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認(rèn)識(shí)碳中和心得體會(huì)實(shí)用 碳中和的思考(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-23 10:53:36 頁碼:8
認(rèn)識(shí)碳中和心得體會(huì)實(shí)用 碳中和的思考(三篇)
2022-12-23 10:53:36    小編:ZTFB

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)認(rèn)識(shí)碳中和心得體會(huì)實(shí)用一

大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段在完成一定的課程后所要進(jìn)行的最重要的一段實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)和實(shí)踐意識(shí),鑒于此,學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃于 9月11日——9月17日安排我們電信04專業(yè)的同學(xué)對(duì)網(wǎng)通機(jī)房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網(wǎng)通公司進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

同時(shí),通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決企業(yè)問題的能力,并為畢業(yè)以后的工作做準(zhǔn)備.一個(gè)周的實(shí)習(xí)讓自己增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告整理如下:

9月11日上午:實(shí)習(xí)動(dòng)員

負(fù)責(zé)老師著重向我們介紹了這次專業(yè)實(shí)習(xí)的目的、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排以及一些實(shí)習(xí)要求等。

專業(yè)實(shí)習(xí)目的

專業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),其目的是使學(xué)生了解和掌握生產(chǎn)知識(shí),印證、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)的工藝過程,對(duì)工業(yè)生產(chǎn)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),并得到電子產(chǎn)品工藝、組裝和調(diào)試方面的訓(xùn)練,掌握一定的生產(chǎn)技能。在實(shí)踐中提高分析問題和解決問題的能力,為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,熱愛專業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國現(xiàn)代化建設(shè)的思想。

專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

為了達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的,實(shí)習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括:

1.了解實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織管理情況。

2.分析和掌握某一通信業(yè)務(wù)的工作原理、發(fā)展和未來的前景。

3.掌握使用電氣設(shè)備進(jìn)行各分機(jī)和整機(jī)調(diào)試的技術(shù)和方法。

4.學(xué)會(huì)所用電氣設(shè)備、電信業(yè)務(wù)的操作方法和基本工作原理。

專業(yè)實(shí)習(xí)方式

1.組織參觀

組織學(xué)生到通信公司或有關(guān)車間進(jìn)行專業(yè)性的參觀,以了解電信業(yè)的現(xiàn)代業(yè)務(wù)和未來的發(fā)展方向,重點(diǎn)了解實(shí)習(xí)單位的工作過程和生產(chǎn)組織管理情況和先進(jìn)通信方式、先進(jìn)裝配和調(diào)試技術(shù)。

2.聽取報(bào)告

在生產(chǎn)實(shí)習(xí)開始時(shí),由實(shí)習(xí)單位指派人員向?qū)W生介紹單位情況及進(jìn)行安全保密教育。為了保證和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,在實(shí)習(xí)期間還可請(qǐng)實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員作技術(shù)報(bào)告,介紹:

①各個(gè)主要設(shè)備的作用、工作方式、工作原理;

②各設(shè)備間的相互聯(lián)系以及一些主意事項(xiàng);

③目前所用設(shè)備所存在的問題和一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急方案;

④目前電信技術(shù)的發(fā)展,以及未來的方向;

⑤工作組織及管理方面的經(jīng)驗(yàn)及問題。

3.車間實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)體會(huì):

通過這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,對(duì)實(shí)際操作有了更多的了解,增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的感性面及認(rèn)識(shí)面,對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí),讓我大開眼界,也學(xué)會(huì)了不少東西,也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。

短短三天仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

有關(guān)認(rèn)識(shí)碳中和心得體會(huì)實(shí)用二

一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

昆鋼始建于1939年2月,總部位于春城昆明西南32公里的安寧市境內(nèi),占地面積約為10平方公里,是國家特大型工業(yè)企業(yè)和全國520戶國有重點(diǎn)企業(yè)之一,云南省最大的鋼鐵聯(lián)合生產(chǎn)基地,也是省內(nèi)第一個(gè)銷售收入突破100億元的云南省屬工業(yè)企業(yè),范文之實(shí)習(xí)報(bào)告:冶金認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告?,F(xiàn)具備年產(chǎn)550萬噸鋼的綜合生產(chǎn)能力,是一個(gè)集鋼鐵冶金、礦產(chǎn)開發(fā)、機(jī)械制造、建筑安裝、房地產(chǎn)開發(fā)、耐火材料、建材、運(yùn)輸、商貿(mào)、進(jìn)出口、工程設(shè)計(jì)、電子信息、環(huán)保、旅游為一體的企業(yè)集團(tuán)。

