制作手工燈籠心得體會及收獲 手工制作燈籠感悟(8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于制作手工燈籠心得體會及收獲一

真實姓名： 黎勇 性別： 男

年齡： 25 歲 身高： 168cm

婚姻狀況： 已婚 戶籍所在： 貴州銅仁

最高學歷： 大專 工作經(jīng)驗： 3-5年

聯(lián)系地址： 貴陽

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最近工作過的職位：

期望工作地： 貴州省/貴陽市

期望崗位性質(zhì)： 全職

期望月薪： 4000~5000元/月

期望從事的崗位： 平面設(shè)計與制作,景觀設(shè)計,安防工程師,園林/景觀設(shè)計,建筑制圖/建模/測繪

期望從事的行業(yè)： 計算機軟件/硬件,互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù),建筑與工程,政府部門/事業(yè)單位

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學習能力動手能力

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沿河第二完小 (小學)

起止年月： 1999年至20xx年

學校名稱： 沿河第二完小

專業(yè)名稱： 無

獲得學歷： 小學

沿河四中 (初中)

起止年月： 20xx年至20xx年6月

學校名稱： 沿河四中

專業(yè)名稱： 無

獲得學歷： 初中

沿河民族中學 (高中)

起止年月： 20xx年8月至20xx年6月

學校名稱： 沿河民族中學

專業(yè)名稱： 無

獲得學歷： 高中

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浙江天運機電有限公司 - 車間主任

起止日期： 20xx年7月至20xx年12月

企業(yè)名稱： 浙江天運機電有限公司

從事職位： 車間主任

業(yè)績表現(xiàn)： 個人能力和指導能力突出

企業(yè)介紹： 私企，50-150人，生產(chǎn)制造

中國聯(lián)通華盛通訊有限公司貴陽分公司 - 售后專員

起止日期： 20xx年3月至20xx年12月

企業(yè)名稱： 中國聯(lián)通華盛通訊有限公司貴陽分公司

從事職位： 售后專員

業(yè)績表現(xiàn)： 20xx.7月到上海htc總部參加培訓，20xx.4月到深圳華為總部參加第三期工程師培訓

企業(yè)介紹： 國企

北京美宏城裝飾有限公司 - 工程監(jiān)理

起止日期： 20xx年3月至20xx年5月

企業(yè)名稱： 北京美宏城裝飾有限公司

從事職位： 工程監(jiān)理

業(yè)績表現(xiàn)：

企業(yè)介紹： 個人企業(yè)，10-50人

貴州威普科貿(mào)有限公司 - 售后主管

起止日期： 20xx年6月至20xx年1月

企業(yè)名稱： 貴州威普科貿(mào)有限公司

從事職位： 售后主管

業(yè)績表現(xiàn)： 管理公司產(chǎn)品在地州的售后情況，收集產(chǎn)品信息，對接廠家等

企業(yè)介紹： 個人企業(yè)，5-50人

培訓經(jīng)歷

貴州新華電腦學院 - 環(huán)境藝術(shù)

起止日期： 20xx年3月至20xx年12月

培訓機構(gòu)： 貴州新華電腦學院

培訓課程： 環(huán)境藝術(shù)

培訓描述： 成人自考本科，因想提高自己，多學手藝，現(xiàn)學課程有ps,cad,3d等，還未結(jié)業(yè)

對于制作手工燈籠心得體會及收獲二

一、活動目標：

1．學習用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

2．體驗自己動手操作裝飾的快樂。

3．提高幼兒的動手操作能力和設(shè)計能力、審美能力。

二、活動準備；紙漿等三、活動流程：導入--演示--操作--欣賞（一）導入師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開動你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花籃。

師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么？幼：想。

師：看，這是誰?。坑祝菏仟{子，真漂亮。

師：其實啊，杯子可以變成很多的小動物的，今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。

（二）演示我們先用黑色的即時貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金_的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最后，做獅子的頭發(fā)，我們用桔_的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點，我們看，一頭大獅子制作好了。

（三）操作師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧！

幼兒操作，老師巡回指導，給與幫助。

（四）欣賞師：小朋友都制作好了嗎？我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來看一看，看看誰制作的呢，下次老師教小朋友制作另一個小動物。

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一、活動目標：

1、根據(jù)已有的經(jīng)驗，大膽想象啟發(fā)，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。

2、引導利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

二、活動準備：

1、各種花的圖片，鮮花實物

2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。

3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。

三、活動過程：

1.材料導入：

a.出示制作所需的材料。

師：瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!

b.欣賞完整的作品范例：

師：這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那?

