提高社會治理心得體會及感悟 推進社會治理現(xiàn)代化心得體會(九篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于提高社會治理心得體會及感悟一

大家下午好!

根據(jù)黨支部工作安排，今天下午，圍繞x月份主題，我就“知黨史 跟黨走 盡黨責”三個方面跟在座的各位領導、各位同志進行匯報材料，由于本人水平有限，加之進入到xxx系統(tǒng)時間較短，不當之處，還請各位領導和同志們多多包涵。

幾乎每個人都聽過“不忘初心，方得始終”這句話，卻少有人知道下一句“初心易得，始終難守”。法國著名學者納德·蘭塞姆提出了一個蘭塞姆定律，“假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人?！比松辛恕叭绻蔽覀兙蜁匦聦徱暢跣模亲o初心，就會有不一樣的人生。

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知黨史，簡單說就是要從學習黨史中感悟初心使命。

我們出生在中國，就要了解這個國家的過去，看清這個國家的未來。這應該是最基本的要求，但是其實這個最基本的要求很多人都沒做好。我們受了很多年的教育，但是教育我們的人并沒有很好地完成這份工作。因為我們在這么多年的教育中失去了對歷史的興趣和對選擇的敏感。

欲知大道，必先為史。注重從黨的歷史和經(jīng)驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。我們這一代人沒有經(jīng)歷革命戰(zhàn)爭年代血與火的考驗，沒有參與新中國成立以后進行的社會主義革命和上世紀五六十年代的大規(guī)模社會主義建設，大多數(shù)人沒有經(jīng)歷十年“文化大革命”的反面教育，也沒有經(jīng)過嚴肅的黨內(nèi)政治生活洗禮，對黨的歷史認識理解不深不透，對黨取得的成就以及歷史曲折缺乏親身感受和直接體驗;對我們年輕的同志而言，歷史全是細節(jié)，歷史全是故事，歷史充滿懸念，歷史不可信任。這個國家的過去其實很多人都不太了解，我們自己不學黨史，不讀黨章。我們沒有經(jīng)歷過艱苦歲月，也就不能憑空建立起對黨的感情和深情。

所以，對我們在座的年輕同志而言，更加迫切需要比較系統(tǒng)地學習黨的整個歷史，接受生動具體的黨性教育和革命傳統(tǒng)教育。中國共產(chǎn)黨建立99年了，回望我們黨走過的光輝歷程，可以從中更深刻感悟黨的初心和使命。

1921年前的中國正處在風雨如磐、長夜難明的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生，國家命運岌岌可危。在那個時候，人們多么渴望有一個堅強的政治力量，能夠領導中國人民走上強國富民的道路，中國共產(chǎn)黨就在這種背景下誕生了。

她為了把人民大眾從這種災難深重、水深火熱的舊中國中解脫出來，用了28年的不懈奮斗和無數(shù)先烈的前赴后繼，先后經(jīng)歷了國共合作的北伐戰(zhàn)爭(大革命時期1923年6月至1927年7月)、土地革命戰(zhàn)爭(1927年8月至1937年7月)、抗日戰(zhàn)爭(1937年7月至1945年8月)和解放戰(zhàn)爭(1945年8月至1949年10月)4個階段，這幾個時期幾乎年年在打仗，也稱奪取政權的時期。在這個過程中，我們黨及其領導的軍隊和根據(jù)地從無到有，從小到大，走過了曲折發(fā)展的道路。其間經(jīng)歷了從大革命戰(zhàn)爭失敗到土地革命的興起、從第五次反“圍剿”的失敗到抗日戰(zhàn)爭的興起兩次大的歷史性轉變。經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義在中國的反動統(tǒng)治，建立了社會主義的新中國，實現(xiàn)了民族獨立和人民當家作主。據(jù)中國檔案館記載，從1921年到1949年，短短28年，就有300多萬共產(chǎn)黨員為國捐軀。

建國后，我們黨還是操碎了心，當時的中國剛剛獲得解放，國家一窮二白，面對積貧積弱的困難局面，從1949年到1978年，我們黨還是較好地完成了對生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造，全面鋪開了大規(guī)模的社會主義建設。

我們的成長需要交學費，我們從幼兒園到讀完大學，需要交19年的學費，我們這么大一個黨也不例外，當時經(jīng)歷了“10年浩劫”，10年的文化大革命，也就是說交了10年的學費，10年的學費讓我們黨吸取了深刻的經(jīng)驗教訓，所以從1978年黨的十一屆三中全會開始，我們黨依靠和帶領全國人民，以艱苦奮斗、自力更生和頑強拼搏的精神，開辟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的嶄新局面。

這期間，我們黨經(jīng)受住了東歐劇變、蘇聯(lián)解體和金融危機等國際風波的影響，經(jīng)受住了98洪水、非典疫情、汶川地震等多種自然災害的嚴峻考驗，恢復了對香港、澳門行使主權，從第1顆原子彈的研制成功到神舟載人航天、蛟龍深海下潛，從一窮二白的落后局面到成為全球第2大經(jīng)濟體，成功的跨越了一道又一道難關，奪取了一個又一個勝利。

