美術(shù)訪談心得體會(huì)范本(大全20篇)

心得體會(huì)是一種記錄和表達(dá)個(gè)人感悟的方式。寫心得體會(huì)時(shí)，要以客觀、真實(shí)、積極的態(tài)度進(jìn)行表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)，希望能夠幫助大家更好地總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇一

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的文明進(jìn)步、知識(shí)的普及，教師這個(gè)職業(yè)變得越來越重要，教師的社會(huì)地位也得到了極大的提高。尊重知識(shí)、尊重人才、尊重發(fā)明和創(chuàng)造，教師是知識(shí)的傳授者，人生的導(dǎo)師。正如韓愈所說：“師者，所謂傳道授業(yè)解惑也?！边@是對(duì)老師經(jīng)典詮釋。通過對(duì)中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院謝榮娥老師的訪談，我明確了自己教師的職業(yè)方向，對(duì)于這個(gè)職業(yè)，認(rèn)識(shí)到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生職業(yè)規(guī)劃并且付諸于實(shí)踐。

二、訪談過程。

20xx年12月2日星期一晚上，通過問答的形式進(jìn)行訪談。問了十幾個(gè)問題，比如：為什么選擇教師這個(gè)職業(yè)?這個(gè)職業(yè)需要具備什么素質(zhì)?這個(gè)行業(yè)就業(yè)情況???通過這些問題我初步了解教師這個(gè)職業(yè)的基本情況，需要具備什么樣的條件，就業(yè)形勢(shì)如何。擇業(yè)最為重要的是根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己喜歡做的事情，根據(jù)自己的實(shí)際情況去擇業(yè)。興趣要與社會(huì)相適應(yīng)，我們要雙向雙向選擇。當(dāng)一個(gè)人民教師需是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備高尚的品德。需要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)，具備良好的普通話話水平。具有堅(jiān)實(shí)專業(yè)知識(shí)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，樂觀開朗的性格，還要有耐心、熱心、恒心、責(zé)任心。真正的為學(xué)生著想，為學(xué)生排憂解難，幫助困難的學(xué)生。無私奉獻(xiàn)自己的知識(shí)和愛心。三遲講臺(tái)、一本書、一支筆、一份課件，講述知識(shí)和學(xué)問、做人的道理、人生的故事，默默地奉獻(xiàn)自己的青春熱血給自己的學(xué)生。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”。沒有老師燈下，辛勤的批改作業(yè)，開導(dǎo)、幫助困難的學(xué)生，怎有來年花園里的沁人心脾的芳香。教師這個(gè)職業(yè)是平凡的但是又是偉大的，平凡的人教授平凡的知識(shí)，卻創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。教師這個(gè)職業(yè)是我所喜歡的，我愿意傳遞愛和正能量，幫助、開導(dǎo)、教育孩子們。

20xx年的暑假，我踏上支教之路，去真正體會(huì)怎樣做好一個(gè)老師。冒著炎熱的酷暑，放棄家里舒適安逸的環(huán)境，我毅然選擇了支教。用我所學(xué)，去陪伴留守的孩子們，和他們一起度過一個(gè)歡快的暑假。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候，面對(duì)著二十幾個(gè)不同年齡的學(xué)生的時(shí)候，我慌了，我能夠教他們什么呢?我要怎樣上課他們才會(huì)喜歡呢?一連串的問號(hào)在心中翻騰，不知所措。最后還是鼓起勇氣，用生動(dòng)的ppt展示了安全、衛(wèi)生、法律等基本的常識(shí)。上課還是得到了大多數(shù)學(xué)生的喜歡。特別是在吉他課上，給他們帶去外面世界動(dòng)聽的歌聲。當(dāng)看到孩子一張張可愛的笑臉，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我被打動(dòng)了。明白了作為一個(gè)老師你的一個(gè)動(dòng)作，一句話語都將會(huì)深深的影響著孩子們。家訪的過程，我們收獲了很多，也了解了孩子們的基本情況。一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的孩子中，有著動(dòng)人的故事，他們的行為表現(xiàn)與家庭、社會(huì)、自身性格有關(guān)，我想我不枉此行。教師不為什么，只是為了孩子們的未來，健康而快樂地成長默默奉獻(xiàn)自己，讓他們享受著童年的快樂，青春的奔放，快快樂樂長大。

通過親身實(shí)踐和面談采訪，懂得了教師這個(gè)職業(yè)的真正意義和使命，也使我更加堅(jiān)定自己的職業(yè)目標(biāo)。我會(huì)改進(jìn)自己的不足，積累自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的普通話水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)，大三參加全國教師資格考試。為將來，從事人民教師這個(gè)職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師意味著無私的奉獻(xiàn)，傳道解惑，一切為學(xué)生著想。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇二

訪談方式：電話采訪。

訪談人：

被訪談人簡介：，男，24歲從北京**大學(xué)畢業(yè)，至今從業(yè)3年有余，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入百度成為一個(gè)普通的程序員。從底層一個(gè)個(gè)項(xiàng)目做起，積累了十分豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，肯干務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，幫助他一步步走到現(xiàn)在軟件研發(fā)工程師的職位，在自己的職業(yè)生涯中有所成就。

訪談目的：通過采訪自己感興趣的職業(yè)的從業(yè)人士，從他們的從業(yè)經(jīng)歷中更清醒地認(rèn)識(shí)到如今的就業(yè)現(xiàn)狀，意識(shí)到自身的不足之處，了解他們從走上崗位到小有所成經(jīng)歷的大概過程，從中汲取可貴的個(gè)人品質(zhì)，促進(jìn)我們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)、生活。為以后在自己的職業(yè)生涯中取得成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

問題1：您當(dāng)初為何選擇這份工作?

答：其實(shí)最主要的原因是我對(duì)這方面的工作很感興趣，而且跟我學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)也對(duì)口，我覺得從中我能找到工作的樂趣，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，當(dāng)然，也參考了身邊一些同學(xué)朋友的選擇，仔細(xì)考慮之后，就選擇了這份工作。

問題2：您現(xiàn)在每天具體做哪些工作?

答：我現(xiàn)在的職務(wù)是軟件研發(fā)工程師，我的本職工作是進(jìn)行新產(chǎn)品的開發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的改良，在這整個(gè)過程中，不僅僅是編程，大大小小的事情幾乎都有涉及，比如說一個(gè)軟件的構(gòu)想、代碼的編寫和完善、界面設(shè)計(jì)方面的問題也會(huì)給出一些建議等等。

問題3：該職業(yè)需要什么樣的人，比如個(gè)人品質(zhì)、性格和能力等方面?

答：現(xiàn)在大部分企業(yè)對(duì)軟件開發(fā)人員都要求本科文憑或者以上，當(dāng)然也有一些能力強(qiáng)一點(diǎn)的有?？莆膽{也可以。至于個(gè)人品質(zhì)方面，大家都知道，程序員對(duì)很多人來說可能是一項(xiàng)比較枯燥的工作，所以要從事這個(gè)行業(yè)，可能要比較有耐心，也要細(xì)心的人，才能做好。而且編程是一門很深的學(xué)問，還要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，才能不斷完善自我，與時(shí)俱進(jìn)。另外，這項(xiàng)工作到后期會(huì)越來越強(qiáng)調(diào)綜合的能力，只會(huì)寫代碼，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

問題4：您在做這份工作時(shí)，日常面臨的問題是什么?什么最有挑戰(zhàn)性?

答：剛開始上班的時(shí)候，日常面臨的問題更多的是編程方面的，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加，現(xiàn)在更多的可能是創(chuàng)意方面的，因?yàn)樾庐a(chǎn)品的研發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的完善都離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新也是我認(rèn)為在工作中最有挑戰(zhàn)性的。

問題5：學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)或職業(yè)比較有幫助?

答：計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)課程當(dāng)然是很重要的，因?yàn)槭菑氖逻@個(gè)行業(yè)的基本要求。還有的話，因?yàn)殡S著自己慢慢工作久了，就會(huì)更多地強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)，比如管理、經(jīng)濟(jì)、心理等等對(duì)完善自身有積極作用的知識(shí)，在生活里也是不應(yīng)該忽視的。

問題6：我們?cè)诖笏牡臅r(shí)候有一個(gè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備?

