從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。
有關(guān)手工diy包包心得體會(huì)報(bào)告一
乙方:
手工剪紙活外派合同主要內(nèi)容:
1.合同簽訂后甲方須教會(huì)乙方制作剪紙,讓乙方達(dá)到能夠獨(dú)立完成作品為止!
2.乙方完成中國(guó)古典剪紙成品一份,甲方給予手工費(fèi)20元,剪紙底板原件消耗損壞率為40%如果過多損壞,一個(gè)原件按照10元賠付。
3.中國(guó)古典剪紙成品要求:剪紙成品無(wú)斷邊,無(wú)毛刺,無(wú)破損、無(wú)少頁(yè)。
4.乙方同意制作中國(guó)古典剪紙乙方交付150元保證金,甲方給予乙方提供刻刀一副,剪紙底板原件5份。當(dāng)乙方完成交付60份合格成品后,保證金退還。
5.乙方一月至少成功交付合格成品6份,如一月內(nèi)未能完成交付,合同將自動(dòng)終止,保證金不予退還。
6.乙方簽訂合同后,即完成60份合格成品后,保證金退還,乙方可以隨時(shí)終止合同,如未完成60份合格成品,乙方要求終止合同,則保證金不予退還,合同終止時(shí),乙方需歸還剪紙工具。
7.本公司誠(chéng)招各級(jí)代理,代理費(fèi)保證金元,交付件成品后保證金退還,一月最低交付成品60件。甲方提供10副刻刀工具、50份簡(jiǎn)直地板原件!
8.各級(jí)代理中間加以提成,一月遞交份成品以上提成每件20%。
9.如果代理商未能履行本合同約定,保證金將不予退還!
備注:簽訂合同時(shí)乙方需要提供身份證復(fù)印件或身份證號(hào)與有效聯(lián)系方式
乙方:
年月日
有關(guān)手工diy包包心得體會(huì)報(bào)告二
一、學(xué)情分析:
學(xué)前班的小朋友剛剛?cè)雽W(xué),習(xí)慣比較差,注意力差等問題,課堂教學(xué)組織有一定的難度,因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
二、教材分析:
1、知識(shí)教育要點(diǎn):
(1)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。
(2)運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。
(3)學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法, 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。
(4)欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。
2、能力培養(yǎng)要點(diǎn):
(1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進(jìn)從無(wú)意想象過渡到有意想象 ,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。
(2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色,鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。
(3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(4)提高對(duì)色彩美、形狀美的能力。
3、審美教育要點(diǎn):
(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的感情。
(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。
2、全冊(cè)重難點(diǎn):
(一)重點(diǎn):
1、 傳授版畫的方法和步驟,并進(jìn)行一系列練習(xí);
2、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)單畫面制作;
3、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
(二)難點(diǎn):
1、在繪畫訓(xùn)練中,要求線條自然流暢,色彩鮮艷豐富,造型大膽生動(dòng),富
有兒童情趣。
2、在工藝制作中,培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,
培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和思維的靈活性與敏捷性。
3、在欣賞過程中,提高欣賞能力,發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。
三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法:
1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動(dòng)作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。
3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排:
9月
認(rèn)識(shí)美術(shù)給我們的情趣,欣賞各種美麗的畫
10月
畫簡(jiǎn)單的物品動(dòng)物及手工藝制作
11月
畫簡(jiǎn)單的植物手工藝制作
12月
畫簡(jiǎn)單的生活用品手工藝制作
1月
有關(guān)手工diy包包心得體會(huì)報(bào)告三
教學(xué)目標(biāo):
1、能夠大方地跟同學(xué)介紹自己的手工作品。
2、聲音洪亮有條理,思路清晰。
3、做文明的聽眾,不亂打斷同學(xué)。不明白的地方要進(jìn)行詢問。
教學(xué)重點(diǎn):
1、聲音洪亮有條理,思路清晰。
2、做文明的聽眾,不亂打斷同學(xué)。不明白的地方要進(jìn)行詢問。
教學(xué)時(shí)間:
1課時(shí)
教學(xué)過程:
一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課
同學(xué)們上課之前,我們先來看一段視頻。播放視頻《巧巧手》。你知道這是什么節(jié)目的開頭嗎?紅果果和綠泡泡在節(jié)目中要教大家干什么?
《巧巧手》節(jié)目,紅果果和綠泡泡教大家做手工。
導(dǎo)入新課:做手工可以鍛煉大腦,讓我們富有創(chuàng)造性,還可以鍛煉我們的雙手,讓我們心靈手巧。你喜歡做手工嗎?都做過什么?今天讓我們展示一些漂亮的富有創(chuàng)意的手工作品吧。
二、佳作欣賞
出示手工作品圖片,說說這些作品。
它是什么作品?用什么制作的?制作的步驟是什么?
