最新廉潔演講教師心得體會(huì)精選(通用19篇)

通過撰寫心得體會(huì)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。寫心得體會(huì)時(shí)，要用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。接下來是一份心得體會(huì)的案例，相信會(huì)對(duì)讀者有所幫助。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！我是文化路小學(xué)分校四一班的xx，我要講的題目是《廉潔在我心中》。

說到清正廉潔，給我的第一個(gè)印象就是開封府的包青天，他為人剛正不阿，一身正氣，為老百姓所傳頌。古有海瑞、包拯，今有孔繁森、任長霞，無論歷史如何變遷，時(shí)代如何發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，人民的期盼。今天，廉潔這個(gè)詞進(jìn)入了我們的校園，同學(xué)們可能會(huì)說：“廉潔應(yīng)該是大人的事，我們小孩子只要學(xué)習(xí)搞好就行了。”

我的媽媽幾年前是個(gè)下崗工人，但她勤學(xué)肯干，很快在市里一家嬰幼兒用品銷售公司應(yīng)聘成功，從一名商場(chǎng)營業(yè)員一步步走到如今部門主管的位置。工作忙了，管理的人和事也就多了，這樣，托她辦事的人也不少，有員工想換個(gè)崗位的，有供應(yīng)商想上貨的`……都想方設(shè)法給媽媽好處，有請(qǐng)吃飯的，有送禮的，可媽媽都一一拒絕了，她情愿回家吃爸爸做的那味道千篇一律的飯菜。去年寒假的一天，是我的生日。

傍晚，我在媽媽的單位外邊等她下班去德克士吃大餐。媽媽的同事兼好友小張阿姨推著一輛嶄新的兒童自行車從商場(chǎng)出來，走到我的跟前，把車往我手里一塞，說是給我的生日禮物。這可是我長這么大以來頭一輛自行車??！真漂亮！我甭提多高興了，抓車的手都有些發(fā)抖，生怕它溜走。小張阿姨見我十分喜歡，滿意的走了。媽媽出來后，見到車子一愣，問哪來的，我說小張阿姨送的。媽媽的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來，二話沒說，把車子從我手里要過來推回了商常吃漢堡大餐時(shí)，我悶悶不樂，一聲不吭。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說：“xx，咱不能隨便要人家的東西?！蔽也环獾卣f：“那是阿姨送我的生日禮物，再說，她跟你那么熟，怕什么？”

“小張阿姨今天托我把她調(diào)到輕松的崗位，我沒答應(yīng)，她就給你買了輛自行車。俗話說的好：吃人家的嘴軟，拿人家的手短，你要是收了它，我明天就要違反規(guī)定答應(yīng)她，你想想，媽媽今后還怎么讓大家信服！”媽媽語重心長地說。

聽了媽媽的話，我知道我錯(cuò)了。想到平時(shí)媽媽說過，現(xiàn)在有份工作不容易，要珍惜，決不能老想著自己，而損害了集體。記得有一次手工課，老師讓我們找?guī)赘鶆e衣服的珠針，媽媽還再三叮囑我別弄丟了，那是她借的，一定要還回去的。一股由衷的敬佩之情打心底升起，媽媽的形象在我的眼前似乎高大了許多。

是??！她用行動(dòng)對(duì)廉潔做了最好的詮釋。也就是從那時(shí)起，“廉潔”這個(gè)字眼悄悄地在我心中扎下了根。我決心，長大后做一個(gè)媽媽那樣廉潔奉公、勤勤懇懇的人。敬愛的毛主席說過：“青少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，未來必將是你們的。”我們的內(nèi)心是否有廉潔自律的信念，將直接影響我們的未來發(fā)展，將間接影響到社會(huì)廉政之風(fēng)。老師們默默無聞，廉潔從教，給我們譜寫了什么是無私奉獻(xiàn)。作為家庭的重要成員，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)成為“廉潔小助手”，以小手拉大手，將廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)下去，每個(gè)家庭做到每一小點(diǎn)，社會(huì)也就帶動(dòng)了一大步。

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。生活中，我們要像周總理那樣勤儉節(jié)約；學(xué)習(xí)上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)齲同學(xué)們，為了創(chuàng)造和諧的美好明天，讓我們從現(xiàn)在做起，讓“以廉為榮，以貪為恥”的清風(fēng)永遠(yuǎn)飄蕩在我們的心中，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們校園的上空吧！謝謝！

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：

作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。

本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔文化有了很深的認(rèn)識(shí)：

第一、獻(xiàn)身教育，為人師表。

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。

第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

第三、自我約束、廉潔從教。

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第四、學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前社會(huì)確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利，必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

第五、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子。

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。

孩子是可愛的，我要愛他們;孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫;經(jīng)濟(jì)上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻(xiàn)，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

第六、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，堅(jiān)定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報(bào)紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識(shí)提高。

通過廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識(shí)，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會(huì)到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好!

今天我演講的題目是《廉潔從教，從身邊做起》。

經(jīng)過市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的洗禮，追逐經(jīng)濟(jì)利益已經(jīng)成為大眾的共同的向往。提高教師待遇無可厚非，只是教師的生活質(zhì)量改善不應(yīng)以犧牲廉潔為代價(jià)。社會(huì)的發(fā)展也伴隨著不良風(fēng)氣的蔓延，作為教師，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和肩負(fù)的使命時(shí)，越來越多的良知告訴我們：應(yīng)該廉潔自律，這不僅是個(gè)人素質(zhì)形象，也是師德形象。

“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為教師，更要強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒有指手劃腳的權(quán)威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權(quán)利的奢望，但祖國上下千千萬萬個(gè)教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么?胡安梅，一個(gè)窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師，靠什么高票當(dāng)選“中國十大女杰”?正是她繼承父業(yè)、負(fù)債教書、關(guān)愛學(xué)生的事跡，深深打動(dòng)了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流;記不清有過多少回與學(xué)生懇切談心;記不清度過了多少個(gè)趕寫材料的不眠之夜;記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮;更記不清獲得過多少鼓勵(lì)與獎(jiǎng)項(xiàng)……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時(shí)，孩子們悄悄送來的那一杯熱水;記得在自己身體不適時(shí)，孩子們那一聲聲深情的問候;記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語;更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡!是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本!

有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意。

也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。

而我卻要說，作為新時(shí)期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們：在這物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞啊!甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!

作為教師，我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽!選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我義無反顧，我堅(jiān)信，在教育這片廣闊的天空里，我能打開自己人生嶄新的局面，能做一名公正廉明、贊譽(yù)滿載的施教者，做一名合格的人類靈魂工程師，背負(fù)起建設(shè)民族靈魂的重?fù)?dān)，在教育道路上不斷前行!

同志們，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好!

今天我演講的題目是《廉潔從教，從身邊做起》。

今年教師節(jié)前，南京的一位小學(xué)老師就在網(wǎng)上發(fā)出了過節(jié)不收禮的倡議。無獨(dú)有偶，人大教授張鳴也在微博上提議：“今年教師節(jié)，無論大中小學(xué)教師，不收禮?！睂?duì)此，網(wǎng)友調(diào)侃：“別鬧了。”一向安貧樂道的教師竟然到了這種地步，這不能不引起我們的深思和警醒。

經(jīng)過市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的洗禮，追逐經(jīng)濟(jì)利益已經(jīng)成為大眾的共同的向往。提高教師待遇無可厚非，只是教師的生活質(zhì)量改善不應(yīng)以犧牲廉潔為代價(jià)。社會(huì)的發(fā)展也伴隨著不良風(fēng)氣的蔓延，作為教師，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和肩負(fù)的使命時(shí)，越來越多的良知告訴我們：應(yīng)該廉潔自律，這不僅是個(gè)人素質(zhì)形象，也是師德形象。

“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為教師，更要強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒有指手劃腳的權(quán)威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權(quán)利的奢望，但祖國上下千千萬萬個(gè)教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么?胡安梅，一個(gè)窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師，靠什么高票當(dāng)選“中國十大女杰”?正是她繼承父業(yè)、負(fù)債教書、關(guān)愛學(xué)生的事跡，深深打動(dòng)了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流;記不清有過多少回與學(xué)生懇切談心;記不清度過了多少個(gè)趕寫材料的不眠之夜;記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮;更記不清獲得過多少鼓勵(lì)與獎(jiǎng)項(xiàng)……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時(shí)，孩子們悄悄送來的那一杯熱水;記得在自己身體不適時(shí)，孩子們那一聲聲深情的問候;記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語;更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡!是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本!

有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意。

也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。

而我卻要說，作為新時(shí)期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們：在這物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞啊!甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!

作為教師，我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽!選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我義無反顧，我堅(jiān)信，在教育這片廣闊的天空里，我能打開自己人生嶄新的局面，能做一名公正廉明、贊譽(yù)滿載的施教者，做一名合格的人類靈魂工程師，背負(fù)起建設(shè)民族靈魂的重?fù)?dān)，在教育道路上不斷前行!

