設(shè)計紋樣聽課心得體會報告 傳統(tǒng)紋樣課后感想(七篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫設(shè)計紋樣聽課心得體會報告一

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1.教材過少,學(xué)校制訂的教學(xué)計劃空洞。

中職教師都知道,現(xiàn)在的中職學(xué)生素質(zhì)逐年下降且學(xué)生成分較復(fù)雜,他們大多是中考成績較差的初中學(xué)生,這就對教材的選擇提出了更高的要求。而原有的中職教材只適應(yīng)一般學(xué)生的教學(xué),對于本校以初中為起點的學(xué)生來說顯得不相適應(yīng)。如此,教師制訂的教學(xué)計劃就顯得空洞,不能切實有效地解決實際教學(xué)任務(wù)。

2.理論教學(xué)“本本主義”較重。

由于傳統(tǒng)教學(xué)觀念的誤導(dǎo),許多職校教師在教學(xué)方式上采取的都是單一的書本教學(xué)法,上課的時候教師只要把書本上的知識講授給學(xué)生就可以了。殊不知這些書本知識已經(jīng)不適應(yīng)時代的要求,不適應(yīng)職校學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,不能夠發(fā)揮他們的特長,更沒有足夠的空間讓他們展示自己的興趣和愛好?？菰餆o味的課堂教學(xué),必然會產(chǎn)生學(xué)生上課情緒低落,課堂氣氛沉悶的現(xiàn)象。

3.師資隊伍結(jié)構(gòu)比較單一。

我國的職業(yè)教育還處于起步階段,加上我校招收的教師大多剛剛畢業(yè)或者任教不久。因此,在這方面有所建樹的教師很少,什么樣的教師適合職校教學(xué),還在摸索探討之中。加上現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校走的基本是以實習(xí)為主,培養(yǎng)學(xué)生動手技能,以理論文化課作為補充的新路。而由于現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)生往往學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,對文化課的學(xué)習(xí)總提不起精神,從學(xué)不懂到厭學(xué)再到不學(xué),形成惡性循環(huán),最終導(dǎo)致學(xué)生成績門門紅燈,而我們則失去了“因材教學(xué)”“因人教學(xué)”的意義。

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我認(rèn)為,既然職業(yè)學(xué)校不是要求把學(xué)生培養(yǎng)成一個研究性人才,而是培養(yǎng)一個綜合素質(zhì)較高的能適應(yīng)社會發(fā)展的服務(wù)型社會勞動創(chuàng)造者,那么怎樣上好職業(yè)學(xué)校的課,成了我們這些特殊的教育工作者一項艱巨的任務(wù)。我經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)研究,設(shè)計出一個對學(xué)生過程評價的方案,并用一個簡單的公式表示:

綜合評價分100%=試卷卷面分a%+平時綜合分(100-a)%

其中平時綜合分100%=筆記分30%+作業(yè)分30%+上課表現(xiàn)30%+平時印象分10%

公式中的試卷卷面分為最后考試試卷的最終得分,a取決于考試最終的難易程度分別為60和70。

針對現(xiàn)在的職校學(xué)生上課不記筆記的現(xiàn)狀,我要求學(xué)生每節(jié)課都要記筆記,并且每個月檢查評分一次。評分等級為優(yōu)100分、良90分、中80分、及格70分、不及格60分,如果有學(xué)生實在不能完成,則要求補全,并以及格計算成績。

為避免學(xué)生抄襲作業(yè),我一般會從90分鐘的教學(xué)時間中留20―30分鐘給學(xué)生完成作業(yè)。在學(xué)生做的作業(yè)中,如果認(rèn)真完成的則在每次上課前進行表揚,得到表揚的則給予2分獎勵。

上課表現(xiàn)分指學(xué)生上課時的各種表現(xiàn)。如回答問題,舉手并答對的加5分,答錯的加2分;點名回答正確的加4分,答錯的不加分。這種獎勵的措施優(yōu)點是可以激勵學(xué)生回答問題,缺點是回答問題的總是那么一些人。所以我就規(guī)定舉手回答問題的次數(shù),一次課(兩節(jié)課)不能超過3次。

平時印象分一般是指學(xué)生上課有沒有遲到、曠課、睡覺、講話,有沒有在未經(jīng)允許的情況下做其他事情,等等。

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這種評價方案針對現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)生的特點制定,我認(rèn)為其優(yōu)點有:

1.教學(xué)中的多元互動性,可以讓教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的特性,讓學(xué)生積極參與教師所設(shè)計的教學(xué)“陷阱”。

2.評價內(nèi)容的多維性,這種評價范圍廣,改變了以往“一張考卷,一張成績單”的單一評價方式,它對學(xué)生的心理、生理、智力、校能、情感、行為、態(tài)度、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法,以及優(yōu)勢、不足等都進行了記載,注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性張揚,而且能夠讓學(xué)生對知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度有更多的認(rèn)識和感悟。

3.評價形式的綜合性,這種評價形式可以充分把職業(yè)學(xué)校教學(xué)目的表現(xiàn)出來,能夠讓那些學(xué)習(xí)頭腦不“好”,但其他表現(xiàn)不差的學(xué)生也有機會進入優(yōu)秀學(xué)生的行列。

