教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲(大全12篇)

通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和文學(xué)表達(dá)技巧，使文章更加生動(dòng)有趣。如何寫好一篇心得體會(huì)呢？讓我們一起來(lái)看看以下范文，或許能給您一些啟示！

教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇一

xx年9月25日至11月26日的兩個(gè)月期間，我很榮幸地成為國(guó)家級(jí)的職教骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，參加了上海華東師范大學(xué)舉辦的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)、企業(yè)教育等幾大模塊?；仡欉@兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

在職業(yè)教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)階段，學(xué)院安排了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座。雷正光老師——《綜合素質(zhì)就業(yè)導(dǎo)向的職教課程發(fā)展觀》、陸素菊老師——《校本研究與教師專業(yè)發(fā)展》、吳德芳老師——《職業(yè)倦怠與情緒調(diào)節(jié)》、鄭潔老師——《上課這點(diǎn)事--中職課堂發(fā)現(xiàn)》、張勤老師——《職校生心理特征與德育工作創(chuàng)新》、劉德恩老師——《師生關(guān)系與溝通》、陸素菊老師——《職校教師專業(yè)發(fā)展與其策略策略》、張永老師——《中職生的認(rèn)知特點(diǎn)與教學(xué)法創(chuàng)新》等。從講座中，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，使我在認(rèn)識(shí)上對(duì)“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

此次的理論教學(xué)貼近學(xué)校工作實(shí)際，分別涉及教育對(duì)象的認(rèn)識(shí)與分析、課程開發(fā)和教學(xué)方式的改革、教師教學(xué)技能的提高、教師的專業(yè)化發(fā)展、教育教學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)等，極大的豐富了教師的教育教學(xué)理論和實(shí)踐，并通過(guò)上海市“十一五”名師張勤老師的介紹，了解當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)，對(duì)自身學(xué)校的發(fā)展增加了新的思考和探索。作為職教教師，我們要樹立不選擇學(xué)生的育人觀念，在技能教學(xué)中要大力推廣行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)指導(dǎo)思想，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，推廣使用項(xiàng)目教學(xué)法、模塊式教學(xué)法等適合職教特點(diǎn)的教學(xué)方法，使學(xué)生真正學(xué)好一技之長(zhǎng)，使我們的教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。

在專業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)院開設(shè)了《軟件項(xiàng)目管理》、《軟件需求》、《數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》、《php與面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)》、《測(cè)試基礎(chǔ)》等課程。軟件項(xiàng)目管理課程不僅讓我們了解了整個(gè)軟件開發(fā)的流程和編寫文檔所需軟件的介紹和使用，還了解到文檔的重要性。軟件需求和數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)不僅處于軟件開發(fā)流程的前端，而且占據(jù)著非常重要的地位，若在程序編碼開始后再進(jìn)行改動(dòng)，將會(huì)導(dǎo)致程序編碼全部重寫。老師們所授知識(shí)的廣與，讓我深感以前知識(shí)的不足和老化，每天堅(jiān)持認(rèn)真聽課，做筆記，勤問勤動(dòng)手，對(duì)于自己掌握比較扎實(shí)的知識(shí)，也能熱心與同學(xué)講解，并能較及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)習(xí)中，我為杜育根、謝曉祥、孫海英等老師的淵博的專業(yè)知識(shí)所折服，對(duì)他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的敬業(yè)精神贊嘆不已，真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會(huì)成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。

在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)階段，我們進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)練習(xí)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《網(wǎng)站管理系統(tǒng)》的開發(fā)，實(shí)訓(xùn)過(guò)程是辛苦的，但卻是收獲最大，能力提高最快的。我們以小組的形式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，大家都體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，各組內(nèi)成員都通力合作，在遇到有困難的地方就積極的向老師請(qǐng)教，并相互學(xué)習(xí)和交流。這個(gè)過(guò)程也讓我充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作及組員間溝通的重要性，并且得到了真正的鍛煉。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在已能較熟練地掌握軟件設(shè)計(jì)的流程，學(xué)會(huì)編寫相關(guān)的開發(fā)文檔，同時(shí)也體會(huì)到各文檔在軟件開發(fā)中的重要性，并且在實(shí)踐操作中加深了對(duì)三層架構(gòu)的設(shè)計(jì)，并在php中實(shí)現(xiàn)了如何與mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的連接操作，及如何用qtp進(jìn)行軟件測(cè)試等。

在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們參觀了阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、上海坦思計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司、上海罔三華大計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司、浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司等，讓我們了解到這些企業(yè)的企業(yè)文化，了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，及當(dāng)前軟件公司主要使用的技術(shù)。使理論與實(shí)踐的距離進(jìn)一步縮短，更新觀念，擴(kuò)大視野。

參加培訓(xùn)的學(xué)員是來(lái)自全國(guó)不同中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師，我們對(duì)彼此計(jì)算機(jī)的教學(xué)方式方法,學(xué)生的教學(xué)管理等方面進(jìn)行了細(xì)致的交流，不同的思想，生動(dòng)新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，使我受益匪淺。為以后的教學(xué)進(jìn)行必要的改進(jìn)。不僅讓我開闊了視野，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，每一位同學(xué)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助，關(guān)心愛護(hù)，收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼。

兩個(gè)月的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過(guò)程是快樂的;培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，但收獲卻是豐碩的。在那里，我們感受了專家學(xué)者們的人格魅力，感受了最累最投入的學(xué)習(xí)過(guò)程，感受了優(yōu)秀的企業(yè)文化。總之，這次培訓(xùn)無(wú)論從技術(shù)水平、教學(xué)能力、與人相處等方面都有了非常大的提高。再次感謝學(xué)校給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在今后的工作中我一定不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望，積極進(jìn)取，把各項(xiàng)工作做到最好。最后，再次感謝華東師大為我們?nèi)w學(xué)員提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇二

轉(zhuǎn)眼間，今年已是我在我們xx中專工作的第五個(gè)年頭了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中也算的上是老員工了，使我感受最深的就是參加培訓(xùn)的人數(shù)越來(lái)越多，說(shuō)明了我們的學(xué)校再不斷的壯大、不斷的發(fā)展，這就需要我們不斷的提高自身的綜合素質(zhì)，樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，終身學(xué)習(xí)的觀念，不要被學(xué)校的快速發(fā)展所淘汰，我覺得這就是我們崗前培訓(xùn)的主要目的。每學(xué)期的崗前培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)精心的為我們準(zhǔn)備一些培訓(xùn)課程，在每一次的學(xué)習(xí)中，都能給我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，常常能帶給我思想上的洗禮和理念的.革新，在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏，讓我受益匪淺。由于我個(gè)人原因，有兩次的崗前培訓(xùn)沒能參加，我感到非常的惋惜，錯(cuò)過(guò)了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然事后筆記都補(bǔ)上了，但我覺得環(huán)境不同了，效果也就差了，所以我知道珍惜每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，及時(shí)地做好筆記，現(xiàn)將此次為期三天的培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

首先，李校長(zhǎng)對(duì)這學(xué)期整體的工作計(jì)劃做了安排，又對(duì)學(xué)校及老師們今后的發(fā)展方向做了合理的規(guī)劃，主要講了教科研的重要意義；各位校長(zhǎng)、主任又針對(duì)各自負(fù)責(zé)的工作做出了部署和要求，使我更加明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我要以積極向上的心態(tài)對(duì)待今后的工作，做好每一件事，不論大小，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

再次，聽了幸福教育的講座，使我想的最多的就是我們都應(yīng)樹立自己的人生價(jià)值觀，并且符合教師這一職業(yè)，要有為了教育事業(yè)而獻(xiàn)身的精神，不要為了工資而去工作，我們要學(xué)會(huì)在教學(xué)中感受幸福，要集約教學(xué)，形成一種樂教樂學(xué)的風(fēng)氣，來(lái)提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。

最后是傳統(tǒng)文化中關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的講座，其中心思想就是要自律，也就是做好自己，找準(zhǔn)自己的位置，事事處處都要成全別人，才能成就自己。還有我們都應(yīng)有不怕吃虧的奉獻(xiàn)精神，去做那沙子中的粘結(jié)劑，要心往一處想，勁往一處使，不要互相拆臺(tái)，才能形成一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。

