對于實習心得體會有趣怎么寫(優(yōu)質(zhì)10篇)

通過寫心得體會，我們可以用文字記錄下自己成長的點滴，留下寶貴的回憶。寫心得體會時，要用簡潔明了的語言表達自己的觀點和理解。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

對于實習心得體會有趣怎么寫篇一

轉(zhuǎn)眼間,我們土木專業(yè)進行的鉗工實習就要結(jié)束了，因為是順應(yīng)性強，能完成某些加工所未便或難于進行的工作，是以，今朝某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。

鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到.

身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。

會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個小時的實習，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。不管我們學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對以后工作也會有很大幫助的。

對于實習心得體會有趣怎么寫篇二

有一個有趣的事實是：學生往往喜歡有趣的課堂。當我們回憶起自己在學校生涯中最快樂的日子，大多數(shù)人都會想到那些充滿趣味、引人入勝的上課體驗。在如今快節(jié)奏的生活中，讓學生認真、積極參與課堂可能有些困難。因此，如何創(chuàng)建一個有趣的課堂不僅給學生增加興趣，而且可能還有助于他們學習以及更積極地參與到教育生態(tài)中。

第二段：學生參與。

有趣的課堂是學生積極參與的課堂。相反，當學生感到被動、無聊時，他們往往會失去興趣。因此，讓學生積極參與是創(chuàng)造有趣課堂的關(guān)鍵。教師可以采用多種方式讓學生參與到課堂中。例如，提出開放式的問題促進學生沒空思考和討論，或者組織小組活動和項目來鼓勵學生合作探索新知識。

第三段：課堂氛圍。

有趣的課堂氛圍是充滿活力、興奮和好奇心。一個良好的課堂氛圍可以激發(fā)學生的好奇心和參與度，讓他們更容易集中精力和認真思考。教師可以通過多種方式創(chuàng)造有趣的課堂氛圍，比如在課前播放有關(guān)主題的視頻、音樂或悟空；或者設(shè)計有趣的教學游戲和實驗來吸引學生的注意力和積極性。

第四段：使用多媒體。

現(xiàn)代科技為教學帶來了許多可能性，讓教師可以使用多媒體來添加可視化的元素，從而使學生更容易理解和記住知識點。例如，演示文稿、動畫、視頻和音頻可以使抽象的概念更加直觀且生動。通過引入多媒體，教師可以使課堂更加活躍且有趣。

第五段：結(jié)論。

有趣的課堂必須秉承課堂的核心目標來推動學生學習。當學生覺得愉快、快樂和興奮的時候，他們更容易集中注意力、參與到課堂以及掌握新知識。讓課堂變得有趣也可以幫助學校提高教育質(zhì)量、增加學生的知識和技能、同時也可以提高學生的自我價值和對教育生態(tài)的參與度。

對于實習心得體會有趣怎么寫篇三

今天是特殊而緊張的一天，迎了國際上第xx個婦女節(jié)，同時也迎了張青梅老師和王多燕老師校進行指導，也是我自己人生第一節(jié)公開進行的日子。不知不覺中離我葫中實習已幾多時日，這段日子我一直都在授方面不斷的向前輩請教，不斷的在進行自我反省和自我總結(jié)，不斷的從自己上過的和聽過的每一堂中吸取經(jīng)驗，現(xiàn)在雖已算是漸入佳境，但在教學過程中還是存在許多疑惑和尚待成長之處。俗話說聽君一席話勝讀十年書，今天x老師和x老師前指導和評給了我許多收獲，這是我實習生涯的幸運，更是我今后職業(yè)生涯的幸運。我在后將老師的建議進行整理如下：

清楚一節(jié)的目的是高效堂的基礎(chǔ)，也是十分重要的環(huán)節(jié)。因此教師在講之前一定要提出明確的學習目標，這個目標既是對學生的要求也是教師在講過程中的一個指向標。

