批評他人心得體會精選(模板13篇)

總結(jié)心得體會可以幫助我們從成功和失敗中吸取教訓，提升自己的能力。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者寫作技巧。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

批評他人心得體會精選篇一

黨的組織生活通常是指黨員參加黨的代表大會、支部委員會、黨組會議和支部黨課。黨的組織生活是黨的生活的一部分。黨的組織生活分為廣義和狹義。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

1991年參加工作以來，xx年光榮入黨，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我批評如下：

一、存在問題。

(一)形式主義，系統(tǒng)地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學體系和精神實質(zhì)，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

(二)享樂主義，對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導交給的任務，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。

(三)官僚主義，平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心別人，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

二、原因分析。

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

(一)加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業(yè)務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，指導實際工作。

(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

總之，在這次群眾路線活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

各位領(lǐng)導：

民主生活會是指黨員領(lǐng)導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一_寶。批評與自我批評作風是中國_的三大優(yōu)良作風之一，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一。

1937年_在《矛盾論》中指出，“黨內(nèi)的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決”。以后_多次反復強調(diào)批評與自我批評對于黨的建設來說個性重要?！拔覀儎毡啬闷鹋u與自我批評的武器，使黨員更提高更進步”。1942年4月20日_作了《關(guān)于整頓三風》的報告，強調(diào)了要進行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個整體，缺一不可，但作為，對自己的批評是主要的”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的報告中提出了_員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅持黨內(nèi)團結(jié)、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養(yǎng)”。在___大上，發(fā)揚批評與自我批評優(yōu)良作風的資料第一次被寫進了____大透過的新黨章中。新黨章中寫道：“中國共產(chǎn)黨就應不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。中國共產(chǎn)黨就應用批評和自我批評的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯誤與缺點，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。中國共產(chǎn)黨反對那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。

縱觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障，歷史經(jīng)驗告訴我們：

1、批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強大武器。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因為自我的弱點是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。

2、批評與自我批評是民主政治的試金石。我們提倡批評與自我批評，提倡造就一個既有集中又有民主，既有紀律又有自由，既有統(tǒng)一意志，又有個人情緒舒暢的生動活潑的局面。如果黨員、干部不能從怕字當頭的精神狀態(tài)中解脫出來，不能開展真正、有效的批評與自我批評，那么監(jiān)督、制約、民主都會是空話。

3、批評與自我批評是培育良好思想作風的保障。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著啟發(fā)自我批評，在某種好處上講，是以批評的手段，到達自我批評的目的。自我批評的作風不培育起來，對自己的錯誤、弱點不承認、想方設法回避之，不愿理解批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風肯定是片面的、不正確的。在某種好處能夠說，自我批評的作風培育起來，正確的批評作風才能培育起來，在培育批評與自我批評的作風中，應把培育自我批評的作風放在首位。

會前我們之間進行了充分的溝通，這天是我們民主生活的深入交流，作為_員我們務必擁有自我批評的勇氣，擁有幫忙同志，發(fā)揮團隊作風的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于應對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改善。期望大家互相批評既要堅持原則，又要從團結(jié)的愿望出發(fā)。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進步。

在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內(nèi)容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況匯報如下。

1、加強理論學習，提高自身的綜合素質(zhì)。

開展科學發(fā)展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標準要求自己，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責任勞任怨。

2、提高思想認識，樹立為學校教育發(fā)展服務的意識。

在思想上，能夠認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護學校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發(fā)展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

3、改變工作作風，提高工作效率。

在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。

4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。

廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規(guī)，經(jīng)常用《黨員領(lǐng)導干部廉政要求》來嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，接受群眾的監(jiān)督。

(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，_發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。

(二)是把握機遇能力不強。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。

(三)是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

(一)、夯實理論基礎(chǔ)。

理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，認真學習總書記的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。

(二)、加強黨性鍛煉。

第一：作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自己出發(fā)點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。

第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環(huán)境，復雜環(huán)境的磨練，實現(xiàn)自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。

第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。

(三)、自覺接受監(jiān)督。

作為一名黨員自身學習和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺接受人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自己真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進步。

通過一年的學習與工作，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

一、存在問題及原因。

1、學習理論知識的意識不夠強，理解還比較膚淺。

作為一名共產(chǎn)黨員黨員，思想上還存在著一些被動學習的習慣，甚至認為只要腳踏實地的完成本職工作就行，別的都是不務正業(yè)，有時自覺不自覺地認為自己忙于事務性的工作，學習時間比較少，有時對于學習只是“走過場”,停于形式，作為學校管理人員和一名共產(chǎn)黨員，在學習上更沒起到帶頭作用。由于缺乏學習，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，有時學習只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待工作不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，就有拖拉或敷衍了事的思想，工作缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴重，甚至存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。

3、業(yè)務知識鉆研力度不夠。

對待學校工作這一塊還比較主動、積極的;但對于自己學習這方面，對業(yè)務知識的掌握不夠十分重視，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再做，對問題采取逃避的方法，重視學生的學習成績，對教師的要求較高，但是對教師培訓和業(yè)務能力的提高這方面做的還不夠。

4、工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新的意識不強。

缺乏應有的科學態(tài)度和求實精神，在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式，因而在科學發(fā)展觀的貫徹落實上，把思路轉(zhuǎn)化為部署、把部署轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?、把行動轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵭У目傮w效率不高。

5、學校管理比較粗糙，缺乏精細化。

在學校管理工作中，我雖然把給師生創(chuàng)造一個和諧舒適的工作學習環(huán)境作為重點來抓，但是在工作過程中過分注重人性化，缺乏精細化與制度化，管理制度不夠健全不夠規(guī)范，缺乏激勵機制，不能有效調(diào)動教師工作的積極性。

二、問題產(chǎn)生根源及今后努力的方向。

1、正確處理學習與工作的關(guān)系，作為一名教師、一名學校管理人員，要為“師生成功，學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高自己的工作能力和管理水平。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的學校管理理念，正確處理工作與學習的關(guān)系，要明白對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。

到管理精細化、制度化、規(guī)范化、科學化、人性化。提高辦學品位，把學校當做自己的家，把學校里的每個孩子都當做自己的孩子一樣去教育、去對待、去關(guān)心。

3、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

4、努力營造風清氣正的和諧校園，提高人民群眾對學校教育的滿意程度。一是加強師德建設，杜絕教師中有體罰和變相體罰學生、給學生推薦和要求統(tǒng)一征訂教輔資料的現(xiàn)象。二是轉(zhuǎn)變工作作風，嚴格教師上下班紀律，提高工作效率，認真落實教育系統(tǒng)六條禁令。推行陽光校園，學校重大事項的決策、評優(yōu)選先、財務支出、績效工資發(fā)放等關(guān)系到教師切身利益的事項要及時公示，做到“公開透明、及時準確”，使教師心中有數(shù)、心知肚明。三是抓好“三風”建設和“五化”建設，努力營造良好的育人環(huán)境。

總之，通過一年來的工作和學習，自己在思想深處進行了認真的反思，我決心以這一次民主生活會為契機，提倡“從我做起”的，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

批評與自我批評是保持黨的先進性的有力武器，使我們黨抵御各種政治灰塵和腐朽思想的侵蝕、糾正自身錯誤、解決黨內(nèi)矛盾、維護黨的紀律的有效方法，也是我們黨光明磊落、富有生命力的重要體現(xiàn)。

1.對支部工作投入的時間和精力不夠。

我一直相信做一件事情，投入和產(chǎn)出是成一定比例的，接受黨支部的工作已經(jīng)兩月多月了，在這段時間內(nèi)我明顯感到自己對支部工作黨黨投入的時間和精力不足，由于自己現(xiàn)在在準備考研，大部分時間都在做自己的事情，每次只在支部有事的情況在才意識到自己擔任支部書記的職責，這讓我覺得自己很不稱職。雖然時時刻刻要求支部的黨員同志要全心全意為人名服務，不能做投機派、自私派，但關(guān)鍵時候我還是將自己的事情放在首位。作為一名真正的黨員同志，我為自己的自私感到羞恥。

2.發(fā)現(xiàn)問題，但缺乏解決問題的能力。

由于我們院是新成立的院系，院系的黨支部發(fā)展也還不成熟，在院辦領(lǐng)導和上屆支委的努力下，我們院系的學生支部正在一步步發(fā)展壯大，但仍存在很多問題。上次做黨支部建設的時候，通過與院系領(lǐng)導周書記交談，在周書記的指引下，我們發(fā)現(xiàn)支部的組織規(guī)模、思想教育等方面存在著很多問題。但每次交談我三個支委只是經(jīng)常提出問題，但沒有督促自己去想辦法解決問題，以至于我們支部以前存在的問題現(xiàn)在還是存在，沒有得到實質(zhì)性的改變，支部也沒有在我們新一屆支委的帶領(lǐng)下進一步發(fā)展壯大。

