校園風(fēng)氣建設(shè)心得體會(huì)實(shí)用 建設(shè)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)(3篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)校園風(fēng)氣建設(shè)心得體會(huì)實(shí)用一

2.白雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得個(gè)性好看。我踏在濕漉漉的路面上，耳邊飄來(lái)絮絮叨叨又自豪的聲音：“瞧我來(lái)了。

3.走在街上，一片白茫茫，在陽(yáng)光的映照下，還泛出亮晶晶的光，真的好美呀！看，那座房子，像不像用奶油建造的宮樓？瞧，那些松樹(shù)，是不是像極了童話中美麗的許愿樹(shù)？再瞧瞧那邊的高山，白雪皚皚，讓人心曠神怡，陶醉在這純潔的天地里，街上來(lái)來(lái)往往的行人，也說(shuō)說(shuō)笑笑，是不是也在贊美那如蝴蝶般翩翩起舞的雪花呢？

4.一到冬天，大地更顯得全無(wú)一點(diǎn)生機(jī)了群山蕭索，百樹(shù)凋零，不見(jiàn)鳥(niǎo)飛，不聞獸叫，乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固著一幅死氣沉沉的圖畫(huà)。

5.家鄉(xiāng)的冬天，冷的不得了。每次出門(mén)前，父母總將我捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)?？珊菤庠跊_過(guò)重重的包圍之后。還是可以看的出來(lái)。整個(gè)的冬天，幾乎天天刮著西北風(fēng)，待在屋里一聽(tīng)，跟狼嚎似的，令人心驚膽顫。這冬天，可真應(yīng)了那句話：滴水成冰，呵氣成霜。

6.雪發(fā)了瘋似的施展著渾身的解數(shù)，鋪天蓋地地落下來(lái)，將大地凍得顫抖了起來(lái)。刺骨的寒風(fēng)在耳畔狂笑。行人在猖狂的笑聲中縮著脖子，艱難地挪到腳步，嘴里不住地埋怨老天爺?shù)睦淇釤o(wú)情。.com

7.在576車(chē)站旁的幾株柏樹(shù)仍然毫不畏懼地挺立著，它們是那樣的堅(jiān)固、挺拔。校門(mén)旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。

8.剛剛起身的太陽(yáng)呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。

9.朵朵潔白小雪花，從茫茫的天穹中無(wú)聲無(wú)息地飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)地掉在地上。一會(huì)兒，雪大了，像鵝毛，像柳絮，鋪天蓋地，天地相銜，連為一體。

10.我不需要在冬天給我送熱咖啡的人，我需要的是能在冬天陪我淋雨吃冰激凌的人。

11.一個(gè)人走在大街上，天空下著冰冷的雨，雨水打在臉上，滴進(jìn)心里，感覺(jué)個(gè)性的冷。此時(shí)此刻，才感覺(jué)到冬天來(lái)臨了，它就像位冷酷的君主，攜著凜冽的北風(fēng)，帶著刺骨的寒意，靈魂和情感只能在他面前俯首稱(chēng)臣。

12.鄉(xiāng)村的冬天，田地蒙著一層薄薄的霜，透過(guò)那層薄薄的霜，能夠看到下方僵化的土地，硬凍而干裂。田里的剛剛出土的麥苗是那樣怯弱，原本綠嫩的葉子，顯然已被冬天貼上了自己特有的標(biāo)簽，像孩子冬天被凍壞的臉。冬天田野的呼聲更甚，讓單獨(dú)走在路上的人心里發(fā)毛，那樹(shù)干沒(méi)有了地，卻被風(fēng)搖曳得吱支地響，像在悲泣，又像在瘋狂地舞蹈。

13.我們愛(ài)冬天，冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為大地披上了雪白的衣裳；我們愛(ài)冬天，冬天是個(gè)魔術(shù)師，送給每個(gè)人大大的棉花糖；冬天是是個(gè)音樂(lè)家，用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)章；我們愛(ài)冬天，冬天是嚴(yán)厲的老師，用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭，教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。

14.玻璃窗上的冰花已給曬化了，窗外的積雪還是厚厚地蓋在地上，對(duì)面的屋頂也是白皚皚的。冬天全沒(méi)有離開(kāi)大地的意思，好像要長(zhǎng)久賴(lài)下去似的。

15.托秋風(fēng)寄信，我在冬日暖陽(yáng)里等你。

16.冬雨的味道凜冽刺骨，伴隨著幾分雪的冷漠與淡然。

17.在這樣寒冷的天氣里，能夠看到不畏寒風(fēng)，亭亭玉立的一排排柏樹(shù)。在校園的走廊兩旁，閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。在寒冷的冬天里，柏樹(shù)還是那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。

