專家引領(lǐng)新課標(biāo)心得體會及收獲 專家引領(lǐng)新課標(biāo)心得體會及收獲感悟(3篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

對于專家引領(lǐng)新課標(biāo)心得體會及收獲一

為了進(jìn)一步規(guī)范技術(shù)專家隊(duì)伍建設(shè)與管理，加強(qiáng)公司與技術(shù)專家之間的合作，雙方協(xié)商一致，簽訂合作協(xié)議，共同遵守協(xié)議所列條款。

_________(以下簡稱甲方)聘用_________先生/女士(以下簡稱乙方)作為甲方技術(shù)專家。

本協(xié)議有效期為_________年，自雙方簽字之日起執(zhí)行。

一、甲方承諾：

1.根據(jù)審核需要邀請技術(shù)專家開展審核專業(yè)咨詢、專業(yè)技術(shù)研討、授課等活動，并按公司有關(guān)規(guī)定發(fā)給補(bǔ)助/報(bào)酬。

2.向乙方提供或傳達(dá)上級部門和甲方有關(guān)認(rèn)證活動的信息

3.甲方邀請乙方參加審核或相關(guān)組織活動時，按每個審核日發(fā)放_________元保險費(fèi)用，由乙方自行辦理保險。

凡在參加甲方的審核時，發(fā)生意外傷亡及其他一切事故，按乙方投保的保險條款執(zhí)行，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任;若乙方未辦理保險，則一切責(zé)任由乙方個人承擔(dān)，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。

二、乙方承諾：

1.遵守甲方相關(guān)管理程序的規(guī)定。

2.甲方安排審核活動時一般能保證參加，如無特殊情況累計(jì)二次不能按任務(wù)書執(zhí)行審核任務(wù)，則視為不愿意參加甲方審核活動，不再安排審核任務(wù)。

3.本人同意在審核中發(fā)生意外時，按協(xié)議第一項(xiàng)中的第3條執(zhí)行。

4.甲方的經(jīng)營、管理及審核信息和客戶情況均屬甲方機(jī)密，未經(jīng)甲方書面許可，不得向第三方泄露。

甲方(蓋章)：_________ 技術(shù)專家(簽字)：_________

法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_________ 簽訂地點(diǎn)：_________

對于專家引領(lǐng)新課標(biāo)心得體會及收獲二

20xx年3月，我的小課題——《不同教學(xué)內(nèi)容的語文高效課堂研究》正式申報(bào)。從申報(bào)至今，已經(jīng)過去了3個月了，回顧這段時間我針對這個小課題開展的系列工作，我主要做了以下幾方面工作：

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1、研究的目標(biāo)

（1）提高不同教學(xué)內(nèi)容的課堂效率，特別是讓學(xué)生頗為頭疼的文言文，考試過程中失分較多的詩歌鑒賞題、語言運(yùn)用題以及現(xiàn)代文閱讀題和作文。

（2）重在教授答題技巧與作答規(guī)范。

（3）通過在課堂教學(xué)中主動添加學(xué)生感興趣的因素，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣與熱情，把復(fù)雜問題簡單化

2、課題研究的內(nèi)容

（1）如何嘗試建立新型的師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生思維的興趣，構(gòu)建高效的課堂提問藝術(shù)，讓學(xué)生樂學(xué)、樂問，展開較有計(jì)劃的實(shí)踐研究。

（2）學(xué)習(xí)興趣與自信心的培養(yǎng)的研究；

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成份。對于我任教的兩個教學(xué)班語文學(xué)困生來說，任課教師更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)中遭受挫折和失敗時，需要進(jìn)行耐心的心理疏導(dǎo)和方法點(diǎn)拔，及時進(jìn)行知識上的查漏補(bǔ)缺；當(dāng)他在學(xué)習(xí)上或行為中出現(xiàn)“閃光點(diǎn)”時，哪怕是課堂上或課下出現(xiàn)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都應(yīng)及時給予鼓勵和表揚(yáng)，讓他們體會到信賴、滿意、親切的情感，從而樹立他們的學(xué)習(xí)信心，以滿腔熱情投身到學(xué)習(xí)中來，增強(qiáng)向優(yōu)生轉(zhuǎn)化的信心和勇氣。

（3）創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境的研究；

在高一階段教學(xué)過程中，應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將動手、動口、動腦相結(jié)合，營造一個寬松和諧的課堂氛圍。變緊張壓抑的被動接受知識為輕松愉快的主動學(xué)習(xí)知識，提高每一位學(xué)困生的參與意識，使每個學(xué)困生都能積極投身語文課堂的學(xué)習(xí)過程中來。

3、課題研究方法

（1）文獻(xiàn)研究法。主要是從近幾年大型考試以及高考等命題質(zhì)量很高的試卷中選取定性訓(xùn)練題目，借鑒已有研究成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，準(zhǔn)確把握研究發(fā)展的趨勢。

（2）調(diào)查研究法。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行對比研究，使轉(zhuǎn)化語文學(xué)困生的措施更加切合實(shí)際，更加富有成效。

（3）行動研究法。不斷實(shí)踐，不斷修正，不斷完善轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法，形成一套轉(zhuǎn)化學(xué)困生的理論框架。

（4）個案研究法。主要是通過對學(xué)困生的跟蹤分析，摸清他們學(xué)習(xí)困難的成因及轉(zhuǎn)化效果，為研究提供較為直接的材料。

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1、方案準(zhǔn)備階段：（20xx年3—4月）

（1）制定和論證課題實(shí)驗(yàn)方案，論證課題價值和可行性，請專家對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行反復(fù)論證，確定最終研究方案；