2.幼兒自主操作，教師指導幫助：

師：讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計好看的泥塑花吧!

a.引導幼兒自己設(shè)計花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮b.引導幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

四.欣賞評析：

師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦!有個小任務(wù)，就是找出你自己最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。(集體欣賞，引導幼兒自評互評。)師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!

總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風景線，為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩!

對于制作手工燈籠心得體會及收獲三

一 教學背景：

江西省鉛山縣古鎮(zhèn)河口，江南四大名鎮(zhèn)之一。鉛山的林業(yè)，茶業(yè)等資源非常豐富，隨著社會的進步和經(jīng)濟的日益發(fā)展，鉛山以毛竹為原材料的傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代工藝結(jié)合的加工業(yè)逐漸繁榮，尤以武夷山等地的竹編花籃等工藝品更是遠銷國內(nèi)外，享有盛譽。“五一”期間，本人帶領(lǐng)學生來到了竹制品工廠，讓學生先睹為快，大飽眼福，觀看了工藝品整個制作程序，并讓工藝品大師手把手教學生，親身體驗勞動的快樂。回校后，我們以紙代竹，進行竹籃的再度創(chuàng)作，學生的情緒空前高漲，有很強的創(chuàng)作欲望。

二 教學對象：

小學3——6年級學生

三 活動材料：

不同顏色的彩色卡紙3——4張，鉛筆，雙面膠，透明膠，美工刀，剪刀，60厘米長直尺，彩帶，貼紙等。

四 教學目標：

1 讓學生欣賞了解我國民間傳統(tǒng)的竹編藝術(shù)。

2 學習紙編作品的藝術(shù)表現(xiàn)手法。

3 培養(yǎng)學生熱愛祖國民間藝術(shù)，熱愛勞動人民的真摯情感。

4 培養(yǎng)學生團結(jié)合作，勤于思考，善于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)作的精神。

五 教學難，重點：

1 紙籃的編制方法，技巧和松緊等力度的掌握。

2 創(chuàng)作出造型獨特，色彩協(xié)調(diào)，有特色裝飾的個性作品。

六 教學過程

(一)欣賞：

1 學生回憶工藝品竹籃制作的整個程序，并通過投影機播放伴有音樂的整個制作過程，讓學生進入情境，充分調(diào)動學生的情感和積極性，讓學生產(chǎn)生好奇并萌發(fā)強烈的創(chuàng)作欲望。

2 我們以紙代竹能編制出那么漂亮的作品嗎?觀看過程中老師分析每個環(huán)節(jié)的要點和基本技能。播放結(jié)束后，讓學生討論并總結(jié)整個制作程序。

“破”竹—— 編制籃底——編制籃身——“鎖”口——制作提手——裝飾點綴

(二)借鑒

1 裁紙帶(同傳統(tǒng)工藝中的“破”竹)：把各種彩卡全部裁成2厘米寬的紙帶，以備編制用。 要求：紙帶要裁的均勻，平直。

(三)展示：

老師展示自己精心創(chuàng)作的造型，風格，裝飾等不同的幾款作品。(學生驚訝，好奇，更有創(chuàng)作的欲望)

(四)討論、創(chuàng)作：

1：2——3人為一組進行討論并創(chuàng)作。

2：討論確定：籃子底部的長寬比例。根據(jù)自己的創(chuàng)作意圖，可設(shè)計正方形，長方形等不同比例的籃底，確定用紙帶的條數(shù)。

3 示范：

(1)老師作簡單的示范，教學生的編制技巧(上下交錯編制)。每兩根紙帶之間盡可能能編緊一些，這樣的作品更結(jié)實，細致，耐看。

(2)底部編制完后，用透明膠把四個角固定好，以免放手后紙帶變位，松散掉。 4 編制籃身(難點)