18.暖暖的陽(yáng)光隔著窗玻照射進(jìn)來(lái)。光與能量灑在屋內(nèi)的地板上，屋里暖了，室內(nèi)亮了，就連窗簾兒的花紋都印在了地板上。窗玻楞框的影子，不容置疑的重新劃分著地板的結(jié)構(gòu)，方的，長(zhǎng)的，菱形的，斜方的，大手筆加大寫(xiě)意還有大夸張，真得很神奇。

19.冬天的風(fēng)很干燥，不帶一絲水份。一件件濕的衣服，經(jīng)過(guò)冬風(fēng)前赴后繼，馬上變得干燥，成了天然的干衣器，也使主婦們省了不少心。冬天的風(fēng)帶走了衣物上的水份，也帶走了我們嘴唇、臉、鼻子上含著的水份。生出許多小裂紋，給我們平添了不少的麻煩。

20.冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹(shù)上盡是樹(shù)掛，像是一根根銀條懸掛在樹(shù)上，格外壯觀。

21.大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。

22.冬天到了，清晨風(fēng)吹在臉上很像刀割一樣，我們穿的衣服也變多了。樹(shù)上的葉子有的"變黃了，紛紛飄下來(lái)，有的葉子變紅了。屋頂上有一層白霜，早上起來(lái)覺(jué)得很冷。說(shuō)明冬天悄悄地向我們走來(lái)了，離我們?cè)絹?lái)越近。

描寫(xiě)校園風(fēng)氣建設(shè)心得體會(huì)實(shí)用二

為應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣，做好學(xué)校安全管理工作，提高應(yīng)急處置能力，保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)及防御指南》等有關(guān)法律和相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市教體系統(tǒng)的實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。

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堅(jiān)持以人為本、安全第一、快速高效的原則。把保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全作為應(yīng)對(duì)極端惡劣等災(zāi)害工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極穩(wěn)妥地組織全市中小學(xué)、幼兒園應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣管理工作，保障正常教學(xué)秩序，

減少極端惡劣天氣造成的損失。

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成立市教體局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的局機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全市教體系統(tǒng)應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣工作。成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)、基層學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)任本單位組長(zhǎng)，各班主任為成員的基層應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)的應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣做好教學(xué)管理工作。

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1.當(dāng)本市發(fā)布暴雨、暴雪、大風(fēng)、沙塵暴、雷電、道路結(jié)冰等氣象災(zāi)害預(yù)警，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、農(nóng)村基層學(xué)校、市直中小學(xué)（幼兒園）應(yīng)密切關(guān)注廣播、電視、氣象預(yù)報(bào)手機(jī)軟件等公共媒體播發(fā)的最新信息，通過(guò)電話、短信、微信平臺(tái)等多種途徑，提醒學(xué)生和家長(zhǎng)做好防范工作。

2.各校在即將出現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)極端惡劣天氣情況的時(shí)候，各中小學(xué)、幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)召開(kāi)緊急會(huì)議研究是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，是否采取停課措施，會(huì)議結(jié)束后30分鐘內(nèi)拿出具體方案上報(bào)市教體局天氣極端惡劣工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)，市教育局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上報(bào)情況請(qǐng)示市政府同意后，部署相關(guān)學(xué)校實(shí)施或全市統(tǒng)一實(shí)施，同時(shí)報(bào)市教體局備案。

3.實(shí)施應(yīng)急預(yù)案后，各學(xué)校（幼兒園）要迅速進(jìn)入應(yīng)急響應(yīng)狀態(tài)，組織相關(guān)人員做好應(yīng)急響應(yīng)工作，健全值班制度，保持通訊暢通，電話熱線要及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的咨詢(xún)。同時(shí)，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要24小時(shí)在本單位，必須保持通訊工具24小時(shí)暢通。要加強(qiáng)校園安全巡查力度，對(duì)學(xué)校校舍、教室門(mén)窗、戶外裝置、排水系統(tǒng)、在建工地、電源電線等部位開(kāi)展重點(diǎn)檢查，及時(shí)排除安全隱患。凡是不能保證學(xué)生安全的校舍要立即停止使用，保障在校師生安全。

4.如果需要停課，必須由班主任及時(shí)將停課通知告知每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，告知內(nèi)容應(yīng)包括停課原因、停課時(shí)間、復(fù)課時(shí)間及相關(guān)安排等。學(xué)校班主任要安排好學(xué)生停課期間的學(xué)習(xí)生活。停課后，學(xué)校妥善安排好各項(xiàng)工作，對(duì)不知情等原因到校的學(xué)生或因交通等原因不能回家的住宿生，學(xué)校和家長(zhǎng)溝通好，學(xué)校要安排專(zhuān)人管理，做好看護(hù)與生活安排，組織好到校學(xué)生和在校住宿生的日?；顒?dòng)，尤其要規(guī)范好住宿生的在校行為，做好住宿生的飲食安全工作，禁止住宿生到校外購(gòu)買(mǎi)食品。