擁有高速線材、連軋棒材生產(chǎn)線、130m2燒結(jié)機(jī)、2000m3高爐和雙機(jī)架緊湊式爐卷軋機(jī)等先進(jìn)裝備。主要產(chǎn)品有高速線材、螺紋鋼、熱軋板、冷軋板、鍍鋅彩涂板、鐵合金和焦化產(chǎn)品等。

生產(chǎn)部門:

煉鐵廠,煉鋼廠,棒材廠,線材廠,板帶廠,物流中心,煤焦經(jīng)營部,礦業(yè)開發(fā)部,銷售分公司,物資采購。

生產(chǎn)設(shè)備:

二、實(shí)習(xí)過程、收獲總結(jié)

8月28日上午指導(dǎo)老師做了實(shí)習(xí)動(dòng)員,讓我們觀看了鋼鐵冶金錄象,使我們對(duì)這一行業(yè)有了個(gè)簡(jiǎn)單了的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)代化鋼鐵聯(lián)合企業(yè)由以下生產(chǎn)環(huán)節(jié)組成:礦山→采礦→原料處理(燒結(jié))→焦化→高爐煉鐵→煉鋼→軋鋼;昆鋼沒有自己的礦山,所以只有原料處理(燒結(jié))→焦化→高爐煉鐵→煉鋼→軋鋼,這些流程。

8月31日,參觀鋼鐵燒結(jié)廠和高爐煉鐵廠

1、原料廠

公司現(xiàn)有占地面積為 30. 8 萬平方米 的現(xiàn)代化大型綜合原料場(chǎng)、有翻車機(jī) 10 臺(tái)、堆取料機(jī) 8 臺(tái)、皮帶運(yùn)輸機(jī) 142 臺(tái),年進(jìn)料量為 500 萬噸,處理量為 550 萬噸。據(jù)工廠師傅說,昆鋼的原料一半以上都是來自從澳大利亞、南非、巴西的進(jìn)口,所以成本較高也是制約昆鋼發(fā)展的一個(gè)重要因素。

我們參觀的第一個(gè)廠就是原料廠,來到原料廠就看到一個(gè)龐大的機(jī)械設(shè)備在將整火車皮的原料倒入傳送帶,大大的節(jié)省了人力,也降低的空氣污染,提高了工作效率。這使我感覺到了機(jī)械化、自動(dòng)化的重要性。

2、燒結(jié)廠

(1)燒結(jié)生產(chǎn)的意義

首先是富礦粉等需造塊后才可以入爐,其次是爐塵、軋鋼皮等廢棄物可以得到利用再者可以改善礦塊的冶金性能

(2)燒結(jié)過程

將礦粉、燃料、溶劑、和返礦,按照一定比例組成混合料,配以適當(dāng)?shù)乃?,?jīng)過混合,鋪于燒結(jié)機(jī)臺(tái)車上,在一定的壓力下點(diǎn)火、燒結(jié)。燒成的燒結(jié)礦,經(jīng)破碎、篩分后,成品送往高爐,篩下物為返礦。

3、高爐煉鐵廠

高爐煉鐵的冶煉原理

高爐冶煉用的原料主要由鐵礦石、燃料(焦炭)和熔劑(石灰石)三部分組成。通常,冶煉1噸生鐵需要1.5-2.0噸鐵礦石,0.4-0.6噸焦炭,0.2-0.4噸熔劑,總計(jì)需要2-3噸原料。為了保證高爐生產(chǎn)的連續(xù)性,要求有足夠數(shù)量的原料供應(yīng)。因此,無論是生鐵廠家還是鋼廠采購原料的工作是尤其重要。

高爐生產(chǎn)是連續(xù)進(jìn)行的。一代高爐(從開爐到大修停爐為一代)能連續(xù)生產(chǎn)幾年到十幾年(昆鋼的20年左右)。生產(chǎn)時(shí),從爐頂(一般爐頂是由料種與料斗組成,現(xiàn)代化高爐是鐘閥爐頂和無料鐘爐頂)不斷地裝入鐵礦石、焦炭、熔劑,從高爐下部的風(fēng)口吹進(jìn)熱風(fēng)(1000~1300攝氏度),噴入油、煤或天然氣等燃料。

