2023年關(guān)于語文師范見習(xí)心得體會范文(通用13篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫作一篇完美的心得體會時，應(yīng)注重形式的規(guī)范和文風(fēng)的合理運(yùn)用，使文章更具有吸引力和說服力。以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典文章，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。

關(guān)于語文師范見習(xí)心得體會篇一

目睹著教育行業(yè)的發(fā)展，越來越多的高校選擇了實(shí)踐教學(xué)，以培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)教師。作為一名師范專業(yè)的學(xué)生，在完成了基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)后，我終于等到了師范見習(xí)的機(jī)會。在此之前，我認(rèn)真準(zhǔn)備，制定了具體的計劃，從理論和實(shí)踐兩個方面提高自己的教學(xué)能力。為此，我在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程和教育心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)課程，以完善自己的教育思想和教學(xué)理念。

第二段：驚喜和挑戰(zhàn)并存的見習(xí)過程。

見習(xí)的過程很短暫，卻收獲了許多。作為一名實(shí)習(xí)生，我一開始對于教育行業(yè)的認(rèn)識只停留在課本上。然而，在實(shí)踐中，我逐漸理解到教育的復(fù)雜性和教師的重要性，更加意識到自己在這個領(lǐng)域的責(zé)任。每天觀看老師們的授課錄像、收聽老師們的課堂，自己也同時上一些試講課，逐漸適應(yīng)教師的角色。整個過程充滿驚喜和挑戰(zhàn)，我從同學(xué)、同事和老師身上學(xué)到了很多教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。

第三段：成長與反思，完善自我。

通過見習(xí)過程，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對于教育理念的認(rèn)識有所欠缺，教學(xué)方法也存在著很多不足。在與老師們的溝通交流中，我有意識地尋求著自己的不足之處，并且跨出了第一步：反思。我學(xué)會了把自己的教學(xué)活動進(jìn)行對比、分析和評價，尋找不足，設(shè)法完善自我。在與同學(xué)和老師的探討中，我不斷地深化自己的教育方法，包括設(shè)計教學(xué)計劃和課堂測試，以及提高課堂管理和師生互動的技巧。

第四段：踐行大愛精神，體驗(yàn)教育之美。

在教育行業(yè)中，作為一名教師，除了傳承知識，更加重要的是要關(guān)注每一個學(xué)生。在見習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生都有著自己的特點(diǎn)和需求。在學(xué)生與我之間產(chǎn)生的交流中，我意識到了師生關(guān)系的重要性，也理解了師范教育所提倡的大愛精神。在教育的過程中，我的態(tài)度和文化都在不斷地調(diào)整和提高，學(xué)生的信任和反饋也讓我感悟到教育之美。

第五段：未來展望，更加自信。

通過這次師范見習(xí)的體驗(yàn)，我更加確定了未來的方向，而且也為以后的工作提前做了準(zhǔn)備。我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身的教育素養(yǎng)和專業(yè)技能，為以后成為一名合格的優(yōu)秀教育工作者打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我將與志同道合的同事、老師一起探討教育現(xiàn)象和教育問題、進(jìn)一步體驗(yàn)教育之美，共同成長。我對未來充滿信心。

關(guān)于語文師范見習(xí)心得體會篇二

見習(xí)作為師范生的重要環(huán)節(jié)，是提高教師素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力的重要機(jī)會。在這一周的見習(xí)過程中，我深刻體會到了教師的責(zé)任與使命，也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：親身感受。

見習(xí)過程中，我首先親身感受到了教師的責(zé)任感。作為學(xué)生的榜樣和引路人，我必須時刻保持自己的形象和行為舉止的規(guī)范。在知識講解和教育引導(dǎo)中，我要充分考慮學(xué)生的需求和特點(diǎn)，因材施教，做到言傳身教。我還深刻意識到，教育并不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生成為有道德修養(yǎng)和創(chuàng)新思維的有用之材。

第三段：溝通與創(chuàng)新。

在與學(xué)生們的互動中，我學(xué)到了溝通的重要性。每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，作為一名教師，我需要耐心傾聽和理解每個學(xué)生。而且，我發(fā)現(xiàn)探索新的教學(xué)方法和創(chuàng)新的思維方式，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)效果。因此，作為一名師范生，我要不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念，以更好地促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。

第四段：團(tuán)隊協(xié)作。

在見習(xí)期間，我也深切感受到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。作為一名教師，我不僅僅是一個孤立的個體，還要與同事們一起協(xié)作工作，共同為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)資源。與同事們的交流和合作，不僅為我提供了許多教學(xué)思路和方法，同時也增強(qiáng)了我自己的專業(yè)能力。團(tuán)隊協(xié)作的力量是巨大的，只有團(tuán)結(jié)和互相支持，才能更好地完成教育使命。

第五段：未來展望。

回顧這一周的見習(xí)心得體會，我深知自己的不足之處，同時也看到了教育事業(yè)的宏大和光明。作為一名師范生，今后的道路上還有著無數(shù)挑戰(zhàn)和困難，但我會堅持不懈，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力。我期望在未來的工作中，能夠?yàn)閷W(xué)生們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用真心和熱情，引導(dǎo)他們追求知識的樂趣，成為有品德、有才能的社會棟梁。

總結(jié)：

通過這一周的見習(xí)，我更加堅定了成為一名優(yōu)秀教師的決心，并對教育事業(yè)的重要性有了更深刻的體會。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。我相信，只要我們堅守初心，熱愛教育，執(zhí)著追求，一定能成就出色的教育事業(yè)，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，實(shí)現(xiàn)個人與社會的共同進(jìn)步。