為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來(lái)。

為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，馬上我們就要開始自己的工作，這兩天的培訓(xùn)讓我受益良多，李校長(zhǎng)王校長(zhǎng)霍校長(zhǎng)分別對(duì)本學(xué)期的工作做了部署，又請(qǐng)到外來(lái)專家做了有關(guān)幸福教育以及團(tuán)隊(duì)精神的專題，這給我?guī)?lái)了很大的震撼。短短的時(shí)光，讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿信心，也更加堅(jiān)定自己的選擇。在這期間，我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)幸福教育，接受了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更重要的是我在各位領(lǐng)導(dǎo)的身上學(xué)到了怎樣做一名合格的教師。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們組織安排了此次培訓(xùn)，真的可以說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)于我———一個(gè)沒有多少經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)說(shuō)，意義非常重大。

新學(xué)期的指導(dǎo)思想是夯實(shí)基礎(chǔ)提升內(nèi)涵創(chuàng)建特色打造品牌，這一大思想給我們的行動(dòng)提供了強(qiáng)有力的動(dòng)力。我們學(xué)校要不斷的提高自己的實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力，走有自己特色的道路，一切以學(xué)生為中心，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，切實(shí)做到讓每個(gè)人都享受成功。在學(xué)校內(nèi)培養(yǎng)一批骨干教師，注重發(fā)揮他們的帶頭作用，嚴(yán)肅教學(xué)工作。

其次，教師的師德師非常重要的，教室對(duì)學(xué)生要有三心即耐心愛心和責(zé)任心，努力做到切實(shí)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，上課的時(shí)候注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與生活狀態(tài)，實(shí)行科研興校戰(zhàn)略。

在這幾天的培訓(xùn)中，給我留下最深刻印象的是原唐山一中老校長(zhǎng)。教育專家孟老師有關(guān)幸福教育的講座。其實(shí)真的有時(shí)候總是在想；幸福到底是什么，我們每個(gè)人都幸福嗎？總是在文自己這個(gè)問題，直到孟老師的一句“幸福是人性需求滿足的心理狀態(tài)和感受”，這一下子點(diǎn)醒了沉睡中的我，人類需求有五個(gè)層次，從低到高分別是生理需求安全需求審美需求歸屬和愛德需求以及求職需求。而幸福教育即在教育中感受幸福，教師樂于教而學(xué)生樂于學(xué)，這無(wú)疑是最好的教學(xué)狀態(tài)，我想，這就要求我們老師要無(wú)時(shí)無(wú)刻的注意找出學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)待他們的時(shí)候要多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，找出他們的優(yōu)點(diǎn)。“身心兼顧健康第一民主規(guī)范輕傷管理以文化人自我教育集約教學(xué)輕負(fù)高質(zhì)”這是幸福教育的特點(diǎn)，我們老師在講課中，要做到教學(xué)內(nèi)容集中，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在教學(xué)中感受幸福。

培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，可是我作為老師的道路還有很遠(yuǎn)的道路，在這期間，我要始終以本次培訓(xùn)為依托，努力提升自己，做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都放心的人民教師。

教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇三

20xx年xx月xx日至xx日，我縣組織了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師暑期培訓(xùn)，我幸運(yùn)地參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)。從縣教研室xx老師的《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》到xx老師的《依托集體備課》；從xx老師的《小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)的目的和認(rèn)識(shí)》到xx老師的外出學(xué)習(xí)匯報(bào)《關(guān)于語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性》；從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩《給予樹》到《揠苗助長(zhǎng)》、《鳳辣子初見林黛玉》。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我了解了很多，學(xué)到了很多，不但開闊了眼界，真是受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的三天，但在朱建淑老師的合理安排和精心指導(dǎo)下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會(huì)總結(jié)如下：

縣教研室xx老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，協(xié)作組等，讓我們學(xué)到了一手好活，并對(duì)集體備課有了更全面的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是新時(shí)期教育發(fā)展的趨勢(shì)，教師要想跟上時(shí)代的潮流與時(shí)俱進(jìn)，必然要與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開展教研工作的新方式，網(wǎng)絡(luò)能給予我們無(wú)窮的信息和資源，網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué)，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機(jī)械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變，個(gè)人封閉式備課向合作開放式備課轉(zhuǎn)變，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變，為教師減負(fù)增效。

在培訓(xùn)期間，我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹》、《揠苗助長(zhǎng)》和蔣軍晶老師的《鳳辣子初見林黛玉》，使我們能夠切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。特別是xx老師的《鳳辣子初見林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新，xx老師對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的深刻解讀，對(duì)人物王熙鳳的性格把握是那樣準(zhǔn)確。教學(xué)中，他耐心引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)鳳辣子的衣著、言行來(lái)理解人物的內(nèi)心，他適時(shí)點(diǎn)撥，語(yǔ)言風(fēng)趣，課堂上不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中，學(xué)生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉，而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見蔣老師的教學(xué)功底之深厚，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

通過(guò)本次培訓(xùn)，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發(fā)了我教好語(yǔ)文的熱情和信心，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，一路前行。

教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇四

懷著激動(dòng)的心情，在這炎熱的季節(jié)里，我很幸運(yùn)地成為了清水頤園幼兒園教師隊(duì)伍中的一員，開始了人生新征程。學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應(yīng)教育工作，領(lǐng)導(dǎo)特地安排了3天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但是培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富。

備課是教學(xué)工作中一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，因此培訓(xùn)的第一天就是備課要求及方法。陸老師的講座讓我了解到教師反思的重要性，并對(duì)教師提出了幾點(diǎn)要求：一要有反思的意識(shí)和習(xí)慣，二要學(xué)會(huì)“教學(xué)反思”的方法，三要打通反思的的途徑。美國(guó)學(xué)者波斯納十分簡(jiǎn)潔的提出了教師成長(zhǎng)的規(guī)律：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我知道教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯，是教師進(jìn)步的重要途徑。

第二天從王老師的“你樂意被監(jiān)控嗎？”小調(diào)查中開始，大家紛紛發(fā)表了自己的意見。對(duì)于剛踏入工作崗位不久的我，自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的，需要很多的實(shí)踐，摸索，經(jīng)驗(yàn)的積累。需要虛心向經(jīng)驗(yàn)型教師學(xué)習(xí)，積極參加園本教研活動(dòng)，以適合幼兒的年齡特門師徒故事。從中我也了解到了孔夫子周游列國(guó)14年的部分艱辛苦難，以及在困難面前，他的弟子們所表現(xiàn)出的智與勇。所有“道”的教與傳播，都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，而在這個(gè)過(guò)程中，堅(jiān)持正確的思路、堅(jiān)定思想信念，智慧而平靜地對(duì)待問題與挫折，終會(huì)有所收獲。

《恰同學(xué)少年》中，從少年毛爺爺成才過(guò)程中而收獲到的幾個(gè)詞：經(jīng)世致用，修學(xué)儲(chǔ)能，先博后淵。忽然間想到那則頗為諷刺的小故事——上學(xué)是為了什么？（讀書是為了上大學(xué)，上大學(xué)為了找好工作，找好對(duì)象……）那個(gè)時(shí)候的自己也是迷茫懵懂，來(lái)到先鋒工作后，隨著年齡增長(zhǎng)也慢慢知道了自己這份工作的'重要性和意義，也在學(xué)會(huì)約束自己的語(yǔ)言行為，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，豐富自己。

影片中老師也說(shuō)到“有好老師才有好的教育”，而好的老師是言行示范者，這也讓我由此想到了之前一位師長(zhǎng)教給我的“敬物”之道，用“無(wú)字天書”（抹布）俯身低頭擦試物品及地面。老師講并示范無(wú)字天書應(yīng)打開對(duì)折，手放在中間來(lái)擦試。做這件事情時(shí)首先要心態(tài)端正，大方恭敬。敬物的過(guò)程就是靜心的過(guò)程，“掃地掃地掃心地，心底不掃空掃地”，只有俯身放下自己傲慢之心，低頭反省自察才有可能讓自己內(nèi)心清澄明澈起來(lái)。同樣，如果將此“敬物”用在班級(jí)每周三習(xí)勞日，老師靜心敬虔待物，相信孩子們所吸納到的也不一定是恭敬之心。

“善之本在教，教之本在師”，而每一位師者帶給我的心得與分享也讓我漸漸地感知善，靠攏善。在新的學(xué)期，有明師引路，相信自己也可以帶著成長(zhǎng)陪伴孩子收獲。

