今天吃泡面心得體會及收獲 泡面的心得怎么寫(9篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

主題今天吃泡面心得體會及收獲一

朋友說，要是順著這溪水走下去我們一定能找到下山的路。于是，我們便把影子交給了小溪，讓她牽著我們一步一步的向下走。在和小溪同行的過程中，我發(fā)現(xiàn)小溪走的是一條什么樣的路呀，溝溝坎坎、磕磕絆絆、奇巖怪石、碧苔綠蘚。

但是，小溪并不因路途艱難曲折而停滯不前，只是默默得走自己的路，最終把我們帶出大山。頓時我們感到今天真好，天空好藍好藍，空氣好鮮好鮮。

這時小溪還在不停的向前奔流，永不止息，最終流入大海。

那么，我們是否應(yīng)該向小溪一樣，永不止息，永遠奔流向前呢？答案當然是肯定的。如果我們不停的走，路途中的困難、坎坷就會轉(zhuǎn)成萬花筒，把沿途的風(fēng)景匯集起來，一一展示給你看；如果我們不停的向前走，走向成功的道路就會被你拓寬，最終順利的踏向成功的彼岸。

今天真好，是小溪帶我們走出了大山。

今天真好，是小溪教我們要不停的向前。

今天真好，是小溪教我們走向成功的彼岸。

主題今天吃泡面心得體會及收獲二

大家好!我是二年三班的___。很榮幸成為本周升旗手，在此感謝老師和同學(xué)們對我的信任和鼓勵。

我成長在一個簡單而溫馨的家庭。爸爸一直不在身邊，在媽媽的精心教育和引導(dǎo)下，我活潑，開朗，熱情，尊敬師長，熱愛班集體，樂于助人。我是爸爸的驕傲，爸爸因我的懂事，可以安心去工作，媽媽也因我的乖巧而感到欣慰。

從小到大，我遇到了很多好老師。老師們的專業(yè)，職業(yè)和敬業(yè)使我受益匪淺。我興趣廣泛，從小學(xué)習(xí)的朗誦，繪畫，鋼琴，國際象棋，舞蹈等都在專業(yè)比賽和等級考試中取得了滿意的成績;

每天早上的晨練長跑，風(fēng)雨無阻，培養(yǎng)了我的耐力和毅力;

上學(xué)后，我對數(shù)學(xué)和英語產(chǎn)生了極大興趣，在歷次奧數(shù)期末考試中，均獲得一、二等獎，在今年暑期的“馨蒂杯”英語口語比賽中，獲得二等獎。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我一直以樂知者自居，因為我知道快樂學(xué)習(xí)對我來講很重要。在老師和媽媽的引導(dǎo)下，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并學(xué)會了合理安排時間。每天上學(xué)路途遠，我就可以在車上練習(xí)口算，速算，也可以背些單詞或課文;

早上可以聽著新聞洗漱，用餐;

晚上回到家里，趁媽媽做飯的時間，我基本就能完成作業(yè)了;

聽著新聞吃晚飯，既可以了解時事，又不影響消化;

睡前還要聽一些自己喜歡的英語故事，科學(xué)故事或古詩詞等。我的竅門就是上課專心聽講，老師說的話，一字一句都要記在心里，只有提高聽課效率，才會有時間去玩，才能做到輕松學(xué)習(xí)。我愛玩，但是不能貪玩。老師教過我們要動靜分離，玩的時候痛痛快快地玩，學(xué)的時候要踏踏實實地學(xué)，我做到了，所以我每天都會很開心。

我一直都有自己的理想，每一次的進步就離我的理想又邁進了一步。今天能作為班里的升旗手，也證明老師和同學(xué)們對我的肯定，我感到非常光榮。我為能在逸陽梅江灣國際學(xué)校學(xué)習(xí)，擁有這么多好老師而感到自豪，同時，我也喜歡和班里的每位同學(xué)成為好朋友，讓我們大家共同努力，共同進步吧!