裝入高爐中的鐵礦石,主要是鐵和氧的化合物。在高溫下,焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來,得到鐵,這個(gè)過程叫做還原。鐵礦石通過還原反應(yīng)煉出生鐵,鐵水從出鐵口放出。鐵礦石中的脈石、焦炭及噴吹物中的灰分與加入爐內(nèi)的石灰石等熔劑結(jié)合生成爐渣,從出鐵口和出渣口分別排出。煤氣從爐頂導(dǎo)出,經(jīng)除塵后,作為工業(yè)用煤氣?,F(xiàn)代化高爐還可以利用爐頂?shù)母邏?,用?dǎo)出的部分煤氣發(fā)電。

參觀高爐的時(shí)候看到整個(gè)的高爐就由幾個(gè)人坐在控制室用電腦控制一切的生產(chǎn)過程,我又感受到自動(dòng)化生產(chǎn)的重要。不過在高爐上,感覺污染還是比較嚴(yán)重,需要改善。

9月3日,參觀了鋼鐵轉(zhuǎn)爐煉鋼廠和高線生產(chǎn)地

4、轉(zhuǎn)爐煉鋼廠

根據(jù)所煉鋼種的要求把生鐵中的含碳量去除到規(guī)定范圍,并使其它元素的含量減少或增加到規(guī)定范圍的過程。簡(jiǎn)單地說,是對(duì)生鐵降碳、去硫磷、調(diào)硅錳含量的過程。這一過程基本上是一個(gè)氧化過程,是用不同來源的氧(如空氣中的氧、純氧氣、鐵礦石中的氧)來氧化鐵水中的碳、硅、錳等元素。

反應(yīng)生成的一氧化碳很容易從鐵水排至爐氣中而被除掉。生成的二氧化硅、氧化錳、氧化亞鐵互相作用成為爐渣浮在鋼水面上。生鐵中硫、磷這兩種元素在一般情況下對(duì)鋼是有害的,在煉鋼過程中必須盡可能除去。在煉鋼爐中加入石灰(cao),可以去除硫、磷。

在使碳等元素降到規(guī)定范圍后,鋼水中仍含有大量的氧,是有害的雜質(zhì),使鋼塑性變壞,軋制時(shí)易產(chǎn)生裂紋。故煉鋼的最后階段必須加入脫氧劑(例如錳鐵、硅鐵和鋁等),以除去鋼液中多余的氧。同時(shí)調(diào)整好鋼液的成分和溫度,達(dá)到要求可出鋼,把鋼水鑄成鋼錠。

煉鋼的方法主要有轉(zhuǎn)爐、電爐和平爐三種。平爐煉鋼的主要特點(diǎn)是可搭用較多的廢鋼(可搭用鋼鐵料的20~50%的廢鋼),原料適應(yīng)性強(qiáng),但冶煉時(shí)間多。我國目前主要采用平爐煉鋼。轉(zhuǎn)爐煉鋼廣泛采用氧氣頂吹轉(zhuǎn)爐,生產(chǎn)速度快(1座300噸的轉(zhuǎn)爐吹煉時(shí)間不到20分鐘,包括輔助時(shí)間不超過1小時(shí),而300噸平爐煉1爐鋼要7個(gè)小時(shí)),品種多、質(zhì)量好,可煉普通鋼,也可煉合金鋼。電爐煉鋼是用電能作熱源進(jìn)行冶煉??梢詿捴苹瘜W(xué)工業(yè)需要的不銹耐酸鋼,電子工業(yè)需要的高牌號(hào)硅鋼、純鐵,航空工業(yè)需要的滾珠鋼、耐熱鋼,機(jī)械工業(yè)用軸承鋼、高速切削工具鋼,儀表工業(yè)需要的精密合金等

5、高速線材廠

隨著現(xiàn)代軋鋼技術(shù)的進(jìn)步,軋制節(jié)奏的不斷加快,工藝上對(duì)檢測(cè)技術(shù)提出了更高的要求,要求更加快速、穩(wěn)定、精確地自動(dòng)測(cè)量成品尺寸,以適應(yīng)高速軋制節(jié)奏,提高成品合格率。由于圓鋼要求精度高,調(diào)整難度大,如果人工監(jiān)測(cè)不及時(shí),將會(huì)造成不少在外觀質(zhì)量上存在缺陷的廢品,也常常因?yàn)槁z而帶來不少質(zhì)量異議。隨著用戶要求的不斷提高,人工監(jiān)測(cè)取樣很難嚴(yán)格控制實(shí)物質(zhì)量,并滿足市場(chǎng)要求。因此采用先進(jìn)的檢測(cè)技術(shù),不僅僅對(duì)產(chǎn)品精度控制有益,對(duì)用戶也

