科研學術演講心得體會及感悟 科研的感想(5篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于科研學術演講心得體會及感悟一

一、以科研作為自己的思想綱領

因為是剛參加工作，步入自己的教學崗位，首先要端正自己的工作態(tài)度，認真積極地做好每一項工作，積極配合學校的工作，能時刻的關注，學校教育的大形勢，發(fā)展趨勢，認識自己工作的點點滴滴，提高自己的修養(yǎng)。以科學教學、科學研究為自己的工作的態(tài)度，認真學習業(yè)務知識，積極參加培訓學習。虛心向行家學習，認真摘錄學習筆記，端正教育教學思想，以此給自己找到學習的機會，及時"加油"、"充電";平時能抽出一定時間上網(wǎng)，學習一些新的教研論壇，并發(fā)表自己的觀點?？蒲?，讓我有了在崗位對學科進行教學系統(tǒng)分析研究的機會，使我真正走上科研的道路。

二、把教學的過程科研化、過程化

1、堅持“教學科研”實際研究，實施教學課題化

我通過教育科研這條道路，深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，提高我的科研能力，改變我的教學水平。我積極參與學校的教科研活動。通過教科研課題的申報、研究、學習讓我對教學科研活動產(chǎn)生了興趣、認識和提高。

2、強化“教學反思”研究方式，推進教學過程的創(chuàng)新

認真學習理論是更好的服務于教學實際，努力提高教育教學質量。教學中特別注意落實新課程標準理念，將課題和教學結合在一起，在實際的科研實踐活動中，我和我們的老師一起認真的分析材料，對每一次課堂教學的問題一一討論、實踐、再討論，讓問題解決，總結課堂教學的課后問題思考，讓我們的科研真正有效。課后記好教學反思和案例，讓我認識到教學只有真正科學、真正能夠去研究才能又課堂教學的生命力。通過教學案例、總結的撰寫讓我更加系統(tǒng)的掌握科研的真正意義。同時為了讓自己和我們的老師對科研有更加深的理解。通過學習、比賽又增加了我的知識面，開闊了我的視野。從而加強課題的管理和運作，把課題研究與學校教學工作緊密結合起來，實現(xiàn)教學過程科研化。以教學過程為科研的課題的管理過程，以教學反思為科研的思考研究，強化了科研、課題、教學三者之間的融合和連續(xù)性，達到以科研為思想，以課題為載體，深化教學改革，體現(xiàn)一種三者和一的境界。

三、以科研帶動學習

教學科研不是一朝一夕的事，要及時記錄教學的反思，針對研究課題進行研究。在研究的過程中要不斷積累經(jīng)驗，找到不足，通過科研活動觸動自己學習，從而加強了自身業(yè)務水平，提高了自身修養(yǎng)。讓科研不僅成為我的成長奠基石，也讓科研成為學校發(fā)展的源頭。

在風起云涌的教育改革大潮中，“為了學生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學科的發(fā)展”我必須朝著科研方向發(fā)展，用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研，讓教育植根于科研這片沃土，教育之樹才會生機盎然，枝繁葉茂，才能長青常綠，春華秋實。

對于科研學術演講心得體會及感悟二

尊敬的各位領導、各位專家、各位來賓，

朋友們、同志們：

在這美麗的金秋時節(jié)，樂山市科學技術協(xié)會第五屆學術大會暨樂山硅材料職業(yè)教育集團年會、xx硅材料產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟年會今天隆重開幕了，大會將以"樂山硅材料及光伏產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展"為主題，開展學術講座和學術研討，交流科研成果。本次大會榮幸地邀請到了沈輝教授、朱黎輝秘書長、夏洋研究員到會作專題報告。在這里，我謹代表樂山市科協(xié)，向蒞臨大會的三位專家、向各位領導、各位朋友的到來表示熱烈的歡迎;向精心承辦本次大會的樂山職業(yè)技術學院以及給予大會鼎力支持的各有關單位致以誠摯的謝意!

