自信妙語(yǔ)摘錄心得體會(huì)實(shí)用 自信妙語(yǔ)摘錄心得體會(huì)實(shí)用句子(六篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于自信妙語(yǔ)摘錄心得體會(huì)實(shí)用一

自信的人生是永恒不會(huì)被社會(huì)擊敗的，除了他自己最后精疲力竭，無(wú)力拼搏。

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才干達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才干成為自己所期望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的‘信仰’。無(wú)論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，此刻不能夠，以后一定會(huì)能夠的!”

自信不僅能改變四面的環(huán)境，還能改變自信者自己。

比如，有這么一個(gè)典型的例子：一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)最愚笨最不招人喜愛的姑娘，并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里，大家都爭(zhēng)先恐后地照顧這位姑娘，向她獻(xiàn)殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里認(rèn)定她是位美麗聰慧的姑娘。結(jié)果怎么樣呢?不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰慧地對(duì)人們說：她獲得了新生。的確，她并沒有變成另一個(gè)人--然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì)，這種美惟獨(dú)在我們自己相信自己，四面的所有人也都相信我們愛護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。

可見，自信能夠創(chuàng)新奇跡。

但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的，特殊經(jīng)過一番生活折騰，嘗到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來(lái)。還有的人居然學(xué)會(huì)如何自己貶低自己，以此來(lái)預(yù)防生活的失敗，他們認(rèn)為，自信是一種兇險(xiǎn)的品質(zhì)，人越自信，就越簡(jiǎn)單碰釘子，越簡(jiǎn)單成為眾矢之的，所以是夾著尾巴過日子。

還有的人，從小就失去了自信，因?yàn)榇笕藗兛偸沁@樣訓(xùn)斥他們：“瞧，你這個(gè)笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的!”久而久之，他也就真的認(rèn)同了這些話，以后略微碰上個(gè)小失敗，他就會(huì)這樣寬慰自己：“反正我從小就是一個(gè)笨蛋和窩囊廢，怎么能異想天開呢?”

對(duì)于自信妙語(yǔ)摘錄心得體會(huì)實(shí)用二

很多事實(shí)證明，自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì)，也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒，他會(huì)再次爬起來(lái)，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。

自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的，除了他自己最后精疲力竭，無(wú)力拼搏。

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會(huì)能夠的!”

自信不僅能改變周圍的環(huán)境，還能改變自信者自己。

比如，有這么一個(gè)典型的例子：一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里，大家都爭(zhēng)先恐后地照顧這位姑娘，向她獻(xiàn)殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果怎么樣呢?不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對(duì)人們說：她獲得了新生。確實(shí)，她并沒有變成另一個(gè)人——然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì)，這種美只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們、愛護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。

可見，自信能夠創(chuàng)造奇跡。

但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的，特別經(jīng)過一番生活折騰，嘗到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來(lái)。還有的人竟然學(xué)會(huì)如何自己貶低自己，以此來(lái)預(yù)防生活的失敗，他們認(rèn)為，自信是一種危險(xiǎn)的品質(zhì)，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，所以是夾著尾巴過日子。

還有的人，從小就失去了自信，因?yàn)榇笕藗兛偸沁@樣訓(xùn)斥他們：“瞧，你這個(gè)笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的!”久而久之，他也就真的認(rèn)同了這些話，以后稍微碰上個(gè)小失敗，他就會(huì)這樣寬慰自己：“反正我從小就是一個(gè)笨蛋和窩囊廢，怎么能異想天開呢?”

對(duì)于自信妙語(yǔ)摘錄心得體會(huì)實(shí)用三

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自信心是成功的基石，是人生不可缺少的精神支柱。它對(duì)于學(xué)生性格的形成、成績(jī)的優(yōu)劣、將來(lái)事業(yè)的成敗都具有十分重要的影響。學(xué)生在遇到困難、挫折時(shí)往往很容易失去自信。因此，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的潛能、提高他們的自信心尤為重要。

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1.通過活動(dòng)，使學(xué)生明確什么是自信？了解自信在自己學(xué)習(xí)生活中的重要性。

2.通過活動(dòng)，使學(xué)生正確看待生活中的失誤與成功，能夠認(rèn)識(shí)自我、接納自我、樹立信心，以健康的心態(tài)面對(duì)人生。

3.通過活動(dòng)，體會(huì)感受挫折，掌握承受挫折，困難的一些方法。

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高二年級(jí)

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1課時(shí)

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講述與交流 小組游戲 自信心測(cè)驗(yàn) 分組討論 提問等

