公文錯情心得體會總結(jié)(精選16篇)

心得體會是對自己在某個時間段內(nèi)的經(jīng)歷、感受及所得到的教訓(xùn)與收獲進行總結(jié)與反思，它是經(jīng)過思考和分析后的書面呈現(xiàn)。通過撰寫心得體會，我們可以更好地了解自己的成長和不足之處，從而提高及改進。心得體會的寫作可以促進個人的成長和進步，對于提升自我認知和解決問題都有著積極的作用。較為完美的心得體會要能夠給讀者帶來啟示和思考。不同人在不同時間和經(jīng)歷下的心得體會是各有千秋的，下面是一些精選的范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

公文錯情心得體會總結(jié)篇一

公文是公務(wù)員日常工作中必不可少的一項工作。從政令文書到內(nèi)外通報，從行政命令到公告文告，公文涵蓋的種類繁多，格式規(guī)范。在工作中，我們每天都在處理著各種類型的公文，每份公文在仔細審閱后才會發(fā)出。因此，習(xí)慣于撰寫公文便成為了一項非常重要的職業(yè)技能。本文將就公文的撰寫經(jīng)驗和技巧進行分享，希望對初次接觸公文的新手有所幫助。

第一段：公文的范式和格式。

公文的格式和范式是非常規(guī)范的，這也是政府機關(guān)工作的細節(jié)之一。公文的格式包括發(fā)文單位名稱、文號、標(biāo)題、正文、日期、簽發(fā)人等要素，范式包括單行正文和段落正文兩種格式。單行正文主要用于較為簡短的文件，段落正文則適用于長度較長的文件，通常是按照“正文分部分，各分段落”方式組織結(jié)構(gòu)。選擇合適的格式和范式，有助于使公文的表達更加清晰有力。

第二段：公文的用語和語氣。

公文使用的語言與普通文章的風(fēng)格有很大的不同。公文的語言應(yīng)該簡練嚴謹，具有權(quán)威性，而且必須不帶情感。會議通告、會議紀要、決定書等公文內(nèi)容要求明確，用語要力求精簡。公文中有時候要涉及到非常嚴肅的話題或者場合，要盡量避免使用幽默和俚語詞匯。使用得當(dāng)?shù)恼Z氣和用語，能夠增強公文的表達效果。

第三段：公文的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。

公文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都應(yīng)該十分嚴謹，有很強的邏輯和文化穿透力。每個公文都應(yīng)該具有明確的主題和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，寫作要點和規(guī)定內(nèi)容不可遺漏。同時，公文要注意開頭與結(jié)尾的遞進關(guān)系，以此達到對內(nèi)容的補充、強化、解釋的作用。公文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵的完整，是保障公文意思表達和行文規(guī)范的基礎(chǔ)。

第四段：公文的審核與管理。

公文的撰寫過程是一個需要審核和管理的過程。在撰寫公文的過程中，應(yīng)該發(fā)揮專業(yè)知識，充分發(fā)揚自己的技術(shù)優(yōu)勢，同時易于與管理人員進行溝通，能夠讓上級領(lǐng)導(dǎo)了解文稿內(nèi)容的重要性，并對此提出有建設(shè)性意見。撰寫公文時，還應(yīng)仔細思考每一個字和詞匯的含義，并通過審核機構(gòu)的檢查，確保技術(shù)規(guī)范和用語的精準(zhǔn)性。

第五段：公文應(yīng)注意的細節(jié)問題。

公文的細節(jié)是公務(wù)員工作中一個重要的環(huán)節(jié)。要求其規(guī)范的格式之外，還需要注意文稿的標(biāo)點符號。在編寫公文時，我們應(yīng)該逐字審閱，核實每個標(biāo)點符號是否放置在相應(yīng)的位置。此外，還應(yīng)該注意正文內(nèi)容的縮寫和特定的寫法，例如月份、法律條文等。在編寫公文的時候，更應(yīng)該清晰、明確多好幾遍?？梢猿浞掷霉挠嬎銠C軟件，如公文通、OFFICE等工具，減少錯誤和可避免的失誤。寫公文時，注意細節(jié)問題可以起到“小事情成就大事業(yè)”的作用。

總結(jié)：

作為公務(wù)員的職責(zé)之一，撰寫公文是我們?nèi)粘９ぷ髦惺种匾囊画h(huán)，不僅要滿足政府工作的規(guī)范性需要，還要能清晰有力地表達意思，讓接收到公文的人能夠準(zhǔn)確明了我們所要表達的意思。在寫公文的過程中，我們需要注意公文的格式、用語和語氣，同時保證公文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的完整性，需要致力于技術(shù)規(guī)范和用語的精準(zhǔn)性。同時，我們還應(yīng)該注重公文的審核與管理，以及注意細節(jié)問題，致力于創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)、更高效、更專業(yè)的公文撰寫環(huán)境。只有這樣，我們才能更好的完成自己的職責(zé)，為政府工作注入新的發(fā)展動能。

公文錯情心得體會總結(jié)篇二

近年來，在工作和學(xué)習(xí)中，我深刻體會到公文格式的重要性。正確地運用和掌握公文格式，不僅能夠提高工作效率，還能夠提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和形象。以下是我對公文格式的心得體會和總結(jié)。

首先，公文格式必須規(guī)范。在進行文件的編寫時，要嚴格遵循規(guī)范的文件格式要求。公文格式通常包括信頭、信尾、編號、主題、抬頭、日期等要素。其中，信頭是公文的標(biāo)志，信尾是公文的結(jié)束，編號是公文的唯一標(biāo)識，主題是公文的核心內(nèi)容，抬頭是公文的收、發(fā)單位名稱和地址，日期則是公文的日期。嚴格遵守這些要求，能夠使公文更加規(guī)范、統(tǒng)一和易讀，也方便下文的妥善保存和查閱。

其次，公文格式應(yīng)簡潔明了。作為一種正式文件，公文的語言應(yīng)該簡練，表達內(nèi)容要明確、準(zhǔn)確。在編寫公文時，應(yīng)盡量避免使用模糊、含糊不清的詞語和句子，而應(yīng)該使用簡單、明了的話語表達。使用簡潔明了的語言，可以提高公文的可讀性和理解性，避免了閱讀者產(chǎn)生歧義和誤解。

第三，公文格式要突出重點。在處理復(fù)雜的問題和重要的事務(wù)時，公文往往需要給出相應(yīng)的結(jié)論和決定。為了使閱讀者更加清楚地了解文件的核心內(nèi)容，應(yīng)該在公文中突出重點。可以利用加粗、下劃線等方式，將文字突出顯示，并注明核心內(nèi)容的標(biāo)識，使讀者在瀏覽文件時能夠第一時間找到重點。

第四，公文格式要注意字體和排版。字體和排版是公文格式中容易被忽視卻又十分重要的部分。要注意文字的字號、字體、行距和段落間的空白。字體應(yīng)該選擇合適的宋體或楷體字，字號一般選擇小四或五號，行距要略大于正文字號，使得整個文件看起來整齊美觀。同時，段落間的空白也要合理安排，讓讀者感覺整個文件的排版十分協(xié)調(diào)一致。

最后，公文格式要注意文責(zé)和審查。在編寫公文之前，應(yīng)該仔細核對文件的內(nèi)容，確保沒有錯誤和疏漏。公文的內(nèi)容要準(zhǔn)確、清晰，不得有遺漏、錯誤和歧義。與此同時，還需要規(guī)范公文的審核程序，由專人負責(zé)審查公文的內(nèi)容和格式，確保其符合要求。只有文責(zé)和審查工作做到位，才能減少工作中的差錯和瑕疵，提高公文的質(zhì)量和效率。

綜上所述，正確地運用和掌握公文格式對職場人士來說十分重要。規(guī)范的公文格式不僅提高了文件的可讀性和理解性，還反映了一個人的專業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度。因此，我們應(yīng)該重視公文格式，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，以提升自己的工作能力和素質(zhì)。我相信，在今后的工作中，我會更加注重公文格式的規(guī)范和完善，從而更好地完成工作任務(wù)，為工作的高效和順利做出自己的貢獻。

公文錯情心得體會總結(jié)篇三

在職場中，公文是一種十分重要的溝通工具。為了提高公文的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和高效性，我們公司組織了一次公文培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我深刻領(lǐng)會到了公文撰寫的要點和技巧，收獲頗豐。

第二段：公文撰寫要點和技巧。

首先，公文應(yīng)該明確目的和主題。撰寫公文前，要清楚公文的目的是什么，主題是什么，這樣才能使公文內(nèi)容更加明確、有針對性。其次，公文要注重結(jié)構(gòu)和格式。一個良好的結(jié)構(gòu)和規(guī)范的格式可以使公文更易讀、易理解。我學(xué)到了不同公文類型的結(jié)構(gòu)和格式要求，并學(xué)會了適當(dāng)使用標(biāo)題、段落和標(biāo)點符號來改進公文的可讀性。最后，公文要準(zhǔn)確無誤，避免使用術(shù)語和辭句的歧義，要保證公文的準(zhǔn)確性和信任度。