但是,這種評價設(shè)計也有缺陷,比如加減分值的設(shè)定有時流于隨意,考試考查科及實習(xí)教學(xué)科目的考查容易主觀化,我認(rèn)為可以根據(jù)實際情況進行修改。

這種以教學(xué)過程評價方案為雛形的評價體系的建構(gòu),使我們能以全面發(fā)展的眼光評價學(xué)生,幫助學(xué)生增強自信心,提高自我教育能力,有利于教師、學(xué)生兩者之間形成良好的溝通,共同促進孩子的發(fā)展。況且,從評價理念來看,此種評價方案也已經(jīng)注意了過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,能夠全面、真實地評價學(xué)生;也注意了評價主體的多元互動、評價內(nèi)容的多維及評價方式的靈活多樣。從評價操作可行性來看,也容易操作,如綜合平時分也都是教師在對學(xué)生教育教學(xué)中已經(jīng)做過的,只要做好個體的記載就可以了。

描寫設(shè)計紋樣聽課心得體會報告二

西南大學(xué)__學(xué)院：

我是__級的何文超同學(xué)，現(xiàn)提出申請國家勵志獎學(xué)金，理由如下：

一、成績優(yōu)秀，學(xué)術(shù)研究潛力大

1、本人以636分的高考成績考入西南大學(xué)__學(xué)院。

2、在20__—20__學(xué)年度里，必修課成績平均分85分，系里排名第4，獲得學(xué)院專業(yè)獎學(xué)金二等獎。

3、發(fā)表《我國法律界在“主義”問題上存在的兩種極端傾向》于《中國報道周刊》20__年11月總第332期，發(fā)表次日即被中國檢察專題網(wǎng)站“陽光網(wǎng)收錄

二、工作出色，參與組織多項學(xué)生活動

1、本人參與多個學(xué)生組織的工作，成績突出，被校團委評為“20__—20__學(xué)年度校級優(yōu)秀學(xué)生干部”。

2、本人在擔(dān)任__學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部部長期間，深感我校學(xué)術(shù)氛圍不夠活躍，于是創(chuàng)立了“明遠論壇”，先后舉辦了主題為“楊利偉現(xiàn)象”、“中國臺灣社會與文化”、“以珠海特區(qū)為例看珠三角地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對人才培養(yǎng)的啟示”、“小布什又當(dāng)選了……”的論壇活動。該論壇有別于以往的專家演講論壇，而是采取專家與學(xué)生互動的模式，師生觀眾有更多的發(fā)言機會。目前，該模式的論壇活動已深受全校師生的歡迎，并形成“明遠論壇”的品牌效應(yīng)，校學(xué)生會也希望與我們合作，以后將其做大做強。校團委還在上學(xué)期表揚我們道：國際教育學(xué)院為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)立下大功。此外，還帶領(lǐng)學(xué)術(shù)部全體成員組織多項學(xué)術(shù)活動，包括各種講座、英語競賽、英語沙龍、辯論賽、征文比賽等。

3、在《勵耘報》社擔(dān)任記者，多次承擔(dān)重大的采訪和調(diào)查任務(wù)，發(fā)稿多篇;近期承擔(dān)籌備建設(shè)我校文學(xué)網(wǎng)站的任務(wù)。

4、在去年的“一二九”合唱比賽中，承擔(dān)學(xué)院合唱隊的組建、作曲編合唱、教學(xué)、指揮、整體統(tǒng)籌等任務(wù)。

5、代表學(xué)校參加在珠海舉辦的中甲足球聯(lián)賽的開幕式表演，并在其中發(fā)揮了部分協(xié)調(diào)組織作用。

6、代表學(xué)校參與珠海高校聯(lián)盟的洽談與籌備活動，宣傳了我校的特色，為我校爭取利益和地位。

7、在我校首屆勵耘杯辯論賽中，代表學(xué)院參加比賽，獲得季軍。在學(xué)院辯論隊中充當(dāng)統(tǒng)籌安排的角色。

8、在學(xué)院迎新晚會的組織中扮演重要角色，主要負(fù)責(zé)拉贊助、人員聯(lián)系與安排等，并且在晚會中表演節(jié)目。

9、作為學(xué)院網(wǎng)站的負(fù)責(zé)人，開發(fā)制作學(xué)院網(wǎng)站整站程序，設(shè)計能整合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教學(xué)資源和學(xué)生工作的發(fā)展戰(zhàn)略，并且籌建學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心。