關(guān)于語文師范見習(xí)心得體會篇三

引言：作為一名師范生，實(shí)習(xí)是我們的必經(jīng)之路，通過實(shí)習(xí)可以更好地了解教育行業(yè)，提高教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)自我價值。在這次實(shí)習(xí)中，我深有感觸，下面分享幾點(diǎn)心得體會。

第一段：教師形象的重要性。

作為一名教師，形象的重要性不言而喻。在實(shí)習(xí)期間，我也意識到了這一點(diǎn)。一個良好的形象，不僅能獲得學(xué)生的尊重，更能夠影響學(xué)生。良好的形象是一名教師必須具備的素質(zhì)，同時也需要教師時刻關(guān)注自己的形象，不斷提升自己，做到言行一致。

第二段：溝通能力的重要性。

在教學(xué)中，良好的溝通能力是非常必要的。教師需要和學(xué)生保持良好溝通，更好地傳達(dá)知識和思想。在實(shí)習(xí)中，我多嘗試和學(xué)生互動和溝通，創(chuàng)造輕松愉悅的課堂氛圍，達(dá)到了比以往更好的教學(xué)效果。所以，良好的溝通能力是教師必備的能力之一。

第三段：關(guān)注學(xué)生細(xì)節(jié)。

關(guān)心我們的學(xué)生，注意他們的一切，更是教師應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。在實(shí)習(xí)中，我了解了很多學(xué)生的具體情況，他們的個性、興趣愛好以及家庭狀況，這都有助于我更全面地了解他們，更好地幫助他們，這也是只有關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)，才能做到的。

第四段：創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍。

在教學(xué)中，創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍是非常重要的。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在實(shí)習(xí)中，我更注重課堂氛圍的營造，通過關(guān)注學(xué)生細(xì)節(jié)，切實(shí)感受到學(xué)生對課堂氛圍的重視，課堂的投入和收獲也明顯增加。

結(jié)尾：總之，在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多，感受到了教師工作的艱辛和充實(shí)，更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。希望在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的教師。

關(guān)于語文師范見習(xí)心得體會篇四

師范見習(xí)是教育專業(yè)學(xué)生通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，了解教育工作現(xiàn)場的一種重要方式。對于每位教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，參加師范見習(xí)不僅是一次實(shí)踐、實(shí)習(xí)的機(jī)會，更是了解教育實(shí)際操作的重要途徑。通過師范見習(xí)，我們能親身感受到教育工作的挑戰(zhàn)，提高自身的教育能力。

在師范見習(xí)的初次實(shí)踐中，我意外地發(fā)現(xiàn)自己對教學(xué)工作還有很多不足之處。有時候在課堂上掌控不了學(xué)生們的表現(xiàn)，有時候語言表達(dá)還不夠流利等等。雖然有些挑戰(zhàn)和困難，但是我深深地感受到了教育專業(yè)的興趣和熱忱。在認(rèn)真聽課、準(zhǔn)備教案等過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，教師的教學(xué)方法、方式和技能都是需要經(jīng)過長時間鍛煉，經(jīng)驗(yàn)的積累實(shí)踐才能提高。

第三段：老師的悉心指導(dǎo)。

在整個見習(xí)過程中，老師不僅有一些理論性的指導(dǎo)，還給予了我們許多幫助和思想啟迪。在教學(xué)中，老師不斷地提出自己對于教學(xué)過程中問題的看法和建議，并在學(xué)生展示的教案中給予了很多指導(dǎo)和幫助。在此期間，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)效果有了明顯的提高。即使有些時候，我對于自己展示的教案不太滿意，但是通過老師的指導(dǎo)和追問，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并加以改善和提高。

第四段：與學(xué)生相處。

在與學(xué)生接觸的過程中，我意識到學(xué)生們是很有趣的一群人。雖然有些學(xué)生很調(diào)皮，但是他們非常聰明，也很有想象力。他們的敏銳和好奇心總是讓我很受鼓舞。同時，通過與學(xué)生的交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)教育是有趣和有挑戰(zhàn)的。雖然有些時候很辛苦，但是教育工作是我無法舍棄的事業(yè)，也是我將要熱愛終身的職業(yè)。

通過這次的師范見習(xí)，我能夠更全面地了解教育專業(yè)和教育工作。在這個過程中，我意識到了自己的不足之處，并且獲得了許多有價值的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信這次見習(xí)會對我今后的教育工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。最后，我也希望能夠盡可能的在將來為更多的學(xué)生貢獻(xiàn)我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于語文師范見習(xí)心得體會篇五

今天是我們班去教育見習(xí)的第二天，我們輕車熟路的來到了十一小學(xué)。學(xué)校辦公樓墻上的校訓(xùn)格外顯眼：敏而好學(xué)、學(xué)而不厭、誨人不倦。進(jìn)入學(xué)校后，我們在書香餐廳整頓了一會兒，就開始參與了孩子們的早讀。無論是幾年級的學(xué)生，他們都很認(rèn)真的在早讀，把時間分配均勻，讀語數(shù)外三科。班級的記錄非常好，不用人提醒，學(xué)生們都很自覺地坐在教室里早讀，完全不用老師來操心。早讀結(jié)束后，升旗儀式的鈴聲突然響了起來，孩子們刷的一下突然站起來了，我們正在教室里見習(xí)的小老師都很納悶，大家為什么都突然站起來了呢?原來，她們每天都要舉行升旗儀式，但并不是平常我們那樣，去國旗底下升旗，而是站在教室里，行禮，唱國歌。升旗儀式結(jié)束后，休息了十分鐘，就開始正式上課了。