答：實(shí)習(xí)的話當(dāng)然專業(yè)知識(shí)方面是不能缺少的，因此實(shí)習(xí)前理論知識(shí)方面要準(zhǔn)備充分，為了讓自己的實(shí)習(xí)單位以后有意愿留下自己，在實(shí)習(xí)的期間要主動(dòng)地去爭取機(jī)會(huì)展示自己。而且實(shí)習(xí)單位的選擇很重要，自己要提前鎖定一些目標(biāo)實(shí)習(xí)單位，然后積極爭取去這些單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，最后也是很重要的一點(diǎn)，是在上學(xué)的時(shí)候就盡量培養(yǎng)與他人溝通的能力，因?yàn)橐院笤谄髽I(yè)中有很多同事，需要處理好和他們之間的關(guān)系，也會(huì)讓自己的工作更加順利。

二、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)。

以前都是在電視或網(wǎng)絡(luò)媒體上看到人物的訪談，如今當(dāng)自己做起來時(shí)，確實(shí)有一番不一樣的感受，給我留下了很深的印象，收獲頗豐。通過這次訪談，我了解到計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的工作對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求，對(duì)如今的就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)對(duì)人才能力的要求有了更直觀的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到自己與那些如今已經(jīng)有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距，知道了學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)能力對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性。我自己以后也希望從事計(jì)算機(jī)行業(yè)相關(guān)工作，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域所要求的品質(zhì)會(huì)堅(jiān)持培養(yǎng)，更多地重視綜合素質(zhì)而不只是專業(yè)知識(shí)，關(guān)注計(jì)算機(jī)領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。除此之外，我還認(rèn)識(shí)到與人交流與溝通的重要性，通過交流溝通，開拓了自己的眼界，而不是僅僅局限于書本上的知識(shí)，使我更多地關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，知道了很多前輩們的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)變成自己以后踏上社會(huì)寶貴的財(cái)富。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇三

美術(shù)教育作為人類文化的重要組成部分，近年來備受關(guān)注。在此背景下，我有幸采訪了多位大學(xué)美術(shù)教師。通過訪談，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了大學(xué)美術(shù)教師的工作職責(zé)、教學(xué)方法、教育理念等方面，并從中獲得了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)這些內(nèi)容的總結(jié)。

第一段：了解美術(shù)教師的工作職責(zé)。

通過訪談，我了解到，大學(xué)美術(shù)教師的工作職責(zé)除了教授各種美術(shù)課程外，還包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育心理輔導(dǎo)、參與教材編寫及考試出題等工作。而且，美術(shù)教師還需要在藝術(shù)創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研究、文化傳播等方面發(fā)揮自己的專業(yè)特長。此外，美術(shù)教師應(yīng)該了解不同國家及地區(qū)的藝術(shù)文化，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科研究與教學(xué)的國際化發(fā)展。

第二段：掌握美術(shù)教師的教學(xué)方法。

在對(duì)多位美術(shù)教師進(jìn)行訪談后，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)并不是教師單向傳授知識(shí)，而是注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和個(gè)性發(fā)掘。美術(shù)教師強(qiáng)調(diào)的是引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、創(chuàng)新的思維和技能訓(xùn)練。此外，現(xiàn)代美術(shù)教育強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)和多媒體教學(xué)等方式，使學(xué)生在創(chuàng)作的過程中，充分結(jié)合計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)等多種形式，有助于提高學(xué)生的視野和創(chuàng)造力。

第三段：深入了解美術(shù)教師的教育理念。

美術(shù)教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的文化教育活動(dòng)，需要教師擁有深厚的理論知識(shí)和廣泛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在訪談中，美術(shù)教師強(qiáng)調(diào)了對(duì)于藝術(shù)教育和文化傳承的重要性。他們認(rèn)為，美術(shù)教育應(yīng)該既體現(xiàn)時(shí)代特色，又融合傳統(tǒng)文化精髓。此外，美術(shù)教師還強(qiáng)調(diào)了美術(shù)教育的多元性及創(chuàng)新性。他們通過吸收西方現(xiàn)代藝術(shù)和中國傳統(tǒng)藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，開展具有時(shí)代特色的創(chuàng)新實(shí)踐。

第四段：總結(jié)美術(shù)教師的教育實(shí)踐。

美術(shù)教師的教育實(shí)踐是由理論和實(shí)踐相互促進(jìn)的。在訪談中，我了解到美術(shù)教師注重教學(xué)方法和技能的實(shí)踐訓(xùn)練，通過學(xué)科交叉和實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作能力。此外，美術(shù)教師還重視學(xué)生的情感教育，關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展和識(shí)別能力，注重將學(xué)生的精神感知與審美情趣充分發(fā)揚(yáng)出來。

在與美術(shù)教師的訪談中，我感受最深的是美術(shù)教育不僅是一門學(xué)科，更是一種文化認(rèn)同與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。從訪談中我了解到，大學(xué)美術(shù)教師們認(rèn)為美術(shù)課程可以有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美情趣，促進(jìn)其人格發(fā)展和文化自覺性。此外，美術(shù)教育在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要地位，它能夠幫助人們開拓視野、提高審美素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，同時(shí)也為發(fā)展經(jīng)濟(jì)和推動(dòng)文化發(fā)展提供了巨大的支撐。

總之，通過采訪多位大學(xué)美術(shù)教師，我更為深入地認(rèn)識(shí)了美術(shù)教育的理念、方法、技巧以及實(shí)踐成果。美術(shù)教育是一個(gè)大家庭，每位美術(shù)教師都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，為美術(shù)事業(yè)的發(fā)揚(yáng)做出更大的貢獻(xiàn)。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇四

有人說我們這一代是最艱難的一代，學(xué)姐并不認(rèn)同。

在學(xué)姐他們那個(gè)時(shí)候還沒有訂單班，工作是要自己找的。當(dāng)然比起現(xiàn)在找工作當(dāng)時(shí)還是相對(duì)容易的。不過，在找工作的時(shí)候，這才是人生的一中寶貴的經(jīng)歷與磨煉。因此凡事都會(huì)有兩重性。在競(jìng)爭社會(huì)中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵(lì)。失敗并不是結(jié)束，而是另一個(gè)開始。

學(xué)姐對(duì)我們這一代充滿著期待，她認(rèn)為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機(jī)會(huì)，但經(jīng)過磨煉，就一定會(huì)有機(jī)會(huì)。有人輕易地放棄自己，那是他們的個(gè)人問題，不是社會(huì)的全部。社會(huì)有陰暗面很正常，但不要太極端?？赡芾弦惠叺娜苏J(rèn)為我們嬌生慣養(yǎng)，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對(duì)的思想去看待自己。

那么怎么才能讓社會(huì)去接納我們呢？

學(xué)姐的看法十分獨(dú)特，要主動(dòng)地融入社會(huì)而不是讓社會(huì)去適應(yīng)自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會(huì)的關(guān)系。自己有什么特長，本領(lǐng)，自己的身體素質(zhì)，動(dòng)手能力等等，并不是每個(gè)人都可以成為劉翔，但每個(gè)人都是獨(dú)特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關(guān)鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學(xué)會(huì)改變。學(xué)姐看來，首先要做到的就是與社會(huì)和諧。強(qiáng)調(diào)個(gè)性與社會(huì)對(duì)抗并不是好的出路，與社會(huì)合拍地尋找機(jī)遇才可以走的更遠(yuǎn)。

我們又接著聊到了大學(xué)生就業(yè)問題，學(xué)長說：現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，大學(xué)生一定要在校園里學(xué)出真本事，到了社會(huì)才能有所作為。

綜述：此次校友尋訪活動(dòng)增強(qiáng)了隊(duì)員們對(duì)學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成才。同時(shí)對(duì)優(yōu)秀校友的尋訪，讓隊(duì)員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質(zhì)，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗(yàn)，對(duì)我們這群正處在象牙塔里的大學(xué)生具有很強(qiáng)的借鑒和指導(dǎo)意義---要在大學(xué)里好好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，增強(qiáng)知識(shí)面，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃，從而更好地提高就業(yè)的競(jìng)爭力。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇五

5月2日至5月4日期間，阿拉山口市人大常委會(huì)辦公室組織全體在家黨員干部職工觀看三期“學(xué)轉(zhuǎn)促”專題訪談。

5月4日下午觀看結(jié)束后，結(jié)合我辦實(shí)際展開學(xué)習(xí)討論。市人大常委會(huì)黨組成員、副主任王遠(yuǎn)征同志強(qiáng)調(diào)“學(xué)轉(zhuǎn)促”是自治區(qū)貫穿全年的一項(xiàng)重要活動(dòng)，我機(jī)關(guān)干部職工一方面要在思想上高度認(rèn)識(shí)“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的重要性;另一方面要確確實(shí)實(shí)的'把自己擺進(jìn)去，結(jié)合自身實(shí)際情況查擺問題。同時(shí)，人大機(jī)關(guān)作為監(jiān)督檢查機(jī)關(guān)，要切實(shí)監(jiān)督好政府各項(xiàng)惠民措施如何落實(shí)到實(shí)處，充分發(fā)揮好人大機(jī)關(guān)的職能作用和人大代表的作用，始終堅(jiān)持維護(hù)各族群眾的利益，了解群眾意愿，安撫群眾情緒。