是一種最好的保證手段。在線材產(chǎn)品尺寸精度控制水平不斷提高的同時(shí),在線尺寸檢測(cè)技術(shù)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,在線尺寸檢測(cè)設(shè)備也從無到有,從初期單一的“監(jiān)視”功能到后來的“知道調(diào)整”、“參與控制”作用,角色也變得越來越重要。

jdc-jgx棒線材在線測(cè)徑儀在昆明鋼鐵廠投入運(yùn)行,實(shí)習(xí)報(bào)告《冶金認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告》()。此測(cè)徑儀的使用對(duì)于分析工藝參數(shù)、指導(dǎo)生產(chǎn)十分有利;通過友好的人機(jī)界面可以十分容易地看到八個(gè)不同方向的尺寸波動(dòng)情況,對(duì)于輥縫面、軋制面的變化一目了然,可以幫助操作人員分析、調(diào)整壓下量及確定是否需要更換軋輥。此測(cè)徑儀在同一斷面上由8個(gè)平行光投影、攝像,可完整的從8個(gè)方向測(cè)出投影尺寸,可求出不圓度、平均直徑等并顯示輪廓缺陷示意圖,由于高速電子攝像時(shí)間可小于萬分之一秒,所以運(yùn)動(dòng)物體的振動(dòng)等影響均可忽略。值得一提的是:此測(cè)徑儀無機(jī)械和電器旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu),其可靠性和穩(wěn)定性較高。

參觀云鋁——鋁業(yè)金部分

一、云南鋁業(yè)股份有限公司簡(jiǎn)介

總體概況:

云南鋁業(yè)股份有限公司是云南冶金集團(tuán)總公司將其全資企業(yè)--云南鋁廠的生產(chǎn)經(jīng)營性資產(chǎn),以獨(dú)家發(fā)起,整體改制,社會(huì)公開募集股份方式設(shè)立的股份有限公司。公司于1998年3月20日正式成立,同年4月8日“云鋁股份”股票在深交所上市。公司的職工總?cè)藬?shù)為3500余人,其中大中專以上學(xué)歷的各類科技人員共1299人,占職工總數(shù)的40.4;全公司共有工程系列技術(shù)人員604人,具有高級(jí)職稱13人,中級(jí)職稱154人,初級(jí)職稱680人。

良好的職工隊(duì)伍素質(zhì)和良好的教育培訓(xùn)機(jī)制能較好地承擔(dān)和適應(yīng)公司高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,在不斷發(fā)展壯大的生產(chǎn)經(jīng)營中,激積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù),有雄厚的科技力量。總資產(chǎn)近60多億元,產(chǎn)能規(guī)模為鋁冶煉約30萬噸、碳素17萬噸、鋁加工15萬噸。綜合生產(chǎn)超過70萬噸。是國家重點(diǎn)扶持的14家鋁企業(yè)之一。先后獲得“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“中國最具發(fā)展?jié)摿ι鲜泄?0強(qiáng)”、“云南省高新技術(shù)企業(yè)”、“全國綠化先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。2005年,公司被評(píng)為全國有色金屬行業(yè)第一家“國家環(huán)境友好企業(yè)”,同時(shí)被中央文明辦授予“首屆全國文明單位”的榮譽(yù)稱號(hào)。

云南鋁業(yè)主要的六個(gè)生產(chǎn)單位:

電解一廠、電解二廠、碳素廠、加工廠、合金廠和動(dòng)力廠。其中電解一廠年產(chǎn)量為10萬噸左右;電解二廠年產(chǎn)量為20萬噸左右,有248臺(tái)電解槽;碳素廠下設(shè)煅燒、成型、锫燒,組裝、煤氣五個(gè)車間;有設(shè)備技術(shù)科和生產(chǎn)調(diào)度室兩個(gè)科。煅燒車間有設(shè)備:回轉(zhuǎn)窯4臺(tái),余熱鍋爐4臺(tái),余熱發(fā)電汽輪機(jī)等。生產(chǎn)產(chǎn)能:13萬噸煅后焦/年。成型車間日產(chǎn)量:900--1000塊。