同志們，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇三

教師是社會(huì)的棟梁，肩負(fù)著培育未來的重任。作為一名教師，既要有高尚的道德情操，又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)水平，更要保持廉潔的作風(fēng)。在長期的教育教學(xué)過程中，我深切體會(huì)到了作為一名教師廉潔的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

第二段：保持廉潔的重要性。

作為一名教師，保持廉潔無疑是最基本的要求之一。廉潔不僅僅是指不貪污受賄，更包括不以權(quán)謀私、不搞權(quán)力尋租等行為。廉潔的教師在教學(xué)中能夠保持公正、客觀的態(tài)度，不偏袒不親，保護(hù)學(xué)生的利益，公平評(píng)價(jià)每一位學(xué)生的努力。同時(shí)，廉潔也可以讓教師提高道德素質(zhì)，教育學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)正直的品質(zhì)。

第三段：廉潔教師的標(biāo)準(zhǔn)。

保持廉潔的作風(fēng)需要教師具備清高的道德情操和高尚的職業(yè)精神。首先，廉潔的教師要有嚴(yán)密的自律意識(shí)，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，不參與有損師道、有損教育形象的事情。其次，廉潔的教師要有正確的價(jià)值觀念，不追求物質(zhì)的享受，不接受利益的誘惑。同時(shí)，廉潔的教師要有開放的心態(tài)，接受各種監(jiān)督和檢查，保持公正、公平的原則。

在我的教育教學(xué)實(shí)踐中，我始終將廉潔作為自己的底線和追求。首先，我保持教育教學(xué)的公正、客觀，努力做到公平對(duì)待每一位學(xué)生，不偏袒不親。其次，我不收取學(xué)生的任何禮物和輔導(dǎo)費(fèi)用，堅(jiān)守與學(xué)生的師德關(guān)系，避免與學(xué)生產(chǎn)生不必要的隔閡。此外，我還努力提高自己的教學(xué)水平，通過專業(yè)學(xué)習(xí)、交流研討等方式，不斷提升自己的能力。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我也充分認(rèn)識(shí)到保持廉潔作風(fēng)的不易，需要教師時(shí)刻保持警醒，防止自己被外界環(huán)境所影響。

第五段：結(jié)語。

作為一名教師，保持廉潔作風(fēng)是職業(yè)道德和教育精神的體現(xiàn)，更是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力保持廉潔的作風(fēng)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望廣大教師們都能認(rèn)識(shí)到廉潔的重要性，共同努力營造廉潔的教育環(huán)境，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇四

“以德立身，以廉治教”，廉潔是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，也是構(gòu)建中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的必然要求。作為一名教師，廉潔觀念和職業(yè)道德對(duì)教育事業(yè)的重要性不言而喻。在本篇文章中，我將分享我所領(lǐng)悟到的廉潔教師的心得體會(huì)。

第二段：廉潔的概念。

廉潔，是指不貪污受賄，不濫用職權(quán)，不違反職業(yè)道德的狀態(tài)和行為。作為教師，在教育教學(xué)中，廉潔的重要性更加凸顯。教師領(lǐng)域的廉潔，既包括不利用職務(wù)之便追逐私利等行為，也包括不在教育教學(xué)過程中為了迎合學(xué)生家長而放棄原則的行為。

廉潔教師的標(biāo)準(zhǔn)無疑是高于普通公民，也高于其他職業(yè)者的。一個(gè)好的教師應(yīng)該有堅(jiān)定的理想信念和高尚的職業(yè)道德，要時(shí)刻以學(xué)生的利益為重心，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，追求教育公平和學(xué)生全面發(fā)展。我們可從以下幾個(gè)方面來衡量廉潔教師的標(biāo)準(zhǔn)：

1.不接受賄賂，保持清正廉潔的形象；

2.不與學(xué)生或家長堅(jiān)決保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免與學(xué)生或家長之間發(fā)生不當(dāng)關(guān)系；

3.不能利用職務(wù)之便謀取個(gè)人利益，或牟取非法私利；

4.不能在教學(xué)中偏袒某些學(xué)生，其決定要根據(jù)客觀公正的評(píng)估。

作為學(xué)生的燈塔，廉潔教師能夠引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美，以及踐行這一思想和價(jià)值觀。同時(shí)，廉潔教師還能真正的幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和廉潔的品質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生走向正確的人生道路。這樣，就形成了一種廉潔風(fēng)氣，影響每一個(gè)參與其中的人。

第五段：結(jié)論。

廉潔是人類社會(huì)的一個(gè)基本道德要求，也是評(píng)價(jià)一個(gè)人道德品質(zhì)的必要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于教師來說，廉潔更是留給學(xué)生的一份寶貴的財(cái)富。我相信，每一位教師都應(yīng)時(shí)刻以學(xué)生的利益為重心，以高尚的思想道德引領(lǐng)學(xué)生，用自身的行動(dòng)，為學(xué)生的成長做好榜樣，成為真正的廉潔教師。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇五

作為一名教育工作者，廉潔是我們教師應(yīng)有的一種品質(zhì)。在教育教學(xué)過程中，我們要時(shí)刻保持清正廉潔的心態(tài)，做到誠信守規(guī)、公平公正，為學(xué)生健康成長起到良好的榜樣作用。以下是我個(gè)人在長期的教學(xué)工作中對(duì)廉潔教師的體會(huì)和心得。

首先，廉潔教師要有高尚的道德風(fēng)范。作為教師，我們要提高自身修養(yǎng)，注重自身素質(zhì)的全面發(fā)展。只有有良好的道德風(fēng)范，才能對(duì)學(xué)生起到良好的示范作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。我們要堅(jiān)守廉政自律的底線，嚴(yán)守誠信，義無反顧地為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。同時(shí)，在工作和生活中，我們要講究?jī)x表和修養(yǎng)，言行舉止要得體，不給學(xué)生和社會(huì)帶來不良影響。

其次，廉潔教師要注重教育教學(xué)的公正性。在教學(xué)過程中，我們要嚴(yán)格按照國家和學(xué)校的教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不偏心、不歧視。我們要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，積極引導(dǎo)他們發(fā)展?jié)撃?，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和特長。同時(shí)，我們也要誠實(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不能偏聽偏信，更不能為個(gè)人關(guān)系而對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行“調(diào)整”。只有保持教育教學(xué)的公正性，才能讓每個(gè)學(xué)生都能充分展示自己的才華和能力。

第三，廉潔教師要堅(jiān)守專業(yè)道德。作為教師，我們要不斷提高自己的專業(yè)水平，追求教育教學(xué)的卓越。我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，合理安排教學(xué)內(nèi)容和方法。我們要關(guān)心學(xué)生，耐心傾聽他們的訴求，積極幫助他們解決問題。我們要尊重學(xué)生的人格，不準(zhǔn)隨意體罰、侮辱學(xué)生。此外，我們還要堅(jiān)決抵制任何形式的考試作弊等違規(guī)行為，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。

第四，廉潔教師要保持良好的師生關(guān)系。我們要用心去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格和個(gè)體差異。我們要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，傾聽他們的心聲，理解他們的困惑和問題。我們要幫助他們解決問題，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。作為教師，我們既要嚴(yán)格要求學(xué)生，也要給予他們充分的信任和關(guān)懷。只有保持良好的師生關(guān)系，我們才能更好地教育學(xué)生，引導(dǎo)他們健康成長。

最后，廉潔教師要做好自我激勵(lì)和約束。作為教師，在教育教學(xué)的道路上，我們會(huì)面臨各種壓力和誘惑。我們要時(shí)刻提醒自己不忘初心，保持自身的清正，不受外界干擾。我們要在工作中時(shí)刻反思和總結(jié)，不斷進(jìn)步和完善自己。同時(shí)，我們也要互相監(jiān)督和約束，在團(tuán)隊(duì)中建立廉潔、和諧的工作氛圍。只有這樣，我們才能更好地履行教育使命，讓學(xué)生受益終生。

作為一名教師，每天面對(duì)的是來自無數(shù)學(xué)生的信任和期待。保持廉潔，成為一名廉潔教師是我們每個(gè)教師應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。通過保持道德風(fēng)范、公正教育、專業(yè)道德、良好師生關(guān)系以及自我激勵(lì)和約束，我們可以更好地履行教育使命，為學(xué)生的成長和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇六

廉潔是一個(gè)社會(huì)價(jià)值體系中不能被忽視的重要組成部分。在教育領(lǐng)域，教師廉潔更是受到社會(huì)和學(xué)生的高度關(guān)注。我相信，每一個(gè)教育工作者都能夠在工作中切實(shí)地踐行廉潔，樹立良好的師德形象。

第二段：體會(huì)。

教師廉潔，首先要求我們要有良好的道德修養(yǎng)和高尚的職業(yè)操守。我們要秉持“以人為本、服務(wù)社會(huì)”的理念，真誠地關(guān)愛每一位學(xué)生，不因權(quán)力或金錢等任何利益交換犧牲學(xué)生的福祉，堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，絕不做惡。只有這樣，我們才能真正贏得學(xué)生、家長和社會(huì)的信任，獲得自我價(jià)值的體現(xiàn)。

第三段：親身經(jīng)驗(yàn)。

在我的教學(xué)生涯中，我始終緊扣教師廉潔的原則，積極踐行。在學(xué)生手中遺失的物品，我總是第一時(shí)間詢問班級(jí)同學(xué)并及時(shí)歸還給失主；在處理學(xué)生抄襲等違規(guī)行為時(shí)，我堅(jiān)持根據(jù)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格批評(píng)，決不因?yàn)楹蛯W(xué)生關(guān)系親近而姑息縱容；在享受教育行政部門的福利和待遇時(shí)，我從來沒有逾越職業(yè)和道德底線，堅(jiān)守自己的職業(yè)操守和職業(yè)道德。