發(fā)展硅材料及太陽能光伏產(chǎn)業(yè)是市委、市政府為加快樂山工業(yè)發(fā)展而著力實施的"一號工程"。圍繞市委、市政府的工作重點，充分發(fā)揮科技、教育界的作用，助推硅材料及太陽能光伏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是我們的重要職責和光榮任務。本次學術大會就是旨在探索和挖掘科技、教育界的潛力，圍繞硅材料及太陽能光伏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展開展學術討論，為市委市政府提供決策參考。

當前，受國際金融危機和國家宏觀調控的影響，我市多晶硅及光伏產(chǎn)業(yè)面臨挑戰(zhàn)，多晶硅行業(yè)競爭不可避免。發(fā)展硅材料及太陽能光伏產(chǎn)業(yè)必須通過技術的不斷改進從而有效地控制成本，提升贏利能力，進而在長期的激烈競爭中占領行業(yè)制高點。目前，我市具有的優(yōu)勢和潛力，國家硅材料開發(fā)與副產(chǎn)物利用基地落戶樂山，表明了我市在整個國家硅材料生產(chǎn)領域中的重要地位。挑戰(zhàn)和機遇并存，在此形勢下，科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們要努力為廣大科技工作者，特別是硅材料及太陽能光伏產(chǎn)業(yè)方面的科技人員，提供更多更好的服務，促進他們立足本職，勤于鉆研，不斷創(chuàng)新，推進我市太陽能光伏產(chǎn)業(yè)的科技進步，進而轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。

近年來，樂山職業(yè)技術學院以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，全面融入地方經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，圍繞我市打造全國硅材料及太陽能光伏產(chǎn)業(yè)基地這一重心，在全國高校率先設立了硅材料及太陽能光伏人才培養(yǎng)專業(yè)，全力以赴，在機制、師資、經(jīng)費等方面采取超常規(guī)辦法，打造專業(yè)人才培養(yǎng)高地。為我市"一號工程"的可持續(xù)發(fā)展提供技術人才保障。我相信，有市委、市政府的堅強領導，有廣大科技、教育、企業(yè)界科技工作者的奮力攻關，樂山硅材料太陽能光伏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景將是廣闊的，美好的。

科技引領未來。一個民族只有擁有持續(xù)的科技創(chuàng)新能力，才能屹立于世界民族之林?？茀f(xié)組織在傳播科學技術，開展學術交流，聚集科技資源，實現(xiàn)科技創(chuàng)新工作中承擔了義不容辭的職責。上月我和幾位同志到重慶參加了中國科協(xié)第十一屆年會，親眼目睹了有楊振寧、周光召、路甬祥、徐匡迪等科技泰斗以及150多位兩院院士參加的科技盛會，年會在重慶掀起了一場頭腦風暴。全國人大會副委員長、中國科協(xié)主席韓啟德所致的開幕詞最后一段耐人尋味，他說：如果從以伽利略、牛頓的時代算起，近代和現(xiàn)代的科學技術已經(jīng)走過了將近5xx年的歷史，在這5xx年里，科學技術改變了地球的面貌，也改變了每一個國家、每一個民族的命運;而如果從毛澤東主席發(fā)出"向科學進軍"的號召算起，新中國的科技事業(yè)，才經(jīng)過不到60年的時間，在這60年里，我們創(chuàng)造了舉世矚目的科技奇跡，從落后挨打、一窮二白到今天的揚眉吐氣，我們的每一步都離不開科學技術。那么，下一個60年呢?甚至下一個5xx年呢?作為第一生產(chǎn)力的科學技術，將會怎樣來改變我們的祖國?我們這個古老民族的現(xiàn)代化道路，我們的"舊邦新命"，又將如何延續(xù)?答案不在別處，只能由全體的科技工作者一起來書寫!

我相信，今天的學術大會，也將在樂山掀起一場科技創(chuàng)新的頭腦風暴，必將有力地開闊我們的視野，促進我市科技人才的培養(yǎng)和科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

祝本次大會取得圓滿成功!

對于科研學術演講心得體會及感悟三

緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一分耕耘一分收獲。在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新學期，我們不斷努力、不斷摸索，以科研為契機，積極營造自我追求、自我加壓的環(huán)境，在研究中成長，在鍛煉中精彩，進一步推動了幼兒園的自主發(fā)展。

一、園領導重視是教育科研工作的有力保證。

我園的園領導十分重視幼兒園教科研工作，帶頭進行課題的研究工作，園長認為：“通過教育科研的實踐，有助于幼兒園在更廣闊的視野中逐步形成自己的辦學理念和辦學特色，形成自己的園本課程；同時也有效地提高了教師的基本素質，教師做課題，既能活躍她們的思維，提升原有的教學經(jīng)驗，又能提高她們分析問題、解決問題的能力?！睘榇?，我們幼兒園將教育科研工作擺在了主要位置，作為幼兒園工作的重要組成部分，納入幼兒園的發(fā)展規(guī)劃和每學年、每學期工作計劃中。本學期，園領導帶頭參加教育科研、承擔課題研究任務，力爭使自己成為領導科研工作的內行。

