親子溝通自說自話心得體會總結(jié) 親子溝通講座心得體會500字(八篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)親子溝通自說自話心得體會總結(jié)一

蘭：小朋友們！

蘭：大家好！

蘭：美麗宜人的夏季悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們即將迎來了一年一度的“五一”國際勞動節(jié)，在這里我想對親愛的老師們、家長們道一聲：您辛苦啦，祝大家五一快樂。（此處可請小朋友起立向老師和爸媽分別道聲“老師，您辛苦啦”“爸爸、媽媽您辛苦啦”）

為了讓家長和孩子們過一個輕松、快樂、自由的節(jié)日，我園特舉辦了以“大手牽小手、大家齊歡游”為主題的親子活動。整個活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，一起度過一個快樂、難忘、有意義的節(jié)日！

（以下可請何園長講）

蘭：下面掌聲有請何園長為大家講話！

何：各位家長，我們組織本次活動的目的是為了豐富幼兒的生活，融洽師生關(guān)系，增近家長與幼兒之間的感情，并能很好的培養(yǎng)幼兒的競爭意識、合作意識、參與意識，讓幼兒的各種技能

得到鍛煉，也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的節(jié)日。家長們，為了孩子的快樂，大家一起參與其中，共同度過一個快樂、開心的節(jié)日！

蘭：嗯，何園長講得太好啦！家長們，當(dāng)我們面對孩子充滿靈氣的眼睛，我們都會由衷地對孩子說“寶貝，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你?！蹦敲丛鯓幼尯⒆痈惺芪覀兊膼勰?？請家長朋友抽一點(diǎn)時間給孩子，分一點(diǎn)精力給孩子，做孩子成長中的玩伴吧！放下我們成熟的面孔，丟開我們習(xí)慣的思維，尋找童年、懷抱童心和孩子一起快樂游戲，感受童年給我們帶來的無限幸福，請家長朋友和孩子跟我一起大聲喊出來“快樂游戲、愉快童年”

（音樂起：勞動最光榮《歌表演：洗刷刷》全體一起）蘭：勞動最光榮！小朋友你們說是不是呀？很多小朋友一定很愿意幫著爸爸媽媽做些力所能及的事情，下面請小1班小朋友和他們的媽媽一起來一場“母子剝豆比賽”看看誰和媽媽一起剝的又快又好！

蘭：陽光明媚、萬物生長，保護(hù)自然，愛護(hù)小樹，從我做起！下面是托1班的小朋友和爸爸媽媽的游戲“小樹穿新衣”。讓我和小樹共成長，小朋友和家長們一起努力，看誰為小樹穿的新衣最美！

蘭：小孩是哥倫布，帶人到新大陸去。我們到這新大陸來，一起分享和孩子在一起的欣悅與驚喜，我們會在與孩子一起生活的時光里，看到孩子的成長，感到孩子的進(jìn)步！最終感受到的是孩

子對我們的愛！平時都是媽媽給孩子穿衣服，今天就讓小朋友也為媽媽穿一次衣服，看看小朋友對媽媽的愛究竟有多少呢？小朋友，我們來做一愛的個游戲“我為媽媽穿衣服”……（配歌表演《我的好媽媽》表演后，幼兒與家長互相擁抱、親親，注意氣氛帶動）

蘭：小時候媽媽會把我放在地上，和我玩一個游戲，就是找媽媽的游戲。媽媽從我身邊跑開，躲到另一個房間，喊我：“寶寶，媽媽在哪里？你來找媽媽吧！”我就pia。。。pia。。。pia地爬過來，，左邊房間看看，右邊房間看看，很疑惑的樣子“我該去哪個房間找媽媽呢？”媽媽拍拍房門，又閃身躲到門后，我聽見聲音，馬上爬向媽媽躲藏的房間，看到了媽媽的紅拖鞋，順著鞋子往上看，終于看到了媽媽的臉，就會興奮地咯咯笑起來！