在三年級(2)班見習(xí)的我們，體會非常深刻：“今天的第一堂課是孩子們班主任王老師的課，這節(jié)課講的是上節(jié)課內(nèi)容的習(xí)題。在這一節(jié)課上我看到了三年級學(xué)生他們的熱情以及他們對知識的渴望。他們是那樣的聰明，頭腦是那樣的發(fā)達(dá)，思路是那樣的清晰，知識點(diǎn)掌握得也非常不錯。他們上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，同學(xué)之間相互幫助，互助互愛。這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。當(dāng)然，一個好的班級，也少不了有一位優(yōu)秀的老師管理，王老師在講習(xí)題時是直接放在那電腦上，然后與孩子們現(xiàn)場直觀性的進(jìn)行數(shù)學(xué)的`計算，覺得這樣更有利于再次對學(xué)生知識又進(jìn)一步的了解，與學(xué)生一起計算，一起討論，一起進(jìn)步，有利于增進(jìn)師生的良好師生關(guān)系。在有學(xué)生偶爾開小差的時候，王老師會說“小眼睛”，孩子們會說：“看黑板”。就這么一句話就可以把注意力不集中的孩子拉回課堂，在孩子們回答問題時，王老師都會給一個貼紙以示鼓勵，有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)性和增強(qiáng)學(xué)生的積極性。形成良好、輕松的氛圍，更好的表現(xiàn)了王老師對學(xué)生的負(fù)責(zé)。在突發(fā)情況時，王老師也是恰當(dāng)處理，讓這小小的插曲輕而易舉的過去，很快回到課堂上?！?/p>

不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了，見習(xí)的同學(xué)收獲頗多，在老師面前，我們是學(xué)生，但在小學(xué)生的面前我們，我們就是他們的見習(xí)老師，因此，我們要嚴(yán)格要求自己，為人師表。

下午第二節(jié)課的時候，十一小學(xué)開展了緊急疏散演練。孩子們都整齊的排成兩排，雙手抱頭，井然有序的跑到操場集合。整個過程，只花了三分半鐘。然后，就聽了專家為學(xué)生們說的演練的注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法。我們作為未來的教師，學(xué)會使用滅火器，非常有必要!我們對消防演練及相關(guān)安全知識又進(jìn)一步增強(qiáng)了。

清早起來，大霧彌漫。為今天的見習(xí)活動蒙上了不一樣的面紗。已經(jīng)是第三天的見習(xí)了，大家對教育見習(xí)的熱情也慢慢減弱，但一想到那群可愛的孩子，我們的臉上還是不由的露出會心的笑容。小朋友們的每一句“老師好”仿佛都提醒著自己的一言一行。舉手投足間都要展示自己的、班級的、學(xué)校的風(fēng)彩。第一次以老師的身份面對孩子，我們很是生疏的，在學(xué)生們面前總是在和藹與嚴(yán)肅之間拿捏不準(zhǔn)。我想在見習(xí)中不僅需要學(xué)習(xí)如何備課、上課。更應(yīng)該了解一個老師應(yīng)該做什么，怎么做。了解過后在學(xué)校里充分準(zhǔn)備，以便面對我們未來的工作。

留給我們的時間已經(jīng)不多了，時間已過半，我們作為見習(xí)活動中的小老師，已經(jīng)跟孩子們建立了深厚的“師生”友誼，跟著孩子們也學(xué)到了很多。在三(4)班見習(xí)的同學(xué)，在今天，收獲了滿滿的感動!

這是見習(xí)的第三天，像往常一樣，我們先是去了教室看同學(xué)們的早讀情況。今天的早讀有點(diǎn)吵，也有點(diǎn)不一樣。我校賀君老師來到了三(4)班，看到如此吵的場面，她大聲喝到：‘小嘴巴!’同學(xué)們齊聲附和：‘不說話’!一進(jìn)來便把氛圍帶得很好，看來，我們還是有很多東西需要學(xué)習(xí)啊!早讀結(jié)束后，學(xué)校還組織了募捐活動，學(xué)生們都獻(xiàn)了自己的一份愛心。第一節(jié)課，是二(3)班的公開課，這對于我們來說是一個學(xué)習(xí)的好機(jī)會，于是我們爭先恐后的跑到了二(3)班，把教室外面的窗戶圍得水泄不通。體驗(yàn)了各種學(xué)科的課堂結(jié)構(gòu)和模式，最讓我們感動的是三(4)班這群可愛的孩子。剛開始去見習(xí)時，彼此都還不熟悉，大家都還有一點(diǎn)距離，今天，他們真的讓我感動到了!美術(shù)課上，我跟一起見習(xí)的同學(xué)一起去跟孩子們學(xué)折紙，坐在我旁邊的小男孩沒有同桌，我跟他坐了兩天，當(dāng)了他的暫時同桌，他對我說：‘王老師，時間過得好快，你們就只能陪我們兩天了!我聽了，心里很不是滋味，一個星期的時間可真快啊!我們剛建立的師生友誼，卻只有僅僅兩天的時間去維護(hù)了!我說：‘是呀，只有兩天了!’心里一陣酸楚突然就襲來了。今天的美術(shù)課教折紙，身邊的幾個學(xué)生都很興奮，多媒體在放著折玫瑰花的視頻，我的小同桌說：‘王老師，我折一朵玫瑰花送給你。于是，我們湊在一起折紙鶴，比誰折得好;他們教我折紙青蛙;我們又一同學(xué)習(xí)折紙玫瑰?？鞓返臅r間總過得很快，下課鈴聲沒一會就打響了。同學(xué)們把他們折得花、紙鶴、青蛙，塞到我手里，還對我說，老師，一定要放在你的包包里噢!這些東西，用金錢來衡量，也許是一文不值的，可是，在我的心里，這是我收到的第一份禮物，是無法用金錢來衡量的，是無價的。我的心里頓時暖暖的，只能陪他們兩天了，我也好舍不得他們呀!這群可愛的孩子呀，他們的純真，他們的真心，都深深的吸引著我，都需要我們?nèi)嗣窠處焷硎刈o(hù)!突然，我明白了做教師的意義，我想守護(hù)他們，守護(hù)這群可愛的小精靈。

