反對(duì)邪教課心得體會(huì)總結(jié) 反對(duì)邪教主題班會(huì)心得體會(huì)(五篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于反對(duì)邪教課心得體會(huì)總結(jié)一

1、通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析

重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

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老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國(guó)的春天，自強(qiáng)自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請(qǐng)看圖片：(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)

老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很?chē)?yán)重?？吹竭@被遺棄的盤(pán)中餐，你們想說(shuō)些什么?

學(xué)生談體會(huì)。

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主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已?

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

主持人：大家說(shuō)得真好，每一粒糧食都來(lái)之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食?，F(xiàn)在，有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧。

學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例：

毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚(yú)肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí)，只把里面的棗掏出來(lái)吃，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席，毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此，毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了。

主持人：毛主席勤儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺?，F(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來(lái)越多。

主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢?以后會(huì)怎么做?

通過(guò)剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過(guò)大家都表示以后改正，我聽(tīng)了很高興!現(xiàn)在，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧。

(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！觳?/p>

靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡績(jī)之辛苦?！獏蔷?

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老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?，真正體會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士!

厲行節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)主題班會(huì)活動(dòng)方案2

?學(xué)情分析：飯后，在某校食堂的飯桌上、垃圾桶里，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見(jiàn)。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚(yú)也只吃了半條就被“無(wú)情拋棄”。幾乎每頓飯后，就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對(duì)生活中的鋪張浪費(fèi)，開(kāi)展本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3、號(hào)召全體學(xué)生參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)來(lái)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、感受勤儉節(jié)約的意義。

2、學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的具體做法。

課前準(zhǔn)備：1、查找有關(guān)國(guó)內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。

2、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

對(duì)于反對(duì)邪教課心得體會(huì)總結(jié)二

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，人民群眾的物質(zhì)文化生活水平大幅度提高。但是，應(yīng)該看到，在一些農(nóng)村邪教組織沉渣泛起，暗中活動(dòng)。他們編造歪理邪說(shuō)蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會(huì)秩序，破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與我爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪青少年，甚至將矛頭指向共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民政權(quán)，危害極大。

近幾年來(lái)，邪教勢(shì)力打著“真、善、忍”的旗號(hào)，在世界范圍內(nèi)蔓延。邪教組織宣揚(yáng)迷信，反對(duì)科學(xué)，愚弄人民，已成為一大公害，阻礙著社會(huì)的發(fā)展。為倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，切實(shí)增強(qiáng)識(shí)別邪教、自覺(jué)抵制邪教的能力，我們發(fā)出如下倡議：

一、抓住實(shí)質(zhì)，識(shí)別邪教

邪教的本質(zhì)特征：

（1）假冒宗教，非法傳教；

（2）散布“世界末日”，危言聳聽(tīng)；

（3）建立地下組織，活動(dòng)詭秘；

（4）神化教主，精神控制；

（5）假裝關(guān)心，拉攏他人，擴(kuò)大組織。

二、抵制邪教，從我做起。

崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，從我做起。我們要拒絕邪教的傳單、郵件和一切宣傳活動(dòng)，拒絕邪教向我們的滲透和宣傳，拒絕邪教向我們家庭的滲透和宣傳，樹(shù)立科技致富、勤勞致富思想，通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造美好生活。以我們文明進(jìn)步的思想言行，塑造當(dāng)代少年兒童健康向上的精神風(fēng)貌。

三、面對(duì)邪教，敢于斗爭(zhēng)

遇到邪教我們要不聽(tīng)、不信、不傳；發(fā)現(xiàn)邪教宣傳品我們要主動(dòng)上繳；看到邪教反動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)我們要及時(shí)銷(xiāo)除；遇到邪教組織活動(dòng)我們要檢舉揭發(fā)；知道有人上當(dāng)受騙我們要及早提醒。

四、崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教

我們要用科學(xué)理論武裝頭腦，用文明去戰(zhàn)勝愚昧，在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，積極參加體育鍛煉，融入健康向上的文化娛樂(lè)活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文化風(fēng)尚，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，抵制邪教迷信。