第四段：反思。

然而，教師廉潔并不是一成不變的，在現(xiàn)實(shí)中也存在一些難以避免的困惑和挑戰(zhàn)。雖然現(xiàn)代教育事業(yè)逐漸規(guī)范化，但是教師在工作中也面臨著很多考驗(yàn)，個(gè)別教師在接受禮物、學(xué)生家長請(qǐng)客、學(xué)生的小恩小惠等方面，常常會(huì)產(chǎn)生道德困惑，甚至沉迷于利益的追逐之中。因此，我們教師需要時(shí)刻強(qiáng)化自身道德意識(shí)，時(shí)刻糾正自身言行，才能真正實(shí)現(xiàn)教師廉潔的價(jià)值理念。

第五段：結(jié)語。

在我看來，教師廉潔并非一種精神抽象，而是深深扎根在我們實(shí)際工作中的道德準(zhǔn)則。教師作為社會(huì)人士的一員，應(yīng)該始終以高尚的師德形象為目標(biāo)，秉持公正、公正、公開的原則，堅(jiān)定不移地踐行教師廉潔，讓我們的教育行業(yè)與事業(yè)煥發(fā)出更為絢麗的光芒。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇七

作為一名教師，廉潔是我們身為教育工作者的應(yīng)有之義。體現(xiàn)一名教師的品德和職業(yè)操守，更是建設(shè)和諧教育系統(tǒng)、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要保障。在實(shí)踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一步步提高自己的思想素養(yǎng)和廉潔意識(shí)，同時(shí)也將廉潔的理念和要求傳遞給學(xué)生，踐行廉潔的教育職責(zé)。

段2：正確處理校園內(nèi)外關(guān)系。

作為一名教師，我們?cè)谏詈凸ぷ髦须y免有著與學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、同事等各方面的關(guān)系。正確的處理這些關(guān)系是保持廉潔的一個(gè)重要因素。在校園內(nèi)，我們應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，維護(hù)好師生關(guān)系，不輕信傳言，不搞小圈子、抱團(tuán)。在校園外，關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，不接受賄賂道德上的誘惑和不正之風(fēng)，合法合規(guī)進(jìn)行打理學(xué)校經(jīng)濟(jì)經(jīng)營活動(dòng)。

段3：自律和自我約束。

做一名廉潔的教師，自律是最基本的條件。無論是在思想上還是在行動(dòng)上，我們都應(yīng)該自覺地約束自己。在思想上，我們應(yīng)該時(shí)刻明白職責(zé)和使命，爭(zhēng)做正派有為之人；在行動(dòng)上，我們應(yīng)該堅(jiān)守崗位，規(guī)范行為，杜絕吃拿卡要，不違規(guī)接受禮品和服務(wù)等，時(shí)刻保持自己的廉潔從業(yè)風(fēng)范。

段4：廉潔意識(shí)向?qū)W生傳遞。

教育是從小培養(yǎng)好人好操守的渠道，作為教育工作者，我們有責(zé)任將良好的品德和操守傳遞給我們的學(xué)生。我常常在課堂上與學(xué)生們探討廉潔意識(shí)和廉潔思想，讓他們明白不正之風(fēng)和貪污腐敗的危害，讓他們樹立正確的道德觀和行為方式，樹立“做正事、說實(shí)話、防微杜漸”的正確價(jià)值觀。

段5：結(jié)語。

在現(xiàn)階段的教育改革當(dāng)中，我們不斷深入探索新的教育方式，引領(lǐng)教師教育教學(xué)方法的新發(fā)展，但無論如何，廉潔作為教育領(lǐng)域中的教育基石，它的重要性、緊迫性是不會(huì)變的。作為教育工作者，我們應(yīng)該切實(shí)提高自己的廉潔意識(shí)，踐行廉潔從業(yè)要求，用行動(dòng)踐行廉潔教育的價(jià)值觀，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇八

作為一名教師，我深知自己的職責(zé)是教育出一批堪稱未來?xiàng)澚旱膶W(xué)子，因此，我始終謹(jǐn)記廉潔從教的理念，不斷強(qiáng)化自己的廉政意識(shí)，以保證自己的言行舉止不會(huì)給學(xué)生樹立不良榜樣。今天，我想和大家分享我從教這些年來的廉潔心得體會(huì)。

第二段：廉潔從教要穩(wěn)健。

作為一名教師，如果不能保持良好的心態(tài)，就很難做到教書育人的責(zé)任，更顯得不擇手段，甚至?xí)?duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們?cè)趶氖陆逃ぷ鲿r(shí)，必須要保持穩(wěn)健的態(tài)度，不要浮躁，不要急功近利，更不能動(dòng)搖自己的信仰。要有自知之明，做到知恥而后勇，不斷學(xué)習(xí)，完善自己的廉政防線，與各種不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，為培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)樹立榜樣。

第三段：廉潔從教要誠懇。

教育是一項(xiàng)極為嚴(yán)肅的事業(yè)，搞好廉潔從教必須要有誠懇的態(tài)度。誠懇不僅表現(xiàn)在與學(xué)生相處的態(tài)度上，而且還表現(xiàn)在揭露社會(huì)上各種不正之風(fēng)上。只有真正的廉政者，才會(huì)提出建設(shè)性的意見和建議，才會(huì)抱有一顆真誠的心去面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這樣才能做到廉潔從教。

第四段：廉潔從教要自律。

教師在教書育人的同時(shí)，也要對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行嚴(yán)格自律，并將廉政法規(guī)貫穿于日常工作中。要建立一套完善的廉潔從教機(jī)制，常年進(jìn)行自我檢查與監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行整改和反思。還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提高教師廉潔意識(shí)，使廉政從教成為一種自覺的行為。

第五段：結(jié)語。

在從教的多年里，我一直堅(jiān)持廉潔從教這一理念，對(duì)此有著深刻體會(huì)和切實(shí)經(jīng)驗(yàn)。我希望所有從事教育工作的同仁，要堅(jiān)守職業(yè)操守，摒棄各種不良行為，堅(jiān)定不移地從自身做起，努力營造一種廉潔、高效、和諧的教育氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇九

廉潔是一種高尚的品質(zhì)，它指的是在工作、生活中遵守道德規(guī)范，不利用職權(quán)和資源謀取私利。在教育工作中，作為一名教師，廉潔是我們必須時(shí)刻遵守的準(zhǔn)則。然而，實(shí)踐中，還存在許多的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，今天我愿意從我的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享我的廉潔心得和體會(huì)。

第二段：職業(yè)素養(yǎng)的重要性。

首先，作為一名教師，保持廉潔的心態(tài)和行為是維護(hù)職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。教師是學(xué)生的楷模和導(dǎo)師，我們的一言一行都需要遵守職業(yè)道德和社會(huì)法律。只有我們自身先做到了廉潔，才能去引領(lǐng)學(xué)生正確看待自身身份和職責(zé)，塑造學(xué)生良好的品德和價(jià)值觀念。此外，教師也應(yīng)該身體力行地傳遞廉潔的理念和知識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中掌握正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

第三段：矛盾沖突下的選擇與決策。

其次，教育教學(xué)活動(dòng)中，常常會(huì)遇到各種復(fù)雜的矛盾沖突和利益關(guān)系。在這些情況下，教師需要勇于抵制各種不正之風(fēng)，保持清醒的頭腦和明確的態(tài)度，做好權(quán)衡和選擇。這里面涉及到一系列復(fù)雜的道德和法律問題，需要我們根據(jù)實(shí)際情況，按照正確的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范去行事，放棄一時(shí)的私利，保持公正的立場(chǎng)和好的行為，讓自己的行為更加符合規(guī)范化和規(guī)范。

第四段：自我反思與自我提升。

廉潔并非一蹴而就，需要我們時(shí)刻保持警醒和檢討，進(jìn)行自我反思和自我提升。作為一名教師，我們需要不斷完善自身的職業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注教學(xué)的實(shí)踐和研究，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸收新知識(shí)和新技能，通過自我提升，更好地運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí)和技能，為培養(yǎng)合格的人才貢獻(xiàn)力量。

第五段：結(jié)論。

總之，廉潔的心態(tài)和行為是每個(gè)教師必備的品質(zhì)，它是維護(hù)職業(yè)素養(yǎng)和推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在教育工作中，我們要勇于面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)和困難，樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，保持清醒的頭腦和明確的態(tài)度，時(shí)刻關(guān)注自身的提升和發(fā)展，不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，讓我們成為塑造良好市民和未來領(lǐng)袖的重要力量。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇十

作為一名教師，遵守廉潔紀(jì)律不僅是自己的職責(zé)所在，也是對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，只有這樣才能確保教育工作的公正性、公平性和公開性，為學(xué)生們樹立良好的道德榜樣。在我的工作中，我深刻領(lǐng)悟到了教師廉潔的重要性，以下是我的心得體會(huì)。

