校外培訓(xùn)整頓心得體會總結(jié) 校外培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)(8篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)校外培訓(xùn)整頓心得體會總結(jié)一

下面就20xx年度工作，分兩部分總結(jié)如下：

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1、借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺和國際良好聲譽，充分發(fā)揮外辦優(yōu)勢，與國（境）外相關(guān)高校和組織廣泛聯(lián)系，在教育部國際教育交流中心的支持下，20xx年度已聯(lián)系并確認新的合作伙伴學(xué)校為6所。這六所學(xué)校分別是： 。

2、發(fā)揮利用學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，與研究生部等單位一道，引進世界冶金設(shè)備知名企業(yè) — 意大利達涅利集團與安工大合作培養(yǎng)“新一代精英工程師”研究生合作培養(yǎng)項目。該項目已完成前期準(zhǔn)備、合同簽訂、組織學(xué)生面試等階段性工作，目前已轉(zhuǎn)入培訓(xùn)階段。

3、與教務(wù)處等相關(guān)部門一道認真總結(jié)和調(diào)整“xx大學(xué)中外合作培養(yǎng)項目”課程計劃，啟動合作專業(yè)課教師送往國外合作學(xué)校執(zhí)行“訪學(xué)計劃”項目，經(jīng)反復(fù)友好洽商，對方大學(xué)為我校派出的老師提供住宿、伙食、機場接送交通等便利和經(jīng)費支持。

4、啟動了外語教師出國訪學(xué)計劃，第一名教師已完成任務(wù)回校，第二名教師已辦理完簽證手續(xù)。對方大學(xué)為我校派出教師在生活、工作、交通等方面提供了大力支持。

5、不斷充實原國（境）外合作學(xué)校合作內(nèi)容，鞏固原友好合作關(guān)系，20xx年度與xx大學(xué)等一批合作伙伴的合作項目進展順利。

6、外辦不斷加強對送往國外大學(xué)留學(xué)學(xué)生的跟蹤了解和教育服務(wù)，使在國外學(xué)習(xí)的同學(xué)，同樣接受我們的“期中（末）教學(xué)檢查”，真實反饋每位同學(xué)的平時上課出勤情況、課堂表現(xiàn)情況、完成作業(yè)情況、考試考核情況及參加集體活動情況等，切實掌握派出同學(xué)各方面的表現(xiàn)信息和有針對性地開展教育工作，切實做到讓家長放心。

比如我們?nèi)ツ暧袃晌煌瑢W(xué)因?qū)W習(xí)問題，對方大學(xué)根據(jù)我們的要求，打破他們傳統(tǒng)做法，由學(xué)校外辦、學(xué)院教授分別找我們學(xué)生談話，做思想工作，督促他們搞好學(xué)習(xí)。同時美方大學(xué)對我們xx大學(xué)的嚴謹工作作風(fēng)和對學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度大加贊賞，進一步促進了雙方的信任和友好合作。另外，我們對畢業(yè)班出國讀研同學(xué)，也同樣做好出國前培訓(xùn)和出國后的相關(guān)支持和服務(wù)工作，培養(yǎng)他們與母校的感情和聯(lián)系，努力提升安工大的國際影響。

7、打造xx大學(xué)學(xué)生出國留學(xué)特色項目。

對一本、二本、三本及國際合作培養(yǎng)項目，同時結(jié)合專業(yè)特點，選擇合作專業(yè)優(yōu)勢學(xué)校，真正讓出國學(xué)習(xí)的同學(xué)，充分享用發(fā)達國家大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，我們對在校生和畢業(yè)班學(xué)生分別提供了不同的平臺和服務(wù)系統(tǒng)。

比如一本學(xué)生，六個專業(yè)，我們以xx大學(xué)為主、中外合作培養(yǎng)專業(yè)我們以xx大學(xué)為主。普通二本學(xué)生以xx項目為主。三本學(xué)生以“中美1+2+1”項目為主。讓更多的綜合素質(zhì)較高、家庭經(jīng)濟條件較好的學(xué)生，有機會出國學(xué)習(xí)深造，使他們真正成為名副其實的未來國際人才，畢業(yè)后有條件在國際大舞臺上施展他們的才華。