對(duì)于反對(duì)邪教課心得體會(huì)總結(jié)三

前段時(shí)間學(xué)習(xí)了楊景芝老師的著作《美術(shù)教育與人的發(fā)展》。這書(shū)是一本兒童美術(shù)教學(xué)法研究方面的專(zhuān)著，書(shū)中具體介紹了通過(guò)美術(shù)教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童全面和諧發(fā)展的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及通過(guò)長(zhǎng)期探索而建立的兒童教學(xué)體系和教學(xué)方法。作者在書(shū)中根據(jù)自己切身經(jīng)歷和進(jìn)行的教育實(shí)踐研究，以美術(shù)教育發(fā)展的新觀念，全面系統(tǒng)地分析和論述她對(duì)兒童美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

本書(shū)作者楊景芝是我國(guó)著名的兒童藝術(shù)教育家。具有近四十年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，以經(jīng)過(guò)近二十年對(duì)兒童繪畫(huà)能力發(fā)展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，她總結(jié)的教學(xué)理論具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和倡導(dǎo)意義、作用。楊老師在兒童藝術(shù)教育實(shí)踐中一直保持一種開(kāi)放的心態(tài)，每前進(jìn)一步，心中都裝著國(guó)際藝術(shù)教育變幻的風(fēng)云，同時(shí)也沒(méi)有忘記與中國(guó)特殊的國(guó)情和人情相結(jié)合。正如楊老師表示的：“我試圖探索一條適合我國(guó)國(guó)情的兒童美術(shù)教育途徑，我不贊成脫離兒童實(shí)際的傳授知識(shí)技能為目的的美術(shù)教育學(xué)科中心論，反對(duì)用模仿的教學(xué)方法壓抑兒童創(chuàng)造力。另一方面，我又感到教學(xué)內(nèi)容完全從兒童興趣出發(fā)存在不足，它缺乏科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)體系？？致使教育產(chǎn)生放任自流的不良后果？？我主張美術(shù)教育依靠發(fā)展兒童知覺(jué)、美感和創(chuàng)造性，促進(jìn)兒童成長(zhǎng)。”楊老師不管對(duì)她的理論還是實(shí)踐，都浸透著一種愛(ài)心，誠(chéng)如她在書(shū)中指出的“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)。”這里不僅有對(duì)其從事的藝術(shù)教育事業(yè)的愛(ài)，還有對(duì)她的教學(xué)對(duì)象的愛(ài)，對(duì)兒童作品的愛(ài)、對(duì)兒童在繪畫(huà)中表達(dá)的天真爛漫的個(gè)性和情感的愛(ài)。另外，楊老師的藝術(shù)教育和實(shí)踐還具有嚴(yán)肅性和認(rèn)真性。本書(shū)洋洋20余萬(wàn)字，涉及了藝術(shù)教育的方方面面，凝聚著楊老師多年心血的結(jié)晶。

《美術(shù)教育與人的發(fā)展》一書(shū)，分為上、下兩篇，上篇是美術(shù)教育與人的發(fā)展，從走進(jìn)基礎(chǔ)教育天地談起，到具體闡述美術(shù)教育與人的素質(zhì)發(fā)展。從兒童接受美術(shù)教育的心理特征分析，到構(gòu)建開(kāi)放性教學(xué)實(shí)踐體系的具體做法。下篇是兒童美術(shù)教學(xué)方法研究。具體論述了楊老師的教育觀和教學(xué)方法，以及多年來(lái)總結(jié)的“教的藝術(shù)”。楊老師通過(guò)上下篇理論與實(shí)例的論述，讓我們?nèi)轿?、多角度的了解藝術(shù)教育特點(diǎn)，及兒童藝術(shù)教育的一些科學(xué)教育方法。

在書(shū)中，我特別欣賞的是楊老師提出的“從愛(ài)心出發(fā)進(jìn)行教育”的主張，她在書(shū)中指出“在兒童稚嫩的心里最看重教師對(duì)他的態(tài)度，教師的愛(ài)最具有吸引力，它能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情。兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)力常產(chǎn)生在對(duì)教師的眷戀?！贝_實(shí)，愛(ài)就是力量，它能給人勇氣，它能催人奮進(jìn)。相信，我們的美術(shù)教育一定能芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，也會(huì)培養(yǎng)出更多藝術(shù)的花朵。