市人大黨組成員、副主任肖拉提·巴拉吉同志指出“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，是貫徹黨中央部署、推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化的重要載體，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、保持黨的先進(jìn)性純潔性的具體實(shí)踐，是貫徹黨的治疆方略、實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的有力保障，是落實(shí)管黨治黨責(zé)任、加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的有效平臺(tái)，是順應(yīng)各族群眾期盼、密切黨群干群關(guān)系的迫切需要，影響深遠(yuǎn)，意義重大。機(jī)關(guān)黨員干部要及時(shí)通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的方式觀看學(xué)習(xí)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)系列訪談，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到新疆工作總目標(biāo)上來。

人大辦觀看專題訪談的其他黨員干部職工也相繼圍繞“學(xué)轉(zhuǎn)促”專題訪談活動(dòng)做了表態(tài)發(fā)言。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇六

為了深入學(xué)習(xí)和了解，我特意采訪了我們村的一名老師，是我家的一個(gè)鄰居，我一直叫他張大爺，他在我們村的小學(xué)教書，現(xiàn)在已經(jīng)退休了，今年69歲了。

他說，改革開放30多年來，國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力日益強(qiáng)盛。特別是近20xx年來，民生極大改善，群眾幸福指數(shù)不斷提高。同時(shí)，基層老黨員也期待國家能繼續(xù)改革創(chuàng)新，加強(qiáng)黨在基層的影響力。工作中，他見證了老百姓社會(huì)保障水平的提高?！?0xx年我下崗時(shí)，沒有任何醫(yī)療保障?，F(xiàn)在人人都有，沒有單位的居民也有，特別是年紀(jì)大的，更能體會(huì)到醫(yī)保的好處。新農(nóng)保的政策更好。這幾項(xiàng)保險(xiǎn)逐步與國際接軌。我感覺，老百姓的基本需求，吃飯、看病、就業(yè)基本都解決了?！闭劦竭@時(shí)，張大爺?shù)哪樕下冻隽诵牢康谋砬椤?/p>

他說，這些年黨在惠民方面做了許多實(shí)事好事，但黨的基層政權(quán)建設(shè)還有待加強(qiáng)。他說：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。希望后國家政策向基層傾斜，特別是對(duì)社區(qū)的職能應(yīng)該進(jìn)一步明確和加強(qiáng)，讓閑下來的老黨員有事做?！睉?yīng)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)基層黨員干部管理，讓他們發(fā)揮黨員作用。他認(rèn)為，如今基層黨員作用發(fā)揮不明顯，甚至看不出與普通民眾有什么區(qū)別。希望能采取切實(shí)可行的舉措，把基層黨員的作用發(fā)揮出來，進(jìn)一步密切基層黨員和廣大人民群眾的關(guān)系，這樣才能確保長治久安。

采訪老黨員心得體會(huì)暑假期間，我和幾位朋友來到老人中心，目的是來看望這里的退休老黨員。

我們來到這里的時(shí)候快十點(diǎn)多了，老黨員們看到我們的到來都非常高興，熱烈歡迎我們的到來。

我們雖然很累吧，但還是認(rèn)真地傾聽老黨員給我們講他們當(dāng)年的故事，我們認(rèn)真的傾聽，短短一個(gè)小時(shí)，老黨員們字字如磯，“堅(jiān)定信念、踏實(shí)認(rèn)真、鍥而不舍、追求卓越”，深刻地讓青年團(tuán)員們感受到了他們對(duì)于黨，對(duì)于祖國的深切情感以及對(duì)于自身使命的偉大責(zé)任感。離開的時(shí)候，我們依依不舍，老黨員們真情的話語依然回響在耳畔，我們要做的，從現(xiàn)在起，做好每一件事，走好每一步。

當(dāng)問老黨員入黨經(jīng)歷的時(shí)候，他的話又再一次讓我們感受到了質(zhì)樸與真實(shí)的力量。老人回憶說，當(dāng)時(shí)入黨確確實(shí)實(shí)是因?yàn)橹車囊恍h員身上的優(yōu)秀品質(zhì)感染并激發(fā)了他。生活與學(xué)習(xí)中與黨員室友不經(jīng)意間的交談，讓他感受到了黨組織的先進(jìn)思想與積極上進(jìn)的信念。他向往這樣的組織，更期望通過自己的身體力行，言傳身教，讓這樣的精神得以延續(xù)。對(duì)如今青年人在入黨時(shí)存在一些動(dòng)機(jī)不純的問題，老人寬厚的表示畢竟入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)不斷端正的過程。他鼓勵(lì)青年人應(yīng)該抱著一種追求上進(jìn)的政治熱情，來加入黨的組織。并在入了黨以后，通過黨內(nèi)的教育，不斷的提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善，才能使我們的黨后繼有人。雖然沒有豪言壯語，如慈父般真情的言語讓在場(chǎng)的我們感受到了一位老黨員的殷切期望。

傾聽完老黨員們的故事，我們也將結(jié)束我們這次活動(dòng)，最后我們合影留作紀(jì)念。這次活動(dòng)讓我感受到老黨員、老革命者對(duì)黨的接班人的關(guān)愛與期盼，鼓勵(lì)每一名學(xué)生黨員都奮力前行，盡力為黨、為人民、為身邊的同學(xué)發(fā)揮黨員的作用和價(jià)值，也引導(dǎo)著其他積極向黨組織靠攏的同學(xué)融入到黨員為他人服務(wù)的建設(shè)隊(duì)伍中來!

最后，老黨員張大爺語重心長地說，你們年輕人作為黨未來的接班人，作為祖國未來的希望，要把長期參加學(xué)習(xí)作為一種任務(wù)，把提高素制裁能力作為一種責(zé)任，把取得實(shí)際效果作為衡量目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究思考，黨性修養(yǎng)，實(shí)踐鍛煉，長大后不管在社會(huì)的哪個(gè)崗位，哪個(gè)角落，貢獻(xiàn)出自己的力量。經(jīng)過這次的采訪，讓我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更深了一層次。我了解了許多有關(guān)黨的知識(shí)，使我對(duì)黨的了解又加深了一步，在采訪中，我了解了許多老黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，面對(duì)學(xué)習(xí)，生活中的種種困難，只有發(fā)揚(yáng)黨員們的優(yōu)秀品質(zhì)才能克服，作為新一代的我們，要不斷發(fā)揚(yáng)老一輩的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自己的素質(zhì)，將黨員精神發(fā)揚(yáng)光大。我了解到了作為一名黨員應(yīng)具備的品質(zhì)與情操，因此對(duì)共產(chǎn)黨更是信仰與崇敬，作為一名合格的黨員。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇七

最近，我校組織了關(guān)于x月x日中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》播出了關(guān)于“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”專題座談會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本人也觀看了x月x日中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》播出了關(guān)于“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”專題視頻。學(xué)習(xí)和觀看之后，感觸頗深。

節(jié)目中，看到那位辦事人員對(duì)辦事群眾愛理不理，上班時(shí)間凈干些與工作無關(guān)的事，我的心中就已經(jīng)對(duì)她產(chǎn)生不滿了。得知小伙子是從外地趕去辦理護(hù)照的，來回已經(jīng)跑了5趟了，而這個(gè)辦事人員竟然沒有一點(diǎn)兒愧疚，竟然第六次找出了新的理由不予辦理，把自己的工作當(dāng)成了權(quán)利，把群眾戲弄于鼓掌之中，態(tài)度惡劣至極;同時(shí)也很佩服小伙子的耐心，覺得如果換成自己，估計(jì)早都和她吵起來了。

突然聯(lián)想到自己是一名教師，直接面對(duì)的是家長和孩子，自己的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生和家長的利益。根據(jù)自身工作進(jìn)行了自我檢查、自我反省，認(rèn)真對(duì)照檢查自身過去和現(xiàn)在的工作情況，要杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生在自己身上，時(shí)刻牢記黨章，堅(jiān)決遵守黨的紀(jì)律，全心全意的為人民服務(wù)。不僅要提高辦事效率，而且要讓辦事群眾有個(gè)好心情，讓他們開開心心來，高高興興回。

首先，要接待好家長，為家長疑難解釋，與家長多溝通，多了解，不拖拉，不為難，誠懇接待，盡可能方便家長，讓家長少跑路，少抱怨。

其次，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。為家長和學(xué)生辦實(shí)事、做好事、解難題。尊重學(xué)生，體諒學(xué)生，工作中不亂收費(fèi)，不亂體罰學(xué)生，打罵學(xué)生。

最后，在實(shí)際工作中，要堅(jiān)決克服“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，把家長和學(xué)生當(dāng)親人，耐心傾聽他們的心聲，解答他們的問題，不踢皮球、不推責(zé)任，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。用最好的態(tài)度、最快的效率、最真切地“為人民服務(wù)”!

