從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
推薦全民普法心得體會大學(xué)和方法一
一、法制宣傳教育制度不斷規(guī)范、活動內(nèi)容不斷豐富。
(一)制度更一步規(guī)范
今年,我鎮(zhèn)出臺了普法依法治理工作意見,制定了農(nóng)村法制教育月活動工作方案,普法考試制度進(jìn)一步落實(shí),三大主題活動進(jìn)一步深入。依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)了《關(guān)于開展2020年全鎮(zhèn)農(nóng)村法制宣傳教育月活動通知》,落實(shí)了學(xué)校法制副校長制度,做到有文件、有聘書、有花名冊、有活動記錄。法律知識已成為鎮(zhèn)黨委學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一,做到學(xué)法有記錄、有講稿。9月份開展了中學(xué)生的學(xué)法活動。10月中旬,依法治鎮(zhèn)辦出臺了公職人員年度學(xué)法方案,并將組考工作情況和考試成績向全鎮(zhèn)各村(居)、各部門通報。
(二)宣傳活動內(nèi)容不斷創(chuàng)新和豐富
以點(diǎn)帶面組織“法律五下鄉(xiāng)”活動。__鎮(zhèn)黨委和依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織“法律五下鄉(xiāng)”活動,逐村(居)開展給農(nóng)民送“法律大餐”活動。為搞好活動,一是精選參與單位。在全鎮(zhèn)單位中精選與“三農(nóng)”工作較為密切的農(nóng)林水綜合站、司法所、電視站、財政所、國土資源所等單位參加活動。二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。先后兩次召開參與單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)會議,研究和部署活動內(nèi)容、方式、措施,安排所需人、財、物,再次豐富主題活動。以“法律伴我行”為主題,在本鎮(zhèn)舉辦了專場文化演出,1950多名農(nóng)民觀看了節(jié)目。三是創(chuàng)辦“法律集市”。在__鎮(zhèn)場上向農(nóng)民展出了20米長的“法律集市”,在20個多咨詢和資料發(fā)放點(diǎn),向農(nóng)民免費(fèi)送發(fā)《“六五”普法2011讀本》、《農(nóng)民普法簡明讀本》、《義務(wù)教育法》單行本等20余種資料。義務(wù)開展法律、政策咨詢。全鎮(zhèn)17個村(居),由黨員、干部、種養(yǎng)殖大戶代表組成50多人的趕集隊(duì)伍,到鎮(zhèn)里趕集。四是送法到農(nóng)戶。組成12個小分隊(duì),分別下到村,逐戶發(fā)送一本《農(nóng)民普法簡明讀本》和二份涉農(nóng)政策與農(nóng)技資料。五是發(fā)放法律宣傳資料。結(jié)合法律進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)單位、進(jìn)機(jī)關(guān)進(jìn)社區(qū)等活動,采取法律宣傳一條街、流動送法律點(diǎn)等形式送法律到戶、到人。六是我們以學(xué)校為主體,以增強(qiáng)學(xué)生的法律基本常識為目的組建了縱向?qū)W法網(wǎng)絡(luò),以增強(qiáng)青少年學(xué)法氛圍為目的組建了橫向?qū)W法網(wǎng)絡(luò)。縱橫學(xué)法網(wǎng)絡(luò)的實(shí)施,確保了學(xué)生的學(xué)法效果。
二、學(xué)法考試制度進(jìn)一步規(guī)范
落實(shí)年度學(xué)法考試制度,制定“六統(tǒng)一”工作措施掀起了全民學(xué)法熱潮。年度學(xué)法考試制度即12月組織全鎮(zhèn)干部參加年度學(xué)法考試。全鎮(zhèn)在雅酉中學(xué)設(shè)立了5個考點(diǎn),分領(lǐng)導(dǎo)干部,公職人員及村干部三個層次組織了年度學(xué)法考試。為規(guī)范年度學(xué)法考試,達(dá)到以考促學(xué)的目的,縣依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定了“六統(tǒng)一”工作措施。一是統(tǒng)一考試時間;二是統(tǒng)一考試集中地點(diǎn);三是統(tǒng)一學(xué)習(xí)資料;四是統(tǒng)一印制試題、閱卷、統(tǒng)分、公布成績;五是統(tǒng)一考核措施,單位學(xué)法考試工作情況納入了全鎮(zhèn)年度目標(biāo)管理責(zé)任制部分考核項(xiàng)目考核和年度全鎮(zhèn)社會治安綜合治理考評、考核內(nèi)容。
三、依法治理工作不斷深入。
依法決策、依法行政、依法辦事已成為黨委、政府重要的工作方法。為規(guī)雅酉鎮(zhèn)建設(shè),今年,鎮(zhèn)政府組織司法、派出所等執(zhí)法部門,開展了“違法用地和違法建設(shè)”專項(xiàng)治理工作,對一些地方的“兩違”建筑進(jìn)行了強(qiáng)行拆除。依法開展了“非法農(nóng)用車載客”,規(guī)范了我鎮(zhèn)交通秩序和環(huán)境。
事前法律咨詢,事中依法公證、見證,事后依法維權(quán)已成為鎮(zhèn)新時尚。依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在全鎮(zhèn)17個村(居)配齊配強(qiáng)農(nóng)民工普法聯(lián)絡(luò)員,同時聘請法律服務(wù)工作者為農(nóng)民工維權(quán)信息員。對在外務(wù)工人員,他們均實(shí)行“四個一”服務(wù),即送一本農(nóng)民普法簡易讀本,發(fā)一封公開信,簽一份跟蹤管理維權(quán)協(xié)議,發(fā)一張跟蹤服務(wù)管理卡。對本鎮(zhèn)企業(yè)業(yè)主,他們力促做到“四個到位”,即經(jīng)營管理人員學(xué)法到位,勞動用工合同簽訂到位、工傷保險購買到位、工資及時足額發(fā)放到位。
農(nóng)村“四民主兩公開”制度進(jìn)一步完善,并落實(shí)到了實(shí)處。各村修訂、完善了村民自治章程和村規(guī)民約,村務(wù)公開得到了農(nóng)民的認(rèn)可。12個村,成功進(jìn)行了村支兩委換屆選舉工作。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障力度加大。
我鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室力量進(jìn)一步充實(shí),鎮(zhèn)、村組普法隊(duì)伍基本齊全、鎮(zhèn)分校、村級夜校得到鞏固。普法依法治理工作基本列入鎮(zhèn)黨委政府的議事日程,把普法依法治理經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算,采取撥付或?qū)崍髮?shí)銷等方式,保證了工作必須的經(jīng)費(fèi)。
推薦全民普法心得體會大學(xué)和方法二
一、圍繞“建國__周年”和“迎亞運(yùn)”等主題,開展全民讀書月活動
是新中國成立__周年的喜慶之年,也是廣州迎亞運(yùn)工作重要的一年,我街以此為契機(jī)開展了全民讀書月主題活動,培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣,動員轄內(nèi)機(jī)團(tuán)單位、學(xué)校、企業(yè)等積極參與到活動中來,擴(kuò)大活動的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展,鼓勵機(jī)關(guān)干部、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時間進(jìn)行閱讀增值,不斷提升自身的綜合素質(zhì),進(jìn)一步在全街范圍內(nèi)形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。
二、舉辦“書香社區(qū)”、“書香家庭”有獎?wù)魑幕顒?,推動“書香羊城”閱讀活動扎實(shí)深入開展。
我街在去年開展讀書節(jié)的基礎(chǔ)上,以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn),按照“全員參與、覆蓋社區(qū)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣”的要求,在轄內(nèi)開展“書香社區(qū)”、“書香家庭”等有獎?wù)魑幕顒?,努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情。
三、積極組織轄內(nèi)中小學(xué),開展閱讀征文比賽活動
街文化站發(fā)動轄內(nèi)中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動,協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書節(jié),并同步開展“書香校園”評選活動。充分利用和發(fā)揮各級圖書館的作用,在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動,營造良好的社會氛圍,吸引更多的學(xué)生廣泛參與,并積極組織學(xué)生參加越秀區(qū)“做一個有道德的人——第三屆在閱讀中成長”之“迎國慶、頌祖國、迎亞運(yùn)、創(chuàng)和諧”詩歌散文朗誦比賽等活動,受到了學(xué)生們的歡迎。
四、不斷完善社區(qū)文化共享工程建設(shè),拓展“綠色網(wǎng)園”,推進(jìn)“社區(qū)書屋”建設(shè),開展網(wǎng)上閱讀活動
我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢,大力推進(jìn)“社區(qū)書屋”建設(shè)。街圖書館館舍面積約1200平方,藏書約13000冊。各社區(qū)均建有圖書閱覽室,以供居民閱讀需要。,我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)資源平臺、共享工程越秀區(qū)文化局vod點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源,在東風(fēng)社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動,安排專職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫作、網(wǎng)上互動。策劃了“慶祝建國__周年:我最愛的一本書”網(wǎng)上書評比賽活動征稿、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動、優(yōu)秀童謠評選網(wǎng)上投票活動等,深受居民群眾的喜愛和支持。
五、結(jié)合東風(fēng)街特點(diǎn),打造特色閱讀,開辦“長者論壇”系列活動
充分利用流花公園等公共設(shè)施場地優(yōu)勢,結(jié)合東風(fēng)街居民長者多這一實(shí)際情況,在轄內(nèi)開展“長者論壇”系列活動,有針對性地開展群眾切實(shí)感興趣的知識講座,以豐富全民閱讀活動的內(nèi)涵。如8月13日,在街文化站五樓會議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動,各社區(qū)的長者代表積極參與,踴躍發(fā)言,紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認(rèn)為,創(chuàng)建全國文明城市應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,他們表示將會以身作則,帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣,以實(shí)際行動支持創(chuàng)建全國文明城市工作。
通過舉辦“書香羊城”全民閱讀系列活動,進(jìn)一步提高了全民閱讀能力,在創(chuàng)建全國文化先進(jìn)單位中發(fā)揮了積極的作用。但限于經(jīng)費(fèi)、人力等方面的制約,活動的規(guī)模、質(zhì)量與效果還有待進(jìn)一步的提高,我們將會在未來的工作中進(jìn)一步探索,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)建活動載體,將我街的“全民閱讀活動”堅(jiān)持不懈地開展下去,爭取辦出特色、辦出品牌。
推薦全民普法心得體會大學(xué)和方法三
20__年是貫徹落實(shí)“七五”普法規(guī)劃的第四年,對于切實(shí)做好普法依法治理工作具有十分重要的意義。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”工作職責(zé)制,提高全局干部職工的法治意識和依法行政水平,推進(jìn)“七五”普法工作,根據(jù)我局實(shí)際情景,特制定20__年普法工作計(jì)劃,具體資料如下:
一、指導(dǎo)思想
以“全面依法治國”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持社會主義法治理念,深入開展法治宣傳教育,大力弘揚(yáng)社會主義法治精神,加強(qiáng)城管法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新普法工作的機(jī)制,穩(wěn)步提高依法行政工作的本事和水平,營造法治宣傳工作新氛圍。