那么，為什么是中國共產(chǎn)黨而不是國民黨或其他什么黨能取得勝利?還是要回到我們黨的性質上來，我們黨的是什么樣的黨，現(xiàn)行黨章中有明確規(guī)范的表述。其實70多年前《解放日報》社論的一段話講的就很具體、很生動。1945年6月11日，黨的七大閉幕后，6月14日，黨中央主辦的《解放日報》發(fā)表了題為《團結的大會 勝利的大會》的社論，社論中有這樣一段話：“中國共產(chǎn)黨是什么?是中國人民為了自己的解放進行政治斗爭的工具。做一個共產(chǎn)黨員，對于人民，只有特殊的義務，沒有特殊的權利。共產(chǎn)黨員，首先是人民的勤務員，然后才是人民的領導者，首先是人民的學生，然后才是人民的先生。人民是自己解放自己，共產(chǎn)黨員如果依照教條或狹隘經(jīng)驗，站在人民頭上，強迫人民依照自己的主觀愿望去進行解放斗爭，那怕這種主觀愿望、這種動機是為人民的，結果是辦不通的，人民是不要這種自稱為共產(chǎn)黨員的人的。但是，如果共產(chǎn)黨員做人民的學生與勤務員，虛心向人民學習，以馬克思主義的立場、觀點和方法，把人民的意見集中起來，然后站在之中，做人民的模范，與人民一起堅持下去，相信人民自己解放自己，那末，人民就非要這種真正的共產(chǎn)黨員不可，因為如果沒有具有高度政治覺悟的共產(chǎn)黨作為領導者，人民的解放是完全不可能的?！彼哉f，我們黨從成立之初，就是為了讓中國人民過上幸福美好的生活，就是為了中華民族的偉大復興，最終是為了“天下大同”，實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央科學把握國內(nèi)外發(fā)展大勢，順應實踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開拓進取，我國取得了全方位的、開創(chuàng)性的成就，發(fā)生了深層次的、根本性的變革，全方位、開創(chuàng)性成就為中國奠定了實現(xiàn)偉大復興的物質基礎;深層次、根本性變革為我們塑造了一個嶄新的面貌。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有自信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。因此，黨的十九大作出的一個重大政治判斷，中國特色社會主義進入了新時代。

今天的中國，經(jīng)濟健康發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定、人民幸福安康、綜合國力全面增強、國際地位不斷提高。歷史和現(xiàn)實雄辯地證明，中國共產(chǎn)黨不愧是偉大、光榮、正確的黨;是不斷開拓進取、與時俱進，領導中國科學發(fā)展的黨;是經(jīng)得起各種風浪考驗，與群眾同呼吸、共命運，全心全意為人民謀福祉的黨。只有始終堅持黨的領導，堅定不移地走中國特色社會主義道路，國家才能強盛、民族才能振興、人民才能富裕。

這是我想跟大家匯報材料的第一個方面。

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如何跟黨走?就是要堅定理想信念。

在這部分，我分享幾個歷史故事，跟大家進行匯報材料。

在我國春秋戰(zhàn)國時期，子貢問孔子，我們應該如何治理國家?孔子說：“要有強大的軍隊、足夠的糧食、人民對國家的信仰?！弊迂曈謫枺骸叭绻?個中要去掉1個呢?”孔子說：“去兵吧!人總要吃飯吧?！弊迂曈謫枺骸叭绻谑Ｏ碌?個中還要去掉1個呢?”孔子非常認真地說：“去食?！苯又f：“自古皆有死，民無信則不立?！币粋€國家最可怕的不是沒有兵，沒有糧食，最可怕的是一個國家失去信仰之后的崩潰和渙散。蘇聯(lián)之所以解體就是因為他們信仰缺失。用習近平總書記的話來講，就是“革命理想高于天”。

(一)黨的一大

我們黨的全部歷史都是從中共一大開始的，我們走的再遠也不能忘記走過的路。黨的一大宣告了中國共產(chǎn)黨的成立。1921年7月23日—31日，13名知識分子來到上海成立中國共產(chǎn)黨，會議最后一天由于暗探的干擾轉移到浙江嘉興南湖的一艘游船上舉行的。出席大會的13位代表包括毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達、李漢俊、張國燾、劉仁靜、陳公博、周佛海以及陳獨秀指定的代表包惠僧，代表著全國50多名黨員。大會通過了《中國共產(chǎn)黨黨綱》，選舉出以陳獨秀為中央局書記的黨的領導機構，正式宣告中國共產(chǎn)黨的成立。

這個事弄不好就要掉腦袋，當時很多人不看好，包括出席會議的代表們也不一定完全理解這個會議的重要意義。我們黨重要的發(fā)起人陳獨秀和李大釗都錯過了這個偉大的歷史時刻，這是為什么呢?這是因為從當時的條件下，他們認為還有更重要的事情要做。陳獨秀在陳炯明統(tǒng)治下的南方政府出任教育廳廳長，正在籌一筆錢，人一走，這筆錢就可能沒了，所以不能到上海去。李大釗因為北洋軍閥政府財務困難，停發(fā)了北京8所高校的教職員工薪資，這8所高校成立了聯(lián)合委員會，他是重要負責人，要去追討工資，不能參加會議。

中共一大13名代表，其中最年輕的是應城市的劉仁靜，當時年僅19歲，北京大學大學生。1983年接受采訪時，81歲的劉仁靜老老實實、實實在在地說了這么一句話：“根本沒想到是這么重要的一次會啊!不就到上海開個會嘛，誰想到是這么重要的一個會呢?”

共產(chǎn)黨的成立何等的重要!開天辟地的大事變!當年有誰在意?一大開完，走的走散的散，各奔東西，13位一大代表最后人生的結局也大相徑庭：

有三個成了漢奸，完全走到了黨和人民的反面，1938年張國燾被黨開除，陳公博、周佛海脫黨后成為了汪精衛(wèi)政權的高官、漢奸;1927年包惠僧脫黨，后來成為國民黨的中將;

1930年劉仁靜被黨開除，87年發(fā)生交通事故死亡;

1923年李達脫黨、1924年李漢俊(潛江人，一大就在他哥哥的住所召開)脫黨，這兩個人因為不滿陳獨秀的霸道作風與陳獨秀發(fā)生矛盾而退黨，建國后又申請入黨;