現(xiàn)在，媽媽和小朋友們，讓我們一起回到小時候：“小朋友，開始找媽媽咯！”

（游戲完結(jié)束語：今天孩子們都找到了媽媽，但孩子今后的路還很長，不管這條路上充滿多少雨水，多少泥濘，多少坎坷，媽媽始終是陪在他的身邊的那個人，陪他走過童年、少年、青年，看著他長大，而媽媽會一天天老去，孩子們請擁抱你們的媽媽，親親她，對媽媽大聲的說來“媽媽，我愛你！”。）

蘭：小朋友，食物是我們健康成長的物質(zhì)來源，我們知道多吃胡蘿卜眼睛亮，多吃菠菜長力氣……知道了多吃蔬菜身體棒。可是你們知道？爸爸媽媽為了你們能夠健康成長有多辛苦嗎？

現(xiàn)在，就讓我們和爸爸媽媽一起把蔬菜搬回家咯！

蘭：剛才中2班的小朋友做得很好，和大人一起把蔬菜運(yùn)了回去?，F(xiàn)在中1班的小朋友，看你們的了，看看在幼兒園的時候，媽媽不在，誰在午睡的時候會按照老師的要求做得最好！

（歌表演：《好娃娃》）

蘭：大班的小朋友已經(jīng)是大孩子了，大孩子就能幫著爸爸媽媽做很多很多的事情?，F(xiàn)在，大孩子們，我們來把爸爸媽媽辛勤勞動的成果搬運(yùn)回家！

（《運(yùn)糧油》音樂：勞動最光榮）

蘭：今天真是個好日子，既有小朋友開心的笑臉又有家長積極的參與。在這快樂的日子里，我們游戲，我們歡笑！

隆興幼兒園是小朋友童年的搖籃和的夢鄉(xiāng)，更是家長朋友們快樂和放心的幼教園地。讓我們一起辛勞，一起努力，明天從隆興幼兒園結(jié)出成功的果實(shí)！小朋友們，家長們，讓我們一起努力吧！

感謝老師的辛苦，感謝家長的參與，您的參與就是對我們最大的鼓勵！今天的活動到此結(jié)束！

有關(guān)親子溝通自說自話心得體會總結(jié)二

親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。

策略一：做好親子教育的宣傳工作。

1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合。

2、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費(fèi)咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性。

親子教育對社會來說是一件新名詞，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領(lǐng)域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外，開展免費(fèi)咨詢活動，可以是更多的家長了解親子教育是什么，本身在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等。

策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護(hù)者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導(dǎo)策略，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如：在談到本身與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”?！八挥?歲，你跟她講道理，她能聽懂嗎”?“她能聽懂，能接受，我覺得比直接說她有效。你要當(dāng)時訓(xùn)她，她肯定特別寧，而且不接受，會哭鬧，非這樣不行。然后，我就先不理她或等過了這件事以后，我再給她慢慢講道理?！蔽艺f：“您這樣做特別好，對于孩子有一個等待，孩子有一個發(fā)泄，等孩子情緒平靜下來，再講道理”。以上談話內(nèi)容，幫助家長知道本身在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗(yàn)，哪些是需要改進(jìn)的地方，從而增強(qiáng)家長科學(xué)育兒的信心。

策略三：開發(fā)家長教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源整合。

1、利用身邊的資源，用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長。

如：一次，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲，媽媽在引導(dǎo)寶寶的過程中，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進(jìn)行了變化，如：認(rèn)識顏色、數(shù)量、數(shù)數(shù)、比較多少，使寶寶的興趣持續(xù)很長時間。這種一物多玩的引導(dǎo)方法體現(xiàn)了家長的先進(jìn)教育理念。于是，在游戲結(jié)束后，教師請這個家庭給全體家庭做了一次示范，使其他家長從中受到了啟發(fā)。