三、家庭經(jīng)濟困難

面對高昂的學(xué)費和生活費，本人家庭經(jīng)濟現(xiàn)在出現(xiàn)苦難。本申請后附有父母單位和所在居委會開具的證明，請查閱。

為了使本人能夠完成學(xué)業(yè)，并且讓本人的優(yōu)秀才華得到充分的展現(xiàn)，希望校學(xué)生處批準(zhǔn)本人的申請。

此致

敬禮

描寫設(shè)計紋樣聽課心得體會報告三

上海巧點裝飾設(shè)計有限公司 專業(yè)的室內(nèi)裝飾設(shè)計公司 經(jīng)營范圍：室內(nèi)裝飾設(shè)計、裝潢、家具的設(shè)計與制作、軟裝飾、家居用品公司簡介:公司積累了十余年的室內(nèi)設(shè)計及裝潢經(jīng)驗。商業(yè)空間、家居或辦公空間,無論設(shè)計是以何種方式呈現(xiàn),為創(chuàng)造出完美空間為最終目標(biāo).設(shè)計以適合人性及舒適自然為出發(fā)點,連帶施工,皆能運用專業(yè)知識,來達到顧客的喜好與需求。更為每一位客戶考慮建材的實用性與使用壽命,同時兼顧費用價差使設(shè)計更加完美。 家具設(shè)計理念：為您空間標(biāo)榜量身訂做實木家具。我們所有木作家具都采用手工制作,主要采用非洲斑馬紋,緬甸金絲柚,美國黑胡桃等進口材料,它的手感細(xì)膩,紋路自然,質(zhì)地結(jié)實等特點.我們采用榫接結(jié)構(gòu)和簡潔的設(shè)計手法來全新展示實木家具帶給人的自然吸引力,帶給你不一樣的自然家居生活感受.追求個性化自然的家具精品,成為時尚生活的新指標(biāo).提供符合你現(xiàn)代生活空間的實木制作的現(xiàn)代家具.香港達思室內(nèi)設(shè)計有限公司于1991年在香港成立，是一家專注于室內(nèi)設(shè)計及配套裝飾的專業(yè)機構(gòu)，公司匯聚了以香港著名設(shè)計師鄒偉剛先生為領(lǐng)航的專業(yè)設(shè)計師團隊。自公司成立以來，一直秉持以滿足或超越客戶期望為公司的終極目標(biāo)，秉承突破、創(chuàng)意、風(fēng)格、細(xì)心的專業(yè)設(shè)計精神，致力于發(fā)展樣板房、高檔會所、餐飲、俱樂部、高級酒店及辦公樓的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計。

本公司具有十七年豐富的室內(nèi)建筑設(shè)計經(jīng)驗，承接和完成了多項優(yōu)秀的大型室內(nèi)裝飾工程設(shè)計，通過提供優(yōu)質(zhì)而專業(yè)的設(shè)計服務(wù)，塑造了良好的室內(nèi)建筑設(shè)計領(lǐng)域的品牌形象，贏得了一大批忠實的客戶。并與國內(nèi)外各行業(yè)大型集團保持長期合作關(guān)系。公司業(yè)務(wù)遍及中國華東、華北、華南、西北、西南等地區(qū)，在香港、北京、上海、寧波、廣州、深圳、成都等十幾大城市均有建樹。

香港達思室內(nèi)設(shè)計有限公司在中國大陸擁有兩家全資子公司：優(yōu)思室內(nèi)設(shè)計（上海）有限公司和鄒偉剛設(shè)計（深圳）有限公司。三家公司各有特色：香港達思室內(nèi)設(shè)計有限公司主攻概念創(chuàng)意，掌領(lǐng)東西方設(shè)計精髓理念，是創(chuàng)意部分的骨干力量；優(yōu)思室內(nèi)設(shè)計（上海）有限公司主要負(fù)責(zé)內(nèi)地案例的設(shè)計與深化、項目的跟進與聯(lián)絡(luò)，確保最新創(chuàng)意得以在國內(nèi)得到完美的實現(xiàn)；而鄒偉剛設(shè)計（深圳）有限公司則開創(chuàng)公司軟裝設(shè)計新的一頁，從家具、燈具、飾品等各個方面入手，完善室內(nèi)設(shè)計的藝術(shù)氣氛。

近期，我們正著力于開拓新的業(yè)務(wù)，配合室內(nèi)設(shè)計深化的軟裝配飾設(shè)計、結(jié)合境外建筑師進行建筑設(shè)計、以及為客戶進行深入的市場營銷策劃都是我們當(dāng)下發(fā)展的方向。在中國西南重鎮(zhèn)成都，我們正與世界五星級管理公司——凱賓斯基酒店開展綜合業(yè)務(wù)。同時在浙江，我們將很快與其他客戶合作進行大型綜合項目的建筑規(guī)劃設(shè)計。

設(shè)計特色：

“創(chuàng)意突破、國際時尚、獨特風(fēng)格、以人為本”是香港達思室內(nèi)設(shè)計有限公司總的設(shè)計理念，“身為設(shè)計師，我們的角色就是要緊貼潮流，為客人提供最適宜的專業(yè)建議。在我來看，成功的定義就是與客人建立長遠的關(guān)系，以設(shè)計協(xié)助他們發(fā)展業(yè)務(wù)，與他們一起成長?！惫径麻L鄒偉剛先生如是說。

合作伙伴：

餐飲業(yè) 香港美心集團

王子集團

海港集團

地產(chǎn)業(yè) 合景泰富地產(chǎn)