目前這一計劃有的已運作幾年，有的正在執(zhí)行之中。外辦為開拓這些項目，從主動聯(lián)系、談判，到達成一致簽署協(xié)議，項目實施、細節(jié)落實等每一個環(huán)節(jié)傾注了大量心血，但為了學(xué)生的發(fā)展，為了安工大的發(fā)展，我們感到這些付出非常值得。從目前發(fā)展情況來看，我們的學(xué)生已遍布在美國、德國、英國、韓國等幾十所高校。有的申請到全額獎學(xué)金，有的部分獎學(xué)金，有的自費。

總之，都在不同程度的分享安工大的國際合作與交流成果。

8、關(guān)于外教、外專工作

20xx年度，共聘請長期外教6名，短期外教及來訪專家、教授、學(xué)者、海外校友及合作機構(gòu)友好人士和留學(xué)生等共120余人次，外辦為他們從辦理簽證等提供安徽省和學(xué)校各類文本，來校接待、工作安排、上崗培訓(xùn)等提供一攬子服務(wù)。同時代表學(xué)校，對他們進行涉外管理。由于工作細致、管理嚴謹、服務(wù)周到，各方面工作進展順利，受到省級政府主管部門充分肯定。所聘人員為學(xué)校教學(xué)、科研及國際化人才培養(yǎng)做出了積極貢獻。

9、外辦堅持為各類出國教職工和學(xué)生認真做好服務(wù)、指導(dǎo)、辦文和出國前教育培訓(xùn)等工作。**年度僅為出國人員辦理各種文本、翻譯件等超過1000份，無一出差錯。受到安徽省和各有關(guān)駐我國使領(lǐng)館及國（境）外大學(xué)等機構(gòu)的普遍認同和好評。

10、省重點實驗室、科技產(chǎn)業(yè)以及冶金、材料、化工、電氣、計算機、經(jīng)濟、管理、管工等教學(xué)單位，隨著學(xué)校管理重心下移，都在不同程度的加強與海外聯(lián)系，走出去，請進來，拓展學(xué)院層面交流，外辦為他們認真做好指導(dǎo)與服務(wù)工作，全力支持他們開展國際學(xué)術(shù)交流活動，同時注重督促、扶持另外幾個教學(xué)單位努力創(chuàng)造條件，整合學(xué)科優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，注重提高外語應(yīng)用能力，早日進入國際交流與合作渠道，以適應(yīng)大學(xué)國際化發(fā)展需要。

11、注重加強外辦隊伍自身建設(shè)。

一是時刻牢記“外事無小事，外事人員授權(quán)有限的原則”，二是掌握和運用好涉外“四大原則”，即依法原則、服從大局和外交原則，原則性與靈活性結(jié)合原則和嚴格請示匯報原則，三是注重發(fā)揚建國以來，老一代領(lǐng)袖人物和成功外交家留下的“多做少說”的外事特有風(fēng)格。

外辦作為涉外窗口，我們必須自覺踐行政治意識、大局意識、法律意識和創(chuàng)新意識，緊密結(jié)合安工大校情，制定xx大國際合作與交流的發(fā)展規(guī)劃和實施方案，一步一個腳印，多做少宣傳，注重實際效果，穩(wěn)步推進xx大學(xué)的國際合作與交流工作不斷向前發(fā)展。

12、關(guān)于廉政工作，外辦同志能夠嚴格要求自己，認真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺履行涉外人員準(zhǔn)則，自覺貫徹十x大反腐倡廉精神。

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1、要不斷深化大學(xué)開放意識和大學(xué)國際化意識，適度加大基礎(chǔ)性投入，為外國專家的引進，留學(xué)生的增量和中外合作培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐創(chuàng)造良好條件。

2、要繼續(xù)提高對“中外合作”專業(yè)教師、外語教師、雙語課教師赴國外進修學(xué)習(xí)的認識，加大派送力度，建議根據(jù)專業(yè)發(fā)展和項目需要統(tǒng)一規(guī)劃，適度增大資金投入，由國際合作交流部門會同有關(guān)單位分步實施。這對提高教師專業(yè)水平和外語水平，開闊視野和全面推進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展特色培養(yǎng)項目具有深遠意義。

3、要不斷加大管理隊伍國際交流力度，在精力和財力上要適度投入，要根據(jù)交流工作內(nèi)容和需要，保持正常國際交流活動。交流是雙向的，學(xué)習(xí)是互相的，合作是共贏的，這也是我們學(xué)校發(fā)展必須的。因此，適量投入是需要的。