另外，發(fā)現(xiàn)問題，我們請家長參與討論，集思廣益。如：家長應(yīng)該如何面對孩子在交往中被打這個問題。有的家長認(rèn)為，孩子之間打鬧是正?，F(xiàn)象，孩子哪有不挨打的;有的家長認(rèn)為，孩子挨打時家長應(yīng)該及時制止，或幫助解決;還有的家長認(rèn)為，要給孩子講道理等等。家長對于這種現(xiàn)象紛紛發(fā)表了看法，但并沒有看到孩子間打鬧原因何在。于是，老師幫助家長分析孩子間打鬧原因可能是：孩子語言發(fā)展晚于動作發(fā)展，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經(jīng)常感受到成人在不滿意時用打鬧來宣泄情感等。教師與家長對于同一個問題說出了多種看法，幫助家長從生理、心理和環(huán)境、教育等方面進(jìn)行了分析，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事。

2、手遞手主題經(jīng)驗(yàn)分享交流會。

手遞手經(jīng)驗(yàn)分享交流活動的開展源于我在進(jìn)行訪談時發(fā)現(xiàn)家長在教育孩子方面有許多優(yōu)于我們的經(jīng)驗(yàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)是通過本身的嘗試得到的并且是有效的，因此，我們想這種名貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)介紹給更多的家長，這樣既可以調(diào)動家長參與教育的積極性，有可以彌補(bǔ)我們在教育中的不足。于是，我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來，如：有家長尊重孩子，與孩子能平等相處的，有如何培養(yǎng)孩子意志力方面的等，請他們分別介紹給所有親子園的家長，使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒。另外，老師和家長們還針對一些共性的問題進(jìn)行討論，如：當(dāng)孩子任性怎么辦?當(dāng)孩子在外人面前不聽話是給孩子面子，還是給孩子面子等。家長們各抒己見，老師還針對如何培養(yǎng)情感智力，關(guān)注孩子情緒、情感的重要性做了闡述。活動結(jié)束后，家長們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題，也愿意共同分享科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。

有關(guān)親子溝通自說自話心得體會總結(jié)三

一、活動主題：

“親近動物、走進(jìn)自然、感受親情”

二、活動目標(biāo)：

(一)讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂。

(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識。

三、活動時間：

20__年3月17日

四、參加對象：

中班幼兒、教師和家長

五、活動地點(diǎn)：

親子活動—順德長鹿農(nóng)莊

六、活動準(zhǔn)備：

(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：張園、主任)

(二)橫幅、園旗、活動通知(負(fù)責(zé)人：助理)

(三)幼兒園準(zhǔn)備工作

(礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：主任)

(四)各年級準(zhǔn)備：

1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織

(負(fù)責(zé)人：各班級班主任教師)

2、游戲活動材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。如班牌(負(fù)責(zé)人：級長、班級教師)

3、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。

(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

(五)安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

8、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、游玩時盡量不要單獨(dú)行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。

八、活動流程：

8：00 出發(fā)前動員及準(zhǔn)備

8：00——8：30 大小操場集中整隊(duì)，全園依次出發(fā)。

9：50左右 分別到達(dá)目的地，稍作休整。

10：00——11：10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)

11：10——14：45 分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】

午餐自理

14：45 結(jié)束活動， 大門口集合，乘坐專車返回。

有關(guān)親子溝通自說自話心得體會總結(jié)四

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1.通過參加運(yùn)動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

2.通過開展親子運(yùn)動會，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會。

3.發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

4.通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

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20**年3月22 日下午1：00

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一(1)班全體學(xué)生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

<>**實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場

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將班里的學(xué)生分為四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個項(xiàng)目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分，最后按團(tuán)體總分高低來評定名次。設(shè)一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

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1.主持開幕;

2.家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動作;

3.按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;

4.頒獎、結(jié)束。

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音響設(shè)備(蔡**家長負(fù)責(zé));

橫幅(葉**家長負(fù)責(zé));

紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(陳**家長負(fù)責(zé)) ;

記分牌、計(jì)算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊(duì)材料(葉**家長負(fù)責(zé));

攝像(陳**家長負(fù)責(zé));