主題今天吃泡面心得體會及收獲三

1、路過的風(fēng)景就不要再回頭了以免再錯過新的好風(fēng)景。

2、想過自己想要的生活，沒有捷徑，即便是努力了沒有收獲時，也不能放棄自己，只要每天在變得更好的路上，你就能看見更好的風(fēng)景。

3、累了，就停下吧，哪怕只是輕輕抬頭，也許會有更好的風(fēng)景。

4、多想和你去世界上的每一個地方，想和你形影不離，看到很美的風(fēng)景再回頭一看，多好你也在。

5、哪怕沿途風(fēng)景再好我也不會停留，哪怕未來日子再孤單也義無反顧。

6、你來的那天春天也剛來到，風(fēng)景剛好。

7、離開一座小城，開始新的旅途，忘記過去的悲傷，記住今天的美好，人生就如這列火車，總會到終點的時刻，何必在意途中的風(fēng)景。

8、心若定，何須追逐？心若安，何須浮躁？心若凈，何須飄搖？相攜歲月而過，相伴風(fēng)雨而行，靜享人生美好，收獲別樣風(fēng)景。

9、靈魂出走，尋找自己。在路上，看風(fēng)景。放空。遇見美好。然后，你與它，成為風(fēng)景。

10、我從不擔心，你會走去更遠的地方，看見更美的風(fēng)景或是遇上更好的人，因為那是屬于你的幸福，只要能讓我知道你很好，那我也會很好。

11、戀情是生命的全部，失戀是戀愛的前提，她會讓我心動，但不會讓我死心，我要好好的活下去前面有更好的風(fēng)景。

12、這條路，我走了很多很多次，路過的風(fēng)景，我看了很多很多遍，風(fēng)景中的你，我愛了好多好多年。

13、把目光投向遠方，錦繡風(fēng)景多賞識；讓情緒變得安詳，遇事千萬別慌忙；把身體好好保養(yǎng)，天涼記得添衣裳；把問候靜靜珍藏，朋友情意暖心房。

14、明月固然美麗，但是不能演示我的心情。風(fēng)景固然好看，但是不能掩蓋我的悲傷。

15、我們能把握現(xiàn)在的自己，珍惜身邊的一切，腳踏實地的走，走好自己的路，不要在生命里給自己留下遺憾的風(fēng)景，生活一直都很簡單。

16、岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。

17、世界上最美的風(fēng)景，不如回家的路。世界上最深情的話，不如與愛人相擁。世界上最好的人，不如更好的自己。愿你擁有溫暖，無論這世界多冷漠。

18、你是我此生最美好的風(fēng)景，而我確是你此生最多余的配角。

19、世界很大，風(fēng)景很多，生命很短。人生路上，有風(fēng)也有雨，快樂著，微笑著，走好自己的路！

20、一起懷念轟轟烈烈的過去一起看風(fēng)景過后的細水長流當生命中美好的東西到來時，我卻覺得會失去它。

21、人生得一知己，可以不恨，又逢江南好風(fēng)景，獨見落花不見君。

22、江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。

23、人這一輩子都在作，摔倒了才知道疼，撞了墻才知道回頭，不多走幾條路永遠不知道哪條走得通哪條路上風(fēng)景更好。

24、路在延伸，風(fēng)景在變幻，人生沒有不變的永恒，走遠了再回頭看，很多事已經(jīng)不是你我所控制的，愛過就好，何必哭泣。

25、歲月是場有去無回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。

26、如果路的盡頭不是你，再美好的風(fēng)景也是破銅爛鐵。

27、你站在橋上看風(fēng)景，殊不知身后正把你當做最美好的畫卷。

28、周末，釋放久違的微笑，聆聽歡快的心跳，品味細節(jié)的美妙，投入家人的懷抱，呼吸陽光的味道，瀏覽風(fēng)景的美好，走出人生的驕傲。

29、是我沒你想的那么好還是你心里有別樣風(fēng)景。

30、最近參加高考，心情是否很好；付出就有回報，考完睡個好覺；別管分數(shù)如何，考了就很驕傲；無論怎樣辛苦，未來風(fēng)景獨好！

31、幸福的婚姻在于妻子提供好氣候，丈夫提供好風(fēng)景。

32、所有人和事，自己問心無愧就好，不是你的也別強求，反正離去的，都是風(fēng)景，留下的，才是人生。

33、只有在充滿了艱辛的人生旅途中，始終調(diào)整好自己觀風(fēng)景的心態(tài)，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。

34、正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。

35、窗外風(fēng)景正好，我卻想你了！你一定要過得很好，不然對不起我的不打擾。

36、好的壞的都是風(fēng)景。

37、人生就有如登山一樣，登頂固然重要，但你又何嘗不慢下來，好好的看看沿途的風(fēng)景，停下腳步休息一下。

38、好久沒回家了，好思念家鄉(xiāng)，在城市里能看到的除了高樓就是車，在家鄉(xiāng)在門口就能看到美麗如畫的風(fēng)景，沒有霧霾；沒有汽車尾氣；沒有迎面而來的灰塵。