第三段：提高公文寫作能力的方法。

公文寫作不僅僅是機械的按照要求填充內(nèi)容，更多的是一種表達能力的體現(xiàn)。我在培訓(xùn)中了解到了提高公文寫作能力的方法。首先是積累詞匯和短語。通過讀書、學(xué)習(xí)和積累，擴大詞匯量可以使自己有更多準(zhǔn)確、凝練的表達方式。其次是培養(yǎng)語感。通過大量閱讀經(jīng)典文獻和優(yōu)秀作品，可以提高對語言的敏感度和對詞匯搭配的掌握能力。最后是不斷練習(xí)。通過多寫、多修改，逐漸熟悉公文寫作的規(guī)范和技巧，提高自己的寫作水平。

第四段：如何應(yīng)用公文培訓(xùn)的成果。

學(xué)習(xí)了公文寫作的要點和技巧，我將盡快將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到工作中。首先，我會注重公文的目的和主題，確保每篇公文都有明確的目標(biāo)。其次，我會遵循公文的結(jié)構(gòu)和格式要求，提高公文的可讀性和專業(yè)性。最后，我會在實際操作中不斷運用所學(xué)的寫作能力，提升自己的溝通效果和職業(yè)形象。

第五段：總結(jié)。

通過參加這次公文培訓(xùn)，我不僅對公文撰寫有了更深入的理解，還學(xué)到了提高寫作能力的方法。我相信這些知識和技巧對我的職業(yè)發(fā)展將起到積極的推動作用。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和運用公文寫作技巧，提高自己的職場表達能力，實現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)。

公文錯情心得體會總結(jié)篇四

3月26日，兩辦聘請市政府辦綜合科暢滿增主任，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門所有從事文字工作的人員進行了一次培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，感觸頗深，收獲很多。作為秘書組的一名成員，經(jīng)過暢主任輔導(dǎo)，心情豁然開朗，猶如濃重的天幕拉開了一道縫隙，透出了一絲光亮。主要體會是，要提高公文寫作的能力和水平，必須燒旺勤學(xué)、苦練兩把火，切實做到兩手抓、兩手硬，兩提高、兩促進。

一、抓住關(guān)鍵，重點突破，全力以赴燒旺勤于學(xué)習(xí)這把火。

加強學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷充電，是工作性質(zhì)的客觀需要，是形勢發(fā)展的必然要求。秘書人員主要從事文字工作，為領(lǐng)導(dǎo)起草會議講話、工作總結(jié)、年度計劃等材料，就必須站在全縣的高度，做到心中有大局、腦中有全局、手中有全局，要成為行家里手，統(tǒng)攬全局，獨挑大梁，真正提高單兵作戰(zhàn)的能力，必須圍繞學(xué)習(xí)這條紅線，重點解決好學(xué)什么、怎么學(xué)的問題。

一是熟悉上情，吃透下情。學(xué)習(xí)各級政府的文件、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話，對上級的路線、方針、政策了然于胸、熟記于心，對全縣工作情況了如指掌、如數(shù)家珍，才能將上級的路線、方針、政策和本縣的工作聯(lián)系好、嫁接好，找準(zhǔn)上情下情的結(jié)合點、切入點，把上級的精神變成本縣的工作措施和要求。只有真正做好上下結(jié)合，把本縣的工作任務(wù)擺進去、放進來，文章才有可操作性，才有高度和深度。

二是領(lǐng)會意圖，掌握動態(tài)。形勢千變?nèi)f化，工作日趨推進，領(lǐng)導(dǎo)的決策部署也會因勢調(diào)整，快步跟進，以便更好地駕馭全局，推進工作。黨政報刊雜志是領(lǐng)導(dǎo)工作動態(tài)的傳話筒、宣傳員，因此，學(xué)習(xí)黨政報刊雜志就成為掌握上級工作動態(tài)的主渠道，也應(yīng)該成為秘書人員每天的必修課。通過認真學(xué)習(xí)黨政報刊雜志，及時掌握上級領(lǐng)導(dǎo)的工作動態(tài)、指揮方向，做到該瀏覽的瀏覽，該精讀的精讀，該摘抄的摘抄。要了解全縣發(fā)展概況，勤于參加部門會議，掌握各部門工作動態(tài)和進展情況，做到既要窺一斑，又要見全豹。要及時領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，調(diào)整工作思路，把握全縣大局，洞察全縣情況，這樣才能與時俱進，緊跟形勢，制定出切實可行的規(guī)劃，撰寫出切合實際的總結(jié)。

三是學(xué)習(xí)身邊現(xiàn)有材料。包括講話總結(jié)、計劃、匯報、體會、祝酒詞、主持詞、歡迎詞等等。這些材料經(jīng)過了層層把關(guān)，反復(fù)修改，高度提煉，領(lǐng)導(dǎo)審閱，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共識，具有相當(dāng)?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃?，思想深刻，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言精練，文風(fēng)鮮活，規(guī)劃合理，剖析到位，緊扣實際，是必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。要把這些高質(zhì)量的活化石，高標(biāo)準(zhǔn)的范文，與自己的思維成功對接，融為一體，快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的能力和水平。

二、堅定不移，苦練內(nèi)功，不遺余力燒旺刻苦練習(xí)這把火。

實干是方法，干實是關(guān)鍵。任何事都是干出來的，而不是看出來、說出來的。只有干，才能打開局面，積累經(jīng)驗，提高水平。公文寫作就是要在勤于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅持經(jīng)?！皾櫣P”，真正把學(xué)來的東西寫出來、用到位、講清楚，在夯底功、強內(nèi)功的過程中，切實提高公文寫作的能力和水平。

首先，要做到持之以恒，樣樣精通。公文的體裁種類繁多，寫作時要想胸有成竹，信手拈來，必須做到兩個務(wù)必。一是務(wù)必堅持天天寫日記，經(jīng)常寫體會，主動寫簡報、信息、總結(jié)等，在堅持不懈地練筆中，夯實基礎(chǔ)，提高水平，開拓創(chuàng)新。二是務(wù)必樹立循序漸進，螺旋上升的意識。冰凍三尺非一日之寒，公文寫作更不是一日之功。練筆要克服心浮氣躁、眼高手低、急功近利的思想和做法，以甘于吃苦的精神，愚公移山的信念，踏踏實實抓練筆，勤勤懇懇強基礎(chǔ)。通過始終如一的練筆，達到量的積累，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在不知不覺中完成由跟班“小工”向?qū)懽鳌按蠊ぁ钡钠赁D(zhuǎn)身。

其次，要做到抓住關(guān)鍵，深挖細嚼。常言道，會看的看門道，不會看的看熱鬧。練筆也要明確目標(biāo)、有的放矢，才會事半功倍、穩(wěn)步提高，否則只能是事倍功半，甚至南轅北轍。具體說要從四個方面下苦功夫、真功夫、硬功夫。一是結(jié)構(gòu)的嚴謹性。寫文章猶如蓋房子，要先把握大框架、大方向、大目標(biāo)。比如，一片文章可以先定為幾大塊，每大塊又各分幾小點，每小點又分幾個層次，然后把要寫的內(nèi)容分門別類逐一裝入，切忌張冠李戴。這樣既可以做到脈絡(luò)清晰，又不會眉毛胡子一把抓。二是文風(fēng)的鮮活性。通過平時的讀書看報，掌握時代性語言，用時代性語言表述文章的內(nèi)容，切忌幼語、舊語。比如暢滿增主任列舉的例子，“火車跑得快，全憑車頭帶”這句話已成為過去，現(xiàn)在的表述是“龍頭怎么擺，龍尾怎么甩”，就很有代表性。三是語言的流暢性。尤其是會議講話，更要做到鏗鏘有力、瑯瑯上口，讀來如行云流水、一瀉千里。這樣讀的人順口，聽的人也容易受到感染。因此，學(xué)習(xí)中要積累摘抄、熟記于心，練習(xí)中要反復(fù)推敲、多次錘煉，寫作時就會唾手可得、一揮而就。四是思想的深刻性。公文寫作既要與上級保持高度一致，又要符合實際，嚴格貫徹落實上級的方針、政策，用以指導(dǎo)實踐，開展工作。平時練筆就要注意把握好上情下情的結(jié)合點，將上情下情無縫對接，這樣才能體現(xiàn)高度和深度。

總之，要盡快提高公文寫作的能力和水平，必須把勤學(xué)苦練作為方法常用常新，作為關(guān)鍵扭住不放，作為根本堅定不移，在勤學(xué)苦練的過程中，增強感性、提升理性、提高水平。

公文錯情心得體會總結(jié)篇五

隨著社會進步的步伐，公文寫作越來越成為世間重要的一環(huán)。無論是在政府機關(guān)還是企事業(yè)單位，公文都是文脈相承、傳遞信息、決策實施的重要工具。一份好的公文，需要仔細構(gòu)思，提煉信息，表達清晰，讓讀者得到正確有效的溝通。在我多年的公文寫作中，得到了一些心得體會，結(jié)合自己的經(jīng)驗分享一下。