3.為做好思想政治工作。

黨支部書記的只要職責之一是做好經(jīng)常性的思想政治工作。了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對于這一點我是非常慚愧的。擔任支部書記這么長時間來，我沒有找過主動找黨員同志談過話，即使有也是在院系老師的提醒下及時針對發(fā)展對象必須要談話的情況。黨員同志也未主動找我們談心過。這樣情況的出現(xiàn)只要責任是我們支委沒有帶好支部，使我們支部的凝聚力不是很強。

4.理論學習不夠。

雖然成為入黨積極分子的那一刻開始，我就被要求要加強理論知識的學習。但一直到現(xiàn)在成為一名正式的黨員為止，我不得不慚愧地說，我們理論知識仍然很不足，這么長時間自己也沒有認真看完幾本理論知識書。每次興致沖沖地跑出圖書館借書，但都是翻幾頁然后就還回去了。由于是這樣的態(tài)度，我的理論知識到現(xiàn)在為止也未得到多大的提升。每次找發(fā)展對象談話，我不得不惡補一下，以免出現(xiàn)發(fā)展對象問出問題，我無法解決的情況。

以上報告的還是自己存在的突出問題，其實自己還存在許多問題。以前即使發(fā)現(xiàn)這樣的問題也會為自己找借口說自己學習任務重，沒有時間。我知道這是自欺欺人的想法，也是不負責任的想法。究其原因還是自己的態(tài)度不端正，沒有認真領(lǐng)會黨員的職責，沒有嚴格按黨員的標準來嚴格要求自己。同時，自己要想帶領(lǐng)好整個支部，使我們支部能在我們的帶領(lǐng)之下發(fā)展壯大，把我們學生黨支部建設成為一支理論生更加成熟，思想上更加統(tǒng)一，政治上更加堅強，內(nèi)部更加團結(jié)，同群眾的關(guān)系更加密切的隊伍，我的能力還遠遠不夠。我分析了一下，黨員同志之所以不找我們談心，是因為我們自己的能力不夠，不能很好地幫大家解決思想和生活上的困惑。

以上是我現(xiàn)階段存在的一些主要問題。發(fā)現(xiàn)問題只是一個開始，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)問題后要及時解決問題，不斷完善自我，使自己真正成為合格的共產(chǎn)黨員。

首先，加強自己理論知識的學習，這已經(jīng)是一個老生常談的話題了，雖然自己每次寫思想?yún)R報的時候都會這樣要求自己，但似乎總的還是不夠。要不斷的在心理暗示自己，監(jiān)督自己，嚴格要求自己，者不但是作為一名黨員的基本要求，也是提高自身修養(yǎng)，作為一名21世紀青年的需要。

其次，我要端正自己的態(tài)度，清楚認識到自己的責任，合理安排時間，努力提高自己做事的效率。把支部的工作和自己的事情統(tǒng)一起來，而不是總將這兩者對立起來，做好學生和支部書記兩種角色。每次做事情前，有一個合理的規(guī)劃，讓自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的事情，不浪費時間，不做無效率的事情，將支部工作保質(zhì)保量地完成。同時，關(guān)注支部其他黨員同志的思想、學習、生活狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題時及時找他們談心，指出黨員同志的不足，使其認識到自己的錯誤，不斷完善自己，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

當然，說都會說，優(yōu)秀的人和普通人的不同之出是，優(yōu)秀的人不光會說，還會付諸行動，嚴格要求自己執(zhí)行規(guī)劃，而非成功人士往往只是說說而已，沒有嚴格執(zhí)行的恒心。作為一名黨員，我要成為一名優(yōu)秀的人，發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用。所以，我要按照以上所說嚴格要求自己，使自己在各方面都能滿足一個黨員的要求。

在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。經(jīng)過自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下頭，我就一年來自我的思想工作情景匯報如下。

1、加強理論學習，提高自身的綜合素質(zhì)。

開展科學發(fā)展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，進取撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標準要求自我，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡職責勞任怨。

2、提高思想認識，樹立為學校教育發(fā)展服務的意識。

在思想上，能夠認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺堅持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護學校團體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發(fā)展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

3、改變工作作風，提高工作效率。

在工作作風上，我能夠始終堅持進取進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和職責感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是應對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改善工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。

4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。

廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規(guī)，經(jīng)常用《黨員領(lǐng)導干部廉政要求》來嚴格要求自我，不斷加強個人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，理解群眾的監(jiān)督。

(一)是思想解放程度不夠。存在著夢想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。

(二)是把握機遇本事不強。突出表此刻思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題本事差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環(huán)境應對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變本事。

(三)是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作本事不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的進取性不高。

(一)、夯實理論基礎(chǔ)。

理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，異常是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。

(二)、加強黨性鍛煉。

第一：作為一名黨員我們首先應準確定位自我。自我的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自我，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自我的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自我，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自我出發(fā)點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;僅有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。

第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺理解艱苦環(huán)境，復雜環(huán)境的磨練，實現(xiàn)自我輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。

第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自我的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。

(三)、自覺理解監(jiān)督。

作為一名黨員自身學習和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺理解人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自我的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自我的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自我的人格，珍惜自我的名譽，從而到達增強黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自我真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷提高。

今天進行了這次“批評與自我”，在對照黨章規(guī)定的黨員義務和對黨員的基本要求，我進行了自我批評，我發(fā)現(xiàn)自己在思想上還有較大差距，我對問題產(chǎn)生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現(xiàn)就以下幾個方面向組織進行思想?yún)R報：

1、自我要求不夠，學習有待加強。工作主動性不夠，對自身的要求不夠高，目標定的過低，處理事情方法比較簡單。工作熱情不夠，水平有限。平時學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

2、沒有充分起到模范帶頭作用。自己是一名共產(chǎn)黨員，平時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。學習和活動都不是很積極，參加集體活動少，服務意識不夠。

3、批評與自我批評不夠。一般安于現(xiàn)狀，很少展開自我批評，對自身的缺點認識不足，不夠深入。片面地認為既不違反校紀校規(guī)，又無考試作弊，就沒有什么問題。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病。對批評與自我批評認識片面，反映出我的態(tài)度的不夠端正。

4、溝通不夠。平時本不愛多說話或與人交流的毛病，在與黨員同志和老師方面更突出。本來自己存在的問題很多，再又不積極解決，也不與同志和老師交流，導致問題進一步加大、激化，帶來了更嚴重的后果。

1、先進性標準不高，對自身的要求過低，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。沒有學習計劃性、前瞻性，遇到什么學什么，造成做事的被動局面。

2、不夠深入，不能舉一反三。就像周書記說的一樣，知識不能融會貫通。理論知識太少，沒能主動學習，加強學習。

3、在面對困難的時候內(nèi)心不夠強大，有時會把困難放大了看，打擊了積極性，做事畏首畏尾，不能放開。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。認真提升自己的思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。還要進一步提高加強學習的自覺性，克服思想上的懶惰性。

2、加強批評與自我批評，虛心向老師、向同志學習，向優(yōu)秀黨員同志學習，培養(yǎng)優(yōu)良的工作和學習品質(zhì)。

3、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時時處處嚴格約束自己，不斷的加強自身的黨性修養(yǎng)，自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。

4、加強與同志和老師們的溝通、交流，悉心吸取意見建議，促進自身發(fā)展。

5、積極參加集體活動，在活動中去更好的更多的幫助他人。強化自己的服務意識，發(fā)揚黨員不怕苦不怕累的精神，以真誠的心去關(guān)懷他人，讓大家切實體會到黨員的存在。

以上是我對自己的黨性分析，我對自身的認識可能還不夠深刻，還有其他的問題沒有意識到，但我會在今后的生活學習中，按照黨章的規(guī)定嚴格要求自己，加強對黨的學習，努力提高理論水平，提升自己的精神境界，增強服務意識，更好的為周圍的同學服務。

各位領(lǐng)導、黨員同志們：

以下是我的批評與自我批評材料。在學校黨支部的正確領(lǐng)導下，我經(jīng)過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感，可是離領(lǐng)導和同志們的要求還有必須差距。下頭我本著批評與自我批評的原則，對照自我的實際，挖掘思想，剖析不足。

一、存在問題。

1、學習知識鉆研業(yè)務精神還不夠。

沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學管理本事的學習上。對新知識，新技術(shù)的學習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自我的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情景，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情景未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導致事與愿違使事情未收到預期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。

2、工作藝術(shù)性不夠。

不成熟、不穩(wěn)重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表此刻工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。

3、事業(yè)心、開拓進取精神不足。

缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導致作效果體現(xiàn)的不明顯，在義無反顧抓落實方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施。

