電影雄獅少年心得體會(huì)范文(通用18篇)

心得體會(huì)是一種反思和總結(jié)的過(guò)程，可以幫助我們更深入地理解自己的經(jīng)歷。表達(dá)中要避免模糊的詞語(yǔ)和過(guò)于主觀的描述。以下是一些成功人士對(duì)于心得體會(huì)的分享，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇一

作為一部備受矚目的國(guó)產(chǎn)大片，《雄獅》在上映之初就引起了廣泛的觀眾關(guān)注。這部電影以聚焦中國(guó)社會(huì)兒童拐賣問(wèn)題為主題，透過(guò)一個(gè)警察和一個(gè)私人偵探追蹤兒童拐賣團(tuán)伙的故事，向人們展示了中國(guó)社會(huì)中存在的真實(shí)問(wèn)題。

第二段：主體。

在電影中，諸如人口拐賣、慈善詐騙、官商勾結(jié)等話題都被生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)。這讓觀眾們看到了中國(guó)社會(huì)的黑暗面，同時(shí)也為中國(guó)社會(huì)的建設(shè)提供出對(duì)策。電影中所揭示的問(wèn)題也讓我意識(shí)到，隨著社會(huì)的發(fā)展，犯罪的形式也在逐漸變換，而應(yīng)對(duì)犯罪也需要加強(qiáng)力度，包括不斷創(chuàng)新警方技術(shù)手段、提高公眾對(duì)犯罪問(wèn)題的警覺(jué)性等等。

除了警方的反抗以外，《雄獅》還向人們展示了真正的勇氣所在。在電影中，盡管主人公馬進(jìn)面對(duì)著無(wú)數(shù)風(fēng)險(xiǎn)和困難，但他仍然選擇去拯救那些被拐賣的兒童。這種對(duì)于社會(huì)責(zé)任和道德?lián)?dāng)?shù)某尸F(xiàn)也體現(xiàn)在了警方行動(dòng)上，終究只有警方和普通人的團(tuán)結(jié)一心，才能夠?yàn)榉缸锓肿訋?lái)正義的審判。

第三段：角色。

電影通過(guò)兩位主角的角色演繹和發(fā)展，向觀眾呈現(xiàn)出許多不同類型的人物。從外在形象到內(nèi)在性格，每個(gè)人物的個(gè)性都有所凸顯。馬進(jìn)的勇敢堅(jiān)定、張茆的穩(wěn)重威武、青年男子崔格飛的憤青情懷，以及女警如花等各種不同形象的塑造，都為電影的情節(jié)發(fā)展注入了強(qiáng)有力的支撐。

其中，馬進(jìn)這個(gè)角色給我印象最深。他的愛(ài)孩子、愛(ài)家庭、愛(ài)社會(huì)的情感，反映出了他內(nèi)心深處的一種責(zé)任感和家國(guó)情懷，也讓我對(duì)警界人士有了新的認(rèn)識(shí)。

第四段：畫(huà)面。

電影中眾多的場(chǎng)景和背景，都為觀眾們帶來(lái)了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊感。政府部門、商業(yè)機(jī)構(gòu)、城市街道，對(duì)于每一個(gè)場(chǎng)面，導(dǎo)演都致力打造出了精細(xì)、真切、具有現(xiàn)代社會(huì)氛圍的絕好畫(huà)面。在電影結(jié)尾的部分，當(dāng)馬進(jìn)和張茆坐在泥巴堆上時(shí)，我們可以清晰地看到每一個(gè)人物的表情、肢體語(yǔ)言，更加深刻地理解到他們的感受和決心。整部電影的畫(huà)面，自始至終都給人一種強(qiáng)烈的視覺(jué)享受。

第五段：總結(jié)。

《雄獅》作為一部承載著社會(huì)責(zé)任和道德關(guān)懷的電影，其對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)注，以及展現(xiàn)出的視覺(jué)體驗(yàn)和演員表演，都堪稱優(yōu)秀。電影所展現(xiàn)的警方工作現(xiàn)狀和我們還需要彌補(bǔ)的社會(huì)問(wèn)題，都希望能夠獲得越來(lái)越多人的關(guān)注。無(wú)論是作為一部?jī)?yōu)秀的電影作品，還是作為一種關(guān)心社會(huì)、弘揚(yáng)人性的媒介，都值得我們向更多的人傳遞。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇二

電影《雄獅》的主題是關(guān)于家庭、希望和毅力。影片講述了一個(gè)患有先天性骨髓疾病的男孩阿加什的真實(shí)故事。雖然生活給了他很多困難和挫折，但阿加什靠著勇氣和家人的支持，最終戰(zhàn)勝病魔，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。在觀看這部電影之后，我深受觸動(dòng)，對(duì)生活有了更深刻的理解，也體驗(yàn)到了堅(jiān)持不懈的重要性。

首先，電影中家庭的力量給我留下了深刻的印象。阿加什的父親和母親是他生命中最重要的支持者。他們無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力和愛(ài)，幫助阿加什面對(duì)病魔的挑戰(zhàn)。他們不僅堅(jiān)定地相信兒子能夠戰(zhàn)勝病魔，還為他創(chuàng)造了一個(gè)充滿愛(ài)和鼓勵(lì)的環(huán)境。這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)和支持，不僅讓阿加什有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，也讓我深切感受到了家庭在人生道路上扮演的重要角色。

其次，電影中阿加什堅(jiān)強(qiáng)的意志力和樂(lè)觀的態(tài)度給我留下了深刻的印象。盡管生活給他很多艱辛和痛苦，阿加什從未放棄對(duì)自己的夢(mèng)想的追求。他面對(duì)病魔時(shí)沒(méi)有憤怒和抱怨，而是用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)。他相信自己的夢(mèng)想是值得去追求的，因此他付出了很多努力去實(shí)現(xiàn)它。他的堅(jiān)持和樂(lè)觀讓我明白，無(wú)論生活扔給我們什么樣的困難，只要有勇氣和堅(jiān)持，我們就能夠克服它們，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

再次，電影中的友誼和支持也給我留下了深刻的印象。在電影中，阿加什遇到了許多好心的人，他們幫助他、支持他，并在他最需要的時(shí)候伸出援手。這些人包括醫(yī)生、教練和他的童年朋友。他們的友誼和支持不僅幫助阿加什度過(guò)了艱難的時(shí)刻，也向我展示了友誼的力量和善良的重要性。我們與他人的連接和支持可以給我們帶來(lái)力量和勇氣，讓我們面對(duì)困難時(shí)不感到孤單和無(wú)助。

最后，電影中的勵(lì)志和希望也給了我很大的啟發(fā)。阿加什在病床上的時(shí)候，一直努力學(xué)習(xí)和提升自己，他渴望得到一個(gè)新的起點(diǎn)。最后，他成功地考上了印度最著名的商學(xué)院，并成為一位成功的企業(yè)家。他的故事向我展示了希望與努力的力量。無(wú)論我們身處何種困境，只要保持積極的態(tài)度并不斷努力，希望和成功就會(huì)降臨到我們身上。

總之，電影《雄獅》以生動(dòng)的方式展示了家庭、希望和毅力的重要性。通過(guò)觀看電影，我意識(shí)到家庭的支持和愛(ài)能夠給我們力量，堅(jiān)持和樂(lè)觀的態(tài)度可以讓我們戰(zhàn)勝困難，友誼和支持可以讓我們感到溫暖和安慰，而勵(lì)志和希望則能夠激勵(lì)我們前行。這部電影讓我更加珍惜身邊的人和事物，不再輕言放棄，在困境中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力奮斗。它讓我相信，只要有勇氣和堅(jiān)定的決心，我們一定能夠戰(zhàn)勝人生的挑戰(zhàn)，并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇三

少年電影是一個(gè)極具吸引力的類型，受到了無(wú)數(shù)青少年們的追捧。自己也是其中之一，在看過(guò)諸如《哈利波特》、《少年派的奇幻漂流》等優(yōu)秀影片后，深深地感受到了它們所能夠帶來(lái)的幫助和啟迪。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)少年電影的一些個(gè)人見(jiàn)解，希望能夠喚起更多同齡人們對(duì)于電影的熱愛(ài)。

