開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得體會(huì)和感想 參與開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)的心得(7篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得體會(huì)和感想一

您好！

為了讓您更好地了解孩子在集體的學(xué)習(xí)和生活狀況，促進(jìn)家庭交流，我們將推出一個(gè)溫暖快樂(lè)的家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)您參加。我們相信你想知道你的孩子在公園里的每一項(xiàng)活動(dòng)和每一個(gè)細(xì)節(jié)。在這個(gè)活動(dòng)中，你會(huì)被孩子的快樂(lè)所感染，為他們的表現(xiàn)而歡呼。我們期待與您分享您孩子的幸福。

時(shí)間：20xx年周六上午8：10—11：00

對(duì)于這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們安排了半天的活動(dòng)，比如兒童早間活動(dòng)、集中教學(xué)活動(dòng)、消防演習(xí)等。在這里，我們熱烈邀請(qǐng)您參加公園！

為確?；顒?dòng)正常有序，請(qǐng)配合做好以下事項(xiàng)：

1、活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)將同時(shí)帶孩子入園（孩子在家吃早飯），校車不接送。盡量不要遲到或早退。

2、聽(tīng)課時(shí)請(qǐng)關(guān)掉手機(jī)或設(shè)為震動(dòng)。

3、請(qǐng)支持老師的工作，鼓勵(lì)和肯定孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)。

4、孩子可能有以下問(wèn)題，請(qǐng)配合：

（1）開(kāi)學(xué)前一天家長(zhǎng)告訴孩子：“因?yàn)槟阍谟變簣@悟出了大事，老師邀請(qǐng)我和你一起去幼兒園。到時(shí)候再對(duì)比誰(shuí)最厲害好不好？”我相信你能想出更生動(dòng)的話來(lái)鼓勵(lì)你的孩子。

（2）孩子在參加開(kāi)放式活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)有一些情緒上的反映，比如特別激動(dòng)；或者哭；還是堅(jiān)持父母等。，請(qǐng)?jiān)诤⒆佑斜容^擾人的表現(xiàn)時(shí)帶孩子到外面暫時(shí)安撫，等情緒相對(duì)穩(wěn)定后再帶孩子回團(tuán)。

（3）家長(zhǎng)來(lái)幼兒園，要盡量和老師、孩子一起進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子感受到和諧、快樂(lè)。我們提倡一起參與，而不僅僅是看活動(dòng)。

（4）歡迎家長(zhǎng)積極參與我們的開(kāi)放日活動(dòng)。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷很多成功和失敗。有時(shí)我們感到驚訝，有時(shí)我們感到沮喪。讓我們關(guān)注我們的孩子，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步！

為了充分了解孩子，關(guān)注孩子的發(fā)展，請(qǐng)家長(zhǎng)在開(kāi)放日到場(chǎng)，不要缺席。請(qǐng)積極配合，提前安排好時(shí)間。益銘幼兒園的所有老師都在等你！

2022開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得體會(huì)和感想二

家長(zhǎng)朋友你們好：

距離秋季開(kāi)學(xué)已過(guò)去兩個(gè)月了，孩子們?cè)趫@的生活、學(xué)習(xí)情況如何，想必是你們最想了解的。想?yún)⑴c孩子們的生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)嗎?我們?yōu)槟鷦?chuàng)造陪伴與參與的機(jī)會(huì)。松葉幼兒園誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子們的幼兒園生活。

半日開(kāi)放活動(dòng)時(shí)間安排如下：

11月7日(星期一)：大一班、大二班、中一班、中二班

11月8日(星期二)：中三班、中四班、中五班、中六班

11月9日(星期三)：小一班、小二班、小三班、小四班

具體活動(dòng)時(shí)間：早7:00(入園活動(dòng))—中午11:40(餐后散步活動(dòng))

大致活動(dòng)內(nèi)容：早午餐活動(dòng)、體能活動(dòng)、班級(jí)老師集中教育活動(dòng)、成果小展示、生活活動(dòng)等。

2022開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得體會(huì)和感想三

為使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，讓家長(zhǎng)更好地了解新課程在我校實(shí)施情況，20xx年4月30日(星期三)定為六年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日，由六年級(jí)的班主任或科任教師向家長(zhǎng)們上一節(jié)公開(kāi)課，歡迎家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教學(xué)工作，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)校教學(xué)更好、更全面地促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)事宜安排如下：