二、強化學習，加快教師成長的腳步

1、進一步強化教師終身學習的意識、服務家長、服務幼兒的意識以及專業(yè)自覺發(fā)展的意識。本學期，我們通過優(yōu)秀教育案例的推薦、閱讀、交流活動，讓教師在學習中工作、在工作中學習，并制定切實可行的學習計劃，使教師們真正體驗到學習帶來的樂趣、益處，使每個人逐漸養(yǎng)成了好學習、善思考、重積累、勤反思、互討論的好習慣。如《小孩與熊的故事》、《蠟燭》……我們還組織專門的研討活動，進一步幫助教師轉變角色和行為去建立民主、平等的新型師生關系，并且不斷拓新家長工作新思路，力爭每個班級顯現(xiàn)家長工作新特色。

2.在“學習、展示、分享”中發(fā)揮骨干教師的作用一流的幼兒園需要有一流的教師隊伍。一流的教師能為幼兒園添光彩，而且更重要的是她對全

園教師起到了榜樣示范的作用，帶動了全體教師的成長。為此，我園加速對骨干教師的培養(yǎng)，給骨干教師加任務、壓擔子。我們充分發(fā)揮區(qū)教研組骨干老師的智慧與力量，帶動我園的基礎教研，老師每個月在園組織兩次的教研活動，把在區(qū)學科教研組內學到的規(guī)范、先進的教學框架與理念傳授給老師。我們采用“參與式”研培的方式，區(qū)教研組的老師把市區(qū)先進的教育教學理念、方法與全園教師進行分享與研討，老師在分組研討中各抒已見，與他人思維碰撞，專業(yè)理論和技能有了明顯的提升。

本學期，我們外派年輕教師和老教師出去參加各項專業(yè)學習十多余次，區(qū)學科教研組培訓、課件制作培訓等等，開拓教師視野，豐富教學技能與經(jīng)驗。出去學習的老師能將收獲及時與大家分享交流，把自己所看的、所想的、所感受的通過照片和講解的形式在園內展開了交流學習，大家也都通過學習研討收集和儲備有關教育內容，為經(jīng)后的教學活動打下基礎。

3.新教師——穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎實各項基本功狠抓青年教師的培養(yǎng)對于新教師的培養(yǎng)，首先我們有意識地安排思想素質較好、業(yè)務能力較強的教師與新教師搭班，讓她們在潛移默化中進步。同時，幼兒園為她們制定了一系列的培訓方案，另外，我們還多創(chuàng)造機會讓她們外出聽課，學習優(yōu)秀經(jīng)驗。在對新教師的培養(yǎng)中，“師徒結對”是較為有效的措施。本學期，我們進一步開展“青藍工程”活動，讓師徒雙向選擇，并推出了師傅上示范課，徒弟上模仿課活動，讓師徒在同課同臺競技中，感受同一個活動不同的教學效果，在交流反思中成長由骨干、老教師擔當?shù)膸煾瞪弦惶檬痉墩n→然后采用集體評析的教研形式，找尋示范課中存在的問題，其間鼓勵徒弟大膽提出自己的對示范課的建議→針對師傅上的教學示范課中存在的問題，運用一對一的指導方式對新教師上模仿課的教案進行再設計指導，在改進教案與教學準備、策略等基礎上，開展了新教師上教學模仿課活動→對新教師的教學活動進行點評。

三、以專題研討為切入點，轉變教師教育觀念。

本學期我們著重開展了一些專題研討。在邊學習、邊實踐、邊思考中，我們對科研活動有了一些自己的理解與想法。

1.為提高教師有效備課的能力，組織年級組長和部分骨干教師觀摩了天地新城幼兒園的有效備課專題講座和主題活動《小小兵》的展示活動，通過互動觀摩讓教師了解如何有效備課、如何開展主題活動，明確課程的意義所在，加強對整合教材的分析，突出教材的重點和難點并組織實施，在實施的過程中不斷地反思調整，在課程實施中，全體教師以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。本學期我園先后組織教師參加了：白下區(qū)開放觀摩活動、各教研組交流觀摩活動、南京市課改成果展示觀摩專場活動。

2.為了讓教科研工作滲入到每個老師的心中，我園還組織了菜單式講座，邀請了區(qū)教科室的汪主任針對我園教師的實際情況開展了如何進行個人課題的申報工作的相關講座，同時也邀請了市學科帶頭人、區(qū)中心教研組組長仇寧燕老師就如何開展早期閱讀進行了專題講座，并觀看了教學實錄，老師間進行了分享交流，大家收益非淺。

