推薦音樂回望黨史心得體會(huì)及收獲(四篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦音樂回望黨史心得體會(huì)及收獲一

您好！

首先衷心感謝您百忙之中審閱我的推薦信！

我叫賴xx，是廣東省潮州市寒山師范學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)20xx的本科生。我來自粵北貧困山區(qū)，從小被父母淳樸善良的思想感染，養(yǎng)成了自力更生、勤奮上進(jìn)的性格。進(jìn)入大學(xué)后，我特別珍惜這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四年來，我一直在努力學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)扎實(shí)，成績優(yōu)秀！

在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)文化知識，具備了一定的專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)。聲樂、長笛、即興伴奏、合唱指揮、鋼琴等方面有了較大的發(fā)展和提高，大學(xué)綜合評價(jià)成績名列前茅，獲人民獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)；擔(dān)任本系民樂隊(duì)長笛主要演員；在學(xué)院學(xué)生會(huì)導(dǎo)師中心當(dāng)長笛老師；20xx年，他擔(dān)任我院外語系合唱隊(duì)的指導(dǎo)員。20xx年10月，在深圳寶安區(qū)省級一級學(xué)校榮根學(xué)校實(shí)習(xí)，擔(dān)任民族管弦樂隊(duì)指導(dǎo)員，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的'高度贊揚(yáng)，被授予“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號。通過這些實(shí)踐，我積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在緊張學(xué)習(xí)的業(yè)余時(shí)間，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，參加過多次校內(nèi)外演出和比賽，20xx年參加第五屆全國校園春晚節(jié)目征集評選，獲得二等獎(jiǎng)和“優(yōu)秀演員獎(jiǎng)”稱號；20xx年獲廣東省第二屆青少年(兒童)音樂教育論文評選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。四年來，他擔(dān)任班長，積極做各種工作，使他的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力得到了很好的鍛煉。

“勤教力學(xué)，以身作則為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，我非常注重各種師范技能的培養(yǎng)，同時(shí)注重自己的藝術(shù)修養(yǎng)，盡可能的拓展自己的知識面，努力做到多才多藝，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

真誠希望得到您的任命或面試，以進(jìn)一步考驗(yàn)我的能力，并熱切期待您的回復(fù)！最后祝你身體健康，工作順利，家庭幸福！祝貴校事業(yè)有成！

推薦者：xxx

xxxx年xx月xx日

推薦音樂回望黨史心得體會(huì)及收獲二

時(shí)間過得很快很快。一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了，非常感謝我所在的實(shí)習(xí)單位，給我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，懂得怎樣做人，學(xué)會(huì)成長。

忘不了初到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到時(shí)校長和指導(dǎo)老師的熱情和鼓勵(lì);忘不了第一次坐在孩子們身邊一起聽指導(dǎo)老師講課時(shí)，老師的自信、處亂不驚和教學(xué)技能的嫻熟;忘不了第一次協(xié)助老師指導(dǎo)鼓號隊(duì)，孩子們能第一次齊心協(xié)力完整的吹出旋律時(shí)臉上洋溢的開心的笑容;忘不了第一次給孩子們上課時(shí)的小小緊張和孩子們對知識的渴求的眼神;忘不了每次上完課后，指導(dǎo)老師給我耐心的指導(dǎo)和無私的幫助;更忘不了在實(shí)習(xí)過程中超越自我時(shí)的激動(dòng)和振奮。