這是一本好書(shū)，一本可以成為美術(shù)老師辦公桌上的專(zhuān)用書(shū)。楊老師以自己的實(shí)際行動(dòng)和理論成果，為藝術(shù)教育開(kāi)辟了一片凈土。

心得三：中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會(huì)

對(duì)美術(shù)這門(mén)學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫(huà)，學(xué)生在臺(tái)下照畫(huà)了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門(mén)了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿(mǎn)了美術(shù)。教育觀念也得到了冼禮，對(duì)美術(shù)的知識(shí)得到了提高?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語(yǔ)難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過(guò)欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間（優(yōu)美的畫(huà)面，輕柔的音樂(lè)），使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí)，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫(xiě)體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動(dòng)作為顯線(xiàn)，而知識(shí)作為隱線(xiàn)。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開(kāi)展，活動(dòng)是否有收獲，即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對(duì)待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的一個(gè)思路。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡(jiǎn)單的幾何圖圖形。換個(gè)角度去看同一事物，會(huì)有意想不到的效果。

在教孩子的過(guò)程中，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中，理解線(xiàn)條等美術(shù)知識(shí)，如：頭發(fā)、樹(shù)（年輪）等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問(wèn)學(xué)生其實(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)重要過(guò)程。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。

在上欣賞課時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)欣賞，還要學(xué)會(huì)評(píng)述。美術(shù)語(yǔ)言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評(píng)述課中，讓他們把自己的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)。試圖在美術(shù)欣賞過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)評(píng)述?？傊?，合作的精神，解決問(wèn)題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。探索性：引發(fā)性（帶著問(wèn)題來(lái)，帶著問(wèn)題走。）

生活中一些常見(jiàn)的東西，經(jīng)過(guò)高度概括、提煉，用最簡(jiǎn)潔的點(diǎn)線(xiàn)面來(lái)表現(xiàn)。點(diǎn)線(xiàn)面的聯(lián)系，是美術(shù)語(yǔ)言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學(xué)生可以采用自己喜歡的材料來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。不能用過(guò)多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。教師可以對(duì)教材再加工，能讓學(xué)生自己探究的，盡量讓孩子去探究。用畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感。（想念、高興、悲傷等），要時(shí)刻為學(xué)生著想。

在對(duì)待學(xué)生作業(yè)時(shí)要做到：三個(gè)不一樣，即，與同學(xué)畫(huà)的不一樣；與欣賞的畫(huà)的不一樣；與過(guò)去畫(huà)的不一樣。學(xué)生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想，不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時(shí)，開(kāi)始不要太難，要慢慢的深化。教師要靜下心來(lái)，精心備課，耐心輔導(dǎo)。在學(xué)生作業(yè)前還要注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人的作品。

教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。在評(píng)價(jià)方式上以自評(píng)、同伴評(píng)為主，結(jié)合老師的評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)進(jìn)一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元功能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高。

在教學(xué)之余，還要注重教師自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽(tīng)課，評(píng)課、教研活動(dòng)及專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)課外還要多看教學(xué)理論方面的書(shū)籍、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng)。

我感覺(jué)我們美術(shù)教師應(yīng)該在教孩子的時(shí)候，應(yīng)該教會(huì)孩子的審美知識(shí)和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維，要讓孩子的思維活起來(lái)，要放的開(kāi)，要大膽的想，要大膽的畫(huà)，要大膽的來(lái)表現(xiàn)。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí)，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

對(duì)于反對(duì)邪教課心得體會(huì)總結(jié)四

各位同學(xué)：

在我們的生活中，同學(xué)們對(duì)于校園欺凌可能不太熟悉，總感覺(jué)這詞離我們十分的遙遠(yuǎn)，當(dāng)我們?cè)谟霸河^看了《當(dāng)悲傷逆流成河》和《少年的你》，才發(fā)現(xiàn)，常常忽略的這一問(wèn)題，很有可能出現(xiàn)在我們身邊。