在十一小學(xué)的見習(xí)生活，每一天都是幸福的一天，每一天都是充實(shí)的一天。學(xué)生們可愛的行為，溫暖著、牽動著我們見習(xí)小老師的心。時間流逝，我們的心中各有不舍，接下來的兩天，我們更要好好的把握，珍惜接下來的短短兩天時間。

關(guān)于語文師范見習(xí)心得體會篇六

作為一名語文見習(xí)生，我在教學(xué)實(shí)踐中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，對于語文的教學(xué)理念和方法也有了更深刻的認(rèn)識。在這次見習(xí)中，我從五個方面得到了收獲和感悟。

第一，語文教學(xué)要緊緊圍繞學(xué)生。經(jīng)過多次課堂觀摩和實(shí)踐，我認(rèn)識到語文教學(xué)必須貼近學(xué)生的實(shí)際，切實(shí)關(guān)注學(xué)生的需求與興趣，能夠提高他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。我曾有一節(jié)課，主題是《漢字的演變》，由于我親自設(shè)計了角色扮演、信息搜集、現(xiàn)場展示等環(huán)節(jié)，使得學(xué)生們興致勃勃地參與了整個過程，進(jìn)而打開了他們對漢字認(rèn)知的新視角。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生們感到更加興奮而且記憶力增強(qiáng)，效果也更好。

第二，語文教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)。通過課堂實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)教師必須把握學(xué)生聽力、口語和閱讀等方面的細(xì)節(jié)問題，及時排查和預(yù)防錯誤，盡可能地幫助學(xué)生深入理解和掌握知識點(diǎn)。例如，在閱讀中，我會先帶領(lǐng)學(xué)生了解整篇文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后針對某些生僻詞或細(xì)節(jié)問題進(jìn)行重點(diǎn)講解和分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握解題技巧和策略。這樣，既增強(qiáng)了學(xué)生知識的深度，又提高了學(xué)習(xí)的效率。

第三，語文教學(xué)要多角度拓展。語文教學(xué)是一門豐富多彩的學(xué)科，它的內(nèi)涵和外延都很廣泛，因此，我們在教學(xué)中要注重多角度的拓展，不斷豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)和視野。例如，我會通過影視和文學(xué)作品的對比，讓學(xué)生們對作品內(nèi)涵有了更加深刻的理解和認(rèn)識。此外，我還會引導(dǎo)學(xué)生通過各種形式的活動來提高閱讀能力，如跟讀、朗讀、誦讀等，讓他們在互動中享受閱讀帶來的愉悅和收益。

第四，語文教學(xué)要反復(fù)精細(xì)。語文教學(xué)涉及的知識點(diǎn)很多，學(xué)生的接受能力也有一定的局限性。因此，我在教學(xué)中注重反復(fù)精細(xì)，既讓學(xué)生鞏固和加深對知識點(diǎn)的理解，又幫助他們做好知識的承接和遷移。例如，在字詞搭配的教學(xué)中，我會通過多角度的解釋和例子，反復(fù)講解某些難詞，引導(dǎo)學(xué)生記憶、理解和應(yīng)用，進(jìn)而使他們對教學(xué)內(nèi)容有了更加深入的認(rèn)識和印象。

第五，語文教學(xué)要尊重學(xué)生個性。在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)為尊重學(xué)生個性是語文教學(xué)成功的關(guān)鍵因素之一。每個學(xué)生都具有其獨(dú)特的背景與情感，他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格和思維習(xí)慣也有所區(qū)別。因此，我會根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求來設(shè)計和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保每個學(xué)生都能夠在教學(xué)中找到屬于自己的方向和價值。同時，我也注重與學(xué)生進(jìn)行交流與互動，邀請他們發(fā)表自己的想法和意見，讓他們感受到學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和表達(dá)能力。

總之，在這次語文見習(xí)中，我收獲了很多關(guān)于教學(xué)和學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)深化對語文教學(xué)本質(zhì)和特點(diǎn)的認(rèn)識，在教學(xué)中貫徹“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，堅持反復(fù)細(xì)化、多角度拓展、尊重個性的教學(xué)方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、精細(xì)的教育服務(wù)。

關(guān)于語文師范見習(xí)心得體會篇七

近年來，中國教育改革取得了顯著的成果，尤其是大力培養(yǎng)師資力量。為了提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和教育水平，師范生見習(xí)教育也越來越受到關(guān)注。本文將分享我在見習(xí)教育中的體驗(yàn)、收獲和感悟。