少年電影中所分享的信息，遠(yuǎn)比它被貼上的“娛樂(lè)”標(biāo)簽所限制要多得多。在我們的青少年時(shí)期，正是我們出現(xiàn)了許多未經(jīng)過(guò)篩選、疏于檢查的想法，以及由此而來(lái)的錯(cuò)誤決定。此時(shí)觀看一些帶有教育意義的電影，會(huì)讓我們受益匪淺。例如，《小王子》中所呈現(xiàn)的諸多思考，都能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)人類生活中的真諦和萬(wàn)物間的相互關(guān)聯(lián)。另外，《少年派的奇幻漂流》中表達(dá)的勇氣和突破自我極限的精神可以激勵(lì)我們?nèi)プ鲆恍┳约浩饺绽锊桓蚁氲氖虑?。這些電影不僅僅是一種娛樂(lè)，更是一種成長(zhǎng)的資料庫(kù)。

第二段，少年電影所揭示的情感世界。

人在青少年時(shí)期，情感始終是一個(gè)前所未有的主題。我們面對(duì)的往往是種種未知的期待和痛苦。同樣，少年電影也用它本身的方式，向我們揭示了青春期這一特殊階段。例如，《少年派的奇幻漂流》中，主角對(duì)于自己的家庭生活與信仰體系產(chǎn)生的質(zhì)疑與疑惑，在展示他自身還是無(wú)奈的同時(shí)，更是揭露了青春期所帶來(lái)的不安全感；《竊聽(tīng)風(fēng)暴》則用敏銳地表達(dá)了長(zhǎng)大與獨(dú)立，以及親情、友情的漸進(jìn)式變化。這樣的電影，遠(yuǎn)比艱澀生硬的自助讀物更容易打動(dòng)觀眾的內(nèi)心，也容易為他們找到適合自己的情感輸出方式。

第三段，少年電影帶來(lái)的視覺(jué)和內(nèi)容的豐富性。

相信很多少年電影的追隨者們已經(jīng)深刻地體會(huì)到了它們的視覺(jué)和內(nèi)容的豐富性。首先，少年電影中所呈現(xiàn)的視覺(jué)場(chǎng)景都是震撼人心、確定的和有趣的，具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。例如，《哈利波特》中所描繪的霍格沃茨魔法學(xué)校、丘比特的奶油車等場(chǎng)景單是看圖便已經(jīng)讓人感到十分神奇。另外，少年電影所表現(xiàn)的內(nèi)容也是種類繁多、豐富多彩的，不但涵蓋了教育、親情、人性、恐怖等眾多主題，也**重點(diǎn)關(guān)注了少年觀眾們普遍感興趣且需要的一些文化、科技、思想等領(lǐng)域。

第四段，少年電影所帶來(lái)的啟迪和啟發(fā)。

在青少年時(shí)期，自己的心態(tài)往往是多種多樣的。有時(shí)候，我們會(huì)失落，迷茫，甚至失望，但也有時(shí)候充滿希望和激情。對(duì)于這樣的情緒，少年電影往往帶給我們一種啟迪和啟發(fā)。例如，《少年心》中，男主角為了避開(kāi)父親死而復(fù)生的壓力，開(kāi)啟了一場(chǎng)關(guān)于拯救家庭的奇幻旅程；《海底總動(dòng)員》也在表達(dá)友情、信仰、愛(ài)情等議題的同時(shí)，告訴觀眾要勇于突破自己，追求自己的價(jià)值，這些都能夠引發(fā)我們心中的共鳴。

第五段，少年電影給我們帶來(lái)的變化。

少年電影不僅僅是我們的一個(gè)娛樂(lè)載體，更是帶給我們?cè)S多變化和啟迪的動(dòng)力。通過(guò)它們，我們更快地成為了社會(huì)生活中的一員，也更容易在這個(gè)千變?nèi)f化的世界中找到屬于自己的方向。在這些優(yōu)秀的電影中，我們發(fā)現(xiàn)了自己和他人之間的聯(lián)系，也讓自己變得成熟起來(lái)。我們的思想能力更加完善，情感預(yù)判更為深刻。相信，少年電影將會(huì)繼續(xù)推動(dòng)我們涉獵更多華麗逼真的視覺(jué)世界和情感世界。

總結(jié)：少年電影是青少年成長(zhǎng)路上的摯友，它帶給我們的不僅是深刻的啟迪和啟發(fā)，也是升華人格、完善思維的重要工具。在以后的日子里，也請(qǐng)大家積極去探索更多的優(yōu)質(zhì)電影，用它們來(lái)充實(shí)我們的成長(zhǎng)，讓自己日臻完美、充實(shí)。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇四

好久沒(méi)有一個(gè)人去看電影了，今天書(shū)法課后有一段獨(dú)處的悠閑時(shí)光，吃著客家腌面，我臨時(shí)起意，想去看一場(chǎng)電影。打開(kāi)手機(jī)，搜索附近影 院正在放映的電影，比較了一下影片內(nèi)容和播放時(shí)間，最后，我選擇了《雄獅少年》。

劇情介紹很簡(jiǎn)單——本片講述了留守少年阿娟和好友阿貓、阿狗在退役獅王咸魚(yú)強(qiáng)的培訓(xùn)下參加舞獅比賽，經(jīng)過(guò)重重磨礪，從病貓變成雄獅的成長(zhǎng)故事。

想不到，就是這么一部劇情簡(jiǎn)單的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片，卻帶給我驚喜和感動(dòng)。

首先，它的故事講得好。故事從男孩阿娟觀看一場(chǎng)舞獅開(kāi)始，有懸念，有曲折，有轉(zhuǎn)變，有意想不到，也有順理成章。

最后，我喜歡這部影片的插曲，尤其喜歡那首片尾曲。這部電影有多首插曲，既有普通話的，有粵語(yǔ)的，還有一首是客家話的《莫欺少年窮》。影片播完了，我正想離開(kāi)，卻被它最后播放的那首歌吸引了，回到家，我搜索到它，它的名字叫《無(wú)名的人》。

當(dāng)然，整部影片加入了很多中國(guó)元素，本身“舞獅”這個(gè)題材就是中國(guó)特有的，里面還加入了李白的詩(shī)句、粵語(yǔ)歌曲、客家歌曲等等，但是給人的感覺(jué)還是很有好萊塢的痕跡，不過(guò)，模仿也是一種學(xué)習(xí)吧，希望今后能看到更有原創(chuàng)性的中國(guó)出品。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇五

現(xiàn)在說(shuō)《雄獅少年》是年度最佳動(dòng)畫(huà)我一點(diǎn)都不虧心，影片不僅是好看，可以帶你熱血帶你飛，每一幀畫(huà)面都可以掐下來(lái)當(dāng)桌面，這部從民間取材，講述咸魚(yú)少年熱血逆襲的動(dòng)畫(huà)片，還給我們的精神世界都帶來(lái)了兇猛的沖擊。

看完整部片子，最大的感受就是勇者無(wú)畏，貴在突破，這不是以往那種向上挑戰(zhàn)好萊塢技術(shù)天花板的突破，而是“向下”的突破，深入傳統(tǒng)的寶藏中，汲取我們中國(guó)觀眾最喜聞樂(lè)見(jiàn)的精神內(nèi)核。開(kāi)場(chǎng)的的水墨風(fēng)景和小鎮(zhèn)風(fēng)情就好像要隨風(fēng)而出溢出銀幕一般，舞獅廟會(huì)上的熙攘，阿娟和阿貓阿狗的少年玩耍，帶觀眾找回了記憶中的家鄉(xiāng)，畫(huà)風(fēng)輕盈飄逸勾起的記憶卻格外深刻。

在人物的刻畫(huà)上，《雄獅少年》也打破了以往國(guó)漫那些虛構(gòu)、架空的窠臼，同樣深入現(xiàn)實(shí)，阿娟是被代表精英少年的舞獅學(xué)員們欺負(fù)的留守兒童，后來(lái)為了生活暫時(shí)放下理想前往大城市打工，扛起家庭的重?fù)?dān)，阿狗本來(lái)就是胸?zé)o大志的少年打工人，阿貓更是被貓嫌狗棄的廢柴，影片最好的處理就是沒(méi)有給他們開(kāi)掛，加無(wú)敵buff，更沒(méi)有變成打雞血式的修仙神片，而是通過(guò)舞獅給他們帶來(lái)的希望，展現(xiàn)人生的另一種大好風(fēng)光。