第一段：關(guān)于公文的目的和形式。

公文是公務(wù)員的重要工作之一，主要的目標(biāo)是傳遞信息、減少溝通成本和限制決策制定，不同部門和單位之間交流信息，以實現(xiàn)更好的公共服務(wù)。因此，當(dāng)前每個政府部門和企事業(yè)單位都必須掌握公文寫作技能，以更好地回應(yīng)組織的需求。公文是一種正式的書面文件，要求表達內(nèi)容必須簡短、精確、明確。因此，在寫公文時應(yīng)當(dāng)網(wǎng)開一面，以有效的語言表述信息，并保持公平、客觀和事實的態(tài)度，確保各方之間的理解。

第二段：關(guān)于公文的語言表達。

公文作為正式文書，需要使用一定的固定表達方式和格式。在公文的用語中，必須注意不要使用口語或覆蓋特定意圖的文字，盡量使用簡單明了的語言，避免太長復(fù)雜的句子。通常情況下，公文語言表達必須符合語言道德規(guī)范，并且要求準(zhǔn)確的措辭。再者，公文要避免使用縮寫或俚語等非正式詞匯，這些可以降低文書的正式度以及專業(yè)度。

第三段：關(guān)于公文的組織結(jié)構(gòu)和格式。

公文的結(jié)構(gòu)要比普通文章更加封閉和表達明確，保留其公文應(yīng)有的形式。公文文件通常由女士字頭、一系列內(nèi)容開頭、正文、結(jié)尾組成。為了使內(nèi)容更加突出，一般情況下要使用加粗和居中的標(biāo)題，另外必須注意不能多次折行，增加自然產(chǎn)生的縮寫語言的省略的難看感，整齊劃一，使整篇文章更加整齊劃一，有助于加強傳遞信息的效果。

第四段：關(guān)于公文的編輯和審校。

公文的寫作是一個重要的組織和管理工作，不僅要求寫者具備一定的寫作能力，還需要積極領(lǐng)導(dǎo)和審校人員的幫助。在寫公文時，如果沒有審校，可能會導(dǎo)致錯誤發(fā)生，影響公文的正式性和權(quán)威性。所以，對于每次寫作工作，我們必須在寫作之前進行多次編輯，人工檢查器后方能提交審校。

第五段：關(guān)于公文的實施。

公文本質(zhì)上是一種行文方式，而不是一種簡單的文體。隨著社會發(fā)展的進步，公文的實行方式更為重要。首先，發(fā)文機構(gòu)應(yīng)設(shè)方法保障公文的推薦是否完成。其次，公文的目標(biāo)群體必須比較準(zhǔn)確，確保收到的信息和內(nèi)容是一致的。再者，對于特定要求的公文，必須保管好公文，以確保后續(xù)跟蹤得以順利進行，保證順利實施。

結(jié)論：經(jīng)過這些年的公文寫作過程和實踐，我們發(fā)現(xiàn)寫好公文不僅是需要積極態(tài)度和有意識地思考，更需要專業(yè)指導(dǎo)和及時反饋了解。隨著社會的不斷發(fā)展和科技的不斷進步，公文寫作也會發(fā)生一些變化，我們每個人都應(yīng)該掌握最新的公文寫作技能和格式，以便能夠更加優(yōu)質(zhì)的完成公務(wù)員工作，提高自己的效率和工作能力。

公文錯情心得體會總結(jié)篇六

電力行業(yè)作為國家的重要支柱產(chǎn)業(yè)，電力公文的寫作規(guī)范與細節(jié)是非常重要的。本文將從個人的經(jīng)驗與實踐出發(fā)，總結(jié)電力公文寫作的心得體會，為讀者提供參考。

第二段：認真學(xué)習(xí)規(guī)范。

在電力公文的寫作中，我們必須要認真學(xué)習(xí)并熟練掌握各類規(guī)范。比如，行文要清晰明了，除了基本的語法要求外，還包括用詞準(zhǔn)確、措辭嚴謹、條理清晰、精簡表述等等。此外，各類規(guī)范的使用也應(yīng)當(dāng)注意，比如單位符號、文件編號、日期格式、責(zé)任人信息、密級規(guī)定等等。熟練掌握規(guī)范是寫作的基礎(chǔ)，也是提升寫作水平的必經(jīng)之路。

第三段：注重信息的真實性和客觀性。

電力公文的寫作要求真實客觀，所呈現(xiàn)的信息必須準(zhǔn)確、全面。系統(tǒng)地搜集、整理和分析各種信息源，準(zhǔn)確把握事件的真實情況，確定好情況的重要性及處理方法，讓上級領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門清晰地認識到問題。而且，應(yīng)注意不影響信息的客觀性，使公文寫作準(zhǔn)確、易懂、真實可信。

第四段：注重條理結(jié)構(gòu)。

條理結(jié)構(gòu)是電力公文寫作的重要環(huán)節(jié)。一份詳細的計劃或報告，可能包含多個不同的要點、任務(wù)或步驟。要避免讓讀者在閱讀過程中感到困惑，可能造成疏漏和誤解。要采用適當(dāng)?shù)姆绞浇⑺璧倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，確保整篇公文內(nèi)的所有觀點和信息均得到詳細說明和解釋。能夠清晰、簡明地傳達所需信息，是提高工作效率與減輕工作負擔(dān)的關(guān)鍵。

第五段：力求簡單易懂。

在電力公文寫作中，盡量使文風(fēng)簡單、明快、流暢，表述語言要通俗易懂。要做到長短句交替使用，簡單明了。避免使用過多復(fù)雜、難懂的句子和詞匯，使讀者難以理解。同時，在排版方面，也應(yīng)力求簡潔、通順，視覺效果清新明快。

結(jié)語：

電力公文寫作作為工作的一部分，一定要認真對待，因為公文對組織內(nèi)部和對外交流起到了極其重要的作用。尤為關(guān)鍵的是寫好與處理好公文，只有做細作深把握行文規(guī)范，注重信息的真實性與條理性，力求簡單易懂，才能做好公文寫作。

公文錯情心得體會總結(jié)篇七

公文是國家機關(guān)和組織機構(gòu)用來傳達信息、決策事項以及執(zhí)行指令的正式文件。在職場工作中，正確使用和書寫公文是每一位行政人員必備的基本能力。而公文格式作為公文書寫的基本規(guī)范，對于傳達信息的效果和形象有著重要的作用。通過學(xué)習(xí)和實踐，我總結(jié)出了一些心得體會，幫助自己更好地掌握和運用公文格式。

公文格式是一種具備嚴謹性和規(guī)范性的寫作格式。它包括公文的頁眉頁腳、標(biāo)題、題頭（行文日期）、主體和落款等要素。正確使用公文格式，能夠使公文具備一定的專業(yè)性，給人一種規(guī)范、正式的印象。同時，公文格式的統(tǒng)一使用，可以加強溝通和協(xié)作時的信息傳遞效果，減少歧義和誤解的產(chǎn)生。因此，了解公文格式的重要性，并能靈活運用，對于行政人員的工作非常關(guān)鍵。

要掌握和運用公文格式，首先需要熟悉其基本要素。常見的公文格式包括公文的頁眉頁腳、標(biāo)題、題頭、主體和落款。頁眉頁腳是公文的標(biāo)識，一般包括機關(guān)名稱、標(biāo)題、文號和頁碼等。標(biāo)題作為公文的概括性標(biāo)志，應(yīng)簡明扼要，能夠準(zhǔn)確概括文件內(nèi)容。題頭是公文中表明行文日期和申請單位的要素，能夠幫助區(qū)分不同場合的公文類型。主體是公文的正文部分，應(yīng)按照邏輯編寫，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確。落款是公文作者或行文方（通常是單位領(lǐng)導(dǎo)）簽署、批示及日期的地方，能夠明確行文方的行為和態(tài)度。

在運用公文格式時，細節(jié)問題也需要引起我們的注意。首先是字體和字號的選擇，一般應(yīng)選用宋體或仿宋作為正文字體，并根據(jù)標(biāo)題的重要性選擇不同的字號。其次是標(biāo)點符號的使用，要保證標(biāo)點符號使用正確，并且符合公務(wù)寫作的規(guī)范。此外，要注意公文格式的整體美觀度，盡量避免錯位、換行或堆疊現(xiàn)象，使公文整體布局和諧統(tǒng)一。

第四段：實際運用中的經(jīng)驗總結(jié)。

在實際工作中，我通過實踐總結(jié)了一些關(guān)于公文格式應(yīng)用的經(jīng)驗。首先，在書寫公文時，我會提前梳理好寫作思路，明確公文的目的和內(nèi)容，確保主題鮮明。其次，在書寫公文時，我會注重語言的準(zhǔn)確性和簡潔性，避免冗長和廢話，并將重點內(nèi)容突出。最后，在落款部分，我會仔細核對簽署人的姓名和職務(wù)，確保落款正確無誤。通過這些經(jīng)驗總結(jié)，我能夠更加熟練地運用公文格式，提高公文的質(zhì)量和效率。

作為一名行政人員，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升公文格式的能力是一個不斷追求的過程。我通過閱讀相關(guān)書籍和參加培訓(xùn)課程，提高了自己對公文格式的認識和理解。同時，積極向更有經(jīng)驗的同事請教和學(xué)習(xí)，不斷改進和完善自己的公文寫作能力。我相信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，才能夠不斷提升公文格式的運用水平，為工作的推進和順利開展提供更好的支持。