還記得那時(shí)我們初來乍到，眼前的一切都是那么陌生，給孩子們上課的體驗(yàn)和我們腦海里勾勒的情形截然不同。以前總覺得小學(xué)的音樂老師最清閑，上課只不過就是教孩子們唱唱歌、跳跳舞、玩一玩、鬧一鬧就可以了，實(shí)際呢?小學(xué)的音樂老師絕對不像我們想的那么清閑。除了每天的授課外，興趣班(合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì))、鼓號隊(duì)、宣傳欄、課間十分鐘的信息窗、為電視臺(tái)節(jié)目的錄制訓(xùn)練百余名學(xué)生等等，全是小學(xué)音樂教師不可推卸的責(zé)任。而僅給孩子們上課這一環(huán)節(jié)都把我們忙的不亦樂乎。于是在心里感嘆：我們的指導(dǎo)老師真的很辛苦，很了不起!雖說小學(xué)的音樂課內(nèi)容相比初高中而言淺顯易懂，但我們的指導(dǎo)老師卻從不懈怠一絲一毫，總是用最藝術(shù)化的語言、動(dòng)作和神情，深入淺出的、潛移默化的感染和熏陶孩子們純真無邪的心靈，讓他們在真善美的小世界中快樂的成長著。身為她們的實(shí)習(xí)生，我是榮幸的，更是驕傲的!

聽課實(shí)習(xí)完成之后，指導(dǎo)老師讓我一個(gè)走上講臺(tái)對著整個(gè)班級的學(xué)生。我一直都很緊張。直到走上講臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個(gè)人講，到很自信的自如的和學(xué)生溝通，是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美好的過程。同學(xué)們很配合我的工作，上課認(rèn)真聽我講，認(rèn)真唱歌，積極回答我的問題。作為一個(gè)新人，真的讓我感動(dòng)。

在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了從動(dòng)畫片入手。因?yàn)閯?dòng)畫片一直以來都深受孩子的喜愛。國外的一些動(dòng)畫在我小的時(shí)候就很受歡迎至今還在熱播。說明他們真的很經(jīng)典，不過這樣經(jīng)典的動(dòng)畫片在現(xiàn)在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應(yīng)該反思一下。子曰"三人行，必有我?guī)?我想不只是這樣的，就算一是一部動(dòng)畫片也應(yīng)該有值得學(xué)習(xí)的地方。經(jīng)過反復(fù)的思考和斟酌，我找到了一個(gè)切入點(diǎn)，就是引用動(dòng)畫片中所用的西方古典時(shí)期音樂片斷，通過展開讓同學(xué)了解一些西方古典時(shí)期偉大的音樂家及其相關(guān)知識。其實(shí)，只一支曲子，讓人獲得的知識也有多方面。比如曲式知識，讓學(xué)生了解曲子的框架結(jié)構(gòu);比如作曲知識，告訴學(xué)生簡單的作曲手法，讓同學(xué)也試著寫寫屬于自己的旋律;比如配器知識，讓學(xué)生認(rèn)識管弦樂隊(duì)中的樂器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂曲的時(shí)候，就不會(huì)盲目，稍加提示對曲子會(huì)有更多更新更深的認(rèn)識和理解。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識，通俗易懂，學(xué)生容易接受掌握。

在實(shí)習(xí)過程中，我有很多收獲和反思，概括為以下幾個(gè)方面，以便在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更好的改進(jìn)和完善：

第一、加強(qiáng)對專業(yè)知識、專業(yè)技能的鞏固和提高。作為教師，如果每節(jié)課只能通過放磁帶錄音的方式來教孩子們學(xué)習(xí)音樂那該是多么可悲和枯燥!我認(rèn)為，音樂課的內(nèi)容應(yīng)該是豐富多彩的，音樂教師就應(yīng)該善于利用自己熟練掌握的各種各樣的技能引導(dǎo)孩子們愛上音樂、愉悅身心，讓孩子們在輕松享受音樂學(xué)習(xí)的快樂時(shí)，有興趣接受音樂的本身和音樂相關(guān)的知識和背景。孩子們的注意力就只有短短的20分鐘左右的時(shí)間，如果在這期間把握不好，孩子們的收效是不高的。所以，需要老師能唱、能跳、能彈，用美的形式淋漓盡致的表現(xiàn)美的內(nèi)容，從而通過這些方式吸引和調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣。只有老師演繹的美，孩子們才樂于、易于接受這種美。