聽(tīng)到鐵血丹心的旋律響起，看著少年們捧著咸魚(yú)跟著咸魚(yú)強(qiáng)的破摩托在鄉(xiāng)路上狂奔，練著自己喜歡的舞獅步伐，你會(huì)覺(jué)得比任何架空的少年成長(zhǎng)故事都更熱更嗨，渾然天成，完全無(wú)需再刻意加工。

享受人生，這本身就是最大的逆襲！還有小伙伴們追著汽車給阿娟加油的一幕，“只要鼓點(diǎn)還能在心中響起，我們就是雄獅！我們永遠(yuǎn)要做一頭雄獅??！”讓人沒(méi)法不落淚，這也是全片諸多金句之中最讓我印象深刻的一句。

影片最后一幕挑戰(zhàn)擎天柱的那一幕更是燃炸了，一山更比一山高，但是雄獅少年帶我們看到了勇氣的至高點(diǎn)。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇六

好久沒(méi)有一個(gè)人去看電影了，今天書(shū)法課后有一段獨(dú)處的悠閑時(shí)光，吃著客家腌面，我臨時(shí)起意，想去看一場(chǎng)電影。打開(kāi)手機(jī)，搜索附近影院正在放映的電影，比較了一下影片內(nèi)容和播放時(shí)間，最后，我選擇了《雄獅少年》。

劇情介紹很簡(jiǎn)單——本片講述了留守少年阿娟和好友阿貓、阿狗在退役獅王咸魚(yú)強(qiáng)的培訓(xùn)下參加舞獅比賽，經(jīng)過(guò)重重磨礪，從病貓變成雄獅的成長(zhǎng)故事。

想不到，就是這么一部劇情簡(jiǎn)單的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片，卻帶給我驚喜和感動(dòng)。

首先，它的故事講得好。故事從男孩阿娟觀看一場(chǎng)舞獅開(kāi)始，有懸念，有曲折，有轉(zhuǎn)變，有意想不到，也有順理成章。

最后，我喜歡這部影片的插曲，尤其喜歡那首片尾曲。這部電影有多首插曲，既有普通話的，有粵語(yǔ)的，還有一首是客家話的《莫欺少年窮》。影片播完了，我正想離開(kāi)，卻被它最后播放的那首歌吸引了，回到家，我搜索到它，它的名字叫《無(wú)名的人》。

當(dāng)然，整部影片加入了很多中國(guó)元素，本身“舞獅”這個(gè)題材就是中國(guó)特有的，里面還加入了李白的詩(shī)句、粵語(yǔ)歌曲、客家歌曲等等，但是給人的感覺(jué)還是很有好萊塢的痕跡，不過(guò)，模仿也是一種學(xué)習(xí)吧，希望今后能看到更有原創(chuàng)性的中國(guó)出品。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇七

12月21日，央視新聞評(píng)動(dòng)畫(huà)電影《雄獅少年》表達(dá)文化自信，傳揚(yáng)民族精神，“舞獅是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，《雄獅少年》延續(xù)優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的國(guó)風(fēng)基因，把國(guó)粹中的醒獅文化融入到少年追夢(mèng)的故事里，讓觀眾跟隨主人公一路創(chuàng)造奇跡，感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力?！?/p>

《雄獅少年》在賀歲檔正式亮相，貓眼評(píng)分9.5、豆瓣8.3分的成績(jī)讓它有望成為今年國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影的評(píng)分第一。該片從內(nèi)容深度、美術(shù)創(chuàng)意、動(dòng)畫(huà)視聽(tīng)水準(zhǔn)，到時(shí)代審美性、藝術(shù)創(chuàng)新性和思想深刻性上，都堪稱當(dāng)下國(guó)漫頂級(jí)水平。

《雄獅少年》講述了廣東鄉(xiāng)村的留守少年阿娟和好友阿貓、阿狗在退役獅王咸魚(yú)強(qiáng)的培訓(xùn)下參加舞獅比賽，經(jīng)過(guò)重重磨礪，成長(zhǎng)為舞獅新星的故事。

值得一提的是，該片的監(jiān)制為成都人張苗。張苗曾參與過(guò)《戰(zhàn)狼》《流浪地球》《我不是藥神》《我和我的家鄉(xiāng)》《你好，李煥英》等多部爆款影片，這也讓他被稱為“華語(yǔ)電影百億制片人和發(fā)行人”。而《雄獅少年》是張苗首次制作動(dòng)畫(huà)電影，他坦言這就像是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。上映之前，監(jiān)制張苗自稱《雄獅少年》是“三無(wú)產(chǎn)品”。沒(méi)有ip支撐，沒(méi)有神話渲染，沒(méi)有大明星配音助陣。投資這部《雄獅少年》憑借的就是一股少年氣。

提到為何會(huì)想到做舞獅題材的動(dòng)畫(huà)電影，張苗說(shuō)，“大家對(duì)舞獅的印象還停留在20多年前，香港電影黃金時(shí)代的一個(gè)經(jīng)典表達(dá)。比如說(shuō)《黃飛鴻之獅王爭(zhēng)霸》，沒(méi)有人再超越了。我覺(jué)得動(dòng)畫(huà)有可能給出新意和驚喜，就拍它了?！睉{借動(dòng)畫(huà)特有的表現(xiàn)形式，《雄獅少年》以熱血與想象力兼?zhèn)涞膭?dòng)作場(chǎng)面征服了觀眾。人們可以從中看到徐克、李連杰《黃飛鴻》系列的影子，而緊貼現(xiàn)實(shí)的生活氣息，也足以讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

作為探索國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影另一種可能性的新挑戰(zhàn)，《雄獅少年》體現(xiàn)了國(guó)漫在更多元化的同時(shí)也能傳承國(guó)粹，也期待著如此精良的影片能夠票房大賣!

電影雄獅少年心得體會(huì)篇八

距離正式上映還有幾天，但這部影片已經(jīng)提前兩個(gè)禮拜點(diǎn)映了幾天，觀眾看后普遍認(rèn)為目前該動(dòng)畫(huà)電影算是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影里的前排。

觀后個(gè)人感覺(jué)，說(shuō)它是近些年院線國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)第一也不為過(guò)。故事其實(shí)很小，作為勵(lì)志片，甚至算是一個(gè)比較老的套路——一群小人物勵(lì)志去干成了一件事且證明了自己。它不像之前的《哪吒魔童》《姜子牙》，從故事架構(gòu)到喊口號(hào)式的核心內(nèi)容，起的調(diào)子都太高了，要么不信命，要么與天斗，難道動(dòng)畫(huà)要做的成人向就得用這種邏輯去展開(kāi)嗎?與這些片子不一樣的是，《雄獅少年》小，小人物，身邊的小故事，但它用小故事撬動(dòng)了大格局，而不是輸出靠喊口號(hào)，也正因?yàn)檫@個(gè)接地氣的起點(diǎn)，從而拉近了觀眾與主角團(tuán)情感上的距離，反倒更容易打動(dòng)觀眾。

《雄獅少年》沒(méi)有去沾原著的一點(diǎn)光，挑了個(gè)民間藝術(shù)——舞獅，進(jìn)行原創(chuàng)故事。這種民間藝術(shù)在今天來(lái)看，已經(jīng)奔著小眾去了，不少人可能從出生到現(xiàn)在都沒(méi)看過(guò)一次舞獅，可見(jiàn)《雄獅少年》劇組的膽識(shí)。

這么一說(shuō)感覺(jué)《雄獅少年》這電影真的很像片中主人公一樣瘦的弱不禁風(fēng)，擠在賀歲檔能成嗎?在我看來(lái)，能成，且會(huì)走一個(gè)非常漂亮的上揚(yáng)曲線，目前先期口碑已經(jīng)漸漸傳開(kāi)，成為大黑馬只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。就算不提故事本身，直觀的說(shuō)視聽(tīng)感受，這部動(dòng)畫(huà)電影在美工、光影質(zhì)感這類藝術(shù)表達(dá)上，板上釘釘?shù)奶旎ò寮?jí)別。