一、開(kāi)放日活動(dòng)內(nèi)容

1.家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí)深入課堂聽(tīng)課。

2.由我校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員帶領(lǐng)家長(zhǎng)朋友參觀學(xué)生的宿舍、餐廳等，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。

3.在三樓會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)。歡迎家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作提出寶貴建議。

4.家長(zhǎng)與學(xué)生一起就中餐。

二、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

1.上午9:00敬請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校。

2.請(qǐng)您不要亂扔垃圾，保持校園整潔，自覺(jué)遵守學(xué)校常規(guī)，為孩子們做表率。

3.聽(tīng)課時(shí)，請(qǐng)您把手機(jī)調(diào)節(jié)到震動(dòng)狀態(tài)，以免干擾課堂教學(xué)秩序。

特此誠(chéng)邀!

二塘鎮(zhèn)中心校

2022開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得體會(huì)和感想四

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

為了讓您更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活，以及孩子在課堂上的表現(xiàn)，同時(shí)讓您有更多的時(shí)間與老師交流，相互溝通，共同參與幼兒園的保教工作。我園于10月27-28日(本周四至周五)上午進(jìn)行家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合，提前安排好您的時(shí)間，宅梧鎮(zhèn)中心幼兒園全體老師恭候您的光臨。

具體安排如下：

小中班級(jí)活動(dòng)日期：10月27日(星期四)

活動(dòng)時(shí)間：上午9：00——10：30

大班級(jí)活動(dòng)日期：10月28日(星期五)

活動(dòng)時(shí)間：上午9：00——10：30

為了讓孩子更好的展示自己，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn)：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園，并在老師處簽到。

2、活動(dòng)時(shí)如孩子看到家長(zhǎng)出現(xiàn)一些情緒上的波動(dòng)，可暫時(shí)把孩子帶到外面安撫，等情緒相對(duì)穩(wěn)定后，帶孩子回教室。

3、課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為關(guān)閉或振動(dòng)，不要在教室內(nèi)來(lái)回走動(dòng)以免分散孩子的注意力。

4、活動(dòng)中家長(zhǎng)要以賞識(shí)的心態(tài)鼓勵(lì)幼兒積極參與，并在幼兒面前樹(shù)立模范作用。

2022開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得體會(huì)和感想五

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商學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)中心

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)名稱 erp沙盤綜合實(shí)驗(yàn)

班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 同組學(xué)生姓名 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：年 月 日星期 日 得分： 批改時(shí)間： 日 實(shí)驗(yàn)教師(簽名)： 張敏

一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

在我看來(lái)，erp沙盤模擬實(shí)驗(yàn)課程不同于一般的以理論和案例為主的管理課程，而是通過(guò)一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到企業(yè)資源的有限性，從而理解一般企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力的一類實(shí)踐課程。主要目的簡(jiǎn)單的闡述如下：

1) 掌握如何通過(guò)沙盤展示企業(yè)的各種資源，按照既定流程開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；

2) 通過(guò)沙盤展示并模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，體會(huì)戰(zhàn)略管理、營(yíng)銷管理、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、信息化管理等管理理論在經(jīng)營(yíng)企業(yè)中的綜合應(yīng)用技巧；

3) 通過(guò)學(xué)習(xí)并模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

根據(jù)老師對(duì)沙盤模擬的規(guī)則解釋以及參照《沙盤規(guī)則》和《運(yùn)營(yíng)表》在一定市場(chǎng)環(huán)境下，以小組為單位設(shè)計(jì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本理念、基本思路和基本方法，制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)策略，通過(guò)沙盤模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)的主要業(yè)務(wù)及其業(yè)務(wù)流程。要求各小組在分工明確條件下將自己的企業(yè)連續(xù)經(jīng)營(yíng)五年后分析成果。

三、 實(shí)驗(yàn)步驟

1) 閱讀《商業(yè)預(yù)測(cè)》、《沙盤規(guī)則》和《運(yùn)營(yíng)表》，對(duì)erp沙盤模擬初步了解。

2) 老師講解操作規(guī)則，了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本步驟。

3) 在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下完成初始年的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。

4) 小組成員分工，明確職務(wù)和目標(biāo)責(zé)任。我在小組中擔(dān)任營(yíng)銷總監(jiān)。

5) 生產(chǎn)總監(jiān)總結(jié)上年運(yùn)營(yíng)情況，確定下年產(chǎn)量；采購(gòu)總監(jiān)制定原料需求計(jì)劃；營(yíng)銷總監(jiān)根據(jù)產(chǎn)量，分析市場(chǎng)，給出廣告投放計(jì)劃，經(jīng)ceo研究修正后投放廣告。

