銀行合作心得體會和方法(實用12篇)

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銀行合作心得體會和方法篇一

甲乙雙方開展合作辦學(xué)的宗旨是：__________平等自愿、互惠互利、資源共享，實現(xiàn)雙贏的最終合作目標(biāo)。經(jīng)友好協(xié)商，甲乙雙方就合作舉辦體育培訓(xùn)項目相關(guān)事宜達(dá)成以下協(xié)議。

第一章總則。

一、合作宗旨。

以互惠、互信、互利為原則，發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢進(jìn)行強強聯(lián)合，實現(xiàn)社會和經(jīng)濟利益的共贏，進(jìn)一步提升各自的社會影響力和品牌，共同為開發(fā)體育培訓(xùn)市場而努力。

二、合作范圍。

乙方成立"*培訓(xùn)有限公司"，以聯(lián)合宣傳、共同招生、合作舉辦青少年兒童體育藝術(shù)培訓(xùn)項目為龍頭，帶動體育賽事策劃、各類公司員工的培訓(xùn)，社會人員專業(yè)運動技術(shù)的培訓(xùn)、體育教師專業(yè)技能技術(shù)的培訓(xùn)等。

三、合作期限。

1.第一階段合作時間為：__________。

2.第二階段合作時間為：__________。

本協(xié)議自甲、乙雙方簽字之日起生效。協(xié)議到期前三個月，如雙方一致認(rèn)為可以繼續(xù)合作，可正式續(xù)簽協(xié)議。

四、辦公地點。

____________公司設(shè)在____________體育中心體育館內(nèi)。

五、資金來源。

本項目的前期宣傳推廣、項目籌備、教學(xué)及教務(wù)設(shè)備和設(shè)施等資金投入及各項費用的支出均由甲乙雙方共同方負(fù)責(zé)。

六、合作收益分配。

1.收益部分：________________的總收入除去教練工資和工作人員工資所剩余部分。

2在每個學(xué)員學(xué)費中提取100元做為培訓(xùn)成本(辦公設(shè)備、禮儀招待、場館裝修、培訓(xùn)器材、廣告宣傳、服裝禮品、發(fā)票稅務(wù)等)。

3.收益分配部分：__________總收入除去工資和培訓(xùn)成本的剩余部分，體育中心為30%，____________為70%。

4.此收益分配方案涵蓋____________和____________所有合作項目。

第二章項目實施。

一、項目實施。

1.本合作辦學(xué)協(xié)議經(jīng)甌海體育局批準(zhǔn)后立即生效。

2.年5月開始，(合作協(xié)議正式簽署后)在溫州市主要媒體展開宣傳推廣，同時進(jìn)行項目介紹，項目咨詢等活動，時間約為1-2個月。上述活動將由乙方牽頭，甲乙雙方共同完成。

3.宣傳推廣工作展開后，可開始招生報名工作。具體招生報名的有關(guān)工作將由乙方負(fù)責(zé)。

4.全部教學(xué)工作將于年7月6日正式開始。

第三章雙方職責(zé)。

一、合作雙方的權(quán)利和義務(wù)。

1.甲方權(quán)利義務(wù)。

擁有甌海體育中心場地設(shè)施的優(yōu)先使用權(quán)；

擁有對合作方的監(jiān)督權(quán)；

協(xié)調(diào)體育場館設(shè)施設(shè)備的使用；

確保體育場館設(shè)施的維護(hù)及正常運作；

共同做好培訓(xùn)項目宣傳及招生工作；

負(fù)責(zé)提供辦學(xué)所需的基本條件，提供辦公室；

(7)負(fù)責(zé)審定項目策劃、推廣、招生咨詢、招生簡章的內(nèi)容和文字；

2.乙方權(quán)利義務(wù)。

擁有雙方協(xié)商后的場館及設(shè)施設(shè)備的使用權(quán)；

擁有____________區(qū)體育中心獨家合作權(quán)；

擁有____________體育培訓(xùn)品牌的獨家經(jīng)營權(quán)與推廣權(quán)；

公司負(fù)責(zé)在培訓(xùn)期間妥善保管體育設(shè)施及器材；

公司負(fù)責(zé)學(xué)員在培訓(xùn)期間的安全，保證培訓(xùn)質(zhì)量，按時按量完成培訓(xùn)任務(wù)；

公司負(fù)責(zé)雙方約定的培訓(xùn)項目教育、教學(xué)工作及教師工資；

(8)負(fù)責(zé)收取學(xué)員的學(xué)費，并開據(jù)正式票據(jù)；

(9)負(fù)責(zé)在協(xié)議規(guī)定的時間內(nèi)將甲方應(yīng)分成的經(jīng)費劃撥到甲方指定的銀行帳號；

(10)負(fù)責(zé)在審查學(xué)員學(xué)習(xí)達(dá)到結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)后，頒發(fā)相關(guān)證書。

第四章本協(xié)議的變更、中止、終止及不可抗力。

一、協(xié)議的變更。

本協(xié)議未盡事宜，或條款有變更，需經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，做出書面補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

二、協(xié)議的中止。

1.本協(xié)議執(zhí)行期間，任何一方如有不規(guī)范操作，違背協(xié)議約定，在對方提出三次整改要求后仍未改正的情況下，對方有權(quán)提出中止本協(xié)議。

2.任何一方提出中止本協(xié)議，需提前三個月以書面形式通知對方，并經(jīng)甲、乙雙方書面同意后中止本協(xié)議。但甲、乙雙方應(yīng)繼續(xù)履行各自職責(zé)，完成未完成的培訓(xùn)。

3.如果本協(xié)議中止，甲、乙雙方應(yīng)積極配合，妥善處理并完成與培訓(xùn)相關(guān)的一切善后事宜，不得侵犯已入學(xué)學(xué)員的合法權(quán)益。

三、協(xié)議的終止和不可抗力。

1.本協(xié)議有效期滿時，自動終止。

2.任何一方提出續(xù)簽本協(xié)議，需提前三個月以書面形式通知對方，并經(jīng)甲、乙雙方書面同意后可續(xù)簽本協(xié)議。

3.由于政治原因、自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭及其它不可預(yù)見因素，和對其發(fā)生及后果不能防止或避免的不可抗拒因素影響本協(xié)議的履行或不能按預(yù)定條件履行的，遇上述不可抗拒因素的一方應(yīng)立即通知對方，并應(yīng)在三十日內(nèi)提供詳情及有效證明文件。按其對本協(xié)議的影響程度，由甲、乙雙方協(xié)商決定是否解除本協(xié)議，或部分免除協(xié)議責(zé)任或延期履行本協(xié)議。

4.因不可抗力致使本協(xié)議終止時，簽約雙方互不承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。

5.因不可抗力致使本協(xié)議終止時，簽約雙方應(yīng)共同對參加本項目學(xué)習(xí)的學(xué)員做出妥善安排并將學(xué)員的損失降到最低限度。

第五章違約責(zé)任及爭議解決辦法。

一、違約責(zé)任的認(rèn)定和賠償。

1.簽約的任何方，不能按指定的時間、方式和要求履行本協(xié)議約定的已方的責(zé)任、義務(wù)和承諾，均視為違約行為。

2.違約方因其違約行為造成本協(xié)議目標(biāo)不能實現(xiàn)或給簽約對方造成經(jīng)濟損失，均應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

3.違約方因其違約行為或因已方不當(dāng)行為侵害了學(xué)員的合法權(quán)益，或社會相關(guān)方面合法權(quán)益，或違反了國家法律及政府法令，均視為單方面違約，應(yīng)獨自承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