(1)老師講解要點：

a：用不同顏色的彩卡紙帶做成多個方形紙框(長寬比例和籃底的長寬一致)

b：按里外交錯編制方法把第一條紙框編下，此時，由底部過渡到籃身(由二維變成三維)，有一些難度，教導學生別急躁，要耐心，要配合，注意發(fā)揮團隊的力量。

(1)學生討論：根據(jù)自己的作品要求，籃身需編制的高度。

鼓勵學生：籃身編制了兩圈以上，造型初具規(guī)模，難題就迎刃而解，學生的自信心大增。

(五)籃口的制作(鎖口)

要求：美觀，牢固，造型獨特。

充分發(fā)揮學生的想象力，創(chuàng)造力?？捎每?，彩帶，貼紙，大頭貼等材料進行裝飾。

(六)提手的制作：

提手可線，面結(jié)合，可刻制一些圖案，可用其他材料纏繞等。學生根據(jù)有關(guān)資料，工藝品等大膽創(chuàng)新，發(fā)揮每個人的聰明才智

(七)巡回指導：

1 、多激烈學生，要善于配合，敢于發(fā)揮，勇于創(chuàng)新。

2、不足之處及時指出。

七 作品展示

把小組創(chuàng)作出來的作品全部放在展示臺，學生可根據(jù)自己的作品風格配一些裝飾品。如：籃子里放一些水果，花卉，千紙鶴，紙星星，玩具等，更加突出自己的作品風格。

八 教學隨筆：

這是一堂別開生面的手工制作課。學生運用現(xiàn)代化的材料，借鑒中國民間傳統(tǒng)的工業(yè)進行創(chuàng)作，大大提高了學生熱愛民間藝術(shù)的興趣，大大鼓舞了學生的創(chuàng)作熱情，學生課根據(jù)有關(guān)資料等再度創(chuàng)作紙編鳥籠等手工作品。

對于制作手工燈籠心得體會及收獲四

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姓名：

性 別：女

年 齡：21

民 族：漢族

戶 籍：浙江溫州

最高學歷：大專

現(xiàn)所在地：浙江杭州

畢業(yè)院校：浙江溫州老樹服裝學校

所學專業(yè)：服裝設(shè)計與制作

聯(lián)系方式：

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xx年9月-xx年7月 浙江溫州老樹服裝學校 服裝設(shè)計與制作 大專

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浙江杭州市人人皆知裝制衣有限公司 xx年7月-xx年4月

技能/專長

英語水平：英語四級

漢語水平：普通話(標準)

計算機水平：三級

<>： 熟練操作常用軟件，熟悉photoshop、exels、coreldraw等電腦制作軟件.并且五筆打字速度非?？爝_到每分鐘180字。

<>：我本人出生在服裝世家，性格樂觀開朗，對工作認真負責，積極主動，忍耐力好，包容力強，敢于承擔責任，勤奮好學，勇于迎接新的挑戰(zhàn)，具有較強的團隊精神。 熟練操作常用軟件，熟悉photoshop、exels、coreldraw等電腦制作軟件.并且五筆打字速度非?？爝_到每分鐘180字。

對于制作手工燈籠心得體會及收獲五

《手工教案中班9篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

手工教案中班第1篇

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的.食品。

手工教案中班第2篇

一、活動目標

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。

3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

4、體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。

二、活動形式

班級集體活動

三、活動內(nèi)容

介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、＂寄情臺灣、和平統(tǒng)一＂等。

四、活動時間

20xx年x月x日上午

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的＂月亮變化冊＂。（事先發(fā)放記錄單）。

區(qū)域活動：

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準備燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