4、解決外辦人手少問題。我們非常有體會，外辦的工作大多是靠自我加壓拓展出來的。安工大正處于做大做強，由教學(xué)型轉(zhuǎn)向教學(xué)研究型的發(fā)展時期，省內(nèi)、國內(nèi)、國際競爭激烈，不進則退。

我們責(zé)任重大，要做的事、想做的事、能做的事很多，但目前，我們外事辦公室僅有工作人員3名，滿足不了安工大國際合作與交流工作的需要，建議20xx年至少能增加編制一名。

5、為適應(yīng)xx大學(xué)做大做強需要，更好地發(fā)揮各學(xué)院參與國際學(xué)術(shù)交流和合作的積極作用，借鑒國內(nèi)外一些成功大學(xué)經(jīng)驗，建議部分有條件的學(xué)院率先成立二級學(xué)院外事辦公室，或設(shè)置“外事秘書”崗位（初期可兼職），在學(xué)校外辦的統(tǒng)一指導(dǎo)下，成為外事內(nèi)行，以輔佐學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和重點學(xué)科教授開展國際交流工作。

總之，外辦一年來，取得了一些業(yè)績，但離學(xué)校的要求和發(fā)展需要還有很大差距，20xx年我們將繼續(xù)努力。

有關(guān)校外培訓(xùn)整頓心得體會總結(jié)二

本人系 級 專業(yè)畢業(yè)生，經(jīng)與 單位聯(lián)系，定與 年 月 日至 年 月 日前去該單位進行畢業(yè)實習(xí)暨畢業(yè)論文工作。

為了確保我院畢業(yè)生離校外出實習(xí)、應(yīng)聘、工作期間的安全，嚴格學(xué)院與畢業(yè)生之間的責(zé)任界限，根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)及有關(guān)政策文件精神，結(jié)合本人的實際情況，特向?qū)W院作如下安全保證：

一、本人在離校期間嚴格遵守國家的各項法律、法規(guī)及規(guī)章制度，不做任何違紀違法的事情。

二、在離校期間，保管好自己的錢、財、物等，并對自身的安全負全部責(zé)任。主動學(xué)習(xí)安全知識，增強安全防范意識，采取必要的安全防護措施，保證自身的安全，如出現(xiàn)意外，一切后果自己承擔(dān)。

三、以一名合格的大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不作出任何有違校規(guī)校紀的言行，在外樹立我校的良好形象。

四、經(jīng)常與學(xué)院保持聯(lián)系，若需更換實習(xí)或工作單位必須及時向原實習(xí)或工作單位和學(xué)院報告，并告知學(xué)院新的實習(xí)或工作單位及聯(lián)系方式。

五、嚴格按照學(xué)院的時間安排自己的畢業(yè)論文進度，保證在規(guī)定時間內(nèi)完成論文試驗及撰寫工作，并如期回學(xué)校進行答辯。

六、本人自愿遵守以上各條保證，如有違反由本人承擔(dān)由此造成的一切后果和責(zé)任，學(xué)院對此概不負責(zé)。

七、本保證書一式兩份，院、學(xué)生本人各執(zhí)一份。

保證人（簽名）：

學(xué)生家長（簽名）：

年 月 日

校外實習(xí)安全責(zé)任保證書

本人系__________________________________業(yè)的學(xué)生，于年12月-20xx年7月申請校外實習(xí)。

在外實習(xí)期間，本人遵守學(xué)院相關(guān)的實習(xí)責(zé)任事項，保證做到如下幾條；

1、 遵守國家法律、社會公德和校級校規(guī)，遵守實習(xí)紀律，言行不損壞學(xué)校形象；

2、 遵守交通法規(guī)。注意公路交通安全；

3、 一切行到要服從指導(dǎo)老師的管理，聽從指導(dǎo)老師的指揮。尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師；

