手機(jī)閱讀

生命美學(xué)講座心得體會(huì)總結(jié) 生命美學(xué)講座心得體會(huì)總結(jié)范文(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-22 12:49:03 頁(yè)碼:13
生命美學(xué)講座心得體會(huì)總結(jié) 生命美學(xué)講座心得體會(huì)總結(jié)范文(3篇)
2022-12-22 12:49:03    小編:ZTFB

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)生命美學(xué)講座心得體會(huì)總結(jié)一

大家早上好!今天我國(guó)旗下發(fā)言的主題是《珍愛(ài)生命,反對(duì)邪教》。

泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美?!鄙\(chéng)可貴,我們應(yīng)當(dāng)為了追求心中的信仰而無(wú)愧地活著。生命像琉璃,雖璀璨卻易碎,在各種天災(zāi)人禍面前,人類(lèi)總是手足無(wú)措。要安靜地燃燒完一個(gè)季節(jié),要經(jīng)歷的風(fēng)雨還不止這些。有一群心懷不軌的人,總是利用著某種精神力量控制著本性善良的人們,使一條又一條鮮活的生命逐漸枯萎,使一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭走向破碎。他們的名字叫邪教。

那么,究竟何為邪教?邪教組織冒用宗教、氣功或者其他名義建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人,發(fā)展、控制成員,危害社會(huì)的非法組織。邪教都是以拯救人類(lèi)為幌子,散布迷信邪說(shuō),都有一個(gè)自稱(chēng)開(kāi)悟的具有超自然力量的教主,都是以秘密結(jié)社的組織形式控制群眾,都是以不擇手段地?cái)咳″X(qián)財(cái)為主要目的。建國(guó)以來(lái)最為人們所熟知邪教組織莫過(guò)于“flg”和如“門(mén)徒會(huì)”、“呼喊派”、“觀(guān)音法門(mén)”、“統(tǒng)一教”“三班仆人派”、“攝理教”等一些在農(nóng)村地區(qū)尤為囂張的邪教,外國(guó)中較為猖狂的邪教還有美國(guó)的“大衛(wèi)教”、日本的“奧姆真理教”。

同學(xué)們,盡管中外邪教名目繁多,但它們的共同本質(zhì)都是反科學(xué)、反人類(lèi)、反社會(huì)、反政府的。它們踐踏人權(quán),殘害生命。實(shí)施精神控制,剝奪人的發(fā)展權(quán)。泯滅親情,破壞家庭。擾亂治安,破壞穩(wěn)定。邪教通常披著宗教的外衣,傳播歪理邪說(shuō),發(fā)展信徒。常常以批判現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在問(wèn)題的姿態(tài)出現(xiàn),以末世論的說(shuō)教和建立新的理想社會(huì)的主張來(lái)贏得人們的好感和信任。邪教善于利用神秘文化調(diào)動(dòng)青年學(xué)生的好奇心。所有邪教都向信眾鼓吹其功法的神奇,并許諾如修煉本教功法就能獲得超凡的特異功能。邪教一般利用封建迷信作為思想基礎(chǔ),開(kāi)展邪教活動(dòng)。封建迷信觀(guān)念認(rèn)為,萬(wàn)物有靈,崇拜的神靈獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界之外,具有神秘力量,能夠干預(yù)人間的吉兇禍福。而邪教正是利用這一點(diǎn),自稱(chēng)能與神靈溝通,是神靈的化身,通過(guò)祈求、膜拜、法術(shù)去乞求擬人化神靈,來(lái)解決信求者的難題。邪教總是利用現(xiàn)實(shí)社會(huì)的消極面與美好理想之間的巨大反差,瓦解我們的理性。

痛定思痛,我們掩卷沉思:究竟該如何抵御邪教?首先,必須要樹(shù)立科學(xué)精神。大力加強(qiáng)科普知識(shí)的學(xué)習(xí),科學(xué)理性地認(rèn)識(shí)事物,自覺(jué)抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。健康生活,積極參加體育鍛煉,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。增強(qiáng)防邪意識(shí),對(duì)邪教歪理邪說(shuō)做到不聽(tīng)、不看、不信、不傳,綠色上網(wǎng),拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。站在邪惡的事物面前,我們不能卑躬屈膝,聽(tīng)之任之,我們要挺直腰桿,永保清醒頭腦,堅(jiān)守信念。堅(jiān)信邪惡在富有正義感的人面前,它就顯得微不足道,渺茫卑微。所以只要敢于同邪教做斗爭(zhēng),我們必會(huì)取得勝利。

老師們,同學(xué)們,在漫漫歷史長(zhǎng)河中,邪教為非作歹,四處作惡,對(duì)人類(lèi)的發(fā)展造成了極大的破壞。希望大家可以以本次晨會(huì)為契機(jī),了解相關(guān)材料,拿起科學(xué)的武器,為自己和親人的生命安全保駕護(hù)航。

謝謝!

有關(guān)生命美學(xué)講座心得體會(huì)總結(jié)二

各位老師,同學(xué)們,早上好!