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇八

近日，我有幸進(jìn)行了對(duì)一位美術(shù)老師的訪談，這讓我頗有收獲。在這次訪談中，我了解到了美術(shù)教育的重要性、美術(shù)老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、以及他們所面臨的挑戰(zhàn)。以下是我的心得體會(huì)。

首先，通過這次訪談，我深刻認(rèn)識(shí)到了美術(shù)教育的重要性。美術(shù)不僅僅是一門藝術(shù)學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、觀察力和審美能力的重要途徑。美術(shù)教師告訴我，他們注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧，同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。他們鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中表達(dá)自己的想法和情感，通過繪畫作品傳達(dá)內(nèi)心的感受和思考。通過美術(shù)教育，學(xué)生可以更好地理解和欣賞藝術(shù)作品，提高對(duì)美的敏感度，培養(yǎng)審美能力和文化品味。

其次，我從訪談中了解到了美術(shù)老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在訪談中，美術(shù)老師談到了他們?cè)诮虒W(xué)中的獨(dú)特之處。首先，他們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試和創(chuàng)新。美術(shù)老師還提到，他們會(huì)不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)方法，通過引入新的教學(xué)資源、利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和數(shù)字技術(shù)，創(chuàng)造豐富多樣的教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。通過這些豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，美術(shù)老師能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力。

然而，訪談還揭示了美術(shù)老師所面臨的挑戰(zhàn)。美術(shù)課程的實(shí)施需要大量的時(shí)間和資源支持，而現(xiàn)實(shí)中這種支持并不充足。訪談中，美術(shù)老師提到了學(xué)校教學(xué)資源的不足，不少學(xué)校沒有良好的美術(shù)教室和專業(yè)的美術(shù)器材。此外，部分學(xué)生和家長對(duì)美術(shù)教育缺乏興趣和認(rèn)識(shí)，往往將美術(shù)課程看作是一門“可有可無”的選修課程。這給美術(shù)老師的教學(xué)帶來了一定的困難。美術(shù)老師們需要更多的支持和關(guān)注，以提高美術(shù)教育的質(zhì)量。

最后，通過這次訪談，我得到了一些啟示。首先，美術(shù)教育需要得到更多的重視與支持。學(xué)校和家庭應(yīng)該提供更好的教學(xué)資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠在有限的時(shí)間和空間中進(jìn)行創(chuàng)作和實(shí)踐。其次，美術(shù)老師需要不斷提升自身的能力和藝術(shù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)方法。他們應(yīng)該積極參與教育研究和交流，與其他美術(shù)教師進(jìn)行合作和分享，提高美術(shù)教育的質(zhì)量和水平。最后，學(xué)生和家長應(yīng)該更加重視美術(shù)教育的價(jià)值，并積極參與其中。通過學(xué)習(xí)美術(shù)，他們能夠培養(yǎng)審美情趣，提升綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，通過與美術(shù)老師的訪談，我深刻認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育的重要性，了解到了美術(shù)教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也意識(shí)到了他們所面臨的挑戰(zhàn)。這次訪談給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦l(fā)，讓我對(duì)美術(shù)教育有了更深刻的理解。我相信，在全社會(huì)的關(guān)注和努力下，美術(shù)教育一定會(huì)取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇九

大學(xué)美術(shù)教師訪談是一項(xiàng)意義重大的調(diào)研工作，不僅能夠讓我們了解當(dāng)下美術(shù)教育的現(xiàn)狀和問題，更能夠與專業(yè)人士交流，得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。本文將從訪談中了解到的幾個(gè)問題入手，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，探討大學(xué)美術(shù)教學(xué)的發(fā)展方向和教師的角色定位。

第二段：對(duì)話。

在訪談中，我向美術(shù)教師們提出了一個(gè)問題：“你認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)美術(shù)教育有哪些問題？”他們的回答幾乎一致：視覺表現(xiàn)與思考的脫節(jié)、過于重視技法與成品、缺乏批判性思維等。其中，視覺表現(xiàn)與思考的脫節(jié)是最為突出的問題。教師們認(rèn)為，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中過于追求表現(xiàn)形式，忽視了對(duì)內(nèi)涵的理解和思考，導(dǎo)致表現(xiàn)與內(nèi)涵脫節(jié)。為了解決這一問題，教師們開始嘗試引導(dǎo)學(xué)生在表現(xiàn)的同時(shí)，能夠深思熟慮內(nèi)涵所要表達(dá)的意義，從而增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維和內(nèi)涵理解能力。

第三段：思考。

從訪談中我們可以看出，現(xiàn)在大學(xué)美術(shù)教育存在不少問題。其中最為緊要的是視覺表現(xiàn)與思考的脫節(jié)。在當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育整體的發(fā)展所有調(diào)研基礎(chǔ)上，美術(shù)教育的改進(jìn)轉(zhuǎn)化已經(jīng)到了迫在眉睫的地步。大學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新不應(yīng)該是只關(guān)注表面的形式，而應(yīng)該是關(guān)注智慧的內(nèi)涵。美術(shù)教育創(chuàng)新需要不斷拓展教師的教學(xué)范疇，加強(qiáng)以學(xué)生為中心的教學(xué)方式的按序?qū)嵤?。擴(kuò)展教師的視野，并且不斷的引進(jìn)新的教學(xué)觀念和理念，通過新的作品和新的改變，從而為美術(shù)教育帶來多元化，更加豐富和有活力的格局。

第四段：啟示。

在訪談中，美術(shù)教師們提到了一個(gè)關(guān)鍵詞——“母題訓(xùn)練”。這是一種抽象的思考方式，它通過選取一個(gè)相對(duì)通用的話題作為引導(dǎo)，讓學(xué)生在思考和表現(xiàn)上找到共性，進(jìn)而探究個(gè)性和創(chuàng)造性。在教學(xué)位置上，必須引入隨筆、口述等教學(xué)方式，靈活運(yùn)用情境教學(xué)，通過足夠地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們快樂地學(xué)習(xí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣和充實(shí)。同時(shí)也更多的體現(xiàn)出教師的魅力。美術(shù)教學(xué)應(yīng)該多種多樣，靈活多變，同時(shí)兼顧學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

第五段：結(jié)語。

總之，大學(xué)美術(shù)教育正處于一個(gè)十分重要的時(shí)刻。面對(duì)問題，教師需要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步、拓寬視野，不斷完善自我和方法，推動(dòng)美術(shù)教育的創(chuàng)新和發(fā)展。我們應(yīng)該在日常教育教學(xué)中注重將文化和人性融入教學(xué)內(nèi)涵，擴(kuò)寬視野、增加修養(yǎng)、增強(qiáng)人文素養(yǎng)，從而培養(yǎng)更多具有批判性思維和內(nèi)涵理解能力的優(yōu)秀美術(shù)人才出現(xiàn)。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇十

觀看了上海電視臺(tái)主持人駱新對(duì)于漪老師的訪談節(jié)目，短短的半小時(shí)令人意猶未盡，于老師字字句句都說出了老師們的心聲，使我精神上得到了震撼，教師的使命感油然而生。

讓我感受最深的是于漪老師說她在第二師范學(xué)校任教時(shí)，第一次走上講臺(tái)非常緊張，組長徐老師來聽她上課。課后，徐老師對(duì)于漪說：“你雖然在教學(xué)上有許多優(yōu)點(diǎn)，但語文教學(xué)的'這扇大門在哪里，你還不知道呢！”聽了這話，于漪老師覺得像五雷轟頂：作為一名語文教師，門還沒找到，不是不合格了？從此，她天天挑燈夜戰(zhàn)，盡管困難重重，但于漪老師有一個(gè)信念：我不僅要找到語文教學(xué)的大門，而且要登堂入室。于老師也確實(shí)做到了。現(xiàn)在正是實(shí)行新教材進(jìn)行課堂改革，因此對(duì)于我們而言現(xiàn)在也在不斷尋找語文教學(xué)的大門，不光自己進(jìn)入還要將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)去。

課堂究竟是誰的用武之地，于老師以自己的切身感受告誡同行，過去認(rèn)為教師只要講深講透，學(xué)生自然就會(huì)了。實(shí)踐證明，這是極大的誤解。教不等于學(xué)，教過不等于學(xué)會(huì)，教師的滔滔不絕，占用了課堂寶貴的時(shí)間和空間，機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練充斥課堂，學(xué)生被動(dòng)接受，主動(dòng)性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮。教師在上面講得大汗淋漓，學(xué)生無動(dòng)于衷。提高課堂效率是我們上好每一節(jié)課的關(guān)鍵。將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的真正的主人，教師做的只是啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生。