4、 實習(xí)期間不擅自離開實習(xí)地點到外地游玩；

5、 在實習(xí)期間，提高安全防范意識，提高自我保護能力。注意自身的人身和財務(wù)安全，防止各種事故的發(fā)生；

6、 發(fā)生突發(fā)事件或重大安全情況應(yīng)迅速及時向指導(dǎo)老師報告；

7、 由實習(xí)接收單位負責(zé)本人實習(xí)期間的安全管理，本人向?qū)W校指導(dǎo)老師定期匯報實習(xí)情況；

8、 本責(zé)任書安全責(zé)任的主體是本人，我自覺遵守執(zhí)行有關(guān)的規(guī)定；

家長會主動配合學(xué)校對本人進行安全教育。若本人違反上述規(guī)定所造成的后果和損失，由本人及家長承擔(dān)安全責(zé)任； 保證人： 家長： 年 月 日

有關(guān)校外培訓(xùn)整頓心得體會總結(jié)三

為了了解、學(xué)習(xí)他校的先進的辦學(xué)思想和管理經(jīng)驗，校長培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機會，實驗中學(xué)考察學(xué)習(xí)。

我們首先聽了校長簡要對學(xué)校情況的介紹;然后由王校長帶領(lǐng)參觀了該校的有關(guān)教學(xué)樓、實驗樓、各功能室、學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓及整個校園，我們與其進行了廣泛的交談，提了許多問題，且得到了滿意的解答。

初到實驗中學(xué)第一印象是校園的規(guī)模大，建筑結(jié)構(gòu)合理，整個校園給我耳目一新的感覺;此次考察實驗中學(xué)收獲概括有四點：

一、學(xué)校管理者個個“精干”

從聽到的、看到的、了解到的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)向上、勇于開拓、敢于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。管理者的素質(zhì)和水平在他們的身上都能一一得到體現(xiàn)。第一政治上，有為他人服務(wù)的思想，有很高的理論與政策水平，有自覺的法制觀念;第二思想上，有艱苦奮斗的作風(fēng)，有實事求是追求真理的科學(xué)精神，有民主意識，有實效與績效觀念;第三道德上，有大公無私，忠于職守，守紀律，顧大局，平等待人，嚴以律己，有自知之明，心胸坦蕩;第四在知識上，具有教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)以及現(xiàn)代科學(xué)知識，特別是本專業(yè)的知識;第五在能力上，有認識和處理問題的能力，有多謀善斷、應(yīng)變和創(chuàng)新、人際關(guān)系、公關(guān)、組織協(xié)調(diào)等能力;第六在身體上，有健康的身體和旺盛的精力;第七在心理上，有健康的心理素質(zhì)。所由這些決定了他們的領(lǐng)導(dǎo)集體是一個精明的領(lǐng)導(dǎo)集體，是一個能干的領(lǐng)導(dǎo)集體。

在交談中使我清楚地意識到，在今天全面推行素質(zhì)教育的時代，大搞創(chuàng)新教育，作為校長首先要做到角色的轉(zhuǎn)換：

第一，必須由被動服從型向創(chuàng)新性發(fā)展。創(chuàng)新是對新時代中小學(xué)校長角色扮演的基本要求之一。一名校長必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有、人有我先的意識，創(chuàng)造性地開展工作。校長自身的事業(yè)心和工作動機，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。

第二，必須由“禮讓風(fēng)格型”向競爭型發(fā)展。今天知識經(jīng)濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導(dǎo)致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，校長惟有具備競爭意識，敢于競爭，善于競爭，成為競爭的強者，才能創(chuàng)造出最大的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的學(xué)校管理者。過去那種計劃經(jīng)濟體制下“禮讓風(fēng)格型”辦教育的校長形象，由于不利于學(xué)校的發(fā)展，必須做出相應(yīng)的改變。

第三，必須由穩(wěn)重守業(yè)型向開拓型發(fā)展。開拓而不是守業(yè)是對中小學(xué)校長角色轉(zhuǎn)換的又一個要求。校長不僅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活動能力，注重謀求學(xué)校改革發(fā)展方略，不斷拓展學(xué)校的生存和發(fā)展空間。開拓型的中小學(xué)校長，在其社交活動中往往通過介紹學(xué)校狀況，展示學(xué)校的發(fā)展前景來爭取社會各界的支持，使學(xué)校經(jīng)費緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時能夠做到熱情大方、坦誠無私，既有原則性又有靈活性，充分顯示自己的攻關(guān)才能。當(dāng)然，在開拓學(xué)校生存和發(fā)展空間的過程中，校長不能失去教育工作者應(yīng)有的尊嚴和風(fēng)度，更不能違章操作，而應(yīng)該努力保持一種既奮發(fā)進取又品德高尚的專業(yè)管理者形象。