校園欺凌，總共分為兩大類(lèi)：一是對(duì)人體上實(shí)施暴力：這多數(shù)發(fā)生在中小學(xué)，分為單人和多人實(shí)施暴力。他們通過(guò)毆打他人來(lái)發(fā)泄，實(shí)施環(huán)境多為學(xué)校及周邊，甚至是在學(xué)校內(nèi)的公共場(chǎng)合明目張膽地實(shí)施暴力，對(duì)學(xué)生的心理會(huì)造成極大的傷害。二是人物關(guān)系欺凌：也就是挑撥同學(xué)們的人物關(guān)系，孤立他人，在班級(jí)上到處散播謠言，使與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他（她），嘲笑他（她）。這雖然對(duì)肉體上沒(méi)有明顯的傷害，但在心理上卻造成了極大的陰影，也屬于校園欺凌，但常常被人們忽視。不少同學(xué)遭受校園欺凌，沒(méi)有救助的渠道，無(wú)法解決，最后抑郁或選擇輕生！

因此，身為少先隊(duì)員的我們都有責(zé)任和義務(wù)做好預(yù)防校園欺凌這件事，這并不是我們生活中的小事，而是可以改變我們校園風(fēng)氣的大問(wèn)題，甚至可以改變一個(gè)學(xué)生的一生。我代表全體少先隊(duì)員提議：

1、我們不單單只是反對(duì)校園暴力，更要與身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處。

2、如果自己遭受校園欺凌，不能自行解決，在校園里一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、老師尋求幫助。

3、如果在校園里發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象，在可以自保的情況下，也不要單獨(dú)面對(duì)，一定要選擇告知老師，向大人尋求幫助。

4、我們可以在校園里開(kāi)展一些相關(guān)的文化活動(dòng)，讓同學(xué)們充分了解和認(rèn)識(shí)校園欺凌。

5、我們的家長(zhǎng)，要重視親子關(guān)系，更是要密切關(guān)注同學(xué)的情緒動(dòng)態(tài)，一發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，要及時(shí)與同學(xué)交流溝通。

同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境，反對(duì)校園欺凌，共建美好校園，讓同學(xué)們都能愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

姓名：xx

20xx年xx月xx日

對(duì)于反對(duì)邪教課心得體會(huì)總結(jié)五

近日，中央宣傳部、中央文明辦印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)行動(dòng)方案》，省、市文明委均對(duì)此項(xiàng)工作做出了部署，為貫徹落實(shí)好此項(xiàng)工作，我局結(jié)合實(shí)際，就開(kāi)展倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)行動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，順應(yīng)廣大人民群眾的共同期盼，是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。倡導(dǎo)綠色生活行動(dòng)要著眼于統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持勤儉辦事，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，培養(yǎng)向上向善社會(huì)風(fēng)氣，引導(dǎo)干部職工形成崇尚自然簡(jiǎn)約的生活方式。

二、工作措施將開(kāi)展倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)行動(dòng)融入精神文明建設(shè)創(chuàng)建全過(guò)程。重點(diǎn)抓好以下工作：

1.積極發(fā)揮文明單位示范作用。加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)單位員工在工作和生活中節(jié)水節(jié)電、低碳辦公、點(diǎn)餐適量、不講排場(chǎng)，切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、珍惜物力財(cái)力；

開(kāi)展以倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)為主題的道德講堂，教育單位干部、職工；

組織開(kāi)展文明餐桌、志愿服務(wù)等主題活動(dòng)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，弘揚(yáng)文明新風(fēng)；

強(qiáng)化單位內(nèi)部管理，提高能源、水、糧食、辦公家具用品等的利用效益；

完善制度建設(shè)，將勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)納入職工行為規(guī)范，納入單位后勤管理規(guī)章制度，使勤儉節(jié)約理念變成職工自覺(jué)行動(dòng)。

2.積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。倡議引導(dǎo)干部職工在日常消費(fèi)中按需點(diǎn)餐、珍惜糧食，自覺(jué)落實(shí)“光盤(pán)行動(dòng)”；

鼓勵(lì)年輕干部積極參加本地工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等組織集體婚禮，倡導(dǎo)婚事新辦；

鼓勵(lì)干部職工開(kāi)展健步走、騎行等綠色出行活動(dòng)，以文明風(fēng)尚引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

3.積極創(chuàng)建文明家庭。挖掘先進(jìn)典型，積極推薦申報(bào)省級(jí)、市級(jí)文明家庭的評(píng)選表彰，將綠色……挖掘先進(jìn)典型，積極推薦申報(bào)省級(jí)、市級(jí)文明家庭的評(píng)選表彰，將綠色節(jié)儉作為培育文明家庭、星級(jí)文明戶(hù)、“最美家庭”的重要標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立正確導(dǎo)向；