二段：認(rèn)識自我，建立教師形象。

在見習(xí)教育中，我首先認(rèn)識到的是自己的不足。由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對教育的理論知識形式化，缺少實(shí)際應(yīng)用。通過在學(xué)校的見習(xí)，我開始逐漸樹立教師形象，認(rèn)清自己在這個過程中所需要做的事情，努力在實(shí)踐中改進(jìn)。在教學(xué)中，我注重與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，解決疑難問題。我還通過多種方式、途徑提高自己的教學(xué)水平，例如閱讀教學(xué)論文，積極參與教研活動等。在實(shí)踐中，我越來越清楚的認(rèn)識到，一個好的教育者需要不斷的自我反思、學(xué)習(xí)和提高自己的技能。

三段：踐行”以學(xué)生為中心“的教育理念。

教育的核心是學(xué)生，為了使其真正獲益，教育者應(yīng)該始終將學(xué)生放在教學(xué)和教育活動的中心。通過教學(xué)實(shí)習(xí)，我逐漸加深了這一點(diǎn)，盡可能地學(xué)會了如何制定適合不同年齡段學(xué)生的教育方案，如何平衡教育、文化和實(shí)際問題，創(chuàng)造積極的類型環(huán)境，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)成果。

對于不同個體學(xué)生，我要耐心的與其進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的需求、興趣、特長和煩惱，并因材施教。同時要時刻把教育與生活相結(jié)合，教育孩子們要具有價值觀的判斷和否定，“絕不培養(yǎng)毒瘤人才”。在實(shí)踐中，同時我也受到了很多學(xué)生的幫助和啟示，并逐步學(xué)會去習(xí)慣這個過程，重視對學(xué)生的需求和關(guān)注。

四段：多樣的教育方法和體驗(yàn)。

在見習(xí)教育中，我經(jīng)歷了很多創(chuàng)新的教學(xué)方法，例如利用網(wǎng)站和微信公眾號等新興平臺上傳知識，讓家長和學(xué)生了解到學(xué)校教育的特色和精神，創(chuàng)造多樣的教育經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)，提高教育質(zhì)量和成效。

同時，我也逐漸認(rèn)識到，在教育過程中，還能夠很好地融入工地上的事物。例如，中學(xué)、兒童園的”教育者拼布工作“，不僅為兒童提供了生活常識和輔助教育，同時，也讓孩子們更能看得見周圍環(huán)境的美好，從中獲得新的啟示和認(rèn)知。

五段：總結(jié)。

通過師范生見習(xí)教育，我不僅學(xué)到了什么是真正的教育、更重要的是學(xué)會了如何去實(shí)踐和落實(shí)這些人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這個過程是不僅是繁瑣，而且令人欣慰。在接下來的教育過程中，我要努力貫徹踐行、刻骨銘心的教育精神，努力改進(jìn)自己的教育方法，更好地培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、德才兼?zhèn)涞娜瞬?，為中國教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

關(guān)于語文師范見習(xí)心得體會篇八

我在xx中學(xué)開始了為期三個月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合潛力，對于我們師范生是十分重要。在實(shí)習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備，個性要注意主角轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。

雖然這么說，但是剛得知自我被分配到xx中學(xué)時，心里還是有點(diǎn)害怕的。因?yàn)槁犚恍熜?、師姐說過在杭州實(shí)習(xí)的話講課的機(jī)會比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且xx中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對實(shí)習(xí)生會不屑一顧。

但是到了學(xué)校以后，我的'一切顧慮都慢慢消失啦。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是戚青平老師，他以前來過我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識，是高中歷史特級教師，對我們十分照顧，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個人--吳紅渠老師，她也是我的學(xué)長朱徐鋒的明白老師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)很有自我的一套。而且她的個性我很喜歡，就是有什么說什么，會嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足，我覺得這對我的成長很有幫忙。

那還是來說說說我的三個月的實(shí)習(xí)吧!

這三個月是我過得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光，這段日子里，我最后體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的職責(zé)感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。

第一次走上講臺的那一天我永遠(yuǎn)不會忘記，那是中秋節(jié)放假回來，9月17號，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個講課的人，緊張的不得了。講課的資料是列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)，主要講了鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華，以及《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》，只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語，學(xué)生一向都很迷茫的看著我，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導(dǎo)老師替我解的圍。課后，她先鼓勵了我一番，說我教態(tài)還好的，做老師的推翻還是有的，等等，最后她說我課上有幾個知識點(diǎn)講錯了，這是最不就應(yīng)的，然后……我都沒怎樣聽到啦，能夠說是迷茫的第一節(jié)課。

這也讓我深刻的覺得自我的基礎(chǔ)知識很不扎實(shí)，有些知識點(diǎn)之際都沒有掌握好，怎樣將給學(xué)生聽呢?于是在以后的每一節(jié)課前，我都認(rèn)真的備課，知識點(diǎn)都一一查清，不容許自我再犯同樣的錯誤，這是對學(xué)生，也是對自我的負(fù)責(zé)。

出來踏上講臺的喜悅，另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn)。雖然xx中學(xué)這個實(shí)習(xí)點(diǎn)以前也是有的，但是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓(xùn)的。由于這次實(shí)習(xí)改革，原先都是十一放假以后再去的，總共兩個月，此刻是9月8號就開始了，而xx中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了。

xx的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣，他們是去軍隊軍訓(xùn)的，完全的軍事化管理。這也是我第一次進(jìn)入軍營，還沒開始就已經(jīng)興奮了，但軍訓(xùn)的開始更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營。從xx到留下軍營有三個多小時的路程，我簡直不敢相信，帶著這么多學(xué)生走三個多小時，但這是xx歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的好多了，我認(rèn)識第一次走這么長的路，難以想象!