4.違約方因其違約行為或因已方不當(dāng)行為引發(fā)與第三方糾紛，致使無責(zé)任的簽約方被要求承擔(dān)連帶賠償責(zé)任時，無責(zé)任的簽約方有權(quán)要求有違約責(zé)任或?qū)嵤┎划?dāng)行為的簽約方賠償相應(yīng)的損失。

二、爭議的解決。

1.在履行本協(xié)議的過程中，甲、乙雙方欲告之對方的重要事項，以書面確認(rèn)函的內(nèi)容為準(zhǔn)。

2.本協(xié)議在執(zhí)行過程中如發(fā)生爭議時，由甲、乙雙方協(xié)商解決。

3.不能協(xié)商解決的爭議，甲、乙雙方同意選擇法律仲裁解決。

第六章其它。

一、如學(xué)員提出質(zhì)疑、投訴或訴訟，甲、乙雙方應(yīng)根據(jù)本協(xié)議的規(guī)定，各負(fù)其責(zé)，由簽約負(fù)責(zé)方負(fù)責(zé)妥善解決。

二、本協(xié)議經(jīng)甲、乙雙方法定代表或授權(quán)代表(具有法人授權(quán)書)簽字蓋章成立，有效期從簽約當(dāng)日至本協(xié)議約定完成期滿時終止。

三、依照中華人民共和國法律及政府法令、法規(guī)規(guī)定，本協(xié)議在簽署完成后，報溫州市甌海批準(zhǔn)后正式生效。

四、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，具有同等法律效力。

甲方：________________局乙方：________________。

代表(簽字/蓋章)代表(簽字/蓋章)。

銀行合作心得體會和方法篇二

今天學(xué)了《貨幣銀行學(xué)》小有收獲，了解了貨幣、信用、金融市場、債券、股票、銀行等知識，還有金融衍生工具等，以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，不但加深了金融意識，同時也知道了一些新名詞，還修正了以往的一些錯誤認(rèn)識。

深深地意識到金融對整個國民經(jīng)濟的改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重要性，在國家的經(jīng)濟發(fā)展中，金融對社會資源優(yōu)化配置，調(diào)節(jié)經(jīng)濟等起著不可估量的作用，與我們也有著千絲萬縷的聯(lián)系，比如個人如何理財投資等。企業(yè)與它更是息息相關(guān)。那么企業(yè)在經(jīng)營時怎樣融資呢?一定要讀懂國家政策，把握政策風(fēng)向標(biāo)，上一些符合國家產(chǎn)業(yè)政策的項目，享受國家的政策扶持。而且要做讓銀行放心的項目，迎合銀行的需要，釋放一些對企業(yè)有利的信息來獲得銀行的信用支持，這樣就會為企業(yè)融資提供大的便利。同時從銀行現(xiàn)在還是靠傳統(tǒng)的存貸業(yè)務(wù)來獲取利潤的，好好利用這種商機來融資。但是一定要增強金融意識、風(fēng)險防范意識，因為企業(yè)在實施發(fā)展戰(zhàn)略時，一定要審慎所投資的項目，因為銀行的錢是要還的哦，而且是連本帶息的，如果一旦出現(xiàn)嚴(yán)重的失誤，帶來的后果是你無法履行信用時，你的信用等級會下降，想再向銀行融資的話就難上加難了。這只是部分的學(xué)習(xí)認(rèn)識。

銀行合作心得體會和方法篇三

摘要：鑒于高職貨幣銀行學(xué)自身的特點：缺乏圖文性、理論知識過于簡略以及與時俱變等等，采取何種教學(xué)方法，進(jìn)行怎樣的考核方式，才能使高職學(xué)生提高學(xué)習(xí)本門課程的興趣，掌握觀察和分析金融問題的正確方法，培養(yǎng)辨析金融理論和解決金融問題的能力，是目前高職貨幣銀行學(xué)教學(xué)的一個重要課題。

《貨幣銀行學(xué)》是教育部確定的21世紀(jì)高等學(xué)校各經(jīng)濟專業(yè)的基礎(chǔ)理論必修課，教學(xué)內(nèi)容以貨幣金融基本理論、基本知識和基本規(guī)律為主體展開分析。

際問題的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程打下必要的基礎(chǔ)，一直是一個重要課題。

一、高職《貨幣銀行學(xué)》課程的特點。

第一，與工科類課程相比，《貨幣銀行學(xué)》缺少圖文并茂、公式、數(shù)字等的特點，如果教師缺乏對經(jīng)濟實例的.掌握以及教學(xué)方法上不能有所變化，則導(dǎo)致課堂內(nèi)容空洞無物，讓學(xué)生倍感枯燥。

第二，貨幣銀行學(xué)》作為一門應(yīng)用理論課，具有較強的理論性、政策性及應(yīng)用性;隨著社會經(jīng)濟形勢的變化，貨幣銀行學(xué)的理論與實踐內(nèi)容又有極大的變化性特征。

這就要求我們教師在講授基本理論、基本知識的基礎(chǔ)上，隨時關(guān)注我國金融理論與政策的巨大變革，不斷調(diào)整教學(xué)體系，更新教學(xué)內(nèi)容。

第三，現(xiàn)有的《貨幣銀行學(xué)》是針對本科學(xué)生構(gòu)建的理論框架，而一些高職教材簡化甚至略去了理論部分，直接介紹實務(wù)，學(xué)生因缺乏對理論背景以及特定市場條件的了解與分析，就很難把握復(fù)雜的金融問題的實質(zhì)。

其實作為專業(yè)基礎(chǔ)理論課的貨幣銀行學(xué)，主要是幫助學(xué)生打開一扇通往金融世界的大門。

金融世界變幻莫測，只有掌握了一些基本原理和金融學(xué)發(fā)展的歷史，學(xué)生才能獲得獨立的認(rèn)知能力，這也就是金融教學(xué)要達(dá)到的主要目的。

因此，理論教學(xué)在高職貨幣銀行學(xué)教學(xué)中是不可或缺的。

傳統(tǒng)的課堂講授方法，教師“一言堂”的教學(xué)形式，不能因材施教，學(xué)生不能適應(yīng)，使理論教學(xué)處在尷尬的地位，更無從談起提高高職學(xué)生經(jīng)濟方面的專業(yè)技術(shù)能力。

高職學(xué)生理論基礎(chǔ)稍差于本科學(xué)生，且鑒于目前高職課本的不詳盡，這就要求教師引導(dǎo)學(xué)生由淺入深，最終達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

引人媒體教學(xué)既可以活躍課堂氣氛，又大大改善了教學(xué)效果。

例如，在介紹貨幣的種類時，可以將相關(guān)的圖片制成多媒體課件，從古代的各種鑄幣，到今天的各版人民幣和主要的外幣，學(xué)生可以一目了然。

除此之外，本課程中還可以引人網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來進(jìn)行教學(xué)，一方面充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的信息資源來補充和豐富教學(xué)資源，另一方面充分利用互聯(lián)網(wǎng)的實時交互性，使學(xué)生更快掌握相關(guān)知識。

如在介紹證券市場時，可以利用證券交易所的網(wǎng)站和證券公司的網(wǎng)站，使學(xué)生很快了解到二者的不同及各自的職能。

進(jìn)一步，還可以利用證券公司提供的網(wǎng)上交易平臺和模擬交易平臺，使學(xué)生身臨其境地了解證券交易的程序，縮短書本理論和現(xiàn)實之間的距離。