陳潭秋、何叔衡、鄧恩銘、王盡美4個人為了黨和人民的事業(yè)貢獻了自己寶貴的生命。

13個代表中，7個人出了問題，4個人犧牲了，最后只剩2個人依然堅定共產(chǎn)主義理想信念：毛澤東，中國共產(chǎn)黨中央委員會主席;董必武，中華人民共和國代主席。我們這個黨能從中國政治舞臺邊緣走向政治舞臺的中心，源自一個一大最不起眼的政治代表，毛澤東，居功至偉。

這些脫黨的、被開除黨籍的、甚至成為叛徒的人無論從智商、學歷、出身、影響力等方面來看，都不見得會比毛澤東差，其中張國燾是中共一大執(zhí)行主席，宣布大會開幕、宣布中國共產(chǎn)黨成立，毛澤東只是一個負責會議記錄的書記員。但張國燾最后在國民黨軍統(tǒng)當了特務，中共一大執(zhí)行主席和國民黨特務聯(lián)系在一起，這是什么樣的歷史命運?假如歷史是可知的，作為中共的發(fā)起人，他們要是知道自己親手成立的黨28年后奪取了全國政權，會做出這么糊涂的事嗎?他們竟然不相信共產(chǎn)主義了，他們能不糊涂嗎?所以初心最重要，理想信念更重要，總書記說：理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。放棄了正確的理想信念，也就喪失了做共產(chǎn)黨員的資格，也就不能走到我們中間來!樹立初心不容易，堅守初心更不容易，同一個起點，截然不同的歸宿!真是英雄輩出，大浪淘沙!

(二)中央監(jiān)察委員會的成立

1927年4月27日，在武漢召開了中國共產(chǎn)黨第五次全國代表大會，5月9日大會最后一天，選舉產(chǎn)生了黨的歷史上第一個中央黨內(nèi)監(jiān)督機構——中央監(jiān)察委員會，共有委員、候補委員10名。在那個血雨腥風的殘酷斗爭年代，干革命就是拿命在干。第一屆中央監(jiān)察委員會副主席楊匏(páo)安，1931年因叛徒出賣被捕，他曾在第一次國共合作時當過國民黨中央黨委和代理組織部長，屬于“高官”，蔣介石幾次派人勸說，他將蔣介石寫的勸降信撕碎，蔣介石打電話到監(jiān)獄，他一聽到就摔掉電話，最后也被秘密殺害。第一屆中央監(jiān)察委員會的10名委員，有8人先后犧牲，無一變節(jié)，無一叛變，經(jīng)受住了血與火的考驗。他們用實際行動踐行了自己“對黨忠誠”的誓言，永遠值得我們學習懷念!

1927年6月1日，中央政治局會議通過的《中國共產(chǎn)黨第三次修正章程決案》這樣描述：“為鞏固黨的一致及權威起見，在全國代表大會及省代表大會選舉中央及省監(jiān)察委員會?！辈⑹状螌ⅰ罢渭o律”概念引入黨的紀律檢查制度。自1927年中央監(jiān)察委員會成立之日起，黨內(nèi)監(jiān)督機構先后出現(xiàn)過監(jiān)察委員會、審查委員會、黨務委員會等名稱變化，黨內(nèi)監(jiān)督機構具體職責也隨著黨面臨的形勢任務而調整、充實、完善，但豎起監(jiān)督執(zhí)紀旗幟、維護黨的團結統(tǒng)一這個初心初衷一脈相承、始終不渝。

2019年第11期《求是》雜志署名“鐘紀軒”的文章指出，“紀檢監(jiān)察機關從成立之日起，初心初衷就是加強黨風監(jiān)督、保證黨的先進純潔、鞏固黨的團結統(tǒng)一”。作為xxx干部，我們一定要牢記這段歷史，緬懷革命先烈，并將xxx機關的初心使命刻印在心上、落實在行動上。

(三)長征故事

我們回顧中央紅軍的整個長征，出發(fā)的時候有86000多人，沿途還擴招很多人，總的說起來也有十幾萬人，到了延安才剩下個零頭——6000多人，這是什么概念?不足5%，95%以上的紅軍戰(zhàn)士把自己的尸體留在長征路上了。

長征中，賀龍部隊里擔任師長的賀炳炎一條胳膊被打斷了，半個身子被鮮血染紅。他挺到了戰(zhàn)斗結束，因為流血過多而昏迷。在一個小村子的打麥場上，衛(wèi)生員抬了個大凳子，用繩子把賀炳炎捆在凳子上，什么麻藥都沒有，醫(yī)生硬是踩著他的身體，用鋸木頭的鋸子給他截了肢。在場的賀龍從凳子底下一攤膿血里扒拉出來一些東西。后來做戰(zhàn)斗動員時，賀龍從懷里掏出手絹打開說，“同志們，這是你們師長的骨頭渣?！边@樣的事在長征路上不勝枚舉，每一個故事都可能讓你潸然淚下，讓你燃起熊熊火焰。

羅瑞卿將軍感嘆道，“整個長征路上，平均一公里犧牲兩名戰(zhàn)士?！奔t軍就靠著這么一點點人打下了江山，建立了新中國。我們常常說紅軍精神。紅軍在一年多的時間，走25000里長征，靠什么支撐?

在《我的父親鄧小平》一書中可以找到答案，鄧小平的女兒毛毛(鄧榕)問父親，“長征路您是怎么過來的?”鄧小平卻用了三個鏗鏘簡明的漢字“跟著走”!語言簡潔精辟，一語中的。但簡潔明確的語言，卻傳達著耐人尋味的深邃思想?！案摺保l走?怎么走?一個“跟”字，明確了方向;一個“走”字，堅定了信念，這恰恰是小平同志光輝一生的真實寫照。

跟誰走?是張國燾的“跟我走”，還是鄧小平堅持的“跟著走”?說到底是信仰的選擇問題。

所以總書記強調：“我們黨以馬克思主義為立黨之本，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高理想?！?/p>

彈指揮間，當年上海石庫門里燃起的星星之火已在中華大地上掀起燎原之勢，南湖上的一葉扁舟已經(jīng)成為巍巍巨輪;曾經(jīng)只是中國300個政治團體之一的中國共產(chǎn)黨，已成為世界上最大的政黨，而黨員人數(shù)，由58人變?yōu)榱?100多萬人。

風物猶在，換了人間。黨的十九大閉幕僅一周，習近平總書記帶領中共中央政治局常委專程從北京前往上海和浙江嘉興，瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船，沿著早期共產(chǎn)黨人的足跡，探尋我們黨的精神密碼，再次聆聽和思索歷史的回答：中國共產(chǎn)黨為什么能?