其次是我所教授的數(shù)學學科方面的要求及需注意之處：

我在給學生講的時候容易出現(xiàn)反復強調(diào)，一樣的話不同重復的毛病。我在自我檢討后發(fā)現(xiàn)問題在于我太想把所有知識全部交給學生，并且太過于擔心他們會犯錯所以就一直重復強調(diào)，出現(xiàn)碎碎念的毛病，尤其是在學生獨立思考的時候更不應(yīng)該這樣，這樣容易打亂學生思路，影響到學生本身的解題思維，不利于他們數(shù)學思維的培養(yǎng)。

復習和新授是有很大區(qū)別的。我這節(jié)時復習，所以更注重的是學生對舊知識的深度理解而不能一味的強調(diào)基礎(chǔ)和停留在基礎(chǔ)知識層面。教師在上扮演的應(yīng)該是一個指導者，真正進行實踐和探索的應(yīng)該是學生，讓學生有一個提升和拓展的空間。

所謂數(shù)學思維就是數(shù)學地思考問題和解決問題的思維活動形式。要想靈活的掌握數(shù)學，就得培養(yǎng)數(shù)學思維，條理清楚的數(shù)學“慣性”。如：我這節(jié)講的是用一元一次不等式解決實際問題，在帶領(lǐng)學生“審”應(yīng)用題的時候我會帶領(lǐng)他們?nèi)Τ鲫P(guān)鍵詞助于思考，之后讓他們養(yǎng)成這種習慣然后自己訓練，在這個過程中老師提出我存在的問題是并非所有字都需要圈出，而是有選擇性的圈。在這個過程中就無形的培養(yǎng)了學生的數(shù)學思維。

教師在堂上是一個引導者，學生才是主導者。學會把堂交給學生，讓他們參與其中并動手實踐，教師無需不斷的講解和演示，應(yīng)讓學生在說和做的過程中體會知識，了解不足，最后徹底明白和掌握。

今天的收獲頗豐，故將老師的建議和個人的心得總結(jié)于此，望所有同學共勉！

對于實習心得體會有趣怎么寫篇四

繩結(jié)這項技能是人類歷史中非常重要的一項技能，從古至今都有被用來綁扎漁網(wǎng)、捕魚、捆綁和運輸貨物等等，甚至在懸崖等高危環(huán)境中也有它的用武之地。但在現(xiàn)代社會，繩結(jié)技能似乎被很多人所忽視。直到有一天，我在學校課余時間閑散無聊時，無意中發(fā)現(xiàn)了繩結(jié)這項有趣的技能。自此，我開始了解并學習繩結(jié)，外界對于繩結(jié)技能的質(zhì)疑也激起了我探究這項技能的熱情。此文旨在記錄我對于繩結(jié)心得與體會，也希望可以喚醒大家對于這項遺忘技能的關(guān)注。

第二段：初識繩結(jié)的驚喜。

初學繩結(jié)，最開始的體驗是驚奇。這項看似不起眼的技能居然有這么多以前從未見過的應(yīng)用方法。繩索繞成的不同樣式，看上去很美，在手中感覺非常舒服，同時也意味著著繩索有著很好的耐用性和維護性。最讓我驚訝的應(yīng)當是繩結(jié)背后蘊含著的精細數(shù)學知識篇脂和對力學理論的精通。從綁扎一個簡單的繩結(jié)開始，公式的連鎖反應(yīng)讓我感到難以想象和掌控，但同樣的，這也是繩結(jié)魅力的所在。

第三段：學習繩結(jié)的挑戰(zhàn)。

由于我并沒有任何繩結(jié)相關(guān)的經(jīng)驗和知識，因此我開始向?qū)I(yè)的教練尋求幫助。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)繩結(jié)并非簡單易懂，需要耐心和細致，一些繩結(jié)的施法和結(jié)構(gòu)巧妙復雜，需要我不斷重復學習和實踐。第一次獨立學習時，我遇到了很多的困難和難題，我開始發(fā)現(xiàn)自己的耐心和毅力在逐漸增強。不放棄是我學習繩結(jié)的信仰，只要能夠掌握一個簡單的繩結(jié)，再慢慢不斷去嘗試更加復雜的設(shè)計就可以。學習過程中，我體會到最重要的不在于長時間的學習，而在于對于學習過程的掌控、總結(jié)和總體發(fā)展規(guī)劃。

