當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
主題名人奮斗事例心得體會(huì)簡(jiǎn)短一
首先,要說的就是李航。他性情幽默,我們大家給他取了一個(gè)外號(hào),幽默小李子。他個(gè)子不高,可以說還有點(diǎn)矮小,不過你可別小看他,他動(dòng)作十分敏捷,在我們班可是跑步健將。
我每次追他,大部分只能等他體力不支的情況下才能抓住。但有幾次我還是挺幸運(yùn)的,因?yàn)橛袝r(shí)跑到人多的地方,他就會(huì)減慢速度。這對(duì)我來說,簡(jiǎn)直就是天賜良機(jī)。我趁機(jī)抓住機(jī)會(huì),猛跑上去,一把抓住了他的衣服,大喊一聲:“小李子,我來也!”“哈哈哈,來就來,下次你可別想抓到我!”說著,我們都哈哈大笑。其實(shí)我也是一個(gè)跑步能手,只是沒他靈活罷了,也只能自嘆不如了!
接下來,我要說的就是黃潤(rùn)禹。他長(zhǎng)著一張福字臉,雙手粗大而有力,人稱打架王。一說起他,我就膽戰(zhàn)心驚,起一身雞皮疙瘩。
平時(shí)在班級(jí),如果你去招惹他,那就是雞蛋碰石頭。悄悄和你說,我可是非常恨他的,他不僅到處欺負(fù)人,還不怕他的父母。不過你可別告訴他這是我說的,要不然他會(huì)把我打成肉餅的。
有一次,一個(gè)自不量力的家伙向他發(fā)起挑戰(zhàn),和我玩的幾個(gè)同學(xué)也和我一樣上前看熱鬧,不過我真為那人擔(dān)心。決斗開始了,黃潤(rùn)禹沖了上去,想把對(duì)方撞倒,可是那人靈活第躲過這一擊。但是接下來他就沒那么幸運(yùn)了,只見黃潤(rùn)禹以迅雷不及掩耳之勢(shì),用腳把他絆倒在地,再握緊雙拳用力一打,對(duì)方嚇得立刻求饒。我們?cè)谝慌哉l(shuí)也不敢上去幫忙,生怕自己也被打了。
我們班還有許多知名人物,但是這次先說到這,下期再見咯!
主題名人奮斗事例心得體會(huì)簡(jiǎn)短二
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幾十年前,波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘,學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧,都分散不了她的注意力。 一次,瑪妮雅在做功課,她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣,在一旁專心地看書。
姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子,只要瑪妮雅一動(dòng),凳子就會(huì)倒下來。時(shí)間一分一秒地過去了,瑪妮雅讀完了一本書,凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了,而且像瑪妮雅一樣專心讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
瑪妮雅長(zhǎng)大以后,成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。
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法國(guó)著名物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第小時(shí)候因?yàn)榧彝ヘ毟F,無法上學(xué),12歲就成了報(bào)童。他一邊賣報(bào),一邊從報(bào)上學(xué)習(xí)識(shí)字。一年后,他進(jìn)了一個(gè)印刷廠當(dāng)圖書館裝訂學(xué)徒,這又給了他一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。他一面裝訂圖書,一面閱讀學(xué)習(xí)。就這樣,他不僅學(xué)會(huì)了認(rèn)字,還能看懂越來越多的書籍。后來,他對(duì)自然科學(xué)越來越有興趣,開始閱讀《大英百科全書》,并把愛好集中到電學(xué)、力學(xué)方面。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了一位顧客,經(jīng)他介紹,法拉第終于有機(jī)會(huì)進(jìn)皇家學(xué)院聽著名科學(xué)家戴維先生的講座。法拉第非常仰慕戴維,鼓起勇氣給他寫了信。戴維被這個(gè)好學(xué)和不屈服于逆境的年輕人打動(dòng)了,決定接收他為助手。在隨后的日子里,法拉第從戴維教授那兒學(xué)到了一手精湛的實(shí)驗(yàn)技術(shù),還結(jié)識(shí)了不少當(dāng)時(shí)歐洲著名的科學(xué)家。他不懈的追求和努力終于換來了豐碩的果實(shí),1834年,他發(fā)現(xiàn)了電解定律,震動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界,這一定律還以他的名字命名,以讓人們永遠(yuǎn)記住這位偉大的科學(xué)家。
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有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候,也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。 他找了一匹瘸腿的馬,由他哥哥牽著,自己悄悄躲在后面,用伏達(dá)電池將電流通到馬身上,想試 一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果,他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了,馬收到電擊后狂跳起來,差一點(diǎn)把哥哥踢傷。 盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn),但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上,焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們?cè)诨饦尷锶麧M了火藥,然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰(shuí)知“砰”的一聲,從槍口里噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗,燒光了焦耳的眉毛,還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。 這時(shí),天空濃云密布,電閃雷鳴,剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn),每次閃電過后好一會(huì)兒才能聽見轟隆的雷聲,這是怎么回事? 焦耳顧不得躲雨,拉著哥哥爬上一個(gè)山頭,用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。 開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師,并向老師請(qǐng)教。 老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了,耐心地為他講解:“光和聲的傳播速度是不一樣的,光速快而聲速慢,所以人們總是想見閃電再聽到雷聲,而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的?!?焦耳聽了恍然大悟。
從此,他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算,他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律,成為一名出色的科學(xué)家。
主題名人奮斗事例心得體會(huì)簡(jiǎn)短三
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相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,成為有名的語(yǔ)言專家。
有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。
后來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。適值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手。
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陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇=K有一老著,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。
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二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋,幼年家道貧寒,買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟,廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈,他就在古廟里讀書。冬季寒冷,腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來跺腳,后來覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間,便削了一根圓滑的木棍,放在腳底下,一邊讀書一邊來回用腳搓木棍,搓暖了腳,他又能安心讀書了。
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朱熹在幼年時(shí)異常聰明,剛學(xué)會(huì)說話時(shí),父親指著天空告訴他:“這是天。”朱熹問道:“天的外邊是什么?”父親朱松感到非常驚訝。就學(xué)時(shí),給他《孝經(jīng)》讀,他讀完后,就在書上寫出這樣的話來:“如果做人不孝順,就枉為人了。”
一次,他跟著一群孩子在沙地上玩耍,朱熹一人端端正正地坐著,用手指在沙地上畫來畫去。別人走近一看,原來是神秘的八卦。
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素龍圩建于明朝崇禎十五年,距今已有四百多年的歷史了,創(chuàng)建人為黃世臣。
黃世臣,字起白,號(hào)覺虛,素龍鎮(zhèn)上池岡人。世臣家貧嗜學(xué),少年時(shí)養(yǎng)鴨為生, 在田里放鴨期間,經(jīng)常手不釋卷,邊放鴨,邊讀書。
由于勤奮好學(xué),明萬歷三十五年,考進(jìn)“歲貢”,并被委任為江南婺源縣縣丞。由于政績(jī)顯著,以后世臣又先后被提為云南易門縣知縣、尋攝昆陽(yáng)州篆、云南通安州知州。
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1915年,著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓,終日潛心研究“國(guó)學(xué)”,有時(shí)吃飯也不出門,準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書桌上,餓了便啃饅頭,邊吃邊看書,吃吃停停,看到妙處就大叫:“妙極了!”
有一次,看書入迷,竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒,啃了多時(shí),涂成花臉,也未覺察,一位朋友來訪,捧腹大笑,他還不知笑他什么?
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抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,曹禺在四川江安國(guó)立劇專任教。一年夏天,有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時(shí)曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內(nèi)室。