第一段：堅(jiān)持原則，力避誘惑。

教育事業(yè)的特殊性，導(dǎo)致教師職業(yè)非常敏感，也極容易受到各類誘惑的侵襲。然而，作為一名合格的教師，不能做出半點(diǎn)妥協(xié)，只有堅(jiān)定原則，才能不違背道德規(guī)范，不走“捷徑”，不依賴關(guān)系來獲取名利。一旦接受利益的“誘惑”，就會(huì)失去自己的一切。

第二段：公正執(zhí)法，以身作則。

教師作為一種職業(yè)，需要對(duì)有關(guān)的規(guī)章制度具備相當(dāng)?shù)牧私?，并且在自己的教育工作中以身作則，堅(jiān)決維護(hù)師道尊嚴(yán)和紀(jì)律權(quán)威。在處置學(xué)生的違紀(jì)行為時(shí)，要以公道為重，把自己的私人情緒和個(gè)人利益遠(yuǎn)離于公正執(zhí)法之外。

第三段：教書育人，不謀私利。

教育是一項(xiàng)神圣而崇高的事業(yè)，沒有任何人可以將其作為賺錢的手段或者是謀取私利的工具。教育的價(jià)值遠(yuǎn)高于任何金錢的價(jià)值，因?yàn)檫@是為學(xué)生給予的一份寶貴的財(cái)富，而非以謀求個(gè)人利益而得到的暫時(shí)的財(cái)富和地位。

第四段：自律規(guī)范，拒絕為難。

在教育工作中，不僅要求學(xué)生守紀(jì)律，更要求教師自律，要求自己規(guī)范自己。遵循法律，公正公明地對(duì)待職業(yè)，自律是一個(gè)成熟的教育工作者應(yīng)有的品行。如果教師自己都不遵守紀(jì)律，那么他就無權(quán)要求學(xué)生守紀(jì)律。

第五段：明辨是非，秉持正義。

教育工作是給予學(xué)生一條由知識(shí)到品德的完美之路。在這一過程中，教師不僅應(yīng)該有自己的批評(píng)意見，而且還應(yīng)該堅(jiān)持正確的觀念。教師必須有他自己的正確判斷和正確的立場(chǎng)，不為黨派，避免由任何私人利益的干擾。在教育工作中，教育工作者要用自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)的正義和公正做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

教師的職業(yè)責(zé)任，不僅是教出一批能力高、素質(zhì)好的學(xué)生，而且還要給他們灌輸正確的價(jià)值觀和道德觀。因此，教師必須要遵守紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行自己的職業(yè)準(zhǔn)則，并以身作則，讓學(xué)生看到一個(gè)廉潔、誠信、公正和高尚的衛(wèi)道者形象。最終，教育事業(yè)的發(fā)展不僅要靠教育部門，更要靠廣大教師的共同努力和自覺做出的貢獻(xiàn)。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇十一

作為一國家公職人員，在任職期間必須始終堅(jiān)守廉政，嚴(yán)守法紀(jì)，保持清正廉潔的作風(fēng)。因此，參加廉潔演講這類活動(dòng)便成為公職人員必修課程。我最近也參加了這類活動(dòng)，于是在這里分享我的體會(huì)和心得。

第一段：演講前的準(zhǔn)備。

在演講前，我準(zhǔn)備了演講稿，針對(duì)一些常見的廉政問題提出了自己的看法和建議。與此同時(shí)，我也主動(dòng)學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的法律法規(guī)和公職人員道德規(guī)范，以更好地完成演講。我認(rèn)為演講前的準(zhǔn)備對(duì)于一個(gè)演講者來說是非常重要的，它不僅能夠極大地提高演講效果，同時(shí)也能在表達(dá)時(shí)讓我們更加準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的思想和觀念。

第二段：演講中的經(jīng)歷。

在演講過程中，我深刻體會(huì)到了“言必信，行必果”這一法則的重要性。在當(dāng)時(shí)我所的講臺(tái)上，我能感覺到每一位聽眾都很認(rèn)真地聆聽我的演講，這也讓我更加信心滿滿。在演講的同時(shí)，我也引用了大量的案例，以更好地證明我所闡述的觀點(diǎn)。而這些案例的引用不僅使我的演講更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也起到了教育和警示的作用。演講的過程中對(duì)于一些問題的思考與分析，也讓我對(duì)于廉潔的概念有了新的認(rèn)識(shí)和理解。

第三段：對(duì)于聽眾反饋的回應(yīng)。

就在我的演講結(jié)束后，聽眾們開始給予了我很多有益的反饋。這些反饋中，既有對(duì)我的演講內(nèi)容表示贊賞的，也有對(duì)我的表達(dá)方式提出建議的。與此同時(shí)，聽眾們還與我共同探討了當(dāng)前廉政狀況下面臨的一些問題，通過交流，讓我有了更加全面的廉政認(rèn)識(shí)。這種交流和互動(dòng)的過程，不僅增加了我與聽眾之間的溝通力，同時(shí)也擴(kuò)展了我的知識(shí)面，讓我受益匪淺。

第四段：對(duì)于演講的反思。

在演講結(jié)束后，我也不停地對(duì)自己的演講進(jìn)行反思。我審視了自己的演講內(nèi)容、表達(dá)方式、語言風(fēng)格等方方面面，同時(shí)還整理了聽眾們的反饋意見，對(duì)于自己的不足和優(yōu)點(diǎn)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。而這種內(nèi)省和反思，讓我在未來的演講中更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，并且提升自己的演講能力。

第五段：對(duì)于廉潔的認(rèn)識(shí)。

通過這次演講，我對(duì)于廉潔這一概念也有了新的認(rèn)識(shí)和理解。廉潔不僅僅是純粹的追求公正和公平，同時(shí)也需要我們樹立良好的品德和道德，從而在我們的一言一行中傳遞出清正廉潔的氣質(zhì)。作為一名公職人員，我將持續(xù)地投入到廉政教育與實(shí)踐中，通過不斷的提高自己的理論和實(shí)踐水平，為實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，這次廉潔演講是一次很有意義的活動(dòng)。在這次演講中，我的認(rèn)識(shí)得到了提升，我的技能得到了提高，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在廉政方面存在的不足之處。作為一名公職人員，我會(huì)持續(xù)努力提高自己的綜合素質(zhì)，為今后的廉政教育與實(shí)踐貢獻(xiàn)自己的力量。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家(下午)好，今天我演講的題目是《建設(shè)科學(xué)嚴(yán)密完備管用的廉潔司法體系不斷取得黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)新成效》。

開啟了新世紀(jì)又一個(gè)新的十年，站在新的歷史起點(diǎn)，身處經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇和社會(huì)矛盾凸顯期。面對(duì)世情、國情、黨情的深刻變化，我們要看到政法工作及法院工作存在的不適應(yīng)之處，抓住影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題，深入推進(jìn)周永康同志提出的“社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，推進(jìn)政法工作和法院工作的全面發(fā)展進(jìn)步。其中，社會(huì)矛盾化解是根本，社會(huì)管理創(chuàng)新是基礎(chǔ)，公正廉潔執(zhí)法是保障。

最高人民法院部署“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)，總體目標(biāo)中非常重要的一項(xiàng)，就是全面加強(qiáng)以公正廉潔司法為核心的反腐倡廉建設(shè)，健全完善人民法院懲治和預(yù)防腐敗的制度體系，進(jìn)一步改善法院隊(duì)伍的紀(jì)律作風(fēng)狀況。隨著“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)禁”、完善巡視督察制度、充分發(fā)揮廉政監(jiān)察員作用、集中開展警示教育、加強(qiáng)制度建設(shè)等等一系列活動(dòng)在全國3000多個(gè)法院、30多萬干警中轟轟烈烈的深入開展。

回首，全國法院廉潔司法工作取得了什么成效?社會(huì)反響如何?我們一一盤點(diǎn)，探個(gè)究竟。

(一)認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于反腐倡廉的決策部署，扎實(shí)推進(jìn)人民法院懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。

去年以來，全國各級(jí)法院認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于反腐倡廉的重大決策部署，堅(jiān)持把人民法院反腐倡廉放在更突出的位置來抓。年初，最高人民法院即召開了規(guī)?？涨暗娜嗣穹ㄔ悍锤ㄔO(shè)工作會(huì)議，傳達(dá)貫徹胡錦濤總書記在中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話和中央紀(jì)委三次全會(huì)精神。在過去一年內(nèi)，最高法院黨組先后14次對(duì)反腐倡廉工作進(jìn)行專題研究部署，王勝俊院長也曾多次對(duì)反腐倡廉工作發(fā)表重要講話、作出重要指示。最高法院各部門和地方各級(jí)法院認(rèn)真落實(shí)中央紀(jì)委關(guān)于貫徹落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系-20xx年工作規(guī)劃》分工方案明確的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)加大對(duì)各類職務(wù)犯罪和商業(yè)賄賂犯罪的懲治力度，著力完善行政審判協(xié)調(diào)工作機(jī)制，積極推行量刑規(guī)范試點(diǎn)工作和審判程序改革，進(jìn)一步擴(kuò)大司法公開的內(nèi)容和渠道，積極推進(jìn)人民法院懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，人民法院反腐倡廉各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出整體推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。