39、我最愛的飲料不是因為它好喝，我最愛的食物不是因為它好吃，我最愛的風(fēng)景不是因為它美麗，因為我最愛的世界里有你而已。

40、六月鮮花燦爛開，捷報似花紛紛來?；ㄈ菪θ菹噍x映，夢想實現(xiàn)好風(fēng)景。

41、人生路漫長，如果有一段實在是沒人陪你熱鬧同行，要對自己說，走過這段就好，前方有更好的風(fēng)景和更好的人等著。

42、流轉(zhuǎn)的時光，都成為命途中美麗的點綴，看天，看雪，安安靜靜，不言不語都是好風(fēng)景。

43、我們的青春即使不言不語，但也到處都是好風(fēng)景。

44、生活可以沒有魚肉，但卻不能沒有創(chuàng)意；學(xué)習(xí)可以沒有紙筆，但卻不能沒有思考；好心情才會有好風(fēng)景，好眼光才會有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會有好主意。

45、大風(fēng)車吱呀吱溜溜的轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景呀真好看！

46、也許會看到別的風(fēng)景，可是回頭看到你的臉，仍舊覺得你最好。

47、美麗的西湖風(fēng)景上漁歌交錯，晶瑩的湖水在陽光的照耀下如一面金黃色的鏡子，顯得格外好看。

48、其實活著還真是件美好的事，不在于風(fēng)景多美多壯觀，而是在于遇見了誰，被溫暖了一下，然后希望有一天自己也成為一個小太陽，去溫暖別人。

49、或許我們會相聚，或許我們會分離，但那美好的時光，會是心中一道美麗無法抹去的風(fēng)景。

50、好心情才會有好風(fēng)景，好眼光才會有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會有好主意

主題今天吃泡面心得體會及收獲四

今天晚上，我親手把豆子泡在了杯子里。

我先從杯子里接了一半的熱水，抓來一把豆子，一松手，豆子都掉到了杯子里，豆子漸漸地沉入杯底。我邊看邊想，一小時后，會有什么變化呢？

過了一小時，我拿出一個泡過的豆子和一個沒泡過的豆子，啊，泡過的豆子就像七十歲的老爺爺?shù)哪?，皺皺巴巴的，而沒泡過的想十歲的小男孩的臉，光滑無比。泡過的豆子輕輕一捏，豆子粉身碎骨，變成了好幾瓣。在杯子了的那些，個個膨脹，就像吃撐了肚子似的。沒泡過的在它的面前，可就渺小多了，泡過的似乎有它一倍那么大，看來，我接的滾燙滾燙的水，是接對了。

第二天中午，我迫不及待地跑到廚房，黃豆變得更肥，長的跟那豆芽似的。從深黃變成了淺黃。也不再皺巴巴的，變得有光澤，還有些滑。讓我大吃一驚、激動萬分的是，有一兩個發(fā)了芽。還有的被溫水泡開了肚子，有的壓在杯底綻開了笑臉……

大約又泡了一個小時，我準備上學(xué)的時候，黃豆就像橢圓形的珍珠，體積變得更大了。有些還脫去了自己的衣服，在水里擠來擠去。

放學(xué)回家，豆子與上午的豆子沒什么兩樣，但顏色更淡了，體積又擴大了一圈，看起來更加成熟了。

我真想馬上吃到美味的豆子，沒辦法，只能默默的等待……

這天，我又跑到廚房，發(fā)現(xiàn)它們長得都有一厘米了，也變得非常肥胖，已經(jīng)不像以前和小石頭那么硬了。

我伸手拿出一個豆子，看見豆子下端有些凹凸不平，我想，大概是還沒長出來吧?，F(xiàn)在豆子變得有些硬，我費了九牛二虎之力才掰開，里面的顏色接近白色，硬邦邦的。我又小心翼翼地把一半的豆子切開，聞到了一股奇怪的氣味，我叫媽媽過來看，媽媽瞅了瞅豆子，激動地說：“再泡一晚上就能吃了”。我聽了一蹦三尺高，心里非常高興。

又過了一夜，我懷著喜悅的心情來到桌子旁邊，我看見豆子拖著淡綠色卷曲的尾巴，尾巴有幾個毫米長呢。昨天我換了一次水就長這么長，真是不可思議！問了半天，原來，是爸爸給豆子鋪上了紙巾，豆子才在一夜之間飛快生長。