教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇五

這個(gè)暑假我很榮幸參加了這次集中培訓(xùn)使我收獲很多。回首培訓(xùn)的足跡，受益匪淺。

我了解了，作為一名科學(xué)教師，必須具有專業(yè)的知識(shí)，熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，更應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技能。以下是我培訓(xùn)后的幾點(diǎn)感受：

通過(guò)培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識(shí)到，小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作是多么的重要，要想把小學(xué)科學(xué)課程教好，作為教師首先就要改變觀念。以前我們總認(rèn)為教師是的象征，學(xué)生要絕對(duì)的服從，特別是教學(xué)中，學(xué)生完全處于被動(dòng)狀態(tài)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到科學(xué)課程是要面向全體學(xué)生的，是要考慮到學(xué)生的個(gè)別差異性的。因此，我們要改變教師的角色，和學(xué)生成為朋友。

教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)的根本手段，科學(xué)的教學(xué)方法能使師生關(guān)系更加地融洽。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我知道目前提出的科學(xué)探究法即以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索為主，要在實(shí)驗(yàn)中注重知識(shí)的自主生成，而不是一味的講解。要讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)了解。

在科學(xué)的探究過(guò)程中，教師不能再把科學(xué)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不能再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學(xué)的道路上教師成為學(xué)生的好伙伴。因此，在科學(xué)課程中，師生應(yīng)互教互學(xué)，一起努力。

經(jīng)歷了這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到有太多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，有太多的問題值得我去探究。今后，我將一如既往地工作和學(xué)習(xí)，持續(xù)地提升自身的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。

懷著激動(dòng)的心情，在這炎熱的季節(jié)里，我很幸運(yùn)地成為了清水頤園幼兒園教師隊(duì)伍中的一員，開始了人生新征程。學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應(yīng)教育工作，領(lǐng)導(dǎo)特地安排了3天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但是培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富。

備課是教學(xué)工作中一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，因此培訓(xùn)的第一天就是備課要求及方法。陸老師的講座讓我了解到教師反思的重要性，并對(duì)教師提出了幾點(diǎn)要求：一要有反思的意識(shí)和習(xí)慣，二要學(xué)會(huì)“教學(xué)反思”的方法，三要打通反思的的途徑。美國(guó)學(xué)者波斯納十分簡(jiǎn)潔的提出了教師成長(zhǎng)的規(guī)律：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我知道教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯，是教師進(jìn)步的重要途徑。

第二天從王老師的“你樂意被監(jiān)控嗎？”小調(diào)查中開始，大家紛紛發(fā)表了自己的意見。對(duì)于剛踏入工作崗位不久的我，自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的，需要很多的實(shí)踐，摸索，經(jīng)驗(yàn)的積累。需要虛心向經(jīng)驗(yàn)型教師學(xué)習(xí)，積極參加園本教研活動(dòng)，以適合幼兒的年齡特點(diǎn)以及貼近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，制定出切實(shí)可行的.月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。王老師還對(duì)新教師提出了希望與要求，并介紹了下學(xué)期工作安排，讓我們明確了新教師的任務(wù)。

最后一天蔡老師仔細(xì)介紹了一日教學(xué)活動(dòng)中教師帶班中的細(xì)則，也讓我們清楚的了解到教下午學(xué)的講的是教師與法，作為一名教師對(duì)于法律應(yīng)該有必要的了解，主要是教師與學(xué)生之間的關(guān)系，以及在校園傷害事故中的法律解決等。通過(guò)老師的舉例，讓我知道法律保障教師從事教育工作中的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)也為教師設(shè)定了相應(yīng)的義務(wù)，但教師不能逾越法律，要依法支教。

經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)，這一田充實(shí)而又意義，讓我知道老師身上的重大使命，在工作上要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，要以教書育人為己任，教學(xué)時(shí)一門藝術(shù)，教師神圣的職業(yè)，需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)路上慢慢去探索，作為一名新教師，應(yīng)該以老教師為榜樣，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

首先十分感謝這幾天各位老師們的指導(dǎo)，尤其是對(duì)于像我這樣剛剛步入教師崗位時(shí)間很短的青年教師來(lái)說(shuō)。這一次的培訓(xùn)真的是對(duì)我?guī)椭艽螅屘幵谄款i期的我重新找到了心的方向。

教師這個(gè)職業(yè)很不一樣，面對(duì)現(xiàn)在發(fā)展變化整塊的社會(huì)，知識(shí)的更新迭代那么的迅速，我們的目標(biāo)應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)，正所謂活到老學(xué)到了。這次培訓(xùn)給我最大的指示就是，我要不斷的提高自己語(yǔ)文知識(shí)方面的素養(yǎng)，把最先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用到我的工作中去，把最先進(jìn)的思想傳達(dá)給我的學(xué)生們。

語(yǔ)文這門課程很特別，我們需要深入的去了解，去研讀課本，每一個(gè)單元的內(nèi)容細(xì)節(jié)我們都要做到了如指掌，做到心中有數(shù)。單元里的題材自己首先要做到了解，然后才能更好地交給孩子們。

耐心是作為教師另一個(gè)重要的素質(zhì)，尤其是對(duì)于我們這樣年輕教師來(lái)說(shuō)，我目前教的語(yǔ)文，我的學(xué)生們對(duì)這方面的底子薄弱的比較多，而且大家的基礎(chǔ)程度還都不一樣，那么面對(duì)這樣的情況，很多年輕教師可能會(huì)很急躁，在教學(xué)的過(guò)程中會(huì)不自覺的把這樣的情緒帶給學(xué)生們。這樣的結(jié)果就是，學(xué)生們的積極性被打擊，反而會(huì)起到不好的效果。

通過(guò)這幾天老師的授課，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，面對(duì)學(xué)生，我需要更多的耐心，尤其是對(duì)于那些不愿意學(xué)習(xí)或者說(shuō)是基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，我要更加耐心的去跟他們交流，我不僅僅是他們的老師，更是他們的朋友啊。有時(shí)候我們拉進(jìn)和孩子們的距離，會(huì)起到很好的效果哦。

這次的培訓(xùn)我的收獲有很多，主要是讓我明白了作為一個(gè)合格的教師應(yīng)該具備的素質(zhì)有哪些，我的不足的地方還有哪些。經(jīng)過(guò)老師們的辛辛教導(dǎo)，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，并且會(huì)在接下來(lái)的工作中去改進(jìn)，最后，由衷的感謝老師們的指導(dǎo)！

就在一會(huì)兒的時(shí)間里，這次的幼師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，有幸自己能參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)既充實(shí)又有意義，使我受益匪淺，讓我像幼苗一樣得到滋養(yǎng)，這次培訓(xùn)理論結(jié)合實(shí)例，課程豐富多樣，從全方位精心詮釋成為一名優(yōu)秀幼師。通過(guò)兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

閱讀是幼師生命成長(zhǎng)的必由之路。

訓(xùn)練過(guò)程中，老師們堅(jiān)實(shí)的話語(yǔ)基礎(chǔ)讓我欽佩，這些都和讀書是密不可分的，尤其是某某老師，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)是學(xué)校的骨干教師，這和他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我想讀，尤其是一些經(jīng)典的書，還有學(xué)齡前的文章，寫下讀書筆記，這樣也可以提高自己的寫作水平，提高語(yǔ)言能力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

教師應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)操守。

德高為師，身先士卒，師德是教師的靈魂。能不能做個(gè)好老師，要有“抱著一顆心來(lái)，不帶半截草走”的精神。對(duì)幼兒的愛、尊重和理解，是幼兒教師必備的職業(yè)道德的核心。愛情對(duì)孩子的正常成長(zhǎng)至關(guān)重要，我們要學(xué)會(huì)理解，關(guān)心孩子。

廣泛學(xué)習(xí)幼兒早期教育教學(xué)理論，提高教學(xué)水平。

這是一本寬泛的新教材，它為我們的教學(xué)實(shí)踐起到了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源源不斷的活水，也有幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師結(jié)合幼兒教育的五個(gè)方面的特點(diǎn)，給我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)地講解了課程特點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和引導(dǎo)、環(huán)境布置等，讓我們明白如何開展幼兒園教學(xué)工作。

此次培訓(xùn)中，聽了各位前輩的經(jīng)驗(yàn)分享，我深感榮幸，在今后的工作中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇六