不論是細(xì)節(jié)呈現(xiàn)還是光影色調(diào)，說(shuō)以假亂真一點(diǎn)不夸張吧。什么是細(xì)節(jié)，就是觀眾可以察覺(jué)不到每一個(gè)毛發(fā)的抖動(dòng)，但這些毛發(fā)他不能沒(méi)有;除了細(xì)節(jié)到位，在色調(diào)的調(diào)用上，也可以用精美來(lái)形容：舞獅中主色調(diào)紅色和黃色運(yùn)用的很多，這兩個(gè)顏色在我們國(guó)家屬于國(guó)色級(jí)別，運(yùn)用不好反而容易變的過(guò)于鄉(xiāng)土或者自來(lái)舊，但在電影中，這兩個(gè)顏色被調(diào)和的堪稱完美;而光影氛圍的打造則更加貼近寫(xiě)實(shí)風(fēng)格，及片中有一個(gè)例子，主角團(tuán)在鄉(xiāng)下時(shí)，周圍光線運(yùn)用的是偏暖的環(huán)境光線氛圍，而主角只身一人到達(dá)了大都市里，周圍的環(huán)境光線則隨著主人公的心理活動(dòng)變成了陰冷的色調(diào)。這些其實(shí)都可以看出，《雄獅少年》是個(gè)非常有追求，有想法的電影。

此外，影片故事除了有點(diǎn)像周星馳小人物電影那樣，在喜劇戲份上，也是借鑒或者說(shuō)致敬了很多周星馳無(wú)厘頭式喜劇戲份。前半程笑料抖露的挺多，不少小朋友也是看的喜笑顏開(kāi)，它總歸是個(gè)勵(lì)志電影，進(jìn)入后半程，小朋友們安靜了，故事寫(xiě)實(shí)了很多，不少在場(chǎng)的觀眾都在抽泣落淚。故事發(fā)展到最后，前面的鋪墊就差一個(gè)最閃亮的“跳躍”，而這一躍，伴隨著有力道的“鼓點(diǎn)”，足以讓你胸腔內(nèi)震撼沸騰，達(dá)成一次徹底破防。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇九

晚上九點(diǎn)半下班的時(shí)間，妻子突然打電話告訴我，她買了兩張《雄獅少年》的電影票，大概是我們太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有在一起看過(guò)電影了吧。一種久違的感覺(jué)涌現(xiàn)在心頭。我看了一下手機(jī)上的時(shí)間，應(yīng)該還趕得及。于是，急匆匆的拍了一下工作服上殘留的灰塵，洗了一下手，騎上電動(dòng)車用最快的速度往怡福廣場(chǎng)的方向趕。

每一次和妻子看電影都是一件非常有趣的事情，我們會(huì)一起進(jìn)入某個(gè)角色去揣摩當(dāng)時(shí)的情景。然后再一起探討電影所要表達(dá)的意義是些什么？甚至還會(huì)特意去找一些有關(guān)的書(shū)籍或者資料去證實(shí)電影里面的東西是否真實(shí)存在過(guò)。

記得有一次我們?nèi)ビ^看《鬼吹燈》這部電影，妻子對(duì)里面的精絕古國(guó)，還有獻(xiàn)王墓都很感興趣，于是我們就在百度，抖音，還有當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等各種途徑去尋找資料，最后終于在有關(guān)資料的證實(shí)下，證明了精絕古國(guó)與獻(xiàn)王的真實(shí)存在。所以每一次的電影時(shí)間，我們都會(huì)很用心的去體會(huì)。

好了，扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了。我們還是聊一下這部《雄獅少年》吧。這是一部以嶺南地區(qū)為故事背景的國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫電影。雖說(shuō)是2d畫(huà)面，但是里面的情景精致得美輪美奐，仿佛讓人忘記了這是動(dòng)畫(huà)的場(chǎng)面，我們甚至還認(rèn)為是進(jìn)入了真實(shí)的電影世界。

故事中的主人公啊娟，是一個(gè)留守兒童，他的父母在打工，把他留給爺爺照顧。和其他的留守兒童一樣，啊娟的性格里面充滿了懦弱與自卑，經(jīng)常被人欺負(fù)。他唯一的夢(mèng)想就是能和村里的舞獅隊(duì)一樣，舞著一頭屬于自己的雄獅在眾人面前采下一次青。

這部電影讓我感覺(jué)到幸福不一定是要最追逐很多的財(cái)富。平凡和質(zhì)樸的世界同樣能感受到幸福。

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想與他人無(wú)關(guān)。他與你內(nèi)心感應(yīng)的強(qiáng)烈有關(guān)，夢(mèng)想它又不能夠脫離生活，只有履行活著的責(zé)任，才有資格去追逐自己的夢(mèng)想。

莫笑少年江湖夢(mèng)，誰(shuí)不少年夢(mèng)江湖。曾經(jīng)年少立志三千里。只嘆時(shí)光太匆匆！我們都生于平凡，我們有著平凡的經(jīng)歷，和一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇十

電影是一種傳播文化的重要媒介。在電影中，演員們借助角色展現(xiàn)了日常生活中的情感和行為，通過(guò)旁觀者的視角讓我們更深刻地了解世界。少年電影作為一種特殊的電影類型，更傾向于表達(dá)青少年內(nèi)心情感和成長(zhǎng)的啟示，因此受到了廣泛的關(guān)注。在觀看了一些著名的少年電影后，我對(duì)少年電影的體驗(yàn)與感受得到了很好的升華，并形成了自己的一些觀點(diǎn)。

看完一個(gè)好的少年電影會(huì)讓人既感動(dòng)又感傷。好的電影題材總是脫離實(shí)際，讓我們跳進(jìn)電影的世界中去感受。在電影中身臨其境，會(huì)讓我更好地理解人物的內(nèi)心和成長(zhǎng)路程。在這個(gè)過(guò)程中，我能夠深度參與，體驗(yàn)感受，對(duì)人生和成長(zhǎng)也有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

好的電影總是有好的人物。少年電影中的人物比較多元化。有的主角會(huì)非常的反叛，有負(fù)面情緒，不合群；有的主角則是十分樂(lè)觀，很自信，人緣也很好；也有一些主角骨子里非常的脆弱，但從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)自己的努力，最后取得了勝利。好的電影制作團(tuán)隊(duì)會(huì)從真實(shí)生活中挖掘出一些特別的人物，通過(guò)塑造不同的性格特征和成長(zhǎng)階段呈現(xiàn)出人物，讓我看到世界上不同性格、不同背景的人們都有著不同的戰(zhàn)斗力，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)感受到他們的成長(zhǎng)、內(nèi)心的悲歡，也會(huì)從中得到自己成長(zhǎng)的啟示。

第四段：少年電影讓我們對(duì)青春有不同的理解。

好的少年電影總是有很多獨(dú)特的內(nèi)容，有的影片會(huì)涉及到青春、友誼、家庭和愛(ài)情等。當(dāng)我們年輕的時(shí)候總會(huì)有很多夢(mèng)想，希望將來(lái)成為自己心中理想的樣子。這些電影會(huì)讓我好好規(guī)劃未來(lái)，從中找到人生向?qū)?。在青春的路上，我們總?huì)受到很多挫折，有時(shí)甚至?xí)龅胶茈y熬的時(shí)期，這時(shí)我們也會(huì)被電影中青春的力量所感動(dòng)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)少年電影給我們帶來(lái)的是成長(zhǎng)的感受、青春的感動(dòng)以及深刻的思考。通過(guò)電影表現(xiàn)形式和確切的語(yǔ)言通過(guò)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)交織在一起形成了感性與理性的共鳴?？瓷倌觌娪皶r(shí)我們會(huì)隨著劇情的發(fā)展而真切地感知到其中的情感，也會(huì)對(duì)自己掙扎成長(zhǎng)時(shí)的經(jīng)歷有一種思考和感悟，它扮演著一種見(jiàn)證范式、社會(huì)因素和人生道路的引導(dǎo)角色，這些角色都與我們之間的希望、沖突與成長(zhǎng)相關(guān)聯(lián)。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇十一