第四段：繩結(jié)帶來的收獲。

繩結(jié)技能不僅可以提升個人技能總覽，還可以為一個人在生活、運動與旅行中提供巨大好處。繩結(jié)還讓我益發(fā)認識到物品的亂塞是人們急功近利思想的體現(xiàn)，生活的單純和簡潔才能讓人真正享受生活帶來的樂趣。當然，作為學習繩結(jié)的過程反映，在學習的過程中不可避免會出現(xiàn)錯誤和錯誤，錯誤總結(jié)和修補錯誤同樣是一種巨大的收獲和發(fā)展。繩結(jié)技能不僅體現(xiàn)了選擇、應(yīng)變和創(chuàng)造的膽量，也是最好的視覺表演之一，比如同樣的結(jié)雜技，一些更加復雜的繩結(jié)結(jié)合可提供令人驚嘆的視覺效果，創(chuàng)新設(shè)計和巧妙的呈現(xiàn)方式是繩結(jié)作品最具有吸引力的地方。

第五段：學習繩結(jié)的結(jié)論。

學習繩結(jié)是一項具有挑戰(zhàn)性和非常實際的技能，它可以增加個人技能和經(jīng)歷，同時也提供了實用性。掌握繩結(jié)技能可能需要長時間的學習與練習，但它能夠帶來很多好處和滿意的收獲。繩結(jié)不僅是一種技能和應(yīng)用，更是一種文化和哲學。它恰好可以體現(xiàn)人文和科學的完美融合，是人類精神和文明的表述。在學習過程中，我們不僅掌握了繩結(jié)技能，還是建立一個良好的心態(tài)和習慣的機會。我肯定會繼續(xù)深入學習和研究這項技能，并且相信有越來越多的學習者會重拾并學習這項富有趣味性和實用性的遺忘技能。

對于實習心得體會有趣怎么寫篇五

經(jīng)過了三個月的實習生活，使我深刻地體會到了：當一名人民教師真的太不容易了。

無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。不然的話在上課時常常會由于經(jīng)驗不足，容易出現(xiàn)教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但要寫教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底，教案必須認真?zhèn)浜?，要做到思路明確，內(nèi)容熟悉。如果需要向?qū)W生做些演示實驗，自己課前也應(yīng)該先多次練習，盡可能熟悉，做到準確無誤。最大的體會就是："計劃趕不上變化"，作為一名老師必須要具備一定地應(yīng)變能力。

新教師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應(yīng)該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內(nèi)容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發(fā)生的.各種情況應(yīng)付自如。比如課上學生可能會產(chǎn)生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況，能避免可能被學生"難倒"而不知所措的尷尬場面。當然這些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有經(jīng)驗的教師請教，并且自己在每節(jié)課后也要認真思考，總結(jié)經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的問題。

同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務(wù)，還要多關(guān)心留意學生，特別是后進生，要經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。在這個過程中就需要老師多花一些心思，多點耐心，學生也會被老師的行為所感染，我相信：只要付出努力，總會有收獲的。上課容易，上好課難！要上好一節(jié)課，就要不斷地找有關(guān)的資料，如，我在上《動物世界》這一節(jié)課的時候還搜索了與動物相關(guān)的一些圖片。只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好課前準備。所以"要備好一節(jié)課上好一節(jié)課，花一個月的時間準備也不嫌多。