廣泛開(kāi)展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動(dòng)，挖掘整理和宣傳推廣勤儉節(jié)約方面的家規(guī)家訓(xùn)、家風(fēng)故事。

落實(shí)開(kāi)展倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)行動(dòng)方案近日中宣部、中央文明辦印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)行動(dòng)方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《行動(dòng)方案》)對(duì)遏制餐桌浪費(fèi)、包裝過(guò)度和極少數(shù)人的生活奢侈等現(xiàn)象作出部署。為推動(dòng)全市各級(jí)各部門(mén)單位貫徹落實(shí)好《行動(dòng)方案》大力倡樹(shù)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的價(jià)值導(dǎo)向現(xiàn)通知如下。

一、融入文明城市創(chuàng)建、加強(qiáng)新聞?shì)浾撔麄?。新聞媒體集中制作刊播一批以倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)為主題、導(dǎo)向鮮明的平面類(lèi)、視頻類(lèi)公益廣告在公共場(chǎng)所和媒體刊播。在報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及官方微信、微博開(kāi)設(shè)“節(jié)儉養(yǎng)德”專(zhuān)題專(zhuān)欄報(bào)道各級(jí)各部門(mén)經(jīng)驗(yàn)做法曝光反面典型旗幟鮮明地反對(duì)和批評(píng)鋪張浪費(fèi)陳規(guī)陋習(xí)。責(zé)任單位:市委宣傳部、市新聞中心、市廣播電視臺(tái)、加強(qiáng)餐飲業(yè)管理。組織酒店、賓館、飯店、小餐飲店在每個(gè)餐桌、餐廳內(nèi)放置“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)”等文明餐桌提示牌、海報(bào)或抽紙盒在菜譜上注明“不為謀取利潤(rùn)誤導(dǎo)顧客超量點(diǎn)餐主動(dòng)提醒顧客吃多少點(diǎn)多少主動(dòng)提供免費(fèi)打包用品主動(dòng)提醒顧客不要酒后駕車(chē)”等承諾并教育引導(dǎo)服務(wù)員切實(shí)履行上述承諾引導(dǎo)消費(fèi)者按需點(diǎn)餐、珍惜糧食養(yǎng)成打包好習(xí)慣。責(zé)任單位:市食品藥品監(jiān)管局、市旅游局、市商務(wù)局、抓好重點(diǎn)人群引導(dǎo)。工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)組織志愿者隊(duì)伍在企業(yè)職工、青少年、婦女兒童中開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)。推廣集體婚禮倡導(dǎo)婚事新辦、喪事簡(jiǎn)辦。責(zé)任單位:市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、持續(xù)開(kāi)展“衣舊有情”活動(dòng)。利用居民小區(qū)等設(shè)置的余處廢舊衣物回收箱及時(shí)收集小區(qū)居民自愿捐贈(zèng)的廢舊衣物定期進(jìn)行分類(lèi)整理將能夠繼續(xù)使用、符合捐贈(zèng)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的衣物進(jìn)行消毒處理捐贈(zèng)給貧困群眾其他衣物按照環(huán)保要求進(jìn)行合理分類(lèi)和無(wú)害化處理。責(zé)任單位:市文明辦、市扶貧辦、市環(huán)保局、深化“文明出行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。結(jié)合治理交通擁堵、亂停亂放采取疏堵結(jié)合的方式鼓勵(lì)市民選擇健步走、騎行等低碳出行。實(shí)施市民素質(zhì)提升系列行動(dòng)新聞媒體要發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)市民群眾針對(duì)倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)找問(wèn)題、出點(diǎn)子、獻(xiàn)計(jì)策走進(jìn)社區(qū)與市民零距離接觸通過(guò)話(huà)題討論、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等多種形式開(kāi)展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)。