電影《雄獅》是一部由加斯·戴維斯執(zhí)導(dǎo)的真實(shí)故事改編的劇情片。影片講述了一位五歲的印度男孩迷失在加爾各答的火車上，并被送往澳大利亞，隨后被一對(duì)澳大利亞夫婦收養(yǎng)的故事。本片通過(guò)穿插著男孩與澳大利亞夫婦以及男孩與他在印度的家庭之間的生活，以及男孩長(zhǎng)大后的回憶，展現(xiàn)了一個(gè)感人至深的家庭和人性之間的關(guān)系。

第二段：影片情感的觸動(dòng)。

《雄獅》這部電影無(wú)疑給我留下了深刻的印象。影片通過(guò)細(xì)膩而真實(shí)的情節(jié)，揭示了人性的真善美。男孩在印度的家庭中生孩在澳大利亞充滿溫情的家庭環(huán)境中逐漸適應(yīng)并融入，這讓我深思人與人之間的關(guān)系。尤其令人感動(dòng)的是男孩對(duì)母親的深情厚意，即便長(zhǎng)大成人，他都一直懷念并渴望見(jiàn)到她。這讓我反思起自己和母親之間的親情，讓我更加珍惜和關(guān)心身邊的親人。

第三段:探索身份與歸屬。

電影中男孩在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷探索自己的身份和歸屬感，這種探索與許多人的經(jīng)歷息息相關(guān)。男孩苦苦尋找自己的家庭，想要回到自己的根源，這一點(diǎn)讓我感同身受。有時(shí)，我們也會(huì)迷失自己，不知道自己屬于何處，但正如電影所示，家庭和親情將永遠(yuǎn)成為我們的歸宿。只要我們記住自己來(lái)自何處，心中就會(huì)有個(gè)安身的港灣。

第四段：對(duì)生命和希望的思考。

這部電影也帶給我對(duì)生命和希望的思考。男孩在最絕望的時(shí)刻從澳大利亞風(fēng)景如畫(huà)的曠野中復(fù)活，這令我感到生命的奇妙和堅(jiān)韌。即使在極其困難的環(huán)境下，希望也總是存在的。電影中的男孩以及他身邊的人們都深信這一點(diǎn)，他們?cè)诰薮蟮耐纯嗪吞魬?zhàn)面前堅(jiān)強(qiáng)不屈，最終實(shí)現(xiàn)了真正的幸福。這給了我很大的啟示，告訴我不要輕易放棄，要堅(jiān)持下去，因?yàn)樯钪锌倳?huì)有希望和機(jī)會(huì)等待我們。

第五段：影片的啟示和反思。

總的來(lái)說(shuō)，《雄獅》這部電影給予我很多感悟。它以感人至深的方式展現(xiàn)了人性的真善美，讓我重新審視了家庭和親情的重要性。它帶給我對(duì)身份認(rèn)同和歸屬感的思考，告訴我只要牢記自己的根源，就能找到內(nèi)心的安寧。最重要的是，《雄獅》激發(fā)了我對(duì)生命和希望的思考，教會(huì)我在逆境中堅(jiān)持并相信自己。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，《雄獅》不僅僅是一部電影，更是一次深層次的心靈觸動(dòng)，一個(gè)教我如何生活和面對(duì)困難的指南。

總結(jié)：

在影片《雄獅》中，我體會(huì)到了家庭與親情的牽絆、身份認(rèn)同與歸屬感的探尋，生命與希望的堅(jiān)守。這部電影不僅給予了我許多感悟，也激發(fā)了我對(duì)自己和人生的思考。通過(guò)這部電影，我意識(shí)到了家庭和親情的重要性，對(duì)自己的身份和歸屬感有了更深層次的思考。同時(shí)，電影中對(duì)生命和希望的堅(jiān)持也讓我深受啟發(fā)。我深信，《雄獅》不僅僅是一部電影，更是一部引人深思的人生故事。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇十二

現(xiàn)在說(shuō)《雄獅少年》是年度最佳動(dòng)畫(huà)我一點(diǎn)都不虧心，影片不僅是好看，可以帶你熱血帶你飛，每一幀畫(huà)面都可以掐下來(lái)當(dāng)桌面，這部從民間取材，講述咸魚(yú)少年熱血逆襲的動(dòng)畫(huà)片，還給我們的精神世界都帶來(lái)了兇猛的沖擊。

看完整部片子，最大的感受就是勇者無(wú)畏，貴在突破，這不是以往那種向上挑戰(zhàn)好萊塢技術(shù)天花板的突破，而是“向下”的突破，深入傳統(tǒng)的寶藏中，汲取我們中國(guó)觀眾最喜聞樂(lè)見(jiàn)的精神內(nèi)核。開(kāi)場(chǎng)的的水墨風(fēng)景和小鎮(zhèn)風(fēng)情就好像要隨風(fēng)而出溢出銀幕一般，舞獅廟會(huì)上的熙攘，阿娟和阿貓阿狗的少年玩耍，帶觀眾找回了記憶中的家鄉(xiāng)，畫(huà)風(fēng)輕盈飄逸勾起的記憶卻格外深刻。

在人物的刻畫(huà)上，《雄獅少年》也打破了以往國(guó)漫那些虛構(gòu)、架空的窠臼，同樣深入現(xiàn)實(shí)，阿娟是被代表精英少年的舞獅學(xué)員們欺負(fù)的留守兒童，后來(lái)為了生活暫時(shí)放下理想前往大城市打工，扛起家庭的重?fù)?dān)，阿狗本來(lái)就是胸?zé)o大志的少年打工人，阿貓更是被貓嫌狗棄的廢柴，影片最好的處理就是沒(méi)有給他們開(kāi)掛，加無(wú)敵buff，更沒(méi)有變成打雞血式的修仙神片，而是通過(guò)舞獅給他們帶來(lái)的希望，展現(xiàn)人生的另一種大好風(fēng)光。

聽(tīng)到鐵血丹心的旋律響起，看著少年們捧著咸魚(yú)跟著咸魚(yú)強(qiáng)的破摩托在鄉(xiāng)路上狂奔，練著自己喜歡的舞獅步伐，你會(huì)覺(jué)得比任何架空的少年成長(zhǎng)故事都更熱更嗨，渾然天成，完全無(wú)需再刻意加工。

享受人生，這本身就是最大的逆襲！還有小伙伴們追著汽車給阿娟加油的一幕，“只要鼓點(diǎn)還能在心中響起，我們就是雄獅！我們永遠(yuǎn)要做一頭雄獅啊！”讓人沒(méi)法不落淚，這也是全片諸多金句之中最讓我印象深刻的一句。

影片最后一幕挑戰(zhàn)擎天柱的那一幕更是燃炸了，一山更比一山高，但是雄獅少年帶我們看到了勇氣的至高點(diǎn)。

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電影雄獅少年心得體會(huì)篇十三

電影《雄獅》是一部關(guān)于真實(shí)故事的劇情片，以一個(gè)五歲的男孩薩魯?shù)纳顬橹骶€，講述了他與家人被卷入印度加爾各答火車站的人口拐賣案件，最終被收養(yǎng)進(jìn)入澳大利亞家庭的經(jīng)歷。該電影感人至深，展現(xiàn)了親情的偉大和堅(jiān)定、愛(ài)的力量，引發(fā)了我深刻的思考和體會(huì)。

首先，電影《雄獅》讓我深刻意識(shí)到親情是無(wú)私的。在電影中，薩魯與哥哥申奈爾被拐騙后，他們的母親不顧一切地尋找他們，展現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。當(dāng)他們被拐賣后，薩魯在澳大利亞家庭的父母始終不放棄尋找自己的親生家庭，體現(xiàn)了父母的無(wú)私和對(duì)親情的堅(jiān)守。這令我深受觸動(dòng)，親情是一種強(qiáng)大的力量，能夠讓人們不顧一切地保護(hù)自己的家人，這種無(wú)私的愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。