第二、加強(qiáng)對孩子們的了解和溝通。老師和學(xué)生應(yīng)該是有交融點(diǎn)的。只有老師善于關(guān)注和挖掘孩子們的內(nèi)心世界，善于從不同的角度了解他們，貼近他們的生活，知道他們喜好什么，樂于接受什么，并以此為突破點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)相長，避免出現(xiàn)老實(shí)講老師的，孩子們各玩各的的尷尬情形。

第三、提高自己的語言表達(dá)能力。表揚(yáng)學(xué)生不能僅僅只會(huì)用"好"、"很好"、"非常好"等等簡單的詞語。表達(dá)應(yīng)具體化，比如"你的歌聲太美妙了!"、"你的動(dòng)作很舒展!"、"你的指法很靈活!"批評也應(yīng)該言之有理，更應(yīng)該注意不要傷害到孩子的自尊心。對孩子進(jìn)行情感感化，以情動(dòng)人、以理服人。課堂授課時(shí)，語言的銜接過度也應(yīng)該是自然而流暢的，語言應(yīng)生動(dòng)形象，語氣講究抑揚(yáng)頓挫，使整個(gè)課堂氣氛嚴(yán)肅活潑，不壓抑、不凝重。

第四、增強(qiáng)隨機(jī)應(yīng)變的能力。如果有學(xué)生違反了課堂紀(jì)律，老師不可以用過激的方式讓他顏面掃地。子們的自尊心是很強(qiáng)的，千萬不可傷到他們的自尊心!建議用幽默的、委婉的方式提醒其做法不正確。

第五、注重自身多種綜合素質(zhì)的提高。除了在自己的專業(yè)方面，還應(yīng)該注重其他素質(zhì)的提高：如品行修養(yǎng)。加強(qiáng)了品行的修養(yǎng)，才能談吐間儀態(tài)大方、氣質(zhì)不凡;當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)反思自己的過失，而不是一味的指責(zé)他人或是把錯(cuò)誤都?xì)w咎在他人身上。再如加強(qiáng)人文素養(yǎng)。任何一種音樂都有其生長的沃土，而這方沃土就是豐厚的文化積淀和底蘊(yùn)。知其然知其所以然，為師者講求深刻，而不應(yīng)只浮于表面。只有平時(shí)老師的學(xué)問造詣深了，講課時(shí)才能把自己理解的道理和規(guī)律深入淺出的講給孩子們聽，讓孩子們易于更樂于接受優(yōu)秀文化的熏陶和感化，他們才會(huì)變得深刻、不浮躁。

實(shí)習(xí)生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實(shí)習(xí)單位。在實(shí)習(xí)的日子里，我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。我希望我的指導(dǎo)老師們工作順利，我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當(dāng)然，在這次實(shí)習(xí)工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會(huì)盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯(cuò)誤，以便為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次感謝我的學(xué)校，實(shí)習(xí)單位，以及我的指導(dǎo)老師和系指導(dǎo)老師。

推薦音樂回望黨史心得體會(huì)及收獲三

畢業(yè)音樂會(huì)時(shí)間:20xx年5月20日晚7點(diǎn)

畢業(yè)音樂會(huì)地點(diǎn):長江師范學(xué)院音樂廳

畢業(yè)音樂會(huì)主題:以愛之名

音樂會(huì)主辦單位:長江師范學(xué)院音樂學(xué)院

畢業(yè)音樂會(huì)備用題目:愛要大聲唱出來

指導(dǎo)老師:王淑芳

音樂會(huì)形式:3人組合形式

策劃人:高婷婷

本場畢業(yè)音樂會(huì)(設(shè)計(jì))的意義和特點(diǎn):

意義:

通過這次音樂會(huì)的準(zhǔn)備，使我在演唱及歌曲技巧的處理上都有了很大的提高。并且這次音樂會(huì)的舉辦也為我的大學(xué)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號!為實(shí)現(xiàn)自己的夢想舞臺(tái)，做一名合格的音樂教師打下了很好的基礎(chǔ)。并充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)格同時(shí)以音樂會(huì)的形式檢驗(yàn)自己在大學(xué)四年學(xué)習(xí)成績，使之更加深入地了解自己，找出自身優(yōu)缺點(diǎn)。