酒店業(yè) 凱賓斯基酒店

期貨業(yè) 西安邁科集團

經(jīng)典案例：

珠三角地區(qū)：廣州花都峰境園樣板房；廣州花都天湖峰景樣板房+會所；廣州馬鞍山一號會所

成 都：凱賓斯基二期（整個項目）；昭景萬景峰項目會所+售樓處+大堂；疊翠峰項目售樓處、會所

江 浙：上海晶藍上城市售樓處；上海灘花園洋房；上海恒隆廣場；上海邁科國際大廈（整個項目）；蘇州郎悅灣項目售樓處+樣板房；蘇州千燈項目樣板房

昆 山：晶藍上城售樓處、別墅樣板房、會所及樣板大堂

其 它：香港美心集團；香港王子飯店、深圳王子飯店；北京民族飯店；北京國際飯店；西安王子飯店；西安王子會所；廣州凱悅酒家；廣州國會等。

描寫設(shè)計紋樣聽課心得體會報告四

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1.1工程用能

雙城區(qū)拉林河強排站工程是為防止內(nèi)澇而修建的排水建筑物。工程建設(shè)期能源消耗主要為汽油、柴油及電力等。工程建成后，運行期能源消耗主要來自為排除內(nèi)水時泵運行所需要的電力消耗。

1.2建設(shè)期及運行期的用能指標(biāo)

該工程是為排除內(nèi)澇余水而修建的公益性建設(shè)項目，目前沒有國家節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)。本次暫按重慶市萬元國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗綜合指標(biāo)作為評價標(biāo)準(zhǔn)，即20xx年前為1.14t標(biāo)準(zhǔn)煤/萬元gdp;20xx年至20xx年期間，能耗標(biāo)準(zhǔn)下降20%，到20xx年為0.92t標(biāo)準(zhǔn)煤/萬元gdp。

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水利工程節(jié)能分析主要從工程設(shè)計、建筑物、供電方案、耗能設(shè)備選擇及施工技術(shù)和管理運行等方面分析工程的節(jié)能措施。

2.1工程節(jié)能設(shè)計

排水系統(tǒng)的布局，應(yīng)根據(jù)地形、水系、承泄區(qū)條件以及現(xiàn)有工程情況，因地制宜地采取排、截、滯、抽等方式。低洼灌區(qū)排澇，必須貫徹蓄泄兼籌的方針，一般應(yīng)使?jié)硡^(qū)具有一定的蓄澇容積，以削減排澇峰量。泵站排水要長期耗用電能，應(yīng)盡量降低水泵的揚程以減少電能消耗。為此在保證排水流量的前提下，進水口位置應(yīng)盡量高一些。

2.2建筑物節(jié)能設(shè)計

1)建筑物采用組合集中布置，既節(jié)約能源、用地，又便于運行管理。2)土建設(shè)計上采用易于高效保溫的建筑材料，以減少冬季采暖的消耗。3)使用新型的建筑材料。采用能耗低的空心粘土磚、空心砌塊等。4)改革傳統(tǒng)墻和屋面，采用節(jié)能窗技術(shù)，控制窗墻面積比，改善窗戶的傳熱系數(shù)和遮陽系數(shù)。嚴(yán)格窗框與窗扇、窗框與墻體間的密封。

2.3供電方案節(jié)能

1)工程用電充分利用供電電壓等級的有利條件，減少變配電中間環(huán)節(jié)，提高供電安全，減少電耗。2)泵站內(nèi)配電設(shè)施布置合理緊湊，僅靠負(fù)荷中心，使高、低壓載流導(dǎo)體的電能損失降低到最低限度。選用節(jié)電型低壓電器、低能耗導(dǎo)線、金具等節(jié)能型配電設(shè)備及附件。

2.4設(shè)備選型節(jié)能

1)工程中選用先進技術(shù)、高效節(jié)能產(chǎn)品，保證設(shè)備經(jīng)濟運行，對國家公布的淘汰產(chǎn)品不選用。2)工程管理區(qū)建設(shè)及泵站照明設(shè)備盡量利用自然光，采用綠色照明技術(shù)和產(chǎn)品。推廣高光效、長壽命、顯色性能好的光源、燈具和鎮(zhèn)流器。照明合理布置，采取一般照明與局部照明相結(jié)合的混合照明方式，有效控制和降低照明器的能量消耗。3)根據(jù)泵站裝機規(guī)模和運行方式，合理選擇主變壓器容量和臺數(shù)，使其工作在高效區(qū)內(nèi)，實現(xiàn)變壓器的節(jié)能降耗。為減少起動電流的沖擊，每臺電動機設(shè)有軟啟動裝置。為提高功率因數(shù)，降低線路損耗，在低壓母線上設(shè)有無功補償裝置，降低能量損耗。

2.5施工技術(shù)及管理運行節(jié)能

2.5.1施工布置及施工組織節(jié)能設(shè)計

1)施工布置中土石方挖填平衡，并選擇合理的堆渣、棄渣場地，使棄渣運輸符合施工節(jié)能的要求。2)施工和機電均選用能耗低的設(shè)備，并提高設(shè)備的嚴(yán)密性，防止泄露。3)選擇性能機動、靈活、高效、能耗低的設(shè)備及配套設(shè)備，使資源利用更加合理。4)施工組織中調(diào)度合理，合理安排施工秩序，減少不必要的燃料消耗。5)料場的使用順序為先近后遠、先水上后水下，實現(xiàn)了就近取料。6)經(jīng)綜合設(shè)計，施工工廠的廠址均設(shè)于交通運輸和水、電供應(yīng)方便的地區(qū)，同時靠近服務(wù)對象和用戶中心，避免了物資逆向運輸，節(jié)省燃料。