教師人格魅力的構(gòu)成是多元化的。教師人格是思想、德育、行為、舉止、氣質(zhì)、風(fēng)度、知識(shí)、能力、心理的、生理的眾多因素的綜合，舉其要而言，在德、才、識(shí)、能方面尤應(yīng)自覺鍛造。于老師以古人韓嬰《韓詩外傳》中“智如泉涌，行可以為儀表者，人師也?！奔?lì)自己和要求自己。她常說，教師一定要勤學(xué)好問，拓寬自己的知識(shí)面，要緊跟時(shí)代步伐，不斷地吸收新知識(shí)，新信息，只有這樣，才能充分發(fā)揮教師的人格魅力，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長。教師是學(xué)生的領(lǐng)路人，教師的言行對(duì)他們今后一生的發(fā)展影響很大，這就更加要求我們關(guān)心每個(gè)學(xué)生，熱愛每個(gè)學(xué)生。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇十一

在過去的一個(gè)月里，我有幸進(jìn)行了一次關(guān)于美術(shù)教育的訪談，實(shí)地采訪了一位從事美術(shù)教育已有二十年的資深美術(shù)老師。通過這次訪談，我不僅深入了解了美術(shù)教育的內(nèi)在含義和美術(shù)老師的職業(yè)感受，也對(duì)美術(shù)教育在學(xué)生發(fā)展中的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

首先，在我的訪談中，美術(shù)老師強(qiáng)調(diào)了美術(shù)教育的獨(dú)特作用。她表示，美術(shù)教育不僅僅是教授學(xué)生畫畫的技巧，更重要的是在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力方面發(fā)揮作用。通過美術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)對(duì)美的感受和理解，從而提高他們?cè)谒囆g(shù)領(lǐng)域的素養(yǎng)。美術(shù)教育也可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，給予他們表達(dá)自我和獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。此外，美術(shù)教育還能鍛煉學(xué)生解決問題的能力，通過觀察、分析和創(chuàng)作藝術(shù)作品，學(xué)生可以培養(yǎng)整合信息和解決問題的能力，這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作都將大有裨益。

其次，我對(duì)美術(shù)教育的目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在訪談過程中，美術(shù)老師指出，美術(shù)教育的目標(biāo)不僅是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能，更重要的是幫助他們成為全面發(fā)展的人。美術(shù)教育可以通過培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受和理解，提供情感的表達(dá)和釋放，促進(jìn)學(xué)生的情緒管理和社交能力的發(fā)展。此外，美術(shù)教育還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力，提升他們的批判性思維和創(chuàng)造力。通過培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，美術(shù)教育在學(xué)生的發(fā)展過程中發(fā)揮著重要的作用。

然而，美術(shù)教育也面臨著一些挑戰(zhàn)。美術(shù)老師提到，當(dāng)前教育體制下的美術(shù)課程往往被視為次要和可有可無的，學(xué)校對(duì)美術(shù)教育的重視程度不高。美術(shù)課程的削減和資源的匱乏使得學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中面臨困難。另外，社會(huì)對(duì)藝術(shù)背后的經(jīng)濟(jì)和職業(yè)前景的忽視，也使得學(xué)生和家長對(duì)美術(shù)教育的重要性認(rèn)知不足。這些挑戰(zhàn)導(dǎo)致美術(shù)教育面臨著缺乏資源和認(rèn)可的問題，需要政府、學(xué)校和社會(huì)共同努力，提升對(duì)美術(shù)教育的重視和支持，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。

最后，通過訪談，我對(duì)美術(shù)老師們的職業(yè)感受有了更加深刻的了解。美術(shù)教育雖然面臨著挑戰(zhàn)，但美術(shù)老師們對(duì)自己的工作充滿熱情和動(dòng)力。他們?cè)敢鈨A囊相授，用心指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們發(fā)展藝術(shù)才能和個(gè)人素養(yǎng)。盡管美術(shù)教育在社會(huì)的認(rèn)可和回報(bào)方面未必理想，但美術(shù)老師們對(duì)學(xué)生的影響和成就感是無法用金錢衡量的。這種堅(jiān)持和無私的精神是美術(shù)老師們的驕傲，也是美術(shù)教育能夠持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

通過這次訪談，我對(duì)美術(shù)教育有了更加全面和深入的理解。美術(shù)教育不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)畫畫，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。美術(shù)教育的目標(biāo)是使學(xué)生成為全面發(fā)展的人，通過培養(yǎng)情感、觀察力和思考力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。雖然美術(shù)教育面臨著挑戰(zhàn)，但美術(shù)老師們的職業(yè)熱情和無私奉獻(xiàn)精神將繼續(xù)推動(dòng)美術(shù)教育的發(fā)展。我希望通過我的努力，能夠?yàn)槊佬g(shù)教育的推廣和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇十二

今年寒假，我有幸參與了學(xué)院組織的校友采訪活動(dòng)。在分好小組并參加了訪談培訓(xùn)之后，我們就開始準(zhǔn)備采訪的材料，收集校友的信息，整理采訪提綱?我們不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求準(zhǔn)備得最充分。

幾天后，我們與本組的采訪對(duì)象取得了聯(lián)系，并初步確定了采訪時(shí)間。并最終于2月15日，懷揣著激動(dòng)而忐忑的心情踏上了采訪的旅程。激動(dòng)是由于我有機(jī)會(huì)向已經(jīng)離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的前輩取經(jīng)，而忐忑則是出于不知如何與有著年齡和閱歷差異的校友們交流。在一番周折之后，我到達(dá)了我們與校友趙陽先生約好的飯店。約在飯店而不是趙先生的工作地點(diǎn)是趙先生考慮他的工作地點(diǎn)沈北新區(qū)離沈陽市內(nèi)較遠(yuǎn)，不太方便我和我的同伴，由此也看出了趙先生的體貼照顧。見到學(xué)長之后，他對(duì)我們相當(dāng)熱情，那種親切感將我們之前的不安與忐忑完全融化，這也深刻體會(huì)到母校所給予我們的堅(jiān)固聯(lián)結(jié)。即使學(xué)長已經(jīng)離開了母校，可他和我們都在同樣的校園里度過最珍貴的青春，彼此之間有著更多的親切和溫暖。

從與學(xué)長的交流中，我們了解到了另一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的去向——選調(diào)生。不同于公務(wù)員，選調(diào)生是通過大學(xué)四年的積累而爭取的，不僅僅靠考試通過就行。學(xué)長在選調(diào)成功之后被分配到沈北新區(qū)土地辦公室，為農(nóng)民服務(wù)，頗有‘大學(xué)生村官’的風(fēng)范。學(xué)長告訴我們，做任何事情都要踏踏實(shí)實(shí)，“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的”，只有平時(shí)勤勤懇懇的工作來積累更多的經(jīng)驗(yàn)才能做到厚積薄發(fā)，而如果選擇從政就一定要不斷培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，不然你就不會(huì)有更好的發(fā)展。同樣的，在企業(yè)工作也一定要多跟前輩學(xué)習(xí)不懂的就要多請(qǐng)教，有工作不能逃避要主動(dòng)爭取，要相信任何一個(gè)交給你做的工作都會(huì)從中得到鍛煉。

其次我認(rèn)識(shí)到了一些基礎(chǔ)技能的重要性，比如英語、基礎(chǔ)的office辦公軟件等等。還有我們所學(xué)的基礎(chǔ)專業(yè)課，像是管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，原來這些都能在以后的工作中得到很好的應(yīng)用，希望以后自己在工作中不要有‘書到用時(shí)方恨少’的感慨吧。同時(shí)我們還要多在大學(xué)期間積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或者多爭取一些鍛煉機(jī)會(huì)，比如社團(tuán)和學(xué)生會(huì)，也許在以后找工作的過程中都能不知覺中體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)。

真的不一定能承受的了這其中的艱辛或者挑戰(zhàn)吧。還是踏踏實(shí)實(shí)的務(wù)實(shí)工作比較實(shí)際，也許創(chuàng)業(yè)真的只是一些少數(shù)人才能承受的大任務(wù)。

在這次尋訪校友活動(dòng)中，我收獲了很多，同時(shí)也有很多的感觸。我學(xué)會(huì)了如何和陌生人拉近距離，學(xué)會(huì)了如何鼓勵(lì)自己更好的完成計(jì)劃，我一定要將這次學(xué)到的東西運(yùn)用到以后的.學(xué)習(xí)工作中去。而且我對(duì)于自己所學(xué)的管理專業(yè)以及個(gè)人發(fā)展的前景也有了一些明確的認(rèn)識(shí)，有了學(xué)長的指點(diǎn)，對(duì)于以后的路，相信我也有了一些自己的方向。對(duì)于我而言，學(xué)長取得的驕人的成績是我的榜樣，也是我今后奮斗的方向，我想我今后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，積極做好準(zhǔn)備，端正態(tài)度努力成為一個(gè)有用的人，一個(gè)具備相當(dāng)素質(zhì)能力的人，一個(gè)具有黃牛精神勤勤懇懇的人，一個(gè)熱愛本職工作和學(xué)習(xí)的人!