6) 開(kāi)始新一年的運(yùn)營(yíng)。組織召開(kāi)新年度規(guī)劃會(huì)議，各部門總監(jiān)制定出具體計(jì)劃，包括新建生產(chǎn)新，研發(fā)新產(chǎn)品，開(kāi)拓新市場(chǎng)以及貸款等各項(xiàng)計(jì)劃，小組討論協(xié)商，ceo作出最后決定。

7) 營(yíng)銷總監(jiān)參加訂貨會(huì)帶回訂單。

8) 根據(jù)獲得的訂單，各部門總監(jiān)各司其職，開(kāi)始新一年的生產(chǎn)活動(dòng)。

9) 小組成員協(xié)調(diào)合作，完成生產(chǎn)任務(wù)，按訂單交貨。

10) 當(dāng)年生產(chǎn)任務(wù)完成后，財(cái)務(wù)總監(jiān)盤點(diǎn)收支，填寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)表。

11) ceo組織年度總結(jié)，分析企業(yè)運(yùn)營(yíng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手發(fā)展情況。各總監(jiān)總結(jié)當(dāng)年工作并提出下一年的相關(guān)規(guī)劃。

12) 在ceo領(lǐng)導(dǎo)下，小組成員通力合作，完成以后各年生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。

四、 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

第五年杜邦分析結(jié)果

結(jié)果：雖然第五年的所有者權(quán)益沒(méi)有增加很大，但是加上固定的生產(chǎn)線、廠房等加分，我們a組無(wú)疑是第一名！

五、 實(shí)驗(yàn)思考題（可選）

通過(guò)這兩天在沙盤上的實(shí)際操作，我對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、整體運(yùn)作以及財(cái)務(wù)管理等方面有了新的認(rèn)識(shí)。首先，一個(gè)企業(yè)能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)是要以一個(gè)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)明確自己的職責(zé)，做到各司其職，互相配合。其次，作為ceo要積極聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，協(xié)調(diào)各方意見(jiàn)做出決策，并團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)成員。作為主管財(cái)務(wù)方面的人員，應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營(yíng)初期做好財(cái)務(wù)準(zhǔn)備，核對(duì)賬面的實(shí)際情況，了解企業(yè)目前的財(cái)務(wù)狀況，做好財(cái)務(wù)分析幫助總經(jīng)理明確企業(yè)決策的可實(shí)施性。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)把好財(cái)務(wù)關(guān)，哪些資金可以動(dòng)，哪些資金不可以動(dòng)應(yīng)當(dāng)做到心中有數(shù)，避免出現(xiàn)資金年轉(zhuǎn)不開(kāi)的重大失誤。再次，應(yīng)當(dāng)做好充分的市場(chǎng)調(diào)查，明確市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，資金的流轉(zhuǎn)暢通以及對(duì)原材料需求的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)才能保證企業(yè)正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。

在第一年的試驗(yàn)中，我們很成功，我從中得到了很多經(jīng)驗(yàn)。 在報(bào)價(jià)、選單部分，要注意綜合當(dāng)年產(chǎn)量、市場(chǎng)預(yù)測(cè)供求關(guān)系、本年度流動(dòng)資金狀況、投資預(yù)測(cè)、諜報(bào)信息（其他組信息）等因素，做出最后的報(bào)價(jià)表。如經(jīng)營(yíng)的第1、2年，各項(xiàng)工程、產(chǎn)品生產(chǎn)、各種投資共同進(jìn)行，需要很多錢，此時(shí)就必要采用低價(jià)多單策略，盡快將占用的資金收回。若當(dāng)年產(chǎn)量不高，可適當(dāng)調(diào)高價(jià)格拿高利潤(rùn)訂單。 在投資方面，要權(quán)衡投資和回報(bào)期做投資決策。p2-p3產(chǎn)品研發(fā)投資大，不能同時(shí)開(kāi)展，在開(kāi)發(fā)時(shí)要分析市場(chǎng)走勢(shì)分期分別開(kāi)發(fā)。市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和iso認(rèn)證的投資金額并不大，但投資期長(zhǎng)，并且一但有此方面的高利潤(rùn)訂單卻不能選擇，利潤(rùn)方面的損失將會(huì)很大，臨時(shí)投資也趕不上下訂單。因此市場(chǎng)投入和iso認(rèn)證的投資在第一年開(kāi)始就要全面投資。關(guān)于生產(chǎn)線建設(shè)，由于市場(chǎng)一直處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，多條全自動(dòng)生產(chǎn)線全負(fù)荷生產(chǎn)是提高總體利潤(rùn)的最有效辦法。但對(duì)于類似于p1產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)走勢(shì)的特殊性，也要有一定的預(yù)測(cè)和準(zhǔn)備。暫時(shí)留一條半自動(dòng)的p1生產(chǎn)線也是不錯(cuò)的選擇。