2.5.2施工期建設(shè)管理節(jié)能措施

工程建設(shè)管理過程中，應(yīng)按照節(jié)能、節(jié)地、節(jié)材、節(jié)水、資源綜合利用的要求，始終貫徹節(jié)能降耗設(shè)計思想，依照節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，把節(jié)能方案、節(jié)能技術(shù)和節(jié)能措施落實到技術(shù)方案、施工管理之中:1)管理層應(yīng)充分樹立節(jié)能降耗思想，從各部分抽調(diào)精干人員組成節(jié)能工作組，負(fù)責(zé)節(jié)能管理的建章立制，查找節(jié)能工作的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，分析經(jīng)濟指標(biāo)存在的問題。2)認(rèn)真測算、分解施工過程中各項經(jīng)濟指標(biāo)，編排完成指標(biāo)定額，做到成本指標(biāo)到崗，責(zé)任落實到人。3)完善工效掛鉤的考核機制，利用經(jīng)濟杠桿調(diào)動職工抓指標(biāo)、降消耗的主動性。4)積極探索節(jié)能降耗新思路，開展節(jié)能降耗試點試驗研究，依靠科技手段提高施工機械設(shè)備的節(jié)能技術(shù)含量。

2.5.3運行期建設(shè)管理節(jié)能措施

1)加強能源計量、控制、監(jiān)督和能源科學(xué)管理。能源利用的計量、控制、監(jiān)督和科學(xué)管理逐步使用現(xiàn)代化方法，是節(jié)能技術(shù)進步的基礎(chǔ)工作，也是實現(xiàn)工藝、設(shè)備最佳運行的必要手段。節(jié)能科學(xué)管理能夠經(jīng)濟和合理有效的利用能源，是現(xiàn)代化生產(chǎn)、推進節(jié)能水平提高的重要標(biāo)志。2)提高用電設(shè)備效率。采用新技術(shù)和新材料;對用電設(shè)備進行技術(shù)改造。如提高排水泵、電動機等設(shè)備的效率;減少電能的傳輸損耗。3)提高用電設(shè)備的經(jīng)濟運行水平。提高設(shè)備利用率(如提高變壓器、電動機的負(fù)載率等);提高變壓器、電動機等的經(jīng)濟運行水平。4)加強用電設(shè)備維修，提高檢修質(zhì)量。5)加強照明管理，采用節(jié)能燈，節(jié)約非生產(chǎn)用電。

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綜合能耗分析指標(biāo)與計算:該工程能耗產(chǎn)出為改善農(nóng)業(yè)灌溉直接經(jīng)濟效益，根據(jù)不同效益折算成相當(dāng)?shù)膰鴥?nèi)生產(chǎn)總值。根據(jù)分析，直接經(jīng)濟效益折算成國內(nèi)生產(chǎn)總值的綜合折算系數(shù)為0.75。該灌區(qū)工程在其經(jīng)濟壽命內(nèi)其效益相當(dāng)0.42億元gdp。根據(jù)工程經(jīng)濟壽命內(nèi)的能源消耗量和經(jīng)濟產(chǎn)出量，計算出本工程能耗指標(biāo)為0.42t標(biāo)準(zhǔn)煤/萬元gdp，遠低于當(dāng)?shù)赝谀芎乃健?/p>

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4.1節(jié)能指標(biāo)評價

根據(jù)滿井強排站工程能源消耗總量和產(chǎn)生的經(jīng)濟效益分析計算，本項目萬元gdp能耗約為0.42t標(biāo)準(zhǔn)煤，遠低于20xx年0.92t標(biāo)準(zhǔn)煤/萬元gdp能耗標(biāo)準(zhǔn)。從能源消耗和產(chǎn)出看，該工程屬節(jié)能投資項目。

4.2節(jié)能措施評價

該項目近期工程可研從設(shè)計理念、工程布置、設(shè)備選用、施工組織設(shè)計等方面已進行優(yōu)化設(shè)計，選用符合國家政策的先進節(jié)能設(shè)備。在施工組織設(shè)計中，合理選用了節(jié)能型施工機械，并合理安排了工期和機械秩序，符合我國固定投資項目節(jié)能設(shè)計要求。

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合理規(guī)劃排水模式，充分增加河道蓄洪能力，科學(xué)調(diào)度，使灌區(qū)排水功能所用能耗降到最低。合理配置電力變壓器，減少電能損耗。選擇參數(shù)合適的節(jié)能設(shè)備，節(jié)約電能。

作者:馬沖 單位:哈爾濱市水務(wù)科學(xué)研究院

描寫設(shè)計紋樣聽課心得體會報告五

甲方：___________________

乙方：___________________

一、甲方選擇的套餐名稱：____________________

甲方最后結(jié)款期限：__________________________

二、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1.甲方委托乙方進行網(wǎng)站設(shè)計制作。并根據(jù)自身的需要，選定模板風(fēng)格。

