為規(guī)范我院學(xué)生對_________廣大中，小學(xué)家教活動，_________學(xué)院勤工助學(xué)中心特立此協(xié)議書。予以書面保證。

一、甲方義務(wù)與責(zé)任甲方必須誠實、信用、認真、負責(zé)，做到教書育人的目的。甲方需在不耽誤學(xué)業(yè)的情況，利用個人業(yè)余時間擔(dān)負家教工作。甲方必須按規(guī)定時間到達，不得無故、擅自早退。若甲方家教時間與上課時間相抵觸，需爭取乙方同意才能去上課。甲方必須在其家教范圍內(nèi)完成對乙方子女教書育人的活動，不得擅自進行其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，如打游戲等。

二、乙方義務(wù)與任務(wù)乙方有義務(wù)配合甲方共同教育學(xué)生，并配合必要的參考資料及有關(guān)學(xué)習(xí)資料。乙方可以監(jiān)督甲方家教，必要時進行考核。乙方必須及時付給甲方按本協(xié)議商定的報酬。對上述甲方職責(zé)中，甲方如有不遵守，乙方可以適當(dāng)采取措施，如：提醒、減工資，嚴(yán)重者可以開除甲方。

三、計酬與付款計酬方式：_________________________________。付款形式：_________________________________。家教時間：_________________________________。甲方（蓋章）：_________乙方（簽字）：_________聯(lián)系方式：_____________聯(lián)系方式：_____________________年____月____日________年____月____日

有關(guān)家教司法協(xié)作心得體會及收獲二

為切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學(xué)校教育正常秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本人承諾：

一、自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定;

二、不招收本班學(xué)生在家或到學(xué)生家中或校內(nèi)外租(借)用場地進行收費補課、輔導(dǎo)、辦班或變相收費;

三、不利用職務(wù)之便強制、誘導(dǎo)或暗示本班學(xué)生參加有償家教輔導(dǎo);

四、不在教師之間相互介紹學(xué)生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源;

五、不動員、變相動員學(xué)生參加校外辦學(xué)機構(gòu)的各類補習(xí)班或為其提供生源;

六、不單獨或與他人合伙租(借)場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班、參與有償家教或管理;

七、不以各種名目舉辦“補習(xí)班”、“提高班”、“特長班”、“輔導(dǎo)班”等收取費用;

八、不以各種名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利;

九、不在校外辦學(xué)機構(gòu)有償兼課或在社會辦學(xué)機構(gòu)中兼課;

十、不在家中有償托管本班學(xué)生并收取費用;

十一、不從事其他形式的有償家教活動。

十二、努力提高課堂教學(xué)效率，上好每一堂課;

十三、關(guān)愛每個學(xué)生，做好培優(yōu)補差工作。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，無償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個學(xué)生都得到健康成長、和諧發(fā)展。

我將自覺履行以上承諾，如有違反，自愿接受組織處理。

承諾人：

20__年7月15日

有關(guān)家教司法協(xié)作心得體會及收獲三

獨家教育動力合同

甲方：_______

乙方：_______

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就乙方在_______(市)獨家經(jīng)銷“教育動力”系列產(chǎn)品，達成以下協(xié)議，共同遵守，嚴(yán)肅執(zhí)行：

1、甲方的支持：

按50%的價格向乙方提供樣品機。(每個型號限一臺)

提供全套市場營銷資料給乙方，包括宣傳彩頁、營銷培訓(xùn)手冊等。

按最優(yōu)惠價格向乙方供貨。

在乙方所在區(qū)域，保證只對乙方供貨。

對乙方日常的銷售工作給予指導(dǎo)。

當(dāng)乙方參加政府采購活動時，給予協(xié)助。

2、乙方的義務(wù)：

組建銷售團隊，對市場進行系統(tǒng)開發(fā)。

簽訂協(xié)議后一個月內(nèi)，進貨額達到萬元;3個月內(nèi)，進貨額達到萬元;6個月內(nèi)，進貨額達到萬元;一年內(nèi)，進貨額達到萬元。

3、甲方實行款到發(fā)貨原則。乙方訂貨，先將訂購單通過網(wǎng)絡(luò)或者傳真方式發(fā)給甲方，甲方收到訂單及貨款后，通過公路運輸發(fā)出貨物。

4、運費，乙方一次提貨10個標(biāo)準(zhǔn)箱以上，運費由甲方支付;少于10個標(biāo)準(zhǔn)箱，運費由乙方提付。

5、售后服務(wù)

維修方式：甲方提供配件，由乙方安排專人進行維修。

配件實行“以舊換新”制度。乙方換下來的壞配件，達到一定的量時，快遞回深圳工廠，快遞費用由甲方支付。

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甲方不接受整機退修，如果乙方將整機退回深圳修理，往返運費由乙方負擔(dān)。