其次，電影揭示了愛(ài)的力量。在電影中，薩魯因?yàn)樽约旱钠D難經(jīng)歷而心理受創(chuàng)，喪失了許多童年的快樂(lè)。但是，在導(dǎo)演精心構(gòu)建的劇情中，他最終尋找到了自己的家人，并重新獲得了幸福和愛(ài)。這表明愛(ài)有著強(qiáng)大的治愈力量，能夠讓人重新振作起來(lái)，重拾生活的信心。正是因?yàn)閻?ài)的力量，薩魯?shù)靡栽趪?guó)外的新家庭中融入，并建立了自己的事業(yè)和家庭。這個(gè)故事給予了我力量和勇氣，相信只要我們心懷愛(ài)，我們就能面對(duì)困難、戰(zhàn)勝苦難。

第三，電影《雄獅》展現(xiàn)了堅(jiān)持夢(mèng)想的重要性。當(dāng)薩魯在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸找回自己的根源時(shí)，他追求自己的夢(mèng)想，成為了一個(gè)成功的餐廳老板。這個(gè)過(guò)程并不容易，他要面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)常常讓他感到困惑和疲倦。但是，薩魯始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，努力不懈地追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。這個(gè)故事告訴了我，無(wú)論面對(duì)多么困難的挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我們就能夠成功。

此外，電影提醒了我關(guān)于人性和社會(huì)責(zé)任的思考。薩魯?shù)墓适路从沉耸澜缭S多地方發(fā)生的拐賣和人口販賣問(wèn)題，揭示了其中的黑暗和殘酷。影片中，警察在拯救被拐賣兒童上付出了巨大努力，表現(xiàn)出社會(huì)責(zé)任感。這讓我意識(shí)到我們每個(gè)個(gè)體都應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)負(fù)有一定的責(zé)任，尤其是在保護(hù)弱勢(shì)群體方面。這部電影教會(huì)了我應(yīng)當(dāng)冷靜思考，并行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)去改變世界、為弱勢(shì)群體發(fā)聲。

最后，電影《雄獅》是一部令人震撼的作品，它以真實(shí)故事為藍(lán)本，通過(guò)感人的畫(huà)面和人物形象展現(xiàn)了親情、愛(ài)的力量，以及堅(jiān)持夢(mèng)想和社會(huì)責(zé)任的重要性。這部電影不僅令人動(dòng)容，也給予了我許多力量和思考。電影將我?guī)肓怂_魯?shù)氖澜?，讓我深刻體會(huì)到了親情和愛(ài)的偉大，同時(shí)也讓我反思了人性和社會(huì)責(zé)任的問(wèn)題。我相信，這部電影將繼續(xù)引發(fā)人們對(duì)于這些社會(huì)議題的思考和探索，從而讓我們更加關(guān)注弱勢(shì)群體，發(fā)現(xiàn)生活中更多美好和正義。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇十四

《雄獅》是一部催淚的電影，它通過(guò)一個(gè)在印度失散25年的男孩和他的養(yǎng)父母使用GoogleEarth找回了他的親生家人的故事，展現(xiàn)了家庭的重要性和悲喜交加的人生。本文將結(jié)合電影情節(jié)和個(gè)人體驗(yàn)，分享對(duì)《雄獅》的心得體會(huì)。

第二段：情節(jié)分析。

電影以主人公在印度的兒童生活為起點(diǎn)，讓觀眾感受到印度窮苦人民的生活條件和無(wú)奈處境。隨著泰蘇的失蹤和被送到澳大利亞被收養(yǎng)，電影敘述了泰蘇如何在異國(guó)他鄉(xiāng)度過(guò)了25年，重溫了他和母親、哥哥相識(shí)和分離的情節(jié)，以及在澳大利亞家庭的成長(zhǎng)點(diǎn)滴?；氐接《日覍びH生家人的過(guò)程中，泰蘇開(kāi)始重新探索自己的身份和自我，成長(zhǎng)為一個(gè)能夠妥善處理自己情感和復(fù)雜家庭關(guān)系的成年人。這個(gè)過(guò)程中，電影刻畫(huà)出家庭關(guān)系的精妙和微妙，讓觀眾對(duì)家庭和孩子的成長(zhǎng)有更深刻的認(rèn)識(shí)。

第三段：主題思辨。

電影以家庭的主題為線索，探討了家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。在泰蘇的人生中有三個(gè)家庭，最初的印度家庭、養(yǎng)父母的澳大利亞家庭和他的親生家庭，三個(gè)家庭中每個(gè)人對(duì)泰蘇的成長(zhǎng)都有一個(gè)重要的角色。影片凸顯了家庭和家人之間的情感糾葛和對(duì)家庭的不同期待，讓觀眾深入思考家庭和親情的本質(zhì)及其對(duì)人類社會(huì)起到的重要作用。

第四段：情感表達(dá)。

電影讓我感受最深刻的是其中涉及到孩子的人權(quán)問(wèn)題。泰蘇的生命曲折經(jīng)歷、家庭的困厄故事，都讓我看到了一個(gè)孩子成長(zhǎng)的坎坷。我為泰蘇的毅力和故事能夠觸動(dòng)人心而感到鼓舞，我也為那些失去了孩子的家長(zhǎng)感到悲傷。然而，在這個(gè)故事中，也有著那些不顧他人權(quán)益而去索取人生基本權(quán)利的人，令人痛心不已。

第五段：總結(jié)觀點(diǎn)。

《雄獅》是一部充滿想象力的電影，講述了一個(gè)弱小但堅(jiān)強(qiáng)的人生故事。故事鼓舞人心，讓我們看到了對(duì)家庭和親情的貪戀，讓我們認(rèn)識(shí)到了世界上孩子的不幸命運(yùn)。這是一部愛(ài)與關(guān)懷的電影，讓我們珍惜家人，全心關(guān)注他們的需要。因此，在影片中通過(guò)泰蘇的故事所表達(dá)的關(guān)愛(ài)和支持，讓我們理解到:“每個(gè)人都有自己的人生故事，而關(guān)愛(ài)他人是著手解決自己的故事和他人故事中苛刻命運(yùn)之途”這一基本人類需求。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇十五

《雄獅》是一部2016年上映的澳大利亞電影，由加思·戴維斯執(zhí)導(dǎo)，尼古拉斯·漢茨主演。影片改編自真實(shí)故事，講述了一個(gè)被遺棄的印度孩子和尋找他的家人的故事。該電影在全球范圍內(nèi)取得了巨大的成功，成為了觀眾們的熱門選擇之一。

第二段：影片主題。

影片通過(guò)展現(xiàn)小男孩蘇路的生活經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了人類的愛(ài)和親情無(wú)處不在。男孩在與家人失散后，堅(jiān)持生存并最終找到自己的家人。在蘇路途中，遭遇了很多的苦難和挫折。他曾被印度當(dāng)?shù)厝岁P(guān)在孤兒院，更被販子團(tuán)帶到澳大利亞販賣兒童。但他從未放棄，他的父母在遠(yuǎn)方一直是他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，他體驗(yàn)到了人類最美好的情感。

第三段：深刻的道德教育。

影片通過(guò)蘇路的遭遇和經(jīng)歷，告訴觀眾什么是堅(jiān)韌不斷的品質(zhì)和做出正確抉擇的重要性。盡管蘇路面臨著很多的危機(jī)，但他通過(guò)自己的努力，逐漸獲得了信任和尊重，最終成功找到了自己的親人。整個(gè)過(guò)程深刻的描繪了追求自由與真相的重要性，給人們留下了深刻的道德教育。

第四段：細(xì)致入微的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

影片中，導(dǎo)演加思·戴維斯細(xì)致入微地描繪出了尋找蘇路家人的過(guò)程。他通過(guò)刻畫(huà)蘇路尋找親人的艱苦旅程，展現(xiàn)了高昂的人物精神和堅(jiān)定的信念，使觀眾深刻地感受到了他所經(jīng)歷的困難和挫折。而編劇的精湛技藝和演員的精彩表演，也讓觀眾們更加融入影片的情境。