"因為社會是不斷進步的，科學知識是不斷完善的，所以老師為了不落后于科學也應(yīng)該要不斷地充電，不斷完善自我的知識體系，正是"要教給學生一滴水，老師必須有一桶水"。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時學生也就有收獲。當然，當優(yōu)秀老師是很難，但是很神圣。教育實習活動結(jié)束了，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時候上課還會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，以致頭腦空虛一片的感覺，還有在課堂教學中處理突發(fā)狀況以及個別學生德育教育方面稍顯經(jīng)驗不足。所以，作為學生的我回到校園后，我除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外，更要積累經(jīng)驗，不斷鍛煉自己的語言表達能力，反應(yīng)能力以及組織能力等，不斷地調(diào)整自己，完善自我，早日為將來成為一名教師做好準備。

實習在快樂與緊張中快速度過，而此次實習中的收獲將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財富，對我進入社會有著重大的引導作用。

雖然實習期不是很長，但我學到了很多東西，要不斷研究學生心理，只有了解學生在想什么，才會融入到它們當中去。才能其實達到教學的真正目的。這次切實體會到了做好一位人民教師是多么不容易啊！都覺得教師這個職業(yè)外表光鮮亮麗，好像很輕松，其實不然，老師在課后要付出很大心血去研究學生、研究教材、研究教學。真的是臺上一分鐘臺下十年功。

跟著實習指導老師學到了很多東西，在教學上踏踏實實努力學習專業(yè)知識，不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學習變得更快樂。生活上也要關(guān)愛學生，時刻關(guān)心學生心理變化。老師不僅是在授道更是育人。

實習也讓我感受到了為人父母的不易，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們是多么辛苦，我們不斷在向父母索取，我們要學會感恩。這正是我從學生那邊學到的，我教它們時間并不長，但我要走的時候，學生卻對我依依不舍，讓我很感動。所以只要付出，總會有回報。

對于實習心得體會有趣怎么寫篇六

首先，在不足點方面，從自身原因總結(jié)。我認為自己還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我務(wù)必努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。

其次，注意自己銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學會應(yīng)對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。

最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，能夠決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領(lǐng)悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到達成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。透過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進一步的再學習。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習，我將受益終生。透過此次實習，不僅僅培養(yǎng)了我的實際動手潛力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一個學生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

對于實習心得體會有趣怎么寫篇七

b型超聲檢查，俗稱“b超”，是患者在就診時經(jīng)常接觸到的醫(yī)療檢查項目。廣泛用于肝、膽、脾、胰腺、腎臟、膀胱、婦產(chǎn)科等方面疾病的診斷。

內(nèi)容：醫(yī)院b超室實習，出病人報告。

收獲體會：通過觀察，體會有二。

一、作為一名醫(yī)務(wù)工作者，就要對自己的病人認真負責;同時作為一名服務(wù)工作者，對自己的病人態(tài)度要親切，語氣要和藹。要根據(jù)患者的心理承受能力適當講解病情。

二、前來體檢的大都工作的中堅力量，在體力腦力雙重壓力的考驗下，很大一部分患上了輕重不等的疾病(如脂肪肝，肝硬化等)。這是勞累和不規(guī)則飲食等造成的直接后果，此等問題不容忽視，需得到廣泛注意。

一天的病人很多，但主治醫(yī)師對每一位來者均表現(xiàn)出巨大的耐心認真檢查，需要病人配合的簡單動作在主治醫(yī)師平和的話語中都能順利完成。但就醫(yī)生本身而言，所有的動作對他們自己都會造成很大的體力指出。這就是我所看到令人感動的醫(yī)務(wù)工作者的職責和義務(wù)。

對于實習心得體會有趣怎么寫篇八

下面是本站小編為大家整理的金工實習心得體會3000字，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站實習報告欄目。

為期一個月的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這一個月的點點滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才發(fā)現(xiàn)大學生有太多的不足，有太多的東西值得去學習，并且不管什么時候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學習。