(二)頒布實(shí)施“五個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定，進(jìn)一步加大對(duì)違紀(jì)違法行為的查辦和懲處力度。

去年1月8日，最高法院針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)重影響司法公正和司法廉潔的突出問題，制定下發(fā)了《關(guān)于“五個(gè)嚴(yán)禁”的規(guī)定》，不僅以硬性的規(guī)定和剛性的責(zé)罰措施為法院干警的業(yè)內(nèi)行為設(shè)置了不容逾越的“高壓線”，同時(shí)也為法院干警抵御“請(qǐng)托說情之風(fēng)”提供了一道“護(hù)身符”。執(zhí)行“五個(gè)嚴(yán)禁”只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn);只能繼續(xù)，不能停止;只能抓緊，不能放松。以“五個(gè)嚴(yán)禁”推動(dòng)公正廉潔執(zhí)法，要常抓不懈，形成常態(tài)，建立長效機(jī)制，讓“五個(gè)嚴(yán)禁”成為永遠(yuǎn)的高壓線。

不久前召開的全國政法工作會(huì)議，將“公正廉潔執(zhí)法”作為和今后一個(gè)時(shí)期政法工作的三項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。狠抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)廉潔公正，必須從抓案件入手，認(rèn)真梳理容易誘使法官徇私舞弊導(dǎo)致司法不公的部位和環(huán)節(jié)，以查處“關(guān)系案、人情案、金錢案”為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)禁”。以“五個(gè)嚴(yán)禁”推動(dòng)公正廉潔執(zhí)法，關(guān)鍵是要繼續(xù)加大對(duì)違法違紀(jì)問題的查處力度。是否敢于查辦案件，是決定“五個(gè)嚴(yán)禁”能否一抓到底，能否抓出成效、取信于民的關(guān)鍵，希望各級(jí)人民法院繼續(xù)牢牢抓住“五個(gè)嚴(yán)禁”不放，突出查處重點(diǎn)，對(duì)于那些“觸線者”，不管涉及到誰，都要抓住不放，一抓到底，做到發(fā)現(xiàn)一件，查處一件，通報(bào)一件，堅(jiān)決懲辦害群之馬，絕不允許網(wǎng)開一面，絕不允許姑息養(yǎng)奸。

(三)結(jié)合實(shí)際開展司法廉潔教育，深入推進(jìn)人民法院廉政文化建設(shè)活動(dòng)。

法官辦理刑事案件涉及被告人的身家性命，民事案件涉及當(dāng)事人的財(cái)富得失，行政案件涉及公權(quán)力和私權(quán)利的強(qiáng)烈對(duì)抗。雙方當(dāng)事人在法庭上博弈，同時(shí)也會(huì)運(yùn)用自己擁有的資源，試圖影響法官，以達(dá)到自己的目的。這對(duì)法官來說，無疑是個(gè)可怕的誘惑和巨大的陷阱，一不小心就會(huì)被拉下水或者自蹈火坑。

“如果說法院是社會(huì)正義的最后一道防線，那么法官便是這道防線的守門人”。人民群眾正是通過耳聞目睹的對(duì)法官言行舉止的切身感受，來評(píng)價(jià)法官的形象，進(jìn)而體會(huì)司法公正和社會(huì)正義的真正價(jià)值。選擇當(dāng)法官職業(yè)，處在十字路口，一念一動(dòng)都有可能影響和改變案件，法官要樹立廉潔的理念和追求公正的強(qiáng)烈意識(shí)。在親情、友情、鄉(xiāng)親、愛情面前，在人與法、權(quán)與法、情與法、錢與法的矛盾和斗爭(zhēng)中，經(jīng)受考驗(yàn)。要學(xué)會(huì)把“權(quán)”字看清，把“人”字寫正，把“我”字看小，無論外界有什么變化，內(nèi)心都有自控力，認(rèn)清方向，掌控未來，守住清白、廉潔的底線。

作為剛剛踏入企業(yè)的新員工，首先應(yīng)端正位置，端正思想，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)我們還不懂，有很多實(shí)踐東西在等待我們?nèi)W(xué)，而保持一個(gè)良好向上的積極心態(tài)，我想應(yīng)該是前進(jìn)路上的最基礎(chǔ)動(dòng)力。也許，在今后的崗位上，我會(huì)有卓越的成績(jī)，也許我只會(huì)是默默無聞的小卒，然而不論在哪個(gè)崗位，都應(yīng)牢記“清廉”二字，將“廉”銘刻心中。“倡廉”是一項(xiàng)復(fù)雜的、長期且艱巨的任務(wù)，作為八零后的我們，如何真正將廉潔二字落實(shí)、貫穿到我們的生活中，學(xué)習(xí)中，工作中?如何有效的去擴(kuò)大這份感染力?這，是值得我們深思的一個(gè)問題。今天，我的演講題目便是我心中所想的答案“恪守廉潔-我們義不容辭”。

從政治文化到企業(yè)經(jīng)濟(jì)，從科學(xué)管理到思維創(chuàng)新，腐敗的形式在不斷的發(fā)生變化，腐敗的手段也在不斷的被注入“合情合理”的新名詞。在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的大好形式下，作為發(fā)展中國家之一，我們?cè)诠淌貎?yōu)良傳統(tǒng)，我們?cè)谥С炙季S創(chuàng)新;我們?cè)诠疽耘囵B(yǎng)、發(fā)展復(fù)合型人才為契機(jī)，堅(jiān)持崗位創(chuàng)新，力求憑績(jī)效拿薪金?！耙环莞?，一分收獲”，質(zhì)樸本應(yīng)是我們血液中的驕傲，傲骨本應(yīng)是我們不可粉碎的廉潔精神。老一輩的清廉，為何在當(dāng)今社會(huì)成了有些人口中的“看不開”、“認(rèn)死理”?在虛榮的自尊上，有些人的思想開始產(chǎn)生變化，廉潔自律的修養(yǎng)變得不再堅(jiān)定，曾經(jīng)那為之驕傲“廉潔精神，自律意識(shí)”沒有被腐敗拉下水，卻因?yàn)闊o法及時(shí)正視自己的角色，而被一些膚淺的語言擊中，于是不想再做認(rèn)死理的人，看不開的人;于是，開始使用小權(quán)某小利，以換取虛榮心的滿足，黑色的雪球越滾越大，遮住了他們的視線，使之他們思想上的狹隘點(diǎn)日漸彰顯。腐敗高發(fā)地之一的電力系統(tǒng)中，華中電力集團(tuán)公司原總經(jīng)理林孔興貪污受賄案件、陜西原農(nóng)電局長王文學(xué)腐敗案的東窗事發(fā)不僅沒有讓其他腐敗人員迷途知返，反而在這些人心中滋生了僥幸的心理，使他們學(xué)會(huì)了隱藏自己的腐敗行為，變更腐敗的形式，使至社會(huì)腐敗問題屢禁不止。然而終究雪球是經(jīng)不住陽光炙曬的，人民的力量是偉大的，勝利只會(huì)屬于我們。

回頭看去，為什么會(huì)是這樣?腐敗隊(duì)伍中，有讓我們敬畏的老一輩學(xué)者，有與我們同齡的年輕人，還有本應(yīng)與我們攜手作戰(zhàn)的公務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)人，他們有淵博的學(xué)識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的性格，為何會(huì)卻如此輕易的踏入腐敗行列?還有那些沒有被腐敗直接拉下水，卻因?yàn)樗^的“虛榮的自尊”而踏入腐敗行列的人，我們感到憤慨，我們更加深深的感到惋惜!這是為什么，這得不引起我們的深思。所以，我想任何時(shí)候，廉政教育永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，自律修養(yǎng)應(yīng)固之再固,!社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制，管理機(jī)制紛紛出臺(tái)，抨擊腐敗，弘揚(yáng)正氣已成為全社會(huì)共同的責(zé)任。我們有著優(yōu)秀的黨員隊(duì)伍，有著團(tuán)結(jié)的群眾隊(duì)伍、有著時(shí)刻待發(fā)的團(tuán)青隊(duì)伍，正所謂，魔高一尺，道高一丈，防腐倡廉，以廉制腐，我們當(dāng)仍不讓。

黨的第十七次全國代表大會(huì)中，胡錦濤總書記在開幕式上所作的報(bào)告，高屋建瓴，寓意深刻，既立足當(dāng)前又放眼長遠(yuǎn)，特別是黨與腐敗“水火不相容”這樣的鏗鏘之詞，首次出現(xiàn)在了報(bào)告中，這清楚的表明我們黨對(duì)加強(qiáng)廉政文化建設(shè)和懲治和預(yù)防腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心。不論在一個(gè)崗位，我們都會(huì)積極響應(yīng)當(dāng)中央號(hào)召，樹立正確的政績(jī)觀，利益觀、做事為博百姓笑，不為烽火戲諸侯，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

廉潔是一則古老的話題，古往今來，有許多務(wù)實(shí)為民的清官廉吏為世代百姓所傳頌;廉潔從業(yè)是一道嶄新的時(shí)代標(biāo)記，“反腐倡廉”——任重而道遠(yuǎn)、長期而艱巨，如何將“廉潔”二字貫穿、落實(shí)到我們現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際工作的方方面面?值得我們深思和探討。