二、融入文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、鞏固移風(fēng)易俗成果。將反對(duì)鋪張浪費(fèi)與加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)結(jié)合起來(lái)作為評(píng)選文明村鎮(zhèn)、“好媳婦好婆婆”的前提條件。引導(dǎo)村“兩委”班子成員和農(nóng)村黨員干部發(fā)揮帶頭作用嚴(yán)格限制和禁止黨員干部以任何方式參與婚喪喜慶大操大辦、助長(zhǎng)鋪張浪費(fèi)行為。從基層干部、鄉(xiāng)村教師、退伍軍人、創(chuàng)業(yè)人士等群體中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新鄉(xiāng)賢選樹(shù)表彰一批自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣、婚事新辦、喪事簡(jiǎn)辦的典型。責(zé)任單位:市文明辦、市民政局、市婦聯(lián)各鎮(zhèn)街、健全完善村規(guī)民約。組織引導(dǎo)村居召開(kāi)黨員和村民代表會(huì)議共同商定紅白宴席、操辦規(guī)模和隨禮標(biāo)準(zhǔn)等事宜形成“婚喪喜慶公約”。在村內(nèi)顯著位置張榜公布村規(guī)民約運(yùn)用村干部上門(mén)解讀、村內(nèi)大喇叭廣泛宣傳、印制宣傳畫(huà)等多種形式宣傳村民公約引導(dǎo)村民自覺(jué)遵守。建立反對(duì)鋪張浪費(fèi)紅黑榜曝光鋪張浪費(fèi)的事主宣傳嚴(yán)格遵守村規(guī)民約的事主。責(zé)任單位:市民政局各鎮(zhèn)街、發(fā)揮紅白理事會(huì)作用。確保村居紅白理事會(huì)全覆蓋張榜公布紅白理事會(huì)的成員名單、章程、辦理流程接受社會(huì)監(jiān)督。組織紅白理事會(huì)主動(dòng)協(xié)助事主簡(jiǎn)化婚喪程序、控制操辦規(guī)模、節(jié)省婚喪支出禁止大擺宴席。建立“婚喪事簡(jiǎn)辦承諾書(shū)”制度設(shè)立移風(fēng)易俗事務(wù)公示欄及時(shí)公開(kāi)紅白事辦理情況。民政部門(mén)加強(qiáng)對(duì)紅白理事會(huì)成員、村居“兩委”成員的培訓(xùn)。文明辦、婦聯(lián)做好以移風(fēng)易俗為主要內(nèi)容的“三新四美”培訓(xùn)。組織部門(mén)、扶貧辦將移風(fēng)易俗作為駐村“第一書(shū)記”培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

三、融入文明單位創(chuàng)建、加強(qiáng)干部職工宣傳教育。精心設(shè)計(jì)開(kāi)展“節(jié)儉養(yǎng)德”主題道德講堂在辦公場(chǎng)所設(shè)置勤儉節(jié)約提示牌教育職工在工作和生活中節(jié)水節(jié)電、低碳辦公、點(diǎn)餐適量、不講排場(chǎng)。充分發(fā)揮黨員干部示范帶頭作用認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定和《關(guān)于黨員干部帶頭推動(dòng)殯葬改革的實(shí)施意見(jiàn)》切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、自律意識(shí)、廉潔意識(shí)。責(zé)任單位:市文明辦、市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、市民政局各鎮(zhèn)街、組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。在單位內(nèi)部開(kāi)展文明餐桌承諾活動(dòng)普及餐桌文明知識(shí)、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為。組織志愿者積極參與集中宣傳組織單位職工開(kāi)展舊衣、舊物捐贈(zèng)活動(dòng)。鼓勵(lì)干部職工通過(guò)集體婚禮的形式倡導(dǎo)婚事新辦杜絕攀比浪費(fèi)。責(zé)任單位:市文明辦、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)各鎮(zhèn)街、加強(qiáng)對(duì)單位內(nèi)部管理。提高能源、水、糧食、辦公家具、辦公用品等的利用效益特別是要加強(qiáng)在單位食堂原料采購(gòu)、飯菜制作等方面節(jié)省成本、杜絕鋪張廣泛設(shè)置“文明餐桌”提示牌利用多種形式提醒單位食堂用餐人員按量取食、文明排隊(duì)大力倡導(dǎo)節(jié)約糧食、文明就餐。責(zé)任單位:市文明辦、市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局各鎮(zhèn)街、健全完善長(zhǎng)效機(jī)制。將勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)納入職工行為規(guī)范納入單位后勤管理規(guī)章制度使勤儉節(jié)約理念變成職工自覺(jué)行動(dòng)。