一個小時又過去了，豆子似乎都從中間裂開了一條縫，媽媽說：“女兒，現(xiàn)在的豆子能吃了?！?/p>

我生的豆芽成功了，我開心極了！

今天，我又來到廚房，發(fā)現(xiàn)豆子不見了，竟然是被爸爸打成豆?jié){了。我喝著親手泡過的豆子打成的豆?jié){，感覺真是不一樣，心里美滋滋，甜甜的。

泡豆子的過程結(jié)束了，我把親手泡的豆子喝了。心里十分高興。

主題今天吃泡面心得體會及收獲五

春、夏、秋、冬，我最愛秋，因為它最迷人，別的季節(jié)都比不上它。

今天，我剛從家里出來，哇！空氣真清新，秋高氣爽，天高云淡，可真舒服。仔細一看，云的變化可真多呀！一會兒像獅子、一會兒像一頭奶牛，還有一個可愛的小姑娘。這時，從遠處飛來了一群大雁，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字，就像整齊的隊伍。

【短評：通過寫秋天天空中的云朵變化、大雁南飛寫出了秋天的美。文中比喻句的運用是一大亮點，形象、生動，不錯！】

我來到了果園，?。∵@的水果可真多，蘋果姐姐紅彤彤的臉蛋好像涂了一層粉彩；柿子像燈籠一樣照亮了整個果園；鴨梨哥哥過來湊熱鬧，鴨梨像一個葫蘆，里面能裝許多水；石榴笑得咧開了甜甜的嘴；棗像一顆顆石子，供我們玩耍；葡萄挨挨擠擠的，好像在開會。

【短評：秋天的果園在你的筆下充滿活力與樂趣。你精彩的運用了擬人的修辭手法，讓讀者看到秋天豐收美景的同時也感受到了豐收帶給人們的快樂?！?/p>

最后一站，我來到五谷豐登的田野，玉米叔叔爬上了高高的城堡，還把寶寶藏在綠綠的棉衣里，在我認識的人中，花生阿姨最小氣了，他把娃娃藏在土里，人類很難找到它們，接下來該說大豆了，大豆蓋了一間平民房，棉花最與眾不同了，好像是從天空中摘回來的。

【短評：太可愛了，你的描寫充滿童趣、筆法自然清新、創(chuàng)意獨特，給人一種舒心、愜意的感覺?！?/p>

我覺得秋，別有一番美景！

【短評：是?。∧愕难劾锉M是別樣的美好，你很善于發(fā)現(xiàn)，并能用準確的'語言表達出來，很難得。繼續(xù)努力，相信你一定能取得好成績?！?/p>

主題今天吃泡面心得體會及收獲六

周末，我和爸爸媽媽來到了植物園尋找春天。

淡淡的霧霾和微微的冷風(fēng)依然阻擋不住春天的腳步。植物園門前的廣場上有很多放風(fēng)箏的孩子。孩子們在高聲攀比著誰家的風(fēng)箏最好看，誰家的風(fēng)箏飛得高，嘰嘰喳喳的歡笑聲在廣場四周回蕩著。天空中搖曳著色彩各異的風(fēng)箏，它們在主人的操控下忽高忽低、飄逸旋轉(zhuǎn)、相互謙讓著彼此，就像一個家庭的大聚會熱鬧而又不失禮節(jié)。

從廣場上走進植物園后，我們來到熱帶雨林大棚。大棚里彌漫著植物的清香?；ú輼淠揪`放著勃勃生機和最美麗的色彩。有火紅的山茶花、雪白的臘梅花、粉嫩的杜娟花，還有碧綠的棕櫚樹、青綠的芭蕉樹、淡綠的葡萄樹、翠綠的椰子樹。它們互不相讓，爭奇斗艷，處處展現(xiàn)出生命的力量和春天的氣息。

從熱帶雨林大棚出來后，我們來到了一個蜿蜒曲折的棧橋上，這個地方叫“碧塘觀魚”。剛剛解凍的水塘在微風(fēng)的吹拂下蕩起一波一波的漣漪，淺綠色的湖水里，一群火紅的錦鯉自在地游來游去，不時冒出頭來吐出一串串的水泡，它們仿佛在跟我打著招呼又好像只是在懶洋洋地品嘗一下春天的味道。