手工教案中班第3篇

設(shè)計思路：

每年的農(nóng)歷八月十五是我國著名的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。在這個特殊的日子里，總是會勾起離家的每一位中國人想家的心。因此大家都十分重視這個特別的節(jié)日。在這一天，大家會通過各種方式來表達心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，看月亮唱歌，吃月餅聚餐等等。

《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習俗：參與民間節(jié)日活動，玩民間游戲等。中班的孩子對于過節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的'玩，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們中班組設(shè)想通過在本次活動中家長的共同參與來幫助孩子更加深刻地體會到“中秋節(jié)”的特別之處，使每一位孩子在看看、說說、唱唱、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的來歷，體驗過中秋節(jié)的快樂。

時間安排：9月x日(星期五)下午3點

活動內(nèi)容與要求：

1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2、通過與爺爺奶奶共同參觀、表演、品嘗團圓餅，體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。

活動準備：

1、邀請幼兒的爺爺奶奶來園參加活動

2、事先布置四個主題活動室

活動過程：

1、迎接爺爺奶奶的到來，請爺爺奶奶來說說，在他們小時侯是怎么過中秋節(jié)的?。(本班活動室)

2、參觀四個主題活動室。

3、班級聯(lián)藝

4、品嘗與分享。

手工教案中班第4篇

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與2021年9月16號上午8點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。(具體活動方案如下：

二、活動時間：2021年9月15日上午

三、活動地點：幼兒園操場

四、活動對象：全園孩子和家長

五、活動主題：“月餅寶盒，變變變”

六、活動目的：

為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

七、活動準備：

2021年9月15日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

八、作品要求：

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函

每當中秋之時，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!xx幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個小作品，充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力，提高家長、幼兒的動手操作能力。

手工教案中班第5篇

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒的動手動腦的能力，發(fā)展幼兒的小肌肉靈活能力，增進親子之間的情感。

2、嘗試利用紙卡通過黏貼、組裝制作摩天輪。

活動準備：

1、材料包：造型紙卡、毛根

2、自備材料：

膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆

活動過程：

1、談話導入。

教師：小朋友你們都有愿望嗎？傳說摩天輪每一個格子里都裝滿了幸福和快樂，只要把你的心愿說出來，摩天輪就會把你的心愿帶給天使，天使就會幫助我們實現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現(xiàn)愿望嗎？

2、出示已做好的摩天輪，討論摩天輪的結(jié)構(gòu)

教師：摩天輪有哪些部位？

3、出示紙卡，討論制作方法。

教師：你看見了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？

教師:摩天輪的底座可以怎么做？

教師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。

教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。

教師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。

3、親子手工快樂的摩天輪，教師巡回指導。

4、活動評價。

手工教案中班第6篇

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編整理的中班優(yōu)秀手工活動教案，一起來看一下吧。

活動目標：

1、在理解文學活動的基礎(chǔ)上，學習制作賀年卡的.方法。

2、通過添畫裝飾賀年卡片，通過寫賀詞表達自己對長輩、親人、好朋友的美好祝愿。

3、遇到困難時能向同伴或老師尋求幫助。

活動準備：

1、幼兒會念詩歌《賀年卡》

2、取下幼兒用書《賀年卡》35-36頁，幼兒人手一張。

3、彩色筆、剪刀人手一份，彩色紙若干、漿糊每組兩盤。

4、師生共同手機各種賀年卡。

活動過程：

1、師生共同朗誦詩歌《賀年卡》，導入活動。

出示賀年卡教師：這是什么？上面有什么？有什么用？

讓幼兒觀察交流鴿子手機的賀年卡，重點引導幼兒觀察賀年卡上的畫面，了解設(shè)計賀年卡的方法，鼓勵幼兒和同伴交換賀年卡，擴展幼兒設(shè)計的思路。

教師：你想做一個賀年卡送給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、好朋友嗎？你想話什么，寫上什么祝愿呢？