同時(shí)，這次與學(xué)長的交談中，我也越發(fā)感受到校友間誠摯的情誼，即使素昧平生，只因我們是帶著母校的關(guān)懷而來，身上同樣有著樸實(shí)無華、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、勤勤懇懇的精神，學(xué)長便對(duì)我們坦誠相待、關(guān)懷備至。

在此真誠地祝愿學(xué)哥學(xué)姐們順利建成!!

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇十三

還記得第一次知道抗日戰(zhàn)爭是在爺爺?shù)恼f書里，《雞毛信》里聰明機(jī)智不怕犧牲的海娃，《放牛少年王二小》里被頌揚(yáng)的王二小，還有那調(diào)皮機(jī)靈幫助敵后武工隊(duì)狠狠教訓(xùn)敵人的小兵張嘎。

遙想七十年前，中華民族那積貧積弱的時(shí)代，日本人的鐵蹄肆意踐踏我國大好河山，置我同胞于苦難，喪心病狂的殺戮掠奪，對(duì)中國人民犯下了令人發(fā)指的滔天大罪，是堅(jiān)忍勇敢又帶有滿腔熱血的戰(zhàn)士們保衛(wèi)了我們的國家，守衛(wèi)我國國土。

為響應(yīng)我國“抗戰(zhàn)勝利70周年”的號(hào)召，浙江師范大學(xué)夏風(fēng)甬月實(shí)踐隊(duì)在寧波當(dāng)?shù)貙ふ以鴧⑴c戰(zhàn)爭的老兵。在詢問眾多熱心村民和人脈廣泛的老村長后，在村委會(huì)的聯(lián)系安排下，老兵俞南成驅(qū)車前來，親切熱情地與隊(duì)員們打招呼。

從隊(duì)員的采訪中，了解到老兵俞南成曾經(jīng)參加過越南戰(zhàn)爭。在21歲時(shí)，由于家庭條件不好，又恰好處于戰(zhàn)爭時(shí)期，俞南成毅然決然地投身戰(zhàn)爭，保家衛(wèi)國。一開始，他在野戰(zhàn)部隊(duì)呆了一年多，繼而轉(zhuǎn)到鐵道部隊(duì)當(dāng)游擊隊(duì)，一干就是四年。而令余南成最難忘的，是他在當(dāng)兵第三年時(shí)，成功打下了敵方的戰(zhàn)斗機(jī)。似乎又看到冒著黑煙的飛機(jī)在眼前垂直墜落，俞南成老爺爺?shù)募贡澄⑽⑼χ?。那段?jīng)歷在他心中留下了難以磨滅的光輝印記，從他的眼神中，隊(duì)員看到了驕傲與自豪。

談起軍中生活，無疑是艱苦甚至是難熬的。戰(zhàn)爭時(shí)，住宿在山上，菜只能夠每周一次送上山，而當(dāng)時(shí)的保存技術(shù)差，天氣稍微潮濕，菜就爛掉了。為此，山上的人自己養(yǎng)豬，放牛。每年的5月份到11月份，是越南的暴雨季節(jié)，條件便愈發(fā)的艱苦。說到這，老人欣慰地感嘆，能在和平年代，在家中享受政府的優(yōu)待，享受兒女繞膝，真的很幸福。

最后，老兵俞南成詢問了夏風(fēng)甬月實(shí)踐隊(duì)在這里的經(jīng)歷，當(dāng)?shù)弥獙?shí)踐隊(duì)在艱難的條件下依舊開設(shè)了暑期假日培訓(xùn)班后，老人心中萬分感慨，他感謝隊(duì)員們來到這里體驗(yàn)困苦的生活并為徐洋村的發(fā)展做出努力。他熱情地與夏風(fēng)甬月的隊(duì)員以及隊(duì)旗合影。隊(duì)員們也從老人的經(jīng)歷中學(xué)到了不少可貴的精神，大家相信，老兵俞南成在戰(zhàn)爭中所做的貢獻(xiàn)一定會(huì)為他帶來無數(shù)的好運(yùn)。

聽著旁邊學(xué)堂里的讀書聲，老兵俞南成和隊(duì)員們對(duì)徐洋村的未來充滿了信心。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇十四

訪談方式：電話采訪。

訪談人：

被訪談人簡介：李君，女，浙江省第三小學(xué)會(huì)計(jì)。初工作時(shí)，僅為一名普通出納。工作至今不斷積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)已為一名會(huì)計(jì)師。從小出納到會(huì)計(jì)師，她實(shí)現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展的不斷上升。

訪談目的：為了進(jìn)一步了解會(huì)計(jì)行業(yè)，明確自己的職業(yè)生涯方向，規(guī)劃大學(xué)生活。同時(shí)，通過訪談了解工作者的成功的路程、經(jīng)驗(yàn)，為自己邁步社會(huì)、走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，使未來的人生之路更精彩。

問題1：您當(dāng)初是怎么獲得這份工作的?

答：我原來就是一個(gè)出納員，后來一邊工作一邊學(xué)習(xí)考了會(huì)計(jì)師資格證。當(dāng)時(shí)看到教育口有招會(huì)計(jì)，我就去參加考試了，通過筆試、面試我獲得了這份工作。一開始是在鄉(xiāng)下的中學(xué)當(dāng)會(huì)計(jì)，后來他們把我調(diào)到了現(xiàn)在的學(xué)校。

問題2：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育、培訓(xùn)背景及能力?答：財(cái)務(wù)工作需要具備一定的會(huì)計(jì)專業(yè)基本知識(shí)和基本技能,一定要有會(huì)計(jì)任職資格證書和會(huì)計(jì)電算化證書。你要是想往上走，還要考初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱。對(duì)稅法、財(cái)務(wù)管理、成本管理的知識(shí)要融會(huì)貫通。會(huì)計(jì)這個(gè)工作需要積累經(jīng)驗(yàn)，越老越吃香。還要有一定的溝通能力,會(huì)跟人打交道。

問題3:您覺得會(huì)計(jì)這份工作適合有什么樣的性格、品質(zhì)的人?

答：做財(cái)會(huì)就要認(rèn)真細(xì)致，要有耐心，靜得下心，我們是和數(shù)字打交道的，一個(gè)零都不能看錯(cuò)。另外，財(cái)務(wù)人員要有良好的道德品質(zhì)，誠實(shí)守信,公正守法。要嚴(yán)格按照規(guī)范操作，不為個(gè)人利益做假賬，嚴(yán)守道德底線。還有一點(diǎn)，要有學(xué)習(xí)進(jìn)取心，要跟上新信息的腳步,及時(shí)更新知識(shí),適應(yīng)新的法規(guī)制度，因?yàn)闀?huì)計(jì)制度總是在不斷完善中的。

問題4：做會(huì)計(jì)的日常工作任務(wù)是哪些?

答：會(huì)計(jì)主要任務(wù)是監(jiān)督和管理。平時(shí)要填制會(huì)計(jì)憑證，編制會(huì)計(jì)報(bào)表，整理會(huì)計(jì)檔案，分析單位、企業(yè)運(yùn)營的財(cái)務(wù)狀況，使得資金利用率達(dá)到最優(yōu)。也要通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)對(duì)會(huì)計(jì)核算、預(yù)算進(jìn)行監(jiān)督。

問題5：據(jù)您所知，會(huì)計(jì)這門職業(yè)的發(fā)展的前景怎樣?

答：會(huì)計(jì)發(fā)展情景還是可以的，找工作還是容易的，只是初級(jí)財(cái)務(wù)人員較多，所以他們工資普遍較低?，F(xiàn)在市場(chǎng)上會(huì)計(jì)人口結(jié)構(gòu)不平衡，初級(jí)財(cái)務(wù)人員供大于求，但是高級(jí)財(cái)務(wù)人員緊缺，特別是注冊(cè)會(huì)計(jì)師人才缺口很大。所以高級(jí)財(cái)務(wù)人員就業(yè)前景是不愁的。

二、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)。

這次職業(yè)生涯人物訪談是我認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)工作的第一步，它打開了我對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)識(shí)的大門，是我未來對(duì)職業(yè)生涯擬定的一種探索。所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對(duì)專業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的采訪使我更深地接近會(huì)計(jì)這項(xiàng)工作。對(duì)于如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和未來的努力方向我有了以下認(rèn)識(shí)：

(一)夯實(shí)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)知識(shí)。

從事財(cái)務(wù)工作需要過硬的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)是基石，沒有基石哪來的上層建筑?，F(xiàn)在我們正處在大學(xué)階段，這是我們學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識(shí)的最佳時(shí)機(jī)，所以，我們要加強(qiáng)重視，不斷學(xué)習(xí)，精益求精，為之后的上崗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)在實(shí)踐中增強(qiáng)自己的技能。