1.加強學習。

雖然從教近二十年，但應對全區(qū)新課堂教學改革，我深知自我在教學及管理學生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，所以在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業(yè)務素質(zhì)的重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的歡樂。如果教學工作干不好，不是自我可干可不干的問題，是必須干好的問題。因為你占著位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業(yè)。所以，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。

2、轉(zhuǎn)變作風。

經(jīng)過學習，我充分認識了轉(zhuǎn)變作風的必要性和重要性。二十一世紀，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自我，身為全面推進素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。

3、加強管理。

不斷創(chuàng)新工作方法，不斷加強政治理論學習和業(yè)務學習，強化職責意識和主人翁意識，提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實“怎樣辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。

比如在教學常規(guī)管理工作，在備課、上課、教學反思、作業(yè)輔導等教學環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實效。在嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，認真做好教學常規(guī)工作，使教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。要注重做好備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。學校的每月常規(guī)，使教師們在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，也使學校的教學管理工作逐步走向規(guī)范，從而有效地開展教學工作。

4、提高質(zhì)量。

在提升教學質(zhì)量上，要學會每一天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自我的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導者，實現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮教師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時俱進，開拓創(chuàng)新，所以我認真做好自我手上的每一項工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學習型、高效型教師。

三、對支部班子成員的意見及提議。

領(lǐng)導班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作本事強具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。

作為一名黨員教師，通過前段時間的群眾路線教育學習，特別像我有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，明確整改方向，不斷提高自身的思想理論水平和工作能力。

1、政治思想方面：政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。具體表現(xiàn)為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過學校黨支部組織的學習。除參加學校組織學習外，平時自己不會自覺主動地抽出時間學習政治理論。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究很少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。

2、宗旨觀念方面。

3、業(yè)務方面：專業(yè)業(yè)務知識滿足于現(xiàn)狀，學習不夠積極主動，新的業(yè)務知識和業(yè)務能力掌握得不深不全，工作業(yè)務能力有待進一步加強。教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。

具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務知識存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。

通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。

3、積極參加學校組織的教學、教研工作作為一線教師，在業(yè)務上不能停滯不前，除了自己要多寫論文，勇于思考，向同行專家學者學習，學習他們成功的經(jīng)驗，學習他們刻苦鉆研的精神。平時注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，爭取在科研上有一定的提高。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和領(lǐng)導同事溝通交流學習。

總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

各位領(lǐng)導、黨員同志們：

以下是我的批評與自我批評材料。一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導下，我經(jīng)過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得實際效果，使自我在崗位上和思想素質(zhì)上得到了完善和提升，可是離領(lǐng)導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自我的實際情況，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：金無足赤，人無完人，我深刻的認識到自我還有很多不足，主要表此刻以下幾個方面。期望領(lǐng)導和同志們批評指正。

1.思想解放程度不夠。存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，干好本職工作就能夠了。沒有將加強自我學習提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論，導致自我理論水平不夠高。對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題本事明顯不夠。

2.學習知識鉆研業(yè)務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高業(yè)務發(fā)展方法方式的學習上。對新知識，新技術(shù)的學習不足，沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自我的要求和標準，滿足于過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情景，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做好。對事實狀況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導致事與愿違，使事情未收到預期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態(tài)度問題，認為理論是務虛的，能大致了解一些就能夠了，滿足于一知半解。

3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重，做事風風火火走馬觀花，不認真不細致。主要表工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠。粗心大意，在平時的工作中忽略細節(jié)，而細節(jié)往往決定成敗，在今后的工作中我會認真從細節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自我的性格缺陷導致，還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

4.事業(yè)心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格，導致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。

1.加強理論的學習，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學發(fā)展的本事，不斷研究新情景，新問題，新變化，使我的思想和公司實際相結(jié)合，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相貼合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進公司業(yè)務的科學發(fā)展。

2.充分發(fā)揮自我的進取性、主動性、創(chuàng)造性，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好公司的根本利益;營造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動承擔組織上交給的任務。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。

3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業(yè)務學習，強化職責意識和主人翁意識，提高工作效率。僅有在實踐中，才能辨別是與非。從而得出怎樣辦的正確方法論。

4.以身作則，嚴格要求。加強政策理論和業(yè)務學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅持依靠群眾，發(fā)揚民主，不斷提升科學發(fā)展、促進和諧、服務群眾的水平，努力走出一條貼合公司發(fā)展實際的科學發(fā)展之路。

多謝大家！

在工作和生活中我嚴格要求自己，強調(diào)樹正氣，致力于自身政治素質(zhì)的提高。通過學習，增強對重大問題的決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力。正直為人，做到自重、自省、自律、自立，工作中起好帶頭作用、任勞任怨、忠于職守。勇于探索、不斷進取，樹立創(chuàng)新意識、超前意識和效率意識。

我每天讀書看報做筆記，做到思想與黨中央一致，繼續(xù)提升與工作相適應的素質(zhì)、品行、能力、黨性修養(yǎng)。加強學習，豐富頭腦，以黨員個體的純潔性保證我黨整體的生命力。

我在工作中力求保持謙虛好學、為人和善、處事穩(wěn)重，團結(jié)同志、尊重領(lǐng)導，和同事們建立了良好的人際關(guān)系。我愿意積極投身于改革開放和社會主義建設的偉大實踐之中，經(jīng)受洗禮，接受鍛煉。我會用自己的實際行動遵循愛崗敬業(yè)、誠實守信、艱苦樸素、埋頭苦干、自強不息的工作精神。以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，切實提高自身的政治素質(zhì)。開展批評與自我批評，自覺糾正工作中的缺點和錯誤，再教育教學上爭取精益求精。

1.理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員對黨的路線、方針、政策堅決擁護，在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，不利于自身工作的提高。

2.學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，只注重當時用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠透徹。

3.在工作中，隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作忙時有急躁情緒。

4.理論的活學活用還有差距。聯(lián)系實際運用理論去指導工作上有差距，在態(tài)度、觀點、方法的指導、分析、運用解決實際工作問題的能力上還有待進一步加強。

3.提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極支持教務處組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己。樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，少說空話，多辦實事，樹立教師的良好形象。

4.積極工作，廉潔從教，腳踏實地地做好本職工作，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。

5.進一步改進工作作風。努力做到迎難而上，不斷完善和進步自己。用自己的一顆紅心為教育事業(yè)耕耘。

一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導下，我經(jīng)過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得實際效果，使自我在崗位上和思想素質(zhì)上得到了完善和提升，可是離領(lǐng)導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自我的實際情況，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：金無足赤，人無完人，我深刻的認識到自我還有很多不足，主要表此刻以下幾個方面。期望領(lǐng)導和同志們批評指正。

1.思想解放程度不夠。存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，干好本職工作就能夠了。沒有將加強自我學習提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論，導致自我理論水平不夠高。對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題本事明顯不夠。

2.學習知識鉆研業(yè)務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高業(yè)務發(fā)展方法方式的學習上。對新知識，新技術(shù)的學習不足，沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自我的要求和標準，滿足于過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情景，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做好。對事實狀況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導致事與愿違，使事情未收到預期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態(tài)度問題，認為理論是務虛的，能大致了解一些就能夠了，滿足于一知半解。

3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重，做事風風火火走馬觀花，不認真不細致。主要表工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠。粗心大意，在平時的工作中忽略細節(jié)，而細節(jié)往往決定成敗，在今后的工作中我會認真從細節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自我的性格缺陷導致，還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

4.事業(yè)心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格，導致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。

1.加強理論的學習，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學發(fā)展的本事，不斷研究新情景，新問題，新變化，使我的思想和公司實際相結(jié)合，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相貼合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進公司業(yè)務的科學發(fā)展。

2.充分發(fā)揮自我的進取性、主動性、創(chuàng)造性，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好公司的根本利益;營造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動承擔組織上交給的任務。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。

3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業(yè)務學習，強化職責意識和主人翁意識，提高工作效率。僅有在實踐中，才能辨別是與非。從而得出怎樣辦的正確方法論。

4.以身作則，嚴格要求。加強政策理論和業(yè)務學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅持依靠群眾，發(fā)揚民主，不斷提升科學發(fā)展、促進和諧、服務群眾的水平，努力走出一條貼合公司發(fā)展實際的科學發(fā)展之路。

多謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導：

通過組織生活會的交流、討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F(xiàn)將自己的存在問題、問題原因及整改措施作一深刻的分析，以期到達找準問題、摸清癥結(jié)、查找原因、明確整改、提高素質(zhì)的目的。

1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。

具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加組織上學習、培訓外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。所以認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。四是由于政治理論學習不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。

分析原因：自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。

2、專業(yè)業(yè)務知識掌握得不深不全，工作業(yè)務能力有待進一步加強。

具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學習點業(yè)務專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。