幼兒結(jié)伴交流，個別幼兒回答。

3、介紹《賀年卡》的制作方法。

引導幼兒觀察賀年卡上空白的地方，啟發(fā)幼兒用插畫、添畫、剪貼畫的方式裝飾賀年卡。

請幼兒想象祝賀的話語，可由老師代筆寫下來，并提醒幼兒寫上自己的名字。

4、幼兒互相交流自己設(shè)計的《賀年卡》，護板《賀年卡》展覽。

重點：在理解文學活動的基礎(chǔ)上，學習制作賀年卡的方法。

難點：添畫裝飾賀年卡片，寫賀詞表達自己對長輩、親人、好朋友的美好祝愿。

手工教案中班第7篇

五彩魚

目標：

1、能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙設(shè)計、裝飾魚身上的花紋。

2、嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

準備：

1、欣賞過“美麗的魚”，畫過熱帶魚，對魚的外形、花紋色彩有所了解。

2、“五彩魚”范例，半成品“五彩魚”(缺少魚眼睛)范例。

3、報紙、彩紙若干，雙面膠，剪刀。

4、ppt《美麗的魚》(配以輕音樂)。

過程：

一、觀察范例，推想制作方法

1、教師播放ppt《美麗的魚》，引導幼兒欣賞魚的形狀和花紋。

2、老師出示“五彩魚”范例，提問：“這是什么?是用什么做的?你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚?(引導幼兒說出用報紙搓成紙條卷成魚的外形，用彩紙裝飾魚的眼睛、身體、魚鰭、魚尾等。)

(結(jié)構(gòu)完整的范例給幼兒后面的制作帶來了外形裝飾方面的啟示，讓幼兒推想制作方法的目的是了解幼兒的制作經(jīng)驗，便于示范時有針對性地講解。)

二、傾聽教師講解，學習制作方法。

1、教師示范講解制作魚身的方法。

師：我用一張報紙卷卷卷，卷成一根粗棍子，再擰擰擰，擰成一條紙繩子，最后我將繩子兩頭交叉粘貼，看看變成了什么?

師：魚還要穿上漂亮的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細、花紋不同的紙條進行裝飾，可以朝不同方向貼。

2、教師拿出范例講解裝飾魚的方法。

師：我們還可以用彩紙剪成三角形、圓形或方形等，即可以作為魚身上的花紋，又可以作為魚鰭或用來裝飾魚尾。

(教師示范搓卷紙條并卷曲成魚形，而裝飾魚身上的花紋則不示范只講解，以便幼兒進行個性化的裝飾。)

三、難點討論

1、教師出示半成品“五彩魚”，提問：這條魚少了什么?(眼睛。)魚眼睛可以怎么做?

2、教師用手指穿過“魚”的頭部并提問：魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么放上去呢?

(鼓勵幼兒嘗試有新意的制作魚眼睛的方法，了解幼兒對鏤空處粘貼的設(shè)想并幫助他們完善。)

3、教師小結(jié)：魚眼睛的`粘貼方法有很多，可以先用一些細紙條粘在魚形輪廓上，橫貼、豎貼都可以，再把魚眼睛貼在紙條上;也可以在剪魚眼睛時兩邊各留一段紙條，然后將它們直接貼在魚頭上。還有其他方法，你們等會兒可以試試。

四、幼兒制作

1、教師提出操作要求。

師：卷報紙時一定要卷緊;卷成魚的形狀后，尾巴處用雙面膠固定;魚身上的花紋可以自己設(shè)計，顏色可多一些;魚鰭、魚尾也要裝飾。

2、幼兒操作。

(1)教師播放ppt，既提供水族館的背景，又給幼兒裝飾魚身花紋提供參考。

(2)教師關(guān)注幼兒不同的操作設(shè)想，及時發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意，并鼓勵他們嘗試解決在操作中遇到的困難。鼓勵幼兒用合適的方法固定魚眼睛。

(提出操作要求時，老師重復(fù)演示一些操作步驟，以幫助幼兒再次理解;巡回指導時，教師留意幼兒設(shè)計花紋的獨特想法，鼓勵他們把想法表現(xiàn)出來，啟發(fā)幼兒用不同方法固定魚眼睛。)

五、欣賞、交流

1、教師幫助幼兒將制作好的魚用線串起來，錯落有致地掛在活動室的背景墻上。

2、師幼集中欣賞、交流。

師：現(xiàn)在我們的墻面成了水族館。你最喜歡哪一條魚身上的圖案，為什么?你是用什么方法固定魚眼睛的?