云鋁始終堅(jiān)持“依靠科技進(jìn)步、定位世界一流”的發(fā)展思路,歷經(jīng)三次大規(guī)模的技術(shù)改造,特別是經(jīng)過 “九五”、“十五”兩期“環(huán)境治理、節(jié)能技術(shù)改造”工程(總投資36億元),至2004年底,公司主要技術(shù)裝備達(dá)到了國際先進(jìn)、國內(nèi)一流水平,規(guī)模及主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)躍居全國鋁行業(yè)前列,企業(yè)的綜合實(shí)力得到顯著增強(qiáng)。公司嚴(yán)格按國際標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn),先后通過了iso9001,iso14001,ohsm18001,iso10012和iso16949五個(gè)國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。

9月5日,學(xué)院胡漢老師給我們上了一上午關(guān)于鋁冶金的課,使我們對(duì)鋁冶金有了大體的了解

第二天,我們乘車來到云鋁,早上云鋁生產(chǎn)部的副部長(zhǎng)向我們介紹了云鋁及鋁冶煉的相關(guān)的知識(shí)。下午在工人師傅的帶領(lǐng)下,我們依次參觀分解一廠、分解二廠、炭素廠。

二.電解廠

電解廠分為分解一廠和分解二廠,分解一廠投產(chǎn)于1998年,年產(chǎn)量10萬噸,有202臺(tái)電解槽,186ka的工藝生產(chǎn)線,下屬電解二車間,電解三車間,供料凈化車間,計(jì)算站,鑄造車間和設(shè)備科;分解二廠投產(chǎn)于2004年,規(guī)模比一廠大,它年產(chǎn)量20萬噸,有248臺(tái)電解槽,300ka的工藝生產(chǎn)線,下屬電解四車間、電解五車間、供料凈化車間,計(jì)算站,鑄造車間和設(shè)備科。

電解鋁的生產(chǎn)原理

鋁電解的原理是使直流電通過以氧化鋁為原料、冰晶石為溶劑組成的電解質(zhì),在950-970℃下使電解質(zhì)溶液中的氧化鋁分解為鋁和氧。

電解鋁的工藝流程

現(xiàn)代鋁工業(yè)生產(chǎn)采用冰晶石—氧化鋁融鹽電解法。熔融冰晶石是溶劑,氧化鋁作為溶質(zhì),以碳素體作為陽極,鋁液作為陰極,通入強(qiáng)大的直流電后,在950℃—970℃下,在電解槽內(nèi)的兩極上進(jìn)行電化學(xué)反應(yīng),既電解。陽極產(chǎn)物主要是二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w,其中含有一定量的氟化氫等有害氣體和固體粉塵。為保護(hù)環(huán)境和人類健康需對(duì)陽極氣體進(jìn)行凈化處理,除去有害氣體和粉塵后排入大氣。陰極產(chǎn)物是鋁液,鋁液通過真空抬包從槽內(nèi)抽出,送往鑄造車間,在保溫爐內(nèi)經(jīng)凈化澄清后,澆鑄成鋁錠或直接加工成線坯.型材等。

三.炭素廠

概況:下設(shè)煅燒、成型、焙燒、組裝、煤氣5個(gè)車間,有設(shè)備技術(shù)科和生產(chǎn)調(diào)度室2個(gè)科室。

實(shí)習(xí)心得

短短幾天的參觀實(shí)習(xí),在老師和工廠技術(shù)人員的指導(dǎo)下了解了很多,也學(xué)到了很多。盡管是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),但是我們還是從中學(xué)到了不少的東西,感受頗多。冶金工程,是一個(gè)比較艱苦的專業(yè),比起其他的來說,肯定是要累的,而且還存在一定的危險(xiǎn)性。我們第一天出去實(shí)習(xí)的時(shí)候,去昆鋼,去的時(shí)候心情特別的激動(dòng),畢竟這是我們第一次校外實(shí)習(xí)。

給我的感覺不象大家說的那么累,總體來說比較的干凈,像在燒結(jié)廠,要比我們看的錄像上干凈多了。在高爐旁的控制室,里面全部是計(jì)算機(jī),看來應(yīng)該是全自動(dòng)化控制了?,F(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),安全問題,環(huán)境問題等等一系列的都會(huì)解決,因此冶金行業(yè)存在著很大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為一名大學(xué)生,應(yīng)該多得到這方面的鍛煉和學(xué)習(xí)研究,為冶金的自動(dòng)化,環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)!