分析原因：說明自己在鉆研業(yè)務上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏把鉆研業(yè)務當作一種責任、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮先進性具體表現(xiàn)的思想認識。有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想，對財政采購工作是一個專業(yè)性、政策性很強的工作，它涉及到法律法規(guī)和黨的路線方針政策等許多知識，特別是在維護黨和政府的形象以及廣大職工群眾的利益中，更需要有極高的準確性，需要有較深的專業(yè)業(yè)務知識和豐富的相關(guān)知識等認識不足，重視不夠。

3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。

具體表現(xiàn)為：一是過去我在工作中的開拓創(chuàng)新的意識和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領(lǐng)導的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。

分析原因：就是責任心，責任意識不夠強。認為自己工作多年了，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、整改措施和今后努力的方向。

透過查擺問題，尋找原因，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。

批評他人心得體會精選篇二

xx年月4日下午，東北育才科學高中部舉行了批評與自我批評的民主生活會。在會上我針對自己的問題作了一定的分析，也聽到與會的各位黨員教師對自身所存在的問題毫不留情地批評，對一同工作、生活的同志所存在的問題真誠中肯地剖析。

勇于并善于開展批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。

此次會議使我認識到：要把批評和自我批評開展起來，首先要端正態(tài)度。西方一則寓言里說到：每個人生下來都有兩個口袋，一個在前面一個在后面：前面裝的是自己的優(yōu)點和別人的缺點，后面裝的是別人的優(yōu)點和自己的缺點，這就是人性。而我黨的先進性也體現(xiàn)在用崇高的理念約束有缺陷的性情。我們不能只執(zhí)著于欣賞自己的優(yōu)點，指責別人的缺點;而應該嚴于解剖自己，敢于暴露缺點，時時讓自己保持清醒，以期不斷地改造自我、提高自我、完善自我;同時也應該懷著關(guān)心同事的善意，實事求是地指出他人的缺點和錯誤，幫助其進步。

要把批評和自我批評開展起來，關(guān)鍵還是要領(lǐng)導干部帶好頭。齊王納鄒忌之諫，乃下令："群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。"最終戰(zhàn)勝于朝廷。我們早從這樣的故事里了解到領(lǐng)導干部接受批評的益處。只有黨員領(lǐng)導干部敢于率先亮出自己的缺點和問題，誠心誠意聽取批評意見，才能使廣大黨員放下包袱、敞開心扉、真心實意地給領(lǐng)導干部以及其他同志提意見。本次會議首先發(fā)言的就是黨支部書記趙延坤同志，他總結(jié)了自己的四項缺點，自我批評全面而深入，在聽取了諸位黨員同志的.批評意見后，認真總結(jié)為五項，不僅虛心接受，而且當場制定了改正方案。領(lǐng)導干部以身作則，為黨員群眾展示了接受批評的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣決心。這使我們普通黨員也消除了“批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣”的顧慮，將批評與自我批評落到實處。

批評他人心得體會精選篇三

1、解放和端正思想，解放和端正思想的關(guān)鍵在于敢于自我批評，只有敢于對自身主動展開嚴肅的、誠實的、徹底的批評，阻擋我們前進的舊思想、舊觀念才會逐步從我們的心里和大腦中消失。

2、自我批評是自我反思、自我總結(jié)和自我提升的過程。人無完人，孰能無過？所以，犯錯誤在所難免，也不可怕；可怕的是，我們不知道自己犯了錯誤，知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯誤就要努力地去改正錯誤，我們自己應該正視而不是回避，應該改正而不是放任。這是避免犯同類錯誤的根本途徑；也是完善自身，凈化靈魂，提高修養(yǎng)的有效途徑。

3、若不愿做自我批評或自我批評發(fā)揮不了應有的作用，那么就必須使用批評這個武器了，讓他人用眼、用嘴、用心來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，來批評指正自己，來幫助自己、完善自己。

4、人們看別人的缺點很容易，看自己卻非常難，不是不愿意看，而是根本就看不到。

5、他人的批評是對自己最好的監(jiān)督，失去這種監(jiān)督，人就可能驕傲自滿。他人的批評是自己進步的助推器，失去這種助推器，人就可能變慵懶而停滯不前。所以，我們要樂于并善于接受他人的`批評。

6、批評和自我批評活動開展起來、開展好，誠心誠意地聽取批評意見，不走過場，取得實實在在的成效。

7、開展批評和自我批評必須緊密聯(lián)系自己在自身修養(yǎng)和工作作風方面的實際，恰如其分地分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因并認真改正。

8、開展批評與自我批評，首先要襟懷坦白，勇于自我解剖。以坦誠的心態(tài)，敞開思想、亮明缺點、暴露短處，像魯迅那樣“解剖自己嚴于解剖別人”，出了問題要勇于負責，多從自身找原因，從主觀上查問題，從世界觀、價值觀上挖根源，觸及靈魂，論其危害，使自己受教育，別人受警示，這才是我們應有的品質(zhì)。開展批評與自我批評，更要虛懷若谷，自覺接受批評。

9、開展批評與自我批評，要丟掉“怕”字，敢于開展批評。批評是提醒，是警示，是良藥。無私才能無畏。

總之，我們要處理好批評和自我批評的關(guān)系，利用好這兩件法寶。這樣，我們才能成長得更好，發(fā)展得更快！

批評他人心得體會精選篇四

這件事雖然已經(jīng)過去很久了但我仍記憶猶新。

那是我上小學四年級的時候，劉老師布置了一篇作文，怎么辦呢？我望著那300字的作文發(fā)呆，想了很久也沒想出合適的題材，就想，抄一篇算了。我找到一篇與老師要求正合適的作文，懷著忐忑不安的心情把這篇作文抄到了稿紙上，邊寫邊默念著，但愿同學們都沒看過這篇作文，但愿不被老師看穿。

過了幾天，作文成績出來了。劉老師說：“這次有很多同學的作文不錯，有幾篇寫的特別好，下面我來念念，讓大家欣賞欣賞?！瘪R上就要讀我的作文了，我心里不由自主得砰砰直跳。劉老師接著說：“大家好好聽，看看人家是怎樣用詞的。”劉老師剛念幾句，就有幾個同學站起來說：“老師，這篇文章我讀過?！薄拔乙部催^?！蓖瑢W們?nèi)麻_了。頓時，我的臉上火辣辣的難受，把頭埋的很低，癱坐在椅子上，不敢抬頭看老師和同學們。我想：早知如今何必當初呢！我猛然抬起頭，用乞求的目光望著老師。沒想到，老師用慈祥的目光望著我，我頓時覺得渾身上下針扎一般的難受。我有一次垂下了頭，這次頭垂的更低。“同學們，我相信，以后*****會改正的！”

這件事我好后悔??！我要永遠把它記在心里。雖然老師沒有在課堂上批評我，但是老師的沉默和慈祥的目光卻是我永遠難忘的批評。

每一位小朋友都有過自己難過的事吧。然而，每件事情的經(jīng)過都不相同。當然我也有過難過的事，那就是被老師批評。凡是讀過書的同學都知道被老師批評是一件難過的事，而當然也不是說老師的批評不好。老師的批評可以讓你領(lǐng)悟到自己的過錯，我就是被老師批評才令悟到自己的過錯。

記得剛開學的時候，段考過后，星期二的早上，上課鈴響同學們陸續(xù)走進教教室，坐回自己的位子等待老師的到來。過了一會兒老師走進教室手里還拿著一疊試卷，嘴里不停地說：“這次考試一定要考好，我先給你們復習再考，如果我復習過的你們還錯的話就補十遍?！崩蠋熣f完后，就一課一課地給我們復習生字詞，嘴里還不停地問“藹”字是什么結(jié)構(gòu)，同學們還大聲回答是上下結(jié)構(gòu)。老師復習完就發(fā)試給我們。我拿到試卷寫好自己的名就直接做試題，剛剛開始寫時沒有一題難得倒我的，可到后來有一個字我不懂怎樣寫，它的試題是：“和可親?！蔽耶斎恢浪恰昂吞@可親，”可我不懂“藹”字怎樣寫，我當時想反正是不會寫，隨便寫一個就行了，就不管三七二十一的寫了一個左右結(jié)構(gòu)的藹字我想應該沒什么錯的吧，寫完之后我就直接做下一題，每一題都被我攻完，寫得又快，()心里可開心了，心想這次一定考得好。

到了第二天，老師把試一張一張地發(fā)下，得高分的同學當然高興，得底分的同學只有垂頭喪氣、后悔了。我呢，還算好了得了97分。老師發(fā)完后就一題一題地給我們講解，突然講到我寫錯的“藹”字，老師就火冒三丈地說：“王鈞程，老師考試前不是給你們復習過了嗎？你上課沒聽課嗎？明明提醒你們“藹”字容易錯，還問你們是怎樣寫的，你們還回答了，你怎么還錯……”老師當著全班同學的面說我，我心里很不是滋味，心像刀絞一般。