日后工作之中所需的知識(shí)是基于學(xué)校知識(shí)又超于知識(shí)之上的，只有通過進(jìn)入社會(huì)的再深造，才能充實(shí)、完善自身的知識(shí)體系。所謂實(shí)踐出真知，一切理論都是要?dú)w于實(shí)踐、為實(shí)踐服務(wù)的。財(cái)務(wù)工作是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，只有通腳踏實(shí)地地積累實(shí)踐，才能熟練掌握財(cái)務(wù)工作的專業(yè)技巧。我覺得在寒暑假期間到一些單位、企業(yè)、事務(wù)所里實(shí)習(xí)是很好的積累經(jīng)驗(yàn)的方式，既溫顧平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，又培養(yǎng)自己獨(dú)立執(zhí)行力。

(三)培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)。

細(xì)節(jié)決定成敗，而良好的品質(zhì)就是細(xì)節(jié)所勝。首先，要求自己要有進(jìn)取、負(fù)責(zé)的態(tài)度，這對(duì)初入職場(chǎng)的大學(xué)生來說很重要。進(jìn)取可以增強(qiáng)自己的實(shí)力，負(fù)責(zé)可以讓領(lǐng)導(dǎo)放心把工作交給你。其次，要友善對(duì)人，這樣才可以交到更多的朋友，拓寬自己的交際圈，經(jīng)營維護(hù)好自己的人脈資源。

財(cái)會(huì)工作是當(dāng)今中國社會(huì)的熱門工作，競(jìng)爭人員眾多。隨著中國經(jīng)濟(jì)的繁榮，對(duì)財(cái)務(wù)工作人員的要求也越來越高。我們只有對(duì)會(huì)計(jì)這門職業(yè)有一定的真實(shí)的了解，對(duì)自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，才可以在未來的就業(yè)大潮中從容不迫。這次訪談使我收獲頗多，不論是在專業(yè)領(lǐng)域還是為人處事上。我的未來藍(lán)圖逐漸清晰明確起來，相信終有一天夢(mèng)想可以照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇十五

大學(xué)美術(shù)教師訪談是探究現(xiàn)代美術(shù)教育教學(xué)的重要途徑。在最近的一次訪談中，我有幸與一位資深的大學(xué)美術(shù)教師進(jìn)行了對(duì)話，了解了她對(duì)于美術(shù)教育、教學(xué)方向和教育理念等方面的看法和體會(huì)，對(duì)此我深感受益匪淺，下文將分享我個(gè)人的心得和體會(huì)。

第二段：講述美術(shù)教育的重要性。

與美術(shù)教師交談，我們自然要從美術(shù)教育的重要性說起。這位教師從自己的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，說到了美術(shù)教育在人類生活中的重要性。她說“美術(shù)教育可以讓人在很多方面認(rèn)識(shí)到自己的潛力，通過創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，增強(qiáng)個(gè)體意識(shí)、塑造美好性格，讓人們更美好地融入現(xiàn)代社會(huì)?！边@句話給我留下了深刻的印象：美術(shù)教育不僅僅是為了培養(yǎng)美術(shù)人才而存在的，還有更重要的社會(huì)價(jià)值和意義，是讓人們更好地生活的必要因素之一。

第三段：談及教學(xué)方向和教學(xué)理念。

在談及教學(xué)方向和教學(xué)理念時(shí)，這位老師提出了自己的觀點(diǎn)。她認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)美術(shù)教育的需求同樣也在不斷地發(fā)展變化，因此作為一名美術(shù)教師，必須時(shí)刻關(guān)注和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化。她說道：“傳統(tǒng)的美術(shù)教育將藝術(shù)純熟的技法和技能作為重點(diǎn)培養(yǎng)，但現(xiàn)代社會(huì)對(duì)美術(shù)教育的需求已經(jīng)變得更加多元化和復(fù)雜化，美術(shù)教師需要靈活的教學(xué)模式和新的教學(xué)方法來應(yīng)對(duì)。”這也反映出了美術(shù)教育的教學(xué)方向和教學(xué)理念需要與時(shí)俱進(jìn)，隨著社會(huì)不斷變遷而不斷完善和創(chuàng)新。

第四段：美術(shù)教育的重要教學(xué)方法。

美術(shù)教師還分享了她在教學(xué)方面所采用的教學(xué)方法。她認(rèn)為，學(xué)生需要在藝術(shù)的實(shí)踐過程中掌握通用的藝術(shù)技能和知識(shí)，強(qiáng)化自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。同時(shí)，教學(xué)中也要為學(xué)生提供多種作品審美水平和觀察力等指標(biāo)來衡量自己的學(xué)習(xí)水平。這個(gè)過程中學(xué)生需要不斷接觸作品、參觀展覽、與同學(xué)交流等，從更廣闊的平臺(tái)汲取靈感，發(fā)現(xiàn)自己的天賦和熱情。這種思維開放和多元化的教學(xué)方法可以更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，為美術(shù)教育打開更多的可能性。

第五段：總結(jié)個(gè)人體會(huì)。

此次訪談固然短暫，但對(duì)我影響深遠(yuǎn)。我從這里收獲了大量教學(xué)方面的知識(shí)和技能。這位老師言簡意賅，但卻深刻透徹地表達(dá)了她對(duì)美術(shù)教育的見解，展現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛與尊重。我認(rèn)為美術(shù)教育應(yīng)該承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，為孩子們的未來奠定更加穩(wěn)固的基礎(chǔ)。無論是傳統(tǒng)的藝術(shù)教育方式還是現(xiàn)代創(chuàng)新型的教學(xué)方法，我們都要思考如何更好地滿足新時(shí)代美術(shù)教育的需求。通過這次訪談，我更加明晰地意識(shí)到了自己作為美術(shù)教育者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。同時(shí)也更加期待著美術(shù)教育的未來發(fā)展。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇十六

飛學(xué)士學(xué)號(hào)：2021202129072此次的對(duì)陳先生的人物訪談，我擔(dān)任的是人物采訪。這次訪談對(duì)我有著極大的影響，是我們對(duì)未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是學(xué)生對(duì)自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng)。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，更讓我對(duì)鍋爐行業(yè)甚至能源企業(yè)有了更多的了解，現(xiàn)在我也說說自己的感受。

我上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程；也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；也了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是熱能與動(dòng)力專業(yè)，如果沒有對(duì)自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，以后找實(shí)習(xí)單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢(shì)必會(huì)使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下。

總結(jié)。

（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)。中國的能源產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，能源技術(shù)日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。能源行業(yè)的公司一般都會(huì)對(duì)剛進(jìn)入公司的新員工進(jìn)行一定的培訓(xùn)，但那些培訓(xùn)都是非常簡單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識(shí)和技能基礎(chǔ)之上的，公司一般不會(huì)送新員工到專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去培訓(xùn)。所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。

（二）。

要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)。獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??；二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來找工作難度的過分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。若想做，就會(huì)去找方法，若不想做，只會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，鍛煉技能，考驗(yàn)專業(yè)知識(shí)，訓(xùn)練勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷一將是受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！

（三）要學(xué)好英語和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，就采訪中，陳先生提到的繪圖等都要用到電腦軟件，傳統(tǒng)手工繪圖已經(jīng)跟不上時(shí)代的前進(jìn)了。陳先生是特別注重這些能力的。英語的重要是不言而喻的，你要學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的理論和技術(shù)，去國外留學(xué)等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就得學(xué)好英語。這次活動(dòng)也讓我深刻體會(huì)到自己的不足，特別有幾個(gè)大問題：

（一）缺少獨(dú)立意識(shí)，獨(dú)立執(zhí)行的能力。

大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護(hù)好自己的人脈資源。

（三）不夠重視專業(yè)的重要性。

我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。

結(jié)束了和陳先生的訪談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上，相信我們的未來都會(huì)很美。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇十七

訪談是一種收集信息的方式，也是人們了解他人思想和經(jīng)歷的途徑之一。而作為一種專業(yè)的信息采集方法，訪談需要主持人有著一定的技巧和心得。在我多次參與訪談并擔(dān)任主持人的過程中，我積累了一些訪談的心得體會(huì)。以下是我對(duì)于訪談的一些感悟。

首先，進(jìn)行訪談前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。一場(chǎng)成功的訪談須要事先了解被訪者和主題的背景，并準(zhǔn)備相關(guān)的問題和資料。只有對(duì)被訪者有一定的了解，才能提出具有針對(duì)性的問題，使得訪談內(nèi)容更有深度和價(jià)值。在準(zhǔn)備訪談問題時(shí)，應(yīng)注意問題的開放性和連貫性。開放性問題可以激發(fā)被訪者的思考和回答，而連貫性問題則能使訪談內(nèi)容更加緊湊和流暢。