第五段：感性的電影體驗(yàn)與思考。

電影《雄獅》令人經(jīng)歷了一場(chǎng)感性、情感充盈的體驗(yàn)，同時(shí)也讓我們對(duì)人與人之間的關(guān)系有了深刻的思考。電影中人物的情節(jié)給觀眾提供了許多啟示，如人性、親情、信仰、勇氣等等，鮮明地展示了人類情感的豐富性和社會(huì)的多元性。通過(guò)電影，《雄獅》向觀眾展現(xiàn)了深刻的人性與人情和其意義，令觀眾對(duì)自己和自己生活中的人們也有了更深刻的理解。

總體來(lái)說(shuō)，《雄獅》是一部感人至深的電影。影片展現(xiàn)了人類的獨(dú)特性和我們賴以生存的親情與信仰，同時(shí)展示了對(duì)正義，道德和自由的追求。通過(guò)對(duì)影片中人物的情節(jié)描寫(xiě)，電影同時(shí)也給大家?guī)?lái)了極佳的思考啟示，使觀眾們的心靈能夠在影院中獲得洗禮和凈化。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇十六

作為近期電影市場(chǎng)的熱度擔(dān)當(dāng)，《雄獅少年》話題不斷。一方面獲得好評(píng)無(wú)數(shù)，豆瓣斬獲8。3的高分，“預(yù)測(cè)票房25億”“下一部《哪吒》”“國(guó)漫之光”。另一方面，也有人指出《雄獅少年》存在“劇情老套”“照搬港片”“人物太丑”等缺點(diǎn)。

當(dāng)我們拋開(kāi)這些節(jié)奏和輿論，《雄獅少年》這部電影，到底怎么樣？影片的前半程，老套的熱血漫畫(huà)劇情、頻繁出現(xiàn)的無(wú)厘頭的“爛梗”、喊口號(hào)式的雞湯，不免讓觀感顯得乏味；然而，這個(gè)故事的魅力就在于，無(wú)論之前有多么不堪，當(dāng)結(jié)尾少年逆襲成功，就足以讓人熱血沸騰。

對(duì)于一部動(dòng)漫作品來(lái)說(shuō)，配樂(lè)是靈魂所在?！缎郦{少年》結(jié)尾，少年高高躍起跳向代表著“不可能”的“擎天柱”時(shí)，九連真人樂(lè)隊(duì)的《莫欺少年窮》響起，帶著鄉(xiāng)土味的客家話伴著搖滾進(jìn)入畫(huà)面，坐在銀幕前的觀眾，眼淚不由奪眶而出。

導(dǎo)演孫海鵬表示，早在《雄獅少年》的故事還沒(méi)成型時(shí)，就已經(jīng)定下要用《莫欺少年窮》作為配樂(lè)之一：“我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，它一下子就打到我心里去了。當(dāng)時(shí)我就知道，不管這個(gè)故事最后成了什么樣，這部片子的結(jié)尾一定會(huì)有這首歌。因?yàn)檫@就是我要的情緒、我要的少年感。”

伴著歌中不斷重復(fù)的“囊來(lái)上山，囊來(lái)下山”，更是十分契合少年們追夢(mèng)的場(chǎng)景。客家方言的演唱為故事平添了氛圍感，“道山靚仔咿喲，你為什么穿著你那破拖鞋，道山靚仔咿喲，你為什么不去剪頭發(fā)”，如此具有生活氣息的歌詞與片中“廢柴”少年三人組的人物刻畫(huà)也是頗為貼切。

這部電影還有一首呼聲很高的主題曲《無(wú)名的人》，“我是離開(kāi)小鎮(zhèn)上的人，是哭笑著吃過(guò)飯的人”“要拼盡所有，換得普通的劇本，曲折輾轉(zhuǎn)，不過(guò)謀生”，戳人的歌詞訴說(shuō)著那些埋藏心底的掙扎和執(zhí)著。聽(tīng)完這首歌曲，不少人也會(huì)從中找到自己的影子。

在對(duì)《雄獅少年》的諸多好評(píng)中，有一句話反復(fù)出現(xiàn)：它“講好了一個(gè)故事”。的確，對(duì)國(guó)漫電影來(lái)說(shuō)，講好故事并非一件易事。

《白蛇2：青蛇劫起》特效制作華麗，而劇作卻成了電影的“七寸”；緊隨《哪吒》其后的《姜子牙》，被寄予了“國(guó)漫崛起”的期待，然而故事結(jié)尾處，當(dāng)姜子牙提著打神鞭走向天梯，所有人都期待著一場(chǎng)“大鬧天宮”的戲碼時(shí)，卻被“師祖”三言兩語(yǔ)處理掉始作俑者“師尊”，讓人準(zhǔn)備好的熱血一瞬冰涼。

而《雄獅少年》做到的事其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只是將這個(gè)故事做好了一個(gè)足夠熱血的結(jié)尾。

少年高高躍起、溫情的回憶插入、少年落水一瞬帶來(lái)的揪心、獅子頭高高掛在“擎天柱”上的耀眼、伴隨著眾人的歡呼影片戛然而止，簡(jiǎn)單的鏡頭語(yǔ)言帶來(lái)的是值得讓人回味的感動(dòng)。

對(duì)于《雄獅少年》來(lái)說(shuō)，結(jié)尾的十分鐘對(duì)于整部影片的作用，說(shuō)是“挽狂瀾之既倒、扶大廈之將傾”也不為過(guò)。

在《雄獅少年》之前，提起國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫電影，好像已經(jīng)和“神話”掛勾，越來(lái)越多的孫悟空、哪吒，讓人漸漸審美疲勞，觀眾們也開(kāi)始期待國(guó)漫的“新東西”。

《雄獅少年》的題材一方面從中國(guó)傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，選擇了舞獅這一具有中國(guó)特色的民間藝術(shù)，另一方面大膽的立足現(xiàn)實(shí)主義，留守兒童、打工社畜、階級(jí)差距，影片中的現(xiàn)實(shí)給追夢(mèng)少年蒙上一層悲涼的色彩。

師傅阿強(qiáng)被稱為“活獅子”，為了養(yǎng)家糊口只能放棄夢(mèng)想；主角阿娟為了給父親治病，中斷夢(mèng)想走向打工之路；當(dāng)主角在賽場(chǎng)和女主相遇，她身邊的人讓阿娟意識(shí)到，他們并非處于一個(gè)階層。

有人質(zhì)疑現(xiàn)實(shí)主義題材是否適合動(dòng)漫電影，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的悲涼和動(dòng)漫的熱血相撞，主角付出努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，回到現(xiàn)實(shí)仍一無(wú)所有，是否有些凄慘？然而《雄獅少年》不是一部低幼向的合家歡動(dòng)畫(huà)電影，它的受眾是全年齡向，從《雄獅少年》中，我們感受到的應(yīng)當(dāng)是那份沉甸甸的勇氣。

如果阿娟沒(méi)有練習(xí)舞獅，他瘦弱的身板如何支撐高強(qiáng)度的工作？當(dāng)阿娟忍受腳傷堅(jiān)持比賽，這樣的心境也更加磨練他的意志。

對(duì)于觀看《雄獅少年》的我們一樣，從這部電影中，我們得到的不是逃避現(xiàn)實(shí)的一時(shí)之快，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇敢和堅(jiān)持不懈的決心。

這樣一部?jī)?yōu)缺點(diǎn)明顯的國(guó)漫，雖然稱不上“國(guó)漫之光”，而對(duì)于中國(guó)日漸發(fā)展壯大的動(dòng)漫電影產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，《雄獅少年》仍然能留下重要的一筆，它拓展了故事題材多樣性、發(fā)揮了配樂(lè)的重要性、人物也更加靠近現(xiàn)實(shí)。

在制片人張苗的規(guī)劃里，還有一部《鑄劍少年》和《逐日少年》，前者關(guān)于過(guò)去，后者是未來(lái)的少年。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇十七

我是帶有“私心”的看了這部電影，未看之前秉著概述中的“底層少年”“現(xiàn)實(shí)題材”給它加了許多的光環(huán)，而中國(guó)水墨畫(huà)式的開(kāi)場(chǎng)讓人感動(dòng)到把光環(huán)加到極致。幸好去看了這部動(dòng)漫電影，是理想中現(xiàn)代題材的國(guó)漫可以有的樣子，我們自己的文化模式慢慢清晰了。