特點(diǎn)：

1、此次音樂會(huì)在歌曲的選擇上，主要以美聲唱法為主，其中包括中國藝術(shù)性歌曲和富有反應(yīng)中國文化底蘊(yùn)的電影插曲，不同歌曲表達(dá)出不同的情感，并體現(xiàn)出了自己的風(fēng)格!

2、在伴奏上，采用正譜伴奏和即興伴奏，豐富了音樂會(huì)的伴奏形式、增添了舞臺(tái)氣氛!

3、在演唱風(fēng)格上，主要以體現(xiàn)自己聲音效果的歌曲為主。幾種不同風(fēng)格結(jié)合使得音樂會(huì)別開生面。

主題闡述:愛是一顆心，幫助眼睛發(fā)現(xiàn)所有的美麗。同時(shí)它又是一種責(zé)任，一種付出，一種無私的奉獻(xiàn):它是我們生命舞臺(tái)上最重要的角色。沒有愛我們的生命就不會(huì)完整。以愛之名，用愛來締造世界是完美而堅(jiān)不可摧的，用愛譜寫生命之歌永遠(yuǎn)是動(dòng)人的，這個(gè)世界上什么都會(huì)離我們遠(yuǎn)去，唯有愛才是永恒不變的。畢業(yè)音樂會(huì)(設(shè)計(jì))實(shí)施步驟、進(jìn)展計(jì)劃:

第一階段;20xx年申報(bào)音樂會(huì)

第二階段;20xx年6月確定曲目

第三階段;假期查找曲目背景、信息資源等;

第四階段;20xx年2月開學(xué)進(jìn)行聲樂發(fā)聲訓(xùn)練和歌曲的演唱處理;

第五階段;找伴奏老師合伴奏

第六階段;20xx年5月準(zhǔn)備服裝

第七階段;音樂會(huì)演出

節(jié)目流程安排:

1、彩排及布置場地

2、主持人致開場詞并宣布音樂會(huì)正式開始

3、由高婷婷，郭超，陳芳玲分別演唱四首聲樂作品

4、演唱完各自曲目后接著由主持人宣布音樂會(huì)到此結(jié)束

5、請相關(guān)人員上臺(tái)合影留念

畢業(yè)音樂會(huì)設(shè)計(jì)曲目第一樂章情意綿綿

在瓊瑤筆下，愛情是無往而不勝的，可以依靠，可以寄托，可以創(chuàng)造，甚至驚天地泣鬼神。在金庸筆下，愛情則是神仙眷侶，笑傲江湖的豪放。其實(shí)，所謂的愛情，就是一種超凡脫俗的、虛無飄渺的精神寄托，是人們離開現(xiàn)實(shí)的另一個(gè)世界，在那兒的男女們都對對方存有無盡的幻想。愛情像達(dá)瑪花，愛情像海洋，愛情像美酒，有的人用筆尖來描述愛情，而有的人則用歌聲來歌唱愛情?！缎纳先讼襁_(dá)瑪花》創(chuàng)作背景

女聲獨(dú)唱《心上人像達(dá)瑪花》是一首非常成功的藝術(shù)歌曲,它的醞釀,產(chǎn)生更是源于生活的產(chǎn)物,歌曲由李剛改詞,薛明,楊青作曲,是一首優(yōu)美抒情的好歌,原詞是藏族民歌,改詞后更顯優(yōu)美,富有詩意,歌詞以布谷鳥的歌聲,達(dá)瑪花的美麗,比喻心上人的歌聲和美麗,詞義含蓄而有深情。