(關(guān)注幼兒的欣賞角度，借助幼兒的介紹有意識地引導幼兒從魚身花紋、眼睛固定等方面進行評價。)

手工教案中班第8篇

材料準備：藥瓶、電光紙、膠泥、硬紙片、針、線

制作方法：

1、你要想辦法找到9個小藥瓶，然后在里面裝上各種顏色的水，之后還要在每個瓶蓋上穿根線；

2、用硬紙片剪個圓盤，中間穿上線，然后把藥瓶的線固定在圓盤的周圍；

3、用膠泥和電光紙做出各種好看的圖案粘在瓶上就可以了哈！太好看了！又可以保護環(huán)境。

手工教案中班第9篇

在我們的生活中，有很多這樣的物品，我們覺得它們都是沒有什么用處的垃圾，但是，通過孩子們的心靈手巧之后，它們就會變成藝術(shù)品，比如，一次性餐盒等，今天，帶給大家的手工制作精彩極了，孩子們一起學習吧。

制作對象：

烏龜

制作準備：

一次性餐盒、一次性塑料勺（一個大的，四個小的）、剪刀、紙張、畫筆、膠棒。

制作過程：

1.選擇一個好看的餐盒作為小烏龜?shù)纳眢w；

2.在餐盒的中間碗體上，用剪刀割除可以容納塑料勺子寬度的`小孔；

3.將大的塑料勺子，穿過塑料碗，仔細一看，沒錯，烏龜?shù)念^部和尾巴就弄好了；

4.同樣的方法，我們再用塑料勺子，做出烏龜?shù)乃膫€腳吧；

5.為了讓這只烏龜更好看，我們在紙上涂涂畫畫，然后，用剪刀剪下來；

6.將剪掉的紙，用膠棒貼到烏龜?shù)纳眢w上；

7.稍微晾曬之后，烏龜就做好了。

結(jié)束語：

上面的這個關(guān)于小烏龜?shù)闹谱鞣椒?，真的是趣味極了，讓我們生活中，瞬間就讓我們生活中，最沒有用處的東西變成了趣味工藝品，孩子們也試試吧。

手工教案中班9篇這篇文章共16061字。

對于制作手工燈籠心得體會及收獲六

一、活動目的：

通過手工興趣小組的活動，使學生的手工特長得到更好的發(fā)展，進一步了解手工的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四、周五下午第二節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡單的手工常識知識，(手工種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種方法)。

2、以手工制作為主，以創(chuàng)作畫為輔進行教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、進行手工教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

(1)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的手工作品展覽會，展示學生的學習成果。

對于制作手工燈籠心得體會及收獲七

甲方：______________________(以下簡稱甲方)

乙方：玉繪圖文設(shè)計制作工作室(以下簡稱乙方)

甲乙雙方為明確各自的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)友好協(xié)商，根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定，現(xiàn)就乙方承攬甲方廣告的制作及安裝事宜達成如下一致協(xié)議。

一：工程概況：

1、店招廣告牌制作規(guī)格：長_____米，寬_____米。乙方需對所制作的尺寸負責，若有出錯由乙方負責。

2、材質(zhì)(附制作材料規(guī)格要求清單)：

3、要求：按照乙方的施工規(guī)范要求施工(附施工要求圖紙)，店招版式按雙方確定之版面大小施工(附施工圖紙)

二：質(zhì)量要求、技術(shù)標準：

1、質(zhì)量要求和技術(shù)標準依照雙方的約定或附件為準則。

2、要求制作安全、牢固、美觀，鋁塑板要平整，發(fā)光字基本均勻。

3、光源要以乙方所操作的技術(shù)規(guī)范及數(shù)量進行，如甲方改變或增加數(shù)量則需增加相關(guān)費用，如甲方為了省電等原因改變或減少數(shù)量則乙方不為光源的效果負責。