這件事雖然沒什么大不了的，過幾天就會好，但是對我來說這件事是一種警告。老師批評我們是為我們好的，不批評我們才是不好，老師會時常提醒我們小心、注意、總結(jié)、提高，這樣我們的成績才會有所提高。

今天是放寒假的第一天，我想，經(jīng)過了半年的緊張學習，我也該放松一下了。

我先來到院子里，閑著沒事干覺得沒事干，覺得很郁悶。突然，我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了媽媽的手機，同時也發(fā)現(xiàn)了正在熟睡的媽媽，我你躡手躡腳得拿來了媽媽的手機，走回我的臥室。

我打開百寶箱進入游戲一欄，一看，頓時傻眼了，里面沒有一個游戲，只有一個游戲頻道，無奈，我只好點擊進入，進網(wǎng)頁，呀！游戲真是琳瑯滿目、應有盡有。有：“哆啦a夢歷險記”、“cs反恐”等。我下載了“哆啦a夢歷險記”、“cs反恐”“俠盜飛車”等六個游戲。我下載以后便玩了起來正玩在心頭上，突然聽到媽媽醒了，我只好戀戀不舍的把手機放回原處。

過了幾天，爸爸莫名其妙的對我說：“咦！你媽媽手機上的話費怎么突然間神奇般的消失了呢？”我裝出一幅驚奇的樣子說：“不會吧！”事后媽媽來到電信局打出話單來，對我說：“那么多的游戲，是不是你下載的？”“這不是我下載的?！蔽艺f。媽媽氣憤的說：“證據(jù)已經(jīng)拿出來了你還敢狡辯?！眿寢屨R我時，爸爸親切的對我說：“孩子，誠實是做人的底線，你一定要誠實?！卑职值膰绤柊H切，使我坦白了事實。爸爸笑著說：“這才是我的好兒子?！?/p>

這件事使我懂得了：一個人可以什么也不擁有，但不能不擁有誠實，爸爸的教誨使我終身難忘。

批評他人心得體會精選篇五

心得體會批評是一種以提高個人能力為目的的反思和評價方式。通過對自身經(jīng)驗的總結(jié)、思考和反思，能夠幫助個體更好地認識自己，改進自己的不足之處。在這個過程中，正視自己的不足并接受他人的批評，是我們提高個人能力和不斷成長的重要一步。我深有體會地認識到了心得體會批評對個人的重要意義。

首先，心得體會批評能讓人對自己的行為和思考進行全面的審視。人們往往會在行為和思考上存在盲點，無法全面地認識到自己的問題和不足之處。通過心得體會批評，我們能夠更加客觀地看待自己的行為和思考方式，從而更好地認識自己的盲點。我曾在工作中犯過嚴重的錯誤，當時對自己的錯誤有意無意地回避和遺忘，直至有同事指出我的錯誤并給予批評后，我才意識到自己的問題，反思自己的行為，并從中吸取了教訓。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了心得體會批評對于個人認識自己的重要性。

其次，心得體會批評能夠幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題并加以改進。我們?nèi)说男袨楹退伎挤绞绞嵌嘧兊?，很難完全遵循規(guī)則和常規(guī)。因此，我們在自我反思和總結(jié)的過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題和不足之處。當我對我的學習進行反思時，發(fā)現(xiàn)我缺乏對自己的要求，總是依賴于老師的指導和他人的鼓勵，這是我潛在的問題。在認識到這一問題之后，我開始著手改進，并通過增加自己的自律性和自信心，不斷提高自己的學習能力。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了心得體會批評對于個人改進的重要性。

再次，心得體會批評能夠幫助個人進行進一步的自我完善和提升。每個人都有其獨特的優(yōu)點和特長，但也都有其獨特的不足和局限性。通過心得體會批評，我們能夠更好地認識到自己的優(yōu)點和特長，并在此基礎(chǔ)上進行進一步的提升和發(fā)展。當我在工作中意識到自己在團隊協(xié)作中起到了重要的推動作用時，我開始通過學習協(xié)調(diào)與溝通的技巧，提高了我的協(xié)作能力，并逐漸成為了團隊的重要一員。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了心得體會批評對于個人提升的重要性。

最后，心得體會批評能夠讓個人在成長中保持謙虛和開放的心態(tài)。人們雖然總是希望得到肯定和贊揚，但只有在批評和質(zhì)疑中才能夠真正地保持謙虛和開放的心態(tài)。通過心得體會批評，我們能夠接受他人的不同意見和批評，并從中吸取經(jīng)驗和教訓。在一個項目中，我所負責的部分被其他成員提出了嚴肅的問題，雖然起初我感到受到了沖擊和自卑，但通過自我反思和與他們的交流，我意識到了自己的不足之處，并努力為團隊做出了改進。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了心得體會批評對于個人謙虛和開放的重要性。

綜上所述，心得體會批評對個人的重要意義不可忽視。它能夠幫助人們認識自己、改進自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題和不足之處，并在此基礎(chǔ)上進行進一步的自我完善和提升。通過接受心得體會批評，個人能夠保持謙虛和開放的心態(tài)，并在成長中不斷進步。因此，我們應該積極地接受他人的批評和意見，用心得體會批評來提高個人能力和不斷成長。

批評他人心得體會精選篇六

本次組織生活會、民主生活會開展批評與自我批評活動，我先進行自我剖析：

身為黨員，1998年3月加入中.國.共.產(chǎn).黨，始終堅持中.國.共.產(chǎn).黨的領(lǐng)導，以黨員標準嚴格要求自我，盡管努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，與時俱進，牢固樹立實踐科學發(fā)展觀。然而，要真正貫徹落實到實際中，思想上還不夠靈敏，工作上還不夠細致，行動上還不夠銳捷，經(jīng)驗上還缺少歷練，領(lǐng)悟力不高等等方面。在今后工作中我更將以黨員標準嚴格要求自我，進一步提高政治敏感性，緊密團結(jié)在黨中央周圍，為人民服務;身為支部委員，在黨內(nèi)外還不能很好地起先鋒表率作用。

身為教師，從教15年以來，忠誠黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，牢記教師的光榮使命，育人教書，不敢懈怠;雖然致力于教育教學研究，力求改善教育教學方法，及時更新理念，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學本領(lǐng)，并嘗試應用于實踐?？墒牵瑯I(yè)精于勤，荒于嬉，自我專業(yè)潛力不強，學習上又不夠努力，主觀能動性不夠用心，更不能很好地帶動周圍的教師隊伍、朋友力求上進，不能讓學生學到更多的知識與提高更多方面的技能，缺乏與家長進行有效交流的方式與方法，不能很好地協(xié)調(diào)與溝通同事間的關(guān)系，向心力不夠強等等。

身為校長，初上崗位三個月，毫無經(jīng)驗可談，一心只抱著認真學習的態(tài)度對待教師、對待學生、對待工作。畢竟，學校工作非比尋常，它負載的份量如此之重：一開始，學校面臨撤并危機，得有發(fā)展愿景、藍圖、思路與切實有效的解決方案;其二，短時光內(nèi)要制定短期與長期規(guī)劃，并且規(guī)劃要有遠見與才識，要充分思考到地域與周遭環(huán)境，教師的引進與培養(yǎng)方案，學生的發(fā)展培養(yǎng)目標等等;其三，學校原本一無所有，兩個月內(nèi)東石鎮(zhèn)要透過泉州市“十配套”達標驗收，如何經(jīng)得起考驗;其四，家鄉(xiāng)父老對學校寄予的厚望如何擔待。一系列問題一浪接一浪，翻滾而至，綿續(xù)不斷。

開學以來，教師們已埋頭苦干，辛苦之至，而我卻無以為報，有時還恨鐵不成鋼，嘮嘮叨叨;在教師們完成工作時沒有及時給予表揚與鼓勵;在教師們受到挫折時沒有適時給予安慰與支持;在教師們專業(yè)需要提升時沒有適時給予創(chuàng)造更多的平臺與機會(僅能利用課余飯后互動與開展每周一節(jié)教研活動，并建設了一個校本教研博客而已)，不能給教師生活上、工作上更大的關(guān)心與幫忙。

學生是祖國的花朵，一失足成千古恨，教育來不得半點閃失。安全重于泰山，雖透過早會、班隊會等多種渠道與途徑進行交通、防溺水、防火等安全教育及地震疏散演練，但緊繃的弦一刻仍不得放松;學校教育，德育為先，育人為本，對學生行為習慣的養(yǎng)成教育還不能良好地有效構(gòu)成其為憾也。

總之，學校工作方方面面，育人教書的氛圍也還不夠濃厚，思、學濃情須待進一步渲染與熏陶，更甚者，細節(jié)決定一切，“千里之堤毀于蟻穴”的深刻教訓我當謹記于耳。

最終，請各位黨和同志們對我提出批評，指出我思想上、工作上存在的問題與不足，我將虛心理解、及時改善，這也將是對我與我工作上最大的幫忙與鼓勵。當然，我們也要強化自我，更要對自我有信心，對教師有信心，同時關(guān)心教師，關(guān)心學生，并給予最大的支持與鼓勵，在團結(jié)互助中共同成長。

多謝大家!