注：乙方申請配件，須交納____元配件押金。押金在雙方終止合作關(guān)系時結(jié)清。

6、如果不能完成銷售任務(wù)，甲方有權(quán)發(fā)展其它新的銷售商。

7、本協(xié)議有效期為兩年。合同期滿，雙方認為有必要合作，再另簽合同。

8、本協(xié)議一式兩份，甲方一份，乙方一份。雙方蓋章，簽字生效。

甲方簽章：乙方簽字：

年月日：

有關(guān)家教司法協(xié)作心得體會及收獲四

“沒有規(guī)矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家教故事。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。在我的眼里，父母都很孝順，媽媽每天都要去幾次姥爺家，總是這問問那問問，問問他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。甚至連工作休息時間也不放過，有空閑時間就打電話給爺爺奶奶和姥姥姥爺，有好吃的東西總是留出一些給姥姥姥爺吃，只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步。

記得有一個周末，爸爸媽媽又要帶我回奶奶家了，我想跟小朋友玩，不想回奶奶家，媽媽一直催促我，我有些不耐煩，賭氣地說：“為什么總是要回奶奶家，要去你們自己去?！眿寢尯吞@地說：“你今天一定要回去看望爺爺奶奶，將來你長大了，爸爸媽媽老了，你也要帶著你的孩子來看望爸爸媽媽。聽懂了嗎?小家伙?！睆哪菚r起，我懂了：孝順老人就要?；丶铱纯础?/p>

我的媽媽不但孝順爺爺奶奶也很孝順外公外婆。外公外婆住在市場中心，每天上學(xué)放學(xué)媽媽騎車載著我特意在外公外婆的店門口過，在店門口停五秒,叫一聲“爸,媽”就急匆匆地上班了。不僅如此,每天傍晚吃完飯媽媽都要抽出時間去外公家坐坐，有時侯我也想媽媽陪我玩，可媽媽說：“我要去陪你外公說說話，坐一坐，你先把作業(yè)做完媽媽過半個小時就回來。”不論刮風(fēng)還是下雨,媽媽每天傍晚都要抽出半個小時去外公家，如果我的作業(yè)做完了，媽媽會帶上我一起去。媽媽常常跟我說“小時候我是爸爸媽媽的心頭肉,現(xiàn)在爸爸媽媽老了,他們是我的心頭肉?！睆哪菚r起，我懂了：孝順，就是多一聲問候,多一些陪伴。

現(xiàn)在只要我有時間 ,我會往爺爺奶奶家跑,也會往外公外婆家跑,我會給爺爺奶奶捶背捏腳,給外公外婆講笑話。我要告訴小朋友們:孝敬老人,其實不難,孝順，就是多一聲問候,多一些陪伴。

家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。

今天老師布置了一篇家風(fēng)的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家風(fēng)呢?“盈盈，發(fā)什么呆呢?怎么不寫作業(yè)呢?”正在忙著為我們一家人做飯的媽媽喊道。聽，多熟悉。趕快寫作業(yè)……對，這不就是我們的家風(fēng)嗎--今日事，今日畢!

我認認真真地寫起了作業(yè)?？蓪懙揭话?，我那不爭氣的肚子咕咕叫起來，趁媽媽不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子準(zhǔn)備吃。耳邊又響起媽媽的聲音：“爸爸還沒有回來，你怎么可以先吃呢?媽媽經(jīng)常講的餐桌禮儀呢?”

如果說陪伴是最長情的告白，那么爸爸媽媽對我是絕對的深情，只要他們不出差，每天都會有半個小時以上的親子閱讀時間。這是幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，以前是他們讀，我聽?，F(xiàn)在是我讀，他們聽，并各自發(fā)表對書本內(nèi)容的見解。在閱讀時爸爸媽媽絕對是全身心的投入，關(guān)閉一切電子產(chǎn)品。這讓我進一步理解了專注這樣一個詞語。

我們不是杭州人，為了有更好的生活，來到了杭州。為了讓我接受更好的教育爸爸媽媽接到了這里。雖然他們知道帶上我，在工作或經(jīng)濟上會有很大的壓力，他們婉拒了爺爺奶奶的提議--將我留在老家，毅然決然地這么做了。爸爸媽媽為了我，選擇的工作都是壓力較大并相對自由的工作。

爸爸媽媽還經(jīng)常帶我去各地游玩，帶我去領(lǐng)悟大自然的美。媽媽常說，讀萬卷書不如行萬里路。

爸爸媽媽和我在他鄉(xiāng)。他們自然對爺爺奶奶、外公外婆疏于照顧，我經(jīng)常聽到爸爸媽媽責(zé)怪自己不孝順。每到雙休，就一定得爺爺奶奶外公外婆打一通電話，報一聲平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就聽到媽媽念叨，這個適合爺爺，這個適合姥姥……似乎沒有什么是適合自己的。其實我心里清楚。媽媽有多久沒自己給自己添過新衣裳媽媽是多么愛美的一個人，媽媽就是這么一個人，為自己想得少，為別人想得多。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，這就是我的家風(fēng)，伴隨著我慢慢成長。