總結(jié)：公文格式是一種規(guī)范和專業(yè)的寫作格式，正確使用和運用公文格式對于行政人員具備重要的意義。要掌握公文格式，需要熟悉其基本要素，并注意細節(jié)問題。在實際運用中，通過經(jīng)驗總結(jié)和不斷學(xué)習(xí)，我們能夠提高對公文格式的理解和應(yīng)用能力。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠更好地運用公文格式，提高公文質(zhì)量，為工作的順利推進做出自己的貢獻。

公文錯情心得體會總結(jié)篇八

在現(xiàn)代職場中，公文是我們與同事、上司、客戶之間溝通的重要工具。一份好的公文不僅能夠清晰表達自己的意思，還能提高工作效率、增強企業(yè)形象。為了更好地適應(yīng)職場環(huán)境，我參加了一次關(guān)于職場公文培訓(xùn)的課程。在這次培訓(xùn)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧，使我對職場公文的寫作有了更深入的理解和掌握。

首先，在職場公文的寫作過程中，清晰的目的和主題十分重要。培訓(xùn)中，老師強調(diào)了在寫作公文時要明確目的和主題，并始終圍繞這個主旨進行闡述。過去我常常模糊地表達自己的目的，導(dǎo)致讀者無法準(zhǔn)確理解我想要表達的意思，同時也增加了審閱和批準(zhǔn)的時間。而現(xiàn)在，我積極努力將公文的目的和主題表達清晰，使讀者能夠一目了然地理解我的想法，從而提高了溝通的效率。

其次，一個良好的結(jié)構(gòu)能夠使公文更有條理、更易于閱讀。在培訓(xùn)中，老師告訴我們要把公文拆分成不同的段落，每個段落都必須有一個明確的主題，這樣讀者才能更好地理解。此外，我們還學(xué)習(xí)了一些常用的結(jié)構(gòu)模板，如問題陳述、解決方案和行動計劃等。通過這些結(jié)構(gòu)化的段落和模板，我現(xiàn)在能夠更有條理地組織我的公文，使其更易于閱讀和理解。

此外，選用恰當(dāng)?shù)恼Z言和措辭也是一項關(guān)鍵技巧。在培訓(xùn)中，老師教給我們一些常用的職場公文語言和措辭，如禮貌用語、簡明直接的陳述、積極進取的調(diào)調(diào)等。通過使用這些語言和措辭，我能夠更好地表達我的意思，并讓讀者感到我的積極性和專業(yè)性。相比之前，現(xiàn)在我的公文更加得體和專業(yè)，也更容易被他人接受和認同。

除了語言和措辭，培訓(xùn)中還強調(diào)了一些細節(jié)問題的重要性。例如，對于公文的格式和排版，我們學(xué)習(xí)了一些基本的規(guī)范和要求，如字體、字號、行距等。通過遵循這些規(guī)范，我的公文看起來更加整齊美觀，也讓讀者更加容易閱讀。此外，培訓(xùn)中還提到了一些常見的錯誤和常見問題，如錯別字、標(biāo)點符號的使用等。通過鞏固這些知識，我現(xiàn)在寫公文時更加注重這些細節(jié)，避免了一些低級錯誤的出現(xiàn)。

綜上所述，參加職場公文培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我意識到一個良好的公文需要擁有清晰的目的和主題，良好的結(jié)構(gòu)，恰當(dāng)?shù)恼Z言和措辭，以及注重細節(jié)。通過這次培訓(xùn)，我掌握了這些寫作技巧，我相信在職場中我的公文寫作能力將得到顯著提升，我能夠更好地與同事、上司、客戶溝通，并取得更好的工作成果。

公文錯情心得體會總結(jié)篇九

公文是一種正式的文書形式，被廣泛應(yīng)用于政府機關(guān)、企事業(yè)單位等組織中。正確運用公文格式，能提高文書的規(guī)范性和專業(yè)性，同時也能增強組織的形象和權(quán)威。在實際工作中，我深刻體會到了公文格式的重要性。以下是我對公文格式的心得體會和總結(jié)。

首先，公文的抬頭和署名是非常關(guān)鍵的。公文的抬頭應(yīng)準(zhǔn)確明確，如寫明所屬機關(guān)或組織的全稱、部門或科室的名稱以及文種等。而署名部分應(yīng)該包括發(fā)文機關(guān)的全稱，發(fā)文日期和文號。我意識到抬頭和署名的規(guī)范與否直接影響到接收方對公文的認可度。因此，在撰寫公文時，應(yīng)關(guān)注抬頭和署名的準(zhǔn)確性，并且盡量遵守已有的規(guī)范。

其次，公文的正文部分應(yīng)條理清晰。公文的正文應(yīng)具有易讀性和概括性，應(yīng)避免使用冗長的句子和繁瑣的措辭。在公文的正文中，我注意到了段落間的連貫性非常重要。應(yīng)該合理使用分段和標(biāo)點符號，使公文更易讀、易懂，并且使每一段的內(nèi)容緊密聯(lián)系起來。我學(xué)會了在寫公文時，要思考最重要的信息應(yīng)該放在哪里，并結(jié)合邏輯順序進行合理的排列。

第三，公文的正文以簡潔、明確的語言表達為原則。在寫公文時，筆者要力求用精煉、準(zhǔn)確的語言來表達相關(guān)意思。通過簡潔明了的語言，可以更好地傳達信息。而在實踐中，我意識到公文中應(yīng)避免使用歧義、不確切的詞語，以免給接收方帶來困擾或誤解。同時，應(yīng)避免使用過多的修辭手法和不必要的形容詞，使語言盡量簡練。

第四，公文應(yīng)注意應(yīng)用標(biāo)點符號。標(biāo)點符號在公文中起著非常重要的作用，它是具有規(guī)范和約束力的語言符號系統(tǒng)，對于準(zhǔn)確表達和理解意思起著重要的作用。在撰寫公文時，我了解到標(biāo)點符號的正確應(yīng)用能夠給讀者帶來明確的理解。例如，逗號、句號和冒號等等不同的標(biāo)點符號在不同的場合和用途中，有著不同的語義功能。通過學(xué)習(xí)和實踐，我懂得了在公文中如何準(zhǔn)確使用標(biāo)點符號，使句子的意思更加清晰明了。

最后，公文格式的整潔是非常重要的。每一份公文的格式應(yīng)該是整齊且規(guī)范的。要保持文字的排列整齊，行距適宜，字體大小一致。此外，還應(yīng)注意使用正確的頁眉和頁腳格式。完善的公文格式能使公文更具專業(yè)性和正式性，增加讀者的接受度和信任度。我體會到，一個機構(gòu)或者組織通過公文格式的整潔與規(guī)范，能夠展現(xiàn)出良好的組織形象和工作效率。

總的來說，正確運用公文格式有助于提高工作效率和專業(yè)形象。抬頭和署名、正文的條理清晰、簡潔明了的語言表達、標(biāo)點符號的正確運用以及格式的整潔，都是在撰寫公文時應(yīng)注意的要素。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我充分認識到了公文格式的重要性，也從中汲取了很多經(jīng)驗教訓(xùn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高公文撰寫的能力和水平。

公文錯情心得體會總結(jié)篇十

公文寫作工作十分清苦，但是每當(dāng)完成一篇文稿之后的喜悅心情，真的無法用語言形容?，F(xiàn)將自己在公文寫作方面一些不成熟的心得體會總結(jié)如下：

一、注重材料積累，奠定寫作基礎(chǔ)。

正所謂“巧婦難為無米之炊”，寫公文材料，除了需要具備一定的寫作功底和語言駕馭能力之外，還要注意材料的積累，只有積累了豐富的材料，才能做到“有米下鍋”，駕馭材料游刃有余。積累材料，要從以下幾個方面入手：

一要認真學(xué)習(xí)材料。我始終告誡自己，只有不斷加強學(xué)習(xí)，才能提高寫作水平。在平時工作的時候，認真學(xué)習(xí)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神，結(jié)合工作實際，注意知識積累，為寫作奠定基礎(chǔ)。在沒有工作任務(wù)的時候，也要自加壓力，多學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報、述職、工作總結(jié)和計劃等材料，從中加深對縣情的了解。

二要加強基層調(diào)研。每次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科局調(diào)研的時候，總會學(xué)習(xí)到很多平時工作接觸不到的業(yè)務(wù)知識。比如到x鄉(xiāng)調(diào)研，了解了當(dāng)?shù)赜盟掷щy，很多群眾吃水需要到很遠的地方挑水或者用車拉水，吃水難問題已經(jīng)嚴重影響了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展;到調(diào)研，了解到全縣敬老院、養(yǎng)老院運營情況，全縣養(yǎng)老機構(gòu)工作情況，以及老年人生活情況等;到調(diào)研，了解了全縣河流分布情況、河砂盜采情況等，加深了對全縣水利工作的了解。