5.復(fù)課后學(xué)校要根據(jù)停課時(shí)間及時(shí)調(diào)整學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行，若確因客觀原因不能按時(shí)復(fù)課，及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門(mén)，經(jīng)批準(zhǔn)后才能延期復(fù)課。

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各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、基層學(xué)校、市直中小學(xué)（幼兒園）要按照教體局的統(tǒng)一要求落實(shí)各項(xiàng)工作，保持政令暢通，做到令行禁止、步調(diào)一致。對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)、玩忽職守造成不良影響和損失的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé)，追究當(dāng)事人的責(zé)任。

描寫(xiě)校園風(fēng)氣建設(shè)心得體會(huì)實(shí)用三

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根據(jù)學(xué)校要求，在分校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“恪守從政道德，保持黨的純潔性”教育活動(dòng)，要以自我教育、正面教育為主，把示范教育、警示教育和崗位廉政教育、分層次教育有機(jī)合。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾和實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，始終保持作風(fēng)純潔。堅(jiān)持和完善黨委和各黨支部民主生活會(huì)制度，把黨性分析作為民主生活會(huì)的重要內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。加強(qiáng)調(diào)查研究，遵循教育教學(xué)規(guī)律，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。加大問(wèn)責(zé)工作力度，強(qiáng)化責(zé)任考核和責(zé)任追究。注重解決突出問(wèn)題，以良好的黨風(fēng)促校風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。通過(guò)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，在全校努力營(yíng)造團(tuán)干事、激情干事、踏實(shí)干事和廉潔干事的良好氛圍。繼續(xù)抓好《廉政準(zhǔn)則》的貫徹落實(shí)工作，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。

在學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重做到“三個(gè)合”，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和時(shí)效性。一是學(xué)習(xí)教育要與深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密合，二是把學(xué)習(xí)教育與深入學(xué)習(xí)貫徹十七屆中央紀(jì)委七次全會(huì)和省紀(jì)委九屆八次會(huì)議精神緊密合，三是把學(xué)習(xí)教育與本職工作緊密合。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，要進(jìn)一步明確反腐敗工作的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)反腐倡廉的意識(shí)，筑牢思想道德和黨紀(jì)國(guó)法兩道防線。

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強(qiáng)化監(jiān)督檢查是權(quán)力正確運(yùn)行的保證。要明確監(jiān)督重點(diǎn)，完善監(jiān)督形式，切實(shí)提高監(jiān)督的實(shí)效性。一是要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。按照?qǐng)?jiān)持民主集中制原則、《領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度》和“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”等規(guī)定，通過(guò)民主集中制、民主生活會(huì)、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉、民主評(píng)議、誡勉談話等形式，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵守廉潔自律規(guī)定和執(zhí)行廉政建設(shè)責(zé)任制等情況的監(jiān)督。二是要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵崗位的監(jiān)督。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)組織人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、科研、后勤管理等部門(mén)工作的監(jiān)督，督促職能部門(mén)完善修訂制度、強(qiáng)化管理，規(guī)范各項(xiàng)工作程序，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)和工作制度，使重點(diǎn)部門(mén)和關(guān)鍵崗位的各項(xiàng)工作按程序規(guī)范化運(yùn)行。三是要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目的監(jiān)督。對(duì)基建項(xiàng)目、大宗物品采購(gòu)、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)以及考試等工作進(jìn)行監(jiān)督，杜絕工作中的漏洞，增強(qiáng)工作的透明度，保證這些工作的公開(kāi)、公正、公平。拓展監(jiān)督渠道，健全黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督、組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督協(xié)調(diào)互動(dòng)機(jī)制。

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繼續(xù)強(qiáng)化“三民”意識(shí)：一要順“民心”，要緊緊依靠廣大教職員工，一切從群眾中來(lái)，到群眾中去，講順民心的話，做順民心的事，成就順民心的業(yè)績(jī);二要應(yīng)“民意”，要注重察民情，聽(tīng)民聲，在選人用人上要把群眾公認(rèn)作為重要標(biāo)準(zhǔn);三要重“民評(píng)”，認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)群眾的根本利益，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作真正成為密切黨同群眾血肉聯(lián)系的紐帶，努力辦好人民滿意的教育。