第四，必須由教學(xué)管理型向科研型發(fā)展。新時期學(xué)校工作的一個重要標(biāo)志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求校長增加科研意識，自覺充當(dāng)科研型校長的角色。很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研，抓學(xué)校規(guī)劃和決策，健全校內(nèi)教育科研保障和激勵機制，甚至獨立承擔(dān)某項科研課題，以營造良好的校園教育科研環(huán)境的。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內(nèi)行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學(xué)校往往會出現(xiàn)教師人人參與科研、個個承擔(dān)課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質(zhì)，推動了教育改革和素質(zhì)教育的順利進行。

二、良好的教學(xué)環(huán)境為師生的身心和學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍

學(xué)校的布局、墻壁的圖畫，樓內(nèi)懸掛的偉人像、名人名言、警示及激勵性語言，潔凈的墻壁和美麗的校園無不體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)者環(huán)境育人的良苦用心。學(xué)生整潔統(tǒng)一的校服，見面問聲：“老師好!”教師謙遜的談吐，足以體現(xiàn)出師生積極向上的精神風(fēng)貌。

校園文化對學(xué)生的是思想觀念、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的發(fā)展具有不可忽略的影響，通過創(chuàng)建良好的校園文化來提高德育的實效性，這也是博興實驗中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)明智的抉擇。

學(xué)校文化建設(shè)是通過學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、學(xué)校制度文化建設(shè)和學(xué)校精神文化建設(shè)來開展工作的，學(xué)校精神文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化建設(shè)的最高層次，學(xué)校的形象、個性、風(fēng)貌往往通過精神文化建設(shè)體現(xiàn)出來的。

校園文化之所以引起人們的重視是因為校園文化對學(xué)校的整個教育教學(xué)以及管理都會產(chǎn)生重大的影響。校園文化的作用突出地體現(xiàn)在五個方面，即價值——指導(dǎo)體系、行為——規(guī)范體系、語言——符號體系、信仰——觀念體系、知識——技術(shù)體系。

從價值——指導(dǎo)體系的角度看，校園文化就是學(xué)校內(nèi)大家共同認可的價值觀體系，顯然有什么樣的價值觀就有什么樣的行為導(dǎo)向，因此校園文化便帶有很強的教育和指導(dǎo)作用。如良好的校園文化可以凈化心靈，陶冶情操，在較為優(yōu)化的校園環(huán)境中，學(xué)生的人格得到了塑造，個性到了發(fā)展，精神境界得到了升華，這種潛在的影響對學(xué)生的成長所起的作用是非常之大的。

從行為——規(guī)范體系的角度看，校園文化又對人的行為規(guī)范產(chǎn)生巨大的影響。校園文化是學(xué)校中每個人都清楚地明白，“在這里事情應(yīng)該怎么辦”，從而促使組織成員不僅僅注重自我利益，更要考慮到學(xué)校的利益，就像有的學(xué)者所說的：“每個組織都有一套核心的假設(shè)、理念和隱含的規(guī)劃來規(guī)范工作環(huán)境中員工的日常行為……除非組織的新成員學(xué)會按這些規(guī)則做事，否則他就不會真正成為組織的一員。不管是高級管理層，還是一線員工，只要有人違反這些規(guī)則，他就會受到大家的指責(zé)和嚴厲的懲罰。遵守這些規(guī)則是得到獎勵和向上流動的基本前提?！?/p>

從語言——符號體系的角度看，語言符號是人們文化交流的工具，有了鮮明的、健康的校園文化，大家就顯然會有更多的共同語言，在共同語言基礎(chǔ)上開展活動就會更顯生動活潑、豐富多彩。在教育實踐中我們也會看到，凡是具有強勢校園文化的學(xué)校，其校園文化活動往往就會形式多樣，既有高雅的活動，也有普及性的活動，參加者也往往涵蓋面廣，既有學(xué)生也有教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者。在這里，校園文化實際上起到了一種社會粘合劑的作用，它通過為組織成員提供共同的語言和相似的愛好而把整個組織聚合起來。