桌子、椅子、

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1. 親子接力

準(zhǔn)備：20米長場地

游戲規(guī)則：四組所有同學(xué)和家長(一人)參加，四組同學(xué)和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同學(xué)同時從起點(diǎn)快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學(xué)，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。

2. 媽媽隊(duì)拍球表演

3. 我的小球拍拍拍

準(zhǔn)備：皮球(13個)

游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

4. 親子跳繩

準(zhǔn)備：每人一條繩子

游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

5. 夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠、塑料碗、筷子

游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。

6. 搶椅子

準(zhǔn)備：13張椅子

游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。

7. 釣魚

準(zhǔn)備：六十個易拉罐和十三根魚桿

游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時釣魚(家長從旁協(xié)助)，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

8. 踩氣球

準(zhǔn)備：每人四個氣球，分別綁在兩只腳上;

游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

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一等獎一組：獎品卷筆刀(13個)

二等獎一組：獎品文具盒(13個)

三等獎二組：獎品中華鉛筆(26盒)

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請各位家長踴躍參加!

有關(guān)親子溝通自說自話心得體會總結(jié)五

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

大家上午好！

陽光和煦，彩旗飄飄，為期三天的第x屆親子運(yùn)動會，經(jīng)過文明、友好、快樂的比賽，取得了圓滿的成功，順利落下了帷幕。在此，讓我代表本屆運(yùn)動組委會向取得優(yōu)異成績的運(yùn)動員表示熱烈的祝賀！向付出辛勤勞動的全體裁判員和工作人員表示衷心的感謝！

本屆運(yùn)動會，共有690多個家庭參賽，經(jīng)過裁判員公平裁判，340多名幼兒分別獲得一、二、三等獎。在這三天里，從開幕式到各個項(xiàng)目的比賽，場面精彩紛呈，賽場上奮勇爭先、團(tuán)結(jié)協(xié)作，高潮迭起，賽場下掌聲、歡呼聲、加油聲不斷，每一聲吶喊都傳遞著和諧友愛，每一次助威都為秋日的校園增添幾分暖意，真正地體現(xiàn)了“人人參與，健康快樂”的原則，充分發(fā)揚(yáng)了“友誼第一，比賽第二”的運(yùn)動精神。

在這三天里，也給我們留下了許多難忘和感動的瞬間，有的孩子在跑步過程中不慎跌倒了，然而他全然不顧自己是否受傷，爬起來又繼續(xù)往前跑，孩子的努力拼搏精神在這一刻得到盡情展示；有的幼兒父母有事，不能陪伴孩子比賽，年過七旬的老爺爺、身背孩子的老奶奶就出現(xiàn)在了我們的運(yùn)動場上，雖然他們行動緩慢，但他們?nèi)硇牡耐度耄c自己的孫子輩默契配合，讓我們體會到，他們的積極參與，不但增進(jìn)了與孩子的親情，而且對我們教育也是最大的支持。

三天的運(yùn)動會，使幼兒獲得了友誼，鍛煉了能力，超越了自我，增強(qiáng)了體質(zhì)。

最后，我宣布：第x屆親子運(yùn)動會順利閉幕！

謝謝大家！

有關(guān)親子溝通自說自話心得體會總結(jié)六

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通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。同時，進(jìn)一步了解孩子在群體中的表現(xiàn)。

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暫定20xx年10月22日(本周六)

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快樂農(nóng)場

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小(三)班全體小美女、小帥哥及其家長們，特邀參加人員：涂老師、肖老師、張老師。

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自助燒烤;安排些小游戲。

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1、參加人員情況的收集：我與高承煌小朋友的家長會通過短信或者電話通知各位家長，諸位家長，不管能否參加，請及時，以便精確統(tǒng)計(jì)參加人員情況。

2、活動方式：分組活動，具體分組見附件。因?yàn)榘嗉壢硕?，我們兩個人恐怕安排不過來，所以我們計(jì)劃分組活動，同時每組指定一個組長負(fù)責(zé)本組活動的組織開展。本次活動四個小組指定組長為各組的1號小朋友的家長(以后的活動，各位家長輪流擔(dān)任組長)。請各位家長積極支持。