二、工作目標(biāo)
經(jīng)過深入持久地開展普法宣傳工作,提高城管系統(tǒng)干部職工法治素養(yǎng)和法治本事,促進(jìn)城管人員依法行政本事和服務(wù)水平。保障廣大市民依法行使權(quán)利,依法維護(hù)正當(dāng)利益,依法履行義務(wù)。
三、工作任務(wù)
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳___平新時代中國特色社會主義思想。
緊緊圍繞___平新時代中國特色社會主義思想,推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷往深里走、往實(shí)里走、往心里走,引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立“四個意識”,堅(jiān)定“四個自信”,堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”,自覺在思想上政治上行動上同以___同志為核心的黨中央堅(jiān)持高度一致。把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿到普法依法治理的全過程、各環(huán)節(jié),確保普法依法治理工作的正確方向。
(二)學(xué)習(xí)宣傳《憲法》和國家基本法律制度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳《憲法》,提高城管系統(tǒng)干部職工的《憲法》意識,樹立和維護(hù)《憲法》權(quán)威,進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度,宣傳《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政強(qiáng)制法》等法律法規(guī),增強(qiáng)廣大干部職工的法制觀念。
(三)建立健全機(jī)關(guān)干部學(xué)法制度。建立局黨組學(xué)法制度。局領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、用法,黨組每月學(xué)習(xí)法律知識1次。建立機(jī)關(guān)干部學(xué)法制度,定期組織機(jī)關(guān)干部學(xué)法。根據(jù)法律法規(guī)的修訂,對普法資料進(jìn)行優(yōu)化和補(bǔ)充,注重普法的“新鮮度”,強(qiáng)化新法的傳播普及。建立城管執(zhí)法人員學(xué)法制度,完善執(zhí)法人員、法制人員法律知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)長效機(jī)制。加強(qiáng)對《安慶市城市管理?xiàng)l例》、《安慶市燃放煙花爆竹管理?xiàng)l例》、《安慶市菱湖風(fēng)景區(qū)條例》等地方性法規(guī)的學(xué)習(xí),切實(shí)履行法治宣傳的社會職責(zé)。
(四)多種方式開展法律宣傳。充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊、廣場咨詢等群眾喜聞樂見的方式開展法治宣傳;利用
“3.5”雷鋒日、“12.4”法治宣傳日、“城管開放日”、“江淮普法行”及“機(jī)關(guān)集中學(xué)法月”等活動開展法治宣傳教育;利用法律“六進(jìn)”方式,送法律到鄉(xiāng)村、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校。主動與宣傳對象聯(lián)系,開展法治講座、實(shí)施法律咨詢;經(jīng)過開展專題培訓(xùn)進(jìn)行法律宣傳,對機(jī)關(guān)工作人員、行政執(zhí)法人員進(jìn)行法律知識專題培訓(xùn)。
(五)做好行政相對人普法宣教工作。全面提升普法教育針對性和科學(xué)性。對商店經(jīng)營戶開展《安徽省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《城鎮(zhèn)排水與污水處理?xiàng)l例》、《城市建筑垃圾管理規(guī)定》等有關(guān)法律的宣教工作;對建筑開發(fā)商、市民開展《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《大氣污染防治法》、《住宅室內(nèi)裝飾裝修管理辦法》等有關(guān)法律的宣教工作;對渣土運(yùn)輸企業(yè)開展《城市建筑垃圾管理規(guī)定》、《固體廢物污染環(huán)境防治法》等法律法規(guī)的宣教工作。
(六)扎實(shí)推進(jìn)普法職責(zé)制。全面落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”、“誰服務(wù)誰普法”職責(zé)機(jī)制。局屬各單位、局機(jī)關(guān)各科(室)結(jié)合部門職能職責(zé),落實(shí)普法職責(zé)清單,大力推進(jìn)普法與執(zhí)法有機(jī)融合。認(rèn)真開展城市管理行政處罰典型案例的學(xué)習(xí)與宣傳,充分利用典型案例開展普法,把典型案例依法處理的過程變成全民普法的公開課。
(七)堅(jiān)持行政執(zhí)法案卷評查制度。依據(jù)《行政處罰法》、《行政強(qiáng)制法》和《安徽省行政處罰案卷評查標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,采取互評互查、座談討論、集中點(diǎn)評的方式,從案卷的執(zhí)法主體、處罰依據(jù)、執(zhí)法程序等方面,對城管行政執(zhí)法案卷進(jìn)行評查。進(jìn)一步規(guī)范城管執(zhí)法程序,提升全市城管行政執(zhí)法本事和案卷制作水平。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)。根據(jù)人員變動,調(diào)整局依法行政(普法)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長為局長朱學(xué)華,副組長為市園林管理局局長陳仁雨、副局長程海東、副局長姚志、副局長方武章、副調(diào)研員劉小平,成員為局辦公室負(fù)責(zé)人、局公用辦負(fù)責(zé)人、局政策法規(guī)科負(fù)責(zé)人、局行政許可科負(fù)責(zé)人、局綜合執(zhí)法科負(fù)責(zé)人、局市容管理科負(fù)責(zé)人、局執(zhí)法支隊(duì)負(fù)責(zé)人、局督察支隊(duì)負(fù)責(zé)人、局各下屬單位負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局政策法規(guī)科,負(fù)責(zé)日常工作。