四、融入文明家庭創(chuàng)建、傳承好家訓(xùn)好家規(guī)好家風(fēng)。把綠色節(jié)儉作為文明家庭評(píng)選的重要條件。廣泛開(kāi)展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動(dòng)。動(dòng)員引導(dǎo)廣大家庭深入挖掘整理家族家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)及治家格言面向社會(huì)廣泛征集勤儉節(jié)約方面的家規(guī)家訓(xùn)、家風(fēng)故事引導(dǎo)人們撰寫(xiě)、懸掛、誦讀和宣傳推廣好家訓(xùn)、好家規(guī)。通過(guò)廣播電視、報(bào)告講座等形式組織最美家庭談治家理念、興家經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)廣大文明家庭積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)參加扶貧濟(jì)困、慈善捐助、義務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等愛(ài)心公益活動(dòng)以實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)身邊的人。加強(qiáng)道德評(píng)議工作運(yùn)用道德評(píng)議會(huì)等開(kāi)展家風(fēng)評(píng)議活動(dòng)引導(dǎo)廣大家庭理性消費(fèi)健康生活五、融入文明校園創(chuàng)建、開(kāi)展節(jié)約教育宣傳。充分發(fā)揮課堂主渠道作用抓好廢物回收利用、垃圾分類(lèi)、盡量減少一次性用品使用等知識(shí)的普及教育。持續(xù)深入開(kāi)展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”教育活動(dòng)利用國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、校園網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報(bào)廣泛宣傳節(jié)儉養(yǎng)德。責(zé)任單位:市教育局各鎮(zhèn)街、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。把節(jié)儉養(yǎng)德作為校園文化建設(shè)和文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容舉辦主題展覽發(fā)放宣傳單和普及讀物張貼公益廣告積極培育崇尚節(jié)約的良好風(fēng)氣。通過(guò)征文、經(jīng)典誦讀、演講比賽、論壇講座等校園文化活動(dòng)讓廣大中小學(xué)生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)建設(shè)節(jié)約文化。積極創(chuàng)建節(jié)儉節(jié)約實(shí)踐基地充分發(fā)揮青少年活動(dòng)中心等校外活動(dòng)基地作用開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗(yàn)活動(dòng)。責(zé)任單位:市教育局、市文明辦各鎮(zhèn)街、組織學(xué)生參與實(shí)踐。組織學(xué)生開(kāi)展或參與餐飲消費(fèi)、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會(huì)調(diào)查引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。組織學(xué)生廣泛參加勤儉節(jié)約主題志愿服務(wù)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。在廣大師生中開(kāi)展“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)”倡導(dǎo)并組織學(xué)生收集廢舊紙張和書(shū)刊將售賣(mài)所得款項(xiàng)用于救助貧困家庭學(xué)生。責(zé)任單位:市教育局各鎮(zhèn)街、持續(xù)開(kāi)展“文明餐桌”行動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校食堂節(jié)約管理吸納學(xué)生參與通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)站、校報(bào)校刊等對(duì)浪費(fèi)嚴(yán)重的學(xué)校食堂、用餐個(gè)人進(jìn)行曝光監(jiān)督整改使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。責(zé)任單位:市教育局各鎮(zhèn)街六、有關(guān)要求、各鎮(zhèn)街、相關(guān)責(zé)任單位要認(rèn)真對(duì)照責(zé)任分工制定工作措施積極開(kāi)展工作出臺(tái)本鎮(zhèn)街、本部門(mén)單位的具體工作方案于月日前報(bào)市文明辦。、要加強(qiáng)工作階段性總結(jié)掌握基層涌現(xiàn)出的創(chuàng)新做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行推廣確保工作取得實(shí)效。各鎮(zhèn)街、市直有關(guān)部門(mén)單位工作進(jìn)展、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法于月日前上報(bào)市文明辦。、發(fā)揮文明委成員單位作用文明委各成員單位要帶頭“倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”。要將倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)工作落實(shí)情況納入文明城市創(chuàng)建工作內(nèi)容納入文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明家庭、文明校園評(píng)選、管理。