3、人員召集： 20xx年10月22日(本周六)上午9：30準(zhǔn)時在快樂農(nóng)場門口集中點(diǎn)名。

4、活動的進(jìn)行：人員都到齊后，按照分組入園開始活動。

5、活動的結(jié)束：活動大約進(jìn)行2.5小時，中午12點(diǎn)左右統(tǒng)一出園，快樂回家。

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1、聯(lián)系本組組員，然后購買燒烤物品。

2、集合本組組員。

3、對本組活動開支情況進(jìn)行結(jié)算。

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1、肉類：豬肉、牛肉、雞翅(最好是中翅)、香腸等

2、海鮮類：蝦、魷魚等

3、蔬菜類：土豆、韭菜、金針菇、新鮮蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等

4、主食類：玉米、饅頭片等

5、調(diào)料類：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等(一般物品，現(xiàn)場小店能買到)

6、飲料類：王老吉、可樂、果粒橙、啤酒等(一般物品，現(xiàn)場小店能買到)

7、水果類：這個就多了，最好順便買瓶沙拉醬，做沙拉。

8、其他物品：竹簽、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品，現(xiàn)場小店能買到)。

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1、請各位家長多為寶貝們帶點(diǎn)心和飲料，衣物，以備不時之需。

2、教育孩子愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

3、請諸位家長務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財(cái)產(chǎn)安全。燒烤現(xiàn)場有明火、刀叉等危險物品，務(wù)必看好自己的寶貝。

4、針對本次活動，如有比較好的建議或想法，請及時提出，謝謝。

5、預(yù)祝大家玩得開心!

有關(guān)親子溝通自說自話心得體會總結(jié)七

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青春期的孩子特別敏感，所以父母說話時的語氣就變得十分重要。如果父母開口就是下命令——“你應(yīng)該……”(你應(yīng)該用功學(xué)習(xí)，你應(yīng)該收拾房間……)

“你不能……”(你不能出去玩，你不能變發(fā)型……)

就說明父母自視是孩子的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說話，孩子只能接旨服從。

青春期的孩子渴望被當(dāng)成大人，受到尊重時才能與父母理性溝通。因此，“領(lǐng)導(dǎo)”型父母在親子溝通上常會吃閉門羹。

換一種語氣就會有效多了……

“我建議你可以考慮……”(我建議你找個時間收拾房間……)

“我提醒你，……可能有……壞處?！?老媽提醒你，剪那個發(fā)型可能會讓老師有意見……)

這樣如顧問般的開口方式，會讓孩子感覺受到尊重，同時也能表達(dá)父母的關(guān)心之意，一舉兩得。

因此，聰明的父母做顧問，而不是做領(lǐng)導(dǎo)，才能貼近孩子的內(nèi)心。

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萬一孩子火冒三丈，開始激動起來，父母千萬別跟著激動，否則接下來只會吵得不可開交。此時父母的最高行為指導(dǎo)原則是：他(孩子)越火，我(父母)越冷。

因?yàn)楦改敢坏┮耘婆?，孩子就更有理由相信，他的憤怒是理所?dāng)然的：暴躁的爸媽誰受得了?既然老爸老媽態(tài)度惡劣，他也沒必要和顏悅色地回應(yīng)。

此外，情緒具有感染力，當(dāng)父母保持冷靜，這股情緒安定的氛圍也會逐漸對孩子起到正面作用，有助孩子恢復(fù)平和之心境。

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青春期孩子常常覺得自己的感受是獨(dú)特而唯一的，所以當(dāng)大人一眼就看穿他們的行為動機(jī)的時候，孩子就會覺得無趣。