“以廉為榮、以貪為恥”，是我們中遠(yuǎn)人的廉潔文化理念，是每位干部職工應(yīng)具備的思想品德和基本職業(yè)道德。大力倡導(dǎo)“以廉為榮”的人生觀、價(jià)值觀，讓“廉潔從業(yè)“為企業(yè)增光添彩;貪婪是損公肥私，葬送的是事業(yè)前程，毀掉的是家庭幸福。廉潔從業(yè)必須從我做起，廉潔從業(yè)務(wù)必鏟除腐敗滋生的根基。

“以廉為榮、以貪為恥”，要求廣大干部職工嚴(yán)于律己，清正廉潔，秉公辦事，依法經(jīng)營。對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者來說，廉潔從政是必須具備的基本條件;對(duì)企業(yè)員工而言，廉潔從業(yè)則是必須具備的基本素質(zhì)。和諧社會(huì)的構(gòu)建，離不開每個(gè)行業(yè)、每家企業(yè)、每位公民的共同努力;企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展更是離不開我們?nèi)w干部職工恪職盡守、廉潔自律。

“治企者，必以奉法為重。法若不令，何以服眾”!為官者要時(shí)時(shí)自警，不義之財(cái)，如同一顆隨時(shí)引爆的炸彈;放縱的貪欲，等于一個(gè)“美麗”的陷阱。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部，需養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，做到防微杜漸，警鐘長鳴。有了這種“時(shí)時(shí)自警”的思想意識(shí)，用權(quán)時(shí)就會(huì)少一點(diǎn)“瀟灑”，多幾分謹(jǐn)慎，經(jīng)得起誘惑，把握住自己，使正確的權(quán)力觀在行使權(quán)力的過程中真正得到體現(xiàn)，永葆共產(chǎn)黨人和人民公仆的本色。

“廉潔從業(yè)，踏實(shí)做事，快樂生活”!作為企業(yè)員工，要知足常樂，保持平衡心態(tài)。不要一味去攀比虛榮、奢華，不要把報(bào)酬看得太重。人活著不能一直欲望金錢、一味追求虛榮和奢華，否則，為了一時(shí)貪欲而斷送前程，連累家庭。要做到知足而常樂，見誘惑心不動(dòng)，見財(cái)物心不癢。君子愛財(cái)取之有道，非我們誠實(shí)勞動(dòng)之所得，就毫不猶豫拒之門外。要用自身的健康體魄、良好的職業(yè)心態(tài)干好我們的本職工作，這樣的勞動(dòng)所得問心無愧，為人不貪一身輕松?！耙环莞牛环质斋@”，質(zhì)樸是我們血液中的驕傲，傲骨是我們不可粉碎的廉潔脊梁。

面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，作為一名新時(shí)代的中遠(yuǎn)人，我們將以全新的理念來提升自身的素養(yǎng)，時(shí)時(shí)錘煉人格，事事廉潔從業(yè)，處處從我做起，人人爭(zhēng)當(dāng)反腐倡廉表率，個(gè)個(gè)守住內(nèi)心深處那份凈土。

“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。倘若我們以“廉”為鏡，那么我們就能在思想上筑起拒腐防變的萬里長城;只要我們時(shí)刻牢記“以廉為榮，以貪為恥”的文化理念，我們就能自覺以法律法規(guī)約束自身行為。自重、自省、自警、自勵(lì)!常思貪欲之害、常懷律已之心!我們的頭頂便是一片光輝燦爛的萬里晴空!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:。

大家好!

今天我演講的題目是《廉潔從教，從身邊做起》。

古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、任長霞，他們清正廉潔，務(wù)實(shí)為民，形象深入人心，受到人民的擁戴。是的，無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔——永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔——永遠(yuǎn)是人民的期盼!

社會(huì)的發(fā)展肯定夾帶著不良的東西向前滾動(dòng)，作為教師，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和肩負(fù)的使命時(shí)，越來越多的良知告訴我們：應(yīng)該廉潔自律，這不僅是個(gè)人素質(zhì)形象，也是師德形象。

“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為教師，更要強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒有指手劃腳的權(quán)威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權(quán)利的奢望，但祖國上下千千萬萬個(gè)教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么?胡安梅，一個(gè)窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師，靠什么高票當(dāng)選“中國十大女杰”?正是她那繼承父業(yè)、負(fù)債教書、關(guān)愛學(xué)生的事跡，深深打動(dòng)了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流;記不清有過多少回與學(xué)生懇切談心;記不清度過了多少個(gè)趕寫材料的不眠之夜;記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮;更記不清獲得過多少鼓勵(lì)與獎(jiǎng)項(xiàng)……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時(shí)，孩子們悄悄送來的那一杯熱水;記得在自己身體不適時(shí)，孩子們那一聲聲深情的問候;記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語;更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡!是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本!我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽!

有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;。

也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。

而我卻要說，作為新時(shí)期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們：在這物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞啊!甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!

親愛的同行們，孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成?！蹦敲矗妥屛覀兞⒆阕约旱谋韭殟徫?，從每一件小事做起，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧!

我最喜歡的一句話是米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧說的，“教師是人類靈魂的工程師”，教師也許不能用雙手建筑起幢幢高樓大廈，也許無法用臂膀阻擋狂風(fēng)暴雨，但他卻培育著每一位學(xué)子的心靈，他擔(dān)負(fù)著教書育人、傳播人類文明、培養(yǎng)合格人才、提高民族素質(zhì)的重任。教師不能簡(jiǎn)單地理解為一種職業(yè)，教師不只是要會(huì)讀書，而且要會(huì)育人，能教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)如何做人，這個(gè)過程不是簡(jiǎn)單地付出與接受的過程，而是一種心靈影響、精神碰撞的過程。

中國有1249.8萬名的教師，業(yè)外人不懂得教師的累與苦，即使同行也不一定能理解你的無助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入這個(gè)行業(yè)，有那么多人進(jìn)來又出去了。我們?cè)摾斫馑麄儭?/p>

但是繼續(xù)工作于這個(gè)崗位上的教師該懂得苦中作樂，享受那種痛并快樂著的境界，否則只會(huì)讓自己更苦。

如何讓自己能苦中作樂，如何能做到樂教，我們自然會(huì)想到外在的力量，比如社會(huì)、政府等等，但是，最為關(guān)鍵的還是教育生活自身，如果一名教師不能從他身處其中的教育生活中獲得激勵(lì)，樂教幾乎是不可能的?！皹贰?，心之愉悅也，是對(duì)這份職業(yè)發(fā)自內(nèi)心的喜歡和熱愛。孟子說過：得天下英才而教育之，三樂也，去想想那群充滿求知欲的稚子，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，他們不再無知，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，他們才有美好的心靈和情感，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，他們擁有了值得為之奮斗的理想。

也許有人嗤鼻而笑，再怎么用心，這些學(xué)生幾年以后是否會(huì)記得我們還不一定呢，有必要為他們付出那么多，有必要在乎那么多嗎?請(qǐng)閉上眼睛想一想，當(dāng)你腦海中浮現(xiàn)那些學(xué)生的笑臉時(shí)你是否會(huì)淺淺一笑呢，那么一切都是值得的。

學(xué)生從教師那兒得到的是理想，而教師從學(xué)生那兒得到的應(yīng)該充實(shí)和尊重。我并不認(rèn)為作為教師就必須要堅(jiān)守清貧，每個(gè)人都有追求高品質(zhì)生活的權(quán)利，要為自己和家人而奮斗。但是君子之財(cái)，取之有道，我們要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不被金錢和名利所誘惑，不被社會(huì)上的不良惡習(xí)所污染，做自己該做的，做不讓自己不安的事。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教師的一言一行關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，一次禮物的收受，可能讓學(xué)生認(rèn)為努力有時(shí)不如金錢有用，一次有償家教，也許讓學(xué)生以為教師的付出都需要有回報(bào)的，長此以往，教師的高尚人格大打折扣，學(xué)生和社會(huì)對(duì)教師的尊重之情越來越淡漠。

“學(xué)為人師，行為世范”，當(dāng)你堅(jiān)守住內(nèi)心的廉潔和公正，不僅對(duì)學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人民群眾學(xué)習(xí)敬仰的典范。

教師是一份平凡而又高尚的職業(yè)，既然選擇了它，就要熱愛它，為自己的心筑造起一片充滿愛與公正廉潔的天地。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇十三

我常常在想，廉潔是個(gè)什么，通過那件事，我深有感觸。

那次，因?yàn)槎亲雍莛I，我就想起了去買吃的?？晌乙环皱X都沒有，就趁媽媽去買菜的時(shí)候到她的房間去拿了幾元錢去買面包。我買回來之后，吃到一半就吃不下了，于是，我便隨手一扔，扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽回來后，去倒垃圾，看見垃圾桶里有吃剩的面包，她一猜就知道是我干的好事，便兩眼冒火，氣的緊握拳頭，回來質(zhì)問我：“是你扔的嗎?”我知道這次糟了，便無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又對(duì)我說：“你偷媽媽的錢去買東西我不會(huì)怪你，因?yàn)槟沭I了，可是四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死啊，你要知道別人種糧食是多么的辛苦，哪是你說扔就扔的啊!”聽了媽媽的話，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“媽媽，你放心，我以后在也不會(huì)偷拿你的錢，也不會(huì)浪費(fèi)糧食了。”聽了這句話，媽媽的氣消了。