踏進(jìn)軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴(yán)的肅靜還有他的簡陋。由于床鋪不夠，大部分學(xué)生是打地鋪的，而我們教師寢室四個人只有一張單人床板，于是我也是打地鋪的。這還好，反正天熱，更慘的是沒有地方洗澡，出了一整天的汗，渾身發(fā)臭也沒有辦法，尤其是學(xué)生，那套軍裝都沒得換，三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所，還是停留在80年代，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開。

除了艱苦的條件，更令我高興的是和學(xué)生的相處?？粗麄冊诹胰障卤窈懿蝗绦?，有其是一些女生，平時在家都是小公主，在那里被熱得渾身長滿痱子，給他們搽痱子粉是每一天的必修課。但是看著平時嬌滴滴的她們都更堅強(qiáng)和團(tuán)結(jié)是我興的。

在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點(diǎn)就是作為一名叫教師務(wù)必?zé)釔圻@個工作，熱愛學(xué)生。

正如愛因斯坦所說，興趣是的老師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，職責(zé)感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過且過，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自我的聰明才智。我們在實(shí)習(xí)期間也體會到了，班主任老師真的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇狀況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自我的選取，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益化"的環(huán)境中持續(xù)一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。

熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心資料。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛，才能贏得學(xué)生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動理解教師的指導(dǎo)，教育才會有實(shí)效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，平等地對待每個學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

我在實(shí)習(xí)中，每一天出發(fā)前都要先檢查一下自我的衣服是否整齊。因?yàn)槲颐靼?，在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人。因此，教師務(wù)必嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自我首先做到;要求學(xué)生不做的，自我首先不做。

我深深感覺到這三個月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自我全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時我是真正的一名人民教師--陽光下最最崇高的職業(yè)!

關(guān)于語文師范見習(xí)心得體會篇九

作為一名語文專業(yè)的學(xué)生，我在今年進(jìn)行了為期一個學(xué)期的語文見習(xí)，這個過程對我的語文素養(yǎng)和教學(xué)能力的提升有著深遠(yuǎn)的影響。在這個過程中，我從自己和他人的實(shí)踐中學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，使我對語文教學(xué)的基本規(guī)律和技能更深入地理解和掌握。因此，我寫下了這篇關(guān)于語文見習(xí)心得體會的文章，希望能夠和大家一起分享我的成長和成果。

一、感悟語文教學(xué)的重要性。

語文教育在我們國家教育中占據(jù)著重要的地位，但不幸的是，許多學(xué)生和家長缺乏對語文的重視和理解。在語文見習(xí)的過程中，我親眼目睹了許多學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，例如對課文內(nèi)容的理解不透徹、語言表達(dá)不清晰、作文能力不夠強(qiáng)等。這些問題不僅影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也會對他們今后的發(fā)展造成巨大的影響。因此，我們語文教育工作者的任務(wù)是將語言文學(xué)教育融入到日常教學(xué)中，讓學(xué)生在理解、運(yùn)用語言表達(dá)中成長，從而走向語言精通與人格完善的高度。

二、教學(xué)理念的構(gòu)建。

在語文教育中，我們需要樹立正確的教學(xué)理念。為了讓學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)效果，我們需要在教學(xué)中采取合適的方法，建立科學(xué)的評價體系，以便對學(xué)生的寫作能力和語文素養(yǎng)進(jìn)行有效的評估和提升。在教學(xué)理念中，我更加強(qiáng)調(diào)積極主動的思想和行動。任何時候都必須緊密關(guān)注學(xué)生的需求、能力和發(fā)展，不斷調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、方法策略的改進(jìn)和創(chuàng)新。

語文學(xué)科的獨(dú)特性和多樣性要求我們需要不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法和策略。一方面，我們需要在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的興趣和熱情，從而創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；另一方面，我們需要在具體的教學(xué)過程中注意不同年齡段和不同能力的學(xué)生的學(xué)法差異，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來滿足他們的需求。例如，在小學(xué)階段，我們可以通過繪本、圖片等生動的語言形式，激發(fā)學(xué)生對文學(xué)的興趣；在初中階段，我們可以通過對文化、歷史、社會等課程的綜合開展，引導(dǎo)學(xué)生提高語文教育的綜合能力；在高中階段，我們可以通過長篇小說、文學(xué)史、文化研究等深度細(xì)致的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思辨和深入分析的能力，同時提高學(xué)生的創(chuàng)造性和表達(dá)能力。

四、實(shí)踐改變自我。

目前的語文教學(xué)中，相對于單純的知識傳授，更需要關(guān)注學(xué)生全面能力的提高。一語文見習(xí)，我從任教老師和同學(xué)們的實(shí)際教學(xué)中，深刻領(lǐng)悟到了實(shí)踐的重要性。只有在實(shí)踐中才能真正感受到教學(xué)的魅力以及靈活運(yùn)用各種教學(xué)策略所帶來的巨大優(yōu)勢。此外，在見習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，包括語言表達(dá)能力、教學(xué)方法的創(chuàng)新等。因此，在之后的思考和實(shí)踐中，可以更好地改變自我，并進(jìn)一步提高自己的思維和能力。