上學(xué)期開始，我參加了“國(guó)培計(jì)劃”20_--河南省農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，這次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修課程學(xué)習(xí)，給我們提供一個(gè)新式的學(xué)習(xí)平臺(tái)，是對(duì)教育觀念的不斷更新，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。課程學(xué)習(xí)中，充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、豐富的教學(xué)形式、真實(shí)的課堂實(shí)錄、精彩紛呈的專家解讀等等，讓我感觸最深，受益匪淺。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流、思維的交換及對(duì)自己在教育過(guò)程中的反思，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí),對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)乃至課外的教與學(xué)活動(dòng)中。通過(guò)這次培訓(xùn)，收獲頗多：

1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。中國(guó)加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，信息社會(huì)呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力，就很難在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說(shuō)，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來(lái)決定。

3、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過(guò)程。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我受益非淺，其感觸非一一能言盡。

通過(guò)培訓(xùn)，使我們掌握了教育技術(shù)的`基本概念、主要理論知識(shí)、研究方法，教學(xué)媒體選擇和使用方法，學(xué)習(xí)媒體素材的加工和獲取方法，掌握了信息檢索加工利用方法、授導(dǎo)型和探究型教學(xué)設(shè)計(jì)的模式依據(jù)、教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程(包括前期分析、確定目標(biāo)、制定策略、選擇資源、確立步驟、時(shí)間分配、分析評(píng)價(jià))，教學(xué)資源與信息化教學(xué)資源的基本概念，教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)反思等。

學(xué)生是課堂的主人，課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺(tái)，必須改變過(guò)去以教師為中心的陳舊教育觀念，嘗試讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上展示交流，在交流中獲得能力提升，情感得到升華;明天我必須養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)的自覺性上發(fā)生改變，以便能開闊自己的思維和認(rèn)識(shí)，提高了自己的知識(shí)與教學(xué)能力;不斷的豐富自己，充實(shí)自己，使自己的思考得到提升，對(duì)問題的看法有更深的認(rèn)識(shí)，課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，提高教學(xué)實(shí)效。

教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇七

1、假期學(xué)習(xí)，要先學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)(大、小、長(zhǎng)、短)，這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向;然后要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。

2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷)，最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類)，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。

這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)一年級(jí)的教材又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。教材不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，還關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。教材的編寫從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā)，圖文并茂，版式多樣，風(fēng)格活潑，色彩明麗，能夠吸引學(xué)生閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材編委孫老師和翟老師對(duì)蘇教版一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文教材各部分的編排體例、教材特點(diǎn)、實(shí)施策略及教學(xué)建議進(jìn)行了較為詳細(xì)的說(shuō)明。

去年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中，也安排了對(duì)蘇教版教材的培訓(xùn)，那時(shí)對(duì)蘇教版教材的感受似乎是模糊的，因?yàn)樵趯?shí)際的教學(xué)中我接觸的是人教版的教材;而今年的培訓(xùn)，特別是聆聽了兩位編委的講解，我對(duì)一年級(jí)的教材在原有的理解基礎(chǔ)上有了新的認(rèn)識(shí)。在第二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，看了兩位一線教師的課堂教學(xué)實(shí)錄，我沉浸在這兩位老師的課堂中，盡管孫老師在介紹：這兩位教師只是他們那的普通教師。

在與專家的研討中，很多老師提出了許多在實(shí)際教學(xué)中遇到的困惑，孫老師予以認(rèn)真詳細(xì)的回答，并相應(yīng)的提出了針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在實(shí)際教學(xué)中的一些教學(xué)建議。

教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇八

x月x日—x日，xx市小學(xué)音樂教師豎笛培訓(xùn)在xx市教育用品采購(gòu)基地展開，我有幸參加了此次培訓(xùn)。在這里首先感謝xx市領(lǐng)導(dǎo)給我們一線音樂老師創(chuàng)造了此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)的支持。此次活動(dòng)特聘請(qǐng)了教育部專家講師團(tuán)成員、xx師范大學(xué)音樂系張牧教授對(duì)我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)開闊了我的視野，受益頗多。下面我就參加本次培訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。

市教研室楊潔老師向我們介紹了此次培訓(xùn)的目的：器樂進(jìn)課堂是改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念的必由之路，它有利于開拓學(xué)生視野，提高學(xué)習(xí)音樂的興趣，開發(fā)智力，培養(yǎng)良好情操。器樂進(jìn)課堂可以和我們的常規(guī)音樂課堂教學(xué)中的視唱、欣賞、合唱教學(xué)以及節(jié)奏訓(xùn)練相結(jié)合，能夠讓學(xué)生最大限度地參與到音樂中來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，是一條提高學(xué)生整體音樂素質(zhì)的途徑。

此次培訓(xùn)張教授向我們介紹了豎笛進(jìn)入音樂課堂的原因：樂器演奏不僅可以提高學(xué)生的各種音樂技能，可以推動(dòng)學(xué)生的音樂體驗(yàn)，還可以培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣，我們無(wú)權(quán)讓孩子大喊大叫，但我們有權(quán)讓孩子學(xué)習(xí)演奏樂器。器樂不能代替聲樂，器樂要有器樂性，在節(jié)奏的變化中，讓學(xué)生在十指之間去體驗(yàn)音樂。學(xué)習(xí)并不在于僅僅學(xué)技能，而是傳遞信息。我很欣賞張教授的觀點(diǎn)，同時(shí)我也佩服張教授高屋建瓴的理論和對(duì)豎笛教學(xué)的執(zhí)著。

張教授還介紹了六孔豎笛和八孔豎笛的區(qū)別。

六孔豎笛有其優(yōu)勢(shì)，也有不足：

(1)指法簡(jiǎn)單，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)χ阜ㄈ菀桌斫夂驼莆?，一學(xué)就會(huì);但只能吹幾個(gè)調(diào)，變化音特別難掌握，有些歌曲的變化音很難吹出來(lái);一些復(fù)雜的歌曲，難以掌握。

(2)音域不寬，吹奏時(shí)隨音域的`高低對(duì)氣息強(qiáng)弱要求都不同，學(xué)生很容易把高音吹成低音，甚至吹高音時(shí)，比較刺耳。

(3)獨(dú)奏還可以，合奏或重奏效果不好。

而八孔豎笛就特別占優(yōu)勢(shì):。

(1)八孔豎笛可以將所有變化音吹出來(lái),學(xué)生把指法練熟后，就可以用固定調(diào)吹奏任何調(diào)的歌曲。

(2)八孔豎笛吹奏高音和底音時(shí)所要求的氣息是輕輕吹，學(xué)生易掌握。

(3)八孔豎笛可以進(jìn)行合奏、重奏，還可以組建大型的八孔豎笛樂團(tuán)。

所以，張教授建議我們?cè)谄占巴茝V課堂教學(xué)中，應(yīng)該選用八孔豎笛較好，這樣對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和音樂興趣的培養(yǎng)會(huì)有更大的幫助。

在接下來(lái)的實(shí)踐操作過(guò)程中，張教授用了一些較為生動(dòng)、形象的方法帶領(lǐng)我們邊玩邊學(xué)。我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)拆裝，認(rèn)識(shí)豎笛各部位名稱。

2、介紹豎笛演奏的基本知識(shí)，吹奏的姿勢(shì)、吹奏的口型，以及如何掌握豎笛吐音及連音、斷音的基本吹奏技巧。

4、器樂合唱教學(xué)的方法，如：

(1)先為曲子定屬性、配和弦。

(2)學(xué)習(xí)為歌曲配節(jié)奏。

(3)學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練孩子進(jìn)行統(tǒng)一吸氣方法，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行器樂排練與指揮，如何訓(xùn)練學(xué)生按拍點(diǎn)吸氣。

我覺得這些方法都很有效，在這樣的教學(xué)中，運(yùn)用豎笛進(jìn)行合唱、合奏訓(xùn)練，既強(qiáng)化了學(xué)生在合唱、合奏中的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)感、和聲感，又提高了合唱能力，還有思維能力，同時(shí)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生們合作的能力。

5、檢查學(xué)生吹奏情況的方法，如：改變以往一個(gè)個(gè)過(guò)濾曲子演奏情況，而直接換成隨機(jī)抽學(xué)生，以老師吹單音或旋律學(xué)生模仿的形式進(jìn)行，我覺得，這樣的方法既活躍了課堂，又訓(xùn)練了孩子的聽力。

張教授對(duì)我們提出了進(jìn)一步的要求：

1、器樂訓(xùn)練不僅要教學(xué)生掌握演奏的技巧，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽和感受音樂的習(xí)慣。