比如，孩子回來告訴家長，班里有個男孩子，每天中午吃飯的時候，他都在低頭讀書，自己從不吃午餐。問他，他總是說自己不餓。直到有一天，老師對大家說，這個同學(xué)家里很窮……孩子好像有了天大的發(fā)現(xiàn)，語帶驚奇地說：“爸，原來是這個原因呢!”而此時爸爸卻說：“這還用問嗎，當(dāng)然是這樣啊?！比绱恕跋氘?dāng)然”的反應(yīng)，會讓孩子覺得被澆了一頭冷水，和父母交流很是沒趣。

再舉個例子，周末孩子用發(fā)膠做了一個新發(fā)型(正準(zhǔn)備出門)，爸媽一眼看穿他的心事，馬上追問：“今天這個聚會有女孩子是吧?”這么做會讓孩子覺得十分不悅，感覺好似逃不出父母的手掌心。

對孩子年輕的心靈來說，世界中有許多新鮮的事物，等著他們?nèi)ソ佑|體驗(yàn)，當(dāng)孩子好不容易有了些成長的心得，父母應(yīng)該用積極配合的態(tài)度來理解。站在孩子的角度來聽孩子的心聲，而非父母自己的角度，就能跟孩子做真實(shí)的交流?；氐缴厦娴谝粋€例子，較好的回答是：“真的啊，這還真是一個重大的發(fā)現(xiàn)呢!”

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請容我再一次提醒，青春期的孩子喜歡被當(dāng)成大人對待。因此，父母應(yīng)該給孩子一些空間，允許他們保有自己的隱私。所以一些福爾摩斯的偵察舉止，其實(shí)都不該出現(xiàn)。例如偷聽孩子打電話，偷看孩子日記，或者是上網(wǎng)看孩子的留言等等，這些行為美其名曰是為了解孩子，事實(shí)上，家長做了一個很糟的示范——只要我們自認(rèn)是在關(guān)心別人，就可以不在意別人的隱私。而這往往是破壞孩子對家長信任度的首要?dú)⑹帧?/p>

所以，建議父母和孩子一起來制訂一個專屬的“孩子的隱私合同”，寫下什么事情是父母想知道而也可以知道的，而哪些該屬于孩子的隱私。訂好后父母就該完全尊重，不侵犯孩子的權(quán)利。

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有些父母聽從心理學(xué)家的建議，常找機(jī)會和孩子交流，要聽孩子說話，于是他們耐著性子聽完了孩子要說的事，接下來就說：“是，我了解你的意思，但是你的想法是錯的。”

有些父母也的確花了時間稱贊孩子，說出口的卻是：“你很聰明，但是太懶了些?！?/p>

這些原本想傳達(dá)善意的溝通，會因?yàn)楦改杆玫摹暗恰币辉~，而導(dǎo)致前功盡棄。因?yàn)楹⒆永显缇蛯W(xué)會了，“但是”二字之前都是場面話，只有“但是”后面接出來的話，才是父母的心聲。

有關(guān)親子溝通自說自話心得體會總結(jié)八

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20xx年10月下旬

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小團(tuán)山香草園大名銘傳香草園，又名智上生態(tài)農(nóng)莊。小團(tuán)山香草農(nóng)莊位于xx省肥西縣銘傳鄉(xiāng)劉銘傳故居附近，距離合肥市中心約50公里，由臺灣13位教授發(fā)起，是個獨(dú)特的環(huán)保生態(tài)莊園，雅致溫馨，寧靜舒適。小團(tuán)山香草農(nóng)莊是國家3a級旅游景區(qū)，集生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光、旅游度假為一體。常年接待各種團(tuán)體，山莊常年有各種活動供小朋友和家長們參加！讓您遠(yuǎn)離城市的喧囂，換一種寧靜的生活！數(shù)一數(shù)夜晚的星星，嘗一嘗自己采摘的瓜果蔬菜，農(nóng)莊還備有各種香草美食、香草飲品、戶外燒烤，可供團(tuán)體或家庭品嘗、使用！

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290元/家庭

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1、媒體支持:新華網(wǎng)xx教育頻道、《xx青年報·學(xué)生周刊》