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教師講故事： 有個(gè)人乘船出海，船觸礁沉沒了，他被拋到大海里。他想，太平洋我也能橫渡，何況這是在內(nèi)海。于是他信心百倍地游呀游，頑強(qiáng)地與風(fēng)浪搏斗，終于堅(jiān)持到有船來(lái)營(yíng)救。而另一個(gè)人呢，失足掉進(jìn)大路邊的小水坑里，他害怕極了，天哪，我沒救了!我必死無(wú)疑了！狂瞪亂扒一陣后，不動(dòng)了。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，如果他站起來(lái)，那水才淹到他的腰。

提出問題：

1.前者為什么保住了性命？是什么力量讓他堅(jiān)持到底？

2.后者為什么丟了性命？是什么讓他如此懦弱？

學(xué)生討論：教師鼓勵(lì)學(xué)生讓他們勇于發(fā)言，同時(shí)觀察學(xué)生的表現(xiàn)。

教師小結(jié)：前者是因?yàn)樽孕啪攘怂拿笳呤且驗(yàn)樽员皝G了自己的命。多么鮮明的對(duì)比！自信是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)愿望的心理。它可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情去笑對(duì)困難。有信心的人即使在最困難的時(shí)候，仍能保持樂觀奮進(jìn)的拼搏精神。比如那個(gè)在大海里還生的人。

可以說，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。在現(xiàn)實(shí)生活中，你和別人鬧矛盾時(shí)，自信會(huì)讓你伸出熱情的雙手，主動(dòng)與對(duì)方言和；你受到挫折時(shí)，自信會(huì)使你奮勇前進(jìn)；你面臨失敗時(shí)，你的自信，會(huì)讓你大放光彩！

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分發(fā)自信心測(cè)驗(yàn)題，讓學(xué)生測(cè)試自己的自信心（共10道 回答“是”與“否”）

1．上課不敢正視老師，不敢舉手回答老師的提問。（ ）

2．遇到困難馬上去問老師或家長(zhǎng)。（ ）

3．認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)不如別人是因?yàn)楸?。?）

4．家長(zhǎng)或同學(xué)說自己笨時(shí)會(huì)默默地接受。（ ）

5．和陌生人交談時(shí)難以啟齒。（ ）

6．學(xué)習(xí)上遇到困難不愿求助于同學(xué)和老師。（ ）

7．在某件事情上一意孤行，不聽別人勸告。（ ）

8．對(duì)別人的微笑，持懷疑態(tài)度。（ ）

9．學(xué)習(xí)上不按要求做，自己搞一套。（ ）

10．當(dāng)別人在競(jìng)賽中贏了你，就會(huì)整天悶悶不樂。（ ）

教師說明：以上前五題表現(xiàn)出自信程度，后五題表現(xiàn)不能正確認(rèn)識(shí)自信心，產(chǎn)生過激行為。如你們前五題均填“是”，則說明沒有信心，有自卑心理。三個(gè)填“是”說明自信心不足。后五個(gè)均填“是”說明很自負(fù)，三個(gè)填“是”說明缺乏對(duì)自信心的正確認(rèn)識(shí)。

教師小結(jié)：同學(xué)們，自卑就是過低的評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。自大就是過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。自信就是恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我們?nèi)绻麘岩勺约?，就意味著退縮失敗，如果夸大自己，就意味著自傲失敗，只有相信自己，才能嘗試成功！

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教師講述：請(qǐng)同桌相互指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，注意體會(huì)被別人指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)的感受。

教師提問：

1.被別人指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)有何感受？

2.指出別人優(yōu)點(diǎn)時(shí)你有何感受？

3.有一些優(yōu)點(diǎn)是自己以前沒有意識(shí)到的嗎？

4.通過相互找優(yōu)點(diǎn)是否加強(qiáng)了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？

學(xué)生交流：學(xué)生之間相互交談感受、看法

教師小結(jié)：你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。所以我們要開心地接納自己，因?yàn)槟愕纳砩峡隙ㄓ心阕约邯?dú)特的閃光點(diǎn)，你就是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。要充分認(rèn)識(shí)自己，讓自己揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，散發(fā)獨(dú)特的個(gè)人魅力！

教師講述：我們現(xiàn)在把同學(xué)們分成四個(gè)小組，每組確定一個(gè)典型問題。要求同學(xué)在心里或大聲地說：“我能行！”然后請(qǐng)一組的同學(xué)為另一組的同學(xué)出主意，幫助他們解決問題，同學(xué)之間可以相互討論，從中選出最佳解決方案。