文檔為doc格式。

批評他人心得體會精選篇七

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師講十分專注、投入，同學們也聽得津津有味當老師講到“381乘3”的時候，老師突然發(fā)現(xiàn)小明不在班上，立即大聲地問：“同學們，你們知道小明去哪兒了嗎？”“不知道！”同學們異口同聲的回答

這時，小明出現(xiàn)在了教室門口，他氣喘吁吁，上氣不接下氣，頭上大汗淋漓還不時地往頭上抹汗。他小聲的問：“報告！”同學們把注意力集中在小明身上。老師走過來，嚴厲而光切地問：“小明，為什么遲到?。俊毙∶髀犃说拖骂^來，頓時臉紅得像關(guān)公似的。小明說：“老師，我……。我……?！崩蠋熡謱π∶髡f；“小明，先聽課吧，離下課只有幾分鐘了。下課了以后，到辦公室找我。”下課了，小明來到辦公室，把事情的經(jīng)過一五一十地說了出來。

原來，小明早上去上學，他經(jīng)過了體育公園，看見里面人山人海，原來那里正在搞。

光陰似箭，日月如梭。不知不覺就到了八點半。小明玩得有點累了，抬起頭來，拍了拍脖子，又看了看手表。頓時，他驚呆了，立即把游戲機塞進書包，然后一路狂奔到學校。

老師聽了，語重心長地對小明說:“小明，學習始終都要放在第一位，不要老是貪玩，那樣是不對的?！毙∶髀犃?，低下頭來，對老師說：“老師，我保證以后再也不玩游戲機了，一定會好好學習的，請您放心?！崩蠋熉冻鲂θ?，就讓他回班了。

我在這里要向大家呼吁：“玩游戲機是危險的，

[1]?[2]?下一頁。

批評他人心得體會精選篇八

心得體會批評是一種對自身經(jīng)驗的總結(jié)和反思，也是對他人經(jīng)驗的觀察和評價。通過這種方式，我們可以從中學到很多東西，并改進自己的行為和態(tài)度。在進行心得體會批評時，我們需要注意切忌情緒化的批評，而要以客觀、理性的態(tài)度進行評價，從中找到問題的根源，并提出解決的方法。同時，我們也需要欣賞他人的努力和成就，給予鼓勵和建議。通過心得體會批評，我們可以建立積極的交流和學習氛圍，提高自身的素質(zhì)和學習能力。

心得體會批評是一種對經(jīng)驗和觀察的總結(jié)和評價。它既可以是對自身經(jīng)驗的反思，也可以是對他人經(jīng)驗的觀察和評價。通過心得體會批評，我們可以更加深刻地了解事情的來龍去脈，找到問題的根本原因，并提出相應的解決方法。因此，它是一種寶貴的學習工具，可以幫助我們不斷完善自己，提高自身的能力和素質(zhì)。

在進行心得體會批評時，我們需要遵循一定的原則與方法。首先，我們要以客觀、理性的態(tài)度進行評價，切忌情緒化的批評。情緒化的批評容易引發(fā)爭吵與紛爭，而無法有效地解決問題。其次，我們要從問題的根源入手，找出問題的原因，而不是只停留在表面的現(xiàn)象。只有找到問題的根源，才能從根本上解決問題。另外，我們也要注重提出解決問題的方法與建議，以便他人在改進中進一步提升。

心得體會批評對于個人和組織的成長與發(fā)展有著重要的價值與意義。首先，它可以幫助個人發(fā)現(xiàn)自身的不足與問題，促使其進行自我反思與改進。通過不斷的心得體會批評，個人能夠不斷完善自己，提高自身的素質(zhì)與能力。其次，心得體會批評還可以為組織或團隊的發(fā)展提供寶貴的建設性意見。通過對他人經(jīng)驗的觀察和評價，我們可以找到組織或團隊存在的問題，并提出相應的改進方案，從而推動組織或團隊實現(xiàn)持續(xù)的成長與發(fā)展。

第四段：欣賞他人的努力與成就。

在進行心得體會批評時，我們也要注意欣賞他人的努力與成就。無論是自身還是他人，都經(jīng)歷了一定的努力與付出。在給予批評的同時，我們應該給予鼓勵和贊美。這不僅可以提高個人的自信心，也可以激勵他人繼續(xù)努力。通過積極的評價與反饋，我們可以建立積極的交流與學習氛圍，促進自身和他人的成長與發(fā)展。

心得體會批評是一種重要的學習工具，它可以幫助我們不斷優(yōu)化自己，提高自身的素質(zhì)與能力。同時，它也是一種有效的組織管理工具，可以推動組織或團隊的持續(xù)發(fā)展。通過心得體會批評，我們可以找到問題的根源、促使自己改進，也可以為他人提供有益的反饋與建議。因此，心得體會批評必須以客觀、理性的態(tài)度進行，注重問題的解決與改進，并融入欣賞與鼓勵的元素，從而實現(xiàn)個人和組織的共同進步。

以心得體會批評為主題的文章，通過介紹心得體會批評的概念和原則、強調(diào)其價值與意義、提及對他人努力的欣賞、強調(diào)其必要性，在每一段都有連貫的論述和過渡句，以達到文章的連貫性。

批評他人心得體會精選篇九

批評與自我批評的作風，是黨解決自身矛盾和問題，加強黨自身建設的法寶。作為一名普通的社區(qū)工作者，我們一定要注意提高自己的思想文化修養(yǎng)，不斷自我改善，自我提高，成為社區(qū)居民的貼心人，為居民服好務。要成為一名合格的黨員，就必須在思想和行動上都入黨，要思想上入黨就要自覺學習黨的規(guī)章制度，文件政策，學習黨的先進性理論。要行動上入黨就要在生活上，工作上期先鋒模范作用，要有崇高的要求，要有較強的自覺性，在實際行動中實踐黨的理論。

在開展批評與自我批評中，我覺得可以從3個方面開始做起：首先，樹立正確的立場。對政治立場一定要堅定，對問題進行實事求是的科學分析。是什么問題就是什么問題。既不夸大也不能縮小，也不捕風追影，強加于人。其次，樹立正確的態(tài)度。堅持高標準，嚴要求，講究方式方法，把科學性和嚴肅性結(jié)合起來。自我批評要在學習，提高和聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，從自我剖析著手，用一分為二的觀點，正視自己缺點和不足。找準和抓住自己在黨風黨性方面存在的突出問題。從世界觀，人生觀上查找深刻的思想根源，金無足赤，人無完人一個人無論只是多么淵博，工作經(jīng)驗多么豐富，工作中總是會有不盡如人意的地方。正視自己，請別人剖析自己，總結(jié)自己，才能讓自己在學習和工作中少走彎路，提高效率，做到事半功倍。最后，在開展批評與自我批評的過程中要注意學習。開展批評與自我批評的目的就是學習，充實，完善自己。要具備相應的素質(zhì)就要堅持不懈的學習，接受正確思想，理論指導越多，知識就越多，思想水平，黨性修養(yǎng)才會越高。

開展談心談話、批評與自我批評活動，有效防止黨員干部作風腐化，建立起一支清正、廉潔、高效、務實的黨員干部隊伍是踐行群眾路線的重要方法。

明確談心談話內(nèi)容，做到有的放矢。談話內(nèi)容包括:學習貫徹《黨章》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》和有關(guān)廉潔自律規(guī)定的情況；貫徹執(zhí)行上級黨委、政府的路線、方針、政策和履行工作職責的情況；貫徹落實黨風廉政建設責任制，構(gòu)筑懲治和預防腐敗體系工作的情況；遵守政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律、群眾工作紀律、廉潔自律和工作作風、生活作風等方面的情況；需要向組織說明的`問題，以及對加強基層黨風廉政建設和反腐敗工作方面的意見和建議等。談心談話層層抓落實，做到務求實效。按照“誰掛點誰負責、誰分管誰負責”的工作機制，采取集體座談和個別談話相結(jié)合的方式進行。開展談心談話活動，堅持以人為本的思想，采取既嚴格要求，又與人為善的態(tài)度進行。談話人既要向談話對象提出有關(guān)建議、希望和要求，又要認真傾聽談話對象的解釋、說明和意見。并在談話后召開專題民主生活會，開展批評與自我批評，讓黨員干部們把自身存在的缺點與不足亮出來，讓身邊同志把自己的不足找出來，敢于動真碰硬、揭短亮丑，并制定相應的整改措施。自開展談心談話、批評與自我批評活動以來，廣大黨員干部把活動與黨的十八大精神、黨的群眾路線教育實踐活動、“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”活動以及新農(nóng)村建設相結(jié)合，營造風正、氣順、心齊、勁足的良好氛圍，做到了“兩不誤、兩促進”，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了充足后勁。