離開“碧塘觀魚”我們沿著觀光道路前行。河岸邊新生的小草稀疏的鋪在濕潤的土地上，我們被一陣清脆的鳥叫聲吸引住了。循聲而去，幾只掛在籠中的鸚鵡把我們引到了一棵大柳樹下。剛剛綻出芽葉的枝條舒展著嬌嫩的身軀，輕盈垂了下來。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。讓我不禁背出唐代詩人賀知章的《詠柳》。

忽然我看見在路邊的磚縫里冒出幾縷綠色。爸爸告訴我這是一種可以食用的野菜，叫薺菜。它們從磚縫的泥土里掙扎地鉆出來。因為生長在路邊很容易被路過的行人踩踏，可即使這樣它們還是在倔強的生長著，我不得不贊嘆它頑強的生命力！雖然它們沒有熱帶大棚里的花朵那么嬌艷，但它們是靠自己生活的！我明白了：春天不光屬于那些被人們精心養(yǎng)護在溫室里的花朵，更屬于像薺菜和小花一樣生命力頑強的動植物。

今天的植物園之行，不僅讓我找到了春天的信息，更讓我找到了春天的意義……

主題今天吃泡面心得體會及收獲七

第一部分是對自然結(jié)構(gòu)提出問題，自首句“曰遂古之初”，至“烏焉解羽”，共計112句，69個問題。首先對宇宙起源、天體結(jié)構(gòu)和日月星辰運行發(fā)問（44句，27問），接下來對大地結(jié)構(gòu)和鯀禹治水、羿射十日等事件發(fā)問（68句，42問）。

第二部分是對社會歷史提出問題，自“禹之力獻功”，至“卒無祿”，共計244句，96個問題。首先從禹的婚姻問起，對夏代的歷史發(fā)出一系列問題（64句，22問），接下來對商代歷史（涉及女媧、堯、舜和吳國的歷史故事）提出一系列的問題（76句，29問），然后對周代歷史直至春秋戰(zhàn)國若干事件提出一系列問題（104句，45問）。

第三部分是尾聲，自“薄暮雷電”，至“忠名彌彰”，共計17句，8個問題，內(nèi)容主要是聯(lián)系自己的遭遇，闡述屈原個人的感慨。

有必要說明的是，從目前的《天問》版本來看，同一歷史事件或同一人物的故事，往往分散出現(xiàn)在詩篇的不同段落里，這就表明《天問》在長期流傳的過程中，可能發(fā)生過錯簡，也可能丟失了一些文字。為了方便有興趣的讀者深入了解這個問題，作者特意將調(diào)整后前后次序的《天問（修訂本）》附錄在后，以供對比查閱。

通過這些問題的提出，我們不僅可以了解到屈原都在思考什么樣的問題？而且還能夠了解到他思考問題的深度達到了什么樣的層次？而提出問題，往往比解決問題更困難，也更偉大，因此也就更需要智慧。

眾所周知，中國古代的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達和先進，例如中國人最早開始使用火，最先發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，最先發(fā)現(xiàn)磁性現(xiàn)象，最早進行大規(guī)模的地理考察活動，等等。其中，被古代典籍記錄下來的周代以前（包括周代早期）的重大科學(xué)技術(shù)成果，主要有《尚書·堯典》的天文歷法物候?qū)W，《尚書·禹貢》的經(jīng)濟地理學(xué)，《尚書·洪范》的物質(zhì)結(jié)構(gòu)五行學(xué)說，《山海經(jīng)》的自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、物產(chǎn)地理學(xué)，以及《周易》的數(shù)理符號學(xué)，等等。

進入春秋戰(zhàn)國時期，我國學(xué)術(shù)界的思想異?；钴S，諸子百家紛紛提出了各自新的學(xué)說。其中有代表性的學(xué)說包括，《老子》提出的宇宙物質(zhì)起源學(xué)（有生于無），《墨子》進行的光學(xué)（小孔成像原理）、機械學(xué)研究，《莊子·天下》記載的各派學(xué)說（涉及到物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)和宏觀結(jié)構(gòu)等多方面的數(shù)理邏輯思辨課題，諸如原子論、相對論、運動論、多維空間論等等，可惜各學(xué)派學(xué)者的原著已經(jīng)失傳），《計倪子》記載的氣候經(jīng)濟學(xué)（根據(jù)木星12年繞太陽一周所引起的降雨量周期變化，提前準備開展相應(yīng)的經(jīng)濟貿(mào)易活動），以及《尸子》記述的平面幾何、測量學(xué)，《列子·湯問》等篇關(guān)于天地結(jié)構(gòu)、宇宙萬物、遠方異國的種種思考和憂慮（杞人憂天），等等。