在黨風(fēng)廉政建設(shè)中要做好幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和收費(fèi)行為，嚴(yán)格按規(guī)定，按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得以任何形式收取其它費(fèi)用，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，不公示的項(xiàng)目不得收費(fèi)，如發(fā)生亂收費(fèi)問(wèn)題，要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人和部門(mén)負(fù)責(zé)人的責(zé)任;二是要進(jìn)一步加大信息公開(kāi)力度，把學(xué)校的辦學(xué)資格，招生計(jì)劃、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)等向社會(huì)公開(kāi)，確保招生、辦學(xué)的公開(kāi)、公正;三要簽訂責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持糾建并舉，加大防治力度，注意解決苗頭性、傾向性問(wèn)題，進(jìn)行糾風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作，建立糾風(fēng)工作長(zhǎng)效機(jī)制，從源頭上解決深層次問(wèn)題;四是要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)教師職業(yè)精神和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化師德師品教育，嚴(yán)禁教師收受學(xué)生禮品、現(xiàn)金或變相索要財(cái)物。五要開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，對(duì)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率的情況;依法治校，規(guī)范辦學(xué)的情況;服務(wù)師生，辦實(shí)事辦好事的情況;加強(qiáng)職業(yè)道德教育，教書(shū)育人的情況等進(jìn)行評(píng)議。

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黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是推進(jìn)反腐倡廉工作的重要制度保障，要嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，形成推進(jìn)反腐倡廉工作的整體合力。一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)到位。分校黨委是反腐倡廉建設(shè)的責(zé)任主體，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入分校發(fā)展和黨建工作中統(tǒng)一部署，納入各部門(mén)目標(biāo)任務(wù)管理中統(tǒng)一安排、統(tǒng)一考核。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”、“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的反腐倡廉工作。二要分解責(zé)任，做到主體職責(zé)到位。根據(jù)各部門(mén)的工作職責(zé)，要層層分解責(zé)任，明確責(zé)任內(nèi)容，明確確責(zé)任任務(wù)，把反腐倡廉建設(shè)和主要任務(wù)逐項(xiàng)分解到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)，并簽訂責(zé)任書(shū)。三要嚴(yán)格考核，做到責(zé)任追究到位。

年終對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考核，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不力、工作不到位的干部要進(jìn)行責(zé)任追究，做到在責(zé)任追究中教育人，在責(zé)任追究中推動(dòng)工作。要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和督促檢查，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制真正落到實(shí)處。四是加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，根據(jù)臨大發(fā)20某19號(hào)和臨大發(fā)20某10號(hào)文件精神，各單位合自身實(shí)際，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)文化、教室文化、學(xué)生公寓文化建設(shè)的過(guò)程中，開(kāi)展生動(dòng)有效的反腐倡廉教育，增強(qiáng)廉政文化的吸引力和影響力，推動(dòng)全校反腐倡廉宣傳教育工作深入開(kāi)展。

要牢固樹(shù)立懲治腐敗是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)基本職責(zé)的理念，重視查辦違紀(jì)違法案件，不斷凈化黨的肌體。堅(jiān)持有貪必反，有腐必懲的方針，防止有案不查，瞞案不報(bào)，辦案不力等問(wèn)題發(fā)生。做好信訪工作，認(rèn)真處理群眾來(lái)信來(lái)訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題或案件線索。

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制度是懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的核心內(nèi)容，堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人。一是要進(jìn)一步健全完善制度，增強(qiáng)制度的針對(duì)性和可操作性，使制度與客觀實(shí)際相適應(yīng)，堵塞制度中存在的漏洞;二是要健全完善抓落實(shí)的機(jī)制，把制度的健全完善與制度的執(zhí)行落實(shí)作為一個(gè)整體來(lái)抓，建立執(zhí)行制度的監(jiān)督機(jī)制和問(wèn)責(zé)機(jī)制，確保已經(jīng)建立的各項(xiàng)制度真正落到實(shí)處，防止制度成為擺設(shè);三是要增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行制度的表率示范作用，分校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立制度面前沒(méi)有特權(quán)的意識(shí)，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行制度，自覺(jué)維護(hù)制度，做到行動(dòng)先于群眾，標(biāo)準(zhǔn)高于群眾，要求嚴(yán)于群眾;四是要嚴(yán)肅查處違反制度的行為，要加強(qiáng)制度落實(shí)的經(jīng)常性監(jiān)督檢查，對(duì)有令不行、有禁不止、隨意變通、惡意規(guī)避等嚴(yán)重破壞制度的行為，要改于碰硬，違者必糾。

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面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，紀(jì)檢人員加強(qiáng)自身建設(shè)，提升能力水平顯得更為緊迫和重要。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高?；鶎咏M織工作條例》，建立健全學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)專(zhuān)兼職紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)。二要堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，突出思想政治建設(shè)，加強(qiáng)宗旨意識(shí)教育，深入鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高服務(wù)、保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力，做好群眾工作、維護(hù)校園和諧和有效預(yù)防腐敗的能力。三是要加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢干部的管理和監(jiān)督。紀(jì)檢干部要不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、宗旨意識(shí)、法治意識(shí)、表率意識(shí)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求切實(shí)履行好自己的職責(zé)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，樹(shù)立可親、可信、可敬的良好形象。