我演講的題目是《珍愛(ài)生命,青春無(wú)悔》

和大多數(shù)同學(xué)一樣,我們都是懷揣著很多的夢(mèng)想,承載著父母的希望,通過(guò)各種渠道進(jìn)入了這所在萬(wàn)州令我們父母引以為豪的學(xué)校。都想通過(guò)這里三年的學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí),改變?nèi)松W(xué)習(xí)是人生中重要的事,但生命比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人如果沒(méi)有了生命,又何談學(xué)習(xí),又何談改變?nèi)松?/p>

對(duì)于生命這個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題,任何人都不得兒戲,它值得我們?nèi)ニ妓?,去珍惜。有位哲人說(shuō)過(guò):生命就像一朵花,花開(kāi)總有花落時(shí)。花開(kāi)不是為了凋謝,而是為了結(jié)果,結(jié)果也不是為了終結(jié),而是為了更生。

人的生命究竟有多長(zhǎng)?誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。醫(yī)生只能測(cè)量肉體健康的程度,缺難以預(yù)言生命的長(zhǎng)度。人生而老,老而病,病而死。這生老病死是自然規(guī)律。不論達(dá)官顯赫,不論平民百姓,不論七尺大漢,不論纖纖女子,自古以來(lái),誰(shuí)都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。

但我們深知,人地生命只有一次。當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開(kāi)母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說(shuō)到底你是屬于社會(huì),國(guó)家。所以也可這樣說(shuō):生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命,安全第一,是我們社會(huì)永恒話(huà)題。

人的生命是最可寶貴的,只有生命才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),活潑身影,才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴(yán),責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想。

為了我們的夢(mèng)想,為了父母的希望,更為了這個(gè)社會(huì)的和諧。我們都應(yīng)當(dāng)在這三年的學(xué)校生活中把握好自己,讓我們的青春無(wú)悔!

謝謝大家!

有關(guān)生命美學(xué)講座心得體會(huì)總結(jié)三

每一天都有可能是最后一天,好好對(duì)待生命中的人,哪怕是過(guò)客!

星期一坐地鐵的乘客表情,感同身受的同學(xué)請(qǐng)自覺(jué)轉(zhuǎn)發(fā)??!

不管好事壞事,自己清楚就足夠了,做人要低調(diào)。

那些與你毫無(wú)關(guān)系的人,就是毫無(wú)關(guān)系的。從第一天開(kāi)始,其實(shí)你就知道。就算笑得甜甜蜜蜜,就算你努力經(jīng)營(yíng)這段關(guān)系。而那些與你有關(guān)的,就是與你有關(guān)的,逃也逃不掉的,就算你們只見(jiàn)過(guò)三次,三年才搭理一次,就算是你們隔著十萬(wàn)八千里。有些人注定是你生命里的癌癥,而有些人只是一個(gè)噴嚏而已。——?jiǎng)㈣?/p>

我在這個(gè)夏天,恣意的迷路,直到,我忘了我自己。

擁有是美麗的,但不要因?yàn)槭ザ龅俗约旱纳?。失去了太?yáng),你還會(huì)有星光的照耀;失去了甘霖,你還有露珠的滋潤(rùn)。可以設(shè)想,屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適,怎么會(huì)寫(xiě)出《離騷》這樣燦爛的篇章?司馬遷不失去個(gè)人的名譽(yù)和尊嚴(yán),哪里會(huì)成就《史記》這樣輝煌的巨著?

最悲劇的遺憾不是你心愛(ài)的杯子做自由落體而落地開(kāi)花,而是杯子快要掉的時(shí)候,你伸手做了一系列挽救的措施,最終還是落地開(kāi)了花。

托夫勒曾說(shuō),如果人們生活中有牢固不可改變的穩(wěn)定因素,那么就能更從容地應(yīng)對(duì)社會(huì)變革。

能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周?chē)囊磺校彩且恢鼐辰纭?/p>

用不著把一句:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點(diǎn)鐘,正是旭日東升的美好時(shí)刻,只要我努力地前行,世界的各個(gè)角落都會(huì)看到我的身影。這個(gè)世界,我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷,但我愿用自己微薄的力量,送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏?、一縷光明。

豆瓣,校內(nèi),圍脖,三者的區(qū)別......

培根:對(duì)青年人來(lái)說(shuō),旅行是教育的一部分;對(duì)老年人來(lái)說(shuō),旅行是閱歷的一部分。

整個(gè)青春都用來(lái)檢討青春,還要把整個(gè)生命都用來(lái)懷疑生命。

童話(huà)之所以美好,是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)本來(lái)殘酷。

寂寞是柔軟的,寂寞像溫水,像輕風(fēng),你感覺(jué)不到它,在這個(gè)充滿(mǎn)堅(jiān)硬物質(zhì)的世界里,它的確是微不足道的。

【永遠(yuǎn)當(dāng)學(xué)徒】:我們永遠(yuǎn)都是學(xué)徒,因?yàn)槲覀儾恢赖臇|西實(shí)在太多。不要以為自己讀了多少書(shū),走了多少路,閱過(guò)多少人,其實(shí)你的眼前也就是這么一點(diǎn)局限。過(guò)分的估量會(huì)障礙著自己眼光;浮華的習(xí)慣讓腳下的路時(shí)時(shí)渺茫。放下自己永遠(yuǎn)就是學(xué)徒,你會(huì)一步步走在夯實(shí)的路上。學(xué)徒的姿態(tài)才是成功者的形象。

【人生沒(méi)有后悔藥】在人生的旅途中,我們有很多的時(shí)間都是在回憶中度過(guò)的,盡管回憶讓我們痛苦過(guò),悲傷過(guò),快樂(lè)過(guò),幸福過(guò)。但更多是讓我們明白了很多的道理,人生沒(méi)有后悔藥,人生沒(méi)有回頭路,人生沒(méi)有刪除鍵。

看清這個(gè)世界的傷疤,然后,用屬于你自己的方式,愛(ài)它。

活著真好,即使不能在一起,看著你平安就是幸福!

您可能關(guān)注的文檔