(2)聯(lián)系實踐法。

金融屬于宏觀范疇，涉及的對象包括政府、銀行、企業(yè)、個人等所有社會主體，因此，《貨幣銀行學(xué)》教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是生動的、具體的。

這就要求教師在教學(xué)內(nèi)容的組織中，立足現(xiàn)實，大量開展現(xiàn)實問題分析，對改革過程中提出的各種新范疇、新觀點、新方案進(jìn)行介紹，使學(xué)生了解貨幣金融理論研究的動向、趨勢及新進(jìn)展。

例如，聯(lián)系我國商業(yè)銀行儲備金率下調(diào)、利率下調(diào)以及美國金融危機問題，分析我國的經(jīng)濟運行態(tài)勢、貨幣政策目標(biāo)取向問題、貨幣政策手段的運用效果以及世界經(jīng)濟發(fā)展等問題，使學(xué)生能夠感性地、具體地理解金融范疇。

要想讓學(xué)生對理論知識掌握的更牢固,最好的方法就是培養(yǎng)他們養(yǎng)成自己對某一問題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

為此,需要教師要經(jīng)常布置學(xué)生課下搜集與課中知識相關(guān)的資料,關(guān)注財經(jīng)領(lǐng)域、貨幣金融領(lǐng)域的報紙與新聞,讀必讀書目等,這樣學(xué)生就可以對金融、證券等領(lǐng)域的最新動態(tài)有所了解。

通過自己搜集及查閱資料,會加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的興趣,更重要的是還培養(yǎng)了他們獨立分析問題的能力。

需要注意的是,授課教師在這個過程中要起到一定的督促作用,這可以通過課堂師生交流及提問的方式進(jìn)行。

(4)案例教學(xué)法。

為了適應(yīng)高職學(xué)生的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我們改革教學(xué)方法，將案例教學(xué)方式貫穿于教學(xué)過程中。

案例教學(xué)法將學(xué)生帶入特定的事件現(xiàn)場進(jìn)行案例分析，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析以及集體協(xié)作能力的教學(xué)方式。

在案例教學(xué)中，教師和學(xué)生角色的成功轉(zhuǎn)換是組織、推行案例教學(xué)的前提：學(xué)生變以往的被動為主動，以積極的態(tài)度理解經(jīng)濟管理學(xué)中的概念模型和理論，并用之于實際。

同時區(qū)別于本科階段的案例教學(xué)，高職教學(xué)還有自己的特點，所以相應(yīng)地高職教學(xué)在案例設(shè)計上要具有針對性：高職教學(xué)案例設(shè)計要針對學(xué)生現(xiàn)有的能力、知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)要求進(jìn)行設(shè)計，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能得到樂趣和肯定。

三、高職《貨幣銀行學(xué)》課程考核方式探討。

到目前為止,我國高職院?！敦泿陪y行學(xué)》課程教學(xué)仍然保持中學(xué)生式的考核。

方式，學(xué)生普遍存在“上課記筆記,考前背筆記,考后全忘記”的現(xiàn)象,學(xué)生的知識掌握不牢固。

所以對該門課程的考核體系進(jìn)行改革是必要的。

(1)復(fù)合式,即平時考評和期末考評相結(jié)合。

為了避免把學(xué)生培養(yǎng)成書本的奴隸和記憶的機器,也為了激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,該門課程的考核在期末考評之外,必須加入平時考評。

二者在學(xué)生的最終成績中各占一定比例,平時考評設(shè)為30%,期末考評設(shè)為70%較為合適。

(2)全程型,即考評貫穿于教學(xué)全過程。

為了督促學(xué)生保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性,對學(xué)生的考評、主要是平時考評必須貫穿于教學(xué)始終,如果僅以一兩次平時作業(yè)即給出學(xué)生的平時成績,難免存在隨機因素,對學(xué)生的平時表現(xiàn)不能夠給予公正的評價。

(3)多元化,即考評方式多元化。

多元化的內(nèi)容可以包括:課后作業(yè)(最好以小論文、調(diào)查報告或?qū)ｎ}研究報告等形式出現(xiàn))(10%)、課堂隨機小測驗(5%)、課堂參與(5%)、學(xué)習(xí)態(tài)度(5%)、出勤(5%)、期末考試(60%)等。

在期末考試內(nèi)容構(gòu)成中,為了體現(xiàn)層次,除了基本理論和基本知識的客觀復(fù)述題外,還要出一些結(jié)合中國當(dāng)前經(jīng)濟、金融領(lǐng)域?qū)嵺`問題運用所學(xué)理論知識分析的主觀分析題。

以上考評方式授課教師應(yīng)在每學(xué)期開課的第一次課中即對學(xué)生闡明,讓學(xué)生明白這種考評方式的意義,也為了更好地促進(jìn)學(xué)生與授課教師的配合。

參考文獻(xiàn)：

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[4]徐敏.對金融類案例教學(xué)的幾點思考[j].江西金融職工大學(xué)學(xué)報，，(03).

銀行合作心得體會和方法篇四

家園合作是指學(xué)校和家庭之間的緊密合作關(guān)系，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量的提高。在家園合作方面，有許多不同的方法和策略可供選擇。本文將從五個方面來探討家園合作方法的心得體會。

首先，建立良好的溝通渠道是家園合作的重要方法之一。學(xué)?？梢酝ㄟ^家長會、家校聯(lián)系簿、家長信箱等形式開展與家長的溝通，及時了解學(xué)生在家庭中的情況，共同關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。同時，家長也可以通過這些渠道向?qū)W校反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和問題，與教師交流，共同為學(xué)生的發(fā)展尋找最佳的解決方案。在我校的實踐中，與家長保持定期的面談和電話聯(lián)系，讓我更深入地了解學(xué)生家庭的情況和需求，進(jìn)而能更有針對性地開展教育工作。

其次，家園合作可以通過參與家庭作業(yè)的方式來加強。學(xué)校和家長在學(xué)生的家庭作業(yè)中起到不可或缺的角色。學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的實際情況布置作業(yè)，并提供必要的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；而家長可以幫助孩子安排學(xué)習(xí)時間，監(jiān)督和指導(dǎo)孩子完成作業(yè)，并與教師及時溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題。這樣既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，又能增進(jìn)家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的了解，進(jìn)一步促進(jìn)家校合作的良好關(guān)系。

第三，學(xué)?？梢越柚彝ソ逃n程的方式來加強家園合作。家庭教育課程是學(xué)校對家長進(jìn)行教育的一種形式，通過培訓(xùn)和講座等方式，向家長傳達(dá)有關(guān)學(xué)生成長和教育的知識和技巧，幫助家長更好地教育孩子。同時，課程還提供了與其他家長交流和分享的機會，增進(jìn)了家長之間的溝通和了解。我們學(xué)校曾開展過家庭教育課程，在培訓(xùn)中，家長積極參與，對家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識，進(jìn)而增強了家庭和學(xué)校的合作意識。

第四，學(xué)?？梢酝ㄟ^家校活動的方式來促進(jìn)家庭合作。家?；顒邮菍W(xué)校與家長共同參與的各種活動，如親子運動會、家庭游園等。這些活動既提供了一個家長和學(xué)校教師交流的機會，也為學(xué)生和家長之間建立了更親密的關(guān)系。我們學(xué)校在每學(xué)期都會舉辦家?；顒?，如家長與孩子一起參加運動會，讓家長和學(xué)生在課堂之外進(jìn)行互動，打破了傳統(tǒng)的家訪模式，使家長更多地了解了學(xué)校教育的特點和教育目標(biāo)，從而更好地配合學(xué)校的教育工作。