四、多研討多反思不斷調整教育行為，促教師專業(yè)成長。

幼兒園的研究主要是解決本園教育實踐中出現(xiàn)的問題，特別是教與學有關的一系列問題，只有通過不斷的研究，教師才能更好地了解幼兒，理解教師的課堂行為對兒童發(fā)展的影響，從而使教師的行為朝著更有利于兒童發(fā)展的方向發(fā)展。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，加強對自我教學實踐的反思，鼓勵教師認真撰寫活動反思，注重反思的質量，并把這種反思的結果用來指導和調整進一步的教學實踐，即時撰寫教育筆記，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，從而有效促進教師專業(yè)成長。

五、積極宣傳和推廣研究成果。

在本學期我園有六位教師的區(qū)級個人課題順利結題，且分獲一、二、三等獎，在第五期區(qū)級個人課題申報工作中，又有多名教師上交了課題實施方案。

六、幼兒園教科研工作中存在的問題。

一分耕耘，一分收獲。我園在教科研工作方面既有取得可喜的成果，也存在著許多問題。

（1）幼兒園整體科研水平雖有所提高，但提高的速度不快，需要進一步加強提高。

（2）老師們進行課題研討的經(jīng)驗和能力不足，需要今后加強學習理論知識和實踐經(jīng)驗相結，不斷提升教科研理論知識與科研水平。

（3）老師們撰寫論文的積極性不高，今后將借助幼兒園考核獎勵制度，積極鼓勵老師們投入到撰寫活動。

以上是我園這一學期在教科研方面所做的大致工作。在這個充滿挑戰(zhàn)，充滿朝氣的新世紀，我園將不斷努力，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷完善，更好的為幼教事業(yè)做貢獻。

對于科研學術演講心得體會及感悟四

本學期我校教科研工作，堅持以用心穩(wěn)妥地推進課程改革，切實提高教學效益為主題，在“科研為先導”的旗幟下，進一步加強學習與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學理論，緊緊圍繞新的學科課程標準，透過多種形式、多個層面的課題研究活動，幫忙教師改變傳統(tǒng)的課堂教學方式，優(yōu)化學生學習策略，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐潛力，提高課堂教學效益，學校教科研工作在全體教師的共同努力下，轉變觀念，取得了必須成績。

一、指導思想

以《新的課程標準》為指導，認真研究課標和基礎教育課程改革理論，探索實施與新課程相應的教學方式和方法，貫徹執(zhí)行崇尚創(chuàng)新的工作精神及用心開展教研活動的要求，加強教學研究如教學管理。在“教書匠”、“經(jīng)驗型”向“學者型”、“科研型”轉化過程中，邁出了堅實有力的第一步。

二、主要工作

1、加強理論學習，提高教師理論水平。

我們認真組織課題組教師學習相關的教育科研理論知識和課程理論知識，做好教師業(yè)務學習的改革工作。本學期，我校圍繞新課程實施中的一些具體課題，如課堂教學策略、學科專題研究等。邀請市教研室、教科室的專家來校作教科研知識講座，并邀請了首席教師徐瑞芳校長來我校就教師專業(yè)化發(fā)展做了專題講座。透過學習、培訓、研究、交流等多種途徑，努力建立一支師德高、善創(chuàng)新的教科研教師隊伍。

2、課題研究與各類公開課整合。

為推進教學研究與新課程改革，學校開展了各類公開課活動：研究課、優(yōu)質課、示范課、匯報課等。各課題組成員能將自我承擔的公開課與各自研究的課題結合起來，在公開課中落實課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

教研組長及為教科室組長。在期初制定教研組活動計劃時，明確了本教研組研究課題，根據(jù)本組成員所承擔的研究課題狀況，圍繞學校的課題，落實研究方向。在公開課研討、備課組活動等教研活動中，課題研究被作為一個重要的資料進行，主要分析研究措施的落實，實施的效果、經(jīng)驗與存在的問題等資料。

本學期，我校遵循“問題即課題”的原則，各教研組根據(jù)學科特點，在學期初定出自我的教研專題，數(shù)學組的“問題解決意識”、低年級語文組的“寫字教學中如何培養(yǎng)學生的觀察潛力”、高年級語文的“閱讀教學中如何培養(yǎng)學生讀中感悟的潛力”、英語組的“英語課堂教學實效性研究”、自然學科的“實驗課中實驗觀察的指導”，還有其它學科也分別根據(jù)實際教學制定出了教研專題。各教研組每周一次教研，教研活動資料要圍繞自我的專題進行活動，學期末撰寫專題論文，根據(jù)論文的質量，學校評選出一、二、三等獎，對教師進行獎勵。