(二)落實(shí)任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)。全局干部職工要充分認(rèn)識到全面推進(jìn)“七五”普法的重要性和緊迫性,對貫徹落實(shí)實(shí)施方案進(jìn)行研究和部署,確定工作目標(biāo),明確時間進(jìn)度,突出工作重點(diǎn),分解細(xì)化職責(zé),分步實(shí)施。建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作機(jī)制,把“七五”普法納入重要的工作議事日程,構(gòu)成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、一級抓一級、逐級抓落實(shí)的工作格局。
(三)加強(qiáng)督查嚴(yán)格考評。各單位要將“七五”普法的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)列入年度考核資料,把“七五”普法作為領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)考核、年度述職報告的基本資料,把法律知識培訓(xùn)情景、學(xué)習(xí)成績和日常依法行政情景作為公務(wù)員年度考核的基本資料。嚴(yán)格目標(biāo)職責(zé)考核,狠抓工作落實(shí),確保普法及依法治理工作任務(wù)順利完成。
推薦全民普法心得體會大學(xué)和方法四
如何搞好第五個五年普法教育,我們認(rèn)為:應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上,通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“五五”普法教育的質(zhì)量。
一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量
我國的普法教育通過20年的努力,基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局,普法教育滲透到全社會的各個領(lǐng)域。但是,全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整,人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征,社會矛盾比較突出。在這樣的大背景下,我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會發(fā)展變化的形勢,因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點(diǎn)對象抓而不緊、對工作難點(diǎn)缺少辦法和對盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn):
(一)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學(xué)法熱情,關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此,我們在推進(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是,在實(shí)際工作中,一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會上要求多,會下落實(shí)少,對下要求多,對己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對普法教育認(rèn)識上的偏差和重視程度不夠,導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
(二)是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來,民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代,功在千秋。應(yīng)該說,在“四五”普法中,各級政府對青少年法制教育較為重視,做了大量工作,有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系,確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高,講課內(nèi)容缺乏針對性,且講課形式單一。簡單枯燥,導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高,直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
(三)是流動人員法制教育難落實(shí)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人口流動已成為一大趨勢。僅新都目前就有外來流動人口10萬多,占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),另一方面也給社會治安帶來了壓力。
(四)是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣,一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理,因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實(shí),勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。實(shí)行政企分開后,政府又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段,工作難以滲透,以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點(diǎn)。
(五)是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來,在推進(jìn)全民普法教育中,各級政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機(jī),使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,地區(qū)發(fā)展不平衡,加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素,使普法工作很難落實(shí)到位。
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