實習的一個月中，我們做了鑄造、數(shù)控、綜合實踐、焊工、鍛壓、熱處理、銑刨磨、鉗工，一共8個工種。一個月的時間，每天都有新的課程，不可能讓我們快速掌握這門課程。但是，初步了解這門技術(shù)的應(yīng)用，以及基本的使用方法，對于我們是有很大的用處的。首先，金工實習有工廠工作的熟練工人，他們的經(jīng)驗豐富，能夠給予我們很多書本上無法學到的知識。

再次，大學生對于機械方面理論知識很豐富，但是實踐方面卻是盲區(qū)，經(jīng)過老師們的詳細教導，可以有效避免安全事故。也許對于某些同學來說，金工實習很辛苦，但是對于我來說，我覺得金工實習充滿了樂趣，就算是十分辛苦的鉗工實習，當我磨出一個自己感覺很不錯的小錘頭時，感覺到的只是由衷的成就感。

實習分為四周，每周一是理論課，周二到周五四天實習，第一周實習是鑄造和數(shù)控，前兩天的工種是鑄造，聽做完的同學說，這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法，分為砂型鑄造和特種鑄造。

砂型鑄造:用型砂通過緊實制成鑄型，用來生產(chǎn)鑄件的鑄造方法。特種鑄造：除砂型鑄造以外的其他鑄造方法。我們所接觸的鑄造就是圓形工件，鋁的熔點比較低，是鑄造的好原料。造型的基本操作，造型方法很多，但每種造型方法大都包括舂砂、起模、修型、合箱工序。我們主要學習了兩箱造型，其中包括整模造型和分模造型，大體步驟如下：(1)造型前(2)舂砂(3)撒分型砂(4)扎通氣孔(5)開外澆口(6)起模(7)修型(8)合箱。

合箱是造型的最后一道工序，它對砂型的質(zhì)量起著重要的作用。合箱前，應(yīng)仔細檢查砂型有無損壞和散砂，澆口是否修光等。合箱時應(yīng)注意使上砂箱保持水平下降，并應(yīng)對準合箱線，防止錯箱。

后兩天是數(shù)控，數(shù)控車床的操作是我們實習的第二個工種。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。同時在加工之前還可以進行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復加工，大大的提高了加工效率。

通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機床編程軟件的應(yīng)用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯的情況，經(jīng)過反復的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。

雖然我們所用的設(shè)備是僅供實習而專門設(shè)計的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機床加工的基本原理，只要將機床通過一定的接口與計算機相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機床，將機床的轉(zhuǎn)速、進刀量、進到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機床還可以自動完成一些復雜的加工過程。

經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式（絕對坐標、相對坐標、循環(huán)）編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。

在第二周實習的是四個不同的工種，綜合實踐，焊工，鍛壓，熱處理。

1、綜合實踐包括粉末冶金，機器人等，在此是我了解到了一些新的科學技術(shù)，開闊了我的視野，也是的我學到了很多。

2、焊工：焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。首先在一塊舊鋼管上練習電焊?；緞幼饕I(lǐng)我們都知道，但操作起來手卻不聽使喚，一開始，不是引弧時不能引燃，就是運條時速度控制得不好，焊痕斷斷續(xù)續(xù)，連我們自己都覺得太難看。

但我們并不因此就氣餒，而是繼續(xù)練習。我們幾個人配合默契，幾個回合練習下來，技藝有了明顯的提高。搞電焊確實不容易，高溫，火花，這是具有一定危險性的工種。就拿我自己來說，實習中就有兩次被弧光刺激了眼睛，為了找準觸點，總是想著先用眼睛直接看一下再用眼罩防護。師傅說，這門手藝要想真正的出師沒有個三五年是不行的，我們只是學習了皮毛。