從信仰——觀念體系的角度看，校園文化歸根結(jié)底代表了一種被學(xué)校大多數(shù)人所認可的核心價值觀念。校園文化越強的學(xué)校，師生員工對這種核心價值觀的信仰就越堅定，對學(xué)校的認同感和凝聚力就會增強，由此產(chǎn)生的行為方式也會趨于一致和自覺。從這個意義上講，校園文化實際上已經(jīng)成為一所學(xué)校的思想旗幟。

從知識——技術(shù)體系的角度看，校園文化也具有積極性的意義，他對人的培養(yǎng)具有巨大的影響。開展積極向上、豐富多彩的校園文化活動，能增知益智，促進學(xué)生認知的深化，使學(xué)生了解學(xué)科知識以外的未知世界，培養(yǎng)起觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時形成某種特長愛好，增進其社會實踐活動的才干。

在校園文化的建設(shè)中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一方面要在學(xué)校中保持原有的積極向上的文化氛圍，另一方面又要注意吸收外界新鮮而富有生命力的文化要素，使自身的組織文化不斷適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

三、人力資源管理

學(xué)校教育教學(xué)的管理中，教師管理占著舉足輕重的地位，進一步地講就是要抓好教師隊伍的建設(shè)和管理。這就是學(xué)校人力資源管理的重要的一方面，著名管理學(xué)家德魯克就有一段精辟的論述：能夠增大的資源只能是人力資源，所有其他的資源都受力學(xué)定理的制約。人們可以更好地利用這些資源，或者較差的利用這些資源，但這些資源絕不會產(chǎn)生出比投入的總量更大的產(chǎn)出。……在人類所有能夠運用的資源中，只有人才能生長和發(fā)展。

在考察的過程中，通過交談了解深感博興實驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校人力資源的管理上取得了巨大成績，是令我們所矚目的。

四、校本課程的開展

走進實驗中學(xué)的校園，你隨處可見的是英語的標(biāo)牌和警示性的語言，這是本校在開展校本培訓(xùn)，開設(shè)校本課程的活動以后所取得的成就。

校本培訓(xùn)這是一種近幾年開始興起的培訓(xùn)方式，它是由學(xué)校組織，聘請大學(xué)或?qū)W院有關(guān)專家參與設(shè)計，針對學(xué)校實際制定培訓(xùn)方案。校本培訓(xùn)可以是講座型，即請校外專家到校定期開設(shè)系列講座，講座內(nèi)容由學(xué)校和專家商定;也可請大學(xué)有關(guān)院、系單獨為本校開辦研究生課程班;還可以自己組織，由本校優(yōu)秀教師介紹教學(xué)心得，或定期觀摩課堂教學(xué)等。校本培訓(xùn)的優(yōu)點是密切針對學(xué)校實際，培訓(xùn)的時效性突出，因為它完全是學(xué)校自行策劃、自行組織的，另外培訓(xùn)費也比較低，受益面也較廣。正基于此，實驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者抓住這大好時機，具有超前意識地把這項工作率先開展起來，抓校本培訓(xùn)，開設(shè)校本課程，并且取得了明顯的成效。

有關(guān)校外培訓(xùn)整頓心得體會總結(jié)四

尊敬的老師：

為了加強學(xué)生安全管理，保障學(xué)生人身和財物安全，促進學(xué)生身心健康，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，營造良好育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，我校不允許學(xué)生私自到校外住宿。針對個別因特殊情況并經(jīng)家長及輔導(dǎo)員同意在校外住宿的學(xué)生，經(jīng)協(xié)商，校方允許其居住校外，但學(xué)生本人及其家長需就有關(guān)問題簽署安全保證書，內(nèi)容如下：

1、外宿生保證遵守國家的各項法律法規(guī)，遵守《學(xué)生手冊》的各項要求，遵守學(xué)校制定的各項校紀校規(guī)。

2、外宿生必須保證按時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的教學(xué)與各項集體活動，不能無故曠課，遲到，早退。必須嚴格遵守學(xué)校紀律，否則將按學(xué)生違紀處罰條款進行處理。