對比之下，屈原在《天問》中提出的自然科學(xué)方面的問題，與春秋戰(zhàn)國其它學(xué)者相比，有著許多新的內(nèi)容和特點；其中有些思考，即使在今天仍然有著現(xiàn)實的價值。

1 、提出了信息傳輸問題：“遂古之初，誰傳道之”？沒有人類的時候，天地形成的信息是如何傳輸?shù)哪兀窟@個問題今天仍然沒有得到很好的解決。

2 、提出了認識論的問題：“上下未形，何由考之”？人的思維是一種建立在符號體系上的思維，而符號只能描述具體的有形的事物，難以描述無形的事物，而這正是人類認識宇宙起源的一個重大障礙。

3 、關(guān)于九天，王逸在《楚辭章句》解釋為：“九天，東方昊天，東南方陽天，南方赤天，西南方朱天，西方成天，西北方幽天，北方玄天，東北方變天，中央鈞天?！惫糯鷤髡f天有九重，九天是天的最高層。一為中天，二為羨天，三為從天，四為更天，五為睟天，六為廓天，七為咸天，八為沈天，九為成天?！耙伤沏y河落九天”中的“九天”就應(yīng)取此解。《呂氏春秋》曰：天有九野，何謂九野，中央曰鈞天，東方曰蒼天，東北曰變天。北方曰玄天，西北曰幽天，西方曰皓天，西南曰朱天，南方曰炎天，東南曰陽天。不過，這種解釋并不符合屈原所說的天有九重。

事實上，我國古人很早就產(chǎn)生了天有九層的觀念，但是最早見諸于文字的是《天問》的“圓則九重，孰營度之”、“九天之際，安放安屬”。這里涉及到宇宙的空間深度和天上物體彼此之間的距離問題，從視覺直觀的角度來說，古人所說的九重天大體可以分為如下九個層次：距離大地最近的是云霧雷電（我國古代經(jīng)常把氣象歸入天文現(xiàn)象），然后是月亮，接下來是內(nèi)行星（水星、金星，它們能夠出現(xiàn)在太陽之前，形成凌日現(xiàn)象，表明它們比太陽近）、太陽、外行星（火星、木星、土星）、彗星、亮的恒星、暗的恒星，最遙遠的是模糊的星云。

需要說明的是，我國古代天文學(xué)非常發(fā)達，七八千年前就能夠根據(jù)四顆恒星判斷四季（堯典四星），4000年前就已經(jīng)測定出木星12年繞太陽運轉(zhuǎn)一周，最早的日食記錄、太陽黑子記錄、哈雷彗星記錄，以及最早的星表（戰(zhàn)國時代甘德、石申編制）都出現(xiàn)在中國。

《天問》涉及的地理知識和地理范圍，也有許多值得注意的內(nèi)容。其一，“東西南北，其修孰多？南北順橢，其衍幾何？”這里涉及到地球赤道直徑與兩極直徑的長短問題，以及大地的曲率問題，表明當時人們已經(jīng)有了大地是球體的觀念。其二，“日安不到？燭龍何照？”這實際上描述的是極地（對我國來說是北極）地區(qū)每年有半年時間沒有陽光照射的現(xiàn)象。其三，“何所冬暖？何所夏寒？”這可能是我國古代有關(guān)南半球情況的最早記錄。

有趣的是，在春秋戰(zhàn)國諸子百家中，唯獨屈原的著作出現(xiàn)了許多與《山海經(jīng)》相同的內(nèi)容，例如燭龍的故事、巴蛇吞象的故事等；這或許可以表明，自從王子朝攜周室典籍奔楚之后，只有楚國的大臣才有機會讀到《山海經(jīng)》。

《天問》涉及的歷史內(nèi)容，具有非常高的史料價值。在這個問題上，許多學(xué)者都贊成郭沫若的觀點，即凡是《天問》出現(xiàn)的內(nèi)容，都可相信是先秦的真實資料。

姜亮夫在《屈原賦校注》、《楚辭今繹講錄》等書中認為，《天問》講夏代歷史二十多條，商代歷史十二三條，周代歷史八九條，尤詳于禹啟夏初；因為楚是夏的后代，夏起自西北，后分兩支，一支沿黃河?xùn)|下，至今日西安、鄭州一帶，即周；另一支沿漢水南下，是為楚國；屈原心目的舊鄉(xiāng)，即老家是在昆侖；楚國典籍《三墳》、《五典》、《八索》、《九丘》失傳后，北儒所記歷史便成了正統(tǒng)。