在第二年的試驗(yàn)中，雖然我們依然很努力、很團(tuán)結(jié)、很積極，但我們并不是很成功。我個(gè)人認(rèn)為主要原因是決策方面沒(méi)有突破。經(jīng)過(guò)第一年的實(shí)驗(yàn)，大家都采用了多條全自動(dòng)生產(chǎn)線+全面市場(chǎng)開(kāi)發(fā)+兩個(gè)iso認(rèn)證投資的模式。此時(shí)想要更突出就必須有更大膽的作為。如賣掉廠房，貸高額貸款，搶先開(kāi)發(fā)p4或多建全自動(dòng)生產(chǎn)線。而我們組仍然持續(xù)了上一年的模式。而且雖然吸取了第一年的教訓(xùn)，現(xiàn)金收入、支出算得很細(xì)，但是太開(kāi)放了，大膽使用貼現(xiàn)。由于我們的開(kāi)放的市場(chǎng)考慮的比較長(zhǎng)遠(yuǎn)而實(shí)際可用資金較少，我們耽誤了利潤(rùn)飛躍

的時(shí)機(jī)，在第四年才追上或開(kāi)始超過(guò)其他個(gè)別組的凈利潤(rùn)。實(shí)際上，貼現(xiàn)利息看似是不必要的、額外的支出，但有付出必定有回報(bào)。合理貼現(xiàn)的支出可以為企業(yè)搶占先機(jī)。由此看來(lái)，在任何時(shí)候都要用辯證的方法分析問(wèn)題，有付出一定有回報(bào)，能精算支出，也一定要能有眼觀計(jì)算到支出帶來(lái)的收益。作為會(huì)計(jì)管理人員，一定要學(xué)會(huì)如何用好未來(lái)的錢。我認(rèn)為這個(gè)發(fā)現(xiàn)是我此次試驗(yàn)最大的收獲。

六、 實(shí)驗(yàn)分析、總結(jié)

先簡(jiǎn)單的說(shuō)明一下，我是a組的營(yíng)銷總監(jiān)。作為a組一路發(fā)展過(guò)來(lái)的見(jiàn)證人之一，我清楚地知道我們的發(fā)展路線和實(shí)施方案。我們a組雖說(shuō)是11名女生，可是你們也可以看得出來(lái)我們的“野心”還是蠻大的，我們走得是開(kāi)放性的企業(yè)發(fā)展路線，無(wú)論是對(duì)我們的生產(chǎn)能力還是銷售領(lǐng)域都是從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)的外擴(kuò)型。也許此次模擬的小小勝利也正是我們敢于抓住機(jī)遇，直迎挑戰(zhàn)的結(jié)果吧。

其次，此次模擬實(shí)驗(yàn)，我印象最深的是市場(chǎng)分析和廣告投放對(duì)一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。企業(yè)要生存就必須要獲得訂單，獲得訂單企業(yè)才有收入，才能持續(xù)運(yùn)營(yíng)。廣告的投放將直接影響到企業(yè)的訂單和企業(yè)的市場(chǎng)地位。我們組在廣告這方面做得有些欠缺，在第一年到第四年的廣告投放，我們一直是沾著半點(diǎn)運(yùn)氣的成分收獲到滿意且符合我們自身生產(chǎn)能力的訂單，可是在第五年，我們的廣告投放出錯(cuò)了。在第五年，我們組在搶訂單這方面沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，一我們沒(méi)有成為任何領(lǐng)域的市場(chǎng)老大，二沒(méi)有足夠的資金投放到