2、器樂教學(xué)，必須加強(qiáng)長(zhǎng)音練習(xí)，用氣需均勻，氣息一定要緩。張老師還提出，吹長(zhǎng)音可以讓孩子迅速調(diào)整到上來(lái)，他建議吹成音程或和弦，從小接觸多聲部的音準(zhǔn)。

3、教學(xué)時(shí)要嚴(yán)格按照指法表的標(biāo)記進(jìn)行教學(xué)。

4、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對(duì)學(xué)生做出不同要求。

5、作為老師，應(yīng)多加強(qiáng)學(xué)習(xí)、多練習(xí)，做到學(xué)好、用好。

1、結(jié)合實(shí)際教學(xué)，在接下來(lái)的課堂教學(xué)中滲透器樂合唱教學(xué)，先從借鑒學(xué)習(xí)張教授的方法開始，不斷摸索適合自己的教學(xué)方法。

2、不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能學(xué)習(xí)，提高理論水平。

通過(guò)此次培訓(xùn)，不僅開拓了我的眼界，更重要的是讓我在器樂教學(xué)上有了新的領(lǐng)悟。教學(xué)有法，但無(wú)定法，掌握一門樂器并不是一成不變的，我們應(yīng)該把握機(jī)遇，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)好用好，把豎笛帶進(jìn)我們的課堂，讓我們的課堂充滿歌聲，充滿笑聲，讓我們的學(xué)生在器樂學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇九

“聽君一堂言，勝讀十年書”。這是我在2月10日傾聽了太谷縣教研室張四保主任課堂教學(xué)改革專題講座后的最深感受。

在專題講座會(huì)上，張主任首先客觀、認(rèn)真地分析了太谷縣教育質(zhì)量大幅度提高的原因及課堂教學(xué)改革的歷程，接著用具體的教學(xué)實(shí)例給教師們傳授了“改進(jìn)教學(xué)實(shí)現(xiàn)師生負(fù)擔(dān)輕教學(xué)質(zhì)量高”的有效方法，最后告訴了教師應(yīng)明確的先進(jìn)教學(xué)理念。

我聽了張四保主任講座后，明確了“知識(shí)是學(xué)會(huì)的'，不是講會(huì)的，能力是練出來(lái)的，不是聽出來(lái)的?！?明確了“教師應(yīng)做好的三件事是自強(qiáng)、育人、教書?！?明確了“教師在課堂上講得越多，學(xué)生學(xué)的東西越少，備課越到家，課堂上學(xué)生思路越清晰，收獲就越大。”。

通過(guò)聽講，我豁然開朗：要想真正提升教學(xué)質(zhì)量，減輕師生負(fù)擔(dān)，主要從兩方面入手。一是從學(xué)生入手，變講堂為學(xué)堂。從管理入手分好學(xué)習(xí)小組，采用捆綁式評(píng)價(jià)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，對(duì)學(xué)生做好理論上的培訓(xùn)。一是從教師入手，變教案為學(xué)案。他們采用的是“閱讀感悟、自學(xué)檢測(cè)、合作交流、展示點(diǎn)播、分層訓(xùn)練、拓展延伸”24字教學(xué)模式。在專題講座會(huì)上，張主任對(duì)24字教學(xué)模式所包涵的含義進(jìn)行了詳細(xì)解讀，對(duì)“新授課、練習(xí)課、試卷講評(píng)課、復(fù)習(xí)課”等四種課的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了具體指導(dǎo)。在聽講過(guò)程中，我不由自主地想到了自己的教學(xué)，正如張主任所說(shuō)，教師講得頭頭是道，課堂上是熱熱鬧鬧，學(xué)生卻是似懂非懂，茫然無(wú)知。聽了他的講座，我找到了自己教學(xué)中的不足與缺憾。

張四保主任的講座猶如課改路上的一盞明燈，宛如教學(xué)上的一根指揮棒，仿佛是教師心中的定心丸，給我指明了課堂教學(xué)的方向，教會(huì)了教學(xué)方法。老師們，在心中把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人吧，把學(xué)習(xí)權(quán)利真正地還給學(xué)生，這樣，自己就會(huì)少走彎路，一路暢通;老師們，徹底解放思想吧，那樣，奇跡就會(huì)出現(xiàn)!解放學(xué)生，就是解放自己，何樂而不為呢?做智慧型教師，就會(huì)創(chuàng)建高效課堂!

教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十

12月10日，xx區(qū)教學(xué)技能培訓(xùn)暨青年教師成長(zhǎng)論壇在九中舉行，通過(guò)觀看錄像以及聽?zhēng)孜唤處煹膱?bào)告，我收獲很多，感觸也很多。我認(rèn)為要想成為一名合格的好教師應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：

一、

教師是一份平凡的職業(yè)，教師的工作也是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)，正如張主任所說(shuō)，教師應(yīng)當(dāng)克服小滿心理，避免浮躁心理，以良好的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)喚醒自主意識(shí)，很多工作需要我們主動(dòng)去做，這樣不但會(huì)鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對(duì)較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就會(huì)成功。

二、

新課程對(duì)教師教學(xué)基本功提出了新的要求。教師不僅要有三字一話的基本功，還要有傾聽交流的基本功、使用多媒體課件的基本功、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的基本功、課程資源開發(fā)和利用的基本功、教學(xué)評(píng)價(jià)的基本功、新理念下行動(dòng)研究的基本功等等。作為新教師，我們年輕，有朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，我們要利用自身的優(yōu)勢(shì)去學(xué)習(xí)，去探索，爭(zhēng)取讓自己的羽翼更加豐滿起來(lái)，并最終展翅飛翔。

三、

幾位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，但他們都在傳達(dá)著一個(gè)共同的信息：多讀書、多反思、多積累。就像黃老師所提到的美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納的一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。作為新教師，我們剛開始難免會(huì)迷茫，難免會(huì)遇到這樣那樣的問題，這就需要我們多請(qǐng)教，多讀書來(lái)學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)反思，反思自己的教學(xué)行為，包括教材解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等。我們還要反思為人處事，反思一切可以反思的東西，邊反思邊記錄，為自己積累教育教學(xué)的寶貴財(cái)富。

孩子的心靈是最脆弱最敏感的，教師要用自己的真心去呵護(hù)去愛他們。我們要承認(rèn)個(gè)體發(fā)展的差異性，因材施教，對(duì)那些所謂的“差生”我們更應(yīng)該傾注自己的愛，努力從他們身上找到閃光點(diǎn)，幫他們找到自信，我們要相信他們也是很棒的，他們有很大的進(jìn)步空間。

屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！蔽視?huì)用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)做一名好教師，幸福的教師的夢(mèng)想！

教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十一

9月至11月，我參加了國(guó)培計(jì)劃xx幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的模式，一次思想觀念的洗禮。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)為在新時(shí)期下，要成為一名全優(yōu)的教師，必須要具備三個(gè)條件，即師德、師智、師能。師德主要指高尚的品德和人格、高度的責(zé)任感和事業(yè)心；師智主要指有廣博的知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù)和敏捷的思維；師能主要指具有勝任教師工作的表達(dá)能力、組織能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)的教育教學(xué)方法。

《幼兒園工作規(guī)程》頒布以前，不少人誤將教師畫、跳、唱、彈等技能視為教師的教育素質(zhì)，但實(shí)踐表明，這種想法是片面的。這種個(gè)人專業(yè)技能方面再好，也不一定是合格的幼兒教師。通過(guò)多年的實(shí)踐探索和理論研究覺得，幼兒教師的素質(zhì)關(guān)鍵是教師對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的觀念和能力。那么幼兒教師要具備那些素質(zhì)和能力：

有一位園長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：當(dāng)一個(gè)好的幼兒園教師的難度，不比當(dāng)一個(gè)好教授的難度小。

一是生活化，選擇幼兒生活中常見的事物為教育內(nèi)容，利用身邊現(xiàn)有的材料和場(chǎng)所，二是興趣性和生成性教育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒感興趣的，不是感興趣的也要通過(guò)一定方式讓孩子感興趣。這就要求教師要了解每個(gè)孩子的情況。利用我們所學(xué)的游戲的方法，用幼兒能接受的教學(xué)語(yǔ)言，面向全體幼兒，全面施教。幼兒園教師要做全才。幼兒園教學(xué)是不分科的，各領(lǐng)域相互滲透的。