3、全體教師撰寫反思、隨筆，構成濃厚的氛圍。

全體教師撰寫教學后記和反思，學校每月由教研組長進行月查，期中和期末由教導處進行檢查。透過寫教學反思和后記，不僅僅提高了教師的理論水平，并且在鑒定和反思的過程中，教師的教學行為更加規(guī)范，教學更具有實效性和針對性，提高了教學的質量。

建設一支高素質的教師隊伍是興校之本。針對學校開展教科研工作的實際狀況，我們從學習理論入手，要求教師每學期寫好一篇自我的專題論文，要求中青年教師人人寫心得體會。全校共收到了70多篇教師的校內的教學論文及十多篇獲省、市級一、二、三等獎的論文。其中湯群教師的教育敘事《和孩子聊會閑話》在《膠州教育》雜志第五期刊出。提高教師素質的又一個重要途徑是課題研究。沒有課題，就無所謂教育科研，更談不上“科研興?！薄Ｔ趯W好理論的同時，我們用心支持、鼓勵和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學實踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。我們要求教師人人參與課題研究，因為教育活動雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不一樣條件下的運用會有很大不一樣;教學有法，但無定法;教育經(jīng)驗的借鑒也得透過自身的實踐和研究加以改造消化，使之成為自我的經(jīng)驗，才能收到預期的效果。所以，僅有參與教育科研，才能提高教師的教育教學水平和潛力。我們以課題為抓手，將骨干教師團結在一齊，共同學習，共同研究，共同提高，這樣能夠聚合一批人，帶動一批人，培養(yǎng)一批人，推出一批人。

4、培養(yǎng)教育科研意識。

對教師而言，科研意識就是對教育教學活動的追求和探索，是運用教育教學理論指導教育教學活動的自覺性，是對所從事的教育教學活動一種清晰而完整的認識，基于上述觀點，我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫。(1)轉變觀念，提高教師教科研意識。以前，學校大部分教師對教科研漠不關心，認為教科研是專家的專利，自我把書教好就行了。針對這種認識，我校領導多次召開會議強調教科研的好處，揭開教科研神秘的面紗，指出現(xiàn)代社會要求教師務必搞好教科研，搞好教科研是指導教師走進新課程，以及教學改革成敗的關鍵。并把教科研工作納入教師量化管理，逼著教師改變過去的看法，增強教科研意識。(2)提高教師素質，增強教師教科研意識。我們對教師素質的要求不僅僅僅停留在提高學歷，訓練教學基本功。而是對教師提出更高的要求。要求教師對自我所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究。為此，我們多次請有關人員對教師進行教育科研的培訓。提高了教師進行教育科研的潛力。

對于科研學術演講心得體會及感悟五

各有關單位：

我會定于x年10月17-19日在中山市金鉆酒店召開廣東省醫(yī)學會第十四次老年醫(yī)學學術會議，屆時將邀請國內老年醫(yī)學知名專家在臨床及科研等領域作專題講座，歡迎廣大老年醫(yī)學工作者積極參會。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、會議時間：x年10月17-19日，17日14：00-20:00報到;18日全天學術會議，19日上午撤離。

二、會議地點：中山市金鉆酒店四樓藍鉆廳(地址：中山市石岐區(qū)康華路33號，總機：)。

三、會議形式：專題報告、經(jīng)驗交流等。

四、收費標準：會務費600元/人(含資料、授課費等)，學生及護理人員等憑有效證件會務費可減半。住宿費320元/間/晚，160元/床/天。大會統(tǒng)一安排食宿，住宿和交通費自理，費用回單位報銷。

五、學會授予：注冊代表將授予國家級繼續(xù)醫(yī)學教育學分。

六、其它會議信息：x年10月17日20:00在四樓藍鉆廳召開老年醫(yī)學分會第八屆委員會全體委員會議。

七、大會交通：

1、動 車：廣州南-中山北，距離酒店大約4km。

2、自駕車：港口站出口，具體地圖見附件。

八、聯(lián)系方式：

廣東省醫(yī)學會學術管理與組織管理部 吳文楚 ;

廣州軍區(qū)廣州總醫(yī)院 艾銀海 。