最后，學(xué)?？梢酝ㄟ^邀請家長參與學(xué)校教育決策的方式來促進(jìn)家庭合作。學(xué)?？梢栽O(shè)立家長委員會或家長代表大會，邀請家長參與學(xué)校的決策和管理，共同商討學(xué)校事務(wù)，并提出合理的建議和意見。這不僅增加了家長的參與感和責(zé)任感，也讓學(xué)校的決策更加符合學(xué)生和家長的實際需求。在與家長合作的過程中，學(xué)?？梢粤私獾郊议L的期望和看法，進(jìn)而制定更科學(xué)、更合理的教育政策和措施。

綜上所述，家園合作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，通過建立良好的溝通渠道、參與家庭作業(yè)、開展家庭教育課程、舉辦家?；顒右约把埣议L參與決策，可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的合作關(guān)系，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)。只有家校共同合作，才能更好地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，為他們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

銀行合作心得體會和方法篇五

家園合作是指學(xué)校與家庭之間的密切合作，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和教育的共同目標(biāo)。在教育改革的推進(jìn)過程中，家園合作成為了教育系統(tǒng)中的一項重要任務(wù)。過去，學(xué)校與家庭之間的溝通往往不夠暢通，雙方往往在教育理念、教育行為等方面存在不同意見。然而，隨著時代的發(fā)展，人們逐漸意識到家庭與學(xué)校之間的合作對孩子的成長至關(guān)重要。在家園合作過程中，有一些方法是十分有效的。本文將從多個角度探討家園合作的方法，并提出自己的心得體會。

首先，建立良好的溝通渠道是家園合作的關(guān)鍵。學(xué)校和家庭都應(yīng)該積極主動地加強溝通，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長狀況。學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦家長會，邀請家長參與孩子的教育討論，了解家長的意見和建議。家長也應(yīng)主動與學(xué)校保持聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。只有通過及時溝通，學(xué)校和家長才能共同制定合理的教育計劃，幫助孩子更好地成長。

其次，家庭和學(xué)校應(yīng)形成合力，共同教育孩子。家長和學(xué)校應(yīng)該明確自身的責(zé)任和角色，互相攜手合作，共同為孩子的教育付出努力。家庭應(yīng)該與學(xué)校密切配合，支持學(xué)校的教育工作，積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活。而學(xué)校則應(yīng)確保教育質(zhì)量，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。只有當(dāng)學(xué)校和家庭相互支持合作，才能為孩子的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

再次，家長和學(xué)校應(yīng)互相尊重，理解對方的需求和需求。家長和學(xué)校都是為了孩子的成長和發(fā)展而奉獻(xiàn)自己的力量。家長需要尊重學(xué)校的教育決策和管理措施，理解學(xué)校要考慮到整個班級和學(xué)校的利益，不能只考慮自己孩子的利益。而學(xué)校也要理解家長的關(guān)切和期望，充分聽取家長的意見和建議。只有互相尊重，才能真正實現(xiàn)家庭與學(xué)校之間的合作。

最后，家庭和學(xué)校應(yīng)加強互動，形成良好的氛圍。家庭和學(xué)校之間的互動不僅要發(fā)生在特定的場合，還應(yīng)該貫穿于孩子的整個教育過程中。學(xué)?？梢越M織家長參加學(xué)校的活動和課程，并鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，例如為班級提供志愿者服務(wù)，參加學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)等。家庭也可以邀請學(xué)校的教師或其他教育專家為家長提供教育指導(dǎo)，增強家庭教育水平。只有通過不斷的互動，家庭和學(xué)校才能形成良好的氛圍，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

綜上所述，家園合作是教育改革的重要任務(wù)，是學(xué)校與家庭共同肩負(fù)的責(zé)任。建立良好的溝通渠道、形成合力、互相尊重和加強互動是家園合作的有效方法。當(dāng)學(xué)校和家庭共同努力，相互支持合作，孩子的全面發(fā)展才能得到更好的保證。因此，我們應(yīng)該在實踐中不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，為家園合作創(chuàng)造更為良好的條件，共同為孩子的未來奮斗！

銀行合作心得體會和方法篇六

法定代表人：

聯(lián)系電話：

地址：

傳真：

乙方：

法定代表人：

聯(lián)系電話：

地址：

傳真：

為了促進(jìn)______________公司（以下簡稱甲方）和______________公司（以下簡稱乙方）的業(yè)務(wù)全面發(fā)展，達(dá)到雙贏的目的。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，在友好合作的基礎(chǔ)上，達(dá)成以下協(xié)議。

第一條、合作項目。

在本合作協(xié)議期內(nèi)，甲方在乙方提供的_____產(chǎn)品和費率條件下，在開展自身業(yè)務(wù)過程中利用自身優(yōu)勢積極向乙方投保飛機_______________。乙方將利用自身資源特點，在承保的所有飛機_____中，在核保流程和費率上盡可能予以便利。

第二條、合作時間。

合作期限為_______年，自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。如有繼續(xù)合作的愿望，以本協(xié)議為基礎(chǔ)重新簽訂協(xié)議。

第三條、甲方的義務(wù)與責(zé)任。

1、甲方可根據(jù)自身業(yè)務(wù)需求，經(jīng)雙方協(xié)議后，調(diào)整乙方提供的_____產(chǎn)品的_____金額及保障項目。

2、甲方應(yīng)執(zhí)行保監(jiān)局關(guān)于見費出單的規(guī)定，不得拖欠乙方_____費。

3、甲方有義務(wù)做好本單位安全教育工作，在發(fā)生_____事故后及時通知乙方并保留好事故現(xiàn)場，積極配合乙方做好案件的查勘及理賠工作。

4、為確保甲方享受乙方提供的優(yōu)惠費率，甲方應(yīng)確保每一會計年度，在乙方投保的_____全年合計總造價，不得低于相應(yīng)優(yōu)惠費率所享受的相應(yīng)工程總造價額度要求。時間不足一個會計年度的，合計工程總造價按相應(yīng)比率折算。

5、甲方有義務(wù)指定專人與乙方進(jìn)行工作容溝通，服務(wù)內(nèi)容具體為新單資料報送、接單，手續(xù)費接收、協(xié)助報案、意見反饋、溝通協(xié)調(diào)等。

第四條、乙方的義務(wù)與責(zé)任。

1、乙方指定代理人__________與甲乙進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)溝通及辦理，所簽訂業(yè)務(wù)指定為其名下，負(fù)責(zé)相應(yīng)新單業(yè)務(wù)及保全業(yè)務(wù)辦理，同時負(fù)責(zé)手續(xù)費支付。

2、為促進(jìn)雙方公司業(yè)務(wù)發(fā)展，乙方按甲方投保_____產(chǎn)品為其支付相應(yīng)手續(xù)費用，投保飛機_____主險手續(xù)費為乙方實收主險保費的_____%進(jìn)行支付，投保飛機_____附險手費為乙方實收附險保費的_____%進(jìn)行支付。飛機_____手費中，投保飛機_____按乙方實收保費的_____%進(jìn)行支付手續(xù)費。手續(xù)費為次月_____日前支付，乙方指定人員不得無故拖延。

第五條、違約責(zé)任。

未經(jīng)對方書面同意，甲、乙任何一方都不得將本協(xié)議中的權(quán)利、義務(wù)的全部或部分告知給第三方，否則構(gòu)成違約，由此給對方造成的經(jīng)濟損失應(yīng)由違約方承擔(dān)。