對(duì)孩子的觀察、對(duì)其他事物自然想象的觀察等。比如：落在地上的雪，同樣都是陰天，是土地上的先化，還是落在石頭（鐵蓋）上的先化？為什么？這就需要做教師的去觀察、主動(dòng)去探究。再如：世界上最小的鳥是什么鳥？（蜂鳥）最大的鳥是？（鴕鳥）大家都知道，小動(dòng)物是孩子最感興趣的，他可能會(huì)問老師鳥都吃蟲子嗎？有吃蟲的、也還有吃米粒的（還有吃草葉等植物的鳥），鳥都怎么吃蟲子？（有的鳥很聰明借助于小棍捉蟲吃，是人與自然節(jié)目播的）。

主要是自制玩教具，因?yàn)槲覀冎車钪械淖匀毁Y源很豐富，我們要?jiǎng)幽X、動(dòng)手去制作符合教育需求的玩教具。豐富幼兒的生活，美化環(huán)境。另外，實(shí)際生活中使用多媒體是必不可少的，如：正確使用實(shí)物投影儀、會(huì)用電腦查找資料，制作課件等等。

要學(xué)會(huì)與孩子交流方式方法；要學(xué)會(huì)與同事合作藝術(shù)；還要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通技巧。

教育幼兒不單是幼兒園教師的事，家長(zhǎng)有義務(wù)配合幼兒園工作。與家長(zhǎng)溝通不等于告狀，要在溝通中使家長(zhǎng)知道幼小的心靈需要我們共同呵護(hù)。，教師與家長(zhǎng)講話要講究策略，不能信口開河，語(yǔ)氣要婉轉(zhuǎn)，表達(dá)要清楚。尤其是有矛盾的時(shí)候，應(yīng)更要注意方式方法。

教師要有好身體和健康心理，好的身體才能保證活動(dòng)的開展，另外教師本身就是課程，教師的言行舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著幼兒。性格決定命運(yùn)，良好的心態(tài)會(huì)給自己和孩子帶來(lái)快樂，所以要幽默一些。因?yàn)槟阋囵B(yǎng)什么樣的'孩子，你就要具備什么素質(zhì)。教師好的心態(tài)對(duì)幼兒的影響是很大的。教師有顆寬容的心，孩子會(huì)沒有壓力的快樂的度過(guò)每一天，教師對(duì)孩子的教育就會(huì)從正面入手，就不會(huì)挖苦、諷刺孩子，而是積極的鼓勵(lì)孩子，賞識(shí)孩子。就會(huì)對(duì)孩子做出積極的評(píng)價(jià)，從而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

古語(yǔ)說(shuō)：“經(jīng)師易得，人師難求”。人士是教師人格修養(yǎng)的最高，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，成為一名優(yōu)秀教師是每一位教師的夢(mèng)想和追求。下面，就如何成為一名優(yōu)秀教師淺談一下自己的看法：

作為一名人民教師，我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的思想，讓自己成為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人。與此同時(shí)，我們還要嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德和社會(huì)公德，模范遵守法律法規(guī)，事事高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到學(xué)高為師，身正為范。

作為一名人民教師，我們應(yīng)熱愛自己的工作崗位，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。只有工作態(tài)度端正了，我們才有可能成為一名優(yōu)秀教師。

作為一名人民教師，我們應(yīng)該尊重、熱愛每一名學(xué)生，對(duì)學(xué)生施以正確的塑造和引導(dǎo)，讓他們成為更好的人，讓他們成為社會(huì)有用的公民。

作為一名人民教師，我們應(yīng)該樹立虛懷若谷、海納百川的思想，加強(qiáng)同事間學(xué)習(xí)和交流，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的教育水平和教育態(tài)度直接影響著教育效果。作為一名人民教師，我們應(yīng)該正確引導(dǎo)家長(zhǎng)的教育方法，多與家長(zhǎng)合作、交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力。

生活中難免會(huì)遇到一些不順心的事，作為一名人民教師，我們要學(xué)會(huì)陽(yáng)光思維，要學(xué)會(huì)換位思考，要學(xué)會(huì)分開看問題。只有自己具有了健康、積極的心態(tài)，我們培養(yǎng)出的學(xué)生才會(huì)幸福、快樂。

每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開始；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開始；每天謙虛一點(diǎn)點(diǎn)，就是被接納的開始。只要我們朝著優(yōu)秀教師這一目標(biāo)不斷前進(jìn)，相信我們一定能成功！

教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十二

作為一名入黨進(jìn)取分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我感到必須要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自我，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自我，在周圍同學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，僅有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向:。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央堅(jiān)持一致，參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)提高做出貢獻(xiàn)。

二、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)開展班級(jí)工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和本事，人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)，往往是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐-再認(rèn)識(shí)這一漫長(zhǎng)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要經(jīng)過(guò)身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

三、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。僅有多掌握一些科學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，僅有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。僅有努力做到學(xué)一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

四、要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)班中，每次課大部分同學(xué)們都很早來(lái)到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，進(jìn)取地參加討論，培訓(xùn)班的大部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動(dòng)力。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員教師，和優(yōu)秀的進(jìn)取分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一向感染著我。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一向是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。

五、貴在堅(jiān)持，端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。我們都應(yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，并且要長(zhǎng)期的注意檢查自我做黨員的動(dòng)機(jī)，克服那些不正確的思想。

當(dāng)然，由于本期培訓(xùn)班時(shí)間緊、任務(wù)重，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會(huì)。但我有堅(jiān)定的夢(mèng)想和信心，只要經(jīng)過(guò)自我堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自我，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快消化，不斷提高。在學(xué)校黨委、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自我必須能夠成為一名真正的、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

四天的入黨用心分子培訓(xùn)班將近結(jié)束，雖然時(shí)間很短，但透過(guò)這次學(xué)習(xí)卻使實(shí)我的思想.學(xué)習(xí)和工作等方面都有了很大的改變，真所謂受益非淺。

經(jīng)過(guò)入黨前的黨課學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。黨課的學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了黨的性質(zhì)和宗旨.黨的指導(dǎo)思想.黨的奮斗目標(biāo)和基本路線以及黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的基本任務(wù)等等，不斷的深化了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。

中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)想結(jié)合的產(chǎn)物。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè).的領(lǐng)導(dǎo)核心。代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的八十年的光輝歷程，功勛卓著。中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我們中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。一九二一年七月二十三日至八月初，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開，大會(huì)透過(guò)了中國(guó)共產(chǎn)黨綱領(lǐng)，規(guī)定了黨的奮斗目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨宣告成立了。她從成立之日起就忠實(shí)的代表工人階級(jí)和各族人民的根本利益，全心全意為人民服務(wù)。從此，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一個(gè)又一個(gè)勝利，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)推行一個(gè)新的歷史階段。

經(jīng)過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，使自己清楚了，要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考察。只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。

這學(xué)期，我很榮幸參加黨校培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想，透過(guò)認(rèn)真聽經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)豐富的老黨員教授們的生動(dòng)而深刻的講課，我感觸頗多收益良多。我學(xué)到了很多以前沒有接觸到的知識(shí)，也理清了一些原先自我對(duì)黨認(rèn)識(shí)中的誤區(qū)。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅僅給我留下了深刻的印象，也使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。思想覺悟也得到進(jìn)一步的提高。我更加深刻得認(rèn)識(shí)了黨，端正了自我的入黨動(dòng)機(jī)，明確了自我的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我加入中國(guó)_，成為其中一員的決心?？偟膩?lái)說(shuō)，在這段集中學(xué)習(xí)的日子里，我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)有了更全面更深層次的理解，入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史職責(zé)感。我懂得要入黨就要端正自我的入黨動(dòng)機(jī)，只有明白了自我為什么要入黨，才能有忠心于共產(chǎn)黨，服務(wù)于人民。

我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。透過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。馬克思主義認(rèn)為，人類社會(huì)是按照生產(chǎn)關(guān)系必須要適合生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀規(guī)律由低級(jí)向高級(jí)向前發(fā)展的，社會(huì)主義社會(huì)是共產(chǎn)主義社會(huì)的初級(jí)階段，它必將繼續(xù)向前發(fā)展，最終進(jìn)入到共產(chǎn)主義社會(huì)，中國(guó)_在這種崇高理想和目標(biāo)指引下，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、禮貌的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗，為實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)創(chuàng)造條件。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。透過(guò)步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一齊來(lái)，才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自我，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀。