三要搞好文字綜合。加強信息收集整理工作，收集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位上報的相關(guān)信息，積累寫作素材;積極主動參加各種會議，從會議中揣摩全縣發(fā)展的整體思路以及領(lǐng)導(dǎo)的工作打法;加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時向?qū)I(yè)部門請教，掌握經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)知識并及時歸納整理。比如，及時掌握全縣主要經(jīng)濟指標(biāo)，通過與各經(jīng)濟部門的聯(lián)系，不僅鍛煉了工作溝通能力，也為寫作提供了強有力的依據(jù)。

二、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，理清寫作思路。

公文寫作有著很強的目的性，尤其是領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作，要想使講話材料為領(lǐng)導(dǎo)所用，就必須積極采取各種有效方法，深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。

一要在增強大局意識上下功夫。立足全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局，明確全縣發(fā)展思路和工作舉措，站在全縣的高度思考問題，努力提升工作站位。

二要在熟悉領(lǐng)導(dǎo)思路上下功夫。通過多聽、多寫、多看、多問、多記等方式獲取信息，收集領(lǐng)導(dǎo)觀點和工作思路，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，努力使文字材料符合領(lǐng)導(dǎo)思路，符合全縣工作實際。

三要在領(lǐng)導(dǎo)意圖體現(xiàn)上下功夫。充分利用一切機會，盡可能多與領(lǐng)導(dǎo)接觸，了解領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格和語言習(xí)慣，在寫作的過程中，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度和高度，努力將文稿與領(lǐng)導(dǎo)本人有機融為一體，讓領(lǐng)導(dǎo)讀著順暢、聽者感覺自然。

只有做到以上三點，才能準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，明晰寫作思路，“參”到點子上，“謀”到關(guān)鍵處，切實發(fā)揮以文輔政的作用。

三、加強實踐練習(xí)，提高寫作能力。

所謂“熟能生巧”，只有勤耕不輟，加強練習(xí)，才能熟悉掌握公文寫作方法。從我個人工作的經(jīng)歷看，公文材料寫作，也要從簡入繁，逐步提高。

一要從會議紀要等材料寫作中入手。會議紀要是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文，具有很強的指導(dǎo)性和操作性。會議紀要主要是將會議內(nèi)容、議定事項等內(nèi)容寫全面，將領(lǐng)導(dǎo)的口語轉(zhuǎn)化為書面語言。寫會議紀要一般都有藍本，只要客觀反映事實就可以。但要特別注意的是，不要把自己的主觀臆斷寫入會議紀要，誤解領(lǐng)導(dǎo)意圖，扭曲客觀事實。

二要從工作匯報等材料寫作中提高。工作匯報是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的一種公文。寫這樣材料時，需要將全縣各項工作的重點和亮點寫足，問題要有針對性。這就要求寫作者要全面掌握全縣經(jīng)濟社會發(fā)展情況，并能準(zhǔn)確地找出工作重點和亮點，充分展示全縣工作。

三要從領(lǐng)導(dǎo)講話等材料寫作中升華。這類材料需要認真揣摩領(lǐng)導(dǎo)講話意圖，既要充分表達領(lǐng)導(dǎo)觀點，還要符合領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格。同時，像全會報告，既要全面總結(jié)全縣工作，又要安排下一階段工作思路和工作任務(wù)，要求寫作者的工作站位更高，駕馭文字的能力更強。

四、認真學(xué)習(xí)思考，力求精益求精。

文字工作不僅清苦，而且涉及到的知識面很廣，要全面掌握時事、政策、法律、禮儀、專業(yè)等諸多領(lǐng)域的知識。因此，要不斷加強學(xué)習(xí)，努力在學(xué)習(xí)中思考，在思考中完善，在完善中提高。“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有加強學(xué)習(xí)，才能掌握寫作方法;“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”，只有深入思考，才能增加材料深度;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只有做到“學(xué)思結(jié)合”，才能不斷提高自身寫作能力和水平。

同時，從事文字材料工作要有一絲不茍、精益求精的態(tài)度。完成一篇材料時，不要急于求成，認為寫完了就“萬事大吉”，要對文章中的錯別字、標(biāo)點符號、頁邊距、頁碼、字體、字號、排版等進行反復(fù)、認真校對，確保萬無一失，力求精益求精。

公文錯情心得體會總結(jié)篇十一

在工作和生活中，我們難免會遇到需要寫公文的情況。不管是在公司，學(xué)?；蚱渌胤剑覀儗懝亩际菫榱藗鬟_信息、提出申請或進行安排。通過寫公文，我們可以提高溝通和組織能力，并表達出自己的想法和意見。但寫公文也需要一定的技巧和方法，下面就是我對于寫公文的一些心得體會和總結(jié)。

第二段：組織好文章結(jié)構(gòu)。

寫公文時，要注意文章結(jié)構(gòu)的組織。文章要有一個清晰的開頭、主體和結(jié)尾。在開頭部分，需要簡要說明寫公文的目的、背景和必要性，以概括文章主題。在主體部分，我們可以詳細闡述公文的內(nèi)容和要求，并提供必要的支持數(shù)據(jù)和信息。在結(jié)尾部分，我們需要總結(jié)文章主題，并提出具體的建議或行動計劃。這樣的結(jié)構(gòu)可以幫助讀者理解文章內(nèi)容，從而更容易接受和采納建議。

第三段：簡單明了的語言。

寫公文時，語言要簡單明了，用詞不要過于繁瑣。最好使用簡單、易懂的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，以確保讀者能夠清楚地理解所寫的內(nèi)容。同時，在使用專業(yè)術(shù)語時，也要注意解釋清楚其意義，以避免產(chǎn)生誤解。此外，在寫公文時，要注意使用正確的語法和標(biāo)點符號，以確保文章的準(zhǔn)確性和流暢性。

第四段：準(zhǔn)確把握文體和格式。

不同的公文類型通常有不同的文體和格式要求。比如，申請信、報告、備忘錄、公告等，它們的文體和格式都有著一定的區(qū)別。因此，在寫公文時，要準(zhǔn)確把握其所屬的文體和格式要求，以確保文章符合要求并能夠達到預(yù)期的效果。同時，在具體的寫作過程中，也要注意常用的格式規(guī)范，比如行距、字體、字號、頁眉頁腳等，以確保文章的可讀性和美觀度。

第五段：反復(fù)檢查，增強可讀性。

在寫完公文之后，更要認真檢查和修改。首先，要檢查文章的內(nèi)容是否準(zhǔn)確無誤，是否符合格式和要求。其次，要檢查文章的結(jié)構(gòu)是否清晰，在讀者角度上來看是否容易理解。最后，需要注意文章的可讀性，檢查是否存在拼寫錯誤或其他的語法問題。通過反復(fù)檢查和修改，可以提高文章的質(zhì)量和可信度，從而更好地傳達信息和達到預(yù)期的效果。

總之，寫公文是一項需要認真對待的工作。通過以上的心得體會和總結(jié)，相信大家可以更好地應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，提高公文寫作的效率和水平，為自己的工作和生活增添光彩。

公文錯情心得體會總結(jié)篇十二

隨著社會的發(fā)展，電力工作已經(jīng)成為了每個人都必須面對的問題。作為從業(yè)者，無論是處理業(yè)務(wù)還是撰寫公文，都需要具備一定的寫作能力。本文將從電力公文寫作的角度，總結(jié)自己多年的實踐與體會，以此為電力工作中的新手們提供一些寫作心得體會。

第二段：電力公文書寫的基本規(guī)范。

電力公文是電力工作中必不可少的一個環(huán)節(jié)，其書寫規(guī)范直接影響到業(yè)務(wù)流程的順暢程度。首先，電力公文在書寫過程中需要注意格式的規(guī)范性，以及語言的流暢與簡潔。其次，要對所使用的術(shù)語進行較為準(zhǔn)確的定義，使得讀者能夠快速準(zhǔn)確地理解文本內(nèi)容。最后，需要注意在公文的撰寫過程中不要出現(xiàn)明顯的語法錯誤，以保證信函的質(zhì)量。

在書寫電力公文的過程中，需要注意一些技巧，以充分表達自己的意圖，以及讓文本更加透徹清晰。其中，最為重要的是注意文字句式的多樣化，不斷改變句子的結(jié)構(gòu)，讓文章更富有變化。另外，在明確意圖的同時，需要注意表達的精煉性，盡量用簡短的語言讓讀者能夠更加快速地理解文章中的內(nèi)容。此外，對于長篇公文，需要注意使用分行分段，讓文本更加清晰易讀。

第四段：常見的電力公文類別。

在電力行業(yè)中，常見的公文類別包括：業(yè)務(wù)通知、工作匯報、會議紀要、業(yè)務(wù)計劃等。每一種公文都需要根據(jù)其特點來確定書寫方式和重點，以達到撰寫目的。在書寫過程中也需要注意一些細節(jié)，如在會議紀要中要注意記錄發(fā)言人的姓名，避免漏寫或錯寫等。

電力公文對于電力工作的正常運轉(zhuǎn)有著非常重要的影響，書寫質(zhì)量直接關(guān)系到業(yè)務(wù)流程的順暢度。優(yōu)秀的電力公文不僅能夠提高工作效率，也能提高司局在業(yè)內(nèi)的形象。因此，對于從業(yè)者來說，良好的寫作能力和寫作規(guī)范是必不可少的。