3、外宿生保證要經(jīng)常認真學(xué)習(xí)安全自救知識，提高自我防范、自我保護、自我解救能力。

4、外宿生保證要自覺維護校外宿舍安全。不打架斗毆，不聚眾鬧事，不吸煙，不喝酒，不賭博，確保自身在校外的人身安全。

5、外宿生要加強防盜意識，要妥善保管自己的物品，嚴防丟失。

6、外宿生保證服從學(xué)校、房東、家長的管理，遵守法規(guī)校紀，嚴格遵守作息時間，按時到校，按時返回住點。

7、外宿生保證遵守社會公德，不沾染“黃、賭、毒”，不進入電子游戲廳、網(wǎng)吧及其它娛樂場所。

8、外宿生保證在來回學(xué)校路上要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)在路上、街道逗留玩耍，不準(zhǔn)下河塘洗澡；在校外不準(zhǔn)亂吃零食亂用餐、飲生水，注意防水、防火、防電、防人身傷害。

9、外宿生在校外期間的所有安全，由外宿生本人和家長負全責(zé)。外宿生在校外發(fā)生的任何安全事故、財產(chǎn)問題，與學(xué)校無關(guān)，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

10、校外居住學(xué)生保證如出現(xiàn)考試不及格現(xiàn)象、受到處分或平均學(xué)分績點低于2.0，必須立即返回學(xué)校集體宿舍，集中學(xué)習(xí)生活。

11、本《安全保證書》簽訂后需經(jīng)南京市公證處公證后生效，公證所涉費用由學(xué)生本人及家長承擔(dān)。

本人已經(jīng)認真閱讀并理解本保證書各項內(nèi)容，對保證書的.執(zhí)行無任何意見。

學(xué)生本人簽字：xx

xx年xx月xx日

有關(guān)校外培訓(xùn)整頓心得體會總結(jié)五

校外實訓(xùn)實習(xí)是學(xué)生在校期間的必修學(xué)業(yè)，是學(xué)校教學(xué)的一部分，為了確保我校生離校外出實習(xí)、應(yīng)聘、工作期間的安全，嚴格學(xué)校與畢業(yè)生之間的責(zé)任界限，根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)及有關(guān)政策文件精神，實習(xí)生特向?qū)W校作如下安全保證：

一、實習(xí)生在離校期間嚴格遵守國家的各項法律、法規(guī)及，不做任何違紀違法的事情。

二、在離校期間，保管好自己的錢、財、物等，并對自身的安全負全部責(zé)任。主動學(xué)習(xí)，增強安全防范意識，采取必要的安全防護，保證自身的安全，如出現(xiàn)意外，一切后果自己承擔(dān)。

三、嚴格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不作出任何有違校規(guī)校紀的言行，在外樹立我校的良好形象。學(xué)生實習(xí)期間如有違紀行為，按學(xué)校及實習(xí)單位有關(guān)規(guī)定辦理，嚴重違紀者，視為實習(xí)不合格，緩發(fā)畢業(yè)證。

四、經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，若更換及聯(lián)系方式及時告知班主任老師。

五、每位實習(xí)學(xué)生須保證按期繳納辦理畢業(yè)證需要的費用及填寫畢業(yè)有關(guān)的材料，否則視為自動退學(xué)。

六、本人自愿遵守以上各條保證，如有違反由本人承擔(dān)由此造成的一切后果和責(zé)任，學(xué)校對此概不負責(zé)。

七、本保證書一式兩份，校、學(xué)生本人各執(zhí)一份。

山東省文登師范學(xué)校

外語與基礎(chǔ)教育部

保證人(簽名)：聯(lián)系電話：

學(xué)生家長(簽名)：聯(lián)系電話：

xx年xx月xx日

有關(guān)校外培訓(xùn)整頓心得體會總結(jié)六

本人系大學(xué)學(xué)院班的，于xx年xx月—xx年xx月申請參加校外自主實習(xí)。

在外實習(xí)期間，本人愿遵守學(xué)院相關(guān)的實習(xí)責(zé)任事項，保證做到：

1、遵守國家法律、社會公德和校紀校規(guī)，遵守實習(xí)紀律，言行不損壞學(xué)校形象；

2、遵守交通法規(guī)，注意公路交通安全。

3、一切行動要服從帶隊教師（指導(dǎo)教師）的管理，聽從帶隊教師（指導(dǎo)教師）的指揮；尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師；