“沒有規(guī)矩不成方圓?！痹诿總€幸福的家庭里肯定都有自己的家教故事。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。在我的眼里，父母都很孝順，媽媽每天都要去幾次姥爺家，總是這問問那問問，問問他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。甚至連工作休息時間也不放過，有空閑時間就打電話給爺爺奶奶和姥姥姥爺，有好吃的東西總是留出一些給姥姥姥爺吃，只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步。

記得有一個周末，爸爸媽媽又要帶我回奶奶家了，我想跟小朋友玩，不想回奶奶家，媽媽一直催促我，我有些不耐煩，賭氣地說：“為什么總是要回奶奶家，要去你們自己去。”媽媽和藹地說：“你今天一定要回去看望爺爺奶奶，將來你長大了，爸爸媽媽老了，你也要帶著你的孩子來看望爸爸媽媽。聽懂了嗎?小家伙?！睆哪菚r起，我懂了：孝順老人就要?；丶铱纯?。

我的媽媽不但孝順爺爺奶奶也很孝順外公外婆。外公外婆住在市場中心，每天上學(xué)放學(xué)媽媽騎車載著我特意在外公外婆的店門口過，在店門口停五秒,叫一聲“爸,媽”就急匆匆地上班了。不僅如此,每天傍晚吃完飯媽媽都要抽出時間去外公家坐坐，有時侯我也想媽媽陪我玩，可媽媽說：“我要去陪你外公說說話，坐一坐，你先把作業(yè)做完媽媽過半個小時就回來?！辈徽摴物L(fēng)還是下雨,媽媽每天傍晚都要抽出半個小時去外公家，如果我的作業(yè)做完了，媽媽會帶上我一起去。媽媽常常跟我說“小時候我是爸爸媽媽的心頭肉,現(xiàn)在爸爸媽媽老了,他們是我的心頭肉。”從那時起，我懂了：孝順，就是多一聲問候,多一些陪伴。

現(xiàn)在只要我有時間 ,我會往爺爺奶奶家跑,也會往外公外婆家跑,我會給爺爺奶奶捶背捏腳,給外公外婆講笑話。我要告訴小朋友們:孝敬老人,其實不難,孝順，就是多一聲問候,多一些陪伴。

習(xí)慣在我家占據(jù)著重要的地位。需要一個好成績更需要一身好習(xí)慣，這，就是我家的胡家風(fēng)范。而我小時候有一個壞習(xí)慣：叫人不稱呼，喜歡說“喂"。

一天上午，我來到媽媽面前說“喂，幫我剪一下線。”可媽媽連頭都不抬一下，我又說“媽媽，我讓你幫我剪一下線!"這會她才肯抬頭："我哪知道你剛剛在叫誰呀?"喂"是誰?"她幫我剪了線又說："喚人不可以叫"喂"這樣不禮貌，也不知道你在叫誰。要先稱呼他人，知道嗎?"我應(yīng)付道："哦，知道了知道了。"這時，表妹想不經(jīng)同意就闖進我房間，"喂，你又……"我話還沒說完，媽媽先教訓(xùn)起我了："剛剛我怎么說的，你右耳進，左耳出呀!……"為了防止媽媽的話癆病又犯所以我立馬打斷她："我知道了知道了媽媽，習(xí)慣哪有那么好改，學(xué)壞三天，學(xué)好三年嘛。"媽媽淡淡地說：“好吧，事不過三喲。”

第二天我們家有客人來，媽媽讓我去端茶，我老毛病又犯了，習(xí)慣性說了一句："喂，茶。"媽媽這么重禮，怎能坐視不管?把我拉進房間教訓(xùn)起來。表妹呢?在旁邊煽風(fēng)點火，還得寸進尺地教訓(xùn)起我來。這一次，我不僅碰了一鼻子的灰，還丟盡了臉面，這使我對“喂”起了重視，說話時會盡量控制自己了，但也難免失誤。

一次表姐來我們家吃飯，我想叫她來吃飯，可是"喂"又從嘴邊流出來了，我急中生智地說："喂喂你好不好呀?表妹。"表妹翻個白眼說："我又不是小孩了才不要你喂呢!"那時我心想：啊!漢字真是神奇呀!竟然幫我度過了危機，同音字可真?zhèn)ゴ蟆＿@事過后，我的壞習(xí)慣改的更徹底了，"喂"字剛到嘴邊，就會想起媽媽說的話：先稱呼。

功夫不負有心人?，F(xiàn)在的我早已經(jīng)把那個壞習(xí)慣甩了幾條街。我相信好習(xí)慣伴終生，幸運也會伴終生，而且胡家風(fēng)范會一直延續(xù)下去。