3、鍛工：鍛工是把金屬材料加熱到一定溫度，鍛造工件或毛坯的工種。鍛工師傅開門見山，上來就說大家肯定見過打鐵的，鍛工通俗的講就是打鐵，在注意安全的前提下，我們逐漸熟悉空氣錘的工作，不斷練習鍛造工藝。給我最大的感受就是打鐵趁熱，下錘力度均勻。這樣才能保證鍛造的工藝性。鍛造的毛坯加熱火候要掌握好，師傅說熟練地工匠不用溫度計測量，用眼睛觀火色就能判斷出是否可以鍛打。當出現(xiàn)黃色明亮的火焰時，就是鍛打的好時機。

4、熱處理：熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。師傅主要給我們講解了一些基本知識，熱處理的工藝過程，熱處理工藝一般包括加熱、保溫、冷卻三個過程，有時只有加熱和冷卻兩個過程。這些過程互相銜接，不可間斷。加熱是熱處理的重要工序之一。

第三周的實習是車工。車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面，如內(nèi)、外圓柱面，圓錐面，成形回轉(zhuǎn)表面及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等)，還可加工內(nèi)圓表面。走進車工實習車間，對一臺臺的整齊排放的車床很是好奇，上面都是操作按鈕和手柄，第一感覺就是復雜。師傅耐心的給我們講解起來，先實習的是手工操作機床，它要求較高的手工操作能力。

車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用。聽起來有些復雜，不能完全理解，我只好強迫自己先記在腦子里。接著師傅講解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車刀是最堅硬也是最脆弱的部分，要合理規(guī)范的去使用。

師傅又著重講解了車工操作的注意事項，車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應(yīng)把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

第四周是銑刨磨和鉗工的實習。車銑刨磨老師給我們詳細介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等的工作。

與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。對鉗工的第一印象就是鋸和搓，在家里看過大人們修理工具，都是又鋸又搓，往往要忙上大半天，老是不出活。自己小時候也是好奇，常常拿著鋼鋸玩，鋸東西不小心鋸條就斷了。師傅是個女的，但是說話操作挺干脆利索，重點講解了鉗工的操作流程。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。

鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。鋸削中師傅講解了鋸條的安裝，鋸條要和鋸弓成一定的夾角，以及握鋸用力的姿勢，手腳的位置，身形的保持。接著講解了銼削，銼削是為了讓工件平滑工整，首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。

銼刀返回時不施加壓力。聽完師傅的講解，我們首先肯定的一點是做鉗工是鍛煉耐心的好方法，然后我們親自動手，裝好鋸條，先在廢鐵上畫線作圖，然后在臺虎鉗上固定好，開始鋸割，我的作品是完成一只帶篷的小船，鋸割出大致形狀后，已經(jīng)是滿頭大汗。鋸條也廢了一根，接著用銼刀使勁打磨，這活真不好干，重復再重復一個動作。最終用汗水收獲了我自己的作品，感覺相當好，雖說還是有些瑕疵，但是心里高興。

鉗工是一種比較復雜、細微、工藝要求較高的工作。目前雖然有各種先進的加工方法，但鉗工所用工具簡單，加工多樣靈活、操作方便，適應(yīng)面廣等特點，故有很多工作仍需要由鉗工來完成。如前面所講的鉗工應(yīng)用范圍的工作。因此鉗工在機械制造及機械維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動強度大、生產(chǎn)效率低、對工人技術(shù)水平要求較高。鉗工，耐力的考驗。

實習感想：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是我本次實習最深的感觸。沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)，很多事真正去動手做了才會有深切而真實的體會。兩周時間不知不覺中就過去了，一共實習了六個工種，不論是從知識操作層面還是從做事態(tài)度方面都有很大收獲，從金工實習中真是受益匪淺。說實話只用一個月時間去實習八個工種，我們不可能完全掌握其中要領(lǐng)，但是至少我們了解認識了基本的工種操作規(guī)程，并且親身實踐了，為以后進入社會工作打下了一定的基礎(chǔ)。