五、從實(shí)踐中提高教育質(zhì)量。

這是語文教學(xué)中最重要的一點(diǎn)，也是我感悟最深的一點(diǎn)——教學(xué)是一個不斷提高的過程。在實(shí)踐中，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)問題是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵，而且我們必須時刻保持靈活的頭腦和創(chuàng)新的意識。同時，我們需要不斷地更新教學(xué)聽課筆記，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，并借鑒與學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法與見解，以保證教學(xué)水平不斷提高。

總結(jié)。

在結(jié)束這次語文見習(xí)之后，我對語文教育的重要性和我們應(yīng)該采取的有效教學(xué)方法有了更加清晰的認(rèn)識。同時，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自我的優(yōu)勢和不足，認(rèn)識了自我需要不斷提高的方面。在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將保持愉快地接受語文教育的態(tài)度，不斷拓展教學(xué)視野，將語文教育精神和實(shí)踐落實(shí)到課堂上，為促進(jìn)學(xué)生的全面成長和發(fā)展不斷努力。

關(guān)于語文師范見習(xí)心得體會篇十

一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)。

平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、班主任工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：

1.制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

3.關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

三、英語教學(xué)工作。

我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學(xué)工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

教案。

編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己“english,icando”“english,icansay”。

3.認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.堅持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。

5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來,我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習(xí)期的。

工作總結(jié)。

不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。

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關(guān)于語文師范見習(xí)心得體會篇十一

我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是一個就在本市的初中學(xué)校，這里的教學(xué)條件和師資力量可以算的上是不錯的，是一次很好的實(shí)習(xí)地點(diǎn)。相比如實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)條件，在實(shí)習(xí)學(xué)校的師資力量才是這次讓我們這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)更加有質(zhì)量。因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校作為一名實(shí)習(xí)教師能夠有學(xué)習(xí)的模范，對我們以后的成為一名合格正式的教師幫助是很大。

讓我們在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我主要的實(shí)習(xí)方法就是向我們這次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)的老師，學(xué)習(xí)到如何做好一名教師。同時這所學(xué)校的老師對待我們這批畢業(yè)實(shí)習(xí)生是很有友善的，不管是對我們教學(xué)是工作中的幫助，還是在對我們實(shí)習(xí)生活上的照顧。雖然這次實(shí)習(xí)我們在大多時間里只是起到的助教的作用，真正自己上課的時間不算太多，但我們還是在這助教和短暫的上課時間里獲得了這次我們畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲。關(guān)于我這次師范生畢業(yè)實(shí)習(xí)取得的收獲大致有如下幾個方面：

第一、我們想要做好一名教師，就要對自己教授的學(xué)科的知識內(nèi)容要有一定的造詣。我們只有在對自己教學(xué)內(nèi)容的了解的很深，在對這些知識學(xué)習(xí)上有作為一名老師自己的見解和想法，才可以保證自己的教學(xué)質(zhì)量。作為剛畢業(yè)的我們這點(diǎn)正是最缺少，和以后需要努力的。我們現(xiàn)在可能已經(jīng)對自己教學(xué)知識的準(zhǔn)備沒有問題了，但是我們?nèi)鄙僭谶@些學(xué)科教學(xué)上自己的理解。

第二、做為教師，我們也需要不斷對自己的知識進(jìn)行補(bǔ)充。作為老師我們就要為同學(xué)們的很多問題進(jìn)行解答，但是我們現(xiàn)在的學(xué)生知識儲備也越來越好，有些提問也很具有深度，所以為了避免我們回答不上來的尷尬，我們也需要對自己的知識系統(tǒng)不斷進(jìn)行補(bǔ)充。

第三、老師這份工并不輕松。起初我只所以選擇老師這份職業(yè)就是因?yàn)槔蠋煹募倨诙?，工作時間少，覺得老師這份工作會比較輕松。但是在我這段學(xué)校實(shí)習(xí)過后，我發(fā)現(xiàn)老師的更多休息時間是用來給學(xué)生備課，以及給學(xué)生批改作業(yè)和試卷，這個上面的工作會花費(fèi)很多時間，并且備課是一件非常麻煩的事情，因?yàn)檫@關(guān)系到我們教學(xué)的整個過程。

在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過程我有重新認(rèn)識了我們專業(yè)以后的道路，之后我會努力的去考編，讓自己盡快正式的加入教師的這個職業(yè)。

關(guān)于語文師范見習(xí)心得體會篇十二

教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè);教育，是愛的事業(yè)。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于師范生見習(xí)。

吧。

在小學(xué)教師實(shí)習(xí)期間，我記得最清楚的就是有幸去聽了指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課，老師用游戲的方式導(dǎo)入，整節(jié)課又有不同的游戲穿插其中。分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順利的、成功的將個位數(shù)的減法教給這些可愛的小寶貝們。一年級的孩子剛走進(jìn)正式的課堂，如何讓他們安靜下來，實(shí)屬不易。指導(dǎo)老師用游戲的方式進(jìn)行導(dǎo)入，吸引孩子的有意注意力。這正是對小孩子心理的正確判斷，這樣就可以將孩子的注意力引導(dǎo)到課堂上來，以便教學(xué)的順利進(jìn)行。通過反復(fù)創(chuàng)設(shè)不同的情景，反復(fù)的練習(xí)減法。對于低年級的學(xué)生，反復(fù)是個不錯的選擇，熟能生巧。蒙老師的課堂掌控能力也是很強(qiáng)的，能根據(jù)學(xué)生、課堂的發(fā)展趨勢靈活的進(jìn)行教學(xué)，很值得我借鑒。