是信仰如磐、精神永志、初心不改;是以思想拓路，與人民奮斗，善自我革命。南湖革命紀念館熠熠生輝的黨徽之下，新時代的領路人字字千鈞，“唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前”。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。

這是我想跟大家匯報材料的第二個方面。

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就是要用心用情盡職盡責的做好黨安排的每一項工作。

俗話說，群眾看黨員，黨員看干部，黨員干部看誰?看xxx干部。xxx干部是黨的紀律部隊，應時時講黨性、處處重品行、方方面面作表率，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

我還記得，還是在我們童年的時候，《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《共產(chǎn)黨像太陽，照到哪里哪里亮》一首首頌揚黨的紅歌，傳遍大江南北，響徹祖國大地，共產(chǎn)黨的故事感動過我們每一個人。我們出生在和平年代，是在黨的陽光雨露沐浴中成長，改革開放，國富民強令我們盡享太平盛世的福祉，然而也有風云變幻，各種自然災難突如其來，哪里有困難，哪里就有黨的身影，從建黨至今，每次民族災難來臨之時，沖在最前面的總是共產(chǎn)黨員，他們用肩膀為我們扛起了重擔困苦，用身軀為我們擋風遮雨。在突如其來災難面前，比如汶川地震、非典、新冠疫情，是黨發(fā)出號召，有一份希望就要盡100倍的努力，軍隊的專業(yè)搜救，舉國之力抗擊非典抗擊疫情，特殊黨費繳納，充分顯示了我們黨超強的凝聚力，黨心就是民心。

在過去的5年中，常常見到的一幕就是，習近平總書記會直接出現(xiàn)在平民百姓中間，引起一片歡呼和手機鏡頭咔嚓聲。在北京街頭的中式快餐店，他端著盤子，排隊買飯，和百姓一起用餐;春節(jié)來臨，他自辦年貨，回到插過隊的農(nóng)村看望老鄉(xiāng);他淋著雨同工人交談，到農(nóng)民家看谷倉、床鋪、灶房、豬圈;他記掛老人，去敬老院不忘查看每日食譜;他關心學生，告訴他們“要扣好人生的第一?？圩印?地震災區(qū)考察時，他走進帳篷了解安置居民生活，夜深了就在簡陋的活動板房中住宿。

“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”，這是習近平總書記飽含深情的話語?？梢?，我們黨是始終把自己定位成一位無私奉獻的母親，把人民群眾當做與自己血肉相連的一家人，黨的利益和我們的利益，黨的榮辱和我們的榮辱，從來都是緊密相關的。“國家興亡，匹夫有責”，黨的興衰，我們每一個中華兒女都有責任。

責任是什么?我的理解，就是要知道自己這個崗位、這個環(huán)節(jié)，在整體工作中所處的位置和應發(fā)揮的作用，自覺的做好分內(nèi)之事，優(yōu)質高效的完成各項任務。我們要怎樣建設一支xxx鐵軍，我的體會是，打鐵的人，首先應當是鐵打的人。

在這里跟大家分享一篇文章。

你不種地，但你有吃有喝;你不織布，但你衣著華麗;你不造車，但你以車代步;你不蓋樓，但你家居安泰;你不是神仙，但許多人尊重你;你沒有才華，但你仍然能夠參與社會;你相貌平平，但你的愛人喜歡你;你能力一般，但你的兒女崇拜你。

這是為什么呢?你是依靠什么去和他們進行交換?你是依靠什么獲得你需要的生活物品?你是依靠什么贏得社會的尊重?答案就是單位。這段話出自于人民日報微信公眾號上一篇題為《善待你所在的單位》的文章。

今天在座的每一位，我們每個人的分工或許有所不同，但有一點是相同的，那就是我們都在通過工作體現(xiàn)自身的價值，在工作中創(chuàng)造自身價值?？梢?，工作單位是我們和社會之間和他人之間進行交換的橋梁和紐帶，工作不僅僅是我們每一個人賴以生存的手段，同時也是一個展示自己才能、實現(xiàn)人生價值的舞臺，更是自己美好家庭、和諧人際關系的后院。

那如何盡黨責呢?

首先要辨是非。有空氣就有細菌，我們不是生活在“無菌”的真空中，每天都在經(jīng)受著各種觀念的滲透和影響，每天都在承受著社會變革、利益調整帶來的思想震撼和沖擊。一些別有用心的人，往往利用人們一時的思想迷惑，造謠惑眾、顛倒黑白、混淆是非，來搞亂人們的思想，以達到他們的目的。我們一定要加強學習，提高明辨是非的能力，從而堅決相信黨，相信組織。

其次要知榮辱。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。我們今天的幸福生活是中國共產(chǎn)黨人用鮮血換來的。習近平總書記說：“全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。”可見，我們的黨是始終把自己定位成一位無私奉獻的母親，把人民群眾當做與自己血肉相連的一家人，黨的利益和我們的利益，黨的榮辱和我們的榮辱，從來都是緊密相關的?！皣遗d亡，匹夫有責”，黨的興衰，我們每一個中華兒女都有責任。