三：工程造價及支付方式

1、廣告牌制作費(即協(xié)議總價款)：共計人民幣___________元，大寫_________元整。

2、支付方式：a。合同簽訂時甲方預(yù)付百分之三十工程款計_____元。b、制作安裝完成后，經(jīng)甲方驗收合格，三日內(nèi)即付清所有工程款項計_______元，大寫__________________元。

四：工程期限

1、自協(xié)議簽訂甲方預(yù)付工程款之日起_____天。如遇不可抗力因素(如下雨、雪、四級以上大風)工期順延。2、因甲方反復(fù)提出修改意見導致乙方工作不能按時完成時，可由雙方協(xié)商確定延期時間。

五、雙方權(quán)利、義務(wù)

a、甲方：

1、辦理廣告牌設(shè)置、安裝所必須的報批手續(xù)及相關(guān)費用。如因店招的相關(guān)手續(xù)未完善所導致的后果由甲方負全部責任。

2、有權(quán)對乙方的制作提出合理的建議和修改意見，以使乙方的施工更符合甲方公司要求。

3、負責提供施工現(xiàn)場的施工場地和時間，以及相關(guān)的水電等事宜。

4、按本合同規(guī)定結(jié)算廣告牌的制作、安裝費用。

b、乙方：

1、自甲方通知可以現(xiàn)場施工起，按甲方提供的安裝地點在規(guī)定的時間內(nèi)制作施工并安裝完畢。

2、嚴格按照甲方確認的施工方案圖紙進行制作、安裝。如現(xiàn)場條件與施工圖紙方案不符，應(yīng)及時報請甲方協(xié)商修改確定。

3、按照雙方約定的售后服務(wù)提供售后支持。

六：關(guān)于驗收

乙方全部制作安裝完工后四天內(nèi)，甲方必須組織正式驗收，甲方在完工后四天內(nèi)不組織驗收，七、違約責任：

1、甲方未能按本合同第三條規(guī)定時間付款，每逾期一日，應(yīng)以合同總金額的千分之五計算，向乙方支付違約金并將合同工期順延。如超過合同規(guī)定付款時間30日內(nèi)仍未付款，乙方可拆除甲方已安裝的廣告牌并做自行處理，同時追究甲方相應(yīng)的法律責任。

2、乙方如無正當理由未能按本合同第四條規(guī)定按時制作、安裝完成店招廣告，每逾期一日，乙方應(yīng)向甲方支付合同總金額的千分之五作為違約金。

3、乙方應(yīng)保證工程質(zhì)量、結(jié)構(gòu)牢固性、抗風力等指標達到相關(guān)規(guī)定。如未達到相關(guān)規(guī)定，乙方應(yīng)承擔返工及相應(yīng)損失。

八、因廣告所產(chǎn)生的責任的承擔：

1、在本廣告的制作、設(shè)置過程中，乙方必須嚴格按規(guī)范的勞動操作規(guī)范進行生產(chǎn)，如因乙方原因造成勞動安全事故，由乙方全部負責，均與甲方無關(guān)。

2、由于商標、肖像、廣告詞及其他因甲方提供的廣告內(nèi)容而產(chǎn)生的糾紛由甲方承擔全部的責任。

九、售后服務(wù)：

1、自驗收合格之日起，乙方制作的工程項目，燈具光源保修半年。鋁塑板顏色按甲方提供之品牌品種，按廠家質(zhì)保為準，門頭廣告牌結(jié)構(gòu)(牢固)性質(zhì)保叁年，人為損毀乙方不負責保修。

2、如出現(xiàn)保修之范圍，在接到甲方通知后1小時內(nèi)作出維修安排答復(fù)，24小時內(nèi)到達現(xiàn)場維修處理。

十、不可抗力：

不可抗力指本合同簽訂后發(fā)生的一方無法合理控制的、阻止并妨礙一方全部或部分履行其中本協(xié)議義務(wù)的任何事件：包括但不限于地震、臺風、水災(zāi)、其它自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭、*、罷工、*等。如果由于不可抗力事件使本合同任何一方無法履行其合同義務(wù)，則該方可暫停履行其合同義務(wù)，并在十天內(nèi)以書面形式通知另一方，說明不可抗力事件的性質(zhì)、預(yù)計持續(xù)的時間、以及受影響方需采取的措施等。發(fā)生不可抗力事件時，雙方應(yīng)協(xié)商公平的解決方法，并應(yīng)盡努力盡量減輕不可抗力事件所造成的影響。