此言或不無道理，關(guān)于楚是夏的后代，可以補充的內(nèi)容是，鯀死后化為熊，禹治水開山時亦曾化為熊，而楚的先祖則多以“熊”為名，表明他們都是以熊為圖騰的民族部落，并源自黃帝部落聯(lián)盟中的有熊氏。需要說明的是，所謂楚國典籍《三墳》等，原本屬于周王室收藏的歷代典籍，于公元前516年被王子朝攜帶到楚國后，北方學(xué)者便沒有機會讀到它們了。此外，姜亮夫?qū)Α短靻枴酚嘘P(guān)歷史朝代的統(tǒng)計數(shù)字，不知有何依據(jù)和標準。

當然，我們還可以換一個角度思考，屈原沒有提出的歷史問題意味著什么？例如，《天問》里沒有對炎帝、黃帝、太昊、少昊、顓頊的故事提出問題。顯然，這表明屈原對歷史問題是有所選擇和取舍的。其中，太昊是楚國祭祀歌舞《九歌》的主神東皇太一，顓頊是楚人的先祖，屈原不對它們提出疑問，應(yīng)當是出于尊重的考慮。由于少昊是巴人的先祖，而屈原出身于巴人家庭，因此不對少昊提出疑問，也是可以理解的。

問題是，屈原為什么沒有對炎帝、黃帝的事跡置一詞發(fā)一問？這多少讓人有些不解。這是因為，屈原已經(jīng)追問到人類的起源“女媧有體，孰制匠之？”并談到了先夏時期的堯、舜、嚳、簡狄、后稷、彭祖的故事，也提到了昆侖山，然而就是不提炎帝、黃帝，而且在屈原的其它作品里也沒有提到炎黃二帝（《遠游》提到軒轅、太昊、炎神，但是《遠游》并非屈原的作品，而是漢代人所作）?；蛟S，屈原認可的歷史，取自《尚書》，而《尚書》就是以堯、舜時代為歷史的開篇。

我們知道，屈原對歷史問題的關(guān)注，其核心的疑問在于“皇天集命，惟何戒之？受禮天下，又使至代之？”意思是，上天既然授命一個君王治理天下，為什么又要用別人取代他？這個問題的潛臺詞是，楚國君王受命管理楚國這片土地，已經(jīng)有許多年了，難道現(xiàn)在是皇天要讓別人（秦國）來取代楚王了嗎？

因此，屈原在《天問》的尾聲，盡乎絕望地說：“厥嚴不逢，帝何求？！”意思是，楚國的江河日下已經(jīng)難以挽回了，我對上天還能再要求什么呢？也就是說，屈原對祭祀巫術(shù)在保佑楚國的作用問題上，已經(jīng)徹底地喪失了信心。

有鑒于此，我們也就不難理解，為什么楚頃襄王兄弟在讀到《天問》后，會如此地震怒，一定要把屈原放逐江南而后快。這是因為，屈原作為楚國的主祭師（相當于西方的大主教），如果他的宗教信仰產(chǎn)生了動搖，顯然會嚴重威脅到楚頃襄王的統(tǒng)治權(quán)的，因此也就不能再繼續(xù)擔任三閭大夫之職了。

從這個角度來說，在巫風(fēng)甚濃的楚國，首先覺悟到巫術(shù)不能挽救楚國的不是別人，而正是巫師出身并長期擔任楚國主祭師的屈原。在這種情況下，屈原撰寫《天問》的目的，就不僅僅是發(fā)泄個人的疑問，而是為了教育楚國的君臣“悟過改更”，放棄單純依賴巫術(shù)的心理，改變?nèi)稳宋ㄓH的現(xiàn)象，重新走上革新政治、變法圖強之路。

不幸的是，屈原的良苦用心，并沒有得到楚國君臣的理解，反而因言獲罪，受到了更殘酷的打擊，屈原被徹底剝奪了參與國政的權(quán)力和機會，并被迫長期離開了郢都，從此踏上流浪沅湘之間的凄風(fēng)苦雨之途。

主題今天吃泡面心得體會及收獲八

元旦和父母出去參加聚會，坐在我左邊的是一位美國姑娘，年齡與我一般大小，卻比我成熟許多，用“小姐”或是“女孩”稱呼都不夠恰當。

我們聊了很多，從父母、學(xué)校、教育到電影、美食、歌手，等等。身為加州人，陽光海灘般的性格是掩飾不住的，開朗、可愛還有活潑。但是當她聽到我對未來的規(guī)劃得那么詳細時，還是著實吃了一驚。