第六條、其他。

本協(xié)議一式____份，甲乙雙方各執(zhí)____份。本協(xié)議如有未盡事宜，由雙方共同協(xié)商后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

甲方（簽章）：

簽約日期：________年_______月_______日

乙方（簽章）：

簽約日期：________年_______月_______日

銀行合作心得體會和方法篇七

隨著社會的不斷發(fā)展，銀行業(yè)也在不斷壯大。在這個行業(yè)中，每天都有無數(shù)的金融交易和業(yè)務(wù)活動，如果沒有恰當(dāng)?shù)膶嵺`方法，很容易出現(xiàn)錯誤和失誤。在實踐中，我深深意識到正確的方法和技能可以減少風(fēng)險、提高效率、增強業(yè)務(wù)競爭力。以下通過五段式來分享我在銀行實踐中所學(xué)到的方法心得與體會。

一、綜合分析法。

作為銀行業(yè)務(wù)中最基本的方法之一，綜合分析法在實踐中具有重要的作用。通過對客戶需求、市場趨勢、對手競爭等要素進(jìn)行系統(tǒng)的分析，我們能夠更準(zhǔn)確地發(fā)掘市場機會和優(yōu)化業(yè)務(wù)規(guī)劃。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)在真正的商務(wù)談判和決策中，綜合分析法是至關(guān)重要的一環(huán)。只有通過全面分析和研究數(shù)據(jù)，才能夠明確需要采取的策略和落實的措施。

二、績效管理法。

績效管理法在銀行業(yè)務(wù)中同樣具有重要的作用。通過對團(tuán)隊、個人等多個維度的績效進(jìn)行實時監(jiān)測和管理，能夠更好地提高業(yè)務(wù)執(zhí)行的效率和準(zhǔn)確性。在這個過程中，關(guān)鍵是制定清晰的績效標(biāo)準(zhǔn)，使每個團(tuán)隊成員都能夠明確自己的任務(wù)和目標(biāo)，從而達(dá)到協(xié)作、高效的團(tuán)隊運作。

三、以客戶為中心的方法。

銀行業(yè)務(wù)的核心在于為客戶提供高質(zhì)量服務(wù)。因此，在實踐中，以客戶為中心的方法是我們非常注重的一個方面。在對客戶需求、喜好、行為等要素進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)上，我們能夠更好地制定服務(wù)策略并提高客戶滿意度。同時，也要關(guān)注客戶的反饋和建議，及時調(diào)整和改進(jìn)服務(wù)方案，進(jìn)一步提升客戶的參與度和忠誠度。

四、風(fēng)險管理法。

銀行業(yè)務(wù)風(fēng)險是不可避免的問題。在實踐中運用風(fēng)險管理法，可以減少銀行運營中的損失。具體來說，我們要充分認(rèn)識每種類型的風(fēng)險，建立合理的風(fēng)險評估模型，定期進(jìn)行風(fēng)險管理，并及時采取有效措施遏制風(fēng)險的擴散。同時，也要通過對銀行風(fēng)險事件的學(xué)習(xí)和總結(jié)，進(jìn)一步提升風(fēng)險管理的水平，減少風(fēng)險事件的發(fā)生。

五、數(shù)據(jù)分析法。

作為銀行業(yè)務(wù)的核心資源，數(shù)據(jù)分析法在實踐中也扮演著不可或缺的角色。通過收集、分析和利用各類數(shù)據(jù)，我們能夠更好地理解市場、客戶和業(yè)務(wù)運作的規(guī)律，并制定更有效的業(yè)務(wù)策略。在日常數(shù)據(jù)分析工作中，我們要注重挖掘數(shù)據(jù)的潛在價值和借鑒先進(jìn)的分析方法，讓數(shù)據(jù)成為銀行業(yè)務(wù)決策的優(yōu)勢，在日常工作中用數(shù)據(jù)來指導(dǎo)業(yè)務(wù)決策。

總體而言，銀行業(yè)務(wù)中實踐方法的正確性和有效性直接關(guān)系到銀行業(yè)務(wù)的完成情況和效果。在實踐中，我們要注重充分理解和運用各種方法，從而能夠更好地服務(wù)于客戶和市場，并在日常商務(wù)決策中實現(xiàn)更好的效果。我相信在今后的工作中，通過努力學(xué)習(xí)和不斷實踐，我能夠進(jìn)一步提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，為銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

銀行合作心得體會和方法篇八

作為大學(xué)生，實習(xí)是我們在校期間必不可少的一個環(huán)節(jié)。今年暑假，我有幸進(jìn)入一家合作銀行進(jìn)行實習(xí)。通過一個暑假的實習(xí)生活，我深刻體會到了合作銀行的運作機制和職場文化，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將與大家分享我的實習(xí)心得體會。

第二段：工作內(nèi)容與團(tuán)隊合作。

在合作銀行的實習(xí)生涯中，我主要參與了客戶服務(wù)和業(yè)務(wù)辦理的相關(guān)工作。在客戶服務(wù)崗位，我學(xué)會了如何與客戶進(jìn)行有效溝通和協(xié)調(diào)。通過與一位資深客戶經(jīng)理的合作，我了解到了金融產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢，并掌握了一定的銷售技巧。同時，在業(yè)務(wù)辦理方面，我與團(tuán)隊成員緊密配合，高效完成了大量的文件整理和數(shù)據(jù)錄入工作。通過這些實際的工作經(jīng)歷，我提高了自己的工作效率和溝通協(xié)調(diào)能力。

第三段：職場文化與商業(yè)素養(yǎng)。

在合作銀行實習(xí)期間，我深刻感受到了銀行的職場文化對于員工的要求和影響。在這個嚴(yán)謹(jǐn)、高效并注重細(xì)節(jié)的工作環(huán)境中，我學(xué)會了嚴(yán)格要求自己的操守和工作態(tài)度。銀行在實習(xí)階段也提供了一些培訓(xùn)課程，幫助我們提升商業(yè)素養(yǎng)。我學(xué)習(xí)了有關(guān)金融知識、客戶服務(wù)技巧和金融市場的基本常識，并通過模擬實操培訓(xùn)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力和風(fēng)險意識。這些課程不僅幫我溫故知新，也拓寬了我的視野和認(rèn)知。

第四段：人際交往與自我成長。

在合作銀行實習(xí)期間，我與同事們建立了良好的人際關(guān)系。他們對我的幫助和支持讓我感到非常溫暖。我們一起面對工作中的困難和挑戰(zhàn)，共同為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在與他們的交流中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，也學(xué)會了分享自己的想法和經(jīng)驗。這種團(tuán)隊合作和良好的人際關(guān)系，不僅提高了工作效率，也讓我在實習(xí)期間得到了很多幫助和成長。

第五段：結(jié)語。

通過一段時間的合作銀行實習(xí)，我切身體驗到了銀行業(yè)務(wù)的復(fù)雜性和職場要求的嚴(yán)苛性。在這個過程中，我不僅學(xué)到了實用的金融知識和專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的溝通能力、團(tuán)隊合作精神和責(zé)任心。這次實習(xí)讓我明白了在一個真實的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長的重要性，也讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。我將把這些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記在心，努力成為一名優(yōu)秀的金融從業(yè)者。