小孩子天真的童音感染著每一個聽課的老師，我很想用手摸一摸這些小寶貝的臉蛋，又怕別把小孩嚇著?？吹剿麄?，所有的煩惱都風(fēng)消云散了。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚。今年的一年級小孩子特別膽大，面對著全班30多位同學(xué)和10幾位聽課的老師一點(diǎn)都不畏縮，老師讓唱歌，一人起頭，其他會唱的都回去認(rèn)真的去附和。至今那首歌還縈繞在我的耳邊。

實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)，和孩子們溝通是一件很快樂，很開心的事情，有許多事情如果能說開，就會避免很多不必要的猜測和誤會，對小學(xué)生也是如此，要對他們敞開心扉。我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流，我說了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的結(jié)果，我的小學(xué)教師實(shí)習(xí)越來越好了，我也會將它一點(diǎn)一點(diǎn)的完善。

在實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)自己在很多時候，總是那么的膽小，因?yàn)槟懶?，我失去了很多很多，不能再失去了。我告誡自己要勇敢，要自信，要對得起教師這個行業(yè)，對得起小學(xué)實(shí)習(xí)教師的身份，在實(shí)習(xí)生活中好好表現(xiàn)，把理論知識充分的運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去，把自己的價值體現(xiàn)到最大化。

以上就是我這個大學(xué)生小學(xué)教師實(shí)習(xí)期間的心得體會，總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。

回顧初上工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟。

我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

團(tuán)結(jié)同事及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時在語文組里我積極配合組長和其它老師搞好教研活動并積極爭取機(jī)會提升自身素質(zhì)。我也時刻嚴(yán)格要求自己力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。20xx年4月4日我順利完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序更讓我對感到身上肩負(fù)著的重任永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)!

二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率。

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排，我任初一(9)班見習(xí)班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗(yàn)的吳秀云老師成為我的指導(dǎo)老師。在吳老師的熱情指導(dǎo)下，我積極參與了班級的各項(xiàng)日常管理工作，并竭力協(xié)助班主任處理好班級內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。一學(xué)年下來，班級班風(fēng)良好，在各項(xiàng)活動中，均取得了良好的成績。初一年級的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識不斷增強(qiáng)，班主任工作的開展過程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實(shí)踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法。平時，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍，注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。

三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)年，我擔(dān)任的是初一(9)、(10)兩班的語文老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫。

教案。

我也精心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)在上級領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定。

作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，如參加“實(shí)踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補(bǔ)短，收獲不少。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。同時，我注意扎實(shí)自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。

以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!

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關(guān)于語文師范見習(xí)心得體會篇十三

師范生見習(xí)教育是培養(yǎng)一名優(yōu)秀教師所必須的一項(xiàng)必修課程。在這個課程中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到許多理論知識，還能夠?qū)⒅R付諸實(shí)踐，充分感受到教師職業(yè)的魅力和艱辛。在我此次見習(xí)教育中，我深深地感受到了教育工作的重要性，也更加堅定了成為一名優(yōu)秀教師的決心。

第二段：見習(xí)初期的體驗(yàn)。

一開始，我對見習(xí)教育一無所知。在教學(xué)中，我顯得十分羞澀，在班級管理上也不是很自信。但在老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，我逐漸開始熟悉起了工作，找到了自己的節(jié)奏和方法。同時，我也明白了教師的工作是需要不斷打磨的，更需要不斷地挑戰(zhàn)自我，跨越自己的不足，才能更好的發(fā)揮職業(yè)的投入與高效。

第三段：教學(xué)實(shí)踐中的體驗(yàn)。

在教學(xué)實(shí)踐中，我積極探索各種教學(xué)方法，不斷調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的不同素質(zhì)進(jìn)行不同的教學(xué)。同時，我也克服了緊張和膽怯，用心傾聽每一位學(xué)生的發(fā)言，積極回應(yīng)學(xué)生的提問。在實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識到作為一名優(yōu)秀的教師，我們不僅要具備良好的知識和技能，還要有敏銳的洞察力、高尚的人格和樂觀的心態(tài)，為了引領(lǐng)學(xué)生走向美好的明天，我們必須從自身做起，自我反省，不斷提升自己的素養(yǎng)。

第四段：感受與啟示。

在實(shí)踐中，我也遇到了不少挫折和困難。但隨著自身能力的增強(qiáng)，我愈發(fā)明白：教育工作不是一份簡單的職業(yè)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體，他們的成功也只能在個體的全面發(fā)展下實(shí)現(xiàn)。而作為從業(yè)者，只有像慈母一樣默默地呵護(hù)和撫慰，耐心的傾聽和引導(dǎo)，才能促進(jìn)學(xué)生健康成長。教育工作者在工作中的奉獻(xiàn)與價值得到了深刻的體現(xiàn)和鞏固。

第五段：總結(jié)。

總的來說，見習(xí)教育給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體驗(yàn)，也更加堅定了我成為一名教育工作者的決心。在未來的工作中，我將以職業(yè)的精神和高度的責(zé)任感，恪盡教育工作者的職責(zé)，積極改進(jìn)自身的教學(xué)方法，擴(kuò)展知識面，協(xié)助每一個學(xué)生盡早達(dá)成自己的夢想，為中國乃至世界的教育貢獻(xiàn)自己的力量。

轉(zhuǎn)化：一名教師的工作需要不斷的付出與努力，支撐著未來一代的成長，同時也收獲著自我成長的滿足感。在這個職業(yè)中，我們需要不斷反思自己，也需要善于抓住機(jī)遇去溫暖和影響學(xué)生和他人，才能取得最終的成功。