這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)講是一次靈魂的洗禮，此刻我認(rèn)識(shí)到入黨不僅僅是一種光榮，更重要的是就應(yīng)有堅(jiān)定的信仰，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，使自我在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自我在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一名黨員，讓自我慢慢的成熟，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)踐我所明白的和我要明白的，并嚴(yán)格要求自我的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)_并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來(lái)武裝自我，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)我的行動(dòng)。要從一名普通的大學(xué)生成為一名合格的黨員，要有很長(zhǎng)的路要走。首先，要不斷地學(xué)習(xí)豐富自我的理論知識(shí)，提高自我的理論水平。黨課的學(xué)習(xí)短暫而又有限，自我只是掌握了一些黨的基本理論知識(shí)。理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。俗話說(shuō)：“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)?！蹦抗舛虦\，思想陳舊，工作就難以打開局面。自我的理論水平高了，才能更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的政策。才能堅(jiān)定不移的跟黨走!我覺得，對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的_，作為黨員就就應(yīng)多干實(shí)事、少說(shuō)空話、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民作想、從大局作眼。對(duì)于這樣的宗旨，作為用心向黨靠攏的先進(jìn)分子，就就應(yīng)從小事做起，從身邊做起。在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!作為一名普通的學(xué)生，一名入黨的用心分子，應(yīng)努力做到先在思想上、行動(dòng)上入黨，然后爭(zhēng)取組織上入黨。因此，第一要?jiǎng)?wù)使更堅(jiān)定黨的信念和對(duì)黨的追求。透過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識(shí)到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自我各階段目標(biāo)。在黨課學(xué)習(xí)，講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到工作中，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。

我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們就應(yīng)在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求。同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。身為一個(gè)中國(guó)人，我同樣熱愛自我的祖國(guó)，期望為同胞的安居樂業(yè)盡自我的一份力量，這是我志愿加入中國(guó)_最樸素的動(dòng)機(jī)。參加黨校培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到黨是一個(gè)先進(jìn)的群眾，為我們帶給了為人民服務(wù)的大舞臺(tái)，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路，我將選取這條道路并為之奮斗終身。

中國(guó)共產(chǎn)黨的黨章中明確的規(guī)定，黨的宗旨是：全心全意為人民服務(wù)。這不是一句空的口號(hào)，在我們黨的歷，有成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨員自覺實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。以下是整理的入黨心路歷程心得體會(huì)，歡迎閱讀!

“黨員的身份對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，不只意味著黨組織的認(rèn)可，更是一種責(zé)任”“行動(dòng)是踐行共產(chǎn)黨員本色的證明”“常記得姥爺對(duì)家人說(shuō)的一句話，咱們是黨員，就得有覺悟，怎么能跟社員爭(zhēng)好處?”……這些句子，全部是從市檔案局黨員撰寫的“我是一名黨員”主題作文中摘錄出來(lái)的。

市檔案局現(xiàn)有在職干部職工28人，其中黨員24名，平時(shí)工作性質(zhì)都差不多，很少主動(dòng)亮出黨員身份。

在4月29日市檔案局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上，局黨組書記、局長(zhǎng)肖梅提出倡議：領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、每名黨員都利用“五一”假期，以“我是一名黨員”為主題，寫一篇個(gè)人體會(huì)文章，回顧梳理自己為什么入黨、入黨之后都作了哪些工作，有哪些印象深刻或遺憾的事情，以及在“兩學(xué)一做”中應(yīng)該怎么做。

這一倡議得到全體黨員積極響應(yīng)，到5月4日，全部文章如數(shù)收齊。全體黨員認(rèn)真回顧了自己的入黨經(jīng)歷和體會(huì)，有的老黨員還把自己入黨十多年、幾十年來(lái)的工作、心路歷程做了系統(tǒng)梳理分享，字里行間中無(wú)不透露出對(duì)黨員身份的自豪和珍視。

一篇文章，一下拉近了彼此間的距離。全體黨員清醒地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論身處哪個(gè)崗位、何種職位，無(wú)論是60后、70后、80后還是90后，大家都有一個(gè)共同的政治身份———共產(chǎn)黨員。這篇主題作文的撰寫，對(duì)于激發(fā)大家對(duì)黨員身份的認(rèn)同，深刻認(rèn)識(shí)黨員內(nèi)涵，迅速進(jìn)入學(xué)教狀態(tài)，起到了積極的推動(dòng)作用。

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身......”。從這一刻起，我光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，恍若昨日。仍記得那份經(jīng)反復(fù)修改的入黨志愿書，_測(cè)評(píng)時(shí)緊張激動(dòng)的心情，評(píng)選成功后的喜悅之情，每次從腦海中被翻出來(lái)，歷久彌新。因?yàn)椴还芙?jīng)歷多久，成為共產(chǎn)黨員，并為黨的事業(yè)奮斗始終不曾改變，這便是屬于我的初心。

我出身在一個(gè)農(nóng)村家庭，父輩們都是樸實(shí)淳厚的農(nóng)民，一次陪父親在地里干農(nóng)活，休息間隙，父親說(shuō)道，“咱們家還沒出過(guò)一個(gè)黨員呢，不知道你將來(lái)能不能......”話沒說(shuō)完又繼續(xù)干活了，可能那會(huì)在他的心中也并不確定一個(gè)農(nóng)民的兒子就能當(dāng)上黨員，而也就在那一刻起我對(duì)黨員這個(gè)奇怪的稱謂有了興趣。但因?yàn)槟昙o(jì)小的緣故，那會(huì)就覺得，能讓父親欲言又止的東西，肯定不賴，將來(lái)給他弄一個(gè)來(lái)給他高興高興。時(shí)光荏苒，在經(jīng)歷一陣繁忙又緊張地學(xué)習(xí)考試之后，開始走上了工作崗位，黨員這個(gè)詞義逐漸明晰起來(lái)。異地上班的不便，語(yǔ)言、生活習(xí)慣上的障礙使我我出現(xiàn)了短時(shí)間的不適應(yīng)，一次_生活會(huì)后，支部領(lǐng)導(dǎo)們主動(dòng)找到我，向我了解目前的現(xiàn)狀，給我講解了許多本地民俗，經(jīng)過(guò)一系列努力，我逐漸適應(yīng)了本地的生活。那一刻，身處異地孤獨(dú)感漸漸遠(yuǎn)去，也是在這一刻，孩提時(shí)的那份“興趣”也越發(fā)濃厚起來(lái)。緊張有序的工作中，黨員同事們從來(lái)都是帶頭加班，能多干一會(huì)就絕不早下班，能多干一點(diǎn)就絕不推諉，我很訝異：不是說(shuō)公務(wù)員隊(duì)伍就是喝茶看報(bào)嗎，怎么比高考還累啊!“因?yàn)槲覀兪屈h員啊?！币晃稽h員前輩這樣回答道。從他洋溢笑容臉上，我仿佛明白了，“心安即是歸處”，干自己熱愛的事業(yè)是從來(lái)不會(huì)覺得累的，能為自己的理想打拼更是一件幸福的事情，從那以后我暗暗下決心，也要成為向他們一樣的人。令我感到幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)一年的努力后，我成了黨員發(fā)展對(duì)象，而且很順利的通過(guò)了之后的考察成為了一名共產(chǎn)黨員，那時(shí)打心底覺得我也是幸福的。

“疾風(fēng)知?jiǎng)挪??！笔舜笠詠?lái)，全國(guó)刮起了一陣陣反復(fù)倡廉的強(qiáng)風(fēng)，風(fēng)力之勁可見一般，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，放松警惕、遺忘初心是癥結(jié)。令人欣慰的是，我們絕大部分黨員干部，都能經(jīng)得起考驗(yàn)，守得住清貧，無(wú)論面對(duì)什么樣的強(qiáng)風(fēng)、颶風(fēng)，始終能展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的堅(jiān)韌與執(zhí)著?！澳详?yáng)的救火哥”、“人民衛(wèi)士申亮亮”等一大批年輕的黨員干部用他們的一舉一動(dòng)，作出了新形勢(shì)下的表率。在“學(xué)”上，始終堅(jiān)持“靜坐常思己過(guò)”，想扎實(shí)理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，就必須認(rèn)真剖析自身存在的問題，把一些不干凈不該有的思想從腦子里清除出去，才能放得下更多、更干凈的好東西。按照”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自覺主動(dòng)地將自己擺進(jìn)去，自我反思，帶著問題去學(xué)。平時(shí)工作不認(rèn)真，馬虎大意，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng);主動(dòng)從更高的崗位上審視自己、謀劃思路、落實(shí)工作的方面仍存在短板，這些缺點(diǎn)在系列的理論學(xué)習(xí)中逐一得到解決。在“做”上，身為一名環(huán)保工作者，工作中不免遇到這樣那樣的難題，但我始終與同事們一道堅(jiān)守在污染一線，不放過(guò)一絲絲污染隱患，不姑息一起違法行為，堅(jiān)決站在了破壞環(huán)境的對(duì)立面，摒棄一切私心雜念，”明知山有虎，偏向虎山行”,敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，知難而進(jìn)，迎難而上。因?yàn)殡y，才需要黨員站在前頭。也因?yàn)殡y，才能凸顯我們肩上責(zé)任之重，還是因?yàn)殡y，才需要像我們這樣的人不顧一切奮力向前。這份堅(jiān)持，只源心中一個(gè)堅(jiān)定信念—為民謀利從來(lái)都不需要理由。