2.網(wǎng)站制作工作全部完成，經(jīng)過甲方驗收后，在一個工作日內(nèi)，向乙方支付未付的全部費用；乙方予以上傳網(wǎng)站。

3.甲方應(yīng)對其網(wǎng)頁所登載內(nèi)容的真實性、準(zhǔn)確性、合法性無條件的負(fù)全部責(zé)任。

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1.乙方應(yīng)保證域名以及虛擬主機等在甲方使用期間的合法使用；

2.如乙方網(wǎng)站制作完成，甲方在最后結(jié)款期限內(nèi)尚未支付剩余款項，乙方保留向司法機關(guān)提出控訴的權(quán)利。

四、驗收確認(rèn)

1.甲方須在乙方指定空間和時間內(nèi)進行驗收；

2.驗收期為乙方指定驗收后的三個工作日內(nèi)，驗收合格后，甲方以書面方式簽收（《網(wǎng)站建設(shè)客戶確認(rèn)單》。超過驗收期，甲方即不簽收、又不提出書面異議，應(yīng)視為甲方已驗收合格，如甲方在驗收期過后即不簽收《網(wǎng)站建設(shè)客戶確認(rèn)單》又不支付剩余款項，乙方保留向政法機關(guān)提出訴訟的權(quán)利。

五、費用及付款

1.本合同總款項為________元整，先期預(yù)付款為總款額的________%，計__________元整，后期付款甲方須驗收合格后立即支付，計________元整。

2.附加款項指在甲方認(rèn)可的情況下增加的頁面及效果、功能等，每增加一頁按照________元/頁收費（其他按《網(wǎng)站制作收費明細(xì)表》收費）。共計人民幣________元整。

六、其他

1.本合同書一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

2.本合同自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效。

3.本合同未盡事宜，雙方可進一步協(xié)商，并簽訂補充協(xié)議或附件，補充協(xié)議或附件與本合同具有同等法律效力。

4.《網(wǎng)站建設(shè)客戶確認(rèn)單》作為本合同附件，是本合同不可分割的一部分。

甲方：____________________________

聯(lián)系人：__________________________

蓋章（單位代理）：________________

聯(lián)系電話：________________________

授權(quán)代表簽字（單位代理）：________

傳真：____________________________

聯(lián)系地址：________________________

本人簽名（個人代理）：____________

郵政編碼：________________________

身份證號（個人代理）：____________

電子郵件：________________________

會員號：__________________________

網(wǎng)址：____________________________

___________年_________月________日

乙方：____________________________

聯(lián)系電話：_______________________

傳真：____________________________

蓋章：____________________________

授權(quán)代表簽字：____________________

聯(lián)系地址/郵編：___________________

電子郵件：________________________

___________年_________月________日

描寫設(shè)計紋樣聽課心得體會報告六

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幼兒科學(xué)教育的目的在于培育幼兒的探索欲望和精神，對幼兒來說，科學(xué)是一個過程--是他們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，驗證問題的過程。通過觀察發(fā)現(xiàn)，很多幼兒對食物的觀察不夠?qū)Ｐ暮妥屑?xì)，因此我設(shè)計了這個活動，旨在引導(dǎo)幼兒通過仔細(xì)的觀察和比較發(fā)現(xiàn)指紋的秘密，并培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的精神。

《綱要》中提出："教育內(nèi)容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性;既要符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展;既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野和經(jīng)驗"的精神。根據(jù)《綱要》的要求以及大班幼兒的年齡特點，將"指紋"作為幼兒科學(xué)教育內(nèi)容，在活動中我為幼兒提供了豐富的可操作的材料。我在活動過程中合理定位重點與難點，運用直觀操作、總結(jié)歸納等方法，鼓勵幼兒大膽交流、分享探索的過程和結(jié)果。

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在新《綱要》中指出，五大領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，因此，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況，及幼兒的已有知識經(jīng)驗、能力、發(fā)展水平與潛在能力的差異我確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo)，其中既有獨立表達的成份，又有相互融合的一面，目標(biāo)如下：

認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察和比較發(fā)現(xiàn)指紋的秘密，了解指紋的基本特征及作用;能力目標(biāo)：通過觀察進行比較各種指紋，并能說出不同;情感目標(biāo)：有動手動腦的積極性，體驗發(fā)現(xiàn)的快樂，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的良好習(xí)慣。

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(一)重點：了解指紋的特征。

(二)難點：通過觀察說出指紋的不同，并知道指紋的用處。

為了解決重點和難點，在活動中，我在為幼兒提供了直觀的教具和學(xué)具的同時還為他們創(chuàng)設(shè)了輕松、快樂的環(huán)境，這些都有利于教學(xué)重點的完成以及難點的突破。

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(一)教法根據(jù)目標(biāo)及幼兒的實際情況，我采用了以下教法：

直觀操作法：在活動的開始通過一幅指紋畫來引入課題，給幼兒以指紋上的直觀認(rèn)識;同時為幼兒提供印泥和紙，讓幼兒自己來操作，這樣就會更加形象;在活動最后給幼兒出示有關(guān)指紋的科技產(chǎn)品的圖片，這樣也可是給幼兒直觀上的認(rèn)識。