教師提問：

1、你個(gè)人出主意想辦法了沒有？

2、是什么原因讓你沒有勇氣說出自己的主意呢？你當(dāng)時(shí)是怎樣的一種心態(tài)？

小組交流：感受主動(dòng)參與帶來(lái)的自信。

教師小結(jié)：同學(xué)們，在以上活動(dòng)中，你如果失利了，說明是對(duì)自己的實(shí)力沒有正確的認(rèn)識(shí)，不敢嘗試。如果再給大家一次機(jī)會(huì)，你會(huì)勇敢地去爭(zhēng)取嗎？現(xiàn)在我們集體大聲喊：“我能行！”，在人生道路上無(wú)論遇到什么困難挫折，最重要的是相信自己通過努力能夠戰(zhàn)勝它。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，語(yǔ)言表達(dá)能力差，教書吃力不合格，但他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)于科研，于是增添了自信心，致力于數(shù)學(xué)的研究，后來(lái)終于成為著名的數(shù)學(xué)家。同時(shí)，開一張清單，這張清單上，不僅列出你的缺點(diǎn)，更重要的是列出你的優(yōu)點(diǎn)，你就可以發(fā)現(xiàn)過去不曾注意到的優(yōu)點(diǎn)了。或許你膽怯、害羞，但你做事認(rèn)真、細(xì)致；或許你其貌不揚(yáng)、談吐木木訥；但你勤奮好學(xué)、刻苦專研、成績(jī)優(yōu)秀。請(qǐng)同學(xué)們心里默念：“我很棒，我能行，別人能做到的我也能做到，我是成功者”。

教師講述：同學(xué)們，你們要注意在日常生活中多鍛煉自己，記錄自己嘗試成功的點(diǎn)滴小事，一周后我們共享由自信帶來(lái)的成功和喜悅。請(qǐng)你們把以下內(nèi)容制成表格，完成后體會(huì)內(nèi)心感受。

星期一到星期五，嘗試做什么事？怎樣做的？如何鼓勵(lì)自己的？ 個(gè)人收獲是什么？

學(xué)生交流：學(xué)生相互交談嘗試要做的事，教師強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生學(xué)會(huì)樹立信心。

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分析：心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一批智力和知識(shí)水平大致相同的學(xué)生分成三組，讓他們分別完成難度相同的作業(yè)。第一組，只在作業(yè)前向他們作些一般的說明。第二組在一般的說明之外，還加了如下鼓勵(lì)性的指導(dǎo)語(yǔ)：“我們了解你們的能力，下面的作業(yè)對(duì)你們來(lái)說有一定的難度，但經(jīng)過努力你們有能力完成。”而對(duì)第三組則在一般說明外，增加了如下指導(dǎo)語(yǔ)：“今天交給你們的作業(yè)超過了你們現(xiàn)在能力所能達(dá)到的限度，你們中的大多數(shù)人都不能解決，不過你們盡力而為吧?！睂?shí)驗(yàn)結(jié)果是，第一組完成作業(yè)的人數(shù)是百分之五十，第二組是百分之八十，第三組還不到百分之三十。第二組與第一組之所以差別如此之大，根本原因就在于有無(wú)信心。

結(jié)論：通過以上活動(dòng)，我們懂得了要擁有自信心，就必須克服自卑心理。相信自己，只要把我們的潛能發(fā)揮出來(lái)，別人能做到的事，我們自己也一定能做到，只要堅(jiān)持不懈地進(jìn)取，就一定會(huì)成功！

對(duì)于自信妙語(yǔ)摘錄心得體會(huì)實(shí)用四

1、信心是人的征服者；它戰(zhàn)勝了人，又存在于人的心中馬?！āに?br/>

2、只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認(rèn)識(shí)自己的意志。——高爾基

3、一百個(gè)滿懷信心和決心的人，要比一萬(wàn)個(gè)謹(jǐn)小慎微的和可敬的可尊重的人強(qiáng)得多?！量巳R

4、除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了?！酄栃?/p>

5、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)?！A特·貝基霍

6、每個(gè)天才的產(chǎn)生，必是熱忱的產(chǎn)物?！窘苊鳌さ宜估?/p>

7、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼·羅蘭

8、能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心?！?/p>

9、這世上的一切都借希望而完成。農(nóng)夫不會(huì)播下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種籽；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手藝人不會(huì)工作，如果他不曾希望因此而有收益?！R丁·路德

10、教育能增加人固有的價(jià)值。有素的訓(xùn)練能堅(jiān)定人的信心。——賀拉斯

11、在任何行業(yè)中，走向成功的第一步，是對(duì)它產(chǎn)生興趣?！W斯勒爵士

12、自信是成功的第一秘決。——愛默生

13、信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》

14、堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)?！R爾頓

15、缺乏信心并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困難，而出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判??！麅?nèi)加