《藍(lán)色愛情?！穭?chuàng)作背景

由樊孝斌作詞、印青作曲的歌曲《藍(lán)色愛情?！?是一首詩詞與旋律完美結(jié)合的經(jīng)典之作,充分體現(xiàn)了詩的韻律與音樂旋律的和諧統(tǒng)一,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。通過中西合璧的旋律創(chuàng)作、抑揚(yáng)相間的節(jié)奏變化、豐富準(zhǔn)確的襯詞襯腔,使藝術(shù)歌曲《藍(lán)色愛情?！肪哂泻芨叩乃囆g(shù)魅力,它的旋律優(yōu)美流暢,清新典雅、大氣舒展,使觀眾(聽眾)無不被它所感染,受到強(qiáng)烈的心靈震撼,表現(xiàn)了新時(shí)期聲樂作品所表達(dá)的思想內(nèi)涵和情感深度。

《斷橋遺夢》創(chuàng)作背景

歌曲《斷橋遺夢》描寫了在美麗的西子湖畔,許仙和白娘子斷橋相會(huì)的一段凄美愛情故事。歌曲以此為創(chuàng)作素材,歌頌世間真情,是一首以古代題材為主題的現(xiàn)代創(chuàng)作歌曲。這首歌曲旋律優(yōu)美,戲劇性強(qiáng),富有張力。

《一杯美酒》創(chuàng)作背景

《一杯美酒》是一首維吾爾族民歌，艾克拜耳詞。歌曲體現(xiàn)了青年男女間炙熱的戀情，通過富有維吾爾民族心理特征和地獄特色的比興手法來加以表達(dá)，因此歌曲具有一種獨(dú)特的藝術(shù)魅力。歌曲采用固定切分節(jié)奏型，節(jié)拍規(guī)整，節(jié)奏鮮明，氣氛熱烈。旋律生動(dòng)活潑，熱情奔放。

第二樂章母愛頌

意義:母愛，是人類一個(gè)亙古不變的主題。藝術(shù)歌曲表現(xiàn)母愛，真摯而懇切，很少拿腔捏調(diào)、裝腔作勢，這與聲樂藝術(shù)表達(dá)感情時(shí)的先天優(yōu)越性有關(guān)，也與人們對母親感情的深厚基礎(chǔ)有關(guān)，在偉大的母愛面前，幾乎所有人都會(huì)自動(dòng)脫下偽裝，露出情感的真實(shí)面目，因?yàn)閷δ笎鄣囊缿賻缀跏侨伺c生俱來的一種本能。《母愛》

《母愛》是一首意義深遠(yuǎn)、歌頌?zāi)笎鄣膬?yōu)秀聲樂歌曲。這首歌曲曲調(diào)優(yōu)美、音域?qū)拸V、節(jié)奏深沉、旋律起伏蕩漾，這首歌曲的演唱難度很大，旋律的跳動(dòng)比較明顯，充分的表現(xiàn)了孩子對孩子母親無限的贊美和感激之情。此曲雖然以抒情為主，但是整體磅礴大氣?！赌笎邸窞閱稳康那浇Y(jié)構(gòu)。

《母親教我的歌》

《母親教我的歌》融入淡淡哀愁的旋律，將德沃夏克那種斯拉夫人的傷感情懷毫無保留的傾瀉出來。任憑你鐵石心腸也會(huì)為之動(dòng)容，此曲調(diào)樸實(shí)無華、親切動(dòng)人，在簡練的音樂語言充滿了懷念的愁思，感人肺腑，表現(xiàn)出母親心靈的顫動(dòng)?！蹲蠲赖呐耸菋寢尅?/p>

“最美的女人是媽媽，媽媽的乳汁似蜜，媽媽的笑靨如花，每一聲呼喚都是詩，每一縷皺紋都是畫，”此歌詞平實(shí)動(dòng)人，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，表達(dá)了孩子對母親無盡的愛，凸顯了母愛的偉大。