總結(jié)：通過合作銀行的實習(xí)經(jīng)歷，我不僅了解了銀行業(yè)務(wù)的運作機制，也學(xué)到了實用的金融知識和專業(yè)技能。與團(tuán)隊合作使我學(xué)會了溝通與協(xié)作，良好的人際關(guān)系提升了工作效率。這次實習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了在職場中的自我成長和發(fā)展的重要性。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將憑借這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷和積累的經(jīng)驗，不斷努力成長，成為一名出色的金融從業(yè)者。

銀行合作心得體會和方法篇九

首先，企業(yè)和銀行是經(jīng)濟社會中不可或缺的兩個重要組成部分。企業(yè)需要銀行提供資金支持以及金融服務(wù)，而銀行也需要企業(yè)作為客戶進(jìn)行財務(wù)投資與風(fēng)險控制。在這樣的前提下，企業(yè)和銀行的合作是非常必要和有利的。

其次，企業(yè)和銀行具有相互依賴性。在金融領(lǐng)域中，企業(yè)和銀行之間的合作可以實現(xiàn)銀行資金的有效利用，同時為企業(yè)提供更多的金融服務(wù)和線上銀行服務(wù)。銀行提供的貸款、存款和信用卡等服務(wù)可以大大便利企業(yè)融資和經(jīng)營。同時，企業(yè)也需要與銀行緊密合作以確保其財務(wù)風(fēng)險的控制和穩(wěn)定。在這種合作的基礎(chǔ)上，企業(yè)和銀行各自實現(xiàn)經(jīng)濟價值的最大化。

第三，合作需要建立一種互信和互惠的關(guān)系。銀行是企業(yè)重要的融資渠道之一，因此企業(yè)必須與銀行建立信任與合作關(guān)系。同時，銀行也需要根據(jù)企業(yè)的信用等級來決定是否對其進(jìn)行貸款，并據(jù)此設(shè)立不同的貸款利率和額度。建立起互信和互惠的關(guān)系，有利于企業(yè)和銀行之間的長期共贏。

第四，在合作過程中各方需要更加精準(zhǔn)定位自身的角色，為合作注入新的動力和活力。企業(yè)和銀行合作不僅僅是銀行向企業(yè)提供資金和服務(wù)的單向流，同時也是企業(yè)在經(jīng)濟領(lǐng)域中向銀行提供市場機會和發(fā)展空間的雙向流。企業(yè)的成長和發(fā)展將直接影響銀行的業(yè)務(wù)發(fā)展，因此銀行需要更加深入了解企業(yè)的需求并開發(fā)相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)。

最后，企業(yè)和銀行之間的合作需要實現(xiàn)更高的協(xié)同效應(yīng)。企業(yè)和銀行在合作中所處的市場環(huán)境會不斷變化，因此需要實現(xiàn)更高層次上的協(xié)同效應(yīng)才能適應(yīng)市場變化。例如，金融科技的發(fā)展讓企業(yè)和銀行在征信、貸款、存取款等領(lǐng)域得以更好的協(xié)同作用，企業(yè)可以通過銀行的數(shù)據(jù)分析來更好的制定經(jīng)營戰(zhàn)略，銀行也可以通過企業(yè)的經(jīng)營情況來調(diào)整自身的風(fēng)險控制。

總之，企業(yè)和銀行合作的重點在于互信、互惠和協(xié)同，企業(yè)需要理解銀行的服務(wù)，銀行需要把握企業(yè)的需求，共同實現(xiàn)經(jīng)濟價值的最大化。在合作中，企業(yè)和銀行之間要形成對等的地位關(guān)系，在不斷變化的市場環(huán)境中實現(xiàn)高效協(xié)同，取得雙方的成功！

銀行合作心得體會和方法篇十

企業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的主要力量之一，而銀行則是企業(yè)成長和發(fā)展的重要支撐。從雙方合作的角度出發(fā)，企業(yè)與銀行的合作可謂是必不可少的。這不僅有助于企業(yè)實現(xiàn)夢想，提升發(fā)展品質(zhì)，同時也有助于銀行發(fā)展，促進(jìn)金融市場的繁榮。在我的團(tuán)隊為數(shù)不少的與銀行合作的方案中，最近的一件事情讓我深刻體驗到了企業(yè)和銀行合作的重要性，在與銀行合作中我們獲得了意想不到的幫助，今天我來分享一下我的心得體會。

一、雙方互補，共同成長。

企業(yè)和銀行是互惠互利的關(guān)系，兩者的合作可以有效的促進(jìn)彼此的成長。銀行作為金融的中介機構(gòu)，可以為企業(yè)提供資金、理財、風(fēng)險管理等方面的服務(wù)，從而加快企業(yè)的融資速度，增強企業(yè)的信譽度，提高企業(yè)的影響力。這為企業(yè)提供了必要的保障，使其能夠更加快速的發(fā)展。同時，企業(yè)的健康穩(wěn)定和發(fā)展也可以帶來銀行資產(chǎn)的穩(wěn)健增長和收益增長，提升銀行的業(yè)務(wù)水平和廣受歡迎的程度。這種雙方互補的關(guān)系，使得企業(yè)和銀行之間的合作成為了一種必然的發(fā)展趨勢。

在合作中，企業(yè)可以通過自身的專業(yè)能力來獲得銀行的信任，從而贏得銀行給予資金支持的機會。而銀行則通過了解企業(yè)的業(yè)務(wù)情況，能夠更好的制定出合適的金融方案和措施。在雙方優(yōu)勢互補的情況下，聯(lián)手開展項目，會形成一種良好的合作良性循環(huán)。企業(yè)可以通過與銀行的合作獲得更多的支持，為自身的發(fā)展提供了重要的支撐；而銀行也贏得了一個穩(wěn)定的合作伙伴，為自己在金融市場上的發(fā)展贏得了更多的支持和信譽度。

三、風(fēng)險共擔(dān)，合作穩(wěn)妥可靠。

在合作中，企業(yè)和銀行不僅是伙伴，而且同時也是風(fēng)險的共同承擔(dān)者。銀行需要評估企業(yè)的信用風(fēng)險和市場風(fēng)險，對企業(yè)在銀行貸款還款期間進(jìn)行風(fēng)險管理；而企業(yè)也要誠實守信，保持可靠的財務(wù)數(shù)據(jù)，保證按時還款，杜絕風(fēng)險。企業(yè)和銀行互相支持，風(fēng)險共擔(dān)共享，使得企業(yè)在成長的同時風(fēng)險也得到了一定的控制，使得合作更加穩(wěn)妥可靠。

四、踏實做事，合作共贏。

企業(yè)與銀行之間的合作，需要踏實地去做，相互信任，相互理解，相互支持，方能實現(xiàn)共贏發(fā)展。通過合作，企業(yè)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)資金的融通，同時也可以積極擴展業(yè)務(wù)、吸收新技術(shù)、提升管理水平。而銀行則在合作過程中積極發(fā)揮風(fēng)險防范和監(jiān)管職能，保證借款方的信用度和市場潛力，所以兩者的合作踏實而不浮華，共贏而團(tuán)結(jié)合作。

五、善待合作伙伴，合作長河。

企業(yè)與銀行之間的合作需要充分的信任和支持，為了確保長時間的合作，企業(yè)的企業(yè)文化和銀行的金融文化需相互融合。企業(yè)應(yīng)該注重與銀行建立良好的合作關(guān)系，在與銀行打交道時應(yīng)該懂得關(guān)心對方，了解對方的需求，合理有序地完成自身的任務(wù)，為合作伙伴提供最大的價值。同時銀行也要保證誠信、高效、穩(wěn)定的服務(wù)，帶著同樣的心態(tài)，持續(xù)發(fā)掘合作的價值。只有善待合作伙伴，企業(yè)與銀行的合作才能繼續(xù)長河地深入發(fā)展，增強雙方的信任感和認(rèn)同感。