2、活動運(yùn)營：幼教部

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1、統(tǒng)一租賃1輛大巴(大巴車租賃費(fèi)約600元/天）

2．?dāng)M定幼兒園秋游活動項(xiàng)目的報名通知，包括：活動目的、內(nèi)容、形式、收費(fèi)、注意事項(xiàng)，報名方式以及報名所享的增值服務(wù)（雜志半年訂閱）

3、請幼兒園統(tǒng)一告知家長安全常識以及注意事項(xiàng)例如幼兒必須穿園服，便于尋找等。

4．準(zhǔn)備家長簽到表和離園簽名表兩份，請隨行幼兒老師協(xié)助

六、親子互動方案

1、 diy大作戰(zhàn)

由山莊指導(dǎo)老師帶領(lǐng)，家長和孩子共同制作diy產(chǎn)品，有自制香草點(diǎn)心、自制香草餅干、小叮當(dāng)銅鑼燒、甜甜圈、洛神花瑪芬蛋糕、美味桃酥可供選擇。親子協(xié)作，互相分享品嘗，體驗(yàn)親手制作的樂趣。

2、禮儀大講堂由山莊老師為家長和孩子們進(jìn)行飯桌禮儀和生活禮儀的教學(xué)，教學(xué)之后的吃飯時間評比出“飯桌禮儀之星”，其他孩子鼓勵獎。一天活動結(jié)束后評選出“文明禮貌之星”，其他孩子鼓勵獎。

3、我和秋天有個約會

由山莊老師帶領(lǐng)，家長和孩子一起自采自制昆蟲或植物標(biāo)本，進(jìn)行拓印。拓印結(jié)束后由孩子們投票評出“最美拓印”，其他孩子鼓勵獎。

4、家長學(xué)院/尋草記

（1）家長學(xué)院

請專家講課，家長單獨(dú)參加家庭教育培訓(xùn)

（2）尋草記

家長參加家長學(xué)院的同時，由山莊工作人員帶領(lǐng)孩子們?nèi)ブ参锓N植基地尋找植物，給出圖片，引導(dǎo)孩子們自己尋找。包括香草螺旋、藍(lán)絨鼠尾草、鳳梨鼠尾草、芳香萬壽菊、甜萬壽菊、迷迭香、波斯菊、月桂、羽葉薰衣草等。隨行人員注意幼兒安全，防止幼兒走失或磕碰。

備選方案:隨行的幼兒老師可帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行集體游戲，注意控制時間。

5、我眼中的美麗家園

每個家庭發(fā)一件文化衫，孩子們在文化衫上畫他們心目中秋天的家園，統(tǒng)一在網(wǎng)上購買手指畫專用顏料和顏料盤。畫完可以將文化衫帶回家留作紀(jì)念。如果考慮成本問題，就換成拉一整條白布或者每個家庭發(fā)一張紙的方式，集體在上面作畫。

備選：空白色風(fēng)箏上讓幼兒進(jìn)行涂鴉創(chuàng)作，手繪風(fēng)箏與家長一起體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣，使活動更加豐富。

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9：00-9：10準(zhǔn)備及集體合影

9：10-10：30進(jìn)行“diy大作戰(zhàn)”環(huán)節(jié)

10：30-10：45頒獎分發(fā)禮品、休息

10：45-11：45進(jìn)行“禮儀大講堂”環(huán)節(jié)

11：45-13：30午餐、休息時間

13：30-15：00進(jìn)行“我和秋天有個約會”環(huán)節(jié)

15：00-16：00進(jìn)行“家長學(xué)院”和“尋草記”環(huán)節(jié)

16：00-16：40進(jìn)行“我眼中的美麗家園”環(huán)節(jié)，并頒發(fā)“禮貌文明之星”獎

16：50合影留念、返程

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與小團(tuán)山香草農(nóng)莊談合作，由他們提供小禮品。

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1、合計(jì)：860元

（1）大巴車租賃費(fèi)600元/天

（2）手繪文化衫6元/件，共180元

（3）手指畫顏料3組，共80元