《兒行千里》

《兒行千里》是由車行座次，戚建波譜曲的一首歌唱母親的深情作品。曲調(diào)中1234567俱全，而且有些7音還處在強(qiáng)拍或強(qiáng)位上初看似乎更像是西洋的自然小調(diào)式，但是旋律中羽、角之間的空五度進(jìn)行非常多，而且其中5、6、1、3四音列對作品的支撐作用顯然要強(qiáng)于作為小調(diào)式主三和弦的6、1、3三音，從音響聽覺上，樂曲有著一種羽調(diào)式的激情和蒼勁。

第三樂章:祖國之戀

意義:德國詩人海涅曾說過:“誰不屬于自己的祖國，他就不屬于人類”?？梢哉f祖國永遠(yuǎn)是一個(gè)人的根，只有祖國繁榮昌盛，我們才能過上美滿幸福的生活。所以我們要熱愛我們的祖國，因?yàn)閻蹏肋h(yuǎn)是一個(gè)民族、一個(gè)國家存在的支柱，也是做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。

歌曲《我愛你中國》是電影《海外赤子》的一首插曲，創(chuàng)作于20xx年，作詞為瞿琮，作曲為鄭秋楓。盡管歌詞質(zhì)樸無華，卻有動(dòng)人心魄的激情。并把海外游子眷念祖國的無限深情抒發(fā)得淋漓盡致。每當(dāng)唱起這首歌，都能讓人體驗(yàn)到一派噴涌而出的激情，讓每一個(gè)炎黃子孫心中都蕩漾著對祖國的崇高之愛

《親吻祖國》是由著名作詞家、國家一級編劇雷子明所創(chuàng)作的一首反映主旋律題材的歌曲。歌曲創(chuàng)作于香港回歸時(shí)，真正流傳開來已是澳門回歸之后。為了歌曲更具生命力，歌詞有意規(guī)避回歸等詞，不受時(shí)間、地點(diǎn)的局限，站在海外華人的角度，抒發(fā)了游子對祖國久別歸來的思念之情。歌曲旋律高潮迭起，扣人心弦，表現(xiàn)了濃烈的愛國情懷。

《我和我的祖國》是由張藜、秦詠誠創(chuàng)作的歌曲，這首歌是一首深受人們喜愛的經(jīng)典之作。它采用了抒情和激情相結(jié)合的筆調(diào)，將優(yōu)美動(dòng)人的旋律與樸實(shí)真摯的歌詞巧妙結(jié)合起來，表達(dá)了人們對偉大祖國的衷心依戀和真誠歌頌。

《祖國，慈祥的母親》創(chuàng)作于20xx年，是:陸在易與詩人張鴻喜合作創(chuàng)作的反映文革后人們對新生祖國熱愛的心曲。這首歌曲風(fēng)格樸實(shí)自然，品味高雅，既有深情傾訴的抒情特質(zhì)，又有清新真摯的旋律語言，表達(dá)了億萬中華兒女對祖國母親的赤誠的愛，和對祖國母親由衷的贊美，贊美她的不斷強(qiáng)大。

推薦音樂回望黨史心得體會(huì)及收獲四

在教學(xué)中，要使學(xué)生先對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵。只有這樣，學(xué)生才會(huì)逐漸喜歡音樂，從而才能對音樂有更深一步的了解。要積極引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。因此在音樂課教學(xué)上，我會(huì)從下列兩個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)：

一、規(guī)劃好學(xué)期或?qū)W年的總目標(biāo)，以我的小目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生的遠(yuǎn)目標(biāo)音樂教師在授課同時(shí)，教學(xué)目標(biāo)很容易被限制在每一個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容上，很難清楚地了解和分析學(xué)生的實(shí)際需求，所以每一節(jié)課下來盡管是按著自己的思路去完成，但還是存在著深深的缺憾感。教學(xué)實(shí)踐證明，原因就在于總的發(fā)展目標(biāo)沒有建立起來?？偰繕?biāo)，就是一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，要培養(yǎng)學(xué)生哪方面知識、能力和情感價(jià)值。比如農(nóng)村的孩子因?yàn)闂l件和專業(yè)音樂教師資源的限制與缺乏，視譜成了學(xué)唱歌曲中的難題和阻礙。