廣告上，所以造成了生產(chǎn)力閑置的窘境，導(dǎo)致第五年的收益急劇下降。

再者要提的是財(cái)務(wù)總監(jiān)，我們組的財(cái)務(wù)總監(jiān)以及幾位助手同學(xué)都是十分細(xì)心的同學(xué)，他們?cè)谖覀兊墓具\(yùn)營(yíng)過(guò)程中出了汗馬功勞。在第一年的最后一個(gè)季度結(jié)束時(shí)，財(cái)務(wù)總監(jiān)在計(jì)算所有者權(quán)益時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有平衡，但是她馬上就能查出問(wèn)題的所在并及時(shí)更正過(guò)來(lái)了；在第三年時(shí)，我們本來(lái)已經(jīng)做到了第四季度，可發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)力可以在之前的時(shí)候就進(jìn)行改進(jìn)，于是我們又推翻了前面四季度的運(yùn)營(yíng)，重新返回到第一季度重新購(gòu)置入生產(chǎn)線然后進(jìn)行新一輪的運(yùn)營(yíng)，好在我們細(xì)心的財(cái)務(wù)總監(jiān)依靠強(qiáng)大的能力把賬目重新一筆筆的改過(guò)來(lái)。此外，在計(jì)算廣告投放量時(shí)，財(cái)務(wù)總監(jiān)也總是在一旁仔細(xì)的計(jì)算可用額度，為我們的企業(yè)發(fā)展付出重要貢獻(xiàn)。

并且，作為銷售總監(jiān)，我還認(rèn)為市場(chǎng)分析是一個(gè)十分考驗(yàn)企業(yè)管理者的工作。通過(guò)市場(chǎng)分析，更好地認(rèn)識(shí)市場(chǎng)的商品供應(yīng)和需求的比例關(guān)系，采取正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，才能滿足市場(chǎng)需要，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益。我和另外一個(gè)銷售總監(jiān)會(huì)思考如何開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)的時(shí)間和力度，各個(gè)市場(chǎng)的產(chǎn)品需求和價(jià)格都必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的分析。同時(shí)，還要注意其他組的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略和廣告策略精會(huì)直接影響到企業(yè)的生存環(huán)境。只有經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，摸透市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，企業(yè)的決策者才能做出有效的市場(chǎng)決策和廣告決策。

這次實(shí)驗(yàn)課是我在大學(xué)階段上的最有意義的課程之一。不管是erp原理應(yīng)用方面，還是作為比賽的娛樂(lè)性，甚至在哲學(xué)層次人生觀的塑造上，這兩年的課都將令我終生難忘。無(wú)論成功與失敗，這兩

年的課都讓我受益匪淺，在各方面都給予我新的啟迪。衷心希望以后還能有幸獲得這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝老師耐心專業(yè)的指導(dǎo)。 總之，我認(rèn)為這次的erp沙盤模擬帶來(lái)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我所說(shuō)的這么點(diǎn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)的合作發(fā)展都需要各個(gè)職位的人的共同努力。雖然只是模擬經(jīng)營(yíng)，但我還是學(xué)到很多東西，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程有了初步的了解。同時(shí)使我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的總用，提高了協(xié)調(diào)組織的能力，這些都是以后實(shí)際工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)！

2022開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得體會(huì)和感想六

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好!

為了幫助家長(zhǎng)全面了解我園教育教學(xué)理念，近距離地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，實(shí)現(xiàn)家園共育，我園決定于6月17--6月19日舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。屆時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)，和孩子們一起真心共享親子時(shí)光的簡(jiǎn)單快樂(lè)!

一、開(kāi)放日具體時(shí)間安排：

6月17日上午7:30-10:45 果果班，苗苗班

6月18日上午7:30-10:45 芽芽a班 芽芽b班

6月19日上午7:30-10:45 豆豆班，豆a，豆b，豆c

二、開(kāi)放內(nèi)容：我們將開(kāi)放當(dāng)天上午的半日活動(dòng)

三、開(kāi)放要求：為了讓孩子們的學(xué)習(xí)、生活能正常、有序地進(jìn)行，屆時(shí)請(qǐng)您配合做好以下事項(xiàng)：

★請(qǐng)您在活動(dòng)前將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)，并自覺(jué)給孩子營(yíng)造活動(dòng)時(shí)安靜、有序、和-諧的秩序。

★孩子都長(zhǎng)大了，什么事都會(huì)嘗試去自己做了，在活動(dòng)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)能讓孩子自己來(lái)處理事情，不需過(guò)于關(guān)心，不需要過(guò)分照顧孩子，以免影響孩子的在園情緒、生活與學(xué)習(xí);

我們會(huì)有一份“活動(dòng)反饋表”請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前到老師處領(lǐng)取，在活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)交給班級(jí)老師。

★當(dāng)天家長(zhǎng)觀看孩子在園的表現(xiàn)，可能不是最真實(shí)的，因?yàn)橛心拇嬖?，多少?huì)給孩子帶來(lái)影響。當(dāng)我們看到孩子有異常表現(xiàn)時(shí)，無(wú)需過(guò)多的驚訝和擔(dān)心;當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)給予孩子及時(shí)的鼓勵(lì)!!!