還有一個(gè)心得,就是一個(gè)人知道的畢竟少,特別是剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的我們,要多向老師和專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教,還可以在以后多向同學(xué)、同事學(xué)習(xí)。另外多看些專業(yè)的書籍,多關(guān)注一下電視,網(wǎng)絡(luò)上的資源,多學(xué)多問。

有關(guān)認(rèn)識(shí)碳中和心得體會(huì)實(shí)用三

北師大教材對(duì)于數(shù)學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)非常貼近生活,讓學(xué)生充分感受到我們的生活中,到處充滿著數(shù)學(xué),從而產(chǎn)生濃厚興趣。對(duì)于本課的教學(xué)設(shè)計(jì)也是基于這種理念,把數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來,為學(xué)生提供豐富的感性認(rèn)識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是很難,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,為學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

對(duì)于本節(jié)課比較成功的地方,我覺得有三個(gè)方面:

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北師大教材的編排設(shè)計(jì)在本節(jié)課上,沒有歸納出時(shí)分的認(rèn)識(shí)方法和書寫方法,而是直接呈現(xiàn)出作業(yè)的形式,對(duì)于學(xué)生的認(rèn)知沒有能很好的理清楚,所以我在設(shè)計(jì)上修改成這樣的環(huán)節(jié):情景引入,激發(fā)興趣;自主學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)鐘面;合作探究,歸納認(rèn)讀方法,書寫方法;綜合練習(xí),鞏固方法。認(rèn)識(shí)和書寫時(shí)刻,是重點(diǎn)和難點(diǎn),花時(shí)間重點(diǎn)突破。

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在本節(jié)課中,我將認(rèn)識(shí)鐘面及了解時(shí)分的關(guān)系等環(huán)節(jié)大膽地放手讓學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)去探索,去發(fā)現(xiàn)。讓學(xué)生時(shí)刻感受自己是學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生在這樣的活動(dòng)中積極思考、大膽操作,且爭(zhēng)先搶后地上臺(tái)展現(xiàn)自己,既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)口能力,又培養(yǎng)了他們勇于創(chuàng)新的精神,并從中體會(huì)到探索的價(jià)值。

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活動(dòng)課一直是教師不好控制和組織的,究其原因是學(xué)生容易散,興奮點(diǎn)偏離。他們對(duì)于學(xué)具的好奇超過了學(xué)習(xí)的興趣,探究學(xué)具的興趣超越了教師的預(yù)期,教師本想利用學(xué)具促進(jìn)學(xué)習(xí),但是有時(shí)會(huì)適得其反。課前我設(shè)想了幾種學(xué)具:實(shí)物鐘,學(xué)具鐘面。實(shí)物鐘面千奇百怪,容易讓學(xué)生偏離對(duì)鐘面的認(rèn)識(shí),所以放棄了;而學(xué)具鐘面之前沒有看過,所以讓學(xué)生地充分玩了學(xué)具,看夠了,在復(fù)習(xí)撥整時(shí)、半時(shí)、快幾時(shí)了,幾時(shí)過了。在正式學(xué)習(xí)時(shí)分時(shí),學(xué)生的情緒就很好控制了,注意力就很容易回來,課堂氛圍就一直是積極的,樂學(xué)的。

當(dāng)然本節(jié)課也有幾點(diǎn)需要改進(jìn)的。尤其是和聽課老師交流后,發(fā)現(xiàn)了自己的思想的局限性。

一、對(duì)于學(xué)生的問題意識(shí)培養(yǎng)不夠,看到鐘面時(shí),引入教學(xué)時(shí),沒有有意識(shí)的提出讓學(xué)生思考有什么問題,學(xué)生肯定會(huì)有問題,只是教師沒有這種設(shè)想,學(xué)生自然不會(huì)提出來。在以后的教學(xué)中就要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),鼓勵(lì)他們提問,教會(huì)他們提問,然后才會(huì)想辦法解決問題,再探究解決問題的多種策略。

二、認(rèn)讀時(shí)刻、書寫時(shí)刻的過程還可以在細(xì)點(diǎn)、在慢點(diǎn),更多的照顧學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生。

三、學(xué)具鐘面最大的缺陷是時(shí)針和分針不會(huì)同時(shí)走,這個(gè)不能是孤立的。學(xué)生在撥接近幾時(shí)整的時(shí)間時(shí),容易出錯(cuò)。(把時(shí)針和分鐘相分離了,各撥各的。)彌補(bǔ)的辦法是第二節(jié)課開始帶實(shí)物鐘,再認(rèn)識(shí)。

教學(xué)是一門缺陷的藝術(shù),始終是在教中學(xué),教中反思。只有認(rèn)真的反思,細(xì)心地揣摩得失,才能悟到教學(xué)的真諦。

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