總結(jié)歸納法：在"觀察指紋"這一活動環(huán)節(jié)，我將此過程分為了三個步驟，在每一次比較后教師都做出了明確的總結(jié)，這樣可以使幼兒對指紋的特征有一個整體上的認(rèn)識。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)法：我以幼兒創(chuàng)作指紋畫作為活動的結(jié)束部分，并引導(dǎo)幼兒將作品張貼在"指紋畫展"的畫廊里，"指紋畫展"的創(chuàng)設(shè)會使幼兒更加有創(chuàng)作的欲望。

(二)學(xué)法整個活動我以幼兒為主體，本次活動主要采用了以下學(xué)法：

觀察法：整個活動一直都是幼兒在通過自己的觀察來得出結(jié)論的。

統(tǒng)計法：在認(rèn)識指紋特征時，我讓幼兒記錄、統(tǒng)計自己的指紋類型，以此來更好的鞏固。

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(一)空間準(zhǔn)備：將幼兒分為幾個小組，圍桌而坐。教師操作臺布置于前方。布置的"指紋畫展"的畫廊。

(二)物品準(zhǔn)備：

1、指紋印畫一幅;

2、印泥和白紙若干;

3、放大鏡(每個幼兒一個);

4、雙胞胎指紋圖;

5、實物投影儀一臺;

6、玻璃杯、筆、電話等物;

7、有關(guān)指紋的科技產(chǎn)品的圖片;8、破案小故事。

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(一)出示指紋印畫，引起幼兒對指紋的興趣。

師：你們看，這是什么啊?你知道這是用什么來畫的嗎?(手指印的)真有趣，手指也能畫出這么好看的圖畫，我們也來印一個手指印好嗎?

(讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上，并給幼兒發(fā)放大鏡)分析：通過一幅漂亮的指紋畫來引出了今天的課題，同時激發(fā)幼兒的興趣與探索的欲望。

(二)認(rèn)識指紋，觀察指紋。

1、認(rèn)識指紋。

師：請你說說，你發(fā)現(xiàn)了什么?(有紋理，有線條，像一個一個的圈……)師：小朋友觀察的真仔細(xì)，那你知道它是什么嗎?大;考吧.幼，師網(wǎng)出處它有一個好聽的名字，叫做"指紋"。

2、引導(dǎo)幼兒觀察指紋，

(1)比較自己和同伴的指紋有何不同;師：大家互相看一看，其他小朋友的指紋和自己的一樣嗎?

總結(jié)：同伴的指紋和我們的是不一樣的。

(2)比較自己和父母的指紋是不是相同;師：(讓幼兒拿出自己父母的指紋圖，并和自己的進行比較)小伙伴的指紋原來和我們自己的是不一樣的，我們和爸爸媽媽長得很像，他們的指紋和我們的一樣嗎?

總結(jié)：爸爸媽媽的指紋和我們的也不一樣。

(3)比較雙胞胎的指紋是否一樣;師：(拿出雙胞胎的指紋圖片引導(dǎo)幼兒觀察)小朋友們都知道雙胞胎長得特別像，基本一模一樣，那么他(她)們的指紋是不是一樣呢?

總結(jié)：雙胞胎的指紋也是不一樣的。

(4)教師小結(jié)：每個人的指紋都不一樣，它是每個人的特征之一。

分析：在"認(rèn)識指紋，觀察指紋"這一環(huán)節(jié)，我采用了分層比較的方法，首先從身邊的小朋友開始做比較，接著引申到自己的父母，繼而還有一個比較吸引人注意力的"雙胞胎"身上，因為不能立即找到活生生的雙胞胎，所以我在活動之前先準(zhǔn)備好了雙胞胎指紋的圖片。通過幾個層次的對比與觀察，這樣可以使幼兒更加形象地認(rèn)識指紋的"異樣性"。

(三)觀察指紋的類型

1、將幾個幼兒的指紋印放到實物投影儀上，引導(dǎo)幼兒觀察指紋的類型。

2、找出兩種常見指紋類型，分別給它們起名字。(斗型，由許多同心圓構(gòu)成，看上去像水中的旋渦;箕型，紋線像簸箕似的，有一邊是開口的)

3、師：趕快用放大鏡找找看，你有幾個手指頭是斗型的，有幾個手指頭是箕型的?(各人統(tǒng)計自己各類指紋的數(shù)量，鞏固認(rèn)識指紋的類型)。

分析：在此環(huán)節(jié)中，通過食物投影儀，可以使幼兒對指紋認(rèn)識得更清楚、直觀。最后讓幼兒自己統(tǒng)計記錄自己的指紋，這是一個很好的鞏固方法，在此過程中，教師要及時指導(dǎo)、糾正，幫助幼兒正確認(rèn)識、區(qū)分指紋的類型。

(四)了解指紋的作用

1、演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物，請幼兒說說有什么發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們的手指和物體接觸時，將會留下指紋。

這一點對哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據(jù)抓住罪犯。)講述簡短破案小故事。

2、指紋除了對破案有幫助，還有什么用處?