結(jié)論：

總之，電力公文寫作是一個非常重要的工作環(huán)節(jié)，對于業(yè)務(wù)流程的順暢程度有著舉足輕重的影響。在電力公文書寫過程中，需要遵循一定的規(guī)范，并注意書寫技巧。良好的寫作能力可以讓我們更加順暢高效地完成工作，也能更好地展示出司局的形象。

公文錯情心得體會總結(jié)篇十三

近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，職場公文的撰寫與編輯成為現(xiàn)代職場人必備的基本技能。為了提高自身寫作能力，我參加了一次職場公文培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)，我受益匪淺，學(xué)到了許多在實際工作中極其實用的寫作技巧。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

這次職場公文培訓(xùn)涵蓋了各種公文類型的寫作技巧，包括郵件、報告、備忘錄、會議紀要等。首先，我們學(xué)習(xí)了如何撰寫簡潔明了的郵件，掌握了摘要寫作的技巧，使收件人能夠快速了解郵件的主旨和要點。其次，我們學(xué)習(xí)了如何撰寫規(guī)范的報告，包括結(jié)構(gòu)、格式、語言的要求等。我們還學(xué)習(xí)了如何撰寫備忘錄，以及如何編寫會議紀要，使我們能夠高效地記錄和傳達工作中的關(guān)鍵信息，保證工作的連貫性和順利進行。

第三段：學(xué)習(xí)收獲。

通過參加職場公文培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的學(xué)習(xí)收獲。首先，我意識到在職場寫作中，簡潔明了的語言是至關(guān)重要的。人們越來越缺乏耐心，因此只有簡潔明了的文字才能吸引讀者的注意力，更好地傳達信息。其次，我學(xué)會了合理分配篇幅和控制內(nèi)容，避免了冗長和啰嗦的表述。此外，我還學(xué)習(xí)了如何使用段落和標(biāo)題等結(jié)構(gòu)手段來使文章更具有層次感和可讀性。最重要的是，我通過實際練習(xí)和反復(fù)修改，不斷提升了自己的寫作水平。

第四段：應(yīng)用實踐。

經(jīng)過職場公文培訓(xùn)，我將所學(xué)的寫作技巧應(yīng)用到了實踐中。我在編寫郵件時，首先明確了每封郵件的目的和主題，盡可能簡潔地表達要點，并使用了適當(dāng)?shù)亩温浜蜆?biāo)題來使郵件更具可讀性。在撰寫報告時，我使用了結(jié)構(gòu)清晰且邏輯連貫的方式，使報告更容易理解和內(nèi)部溝通。此外，我還利用備忘錄和會議紀要記錄重要細節(jié)和會議結(jié)果，從而提高了我在工作中的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。

第五段：總結(jié)展望。

通過參加職場公文培訓(xùn)，我在寫作技巧方面得到了顯著的提升。我深刻認識到在職場中，良好的寫作能力對于個人職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信我會在職場公文的撰寫和編輯方面取得更好的成績，并成為一名優(yōu)秀的職場人。

注：以上回答由人工智能生成，僅供參考。

公文錯情心得體會總結(jié)篇十四

通過這次的公文寫作學(xué)習(xí)，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具，在此分享自己的心得體會總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的公文寫作學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)，歡迎大家閱讀。

公文寫作工作十分清苦，但是每當(dāng)完成一篇文稿之后的喜悅心情，真的無法用語言形容?，F(xiàn)將自己在公文寫作方面一些不成熟的心得體會總結(jié)如下：

一、注重材料積累，奠定寫作基礎(chǔ)。

正所謂“巧婦難為無米之炊”，寫公文材料，除了需要具備一定的寫作功底和語言駕馭能力之外，還要注意材料的積累，只有積累了豐富的材料，才能做到“有米下鍋”，駕馭材料游刃有余。積累材料，要從以下幾個方面入手：

一要認真學(xué)習(xí)材料。我始終告誡自己，只有不斷加強學(xué)習(xí)，才能提高寫作水平。在平時工作的時候，認真學(xué)習(xí)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神，結(jié)合工作實際，注意知識積累，為寫作奠定基礎(chǔ)。在沒有工作任務(wù)的時候，也要自加壓力，多學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報、述職、工作總結(jié)和計劃等材料，從中加深對縣情的了解。

二要加強基層調(diào)研。每次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科局調(diào)研的時候，總會學(xué)習(xí)到很多平時工作接觸不到的業(yè)務(wù)知識。比如到x鄉(xiāng)調(diào)研，了解了當(dāng)?shù)赜盟掷щy，很多群眾吃水需要到很遠的地方挑水或者用車拉水，吃水難問題已經(jīng)嚴重影響了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展;到調(diào)研，了解到全縣敬老院、養(yǎng)老院運營情況，全縣養(yǎng)老機構(gòu)工作情況，以及老年人生活情況等;到調(diào)研，了解了全縣河流分布情況、河砂盜采情況等，加深了對全縣水利工作的了解。

三要搞好文字綜合。加強信息收集整理工作，收集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位上報的相關(guān)信息，積累寫作素材;積極主動參加各種會議，從會議中揣摩全縣發(fā)展的整體思路以及領(lǐng)導(dǎo)的工作打法;加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時向?qū)I(yè)部門請教，掌握經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)知識并及時歸納整理。比如，及時掌握全縣主要經(jīng)濟指標(biāo)，通過與各經(jīng)濟部門的聯(lián)系，不僅鍛煉了工作溝通能力，也為寫作提供了強有力的依據(jù)。

二、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，理清寫作思路。

公文寫作有著很強的目的性，尤其是領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作，要想使講話材料為領(lǐng)導(dǎo)所用，就必須積極采取各種有效方法，深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。

一要在增強大局意識上下功夫。立足全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局，明確全縣發(fā)展思路和工作舉措，站在全縣的高度思考問題，努力提升工作站位。

二要在熟悉領(lǐng)導(dǎo)思路上下功夫。通過多聽、多寫、多看、多問、多記等方式獲取信息，收集領(lǐng)導(dǎo)觀點和工作思路，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，努力使文字材料符合領(lǐng)導(dǎo)思路，符合全縣工作實際。

三要在領(lǐng)導(dǎo)意圖體現(xiàn)上下功夫。充分利用一切機會，盡可能多與領(lǐng)導(dǎo)接觸，了解領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格和語言習(xí)慣，在寫作的過程中，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度和高度，努力將文稿與領(lǐng)導(dǎo)本人有機融為一體，讓領(lǐng)導(dǎo)讀著順暢、聽者感覺自然。

只有做到以上三點，才能準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，明晰寫作思路，“參”到點子上，“謀”到關(guān)鍵處，切實發(fā)揮以文輔政的作用。

三、加強實踐練習(xí)，提高寫作能力。

所謂“熟能生巧”，只有勤耕不輟，加強練習(xí)，才能熟悉掌握公文寫作方法。從我個人工作的經(jīng)歷看，公文材料寫作，也要從簡入繁，逐步提高。

一要從會議紀要等材料寫作中入手。會議紀要是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文，具有很強的指導(dǎo)性和操作性。會議紀要主要是將會議內(nèi)容、議定事項等內(nèi)容寫全面，將領(lǐng)導(dǎo)的口語轉(zhuǎn)化為書面語言。寫會議紀要一般都有藍本，只要客觀反映事實就可以。但要特別注意的是，不要把自己的主觀臆斷寫入會議紀要，誤解領(lǐng)導(dǎo)意圖，扭曲客觀事實。

二要從工作匯報等材料寫作中提高。工作匯報是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的一種公文。寫這樣材料時，需要將全縣各項工作的重點和亮點寫足，問題要有針對性。這就要求寫作者要全面掌握全縣經(jīng)濟社會發(fā)展情況，并能準(zhǔn)確地找出工作重點和亮點，充分展示全縣工作。

三要從領(lǐng)導(dǎo)講話等材料寫作中升華。這類材料需要認真揣摩領(lǐng)導(dǎo)講話意圖，既要充分表達領(lǐng)導(dǎo)觀點，還要符合領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格。同時，像全會報告，既要全面總結(jié)全縣工作，又要安排下一階段工作思路和工作任務(wù)，要求寫作者的工作站位更高，駕馭文字的能力更強。

四、認真學(xué)習(xí)思考，力求精益求精。

文字工作不僅清苦，而且涉及到的知識面很廣，要全面掌握時事、政策、法律、禮儀、專業(yè)等諸多領(lǐng)域的知識。因此，要不斷加強學(xué)習(xí)，努力在學(xué)習(xí)中思考，在思考中完善，在完善中提高?！白x書破萬卷，下筆如有神”，只有加強學(xué)習(xí)，才能掌握寫作方法;“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”，只有深入思考，才能增加材料深度;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只有做到“學(xué)思結(jié)合”，才能不斷提高自身寫作能力和水平。

同時，從事文字材料工作要有一絲不茍、精益求精的態(tài)度。完成一篇材料時，不要急于求成，認為寫完了就“萬事大吉”，要對文章中的錯別字、標(biāo)點符號、頁邊距、頁碼、字體、字號、排版等進行反復(fù)、認真校對，確保萬無一失，力求精益求精。