（2）深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)理論知識，明確研究方向，增強(qiáng)研究的自覺性、緊迫感；

2、方案實(shí)施階段：（20xx年5月—6月）

（1）認(rèn)真做好課題研究的分層工作，圍繞研究內(nèi)容，收集原始材料；

（2）圍繞課題研究目標(biāo)和研究內(nèi)容，扎實(shí)開展課題研究；

（3）定期做好階段性小結(jié)，研究階段性成果，撰寫研究論文，形成文字性材料；

（4）在實(shí)踐中進(jìn)一步完善課題研究方案，調(diào)整課題研究思路。

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《不同教學(xué)內(nèi)容的語文高效課堂研究》課題申報(bào)實(shí)施以來來，在研究過程中，我不斷調(diào)整方案、細(xì)化目標(biāo)，使課題脈絡(luò)清晰，特別注意不同課型的語文課堂的學(xué)生反應(yīng)、領(lǐng)悟以及答題能力，及時有意識的向課堂注入新鮮的活躍因素，充分調(diào)動學(xué)生語文課堂的學(xué)習(xí)積極性，大多數(shù)學(xué)生喜歡學(xué)語文，更加積極主動地去學(xué)語文，形成良性循環(huán)，效果不錯。

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1、本課題具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，要求我在平時的教學(xué)實(shí)踐中，將某些現(xiàn)象、想法、感受及時總結(jié)、提煉，并能上升至理論層面，但我在這方面有時不能及時做個有心人，未能及時及時做書面記錄與總結(jié)。

2、少數(shù)語文學(xué)困生雖然在思想上有了一定的認(rèn)識，但在具體轉(zhuǎn)化過程中仍然有一定程度的畏難與懶惰情緒，不能持之以恒堅(jiān)持學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化效果不是很明顯。

3、我在平時的教學(xué)過程中教授的多一些，留給學(xué)生去練的時間相對要少一些。

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在前階段的研究中，在教師與學(xué)生對彼此關(guān)系的認(rèn)識上都有了一定了解，經(jīng)過初步實(shí)驗(yàn)，探索出在師生間的平等、合作、友好關(guān)系對課堂教學(xué)起著不可忽視的作用。在下階段的研究中，我將繼續(xù)遵循最初的課題研究思路，圍繞前階段遇到的問題展開研究：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。繼續(xù)將課題研究與教學(xué)研究活動結(jié)合起來，多種渠道開展有效活動，以活動支撐和服務(wù)于課題研究。良好的師生關(guān)系為成功的課堂教學(xué)提供了保障，在下階段的研究中，我們將要加大課堂教學(xué)中的研究。

2、切實(shí)制定好每學(xué)期課題研究的目標(biāo)與內(nèi)容，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃，使研究工作有的放矢，穩(wěn)步推進(jìn)，促使課題研究向前邁進(jìn)。在學(xué)期結(jié)束采取成果匯報(bào)制度。

3、深入進(jìn)行課題研究，大膽實(shí)驗(yàn)，研討分析，努力解決教師教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)際操作之間的矛盾，反復(fù)做好少數(shù)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，有效防止學(xué)困生的反彈。

4、在下階段的研究中，我還會遇到一些新問題。屆時，我將根據(jù)實(shí)際情況，靈活應(yīng)對，為確保本課題順利結(jié)題創(chuàng)造條件。

對于專家引領(lǐng)新課標(biāo)心得體會及收獲三

尊敬的 先生/女士：

誠摯地邀請您出席天津市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會第一屆會員大會暨20xx天津市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會。

為進(jìn)一步推動天津市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，把創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展推向新的階段，茲定于20xx年 5月8日召開“天津市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會第一屆會員大會暨20xx天津市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會”，屆時將由市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、國內(nèi)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)界知名專家學(xué)者、主流媒體約130人蒞臨大會。此次會議將成為集中展示和研究天津創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一次盛會，將是天津創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中的重要里程碑。

我們誠摯地邀請您出席本屆研討會，并作主題演講，真誠地期望您為中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)譜寫新的樂章!

天津市發(fā)展和改革委員會

二oxx年四月二十七日

專家邀請函范本(三)

尊敬的 ：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步提高中小學(xué)校長的教育理論水平和管理實(shí)踐能力，北京市教育學(xué)會擬舉辦20xx年春季校長研修實(shí)踐班，恭請您作為主講專家蒞臨指導(dǎo)。

1、培訓(xùn)規(guī)模：約50人

2、培訓(xùn)方向：

(1)校長專業(yè)化發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展的理論與實(shí)踐;

(2)課程體系建設(shè)和多種課堂教學(xué)模式構(gòu)建的理論與實(shí)踐;

(3)學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校特色建設(shè)的理論與實(shí)踐。

建議您的報(bào)告方向是：

3、培訓(xùn)時間安排：20xx年3月1日—3月10日(理論學(xué)習(xí)階段)，建議您的報(bào)告時間是：20xx年3月 日 。

4、地點(diǎn)：北京大學(xué)圖書館北配樓

5、聯(lián)系電話：(傳真)

聯(lián) 系 人：夏老師

電子郵箱:

恭候您親臨指導(dǎo)!

教育學(xué)會

20xx年x月x日