批評他人心得體會精選篇十

各院、部、處、室：

根據(jù)教育部關(guān)于在高校開展資金往來清查工作的視頻會議精神和科教黨委、市教委的工作部署，我校于去年年底至今年x月，開展了對學校資金往來的清查工作。在清查過程中，清查工作組發(fā)現(xiàn)，基建處張三同志有重復支付××建筑總公司16.8萬元工程款的問題。

經(jīng)查，張三于20xx年x月x日從財務處預支資金16.8萬元，用于預付建造新校區(qū)學科帶頭人工作室及停車場部分工程款。20xx年x月x日，審計處出具了該工程的決算審價報告，審定工程造價為35.228847萬元。20xx年x月x日，經(jīng)辦人張三在未將先支付的16.8萬元扣除的情況下，將一張金額為35.228847萬元的支票付給××建筑總公司，造成了重復支付16.8萬元工程款的后果。兩次支付憑證的簽字人分別為：經(jīng)辦人張三，基建處負責人××，財務處負責人××。后經(jīng)清查工作組及時追討，××建筑總公司將重復支付的工程款及利息合計18.48萬元返還我校。需要指出的是，從20xx年x月至20xx年x月的四年中，張三從未發(fā)現(xiàn)資金重復支付的問題。事發(fā)后，張三亦承認了重復付款的事實，對重復付款的失職行為認識比較深刻，能積極配合清查工作小組挽回損失。

為確保學校資產(chǎn)安全，增強風險防范意識，教育本人，經(jīng)黨委會第11次會議討論，決定對張三同志的失職行為予以通報批評。

況來看，有必要進一步提高認識，糾正那種“只要不把公款裝入個人腰包就不會有大問題”的錯誤思想，增強責任意識，正確履行職責，嚴格工作程序，遵守財經(jīng)紀律，做到有規(guī)必依，有章必循。對于工作中已經(jīng)發(fā)生的問題，要早報告、早處理，及時采取措施挽回損失。

同時，這一事件的發(fā)生也反映了個別領(lǐng)導干部在工作中存在監(jiān)管不力、責任不到位的現(xiàn)象。此類問題應引起重視，以免給學校帶來不必要的損失。

各級領(lǐng)導干部要以對黨和人民事業(yè)高度負責的態(tài)度，從這一事件中認真吸取教訓，舉一反三，恪盡職守，規(guī)范管理，切實加強對資金使用過程中各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管工作，確保學校資產(chǎn)安全。

xuexila。

xxxx年xx月xx日。

批評他人心得體會精選篇十一

自“兩學一做”專題教育開展以來，我認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，對照“兩學一做”的具體要求，深入查找了自身存在的不足，明確了今后努力的方向，現(xiàn)將批評和自我批評情景匯報如下:。

一、對照“兩學一做”查擺出的問題。

在專題教育活動中，我對照黨章和紀律規(guī)定，深入的剖析了自我，發(fā)現(xiàn)自身主要存在以下幾點不足:。

一是政治理論學習不夠深入。理論學習的系統(tǒng)性不夠，上級要求學的就多學一點，不要求學的就少學一點，存在實用主義現(xiàn)象，沒有系統(tǒng)地學習理論知識，對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統(tǒng);學習缺乏鉆研精神，學習針對性不強，重點精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對政治理論的實質(zhì)精神理解不夠深刻;學用結(jié)合不緊，在理論聯(lián)系實際、指導工作實踐上還做的不夠。加之平時辦公室工作比較繁忙，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運用不夠充分。

三是自我要求有所松懈。工作的進取性不夠高，對待工作存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象。感覺辦公室工作繁瑣，要想做點出彩兒的事還是比較難的，所以做工作往往是按部就班的向前推，認為不出錯就行了;對于分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)的工作，安排部署的較多，而真正去實地了解情景、撲下身子抓落實的時候較少。上級檢查工作的時候就重視一些，平時就有些放松，真正下基層去督導落實的還是少，往往是打打電話、聽聽匯報，沒能做到一如既往堅持高標準、嚴要求。

四是謀劃工作思想不夠解放。對推動xx發(fā)展舉措研究比較少，視野不夠開闊，思想較為保守，對xx的發(fā)展不夠關(guān)心，前瞻性、戰(zhàn)略性、長期性的研究思考還不夠深入，缺乏深度研究和大膽探索，主動調(diào)研的意識不強，沒有做到經(jīng)常性，存在走馬觀花現(xiàn)象。了解面上工作和一般性情景多、蹲點調(diào)研少，決策征求群眾意見不夠，對一般性工作存在要求不嚴格，只是完成了標準底線，沒有在質(zhì)量和標準上提出更高的要求，注重重要工作，忽略了一般工作。

五是創(chuàng)業(yè)干事的勇氣不足。在一些急難險重任務面前，存在一些畏難情緒。有時對尖銳矛盾問題瞻前顧后，害怕決策不夠科學、嚴謹。有安于現(xiàn)狀、居安而不思危的思想苗頭，缺乏爭創(chuàng)一流的勇氣和信心。部分工作部署多、檢查落實少，比如在所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展工作時，經(jīng)常是鼓勁、加壓，沒有真正把自我擺進去，深入研究工作，導致工作落實效果不佳。有些工作為了趕進度，存在相信經(jīng)驗大于相信實踐的現(xiàn)象，過于自信、樂觀，沒有從實際出發(fā)，按照客觀規(guī)律想問題、辦事情。

六是存在當老好人的心理。在原則與感情發(fā)生沖突時，有時講人情、顧面子，怕與人產(chǎn)生矛盾，過于注重別人對自我的評價，因而對他人的意見、提議即使有一些不一樣的看法，也不愿意當面提出來，不能以公正、客觀的視角對待問題，團結(jié)各方面同志的意識和本事不強，只注重本部門的利益，缺少大局意識和整體觀念，看待問題的視角不夠高。

二、產(chǎn)生問題的根源和癥結(jié)。

這些問題本應在工作中自覺改正，但隨著專題教育的持續(xù)推進，我認為擺在桌面上談，更有利于幫忙自我及時糾正，及時整改，之所以存在這些問題，經(jīng)過反思，我認為主要來源于以下幾方面:。

(一)理論學習形式大于資料。能夠按照要求開展理論學習，但對學習資料沒有系統(tǒng)謀劃，對學習資料淺嘗輒止，不求甚解，學而不思，思而不深，不能真正學以致用，沒有針對學習采取針對性的研討活動，學習成效有待提高;對于理論學習存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學，異常是工作與學習發(fā)生矛盾時，常以辦公室工作忙為由，給自我找借口，忽略了學習，學習時間和效果得不到保證，進取意識不夠強烈，上進心沒有以前強了。

(二)宗旨意識有待強化。近一段時期，我把關(guān)注的重點都放在了承接項目和抓項目建設進度上，害怕項目建設不能按時完工，給xx經(jīng)濟社會發(fā)展拖了后腿，所以沒有及時聽取來訪群眾訴求，沒有像以前一樣專心接待信訪群眾，缺少同群眾應對面地溝通交流，總想先緊著項目建設抓，其他的工作暫時拖一拖、緩一緩，導致群眾有埋怨，有怨言。

(三)律己精神有所弱化。在心理上，總感覺自我年歲大了，相比較下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、下企業(yè)，更愿意看看文件、聽聽匯報，依靠材料掌握最新的動態(tài)，沒有嚴格要求自我按計劃、按周期的去鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)調(diào)研工作，在親身實踐上有所松懈;在工作中，總覺得自我有多年的工作經(jīng)驗，在基層工作多年，各種情景都遇到過，各種問題也都解決過，對自我的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神放松了標準，干工作還是依靠老一套思路解決問題，對具體問題沒有做到一事一策、具體分析。

(四)理論與實際結(jié)合不緊密。平時讀書、看報的時間比較少，對理論研究和理論學習下的功夫不夠深，積累的知識沒有與實際情景有機結(jié)合，且經(jīng)常忙于事務性工作，深入一線、深入基層少，只經(jīng)過聽取簡單的工作匯報來了解部門工作和項目進展，沒有沉下心來進行深入分析。布置工作時有強行安排情景，沒有研究實際困難，不能及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題。