進入大學(xué)的第四個學(xué)期，學(xué)校給我們開設(shè)了一門采用創(chuàng)新教學(xué)的課程——公文寫作，使我們提前接觸和了解考公務(wù)員的內(nèi)容。課程通常采取同學(xué)授課以及相互討論的方法，讓我們對公文寫作不僅有了比較全面的認識，而且較準(zhǔn)確的掌握了公文寫作的格式特點及其應(yīng)用。

在沒有上這門課程時，我對公文寫作是什么都不知道，只是覺得它是一門寫作方面的課程。這是一門課程創(chuàng)新的課程，在經(jīng)過老師的引入、同學(xué)們的講課以及同學(xué)和老師之間的討論交流，我才知道公文是寫一些行政文書、報告、請示、事務(wù)文書等，向國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿所使用的實用性文章，它非常的有實用性、簡明性、時效性、程序性，不像我們平常寫的作文，時間長，內(nèi)容的篇數(shù)長，內(nèi)容沒有按照一定的程序來寫，比較雜亂，讓人看著不是很一目了然。

一、理論知識的掌握。

學(xué)習(xí)過程中，通過老師的引入，我認識到公文是一種專業(yè)的寫作文體，有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國家黨政機關(guān)，群眾團體，企事業(yè)單位在公務(wù)活動中使用和形成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過特定程序處理的任何書面文字材料;狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。公文寫作因為是學(xué)校開的公共輔修課，但在老師的講課中，我對現(xiàn)代公文有了更深一步的了解。

寫作。我所學(xué)到的理論知識遠非這些，還有公文的行文規(guī)則，作用，特點等，我在這里就不一一列舉了，總之通過這短短8周公文寫作課的學(xué)習(xí)，我對于公文的認識有了質(zhì)的飛躍。

二、實踐操作能力的培養(yǎng)。

13類公文的寫作是這學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點，它的結(jié)構(gòu)同學(xué)們也一一做了詳細的講解。在事務(wù)文書中，我們學(xué)到了會議記錄和簡報，是我們在這一章學(xué)習(xí)的重點，先說會議記錄，它是我們在會議當(dāng)場記載反映會議的基本情況會議報告、討論發(fā)言、會議決議等內(nèi)容的書面材料，要記錄會議的組織情況：會議的名稱、開會日期、開會地點、出席、列席、缺席人員等，還要記錄會議的內(nèi)容。簡報它是一種編發(fā)的放映情況、傳播信息、交流經(jīng)驗、指導(dǎo)工作的一種摘要性的事務(wù)文書，它的信息要新、真、快、簡，才能更好的讓人喜愛閱覽和進行交流。

述職報告。

等。更深入的了解了它們的涵義，比如說“計劃”，以前我一直以為它只是簡單的列個提綱，現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個人對預(yù)定時間內(nèi)所要完成的任務(wù)所作的科學(xué)化，條理，化的一種應(yīng)用文書，安排，要點，設(shè)想，方案，規(guī)劃等都屬于計劃，此外，它還有很多分類，按內(nèi)容分的話就有。

工作計劃。

生產(chǎn)計劃科研計劃。

學(xué)習(xí)計劃。

還有很多種其他的分類方法。其他的文種也有復(fù)雜處需要我們?nèi)ヂ毩?xí)加以掌握。

四、課程改革體會。

第一節(jié)課老師的引入和講解，讓我們明白了這是一門有學(xué)生主講、學(xué)生決定成績構(gòu)成等新穎的教學(xué)方式的課程。對于學(xué)生上臺授課，更吸引了我們的注意力，這不僅讓上臺的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解內(nèi)容，而且對于臺下的同學(xué)更是一種很好的學(xué)習(xí)。同學(xué)之間的相互討論，更讓我們很好地學(xué)習(xí)了這門課。

相信每一位同學(xué)對于考試方式很關(guān)心，而教學(xué)改革更是讓學(xué)生自己選擇考試方式和內(nèi)容，讓我們深深體會到教學(xué)改革的獨到之處。

在短短幾周的學(xué)習(xí)中，我們公文寫作這門課程悄然的結(jié)束了，就在學(xué)習(xí)了各種文書寫作的過程中，我知道了公文的作用，讓我收獲了許多，讓公文寫作的這門課程把我?guī)нM了真正的社會課堂，學(xué)了它讓我對以前的連什么是公文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫通知、報告、請示，讓我學(xué)到學(xué)以致用，通過實踐來提高自己，這門課程將成為我未來工作路途中的一把刀刃，帶著我披荊斬棘，為我日后的學(xué)習(xí)和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進。公文寫作這門課程，對學(xué)習(xí)和運用有關(guān)知識去解決考試，工作中所遇到的問題有很大的幫助。對于畢業(yè)后要考公務(wù)員的你，它必定為你打下一定的基礎(chǔ)，即使你對考公務(wù)員沒什么興趣，它也會在你以后的工作的崗位有一定的鋪墊。學(xué)習(xí)公文寫作擴大我們的知識量，使我們今后遇到此類的文章不再感到迷茫。通過學(xué)習(xí)這門課程，讓我們了解了各類文書是如何體現(xiàn)的。同時，為我們今后的工作增加了就業(yè)砝碼。

應(yīng)用寫作原本對我來說沒有什么概念，大學(xué)畢業(yè)工作后，我在單位的人事科呆過一段兒時間，頭頭兒時不時讓我起草個文件，寫個發(fā)言稿或者階段性的工作總結(jié)，開會的時候有時也讓作個記錄。這也算是和應(yīng)用寫作開始有了接觸，不過我是學(xué)理科的，對應(yīng)用寫作的要求不甚了了。我當(dāng)時的做法是模仿，我每次寫這些東西時，總是借來相關(guān)的已有的材料，比如：起草文件，我就找來原來已有的類似的文件，照貓畫虎，“描摹”而成。至于其他的總結(jié)和會議記錄等等，也沒什么要求，那就按自己的理解任意發(fā)揮。好在領(lǐng)導(dǎo)對此要求也不嚴格，也應(yīng)付了下來。后來，離開了行政科室，從事業(yè)務(wù)工作，自然和這些公文接觸就少了，但平時的。

工作報告。

年末的年終總結(jié)以及寫個請假條填寫考核表格等等也是少不了的。從此我對應(yīng)用寫作有了一些感性的認識但尚缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開設(shè)了應(yīng)用寫作課程我認為是很有必要的因為應(yīng)用文的寫作在工作中往往接觸得最多用處是很大的。

雖然后半學(xué)期受到“非典”因素干擾停課，但通過在課上孫老師生動的講解和課下的自學(xué)以及完成老師布置的作業(yè)，還是有了一些收獲。

一、應(yīng)用寫作時的“非我”心態(tài)。

一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。

應(yīng)用文寫作一般(除了個人總結(jié)、書信)是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質(zhì)的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。

比如：給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領(lǐng)導(dǎo)寫的，領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。

再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應(yīng)的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上孫老師舉了很多例子，正說明了這一點，應(yīng)用寫作所站的角度的重要性。

二、應(yīng)用寫作——“死板”而不乏“靈活”的寫作。

無論是公文、專用文件、

規(guī)章制度。

和日常應(yīng)用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學(xué)創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。

但這并不是說，應(yīng)用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，我認為除了形式上的較多的約束外，在內(nèi)容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當(dāng)然畢竟應(yīng)用文不是其他的文學(xué)作品，有那么多可以發(fā)揮的地方，還是以實用為上。

應(yīng)用文的寫作格式和要求，具體不同的文體不盡相同，初學(xué)者不免眼花繚亂，不勝其煩，對于這些規(guī)則，我覺得靠死記硬背是不行的，因為即使死記住，也往往不能靈活應(yīng)用。最好的方法是找來一些標(biāo)準(zhǔn)范文去看，對照規(guī)則去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求的合理性，當(dāng)然對于一些習(xí)慣性的東西，記住就是了。然后，可以不看規(guī)則去寫一兩篇相同文體的，在對照規(guī)則和范文去檢查。我覺得在反復(fù)實踐中去理解記憶比較好。在課上，孫老師給我們一些有問題的材料，去挑錯，這也是個相當(dāng)不錯的教學(xué)方法，有利于我們快速掌握應(yīng)用文的寫作要領(lǐng)。

三、應(yīng)用寫作的“樸實”文風(fēng)。

我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多同學(xué)，特別是原來文學(xué)功底較深的，往往有唯美主義的傾向，總喜歡寫東西寫得很藝術(shù)化，文中使用大量的修辭手法，什么比喻、夸張、擬人等等，堆砌許多優(yōu)美的詞句和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要使用適時適地，自然是很好的。但應(yīng)用寫作追求一個“實”字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。

但是不是應(yīng)用文寫出來都是給人一種干巴巴、讀來索然無味的感覺?我認為，既然文章總是要讓人來讀的，包括應(yīng)用文也是要有相關(guān)的人員去閱讀，那么不可避免就要考慮人的閱讀心理，要有某種趣味性，讓人愿意讀下來。我見過一些人的工作報告，內(nèi)容上程式化的東西很多，如“在……親切關(guān)懷下，在……的領(lǐng)導(dǎo)下，在……的協(xié)助下，在……的配合下，我們經(jīng)過了……，克服了……，打破了……，最終……，”這些教條化的東西一多起來，讓人根本就讀不下去，除了感到枯燥以外，這里面缺乏完成工作的真情實感，感覺是一種應(yīng)付的態(tài)度，對書寫者的信任度大大降低。在符合規(guī)定的格式和要求下，盡量把內(nèi)容寫得生動有趣些，是必不可少的。