學無止境，就如師傅們所說，我們實習的任一工種沒有個三五年的鉆研是不行的。他們都有二十多年的工齡了，還是在不斷的學習。雖然有些工種在日常生活中接觸過，但是并沒有系統(tǒng)科學的知識框架，經(jīng)過這兩周的實習，對于基本的工程操作規(guī)范我們有了比較充分地認識。以后某些場合談?wù)摰臅r候也能有模有樣的說出一二，心里還是很高興的，知識是無價的。金工實習可以說是我們大學生活中為數(shù)不多的實習之一，也是一大亮點，這個實習對于工科學生來說是十分有必要的。

同時我感覺學校在課程安排上能適當增加一些實踐操作型的教學任務(wù)，這樣對學生的能力培養(yǎng)會有很大提升。在這次實習中師傅們所講解的知識，我們感覺一聽就會，但是操作起來手腳總是不聽使喚老是出錯。這也暴露了現(xiàn)在不少大學生學習能力強，動手能力差的問題。我們不應(yīng)該怕出錯，錯了就改，反復論證，要有敢于嘗試的勇氣。

對于學生期間的每一次實習我們都應(yīng)該好好珍惜，從內(nèi)到外提升自己的能力和素質(zhì)。學好本領(lǐng)，才能有所成就，有了小成就是自己的，慢慢奮斗，成就大了，你就要有社會責任感，去造福社會。我覺得這可以作為人生的目標，“為人民服務(wù)”并不落伍。金工實習僅僅是個開始，是在為我們以后步入社會打基礎(chǔ)，我相信只要基礎(chǔ)牢，肯吃苦，萬丈高樓平地起指日可待。在此特別感謝為我們本次實習辛勤忙碌的老師和師傅們。至此為時兩周的金工實習結(jié)束，帶著收獲踏上新的征程，加油！

對于實習心得體會有趣怎么寫篇九

人生中總有一些有趣的經(jīng)歷，讓我們收獲了許多有趣的心得體會。下面我將分享一些我個人的經(jīng)歷，希望能給讀者帶來樂趣和啟示。

第二段：與動物親密接觸。

在我小的時候，曾經(jīng)參觀了一個野生動物園。記憶最深刻的一次親密接觸便是與長頸鹿的喂食時刻。當時我手持食物，邁著小步走向長頸鹿，他們優(yōu)雅地低下頭卷起長舌頭，接過我手里的食物。這一刻，我體會到與野生動物的親近，也明白到保護和尊重動物的重要性。

第三段：旅途中的冒險。

曾經(jīng)我有幸參加了一個戶外拓展活動，這是我第一次體驗草地滑翔。穿著滑翔裝備，我站在起飛點，感受到旅程前的一絲緊張和期待。然而，當我滑翔時，瞬間恢復了平靜，全身心地享受沖浪在草地上的快感。那一刻，我明白到人生就需要一點勇氣去追求冒險，只有敢于嘗試，才能收獲不一樣的成功。

第四段：人際交往中的趣事。

在我從事社會工作的過程中，與不同年齡、背景的人們交往，總是能遇到許多有趣的事情。有一次我主持了一場跳蚤市場義賣活動，看到許多人們拿出自己的閑置物品幫助他人，感覺特別溫暖。其中一位老奶奶拿出了一個看起來非常古老的小花瓶，她說：“這是我小時候母親給我留下的，雖然不值多少錢，但它代表了我一生中的記憶和情感。”這件小事教會了我，在人際交往中，捐贈和分享不僅僅是幫助別人，更是一種傳遞愛和溫暖的方式。

第五段：學習中的趣味。

在學習的過程中，我也獲得許多有趣的心得體會。有一次，我參加了一場關(guān)于創(chuàng)造力的講座，演講者給出了一個有趣的挑戰(zhàn)：用一根鉛筆和橡皮筋制作一個能夠飛行的小飛機。參與者們動手實踐，不斷嘗試，并分享著自己不同的想法和創(chuàng)意。最終，我們看到各種形狀、顏色各異的小飛機被放飛在教室里，其中一個小飛機甚至飛得更遠更高。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到，創(chuàng)造力是多樣化的，只要放開想象，不斷嘗試，就有可能創(chuàng)造出想要的結(jié)果。