官方地說(shuō)，電影以2d水墨”舞獅“開(kāi)源，詳細(xì)介紹了這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，并將敘述范圍劃定在舞獅的南方派系，而后一系列的粵語(yǔ)插曲、閩南話插曲、主角丙丁帶有地域發(fā)音的普通話便順理成章的融合在電影里，使電影極具地域特色也為電影增加了一些幽默元素。

主角的形象也很生活——瘦弱，頭發(fā)蓬亂，黃黑皮，背心，人字拖，更生活的是他像我們每個(gè)普通人——為了夢(mèng)想不斷掙扎的平凡人，名字也是普普通通的“阿娟”。

十八歲的阿娟集欺凌、留守、失學(xué)于一身，自己本身瘦弱、略膽怯，熱愛(ài)“舞獅”，向往“舞獅”，然而沒(méi)有專業(yè)、系統(tǒng)的指導(dǎo)，尋找?guī)煾迪胍腴T時(shí)也似無(wú)頭蒼蠅，用著最笨、最傳統(tǒng)的方法苦守在舞獅館門外，直到遇見(jiàn)一位操著山東口音的老爺爺（這大概也響應(yīng)了南遷入嶺南地區(qū)的移民）指引他們拜師。

“他們”是阿娟為了參加舞獅大賽，費(fèi)心思誘惑來(lái)的可以協(xié)助自己完成夢(mèng)想的身邊僅有的小伙伴，“夢(mèng)想”是電影的主線，基于這條主線，我不認(rèn)為這部動(dòng)漫的主角只有阿娟一人。這兩位小伙伴——散養(yǎng)而無(wú)所事事的瘦貓，需要養(yǎng)活自己的憨憨的胖狗，包括步入中年因生計(jì)不得不埋起“舞獅”這一熱愛(ài)的師父阿強(qiáng)，這些陪伴我們的人、這些生活中普通的總是被忽視掉的人，都是各自的主角，在阿娟起意倡導(dǎo)征程中救贖和治愈自我，也成就阿娟，尤其在十八歲的失學(xué)少年將李白的詩(shī)活為自己的標(biāo)桿并喊給歷經(jīng)生活搓磨的中年師父聽(tīng)時(shí)，那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的書(shū)生氣綿軟而有力地戳的人熱血沸騰。

“舞獅”對(duì)于阿娟有兩層夢(mèng)想的含義：一是自我的喜愛(ài)，一是借著參加大賽可以見(jiàn)到長(zhǎng)期無(wú)法歸家的父母。就在阿娟拿到夢(mèng)想的入場(chǎng)卷時(shí)，母親帶著“植物人”病態(tài)狀況的父親回家了，這也是電影狗血的橋段之一，如果將此處情節(jié)改為父母健健康康的回家，主題改為“夢(mèng)想是為了成就自我而不是為了其他的人“可能會(huì)更好，但同樣的，后面阿娟不得不中斷“舞獅”練習(xí)外出打工而經(jīng)歷的更深的社會(huì)現(xiàn)實(shí)便無(wú)法表現(xiàn)了。

阿娟打工住在”下下鋪“，這不是幾年前、十幾年前、二十幾年前的社會(huì)，這是我們的現(xiàn)實(shí)，嶺南地區(qū)的某座城市中有一條街，街上住的人職業(yè)各樣，租住的是床位，與合租不同，人口流動(dòng)性大，來(lái)來(lái)往往，彼此可能并不熟識(shí)，這是動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。影片中更隱晦的優(yōu)勢(shì)是，為阿娟出頭，激活其“舞獅”夢(mèng)想、將獅頭傳遞給他的是在上海長(zhǎng)期生活開(kāi)著寶馬suv的同名女孩阿娟，她和男朋友是大賽看臺(tái)上唯一衣冠整潔色澤鮮明的觀眾。

電影的敘事線很簡(jiǎn)單——弱雞主角成長(zhǎng)史，有給予挫折的旁人，有給予幫助的貴人，旁人在結(jié)尾轉(zhuǎn)變態(tài)度認(rèn)可主角，貴人堅(jiān)持成就。貴人師父在家鄉(xiāng)帶著剩下的兩個(gè)徒弟“舞獅”賺錢貼補(bǔ)阿娟，除了屋頂劃下的基本功動(dòng)作訓(xùn)練、一個(gè)個(gè)暗自數(shù)著鼓點(diǎn)練習(xí)“舞獅”的數(shù)字，那是阿娟在冷雨里為數(shù)不多的暖。師父堅(jiān)持自己在大賽中上陣“舞獅”，意圖通過(guò)直播告訴承擔(dān)生活重?fù)?dān)的阿娟“別認(rèn)”，但很多時(shí)候，我們?nèi)钡牟皇恰皠e認(rèn)”，而是不得不認(rèn)。

影片結(jié)尾，主角阿娟在阿貓的幫助下一步一個(gè)血印踩樁，躍向“舞獅”中象征“一山更比一山高”、習(xí)俗中約定俗成不可跨越的“擎天柱”，是明知不可，卻依然固執(zhí)撞向南墻的你我。

去看電影吧，致意在夢(mèng)想里掙扎或已藏起夢(mèng)想的你我。

電影雄獅少年心得體會(huì)篇十八

舞獅是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，集武術(shù)、舞蹈為一體，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子看到舞獅就如同回到了家鄉(xiāng)。《雄獅少年》正是圍繞著它來(lái)講述的。

在廣東，有一個(gè)很想舞獅的孩子叫阿娟，苦于沒(méi)有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。在一次和藍(lán)獅隊(duì)長(zhǎng)的打架中，他認(rèn)識(shí)了與他同名的阿娟，她是舞獅比賽的推廣大使，并送給了他一個(gè)制作精美的獅頭。

之后，阿娟準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的愿望，叫上了自己兩個(gè)伙伴：瘦猴和胖子，去找?guī)煾?。最后?lái)到了一個(gè)咸魚(yú)店，遇到了個(gè)店主：真正的舞獅高手，但為了生計(jì)，很久沒(méi)有參賽了。他們幫店主天天送咸魚(yú)的行動(dòng)感動(dòng)了他，便教他們堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，模擬比賽。

經(jīng)過(guò)幾周后，他們的舞獅技越練越成熟，幾乎能打敗師傅后，阿娟想先回鄉(xiāng)看望父母，追趕在后面鼓勵(lì)他的三人，一人踏著車，一人敲著鼓，師傅說(shuō)：“只要鼓點(diǎn)在你心中，你就是雄獅！”這句話在深深地印在了他的腦海中。

回家后，他因替工傷昏迷不醒的父親出外打工而耽誤了第七屆舞獅大戰(zhàn)，師傅只能替阿娟出戰(zhàn)。他們成功闖過(guò)了第一關(guān)。而在第二關(guān)時(shí)體力不支，眼看著就要輸了，就在這緊要關(guān)頭，阿娟及時(shí)趕來(lái)救場(chǎng)，他把所有獅頭都踩在腳下，一路騰云駕霧，闖入了決賽。面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手：去年舞獅大會(huì)的冠軍—藍(lán)獅，阿娟和他的隊(duì)友面對(duì)壓力，沉著冷靜，從容應(yīng)戰(zhàn)。只見(jiàn)，兩頭雄壯魁梧紅、藍(lán)獅子在搭起的木陣上，忽左忽右，忽上忽下，靈活矯健，難分上下。在最后的加時(shí)賽中，他們都跨過(guò)了重重難關(guān)，只剩最后一跳了。這時(shí)，阿娟看著擎天柱，想起了自己的夢(mèng)想，決定要挑戰(zhàn)極限，周圍的人不由得替他捏了把汗。他讓瘦猴把他拋出去，阿娟奮力地向自己的夢(mèng)想跳了出去。在飛的過(guò)程中，連競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都給他打起了鼓。這時(shí)奇跡發(fā)生了，它變成了一頭雄獅，將獅頭成功地掛在了桿頂，大家雷鳴般地歡呼起來(lái)，震撼了全場(chǎng)。這時(shí)，躺在病床上的父親也奇跡般地醒來(lái)了，阿娟的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

這個(gè)電影告訴我們：只要有夢(mèng)想，就要努力地實(shí)現(xiàn)它，這也許就是舞獅的精神吧！