十一、爭議解決方式

1、本協(xié)議在履行過程中，如發(fā)生爭議，雙方本著互相理解、互相幫助的原則友好協(xié)商解決。

2、如協(xié)商不成，由仲裁委員會仲裁解決。

十二、其他：

1、本合同一經(jīng)簽字即生效，并對雙方具有約束力。

2、本合同未盡事宜，由雙方另行協(xié)商解決。

3、本協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

4、因地域原因，本協(xié)議傳真件有效。

甲方：乙方：長沙祺祥廣告有限公司

(蓋章)(蓋章)

法人/授權(quán)代表(簽字)：法人/授權(quán)代表(簽字)：某某某

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：0731-88623695

年月日年月日

附件一：報價表略

材料品牌、規(guī)格、質(zhì)量要求：(例)

附件二：相關(guān)施工圖略

對于制作手工燈籠心得體會及收獲八

委托方： 承攬方：

(以下簡稱甲方) (以下簡稱乙方)

甲方委托乙方承擔為明確雙方的職責，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的相關(guān)規(guī)定，雙方友好協(xié)商如下協(xié)議：

一、工程名稱及材料規(guī)格： 1、2、

二、工程地點： 三、工期

1、工期從日至年月工驗收。

四、合同價及付款方式 1、合同價為

2、雙方簽訂合同后，制作完成驗收合格即付清全額工程款。 五、承包方式及質(zhì)量要求

1、本工程由甲方以包工包料方式承包給乙方。

2、本工程質(zhì)量保修為2年，二年內(nèi)出現(xiàn)質(zhì)量問題乙方免費維修(除人力不可抗拒因素外) 六、雙方責任 1、甲方責任

(1)甲方必須有專人進行溝通落實; (2)甲方必須按時撥放工程款; (3)、及時進行驗收。 2、乙方責任

(1)、乙方必須嚴格按圖施工(包括安裝位置、尺寸等)進行安裝。 (2)、服從甲方的施工方案、進度、質(zhì)量、安全生產(chǎn)進行指導監(jiān)督檢查保證按甲方要求完成。

(3)、遵守施工現(xiàn)場的有關(guān)規(guī)定，嚴格安全措施;防火防盜，杜絕事故的生成。在施工中，乙方發(fā)生的傷亡事故和由乙方原因造成的其他損失，均由乙方負責，乙方不得影響工程進度。

(4)、乙方必須采取一切必要的措施和手段，強化施工安全健康文化管理，提高安全與文明施工水平，確定嚴格的安全施工秩序以保證施工人員在施工中的安全和健康。

(5)、乙方必須在合同固定時間內(nèi)，無法完成安裝工程則每延誤一天向甲方賠償500元(雨雪天氣除外)。 七、現(xiàn)場要求

1、在施工期間，乙方必須保持施工現(xiàn)場的整齊，施工準備材料;設(shè)備應(yīng)整齊妥善存放，廢物與垃圾等不需要的設(shè)施及時從現(xiàn)場消除，拆解并清理。

2、竣工時乙方應(yīng)及時清理裝備，剩余材料，垃圾和各種施工臨時設(shè)施，并保證施工程的整潔。

八、糾紛解決

當本工程承包合同發(fā)生糾紛時，雙方本著實事求是的原則協(xié)商解決。 九、合同份量

本合同一式兩份，雙方各持一份。

甲方代表(蓋章) 地 址： 法定代表人： 委托人： 電 話： 開戶銀行： 賬 號：

乙方代表(蓋章)

地 址： 法定代表人： 委托人： 電 話： 開戶銀行： 賬 號：