其三要重踐行。我們和黨是一家人，我們和黨就是一損俱損、一榮俱榮的關系，我們應當時時刻刻提醒自己要維護黨的形象，在有人污蔑、詆毀和損害我們黨的形象的時候，應當感到痛心和憤慨，能夠挺身而出、嚴厲制止。我們要像對待自己家人一樣對待我們的黨，對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責。

這是我想跟大家匯報材料的第三個方面。

清代有個文人縣長叫做袁枚，他寫過一首名叫《苔》的小詩：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！?過去，這首詩很少有人知道，號稱“孤獨了三百年”。前兩年，因為中央電視臺《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目的推送，這首冷門詩歌一下子刷爆了朋友圈。正如這首詩里所說的，或許今天我們在座還是一枚小小的苔花，但置身于這個偉大的新時代，有xxx工作這個寬廣的大舞臺，只要我們足夠堅定、足夠努力，就一定會像牡丹一樣，燦爛地綻放，展現(xiàn)自己的風采。

今天的匯報材料耽擱了各位領導和同志們寶貴的時間，不當之處請多多批評指正，我將認真學習改正，下去后我一定用學習的態(tài)度琢磨工作，用吃苦的精神投入工作，用創(chuàng)新的意識扛起工作，用低調的姿態(tài)慎待工作，不辜負各位領導對我的關心關愛。

謝謝大家!

關于提高社會治理心得體會及感悟二

一、提升企業(yè)執(zhí)行力的重要意義

一個企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵在于執(zhí)行力是否到位。因為要完成企業(yè)的最終目標，就要靠企業(yè)主體的實踐活動，即通過員工的執(zhí)行能力把企業(yè)發(fā)展藍圖變成現(xiàn)實。因此，公司在2011年工作會議中，把提升企業(yè)執(zhí)行力作為年度工作中要抓好的一項首要工作，列入黨政工作的重要議事日程，這充分證明了在日益激烈市場競爭中，公司的生存和發(fā)展不僅與外部環(huán)境和各種政策、法規(guī)息息相關，而且內(nèi)部執(zhí)行力的建設也更加重要，關系到企業(yè)戰(zhàn)略決策能否得到最高效、最快速的落實，對企業(yè)的興衰成敗和持續(xù)發(fā)展起著決定性作用，是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動因。

二、提升企業(yè)執(zhí)行力的指導思想

提升企業(yè)執(zhí)行力，必須堅持以科學發(fā)展觀為指導，以提高員工的個人素質和工作能力為前提，以強化員工的事業(yè)心、責任感為基礎，以合理的績效考核、福利待遇為動力，以持續(xù)嚴格的監(jiān)督檢查為保障，制定切實有效的措施從根本上解決企業(yè)執(zhí)行力方面存在的突出問題，以高效的工作意識和服務理念提高企業(yè)的核心競爭力。

三、企業(yè)執(zhí)行力方面存在的不足之處

近幾年來，公司逐步建立起一套比較完善的企業(yè)管理體系，并取得了明顯的成效，但是還存在一些需要進一步改進和完善的地方，主要表現(xiàn)在：一是在執(zhí)行意識方面，企業(yè)員工往往因自身知識水平、外界環(huán)境、性格特征等因素的影響，

沒有形成強有力的團隊精神，積極主動并創(chuàng)造性開展工作的意識較低。二是在執(zhí)行技能方面，由于綜合管理水平的局限，完成任務的技能需要不斷加強；與他人交流、信息傳遞、良好協(xié)作及滿足他人需求的協(xié)調能力需要繼續(xù)提高。三是在執(zhí)行制度方面，公司建立了一套較為完善的管理體系，但對于某些制度缺乏一定的可操作性和可執(zhí)行性，制約了企業(yè)工作效率的提高。

四、提升企業(yè)執(zhí)行力組織領導

各黨支部、各單位、各部門要把提升企業(yè)執(zhí)行力作為公司的一項重大工作任務，加強領導、統(tǒng)籌安排、精心組織，確保實效。為此，公司成立以陳輝為組長，姜振田、王德清為副組長及相關部門負責人組成的“提升企業(yè)執(zhí)行力”工作領導小組，全面負責提升企業(yè)執(zhí)行力的宣傳、貫徹和具體實施等工作。

下設辦公室，負責提升企業(yè)執(zhí)行力的日常工作。辦公室主任姜振田，成員王德清、康新玲。

五、提升企業(yè)執(zhí)行力具體實施

提升企業(yè)執(zhí)行力是一個系統(tǒng)工程，是一個學習、了解、認識、實施、提高和再提高的過程。只有這樣，才能把提升企業(yè)執(zhí)行力工作真正落到實處，見到效果。為此，我們要具體抓好以下幾個階段的工作：

（一）組織宣傳階段（2011年8月-9月）。公司將以宣傳欄、簡報、網(wǎng)站、演講等多種形式大力宣講企業(yè)執(zhí)行力的相關知識，切實提高企業(yè)員工對執(zhí)行力的認識。

1、簡報與宣傳欄：11年8月底前，出兩期工作動態(tài)簡報，辦一期宣傳欄，在企業(yè)內(nèi)部宣傳企業(yè)執(zhí)行力的基礎知識等。

責任部門：辦公室

關于提高社會治理心得體會及感悟三

高效課堂教學是每一位教師不斷追求的一個重要目標，什么樣的課堂是高效的課堂，不同的人可能有不同的看法。怎樣做才能使課堂高效，這是從我一直在思考和探索的重要話題，也是我們青年教師心中永恒的追求。作為一名教育新兵，雖然從教時間不長，教學經(jīng)驗略顯不足，但是借此契機，我也想結合自己的實際經(jīng)驗和學科特點，淺談一下自己的看法。同時，也希望能夠得到更多的指正和幫助。

我認為，構建高效的美術課堂，兩個核心的因素就是教師和學生。

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高效課堂是一場“圍繞學生，服務學生、激發(fā)學生、在乎學生、通過學生、為了學生”的改革。打造高效課堂，教師應該做到課前精細準備，課上靈活多變，課后認真反思。