“but today is not only for tomorrow。”她輕輕說道。

“但是今天不只是為明天而服務(wù)……”我喃喃地重復(fù)著，思緒飄回童年。

我們的生活，太像計劃經(jīng)濟了，僵硬而乏味。父母按照成人社會的標準為我們畫好路線圖，去追求財富和地位。毫不夸張地說，我們?nèi)松牡谝粋€20年純粹是在為后60年服務(wù)。

比如練琴。琴凳上的10年，是投入良好的音樂素養(yǎng)，是產(chǎn)出。算來算去，投入和產(chǎn)出相比還劃得來。但我時常含著淚水對媽媽說：“即使劃得來，但是你知道嗎，我永遠永遠地失去了燦爛的童年。”

小時候，鋼琴擺在窗口，小朋友們總是在樓下向我揮手說：“下來踢球吧，下來踢吧……”媽媽也總是搶先一步推開窗替我回答：“不了，他還要練琴呢！”每每這個時候，復(fù)雜的音符之間，充盈著我的汗水與淚水。

盧梭說：“成長本身就是有意義的?！贝_實，成長于一個良好的生存環(huán)境中本身就是一種幸福，一種生命的幸福。生活好比一列火車，不只是“小升初”“中考”“高考”這樣的站牌才有意義。其實，車窗外的風(fēng)景也很有意思。而且，我越發(fā)真切地感覺到：對于我們的童年來說，“有意思”有時候比“有意義”更有生氣。

坐在火車上，現(xiàn)實的我們是這樣的：雖然已經(jīng)知道下面好幾站是怎樣的，可是仍在不斷地提速提速再提速，全然漠視窗外金粉一般細密的冬日陽光。這便是我們的生存狀態(tài)。

可是我一直有個疑問：為什么當我們試圖向車窗外眺望時，頭總被強行地擰過來，朝前方看呢？

想到這里，我禁不住要潸然淚下了，可是濃香把我的思緒勾回到餐桌上。是牛排，八分熟。

“我每天都吃牛排，可是每次我都很享受?！彼畔碌恫嬲J真地說，“相比于牛排本身，我更享受媽媽給我做的過程，那是愛??！”

這是一個18年前被領(lǐng)養(yǎng)到美國的中國孤兒給我上的生動一課。

主題今天吃泡面心得體會及收獲九

每天都是學(xué)學(xué)學(xué)，沒辦法，我生活在這個世界，只有競爭，只有給自己弄得沒有路走了，才來了最終的出路。

昨天，我們漫步在布滿綠蔭的操場，告別了冬天的寒冷與瑟縮，我們的衣服變少了，日子也少了。但是那個春天的我們，全然不知什么叫做流逝，什么叫做努力&hllip;&hllip;

我們奔跑在灑滿陽光的操場，告別了春天的初綠與微風(fēng)，我們的活力更多了，日子卻少了。但是那個夏天的我們，全然不知什么叫做辛苦，什么叫做困乏&hllip;&hllip;

我們玩耍在涼爽金黃的操場，告別了夏天的悶熱與細雨，我們的生活充實了，日子更少了。但是那個秋天的我們，全然不知什么叫做困難，什么叫做可怕&hllip;&hllip;

我們躲藏在冰涼雪白的操場，告別了秋天的清爽與閃亮，我們的希望來臨了，日子快沒了。但是那個冬天的我們，全然不知什么叫做著急，什么叫做學(xué)習(xí)&hllip;&hllip;

今天，我們不再漫步，奔跑，不再玩耍，躲藏，我們告別了一切的一切，我們的疲倦寫在了臉上，日子少了再少，開始倒計時了，但是這個時期的我們，全然不知什么叫做開心，什么叫做樂觀&hllip;&hllip;我們要面對的東西來臨了，我們知道了努力，知道了困乏，知道了可怕，知道了辛苦，知道了著急，知道了學(xué)習(xí)，知道了什么叫做流逝&hllip;&hllip;

明天，我們還會在經(jīng)歷春夏秋冬，我們還會在一起漫步，奔跑，玩耍，躲藏，在一起忘記一切只是去享受春夏秋冬的美好。

我的朋友們，我希望我們會記住昨天，努力今天，奔向明天。

昨天，今天，明天，讓我們一起攜手走在每一天。