總之，企業(yè)和銀行的合作是一種互惠互利的關(guān)系。良好的合作關(guān)系不僅能夠提升企業(yè)和銀行的業(yè)務(wù)水平和核心競爭力，同時也能夠加強兩者在整個金融市場的受歡迎程度。讓我們在合作中，不斷地摸索、努力發(fā)展，實現(xiàn)合作共贏。

銀行合作心得體會和方法篇十一

摘要貨幣銀行學(xué)是經(jīng)濟學(xué)類和金融學(xué)類相關(guān)專業(yè)本科生開設(shè)的一門金融基礎(chǔ)理論核心課程，在金融知識學(xué)習(xí)中占有重要地位。

本文結(jié)合工作實際，對貨幣銀行學(xué)課程建設(shè)和教學(xué)方法改革提出自己的看法，以期對課程教學(xué)有所幫助。

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作為金融類課程的一門基礎(chǔ)課，貨幣銀行學(xué)主要講授貨幣、銀行以及金融市場等三大部分內(nèi)容，其主要目標(biāo)是通過課程講授，使學(xué)生能對貨幣銀行方面的基本理論有全面的認(rèn)識和理解，對貨幣、信用、銀行之間的內(nèi)在關(guān)系及其運動規(guī)律有較系統(tǒng)的掌握，并能通過課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外金融問題的現(xiàn)狀，掌握分析金融問題的正確方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它相關(guān)金融專業(yè)課程打下堅實基礎(chǔ)，因此，做好貨幣銀行學(xué)課程建設(shè)的各項內(nèi)容具有重要意義。

1貨幣銀行學(xué)課程建設(shè)的現(xiàn)狀。

近年來，通過對貨幣銀行學(xué)課程的教學(xué)實踐和進(jìn)行的相應(yīng)課程建設(shè)，在課程組的共同努力下，盡管取得了一定的成績，但仍存在一些問題，諸如由于課程組成員有的管理工作責(zé)任重大，有的在繼續(xù)攻讀學(xué)位，教學(xué)科研各個方面的任務(wù)都比較重，個別成員花在課程建設(shè)項目建設(shè)上的時間比較少;由于教學(xué)任務(wù)比較重，大多教師除了承擔(dān)全日制學(xué)生本科的教學(xué)和指導(dǎo)任務(wù)外，還有較多的研究生課程和專業(yè)學(xué)位碩士課程的培養(yǎng)任務(wù)，因此，工作量過大使大多成員投入精力不足;有的只是注重課堂上講授金融理論而對金融實驗或?qū)嵙?xí)重視不夠，這些都制約了該課程建設(shè)質(zhì)量的提升。

因此，本文認(rèn)為，貨幣銀行學(xué)在課程建設(shè)方面還是首先應(yīng)從做好師資隊伍建設(shè)著手，進(jìn)一步加強教學(xué)內(nèi)容建設(shè)、實踐教學(xué)建設(shè)以及教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，尤其是應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步加強實踐教學(xué)的建設(shè)，以彌補單純依靠理論教學(xué)帶來的不足，實現(xiàn)理論和實踐緊密結(jié)合。

2貨幣銀行學(xué)課程建設(shè)的要點和思路。

2.1將師資隊伍建設(shè)視為貨幣銀行學(xué)課程建設(shè)目標(biāo)實現(xiàn)的靈魂。

課程建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)在一定程度上與課程相關(guān)教學(xué)老師直接相關(guān)，教師的知識構(gòu)成、閱歷豐富程度、對前沿的把握等都將影響該課程的建設(shè)效果，因此，在貨幣銀行學(xué)課程建設(shè)過程中，要首先將師資培養(yǎng)放在第一位，通過積極組織、動員老師參與各類對外學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修等活動，不斷提升教師的科研與教學(xué)能力;與此同時，應(yīng)積極鼓勵青年教師不斷提高學(xué)歷層次，不斷擴展知識層面，不斷通過科研促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的豐富，提高對教學(xué)內(nèi)容在縱向和橫向上的把握。

除此之外，還可邀請區(qū)域金融機構(gòu)的相關(guān)負(fù)責(zé)人或業(yè)務(wù)人員直接針對某些問題進(jìn)行探討，加強與金融機構(gòu)的不間斷交流，促進(jìn)貨幣銀行學(xué)教師在學(xué)術(shù)視野和金融業(yè)務(wù)方面以及理論與實踐的結(jié)合中提升自己對金融學(xué)科的掌控。

2.2將教學(xué)內(nèi)容建設(shè)視為貨幣銀行學(xué)課程建設(shè)的基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容建設(shè)是課程建設(shè)中的重要基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是以教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)的，因此在選用有影響力的教材方面和教學(xué)大綱制訂和修訂方面以及緊跟時代步伐方面，應(yīng)始終選用國內(nèi)使用度高、評價較好的教材作為授課教材，同時，堅持貨幣銀行學(xué)課程的集體備課制度，通過集思廣義，加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的大討論，形成了良好的教學(xué)氛圍，確保順利完成的每節(jié)課程內(nèi)容有要求有質(zhì)量有特色。

2.3將實踐性教學(xué)建設(shè)視為貨幣銀行學(xué)課程建設(shè)的重要支撐。

貨幣銀行學(xué)課程內(nèi)容中無論是講貨幣還是講銀行，還是講金融市場的平衡以及宏觀金融政策等，對于剛接觸該課程的同學(xué)來講，難免具有抽象化的感覺，無法達(dá)到感性認(rèn)識，從而影響學(xué)生對一些重要理論和知識的理解和掌握。

因此，課程組教師在講授相關(guān)章節(jié)過程中，針對理論性課程實踐教學(xué)難以創(chuàng)新的特點，一方面可以充分利用金融機構(gòu)的實物票據(jù)或單據(jù)在課堂上進(jìn)行展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感性認(rèn)識，另一方面可以通過網(wǎng)絡(luò)模擬增強學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的直觀操作性，或是通過帶領(lǐng)學(xué)生親自前往相關(guān)金融機構(gòu)面對面地講授，實地考察，實地提問，實地操作，且在此過程中不斷穿插現(xiàn)實中的案例，從而既可以使學(xué)生加強實踐認(rèn)知，又可以提高學(xué)生的思維創(chuàng)新能力和對金融實際問題的解釋能力，很好地實現(xiàn)用實際案例將理論與實踐很好的結(jié)合。

2.4將教學(xué)質(zhì)量建設(shè)視為貨幣銀行學(xué)課程建設(shè)的根本。

課程建設(shè)的根本目標(biāo)是提升教學(xué)質(zhì)量，盡管目標(biāo)尚未有統(tǒng)一的衡量教學(xué)質(zhì)量的指標(biāo)體系，但只要能使學(xué)生既掌握了理論，又會應(yīng)用理論，并能將理論和實踐相續(xù)相結(jié)合就算基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

因此，既要鼓勵青年教師不斷加強自身學(xué)習(xí)，多聽其他老師的課程，通過相互研討、相互聽課、相互借鑒等形式，不斷提高自身的講課水平，同時，做好“院―系―課程組”聽課和學(xué)生聽課的方式加強對該課程組教師授課質(zhì)量的質(zhì)量監(jiān)控和考評，確保教師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真授課，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