首先，課前準備是實施高效課堂的前提。美術課前準備除了常規(guī)的精心備課外，由于學生所需學習用品較多，教師要有計劃地預先布置和準備，有時會包括許多方面。如教學六年級《你想到了嗎》一課，為了在課上學生能夠充分利用廢舊材料，教師幫助學生搜集生活中廢舊物品，放在工具盒內(nèi)。為了豐富學生的創(chuàng)作素材，收集了不同材料創(chuàng)作出的玩具等等。

其次，理想的教學模式是實施高效課堂的保證。在美術教學中“觀察欣賞激發(fā)興趣、探究交流解決重難點、講解示范點撥疑點、實踐創(chuàng)新完成目標、展示評價相互提高、拓展延伸促進發(fā)展?！笔俏覀兠佬g課堂教學比較理想的模式。

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1、課前預習、收集資料習慣的養(yǎng)成

我認為課前的預習、收集資料很有必要，因為那樣學生可以知道這節(jié)課式什么課型，需要帶哪些材料，怎樣更快的制作等，做到心中有數(shù)。學生課前預習到位了，課堂效果自然就會好了。

2、課堂學習習慣

針對低年級的美術教學，重點是要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。不在于學生畫出多么漂亮的作品，關鍵是培養(yǎng)學生在美術課中養(yǎng)成良好的學習美術的習慣。上課要強調學生認真聽，因為美術教師也就講那么十來分鐘的時間，稍一走神重點知識就會漏掉。討論問題時鼓勵學生積極動腦，大膽質疑，提出問題并和小組成員解決問題，為了下一步的美術創(chuàng)作打下基礎。繪畫時要提醒學生養(yǎng)成良好的坐姿，注意整潔和桌面的整理，讓學生在美術課上做到真正的“美”。

3、學生做作業(yè)的習慣

這是一個在美術課堂中普遍存在的問題。有的學生一節(jié)課，通過教師的講，很容易完成一幅作品。而有的學生卻拖到第二節(jié)課甚至第三節(jié)才能在老師的催促下完成。經(jīng)過我的詢問，我了解到，并不是學生們完不成，而是大部分孩子從小就有拖拉的習慣，一邊玩一邊畫，思緒滿天飛，這樣肯定影響作業(yè)質量。于是，后來的課堂上，我著重培養(yǎng)學生們養(yǎng)成當堂完成作品的習慣，完不成不要緊，先交上來，下節(jié)課發(fā)給你繼續(xù)做完。時間一長，有的學生意識到了這個問題，精力集中了，作業(yè)質量也上來了?？梢妼W習習慣的良好養(yǎng)成是多么重要。

總之，要切實提高教學效率，課堂是主戰(zhàn)場，只有理性地認識課堂教學，客觀地面對課堂教學存在的問題，在教學過程中，善于留意點點滴滴，從課前到課后，從教師到學生，從每個細小的環(huán)節(jié)到每個不起眼的步驟，都需要用心思考。只有通過不斷學習、實踐、反思、再實踐、再反思，才能掌握這門藝術的真諦。

關于提高社會治理心得體會及感悟四

時下，高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。

調查對象：

在校高中生，而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。

調查內(nèi)容：

本次調查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

調查方法：

通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。

調查結果：

從調查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。從調查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實踐打工的活動。

調查結果分析：

當代高中生與以往的高中生相比較，蓮山課 件 他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高中生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。高中生參與社會實踐是促進高中生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

結論與建議：

這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。

關于提高社會治理心得體會及感悟五

xx年12月初，我參加了xx全員遠程培訓，提高了xx市中小學教師的素質。雖然學習時間有限，但我從這一階段的學習中受益匪淺。

以下是我對這段學習的總結和一些經(jīng)驗。

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我一直覺得自己是一名語文教師。所以我總是放松自己。但聽了講座后，我深深地感受到了。我們的教師不僅需要書本上的專業(yè)知識，更需要淵博的知識和教育智慧。我們想要改變的是生活得更好，吸引更多的學生。至于老師的形象，我們應該是一個聰明、有愛心的人，讓自己快樂，讓學生快樂。如果我們想談論我們的課程，我們必須提高我們的個人素質。聽了教授的報告后，我知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先，我們必須多讀書，多讀好書。不僅如此，他們還閱讀了許多課外書籍來豐富自己的知識。我也決心多讀書，提高自己各方面的素質。努力成為一名優(yōu)秀的教師。

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教師必須全面提高自己。特別是在教學方面，一個優(yōu)秀的教師不會有一節(jié)課。但是應該有各種各樣的課堂教學方法。只有多樣化的課程才能更好地吸引學生。讓學生喜歡上課，從而全面提高自己的水平。在講座中，他說：下課后，教師必須了解他們在教學生什么，學生是否有發(fā)展和變化，學生走出教室和進入教室之間是否有任何變化？這就要求我們的教師不僅要準備教材，還要更加關注學生、學生能學什么以及他們是否已經(jīng)發(fā)展了。

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“學生是學習和發(fā)展的主體。關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的積極參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探索性的學習方法，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。新課程將改變教師和學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習、積極探索的精神，教師應不斷實現(xiàn)自我更新。新課程改革強調教師是學習活動的組織者和引導者。同時，他們認為學生是課堂的主體。教師應盡可能把課堂還給學生，讓更多的學生參與課堂，把“支配”權還給學生。在我看來，學習的目的是應用我們所學的知識，而不僅僅是為了考試和繼續(xù)教育。因此,作為教師,確實有必要改變自己的角色和地位,順應課程改革的需要,把釋放心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的課堂氛圍,這樣才能真正引導學生在寬松的氛圍中積極主動,，學生們有了更自由的學習空間，有了與老師平等交談的機會，變得越來越大膽，課堂上發(fā)言熱情，積極表達自己。