16、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步?！獖W格斯特·馮·史勒格

17、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。——培根

18、相信就是強(qiáng)大。懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰卻是力量?！チ业吕恕ち_伯森

19、價(jià)值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界。——華特·h·柯亭姆

20、信念，你拿它沒辦法，但是沒有它你什么也做不成。－撒姆爾·巴特勒

21、去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消逝?！_夫·華多·愛默生

22、決心就是力量，信心就是成功?！蟹颉ね袪査固?/p>

23、若想成為人群中的一股力量，便須培養(yǎng)熱忱。人們因你心與熱誠(chéng)而更喜歡你；而你也得以逃離枯燥不變的機(jī)械式生活，無(wú)往而不利。不會(huì)有別的，因?yàn)槿祟惖纳罹褪沁@樣，把靈魂放入工作之中，你不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)每天中的每小時(shí)都變得更愉快，而且會(huì)發(fā)現(xiàn)人們都相信你，恰如我們以發(fā)電機(jī)時(shí)相信電那樣?！s那桑·歐登·阿摩爾

24、清理古代文化的發(fā)展過程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發(fā)展民族新文化提高民族自信心的必要條件?！珴蓶|

25、幸運(yùn)是個(gè)偉大的老師，而不幸則更偉大。擁有會(huì)縱容思想，欠缺能卻訓(xùn)練并強(qiáng)化思想?！す⑻?/p>

26、自信是英雄的本質(zhì)。——愛默生

27、地球上的任何一點(diǎn)離太陽(yáng)都同樣地遙遠(yuǎn)?！D

28、虛起來(lái)，要不然他就混不下去?！囆∑?/p>

29、一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件?！K格拉底

30、如果沒有自信心的話，你永遠(yuǎn)也不會(huì)有快樂?！_什夫科

31、人必須有自信，這是成功的秘密。——卓別林

32、誠(chéng)實(shí)是雄辯能力的'一部分；我們因自己熱切誠(chéng)懇，而使別人信服。——威廉·哈立特

33、在真實(shí)的生命，每樁偉業(yè)都有信心開始，并由信心跨出第一步?！獖W格斯特。馮史勒格

34、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{

35、要有自信，然后全力以赴--假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功?！栠d

36、信心比天才重要?！ＥD

37、誰(shuí)中途動(dòng)搖信心，誰(shuí)就是意志薄弱者；誰(shuí)下定決心后，缺少靈活性，誰(shuí)就是傻瓜?！Z爾斯

38、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借才能與堅(jiān)毅來(lái)達(dá)成它?！s翰·渥夫甘·馮·歌德

39、女性需要優(yōu)異的信心，甚于基于道理的信心，男性需要嚴(yán)肅的信心，甚于優(yōu)異的信心?！秘悹?/p>

40、行動(dòng)也許不一定會(huì)帶來(lái)快樂；但是沒有行動(dòng)就決沒有快樂。——本杰明·狄斯拉理

41、有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者?！＝鹕?/p>

42、自信是向成功邁出的第一步?！獝垡蛩固?/p>

43、勞動(dòng)使人建立起對(duì)自己的理智力量的信心?！郀柣?/p>

44、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中，徒勞無(wú)功?！槭康蚂碃柧羰?/p>

45、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立……——徐特立

46、技能和信心加在一起便是一支無(wú)往而不勝的軍隊(duì)?！?dú)W洲

47、堅(jiān)信自己的思想，相信自己心里認(rèn)準(zhǔn)的東西也一定適合于他人，這就是天才?！獝勰?/p>

48、社交場(chǎng)上的信心比機(jī)智更加重要?！_什富科

49、人必須要有耐心，特別是要有信心。——居里夫人

50、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立?！焯亓?/p>

51、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！芏鱽?lái)

52、一個(gè)人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經(jīng)信服的人，方能使人信服。——麥修·阿諾德

53、哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，卻沒有用海圖，他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”?！Ｋ拍?/p>

54、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

55、一個(gè)人幾乎可在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?/p>

對(duì)于自信妙語(yǔ)摘錄心得體會(huì)實(shí)用五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)陽(yáng)光自信的人》。

一個(gè)陽(yáng)光自信的人，微笑是他最經(jīng)常的表情;一個(gè)陽(yáng)光自信的人，他敢于展示自己、挑戰(zhàn)自己，從而更好的把握機(jī)會(huì);一個(gè)陽(yáng)光自信的人，他會(huì)專注的過好每一天，充分享受生命的過程;一個(gè)陽(yáng)光自信的人，他會(huì)珍惜所有，懂得感恩，并讓自己獲得快樂;一個(gè)陽(yáng)光自信的人，他會(huì)保護(hù)自己，在壓力太大時(shí)知道彎曲，保持生命的彈性。