“不積小流，無(wú)以成江河?！秉h員是匯集成流的每一滴水珠，支部是涓涓細(xì)流，水珠不斷，細(xì)流水長(zhǎng)流，才能長(zhǎng)久的為黨的事業(yè)輸送人才和血液，才能匯集成波瀾壯闊的大河，奔流到海，而維系水珠泉涌、細(xì)流不斷的則是黨員那顆不管經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間、多少事情始終活躍著的“初心”。

我是懷著興奮而又激動(dòng)的心情來(lái)回顧改革開放這30年的偉大歷程的。心中不禁對(duì)一路走來(lái)的中國(guó)充滿著深深的敬畏之情。三十年前，黨的十一屆三中全會(huì)開啟了改革開放的新時(shí)期。三十年來(lái)，從農(nóng)村到城市、從沿海到內(nèi)陸，廣袤的中華大地掀起了波瀾壯闊的發(fā)展大潮，實(shí)現(xiàn)了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從封閉、半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)變。

三十年的改革開放，極大地改善了人民的物質(zhì)生活條件和精神面貌，為中國(guó)百姓創(chuàng)造了實(shí)實(shí)在在的福祉;三十年的改革開放，為中國(guó)的發(fā)展注入了前所未有的生機(jī)和活力，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)以煥然一新的姿態(tài)巍然屹立于世界東方。三十年前，那是一個(gè)我們這一代人還不曾涉足的時(shí)期，一切的一切都從父輩那一代人飽經(jīng)滄桑的臉龐中可以得知，他們貧困、他們勞苦。父母?jìng)兂３?duì)我們說(shuō)的一句話就是：你們現(xiàn)在的生活多好!是呀!時(shí)間在我們的身旁悄悄的流走，周圍的環(huán)境也無(wú)聲的改變著，變得越來(lái)越好。我們幸福的沉浸在祖國(guó)賜福于我們的優(yōu)厚生活中，深深的體驗(yàn)著改革開放三十年來(lái)中國(guó)發(fā)生的巨大變化。

在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，振興東北老工業(yè)基地，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)、推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、文化體制改革、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的建設(shè)等一系列重大舉措。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現(xiàn)出中國(guó)所取得的偉大的成就。

當(dāng)_中的畫面定格在5月12日14點(diǎn)28分時(shí)，我們?cè)趫?chǎng)觀看的每個(gè)人的眼眶再一次被浸濕了，歷史的一幕幕再次重現(xiàn)時(shí)，我們?cè)俅螢闉?zāi)區(qū)人民祈福。我知道在這將近一年的時(shí)間里，黨對(duì)災(zāi)區(qū)大力重建工作也取得了重大的進(jìn)展，人民都居住上了新建的房子。黨是不會(huì)忘記災(zāi)區(qū)人民的!

改革開放_(tái)多年，中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了舉世矚目的偉大業(yè)績(jī)。作為當(dāng)代的青年人，我們更是要以百倍的努力、百倍的信念，勇往直前，再創(chuàng)明日輝煌!

_月__日至__日，我作為入黨積極分子，在美麗的王屋山愚公移山紅色教育基地，參加了由__市直機(jī)關(guān)工委組織的__市市直機(jī)關(guān)入黨積極分子暨發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班。通過(guò)三天的封閉式學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于自己早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨有了更高的緊迫性。

在這三天的培訓(xùn)時(shí)間里，市直工委邀請(qǐng)了一流的講師力量，從黨的歷史、黨的使命、黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義以及增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、提高政治素養(yǎng)、不忘初心、牢記使命、努力奮斗、加強(qiáng)學(xué)習(xí)等方方面面，進(jìn)行了系統(tǒng)而科學(xué)的闡述。通過(guò)三天時(shí)間的學(xué)習(xí)，我下定決心：一定要端正入黨動(dòng)機(jī)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

在培訓(xùn)班開班儀式上，市委常委、市委副書記賈_就強(qiáng)調(diào)，要始終堅(jiān)守正確的入黨動(dòng)機(jī)，明確入黨為了什么、入黨要干什么、擦亮初心、不改本色，扣好政治生命中的“第一?？圩印?。之后，老師也從不同側(cè)面，進(jìn)一步明確了端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，也讓我受到了更深的教育和感觸。

通過(guò)查閱資料，所謂“動(dòng)機(jī)”，就是推動(dòng)人從事某種行為的念頭，是人為某一件事不懈追求并為之奮斗的源動(dòng)力，是人的本質(zhì)特征的具體表現(xiàn)。良好的動(dòng)機(jī)會(huì)促使人們客觀地、科學(xué)地對(duì)待客觀事物，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，并站在人民群眾的立場(chǎng)上為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而奮斗;不良的動(dòng)機(jī)會(huì)促使人們片面地、狹隘地對(duì)待和思考客觀事物，違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律，站在急劇膨脹起來(lái)的個(gè)人利益的立場(chǎng)上，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益而工作和追求。兩種不同的思想觀念，即使干的是同一件事，其結(jié)果截然相反。

趙老師通過(guò)紀(jì)委的案例告訴我們，我們黨內(nèi)曾經(jīng)也有不少動(dòng)機(jī)不純正的黨員，他們以職權(quán)謀私利，為了花天酒地的物質(zhì)生活，為個(gè)人一己之私破壞組織紀(jì)律，貪污受賄，背叛了黨組織。但最終，他們都受到了黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲。而那些有著堅(jiān)定信念的大部分的黨員，無(wú)論他們的貢獻(xiàn)有多少，都會(huì)為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)持、奮斗終生。這些案例都生動(dòng)地說(shuō)明了一個(gè)道理：不首先解決動(dòng)機(jī)問題，什么事情也干不了，干了也干不好。

通過(guò)老師的講解，我認(rèn)為要樹立起正確的入黨動(dòng)機(jī)，首先要對(duì)黨有深入的了解。這次學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步了解了黨的性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨事中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨一開始就肩負(fù)著階級(jí)和民族的雙重使命，不僅代表中國(guó)工人階級(jí)的利益，而且代表中國(guó)人民和整個(gè)中華民族的利益;不僅要為實(shí)現(xiàn)工人階級(jí)的利益而奮斗，也要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民和整個(gè)中華民族的利益而奮斗。在黨員的具體要求中明確指出：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。因此，我認(rèn)為對(duì)黨組織的正確理解與對(duì)之的接受使樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的第一步。為此，我要在今后的日子里，無(wú)論是否已經(jīng)成為了黨員，都積極參與黨組織的活動(dòng)，認(rèn)真從中學(xué)習(xí)、提高。

此次培訓(xùn)歸來(lái)后，在與我的入黨介紹人趙美麗、付衛(wèi)東溝通時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到向周圍的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)也是極重要的。我看到了我們很多優(yōu)秀黨員的感人肺腑的先進(jìn)事跡在他們的潛移默化下，相信我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)會(huì)更真切。同樣，這也會(huì)對(duì)我思想上的提高有不小的幫助。俗話說(shuō)：“做一件好事不難，難的是做一輩子的好事?！蔽乙冀K保持正確的思想，不迷茫，不猶豫，那么向周圍的黨員們學(xué)習(xí)是很好的方法，他們的優(yōu)秀品質(zhì)漸漸地也會(huì)成為我的優(yōu)秀品質(zhì)，使為人民服務(wù)的思想在我心中扎根，并使我一生受益。

通過(guò)多次的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了入黨的更高層次的目的，入黨不是為了個(gè)人，而是為了全心全意為人民服務(wù)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，服務(wù)祖國(guó)!