三、作品展示
1、請(qǐng)你展示作品。
提示:要認(rèn)真想好了再講!
出示展示要求:
(1)小組成員輪流講,先想好內(nèi)容再講,你的作品是什么?用什么材料做的?你為什么要設(shè)計(jì)這樣一個(gè)作品?
(2)要注意講解手工作品完成的步驟,富有條理。
(3)注意聽別的同學(xué)講解,中間不能插話。
2、小組自由交流。評(píng)選優(yōu)秀選手。
四、班級(jí)交流
1、每組推薦一個(gè)代表,講述自己組認(rèn)為最有創(chuàng)意的作品。
提出要求:
(1)聲音洪亮,講解明白。
(2)吐字清楚,講普通話。
(3)回答提問細(xì)致有禮貌。
(4)步驟清晰,富有條理。
2、做文明聽眾。
(1)不懂可以提問,但必須等同學(xué)說完。
(2)提問題時(shí)要把話講清楚,并且要有禮貌。
(3)記住關(guān)鍵步驟,自己喜歡的作品,可以去做一做試試。
3、最佳作品和最佳講解可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)哦!給予小紅花或者其他獎(jiǎng)勵(lì)。老師在班級(jí)圈內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。
五、課堂
會(huì)做手工的同學(xué)是心靈手巧的,我們用自己制作的手工作品去美化自己的房間,去美化生活,把廢棄的物品變廢為寶,讓它們重新綻放光彩。這是多么美好的事情啊!我們的同學(xué)通過自己的講解把自己制作的過程講述了出來,也獲得了勞動(dòng)的快樂,分享了自己的精彩,真是一舉兩得啊!
有關(guān)手工diy包包心得體會(huì)報(bào)告四
活動(dòng)名稱:美術(shù)——手工“媽媽的項(xiàng)鏈”
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、活動(dòng)重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。教師在示范后幼兒不難掌握,但漿糊的正確使用對(duì)于小班幼兒來講有一定的困難,需要老師在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)并在幼兒操作時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
2、可以在活動(dòng)后期開展“我愛媽媽”的活動(dòng),小朋友除了做項(xiàng)鏈送給媽媽,還可以做一些力所能及的事感謝媽媽,如給媽媽拿拖鞋、幫媽媽捶捶背、給媽媽表演節(jié)目等。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
2、在粘貼時(shí),能將各種顏色間隔開來。正確使用漿糊。
3、將做好的項(xiàng)鏈送給媽媽,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布
活動(dòng)過程:
一、談話引入
今天是3月8日,你們知道是誰(shuí)的節(jié)日嗎?
媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,那我們送什么禮物給媽媽呢?
二、出示范樣,引導(dǎo)幼兒觀察
這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物,你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?
三、教師示范制作方法:
先拿一張彩條,抹上漿糊,將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子上,一個(gè)挨一個(gè)地粘,一直將繩子粘滿。
四、提出制作要求:
輕輕地蘸漿糊,不要抹得太多,全部粘好后,將手在抹布上擦干凈。
五、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
六、相互欣賞自己制作好的項(xiàng)鏈。
有關(guān)手工diy包包心得體會(huì)報(bào)告五
學(xué)生工作部(處)
會(huì)計(jì)學(xué)院勤工部
年10月12日 20xx
一、 活動(dòng)目的
通過這次勤工手工活動(dòng),給莘莘學(xué)子提供一個(gè)能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力,放飛同學(xué)們的激情和夢(mèng)想的大舞臺(tái),來豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活,體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神,努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào),發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛,對(duì)學(xué)校的熱愛,以藝載德、以藝促智,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
二、 活動(dòng)宗旨
1.體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與,發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。
3.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐。
4.豐富學(xué)生課外生活,提高大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力
三、活動(dòng)主辦單位:
會(huì)計(jì)學(xué)院勤工部
四、活動(dòng)主題
“我動(dòng)手,我創(chuàng)新,我能行”
五、活動(dòng)參與形式
將你的各種手工制作品,不限數(shù)量,交于活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人
六、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間:20xx年11月2號(hào)
七、活動(dòng)內(nèi)容
同學(xué)們可利用自己的手工才藝,進(jìn)行手工創(chuàng)作,內(nèi)容廣泛,內(nèi)容可如下: (1)折疊紙(千紙鶴...)