四、應(yīng)用文的“單義性”

許多文學(xué)作品寓意深刻、內(nèi)涵豐富，不同的讀者在閱讀的過程中，根據(jù)自己的心理感受和理解去詮釋其中的意義，這樣同樣的一部作品，可能有不同甚至是大相徑庭的理解。應(yīng)用文一定要避免這種“多義性”，意義一定要明確，避免產(chǎn)生歧義，給不同的閱讀者有這樣那樣的解釋，否則，會造成工作中的極大混亂，比如制定的規(guī)章制度，在用詞上用了一些摸棱兩可的詞匯，給人理解上有不同的說法，就會在執(zhí)行規(guī)章制度的過程中，造成麻煩。再比如一些待簽訂的合同，一定要逐字逐句地檢查有無漏洞，反復(fù)斟酌，有無邏輯錯誤和未考慮到的情況，否則一個很小的紕漏，會帶來極大的損失，在這方面的教訓(xùn)是很慘痛的。寫應(yīng)用文時一定要注意表述上的準(zhǔn)確性，避免詞不達意。

公文錯情心得體會總結(jié)篇十五

電力是國家建設(shè)的重要基礎(chǔ)，電力公文寫作也是與之相關(guān)的重要任務(wù)之一。因此，作為身處電力領(lǐng)域的工作人員，提高電力公文寫作能力是非常必要的。在本文中，將分享我在電力公文寫作中的心得體會和總結(jié)。

電力公文寫作的特點在于需要準(zhǔn)確、清晰、簡潔、嚴謹，尤其是在技術(shù)環(huán)節(jié)和規(guī)范性環(huán)節(jié)需要更加重視。同時，要特別注重語言的規(guī)范性和專業(yè)性，不能出現(xiàn)字里行間有歧義的情況，也不能使用一些過于口語化的詞匯。

首先，提高電力公文寫作的關(guān)鍵是要進行組織和規(guī)劃，準(zhǔn)確把握公文的目的和內(nèi)容，并分明層次。其次，要學(xué)會圍繞主題展開，在不同的章節(jié)或段落之間進行合理的銜接和轉(zhuǎn)移。此外，遵循一些寫作原則也是非常有必要的，如文風(fēng)簡練、重點突出、語言得當(dāng)?shù)取?/p>

第四段：防范常見錯誤。

電力公文寫作中，常見的錯誤有：重疊的內(nèi)容、缺乏邏輯性、錯別字、語法錯誤等。針對這些問題，應(yīng)當(dāng)加強寫作技巧練習(xí)，特別是對于常見易錯點進行重點訓(xùn)練。

第五段：良好的寫作態(tài)度。

在電力公文寫作的過程中，良好的寫作態(tài)度至關(guān)重要。寫作者應(yīng)當(dāng)首先注重公文的規(guī)范性，誠信為本，不要出現(xiàn)不當(dāng)?shù)挠谜Z或講究效果而夸大事實。其次，要有清晰的邏輯思維能力，合理的論證體系和嚴謹?shù)亩温溥B接。最后，要明確公文寫作的主題和方向，在此基礎(chǔ)上積極、主動地彌補不足，提升寫作技巧。

結(jié)束語：

電力公文寫作是電力行業(yè)的一個重要組成部分，要求工作人員掌握一定的寫作技能，提高規(guī)范性和專業(yè)性。本文總結(jié)了電力公文寫作的特點、提高寫作能力的有效方法、常見錯誤及防范措施，以及良好的寫作態(tài)度。希望能夠?qū)﹄娏臉I(yè)者有所幫助。

公文錯情心得體會總結(jié)篇十六

進入大學(xué)的第四個學(xué)期，學(xué)校給我們開設(shè)了一門采用創(chuàng)新教學(xué)的課程——公文寫作，使我們提前接觸和了解考公務(wù)員的內(nèi)容。課程通常采取同學(xué)授課以及相互討論的方法，讓我們對公文寫作不僅有了比較全面的認識，而且較準(zhǔn)確的掌握了公文寫作的格式特點及其應(yīng)用。

在沒有上這門課程時，我對公文寫作是什么都不知道，只是覺得它是一門寫作方面的課程。這是一門課程創(chuàng)新的課程，在經(jīng)過老師的引入、同學(xué)們的講課以及同學(xué)和老師之間的討論交流，我才知道公文是寫一些行政文書、報告、請示、事務(wù)文書等，向國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿所使用的實用性文章，它非常的有實用性、簡明性、時效性、程序性，不像我們平常寫的作文，時間長，內(nèi)容的篇數(shù)長，內(nèi)容沒有按照一定的程序來寫，比較雜亂，讓人看著不是很一目了然。

一、理論知識的掌握。

學(xué)習(xí)過程中，通過老師的引入，我認識到公文是一種專業(yè)的寫作文體，有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國家黨政機關(guān)，群眾團體，企事業(yè)單位在公務(wù)活動中使用和形成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過特定程序處理的任何書面文字材料;狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。公文寫作因為是學(xué)校開的公共輔修課，但在老師的講課中，我對現(xiàn)代公文有了更深一步的了解。

寫作。我所學(xué)到的理論知識遠非這些，還有公文的行文規(guī)則，作用，特點等，我在這里就不一一列舉了，總之通過這短短8周公文寫作課的學(xué)習(xí)，我對于公文的認識有了質(zhì)的飛躍。

二、實踐操作能力的培養(yǎng)。

13類公文的寫作是這學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點，它的結(jié)構(gòu)同學(xué)們也一一做了詳細的講解。在事務(wù)文書中，我們學(xué)到了會議記錄和簡報，是我們在這一章學(xué)習(xí)的重點，先說會議記錄，它是我們在會議當(dāng)場記載反映會議的基本情況會議報告、討論發(fā)言、會議決議等內(nèi)容的書面材料，要記錄會議的組織情況：會議的名稱、開會日期、開會地點、出席、列席、缺席人員等，還要記錄會議的內(nèi)容。簡報它是一種編發(fā)的放映情況、傳播信息、交流經(jīng)驗、指導(dǎo)工作的一種摘要性的事務(wù)文書，它的信息要新、真、快、簡，才能更好的讓人喜愛閱覽和進行交流。

除了對行政公文有了比較深的了解外，我還學(xué)習(xí)了日常事物公文寫作——計劃，總結(jié)，調(diào)查報告，述職報告等。更深入的了解了它們的涵義，比如說“計劃”，以前我一直以為它只是簡單的列個提綱，現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個人對預(yù)定時間內(nèi)所要完成的任務(wù)所作的科學(xué)化，條理，化的一種應(yīng)用文書，安排，要點，設(shè)想，方案，規(guī)劃等都屬于計劃，此外，它還有很多分類，按內(nèi)容分的話就有工作計劃，生產(chǎn)計劃，科研計劃，學(xué)習(xí)計劃，還有很多種其他的分類方法。其他的文種也有復(fù)雜處，需要我們?nèi)ヂ毩?xí)，加以掌握。

四、課程改革體會。

第一節(jié)課老師的引入和講解，讓我們明白了這是一門有學(xué)生主講、學(xué)生決定成績構(gòu)成等新穎的教學(xué)方式的課程。對于學(xué)生上臺授課，更吸引了我們的注意力，這不僅讓上臺的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解內(nèi)容，而且對于臺下的同學(xué)更是一種很好的學(xué)習(xí)。同學(xué)之間的相互討論，更讓我們很好地學(xué)習(xí)了這門課。

相信每一位同學(xué)對于考試方式很關(guān)心，而教學(xué)改革更是讓學(xué)生自己選擇考試方式和內(nèi)容，讓我們深深體會到教學(xué)改革的獨到之處。

在短短幾周的學(xué)習(xí)中，我們公文寫作這門課程悄然的結(jié)束了，就在學(xué)習(xí)了各種文書寫作的過程中，我知道了公文的作用，讓我收獲了許多，讓公文寫作的這門課程把我?guī)нM了真正的社會課堂，學(xué)了它讓我對以前的連什么是公文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫通知、報告、請示，讓我學(xué)到學(xué)以致用，通過實踐來提高自己，這門課程將成為我未來工作路途中的一把刀刃，帶著我披荊斬棘，為我日后的學(xué)習(xí)和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進。公文寫作這門課程，對學(xué)習(xí)和運用有關(guān)知識去解決考試，工作中所遇到的問題有很大的幫助。對于畢業(yè)后要考公務(wù)員的你，它必定為你打下一定的基礎(chǔ)，即使你對考公務(wù)員沒什么興趣，它也會在你以后的工作的崗位有一定的鋪墊。學(xué)習(xí)公文寫作擴大我們的知識量，使我們今后遇到此類的文章不再感到迷茫。通過學(xué)習(xí)這門課程，讓我們了解了各類文書是如何體現(xiàn)的。同時，為我們今后的工作增加了就業(yè)砝碼。