結(jié)尾：

有趣的心得體會是人生中值得珍惜的經(jīng)歷，無論是與動物親密接觸，還是在冒險中享受成長，或是在人際交往和學習中獲得樂趣，這些經(jīng)歷都是豐富人生的重要組成部分。它們不僅給我們帶來快樂和樂趣，也賦予了我們思考和成長的機會。讓我們珍惜每一個有趣的經(jīng)歷，將它們?nèi)谌氲缴钪校蔀槲覀兂砷L和進步的動力。

對于實習心得體會有趣怎么寫篇十

第一段：引入話題（約200字）。

作為一位媽媽，我經(jīng)常面對著孩子們的調(diào)皮搗蛋和無盡的問題。然而，與他們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的經(jīng)歷和讓我成長的體會。在這篇文章中，我將分享一些我作為媽媽的心得體會，希望能給其他媽媽們帶來啟發(fā)和鼓舞。

第二段：增強親子溝通（約200字）。

與孩子們保持良好的溝通是與他們相處的基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，與孩子進行有趣的對話可以增強親子關(guān)系。我鼓勵孩子們分享他們的想法和感受，而不僅僅是聽他們的意見。更重要的是，我學會了傾聽他們的煩惱和快樂，并幫助他們找到解決問題的方法。這樣的互動不僅讓我更了解孩子們，也讓我體驗到了孩子們獨特的世界。

第三段：發(fā)現(xiàn)孩子們的才華（約200字）。

每個孩子都是獨一無二的，他們都有自己的特長和才華。作為一位媽媽，我們應(yīng)該耐心觀察和發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢所在。我發(fā)現(xiàn)，當我鼓勵孩子們展示他們的才華時，他們會感到無比自豪。例如，我發(fā)現(xiàn)我的女兒喜歡畫畫，我鼓勵她參加繪畫比賽。她憑借她的熱情和創(chuàng)造力獲得了獎項，而這也讓她更加堅定了她對繪畫的熱愛。通過激發(fā)孩子們的興趣和才華，我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己真正的潛能。

第四段：以游戲方式學習（約200字）。

孩子們對游戲總是充滿熱情，而且玩樂趣也可以在其中學到很多東西。作為一位媽媽，我發(fā)現(xiàn)以游戲方式學習可以提高孩子們的興趣和動力。我們可以通過制作問題卡片、玩解謎游戲等方式讓孩子們在玩耍的同時學到知識。我經(jīng)常與孩子們舉行家庭游戲夜，一起玩游戲，討論問題并分享經(jīng)驗。這不僅增強了我們的家庭團結(jié)，還培養(yǎng)了他們解決問題的能力。

第五段：保持幽默與樂觀（約200字）。

育兒雖然是一項辛苦的任務(wù)，但幽默和樂觀的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。在孩子調(diào)皮搗蛋或?qū)W習成績不理想時，我們應(yīng)該學會以輕松的態(tài)度和幽默的語言與他們相處。我發(fā)現(xiàn)，通過在適當?shù)臅r候分享一些有趣的故事或開玩笑，我們可以緩解緊張的氣氛，也能讓孩子更樂于與我們交流。同時，樂觀的心態(tài)也能傳遞給孩子，幫助他們從容面對生活中的困難。

總結(jié)：以有趣的方式與孩子互動，發(fā)現(xiàn)他們的才華和潛力，鼓勵他們通過樂趣學習，保持幽默與樂觀的心態(tài)，這些都是媽媽們的心得體會。作為一位媽媽，我們應(yīng)該用心傾聽孩子們，與他們一起探索世界，和他們一起成長。通過這些經(jīng)歷，我們能夠讓育兒過程變得更加有趣和充實。