經(jīng)過短暫的訓練，我走進了教授們的精神世界，感嘆他們思維敏捷，語言有趣豐滿，獨特的教育視角和豐富的教育經(jīng)驗。把給我印象最深的.記錄下來，給自己留個紀念品。4個月的訓練結束了，我希望我能升到頂峰，但訓練帶來的震驚和感悟仍然深深地影響著我。從專家精彩的講座和同行的交流討論中，我收獲了很多。特別是，能夠與不同思想和教育風格的著名教師交流，使我不再對音樂教育感到困惑。讓我覺得作為一名教師，我還有很多東西要學。

現(xiàn)在讓我們簡單回顧一下培訓和學習情況。

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天津市音像環(huán)境專業(yè)圖書館（文化中心）被選為本次培訓的培訓基地，營造了良好的學習氛圍，為培訓的成功奠定了基礎。無論是在天津圖書館演講廳聽專家講座，還是在音樂圖書館視聽室聽音樂，都有一流的音響設備和視頻投影，使音樂訓練更具感染力，突出了音樂學科的獨特性。音樂是聲音的藝術。音效越好，越能增強音樂的魅力，這也成為本次音樂教師培訓的亮點之一。

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天津市中小學音樂教師素質提升專項培訓是一項針對一線音樂教師專業(yè)發(fā)展需求的培訓。這是一次高水平的培訓，學習內(nèi)容全面，由國家專家牽頭。

首先，高水平的教師令人驚嘆。幾乎所有被邀請的專家都是中國頂級音樂和教育界的代表。在本次培訓中為我們授課的專家有：參加資格考試的中國著名音樂評論家陳莉、天津音樂學院副院長金學東、天津音樂學院教授周曉靜、“天津名師”康愛琪、，天津師范大學音樂與影視學院副院長、天津音樂學院音樂教育系鋼琴教研室講師李選、匈牙利利斯塔音樂學院合唱指揮劉偉博士、徐靜、，天津市合唱指揮領軍人物、天津外國語學院附中音樂教師、天津市第二中學藝術教育中心主任李冉第二，培訓內(nèi)容豐富，培訓重點突出。本次培訓的主要內(nèi)容包括音樂教育理念、音樂素養(yǎng)培養(yǎng)、教學理論與實踐、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、音樂欣賞等，內(nèi)容涉及音樂教師所需的各種音樂教育理論和實踐技能，突出理論學習和教育實踐的重點。

關于提高社會治理心得體會及感悟六

想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，學會自己照顧自己的同時證明自己的能力能否被社會所承認，更想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

于是，我的社會實踐活動就拉開了序幕。

第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能擦擦地，抹抹桌子，心理倍感失落，

但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境。曾經(jīng)有個老師告訴我：環(huán)境無法適應你，只有你適應環(huán)境。我不能改變這個現(xiàn)實，所以我要適應環(huán)境堅持下去。走廊就是衛(wèi)生員的戰(zhàn)場，尤其是人多的時候，那種場面讓衛(wèi)生員看見，真是擔憂，因為人的素質有高有低，不知誰就不注意個人衛(wèi)生，隨地吐個談啦，亂扔煙頭啦什么的，這方便自己的同時也增加了衛(wèi)生員的負擔。所以衛(wèi)生員就要一遍一遍，不辭辛勞的清理、清洗。我就這樣不知疲倦的一遍一遍，一次一次的反復著。起初我做的并不好，雖然在家里我也干活，可是和這里的清理是不一樣的，起初力不從心，于是我觀察老手的清理，向他們請教，為了不打擾他們工作，我經(jīng)常是在旁邊默默地看，不久就駕輕就熟了，于是我抱著愉悅的心情快樂的工作著，選用暑期時間參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，總結我的這次暑期社會實踐活動，我認為是一次成功的，有用的，這次社會實踐這將會對我以后學習起很大的幫助。

三百六十行，行行出狀元。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗，虛心學習的作風，所以任何的學習只會對人有益，實踐學習受益匪淺，有些學到的東西無法用言語表示，卻會在今后的學習中潛移默化的發(fā)揮著作用。

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，zui平凡而又殊于一般的感受。

畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。所以我去社會實踐。

人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行!

社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們!

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力.一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂.去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人

呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動.另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力.

我們以后也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!

機遇只偏愛有準備的頭腦

”

，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，

胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

關于提高社會治理心得體會及感悟七

讀書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識的教師，才是堪當時代重任的教師。教師的職責是“教書育人”，決定了教師應該是個讀書人，必須成為學生讀書的楷模。因此，作為教師，更要重視讀書，把讀書融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)。現(xiàn)特制計劃如下：

一、學習目標：

1、提高自身的理論水平、科研能力和反思能力，指導教育教學工作，提高教育實踐能力，以更加適應學校發(fā)展的需要。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

二、具體安排：

1、教師的讀書將不斷地為教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”、“教育的心情”，所以，在讀書過程中，隨時產(chǎn)生的教育“眼光和心情”應用文字記錄下來，保持閱讀興趣和閱讀快樂。所以我要求自己要做到不動筆墨不讀書。每讀一本書或者一篇文章，我都要盡量寫好讀書筆記--進行要點的摘錄，練習寫讀后感。

2、積極和辦公室的教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相結合。

3、把在讀書過程中的感悟及時地上傳到個人博客中，做到與他人交流，從而進一步提高自己的認識水平。

4、讀書不是心血來潮，是一個長期的過程，我們不能一口吃成胖子，我要求自己平均每天讀書時間不少于1小時，天天積累，豐富自己。多利用一些間隙讀書，如空課時間作業(yè)批完后少聊天，多讀書。每周切出一整塊時間讀書。