老師出示圖片--有關(guān)指紋的科技產(chǎn)品為幼兒講解，開闊幼兒眼界。

(1)指紋考勤機

(2)光學(xué)指紋鼠

(3)指紋保險箱

(4)指紋鎖分析：在這個環(huán)節(jié)中，教師要講述一個簡短破案小故事，這樣不僅何以吸引幼兒的注意力，而且對于"指紋破案"這一作用的認(rèn)識將會更加深刻。

(五)結(jié)束部分：

師：指紋的作用真大，不僅可以幫助警察叔叔破案，還有那些高科技的產(chǎn)品為我們服務(wù)，為我們的生活增加保險。不僅如此，剛才我們還看到用指紋添畫出許多美麗的圖畫，你們想不想也來試一試，用你們靈巧的小手，畫出美麗的圖畫來張貼在我們"指紋畫展"的畫廊里。

伴著音樂聲，幼兒愉快地創(chuàng)作，結(jié)束本次活動。

分析：以指紋畫創(chuàng)作作為活動的結(jié)束部分，不僅可以讓幼兒得到一個休息，而且在創(chuàng)作的過程中將科學(xué)與美術(shù)活動相融合，在激發(fā)幼兒創(chuàng)造力的同時，也可以使得幼兒對指紋的形狀、特征再一次進行鞏固。

七、活動延伸根據(jù)幼兒年齡特點以及幼兒本身的探索欲望，我將本次活動的眼神設(shè)計為--"讓幼兒回去和家長一起查資料：小動物們有指紋嗎?它們的指紋一樣嗎?"這樣不僅可是給幼兒繼續(xù)探索的契機，也可以使幼兒更好的與父母進行互動。

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本次活動的設(shè)計意圖是：孩子們漸漸長大，他們越來越渴望探索他們身體的奧秘，在平時的活動中許多孩子無意發(fā)現(xiàn)他們手指上的線條，他們驚喜地告訴我：“老師你看我手指上有一條條的線。”但對于這個問題卻只停留在發(fā)現(xiàn)的階段，如何將孩子的興趣點提升出來，引導(dǎo)他們更進一步的探索?這對孩子認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我有著極其重要的意義。因此，我設(shè)計了次活動。

本次活動通過幼兒觀察、比較發(fā)現(xiàn)每個人的指紋是各不相同的;通過課件更直觀的了解指紋的常見類型;最后幼兒通過想象創(chuàng)作指紋畫等一系列過程充分調(diào)動多種學(xué)習(xí)方式，滿足了幼兒探究的愿望，從而提高幼兒主動的、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度與能力。

首選，,通過形象直觀的動畫片吸引孩子主動地參與活動,把比較抽象的指紋概念轉(zhuǎn)變?yōu)橛變喝菀捉邮艿挠幸娼?jīng)驗。然后通過幼兒自己觀察指紋和觀察同伴的指紋，以說說自己的指紋是什么樣的?像什么?等問題，從而讓幼兒發(fā)現(xiàn)每個人的指紋是不同的。這一環(huán)節(jié)充分發(fā)揮幼兒的主動性，幼兒的想象力非常豐富，說出指紋像龍卷風(fēng)、山、彩虹、頭暈、小河、棒棒糖等。接著簡單介紹了指紋的用途，這環(huán)節(jié)為什么沒有作詳細(xì)的介紹?我是這樣考慮的，因為對于大班上期的孩子來說太難，容量太多，所以只是作個提升讓幼兒簡單了解一下，激發(fā)幼兒課后再去探索的欲望;最后讓幼兒在欣賞完指紋畫后進行大膽想象創(chuàng)作，從而又一次激發(fā)幼兒參與活動的熱情，孩子們通過靈巧的小手創(chuàng)意出一副副美工作品，成功感得到了大大的滿足?？赡苡械睦蠋煏f最后為什么沒有講評呢?對于大班上期的孩子來說，他們的注意力只有15-20分鐘，一節(jié)課下來已經(jīng)持續(xù)了30分。如果再讓幼兒安靜下來，規(guī)規(guī)矩矩的坐在位置上一幅畫一幅畫的講評，有些難為孩子，而且是徒勞無功的。所以我把講評作為延伸活動，利用欣賞活動課時間再進行集中講評。這些就是我對這節(jié)活動課的反思，現(xiàn)請老師們多提寶貴的意見。

描寫設(shè)計紋樣聽課心得體會報告七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很高興在網(wǎng)上獲知貴單位的招聘信息，我要應(yīng)聘的是貴單位的xx職位。

我畢業(yè)于xx學(xué)院服裝設(shè)計專業(yè)。經(jīng)過了四年的學(xué)習(xí)實踐，我自信積累了豐富的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，并在不斷的工作實踐中鍛煉了自己，充實了自己。本人的自學(xué)能力強，適應(yīng)能力高，知識掌握快是我的特點，沉穩(wěn)的性格使我能更好的處理人際關(guān)系；誠實做人，塌實做事是我的人生準(zhǔn)則，復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。

一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌！

我相信我自己的能力，相信自己是適合貴單位的人選。

感謝您在百忙之中讀完我的求職信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！身體健康！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日