4、不擅自到非游泳區(qū)（塘、水庫、江河）游泳。實習(xí)期間不發(fā)生外宿、酗酒、尋釁鬧事、打架斗毆等現(xiàn)象；

5、實習(xí)期間不擅自離開實習(xí)地點到外地游玩；

6、在實習(xí)期間，提高安全防范意識，提高自我保護能力。注意自身的人身和財物安全，防止各種事故的發(fā)生；

7、發(fā)生突發(fā)事件或重大情況應(yīng)迅速及時向指導(dǎo)老師報告；

8、由實習(xí)接收單位負責(zé)本人實習(xí)期間的安全管理，本人向?qū)W校指定教師定期匯報實習(xí)情況；

9、責(zé)任書安全責(zé)任的主體是本人，我應(yīng)該自覺全面遵守執(zhí)行有關(guān)規(guī)定；我的家長會主動配合學(xué)校對本人進行安全教育；如本人違反上述規(guī)定，所造成的后果和損失（包括人身傷害事故），由本人及本人家長承擔(dān)安全責(zé)任；

10、本責(zé)任書經(jīng)學(xué)校鑒章、學(xué)生簽字后生效。有效期至學(xué)生實習(xí)結(jié)束安全返校為止；

保證人：

家長：

日期：

有關(guān)校外培訓(xùn)整頓心得體會總結(jié)七

本人系云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院08公共事業(yè)管理班的郭麗萍，于xx年7月——xx年9月申請參加校外自主實習(xí)。

在外實習(xí)期間，本人愿遵守學(xué)院相關(guān)的實習(xí)責(zé)任事項，保證做到： 1.遵守國家法律、社會公德和校紀校規(guī)，遵守實習(xí)紀律，言行不損壞學(xué)校形象;

2.遵守交通法規(guī)，注意公路交通安全。

3.一切行動要服從帶隊教師(指導(dǎo)教師)的管理，聽從帶隊教師(指導(dǎo)教師)的指揮;尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師;

5.不擅自到非游泳區(qū)(塘、水庫、江河)游泳。實習(xí)期間不發(fā)生外宿、酗酒、尋釁鬧事、打架斗毆等現(xiàn)象;

6.實習(xí)期間不擅自離開實習(xí)地點到外地游玩;

7.在實習(xí)期間，提高安全防范意識，提高自我保護能力。注意自身的人身和財物安全，防止各種事故的發(fā)生;

8.發(fā)生突發(fā)事件或重大情況應(yīng)迅速及時向指導(dǎo)老師報告;

9.由實習(xí)接收單位負責(zé)本人實習(xí)期間的安全管理，本人向?qū)W校指定教師定期匯報實習(xí)情況;

10.本責(zé)任書安全責(zé)任的主體是本人，我應(yīng)該自覺全面遵守執(zhí)行有關(guān)規(guī)定;我的家長會主動配合學(xué)校對本人進行安全教育;如本人違反上述規(guī)定，所造成的后果和損失(包括人身傷害事故)，由本人及本人家長承擔(dān)安全責(zé)任;

11.本責(zé)任書經(jīng)學(xué)校鑒章、學(xué)生簽字后生效。有效期至學(xué)生實習(xí)結(jié)束安全返校為止;

保證人：

家 長：

日 期：

有關(guān)校外培訓(xùn)整頓心得體會總結(jié)八

我是xx院（系）xx班學(xué)生，學(xué)校已為我提供了住宿床位。因我個人的原因需要在校外住宿，經(jīng)本人多次向?qū)W校提出申請以及學(xué)校的反復(fù)工作，我已經(jīng)通過了學(xué)校學(xué)生外宿程序，外宿期間本人履行以下承諾：

1、外宿事宜已告知父母或監(jiān)護人，并經(jīng)父母或監(jiān)護人同意；

2、 提供材料真實，外宿地址和聯(lián)系電話確保真實無誤，如有變更，將及時到院系更改；

3、本人有責(zé)任保持與班級集體之聯(lián)系，如有因聯(lián)系不上等原因造成事情延誤或損失，由本人承擔(dān)一切后果；

4、外宿期間，本人遵守國家法律和地方法規(guī)，遵守校紀校規(guī)，積極參加學(xué)校，班級各項集體活動；

5、外宿期間，注意個人安全，安全責(zé)任自負，凡涉及法律糾紛，本人愿自行承擔(dān)由此引起的一切后果，與學(xué)校無關(guān)；

6、本承諾書一式三份，學(xué)校，承諾人本人和承諾人父母各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

承諾人簽名：

xx年xx月xx日