(五)缺乏開創(chuàng)事業(yè)的精神。對于一些與辦公室關(guān)系不是很密切的工作，關(guān)心程度不夠，應對急難險重任務，當機立斷的決心不夠，總害怕決策失誤，造成損失。不敢直面應對問題，遇到矛盾和問題過于謹慎，過于追求科學性，追求完美，害怕出現(xiàn)紕漏，常常經(jīng)過長時間的反復思考和推敲后，卻錯過了最佳的時機。對待一些需要自我獨立解決的問題有時拿不定主意，不敢亮劍，總想著求助于領(lǐng)導下決策。

(六)缺乏勇于擔當?shù)木?。大局意識、全局意識不夠強，站位不夠高，認為自我主管辦公室工作，文秘家園論壇只要把辦公室的職能發(fā)揮好就能夠了，與招商引資、抓項目等工作關(guān)聯(lián)不大，所以對其他工作關(guān)注程度不夠高，參與的欲望不強烈，同時也擔心自我在經(jīng)濟領(lǐng)域不專業(yè)，為xx發(fā)展造成損失，所以造成擔當精神有所欠缺。

三、今后努力的方向和改善措施。

針對自身存在的“不嚴不實”問題，我將重點從以下幾方面做好整改落實:。

一是理論與實踐相結(jié)合。對待辦公室工作，在注重理論學習、提高黨性修養(yǎng)的同時，堅持理論聯(lián)系實際，把著力點放在學以致用上。加強與周邊兄弟縣市的橫向交流，加強聯(lián)絡、交流信息、互通有無、借鑒經(jīng)驗，不斷加強對京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃的思考，努力提升參謀服務水平，為協(xié)同發(fā)展貢獻力量。學習其他縣市辦公室的先進做法，取長補短，努力做到運用科學理論對一些現(xiàn)實問題進行深入思考，從理論和實踐的結(jié)合上做出正確的確定，努力做到運用科學理論全面審視自我的思想和行為，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。真正按照“兩學一做”的要求，做一名理論扎實、躬身實踐的好干部。

二是努力強化宗旨意識。我將始終堅持正確的權(quán)力觀，時刻牢記自我手中的權(quán)力是從哪里來的、應當為誰所用，在應對來到機關(guān)上訪的群眾，加大重視程度和服務力度，始終把群眾的利益放在首位，讓權(quán)力為人民服務，嚴格、謹慎的用好手中的職權(quán)，并幫忙分包企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決好業(yè)務上的難題。同時，作為機關(guān)工委書記，我將履行好職責，對于一些工作難點，提高攻堅意識，自我加壓，增強緊迫感和危機感。

三是不斷提高自我要求。今后，我要進一步堅定夢想信念，堅持黨性原則，清廉從政、干凈干事，時刻注重自重、自省、自警、自勵，始終把嚴以律己作為“座右銘”，強化自我約束和自我管理，加強對辦公室工作的各項要求，守住底線，努力提高標準，規(guī)范各項規(guī)章制度，制定行為準則，從按時上班下班這類小事抓起，對違反辦公室要求的要加大懲處力度，從根源上避免自我放縱、自我沉淪的現(xiàn)象發(fā)生。

四是堅持一切從實際出發(fā)。努力將xx的實際情景同京津冀協(xié)同發(fā)展的大勢緊密聯(lián)系起來，真正把工作重心對準群眾需求最迫切、愿望最強烈的地方。充分發(fā)揮好市委辦公室聯(lián)系上下、協(xié)調(diào)各方、服務全局的作用，發(fā)揚“釘釘子”精神，環(huán)環(huán)相扣、步步為營，對于重點工作和項目，加強協(xié)調(diào)督導，發(fā)揮好辦公室的參謀助手作用，為領(lǐng)導、為基層和部門、為群眾搞好服務。

五是扎扎實實干事創(chuàng)業(yè)。堅定務實創(chuàng)業(yè)信念，時刻把實干放在心頭，努力落實在為人民服務的具體實踐中，增強創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心，結(jié)合辦公室工作，我將主要完善好隊伍建設工作，發(fā)揚好辦公室傳幫帶的精神，重點關(guān)注、重點培養(yǎng)年輕干部，避免青黃不接、人才斷檔。在培養(yǎng)方法上，多壓擔子，讓他們在工作實踐中經(jīng)受鍛煉、有所收獲、快速成長。另外，繼續(xù)發(fā)揚辦公室認真負責、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓年輕干部堅持好作風、盡快出成績，為市委工作的高效運轉(zhuǎn)打下堅實基礎(chǔ)。

六是依照原則做人做事。始終堅守...人的精神追求，始終堅定馬克思主義的信仰，始終堅定共產(chǎn)主義夢想和中國特色社會主義信念，對黨忠誠。進一步強化對工作的職責意識，堅持言行一致、表里如一，對黨、對同志講真話、講實話、講心里話，堅決做到實事求是，真實、客觀反映問題，切實履行好工作職責。

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批評他人心得體會精選篇十二

批評是人們在日常生活中常常會遇到的一種情境，是指對他人的行為進行評價、反饋和指導。在批評中，不僅可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，也可以讓自己得到他人的幫助和指導，提高自身的素質(zhì)和能力。本文將重點介紹批評的心得體會，希望對社會各界人士有所幫助。

二、批評的作用與意義。

批評在人際交往中起到了至關(guān)重要的作用，它可以讓我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，從而避免犯同樣的錯誤。批評也可以幫助我們了解他人，增加自己的人情世故，提升自己的應變能力。批評還可以促進個人與團隊的發(fā)展，讓個人更快地適應團隊的文化和氛圍，更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，達到個人與團隊同步發(fā)展，共同前進的目的。

三、如何正確面對批評。

批評是一種雙向交流的過程，正確的面對批評是很重要的。首先，我們需要認真聽取批評者的觀點，從他們的角度來審視自己的行為，不要一味地否定他們的觀點。其次，我們需要認真思考批評者所指出的問題，并及時采取相應的措施加以改進。最后，我們也可以主動向批評者請教，尋求幫助，以達到團結(jié)協(xié)作的效果。

四、如何正確地給予批評。

正確地給予批評也是很重要的。首先，我們需要在適當?shù)膱龊虾蜁r機給予批評，避免在公眾場合過于明顯地指出別人的錯誤。其次，我們需要理性地表達自己的觀點，不要情緒化，以免傷害到對方的感情。最后，我們需要給予恰當?shù)慕ㄗh和指導，幫助對方更好地改正錯誤，提高工作能力。

五、批評的不足與發(fā)展。

雖然批評在人際交往中起到了積極的作用，但我們也需要看到它存在的一些不足。例如，有些批評者會過于苛刻，對別人的行為過于挑剔，給別人造成壓力和負擔；有些人則會用批評去攻擊、嘲笑別人，傷害對方的感情。因此，針對這些不足，我們需要發(fā)展一種更為科學、理性和尊重他人的批評方式，讓批評制度更加完善、更加有效，為人際交往的和諧與穩(wěn)定作出積極貢獻。

六、總結(jié)。

批評在人際交往中是不可或缺的，它不僅可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，也可以讓自己得到他人的幫助和指導，提高自身的素質(zhì)和能力，促進個人與團隊的發(fā)展。正確地面對批評和正確地給予批評是很重要的，要學會尊重他人、把握時機、理性表達，并給予有益的建議和指導。未來我們要發(fā)展一種更為科學、理性和尊重他人的批評方式，從而將批評提升到更高的層次上，更好地促進人際交往的和諧與穩(wěn)定。

批評他人心得體會精選篇十三

今天，8月18日，全國人民乃至全世界人民都把全部精力花在了等著看飛人拼搏上，結(jié)果卻出乎所有人的意料。就像有人說的，我們制定了所有最緊急的計劃，不管是劉翔輸?shù)舯荣悾€是在比賽過程中發(fā)生意外等等。但我們想到了這個結(jié)局，卻沒想到這個開始。劉翔給了我們一個沉默的開始，雖然沉默是金，但是劉翔。從那一刻起，關(guān)于劉翔的話題就從未停止過，無論是網(wǎng)絡上還是市場上。甚至有人抱怨指責他不負責任。有人說劉翔應該撐著走完110米。這只是一種態(tài)度，一個人無論發(fā)生什么都應該有的態(tài)度。即使結(jié)果不盡如人意，畢竟他努力了也不會后悔！

世界的認知是否正確，劉翔的做法是否正確，我們無從評論，劉翔退賽后，國家田徑隊也召開了新聞發(fā)布會，解釋劉翔退賽的原因。其實可以想見，劉翔應該是壓力最大的。他為什么不想?yún)⒓颖荣?？他一定也知道，全國人民都在期待他有更好的成績，但結(jié)果適得其反。不能怪劉翔，也不能怪任何人。也許這只是所以請多理解，多包容，多支持。為了劉翔，為了中國的田徑隊，為了中國創(chuàng)造田徑史上的又一奇跡，請給劉阿香寬容的微笑。