我一定會(huì)牢記這些話，讓廉潔永遠(yuǎn)藏于我的心中。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇十四

作為教師，廉潔和黨紀(jì)是我們應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則。廉潔不僅意味著不貪污腐敗，更包括在教育教學(xué)過程中不以權(quán)謀私，妥善使用公共財(cái)產(chǎn)。黨紀(jì)是我們黨員教師必須嚴(yán)守的道德規(guī)范。本文將從廉潔和黨紀(jì)兩個(gè)方面探討教師廉潔和黨心的體會(huì)。

第二段：廉潔的重要性。

廉潔是教師應(yīng)遵循的基本原則之一。首先，廉潔能夠樹立良好的行為榜樣。教師是社會(huì)的模范，我們引導(dǎo)學(xué)生要守法守紀(jì)，廉潔正直的行為能夠潛移默化地影響學(xué)生。其次，廉潔能夠建立良好的師生關(guān)系。如果教師在教育教學(xué)過程中兢兢業(yè)業(yè)，不以權(quán)謀私，秉公辦事，學(xué)生會(huì)更加尊重敬重他們。最后，廉潔能夠樹立起全社會(huì)的良好形象。教師作為社會(huì)的一分子，正確的職業(yè)行為會(huì)使人們對(duì)教師群體產(chǎn)生良好的印象。

作為一名教師，我深刻體會(huì)到廉潔對(duì)教育教學(xué)工作的重要性。首先，我要加強(qiáng)自己的職業(yè)道德意識(shí)，在教育教學(xué)過程中堅(jiān)守原則，嚴(yán)格約束自己。其次，我要注重教育教學(xué)的公正性。在成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲措施等方面，我要確保公正公平，不以權(quán)謀私。最后，我要妥善使用公共教育資源。教師應(yīng)善于合理利用教育資源，防止浪費(fèi)和濫用。

第四段：黨紀(jì)的重要性。

作為黨員教師，我們要遵守黨紀(jì)。黨紀(jì)是共產(chǎn)黨員的行動(dòng)準(zhǔn)則和行為規(guī)范，在教育教學(xué)中更是必須遵守的重要規(guī)定。黨紀(jì)的遵守能夠樹立正確的政治意識(shí)和行動(dòng)準(zhǔn)則，保持黨員應(yīng)有的思想作風(fēng)和工作方式。同時(shí)，黨紀(jì)還能保護(hù)黨員教師的權(quán)益，防止黨員教師違法亂紀(jì)，不正當(dāng)利益輸送等行為。

第五段：廉潔和黨紀(jì)對(duì)教育教學(xué)工作的影響。

廉潔和黨紀(jì)對(duì)教育教學(xué)工作有著深遠(yuǎn)的影響。廉潔能夠提升教育教學(xué)的質(zhì)量，建立和諧的師生關(guān)系，樹立起良好的教育形象。黨紀(jì)的遵守能夠讓黨員教師正確履行教育使命，積極參與學(xué)校的改革與發(fā)展。同時(shí)，廉潔和黨紀(jì)的遵守能夠樹立起良好的教育氛圍，為學(xué)生成長成才提供良好的環(huán)境和條件。

結(jié)束語。

教師的廉潔和黨紀(jì)是我們應(yīng)當(dāng)遵守的基本準(zhǔn)則。廉潔和黨紀(jì)不僅要求我們自覺約束自己的行為，更要求我們帶領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。只有教師廉潔無私，堅(jiān)守黨紀(jì)，才能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的教育環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教師廉潔黨心是我們職業(yè)發(fā)展的底線，也是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。只有我們自覺遵守廉潔和黨紀(jì)，才能切實(shí)履行我們的教育使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇十五

第一段：引言（200字）。

作為一名教師，廉潔是我們必須遵循的底線。廉潔不僅是一種職業(yè)道德，更是一種社會(huì)責(zé)任。在教育工作中，廉潔教師不僅要秉公辦事，樹立良好的師德風(fēng)尚，還要以身作則，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀。在過去的工作中，我深切體會(huì)到廉潔教師的重要性和作用。

第二段：嚴(yán)守廉潔底線（200字）。

一位廉潔的教師應(yīng)該首先明確自己的底線，做到為人師表，嚴(yán)守職業(yè)操守。我始終堅(jiān)守不收受學(xué)生及其家長的禮品和紅包，不接受與學(xué)生相互利益相關(guān)的好處。在學(xué)生的考試中，我更不會(huì)泄露試題、修改成績(jī)。嚴(yán)守廉潔底線不僅是對(duì)自己的約束，也是對(duì)教育事業(yè)的一種尊重和保護(hù)。

第三段：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀（200字）。

作為廉潔教師，我的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀。我不僅在課堂上講授道德經(jīng)典、品德教育內(nèi)容，還通過自身的言行示范，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。我讓學(xué)生明白廉潔的重要性，使他們明確廉潔的內(nèi)涵和意義，并積極培養(yǎng)他們主動(dòng)拒絕不正當(dāng)利益和違規(guī)行為的能力。

第四段：廉潔教師的影響力（200字）。

作為廉潔教師的一員，我發(fā)現(xiàn)自己的言行對(duì)學(xué)生和同事都有很大的影響力。我的課堂上，學(xué)生們互相尊重，課堂秩序良好。我與同事之間，也保持著良好的合作關(guān)系。同事們看到我一絲不茍的敬業(yè)態(tài)度和廉潔的行為，紛紛效仿，形成了一種良好的職業(yè)氛圍。通過自身的影響力，我為學(xué)校和教育事業(yè)的發(fā)展做出了一份貢獻(xiàn)。

第五段：不斷提升自我，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展（200字）。

作為一名廉潔教師，我深知自我提升的重要性。我通過不斷學(xué)習(xí)和研究，不僅提高了自己的教學(xué)水平，還推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展。我參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷更新教學(xué)理念和方法，為學(xué)校和學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的廉潔教育活動(dòng)，組織學(xué)生開展反腐倡廉宣傳等，為社會(huì)的廉潔建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：（100字）。

作為一名廉潔教師，我始終踐行著廉潔的原則，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀，發(fā)揮自身的影響力，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。我相信，只有教師們以身作則，做到真正的廉潔，才能為教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生成長做出更大的貢獻(xiàn)。廉潔不僅僅是我們的職責(zé)，更是我們對(duì)學(xué)生和社會(huì)的責(zé)任。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇十六

教師廉潔是每位教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的職業(yè)道德準(zhǔn)則，廉潔的教師不僅要有高尚的師德操守，還需要以黨的紀(jì)律要求為準(zhǔn)繩，努力做到清正廉潔、忠誠干凈。黨的紀(jì)律不僅是對(duì)黨員干部的要求，也指引著教師們廉潔從教。在我多年的教育教學(xué)工作中，通過不斷思考和總結(jié)，我深刻體會(huì)到了教師廉潔的重要性和如何踐行黨的紀(jì)律要求，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷就教師廉潔和黨心體會(huì)這個(gè)主題進(jìn)行探討。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇十七

第一段：引言（150字）。

作為一名教師，我們的言行舉止直接影響著學(xué)生的成長和發(fā)展。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，廉潔是我們所追求的高尚品質(zhì)，也是我們自身行為的一種標(biāo)準(zhǔn)。通過自己的實(shí)踐和思考，我深刻領(lǐng)悟到了廉潔對(duì)教師職業(yè)的重要意義，也領(lǐng)悟到了自己在實(shí)踐中的不足。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享我的廉潔心得與體會(huì)。

第二段：廉潔對(duì)教師的重要性（200字）。

教師是一種高尚的職業(yè)，需要具備良好的道德素質(zhì)和扎實(shí)的學(xué)科功底。廉潔是一名教師所必須具備的基本品質(zhì)之一，具體表現(xiàn)為:堅(jiān)持正確的思想路線，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和法律法規(guī)，避免在師生關(guān)系中濫用教權(quán)、剝削學(xué)生和違背誠信等行為。教師的一言一行都在給學(xué)生上課的同時(shí)，也在傳遞著價(jià)值觀念和文化觀念等方面的信息，對(duì)學(xué)生的成長起到了重要的影響。

第三段：我的廉潔實(shí)踐（400字）。

作為一名教師，我始終想著怎樣更好地推動(dòng)班級(jí)學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生在我的指導(dǎo)下能夠去認(rèn)識(shí)世界和改變世界。在實(shí)踐中，我從不為爭(zhēng)取任何私利而走捷徑，不儀范腐敗現(xiàn)象。我始終力圖以公平公正的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不參加任何有違師德的商業(yè)活動(dòng)，不私自占用學(xué)校資源、預(yù)留過多的招生名額，不接受任何的吃拿卡要和索取禮品。同時(shí)，我也不馬虎草率地批改學(xué)生的作業(yè)、上課不靈活多樣、不重視班級(jí)管理等現(xiàn)象。我時(shí)刻牢記“教師以身作則”的教導(dǎo)，用踏實(shí)的工作和高尚的情操影響著每一位學(xué)生。