家長(zhǎng)朋友，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷很多成功與失敗，有令我們驚喜的時(shí)候，也有讓我們失望的表現(xiàn)。讓我們懷著一顆平常心接納和對(duì)待孩子所表現(xiàn)的一切，同時(shí)用關(guān)愛(ài)之心去贊賞我們的孩子，用發(fā)現(xiàn)美的眼光看到他每一天每一點(diǎn)的進(jìn)步!讓我們共同“關(guān)注家長(zhǎng)開(kāi)放日，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)!”

2022開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得體會(huì)和感想七

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的.學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

2、通過(guò)親子活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

【活動(dòng)時(shí)間】

20__年11月

【活動(dòng)場(chǎng)地】

各中班教室

【活動(dòng)的流程】

7：30——8：20晨間活動(dòng)

8：20——8：50迎接家長(zhǎng)

8：50——9：10看幼兒做操

9：10——9：40盥洗、吃點(diǎn)心：

9：40——親子制作“彩蛋玩具”

一、來(lái)園活動(dòng)：

(1)開(kāi)窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。

(2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具。

2、家長(zhǎng)接待：

(1)熱情迎接好每一位家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)簽到工作。

(2)向家長(zhǎng)介紹本次半日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。

3、看幼兒做操：

幼兒精神飽滿，隊(duì)列整齊，在教師和音樂(lè)的帶動(dòng)下做操，情緒積極，動(dòng)作準(zhǔn)確有力。

4、盥洗、吃點(diǎn)心：

(1)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地用肥皂洗手、不玩水。

(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心，用具，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

二、親子制作“蛋殼玩具”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

2、讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫(huà)、貼，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

3、培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識(shí)，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線等。

2、教師自制蛋殼玩具若干

3、課件

活動(dòng)過(guò)程：

師：蛋殼是我們身邊天天可見(jiàn)的東西，是我們生活中所用過(guò)的廢棄物，用它做玩具，孩子們會(huì)覺(jué)得親切、好玩。孩子們又天生愛(ài)動(dòng)，非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng)。為此，我為幼兒提供豐富的、可變的材料，讓幼兒通過(guò)自己的動(dòng)手操作，做出漂亮的蛋殼玩具，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育。

1、教師出示蛋殼，引起幼兒的注意。

師：“小朋友們快看，這是什么”

“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言，發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具。

(1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具)：在幼兒觀看的過(guò)程中，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。

(2)幼兒自由討論

教師提出問(wèn)題，幼兒帶著問(wèn)題，再次觀察蛋殼玩具，并展開(kāi)討論，通過(guò)自由討論，加深了對(duì)蛋殼玩具的認(rèn)識(shí)。

師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動(dòng)物和娃娃)

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說(shuō)一下用到了什么材料。

“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來(lái)的?”

教師總結(jié)：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫(huà)上美麗的圖案，做成可愛(ài)的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃。

2、探究制作過(guò)程

師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來(lái)的?如果給你一個(gè)蛋殼，你會(huì)做成什么，你該怎樣做呢?”

幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫(huà)上五官，再給玩具做上身體，然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想像力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。

3、制作蛋殼玩具

師：“讓我們也來(lái)制作一個(gè)蛋殼玩具吧。”

激起幼兒的制作欲望，放一段輕音樂(lè)，幼兒在輕音樂(lè)下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別幼兒在制作過(guò)程中遇到的困難。

4、展覽、評(píng)價(jià)作品

師：“今天，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品，有這么多的用處，回家后，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可減少很多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?

三、活動(dòng)總結(jié)：

整個(gè)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，使幼兒可以主動(dòng)地介入。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、相互啟發(fā)，也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對(duì)美的欣賞、創(chuàng)造能力。

結(jié)束語(yǔ)：

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，濃濃的親情讓人依戀。通過(guò)這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。