(2)剪紙
(3)刺繡
(4)變廢為寶
八、活動(dòng)流程
1.征集作品。
2.評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)方法給參賽作品打分。
3.宣布比賽結(jié)果。
4.給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
5.將優(yōu)秀作品展出。
九、其他
(一)宣傳:1.通知本學(xué)院各班負(fù)責(zé)人,進(jìn)行宣傳.
2. 聯(lián)系宣傳部負(fù)責(zé)人,策劃海報(bào)宣傳,面向全校宣傳
(二)組織:由組織宣傳部和手工制作組布置相關(guān)活動(dòng)事宜,及組織活動(dòng)中相關(guān)流程。
(三)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:初步預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)32元。
(四)后續(xù)工作:收集個(gè)案進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),總結(jié)活動(dòng)記錄備案。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)5% ,二等獎(jiǎng)10% ,三等獎(jiǎng)15% 優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。
十一、結(jié)語(yǔ)
“我動(dòng)手,我創(chuàng)新,我能行”,讓“我動(dòng)手,我創(chuàng)新,我能行”的口號(hào)在校
園蔚然成風(fēng),讓我們攜起手來,用實(shí)際行動(dòng)共同創(chuàng)建我們的美好校園。
有關(guān)手工diy包包心得體會(huì)報(bào)告六
做蘋果>有關(guān)手工diy包包心得體會(huì)報(bào)告七
為貫徹國(guó)家新課標(biāo)的安排,全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力開展科技教育活動(dòng),努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力,積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,我校開辦手工制作課外小組,計(jì)劃如下:
活動(dòng)目的:為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,使他們成為具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“四有”新人。
學(xué)生情況分析:手工制作小組現(xiàn)有一、二年級(jí)學(xué)生人40人,學(xué)生的動(dòng)手能力參差不齊。一年級(jí)學(xué)生的動(dòng)手能力、自控能力、接受能力較差,二年級(jí)學(xué)生在各方面都相對(duì)要好一些。
本學(xué)期內(nèi)容安排:這學(xué)期主要教授孩子學(xué)習(xí)折紙的基本技法。 目標(biāo):教會(huì)學(xué)生折紙的基本技巧、方法。
課時(shí)安排:本學(xué)期共安排36課時(shí)
活動(dòng)內(nèi)容:《學(xué)折紙》這本書中的內(nèi)容。
要求:在活動(dòng)期間要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不得打鬧,要聽從教師的安排,要注意安全,不得手拿活動(dòng)器具亂搖,以免碰傷同學(xué),如有不遵守者取消活動(dòng)資格。
教學(xué)措施:
1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作,認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛,具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。
2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累材料。把組織活動(dòng)過程的所有原始材料全部搜集好,并與作品一并保存。
3、充分動(dòng)員,多渠道地開展自我展示活動(dòng),讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。
4、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。
有關(guān)手工diy包包心得體會(huì)報(bào)告八
<>
1.引導(dǎo)幼兒了解壓路機(jī)的用途。
2.通過動(dòng)手操作,提高幼兒的剪貼能力。
<>
1.盒子若干。
、雙面膠、蠟筆、勾線筆。
<>
一、給幼兒出壓路機(jī)的圖片,請(qǐng)幼兒討論壓路機(jī)的用途,并請(qǐng)幼兒了解壓路機(jī)的最大特點(diǎn)的輪子很大。
二、給幼兒觀看壓路機(jī)的示范模型,示范制作過程,并講解制作過程中所要注意的小細(xì)節(jié),讓幼兒知曉輪子要做的又圓又大。
1.找來一個(gè)方形的盒子作為車頭。
2.用剪刀從上面剪下來兩個(gè)孔當(dāng)做窗戶。
3.從別的紙盒上剪出兩個(gè)圓形,黏在紙盒上當(dāng)壓路機(jī)的車輪。
4.用兩根比較長(zhǎng)的長(zhǎng)方形紙條與易拉罐緊緊的連接在一起。
三、給幼兒下發(fā)材料,請(qǐng)幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
四、幼兒觀看同伴作品,聽老師評(píng)點(diǎn)作品。
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通過給孩子們演示制作壓路機(jī)的步驟,讓孩子們了解壓路機(jī)是如何制作完成的,在制作過程中,孩子們表顯得十分積極,他們運(yùn)用收集來的要盒子,專注的畫、剪、貼……,孩子們的想法也特別多的展示在自己的作品上,通過活動(dòng)不僅讓孩子們了解了壓路機(jī),還進(jìn)一步提高孩子們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。
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