第四段：我領(lǐng)悟到的廉潔體會(huì)（300字）。

實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了作為一名教師，廉潔的重要性和不易之處。作為教師，我們需要始終保持一顆清廉的心態(tài)，不折不扣地遵守職業(yè)道德規(guī)范和法律法規(guī)，保持一份敬業(yè)的熱情和學(xué)術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)力。我也感受到了廉潔所帶來的精神食糧和內(nèi)心的安寧，一種讓我身體力行的精神把我指引前進(jìn)的決心。

第五段：結(jié)束語（150字）。

作為一名教師，我們不僅要教書育人，更要用真誠、奉獻(xiàn)的愛心和一種清廉的思想激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生在我們的引領(lǐng)下，成長為一位德才兼?zhèn)涞娜瞬?。廉潔，是我們教育工作者?yīng)該具備的一種品質(zhì)，是教師職業(yè)道路上永不褪色的光芒。我們應(yīng)該始終保持一名教師的清純和正氣，用自己的行動(dòng)去影響學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生走向更加美好的未來。

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇十八

近段時(shí)間，通過學(xué)習(xí)廉潔自律這本書，使我充分認(rèn)識(shí)開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義。我國教育的改革和發(fā)展，關(guān)系到21世紀(jì)我國綜合國力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)主義祖國的前途與命運(yùn)。對(duì)人民教師，我們不僅提倡對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識(shí)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先，教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。

近段時(shí)間，通過學(xué)習(xí)廉潔自律這本書，使我充分認(rèn)識(shí)開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義。我國教育的改革和發(fā)展，關(guān)系到21世紀(jì)我國綜合國力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)主義祖國的前途與命運(yùn)。對(duì)人民教師，我們不僅提倡對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識(shí)。“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

教師必須要更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，一方面準(zhǔn)確把握任教學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;另一方面通過各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)存。新課程還要求教師必須有開發(fā)課程的能力。教學(xué)內(nèi)容從過去的以教材為中心的單一書本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線，以活動(dòng)為紐帶，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實(shí)教材內(nèi)容。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。這一點(diǎn)我校的教師做得比較好，因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)教材教法等，老師根據(jù)學(xué)生知識(shí)水平以及學(xué)生的實(shí)際情況，編撰各年級(jí)的《有效作業(yè)》，既滿足了學(xué)生的需求，也發(fā)展了老師的能力。

今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計(jì)提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象。青少年兒童是未來社會(huì)的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對(duì)他們進(jìn)行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育，人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識(shí)一旦形成，以后就難以糾正?，F(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環(huán)境下，如果不對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對(duì)未成年人思想道德教育建設(shè)方面采取的一項(xiàng)新舉措，也是新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的一項(xiàng)新課題，對(duì)于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對(duì)于今后社會(huì)的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義教師廉潔自律心得體會(huì)3篇。

中共中央頒發(fā)的《建立健全教育，制度，監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實(shí)施綱要》特別指出，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，這標(biāo)志著“廉政文化進(jìn)校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。我們要通過廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項(xiàng)工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭落實(shí)廉潔自律規(guī)定，提高廉潔勤政的自覺性，做廉潔勤政的模范，要珍惜自己的政治前途，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，正確對(duì)待權(quán)力，正確對(duì)待苦樂，正確對(duì)待工作的艱巨性，老老實(shí)實(shí)做事，清清白白做官，堂堂正正做人，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。廉潔，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。現(xiàn)代教育家陶行知先生，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。把畢生精力都獻(xiàn)給了勞苦大眾的教育事業(yè)，身后競(jìng)沒有留下一絲家產(chǎn)。全體教育工作者，要以“點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn)，要通過廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓每位教師從思想深處認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。

各學(xué)校要將青少年廉潔教育活動(dòng)納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃，根據(jù)人生的主題啟蒙化，嚴(yán)肅的課題情感化，單一的說教藝術(shù)化，不同的年齡層次化的教育原則，開發(fā)校本教材，形成堅(jiān)實(shí)載體;要通過班會(huì)，團(tuán)隊(duì)會(huì)，黑板報(bào)，櫥窗，征文演講，文藝匯演，開通網(wǎng)頁等多種形式，精心設(shè)計(jì)寓教于樂的活動(dòng)載體，營造校園“崇廉”氛圍;要重視開展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)揮“崇廉”教育的社會(huì)輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個(gè)家庭健康向上對(duì)孩子的作用，時(shí)刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確?；顒?dòng)的實(shí)際效果。

三，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)落在實(shí)處“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分，各學(xué)校要將此項(xiàng)活動(dòng)作為反腐倡廉的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，使這次活動(dòng)成為提高師生素質(zhì)，陶冶師生情操，凈化師生心靈的過程。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長負(fù)總責(zé)，一名副校長具體負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮德育干部，班主任，學(xué)生干部的作用，積極動(dòng)員和組織全校師生參加到這次教育活動(dòng)中來，形成黨政各部門齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，密切配合的教育機(jī)制。要制定周密的活動(dòng)方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，突出教育特色，確保教育成效。要加強(qiáng)宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動(dòng)的好做法和新成效，大力宣傳此次活動(dòng)中典型的人和事，營造良好的社會(huì)氛圍。各學(xué)校要將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，抓實(shí)，抓細(xì)，抓出實(shí)效，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年思想道德水平的不斷提高。

總之，學(xué)習(xí)其實(shí)就是一段短暫的成長過程，成長是段過程，而不是終點(diǎn)，在以后的教學(xué)中，我以自己的發(fā)展成長為己任，為學(xué)生成長為重任，好好做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，天天快樂，做教師足也!

廉潔演講教師心得體會(huì)精選篇十九

作為一名教師，廉潔是我們應(yīng)該持續(xù)追求的目標(biāo)。廉潔，就是不受貪欲、利益和社會(huì)誘惑的影響，追求公正、公平、誠信的一種態(tài)度。在教師這個(gè)職業(yè)中，廉潔更是必不可少的品質(zhì)。作為一名老師，我深切體會(huì)到了廉潔對(duì)我們的重要性，下面我就來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

教師作為公共職業(yè)，其廉潔是必備的，作為一名教師，所講的每句話、所做的每件事都關(guān)系到孩子們的未來。因此，我們必須時(shí)刻保持自己的操守和品德。在日常工作中，我們更應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦和正常平和的心態(tài)，保證我們言行間的清白與公正，才能得到學(xué)生與社會(huì)的尊重和認(rèn)可。

第二段：廉潔的教師才更能樹立正確的價(jià)值觀。

學(xué)生思想的模擬器是老師，廉潔的老師是學(xué)生的榜樣。當(dāng)我們從內(nèi)心有高尚的品德以及道德觀念的時(shí)候，我們就能夠準(zhǔn)確的引導(dǎo)并影響學(xué)生。我們的生活和作為教育者，是一種雙重性質(zhì)。我們授課內(nèi)容不僅僅是知識(shí)本身，更是那種價(jià)值觀的傳遞。如果我們不具備廉潔的品質(zhì)，將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。所以，作為教師的我們必須保持清醒、嚴(yán)以律己，更好的引導(dǎo)學(xué)生樹立正向價(jià)值觀。

身邊有很多老師常常會(huì)在孩子們面前炫耀自己的富裕生活、家族背景等，這樣的老師在孩子和家長面前的信息就是無信任的，其影響力極小。而廉潔的老師則不一樣，他們說的每一句話都充滿真誠與正義，這些話語會(huì)啟示學(xué)生、為他們提供正確引導(dǎo)。只有廉潔的老師才有資格為學(xué)生做標(biāo)桿，提供各種價(jià)值、展示影響力，并以此來激發(fā)學(xué)生的民族情感和愛國精神。

第四段：廉潔的教師更能得到學(xué)生的尊敬和愛戴。

廉潔的教師是一種美德良知的集合品，所以他們會(huì)得到別人的尊敬和愛戴。當(dāng)我們以身作則，樹立社會(huì)責(zé)任，表現(xiàn)自己與正直和平等的精神，我們的學(xué)生和社會(huì)大眾會(huì)更加欣賞、尊敬和愛戴我們，也會(huì)更愿意聽取我們的指引和引導(dǎo)。

第五段：教師要從自身做起，積極營造廉潔風(fēng)氣。

廉潔的教師不僅僅是為了保證自己的職業(yè)操守，也是為了盡我們的力量來營造廉潔的風(fēng)氣，并傳達(dá)正能量。作為教師，我們應(yīng)該從內(nèi)心認(rèn)同、平衡、寬容，讓我們真正擁有一個(gè)啟迪心靈的腳步，以此推動(dòng)學(xué)生更好的發(fā)揮潛能。只有這樣，才能有很好的社會(huì)互動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生與家長對(duì)我們的信任并促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。

結(jié)尾：

每一名教師的成長都離不開心中的那份堅(jiān)定和執(zhí)著。我們始終需要牢牢把握內(nèi)心的感受和表現(xiàn)，以此來影響學(xué)生、激發(fā)他們的民族情感和愛國精神。悄悄的，在心靈的深處，我相信一顆堅(jiān)定的廉潔之心會(huì)激蕩在每一名教師的心中，讓我們的教育事業(yè)取得更大的發(fā)展與進(jìn)步。