3以教學(xué)方法改革提升課程建設(shè)質(zhì)量。

課程建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)過程是教學(xué)方法改革的過程，通過教學(xué)方法的不斷改革，將達(dá)到事倍功半的效果，因此，課程組老師可以結(jié)合當(dāng)前金融領(lǐng)域中的熱點難點問題和前沿問題，分別采用金融案例與金融專題研討相結(jié)合、學(xué)生課前自學(xué)與教師啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合、金融模擬與金融調(diào)查分析相結(jié)合、金融教學(xué)和科研相結(jié)合以及重難點專題講授法、“請進(jìn)來”等教學(xué)方法改革，全力提高貨幣銀行學(xué)的課程教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)該金融類基礎(chǔ)課程建設(shè)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的雙重實現(xiàn)。

具體來講，主要要求做到：

(1)金融案例與金融專題研討相結(jié)合。

該教學(xué)方法目的是為了幫助學(xué)生加強對貨幣銀行學(xué)基礎(chǔ)理論、概念的理解，積極借鑒國內(nèi)外現(xiàn)實發(fā)生的金融案例，結(jié)合所講貨幣銀行學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行分析探討，并以此擴展成為課后進(jìn)行金融專題討論的方向，這樣既講清了理論，又使理論與實踐相結(jié)合，既說明了理論與現(xiàn)實之間的差異，又能用這些理論的發(fā)展來解釋現(xiàn)實金融經(jīng)濟，從而拓寬學(xué)生分析貨幣、銀行、金融市場等問題和解決此類問題的思維能力，并增強其實際操作能力。

(2)學(xué)生課前自學(xué)與教師啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合。

貨幣銀行學(xué)作為金融學(xué)的基礎(chǔ)理論課程，在內(nèi)容講授中需要學(xué)生先行進(jìn)行預(yù)習(xí)，然后再由老師在課堂中進(jìn)行講授，且應(yīng)經(jīng)常采用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生開始動腦筋，進(jìn)行創(chuàng)新型思維能力的培養(yǎng)，這樣能夠較快地讓學(xué)生從理論的學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變到自我思考和理解過程中去，更容易在理解的基礎(chǔ)上掌握所學(xué)基礎(chǔ)理論和內(nèi)在金融學(xué)原理，更好地實現(xiàn)對整個金融市場的認(rèn)識。

(3)金融模擬與金融調(diào)查分析相結(jié)合。

金融調(diào)查分析是進(jìn)行金融類課程學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)，通過課前調(diào)查，時刻關(guān)注我國金融發(fā)展趨勢，給予現(xiàn)實金融經(jīng)濟發(fā)展有一個明確的判斷，進(jìn)而結(jié)合當(dāng)下某個金融熱點問題，通過進(jìn)行相關(guān)理論假設(shè)，通過一定的貨幣銀行學(xué)金融模擬軟件，指導(dǎo)學(xué)生對該金融現(xiàn)象進(jìn)行金融模擬實驗，一方面可以通過金融調(diào)查和分析來加深對現(xiàn)實金融發(fā)展情況的了解和理解，另一方面又可以通過金融模擬增強學(xué)生對貨幣銀行學(xué)的實際操控能力，極大提高學(xué)生的理論和實踐應(yīng)用能力。

(4)貨幣銀行學(xué)教學(xué)和科研相結(jié)合。

教學(xué)與科研相結(jié)合是大學(xué)授課過程中的一個重要內(nèi)容，授課教師在努力探索貨幣銀行學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革的新思路和新方法的同時，應(yīng)當(dāng)在貨幣銀行學(xué)教學(xué)中采取教學(xué)與科研相結(jié)合的模式，有重點地培養(yǎng)一批貨幣銀行學(xué)基礎(chǔ)理論扎實，科研功底較強的優(yōu)秀學(xué)生，從而實現(xiàn)貨幣銀行學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)理論和科研水平都有一個大幅度提升。

(5)貨幣銀行學(xué)重難點專題講授。

重難點內(nèi)容講解方面，貨幣銀行學(xué)課程組的全體教師要集中對課程教學(xué)中的重點、難點問題進(jìn)行研究，集體編寫并緊跟時代步伐及時修訂貨幣銀行學(xué)重難點釋疑和案例分析，為不同層次的教師和學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)、理解、釋疑機會，促使貨幣銀行學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，以達(dá)到明顯的學(xué)習(xí)效果。

(6)采取“請進(jìn)來”的教學(xué)方法改革。

貨幣銀行學(xué)是金融學(xué)的基礎(chǔ)課程，可以在條件具備的情況下，通過學(xué)院或是系積極邀請國內(nèi)外著名的貨幣銀行學(xué)教師或是相關(guān)研究的學(xué)者前來學(xué)校進(jìn)行專題授課，引導(dǎo)學(xué)生聆聽講座，通過專家的講解，既開拓了學(xué)生的視野，增強了學(xué)生對貨幣銀行學(xué)相關(guān)金融問題的深層次理解和認(rèn)識程度，又提高了學(xué)生對該門課程理論的掌握程度和對實踐的應(yīng)用能力，更好地達(dá)到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)。

[1]申韜.對貨幣銀行學(xué)課程教學(xué)改革的新思考.經(jīng)濟與社會發(fā)展，(8).

銀行合作心得體會和方法篇十二

在當(dāng)今的商業(yè)世界中，銀行和企業(yè)的合作關(guān)系日益緊密，成為推動經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。我曾經(jīng)在一家創(chuàng)業(yè)公司中工作，公司就與銀行展開了一系列合作，這使我深刻認(rèn)識到銀行和企業(yè)合作的重要性。

銀行可以促進(jìn)企業(yè)的融資，為企業(yè)提供資金支持，幫助企業(yè)運作；企業(yè)則可基于自己的業(yè)務(wù)需求，向銀行提供市場信息。銀行和企業(yè)合作，可以實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，為雙方創(chuàng)造更多的商業(yè)機會。在合作中，銀行可以了解到客戶的真實需求，幫助客戶制定相關(guān)的戰(zhàn)略規(guī)劃，提供有效服務(wù)，同時風(fēng)險得到更好的控制。

企業(yè)和銀行在合作中需要注意以下問題：首先要充分了解合同條款，防止糾紛；其次要根據(jù)實際情況，融洽建立業(yè)務(wù)關(guān)系，避免因一些誤解和成見導(dǎo)致合作失??；進(jìn)一步，需要明確各自的責(zé)任和義務(wù)，共同制定風(fēng)險管理策略，保證合作的可持續(xù)性和穩(wěn)定性；同時也要慎重考慮合作的方式，選擇適合雙方的合作方式和管理方式。

我的公司和銀行合作時，我們采用的是比較緊密的形式，和銀行建立了長期戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。通過合作，我們解決了公司發(fā)展中的資金流問題，同時銀行也能夠收到一定的服務(wù)費和利息收益。在合作中，我們及時溝通，加強業(yè)務(wù)信息交流，處理問題得到快速解決。不僅如此，我們還積極參與銀行的業(yè)務(wù)推廣活動，得到了更多的商業(yè)機會。

五、結(jié)尾。

綜上所述，企業(yè)和銀行的合作是推動經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。企業(yè)可以通過金融機構(gòu)獲得更多資金支持，同時銀行也能夠更好地了解市場需求，并且通過和企業(yè)的合作來完成風(fēng)險管理等方面的任務(wù)。在實踐中，我們需要充分考慮合作的方式和管理方式，共同解決問題。這樣，我們才能獲得更多的商業(yè)機會，實現(xiàn)雙贏的局面。