其次，訪談過程中應(yīng)注重傾聽和溝通。作為一名主持人，傾聽是非常重要的能力。在訪談中，我們不僅要聽取被訪者的觀點(diǎn)和見解，還要對(duì)其回答進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖穯柡鸵龑?dǎo)。通過傾聽，我們能更好地理解被訪者的意思，并從中挖掘出更多有價(jià)值的信息。此外，良好的溝通技巧也是進(jìn)行訪談的關(guān)鍵。我們應(yīng)確保自己的問題清晰明了，用簡潔的語言表達(dá)出來，并以友善的姿態(tài)與被訪者交流，使得雙方能夠順暢地進(jìn)行對(duì)話。

第三，保持客觀和中立的立場(chǎng)。在進(jìn)行訪談時(shí)，我們要避免陷入個(gè)人主觀想法的影響，盡量保持客觀和中立的立場(chǎng)。不論我們是否同意被訪者的觀點(diǎn)，都應(yīng)尊重其表達(dá)，并盡量避免對(duì)其進(jìn)行直接的評(píng)價(jià)和評(píng)論。這樣做有助于建立一個(gè)公正和開放的訪談環(huán)境，使被訪者更愿意坦誠地表達(dá)自己的看法和體驗(yàn)。

第四，注意言行舉止的專業(yè)性和禮貌性。作為一名主持人，我們要時(shí)刻保持良好的形象和舉止。在訪談中，我們應(yīng)盡量避免任何冒犯性的言論和行為，保持一個(gè)專業(yè)和禮貌的態(tài)度。要注重語言的文明和謙虛，不以言辱人，不以色壓人，以良好的素質(zhì)給被訪者留下良好的印象。

最后，及時(shí)總結(jié)和反思。每次訪談結(jié)束后，我們要及時(shí)總結(jié)和反思自己的表現(xiàn)。思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，借此提升自己的訪談技巧和能力。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的緊張或不熟悉而犯一些錯(cuò)誤，但只要不斷總結(jié)和反思，我們就能不斷提高，并取得更好的表現(xiàn)。

總之，訪談是一項(xiàng)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的任務(wù)，通過多次的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸積累了一些心得體會(huì)。充分的準(zhǔn)備工作、傾聽和溝通、客觀和中立、專業(yè)和禮貌以及及時(shí)總結(jié)和反思，都是進(jìn)行訪談時(shí)需要著重注意的方面。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在訪談中更加出色地發(fā)揮自己的角色，并取得更好的效果。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇十八

留守兒童作為一個(gè)弱勢(shì)群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進(jìn)行交流較差。

再加上身邊的同學(xué)的家長是在家的，一種自卑的感覺就會(huì)就此衍生出來。這樣的自卑也會(huì)對(duì)他們的成長以及性格造成極大的影響。

因此，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作，關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長。對(duì)關(guān)愛留守兒童工作體會(huì)很深，我認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

一、關(guān)注留守兒童心理健康教育。

我與x班同學(xué)結(jié)了對(duì)子，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對(duì)這一情況，我就經(jīng)常請(qǐng)班上活潑開朗的同學(xué)跟他一起玩，在班級(jí)集體活動(dòng)時(shí)，讓他多與同學(xué)交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就慢慢學(xué)會(huì)與同學(xué)交流了。

二、關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)。

同學(xué)學(xué)習(xí)成績中等，完成作業(yè)時(shí)常會(huì)遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對(duì)她的情況，專門拿出方案，進(jìn)行補(bǔ)課。她的成績穩(wěn)步提高了，在外打工的家長也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。

三、關(guān)愛留守兒童的生活。

留守兒童的情感波動(dòng)性較大，對(duì)周圍的反應(yīng)敏感性強(qiáng)，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。

由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。

作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵(lì)，從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對(duì)留守兒童的關(guān)心和幫助。

比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因?yàn)樗麄兊男闹惺悄敲吹乃寄罡改浮?/p>

而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個(gè)孩子對(duì)父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會(huì)用一顆誠摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)幫助，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨(dú)、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會(huì)上關(guān)愛他們的人親切的交流。班同學(xué)也相處融洽，形成了一個(gè)和諧的班集體。

我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂地成長，農(nóng)村留守兒童是一個(gè)相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)都會(huì)存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。

我知道我的能力也是有限的，但是我還是希望盡我微薄的力量，能為這些想要愛的孩子們做些什么?？赡茏龅貌欢?，但是這都是我能做的。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇十九

從電視里面所講述的是一個(gè)公安局的所長和指導(dǎo)員的不道德行為。

路政稽查要對(duì)全縣的民用車作一次檢查，恰恰就把公安局指導(dǎo)員_的車(這輛車民用繳養(yǎng)路費(fèi)，還是冒用其他車輛的牌照)擋下了，這個(gè)指導(dǎo)員就下來斷吼到：“我看哪個(gè)敢查我的車，我就弄死他?！边@樣霸氣的話他也說得出，這些話是得到當(dāng)時(shí)溆浦圍觀居民的證實(shí)了的。之后稽查人員要檢查他的車，令人沒有想到的是，他們居然打了起來，當(dāng)然稽查人員還是把那個(gè)很囂張的指導(dǎo)員的車擋下來了，再之后到了晚上，出現(xiàn)了驚人的一幕，路口到處都是警察，看到路政稽查的車和人就揪下來，甚至打他們，在路政稽查的大院里更是上演了百姓們僅有在電視里才能看到的一切：警察拿著槍和警棍沖至稽查大院，看人就打。

在之后的詢問中，大家都明白，他們?cè)诒犞劬φf瞎話，也許我們不明白，在我們這個(gè)多創(chuàng)傷的祖國身上到底還有許多這樣的.“膿瘡”，反正，我看了以后真的很難過，這樣的人居然也是指導(dǎo)員和所長，我覺得他們那樣的事情應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)厲的處罰，這樣的人居然能為老百姓工作，看了這期《焦點(diǎn)訪談》的人的心境應(yīng)當(dāng)和我是一樣的吧!

當(dāng)然，我說的不是很全面，公安局的很多惡劣行徑我是沒有說完的，反正看了這節(jié)目的人應(yīng)當(dāng)明白，在我們當(dāng)今社會(huì)上，居然有這樣的不道德的公安和什么指導(dǎo)員，大家想想，我們的國家會(huì)興旺嗎?我真的期望國家能把那群害群之馬趕出去，并給予嚴(yán)厲的懲罰，這樣才能更好得建設(shè)國家。

美術(shù)訪談心得體會(huì)范本篇二十

在現(xiàn)代社會(huì)中，美術(shù)教育扮演著至關(guān)重要的角色，不僅僅是在學(xué)校中，也在社會(huì)的各個(gè)方面都有著重要的作用。為了了解更多有關(guān)美術(shù)教育的信息和啟發(fā)，我參觀了一位資深美術(shù)教師的課堂，并對(duì)其進(jìn)行了訪談。通過這次交流，我對(duì)美術(shù)教育的價(jià)值和影響有了更深入的了解和體會(huì)。

第二段：談?wù)搶W(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)。

在訪談中，美術(shù)老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。他認(rèn)為，美術(shù)教育不僅僅是教授學(xué)生畫畫的基礎(chǔ)技巧，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和獨(dú)立思考的能力。通過他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，他激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使他們能夠以不同的角度看待世界，并通過藝術(shù)表達(dá)自己的思想和情感。

第三段：強(qiáng)調(diào)美術(shù)教育的綜合性。

在訪談中，美術(shù)老師還強(qiáng)調(diào)了美術(shù)教育的綜合性。他認(rèn)為，美術(shù)不僅僅是一門學(xué)科，還是一種綜合性的藝術(shù)形式，能夠結(jié)合其他學(xué)科，如歷史、文學(xué)和科學(xué)等。通過綜合性的美術(shù)教育，學(xué)生可以更好地理解和欣賞藝術(shù)作品，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和跨學(xué)科的思維能力。

第四段：討論美術(shù)教育的社會(huì)價(jià)值。

在訪談中，美術(shù)老師深入地談?wù)摿嗣佬g(shù)教育的社會(huì)價(jià)值。他認(rèn)為，藝術(shù)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和審美能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對(duì)美的敏感性。這不僅有助于學(xué)生發(fā)展個(gè)人興趣和愛好，也有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這次訪談，我對(duì)美術(shù)教育有了更為深刻的理解。美術(shù)教育不僅僅是學(xué)習(xí)畫畫技巧，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合素養(yǎng)，并為社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。我希望將來能夠?qū)⑦@次訪談中的啟示應(yīng)用于我的工作和生活中，通過藝術(shù)的方式表達(dá)自己的想法和情感，并促進(jìn)自己和他人的成長和發(fā)展。

以上所述僅為個(gè)人主觀感受，希望能對(duì)讀者有所啟發(fā)。美術(shù)教育的重要性不可忽視，它是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、審美能力和綜合素養(yǎng)的重要途徑。通過這次訪談，我對(duì)美術(shù)教育有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，相信美術(shù)教育將在未來的發(fā)展中發(fā)揮更重要的作用。