5、每學期讀3本書，分為名人傳記、古典名著、史學類書籍，還有教學專業(yè)用書。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。作為一名年輕教師，我更需要指引，需要進步。書是我的良師益友，陪伴我走人生之路……教師的讀書人格可以感染、熏陶學生人格的積極、健康成長。希望在工作中，通過讀書能指導與反思自己的教育實踐，不斷進行教育創(chuàng)新，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。

關于提高社會治理心得體會及感悟八

一、學生分析

三年級這兩個班共有學生86人，學習情況不均衡，但從三年級開始，孩子們的學習內(nèi)容更加豐富，對學生提出了更高的要求。除了掌握基礎知識以外，更多的是一些比較“活”的題目，它與生活的聯(lián)系越來越密切，也就是我們要靈活應用所學知識去解決問題，這不僅要扎實的基礎知識，還要有靈活運用的能力。

班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也有一部分學生上課的時候，默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。正是因為孩子學習習慣上的差異，而造成了學習效率的一種差異。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學習能力、學習效率上有問題。

二、教材分析

本冊教材的教學內(nèi)容有：萬以上數(shù)的認識，年、月、日，小數(shù)的初步認識，計算器，三位數(shù)乘兩位數(shù)，觀察物體，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，平行與相交，統(tǒng)計。

三、教學目標

(一)數(shù)與代數(shù)

1.能結合具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫小數(shù)。

2.能計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。

3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。

4.能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結果的合理性進行判斷。

5.認識年、月、日，了解它們之間的關系。

(二)統(tǒng)計與概率

1.對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。

2.通過實例，認識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖(1格代表1個單位)，并完成相應的圖表。

3.能根據(jù)簡單的問題，使用適當?shù)姆椒?如記數(shù)、測量、實驗等)收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計表中。

4.通過豐富的實例，了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結果為整數(shù))。

5.根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法。

(三)實踐活動

1.經(jīng)歷觀察、操作、實驗、調查、推理等實踐活動;在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗。

2.獲得一切初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗，能夠運用所學的知識和方

法解決簡單問題。

3.感受數(shù)學在日常生活中的作用。

(四)思想品德和情感教育

1、在與同伴交流認數(shù)與解決實際問題的過程中，初步培養(yǎng)合作意識，體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

2、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

四、重點、難點

1、能結合具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫小數(shù)。能計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。

2、在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)用數(shù)學的眼光觀察生活、觀察社會的意識，在體驗數(shù)學價值的同時，提高學習數(shù)學的興趣。

五、教學措施

(一)切實加強基礎知識和基本技能的教學。

1、進一步加強數(shù)學基礎知識的理解。

2、處理好基本訓練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學習的關系。

(二)重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。

1、本冊教材設計了適量探索性和開放性的數(shù)學問題，給學生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學生肯于鉆研善于思考、勤于動手的科學態(tài)度。

2、教師要關注學生的個體差異，尊重學生的創(chuàng)造精神。對學生

在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導。

3、增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。

(三)講普通話，寫規(guī)范字納入課堂。規(guī)范學生的普通話水平，無論課堂還是課下，養(yǎng)成講普通話的好習慣。

關于提高社會治理心得體會及感悟九

我覺得教學質量的高低很大程度上取決于課堂教學的效果，因為課堂是教學的主陣地。課堂教學效果的好壞又取決于教師的“教”和學生的“學”兩個方面，因為師生是課堂的主人。

那么如何提高教學質量呢？我認為：

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一名合格的老師，只有在工作中永無休止地學習，增長知識，改變觀念，才能儲備一桶新鮮的“活水”，服務于學生，澆開每一朵小花。所以，要想提高教學質量，作為老師首先必須不斷提高自身的知識水平和業(yè)務水平。同時，在教學過程中不斷積累，勤思考，常總結，苦練基本功，不斷提高教學水平。

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要想提高教學質量，就必須不斷提高堂課的教學質量。如何提高呢？我認為要從教師在教學過程中，應該對自己所教學的內(nèi)容：第一步先要自己明白；第二步要講清楚；第三步要學生聽懂（要簡單，不要講得太繁雜）；這樣才能達到一個良好的教學效果。

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良好的學習習慣是提高學習質量的保證。習慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的，它是在人的學習、生活實踐中逐步形成的。習慣的力量是巨大而持久的，好的學習成績正是靠習慣的力量去完成的，而且良好的習慣一旦養(yǎng)成，只需教師稍加提醒就能堅持住，它將使學生終生受益。

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豐富的課外活動是學生展示自我的重要舞臺，也是讓學生把理論運用于實際的一次次實踐。

它不但能展示學生各方面的才能，發(fā)展學生的個性，使學生能夠得到多方面的體驗，得到多方面的發(fā)展，獲得多樣的快樂與收獲，而且也是團結協(xié)作的好機會。它不但能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，挖掘學生的潛能，也是增強學生自信心的一次機會。學生在嘗試到了課外活動令人心情愉悅的同時，也增長了知識、技能，樹立了信心，更有助于激發(fā)對學習的向往和熱情，有助于教學質量的提高。

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班級中的后進生或多或少都存在，而作為老師，不應該對他們有歧視，更應該利用一些課余的時間去關心他們，幫助他們樹立學習的興趣和信心。因此，如做好后進生的輔導，做好家校聯(lián)系等等，這些看似細碎的事情，也是提高教學質量的很重要的環(huán)節(jié)。所以，我認為要提高教學質量，只有將每一個環(huán)節(jié)都做好了，就像自行車的鏈條一樣，能緊扣住了齒輪上的每一個齒，才能發(fā)揮其效應。

總之，提高教學質量每個教師有每個教師的“法寶”，正所謂“八仙過海，各顯神通”。教無定法，貴在得法，凡在教學中能符合教學規(guī)律，遵循學生認知規(guī)律的，都能使課堂效率有所提高。謝謝大家！