同學(xué)們，如果你想讓自己變得更加自信，每天快樂多一些，就請(qǐng)記?。?/p>

第一、關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。在客觀評(píng)價(jià)自己的基礎(chǔ)上，如果你缺乏自信，你可以尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，并把它們寫在紙上，每天溫習(xí)，產(chǎn)生“自信的蔓延效應(yīng);

第二、優(yōu)化自己的形象。我們要保持整潔得體的儀表，并注意用言行舉止傳達(dá)自信的信息，如經(jīng)常保持微笑，走路時(shí)昂首挺胸，說話聲音盡量宏亮等。

第三、建立合理的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)和生活中，記得給自己定一個(gè)有點(diǎn)難度、但通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓目標(biāo)成為你努力的動(dòng)力。

第四、展示自己的能力。我們要注意把握機(jī)會(huì)，從自己的長(zhǎng)處著手，精心準(zhǔn)備，好好展示自己，以獲得他人的認(rèn)同，增強(qiáng)自信心。

第五、強(qiáng)化心理的暗示。平時(shí)我們要不斷對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，一旦自己有進(jìn)步，就對(duì)自己說“我能行!我很不錯(cuò)!我能夠做得更好!”

同學(xué)們，很多的時(shí)候，有些事不在于你能不能，而在于你敢不敢、有沒有戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣。想到就去做，無(wú)論成功或失敗，都無(wú)怨無(wú)悔，畢竟曾經(jīng)努力過。

雖然可能我們中有的同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，也不要著急，我們年齡還小，只要我們努力，每位同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì)，我們現(xiàn)在在學(xué)校里很重要的是要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，守信，勤奮等優(yōu)良品德，并讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們可以從其它方面去展現(xiàn)我們的才華 ，尋找自信，做一個(gè)陽(yáng)光自信的人，去演繹你精彩的人生。

謝謝大家。

對(duì)于自信妙語(yǔ)摘錄心得體會(huì)實(shí)用六

按照組織要求，圍認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到‘四個(gè)服從’‘兩個(gè)維護(hù)’，擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、積極作為、改進(jìn)作風(fēng)、狠抓落實(shí)，確保上級(jí)決策部署和工作安排不折不扣落到實(shí)處，并緊緊圍繞思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)3個(gè)方面問題，進(jìn)行了深刻的自我剖析，查找了自身的差距和不足，經(jīng)過認(rèn)真反思，現(xiàn)將對(duì)照檢查匯報(bào)如下

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(一)思想政治方面。理論學(xué)習(xí)有所放松，對(duì)理論武裝的重要性的重視不夠，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大報(bào)告精神學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，重實(shí)踐請(qǐng)理論，沒有真正做到學(xué)懂弄通做實(shí)。政治敏銳性不高，學(xué)習(xí)思考洞察力不強(qiáng)，對(duì)國(guó)家政策的領(lǐng)會(huì)思考不全面，只求做好本職工作，不主動(dòng)了解國(guó)家大政方針。

(二)精神狀態(tài)方面。擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)的意識(shí)不強(qiáng)，干勁不足，沒有端正好自己的工作態(tài)度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作存在“不求有功，但求無(wú)過”的思想。遇到難題不善于思考，思想上總有顧慮，不敢直面問題，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，創(chuàng)造性開展工作的意識(shí)淡薄。

(三)工作作風(fēng)方面。在工作中仍然存在工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，對(duì)待工作不夠主動(dòng)，不夠積極，宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)淡化，缺少精益求精的工作態(tài)度，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題分析的不夠深刻，導(dǎo)致工作思路不清晰，工作方法欠缺，缺乏創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。

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一是理論學(xué)習(xí)不夠深刻。自己在思想上沒有引起高度重視，因此對(duì)學(xué)習(xí)抓得不夠緊，通過深刻剖析，自己更加清醒地認(rèn)識(shí)到，如果不注重理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想政治，不但自己的理論水平和認(rèn)識(shí)高度不夠，同時(shí)工作中也必然會(huì)出現(xiàn)片面性和盲目性。二是對(duì)待工作的態(tài)度不夠端正，精神狀態(tài)懈怠，根源是黨性修養(yǎng)不夠，不夠自律。

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一是進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為思想建設(shè)的必修課，同是，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教。在工作中增強(qiáng)主動(dòng)性，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，認(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，真正把工作做到位。盡心盡力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。二是密切聯(lián)系群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，積極為群眾排憂解難，要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心扎和實(shí)的工作作風(fēng)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。