那么作為一個(gè)音樂老師，視譜是最根本的能力。遇此情況，我就根據(jù)學(xué)生的情況制定一個(gè)長時(shí)期的訓(xùn)練目標(biāo)，從音階的唱名和音準(zhǔn)開始，制定一個(gè)學(xué)年內(nèi)讓同學(xué)們準(zhǔn)確熟記、唱準(zhǔn)7個(gè)音，即使是一個(gè)學(xué)期掌握一個(gè)音我覺得也是可以的。如果從一年級開始為其設(shè)下這個(gè)目標(biāo)，時(shí)常的帶上這個(gè)小目標(biāo)去訓(xùn)練，相信到了小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們就可以唱任何一首自己喜歡的樂曲。又如，低年級孩子喜歡聽到音樂并隨著自己當(dāng)時(shí)的情緒，按著自己喜歡的速度和節(jié)奏去歌唱。在這種情況下可以設(shè)定個(gè)節(jié)奏訓(xùn)練的遠(yuǎn)目標(biāo)，在平常的歌唱、朗誦歌詞等都可以提醒輕輕擊打著節(jié)拍進(jìn)行。節(jié)奏的訓(xùn)練貫穿于課堂的整個(gè)過程，久而久之便成了習(xí)慣并植入心里，到年級越高節(jié)奏型越復(fù)雜的學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)覺得得心應(yīng)手，享受知識帶來的快樂。這樣才可以實(shí)現(xiàn)“教是為了不教”的實(shí)際目的。

二、實(shí)際教學(xué)過程中，追求用心、實(shí)效、創(chuàng)新。

1、課前帶上探索的心去做充足的準(zhǔn)備做為一個(gè)老師，我覺得備課是必須的環(huán)節(jié)。在備課中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)和水平，從而設(shè)定一個(gè)可行的教學(xué)目標(biāo)。

2、課堂的開始，帶上生動(dòng)、有趣、形象的語言。生動(dòng)、有趣、形象的語言描繪是進(jìn)入音樂的主要媒介。對于小學(xué)音樂教師，遵守少說的原則的同時(shí)，應(yīng)注意運(yùn)用較多的兒童語言，尤其是低年級音樂教學(xué)。教師要了解學(xué)生的心里，多進(jìn)行換位思考。

3、示范時(shí)，帶上聲情并茂的表演唱這是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望最直接的方法之一。有了多媒體設(shè)備，仍然不能代替教師的范唱。教師的范唱有著比錄音范唱更為直觀、形象的好處。

4、在學(xué)習(xí)基本的音樂知識時(shí)，帶上規(guī)范、美觀、實(shí)用的板書。歌唱是音樂教師的重要基本功，自然流暢、富有表現(xiàn)力的演唱是一個(gè)優(yōu)秀音樂教師的基本條件之一。

音樂教師要以充滿激情的范唱讓學(xué)生體驗(yàn)歌曲的情感，使他們逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用音樂的各種表情手段，運(yùn)用不同的速度、力度和音色，以及不同的演唱形式、不同的伴奏樂器來表達(dá)歌曲的意境。幫助并引導(dǎo)學(xué)生自信、大方、自然富有表現(xiàn)力地歌唱。

新的音樂課標(biāo)給音樂教師提出，音樂教師需要有豐富的音樂知識和深厚的文化底蘊(yùn);具有駕奴課堂的能力，具有創(chuàng)造性使用教材的能力和教育反思能力。我相信音樂源于生活并表現(xiàn)于生活，在思考、探究、學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更能培養(yǎng)起我一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆熾熱且美的心。只有帶著發(fā)現(xiàn)和美麗的音樂，才能滿足孩子們好奇的心，才能渲染著孩子們期待的眼睛，我的課堂才能更完美。