一個(gè)鐘頭過去了,未見人出來,房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲,又一個(gè)鐘頭過去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來曹禺坐在澡盆里,一手拿著書看,另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
主題名人奮斗事例心得體會(huì)簡(jiǎn)短四
合上書本,夜已深,但我心中依舊是百感交集。
這是我看過的第二本名人傳記——《名人傳》,《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米豁郎琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇著名人物傳記組成的一本書。描寫的一個(gè)是音樂家,一個(gè)是雕塑家,一個(gè)是小說家。他們各自雖然所處的領(lǐng)域不同,但是,在人生憂患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,而獻(xiàn)出了畢生精力。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦與劫難而一味的沉淪,那么就定能沖破肉身的束縛,奔向人生的崇高境界。
《名人傳》講述了貝多芬艱難而又輝煌的一生。
貝多芬出生于一個(gè)音樂家庭,他的父親為了讓他出人頭地,在打罵中逼他學(xué)習(xí)音樂。貝多芬8歲加入劇院樂隊(duì),13歲當(dāng)上了管風(fēng)琴手。17歲時(shí),她失去了母親。大革命爆發(fā)后,他毅然告別父親,去首都維也納定居。創(chuàng)作了一首首有世界影響力的交響樂。但正值風(fēng)華正茂的他,25歲卻患上了耳疾,到晚年完全失聰。從此,他再也聽不到美妙的音樂,更聽不到觀眾的掌聲。因無法從事音樂創(chuàng)作,他掙不到一文錢,很多時(shí)候忍饑挨餓。臨終前,貝多芬創(chuàng)作的《第九交響曲》,舉世震驚。
貝多芬的一生,經(jīng)歷了諸多苦難:悲慘的童年、家庭的變故、病痛的折磨、露宿街頭的落魄……但也取得了驕人的成績(jī)。他的傳奇人生應(yīng)了一句話:“苦難是人生的老師。”苦難,從來和輝煌并不悖論。古語(yǔ)云“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男”,苦難成就偉大,苦難造就輝煌。試想,如果沒有這與眾不同的坎坷經(jīng)歷,貝多芬怎能寫出那么多名垂史冊(cè)的曲子?成功和苦難,是一對(duì)如影隨形的孿生姐妹。
我想,我應(yīng)該像貝多芬一樣,跌倒了,爬起來;遇到挫折時(shí),堅(jiān)強(qiáng)地挺過去;傷心難過時(shí),努力微笑著。貝多芬說過:“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓?!笔堑?,滴水可以穿石,只要不放棄,只要守住那份執(zhí)著,就一定可以敲開成功之門。
貝多芬,用痛苦譜寫與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?。一個(gè)音樂家,最重要的莫過于他的耳朵。然而,貝多芬卻是一個(gè)特例。雙耳失聰?shù)乃刻烊淌苤薮蟮膲毫?,為后世留下了充滿震撼的精神食糧。在別人看來,他永遠(yuǎn)是那么桀驁不馴、難以接近,可是了解他的人知道,在付出與索取中,他的選擇一直是付出:付出真心愛過的幾個(gè)女子,但總是出現(xiàn)種.種原因讓他們不能在一起;深愛著侄子卡爾,但這個(gè)侄子總是讓他的叔父失望,因?yàn)榭柕穆槟静蝗?,致使這位偉大的音樂家提前離開了人間。貝多芬用他的頑強(qiáng)精神和美妙的音樂,贏得了世人的喝彩。
羅曼羅蘭說過:“敞開窗戶吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息?!辈恢獮槭裁?,我感到這句話蘊(yùn)含著很深刻的哲理,也許這就是筆者寫這本書的目的。
當(dāng)我讀完這部作品后,我知道了貝多芬他那坎坷的一生:作為一個(gè)音樂家,聽覺失聰了,這是多么悲慘的一件事啊!并且這種對(duì)音樂家而言非常致命的惡疾給他帶來的痛苦,不是一般人所能理解的。但是,這樣的他,卻創(chuàng)作了無數(shù)巨作!
貝多芬的勇敢,盡力盡量,最終使得他獲得了成功。他打敗了眾多我們難以假想和難于勉強(qiáng)承受的一點(diǎn)痛苦,惡疾。還有一點(diǎn)就是作為音樂家,戲臺(tái)上的變奏者沒有臺(tái)下觀眾的支持、肯定和青睞,這無疑是一種痛苦的壓力,帶給心魄沉重的艱難困苦感。不過他仍打敗了它們,他的盡力盡量使得全球的人都為之歡樂,他的實(shí)力獲得證實(shí),最終貝多芬攀上了生命的巔峰。
羅曼羅蘭也曾說過“生命是嚴(yán)酷的,對(duì)那一些安于平凡的人來說,生命就是一場(chǎng)無停止的搏斗,并且往往是無光榮的名譽(yù)無福祉而言的,在伶俜中默默的施舍的一場(chǎng)令人悲傷的搏斗?!惫P者寫的這三位著名人物,他們都是很平凡的人,可他們都經(jīng)歷過比常人更多難于假想的苦頭和絆腳石。然而他們都是從艱難中鍛煉出來的為人、著名人物,并且仍然不屈撓于命數(shù)對(duì)他們的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。他們都具備著一樣的英雄品格:一是百折不回的努力向前神魂;二是永恒維持人格的尊嚴(yán),嚴(yán)格遵守個(gè)性的獨(dú)立,既不勉強(qiáng)服從于強(qiáng)權(quán)政治,也不認(rèn)識(shí)不清的隨波逐流;三是具相關(guān)懷人,愛護(hù)人的博愛神魂,甘心為人的福祉奉獻(xiàn)自身。
原來,著名人物也并不像我們假想當(dāng)中的那樣子美好,或許正由于種.種阻攔、艱難困苦才使他們變成了偉人,我們所要學(xué)習(xí)的是他們那不畏艱難險(xiǎn)阻的偉大精神!
米開朗基羅,一個(gè)在我看來,既懦弱又倔強(qiáng)的人。每當(dāng)災(zāi)難降臨的時(shí)候,他的第一個(gè)念頭就是逃避。但對(duì)于自己的夢(mèng)想,他一定會(huì)堅(jiān)持完成,即使是年過古稀,也依舊要完成于勒二世的陵墓,即使是成品不如剛開始計(jì)劃的那樣好,但這樣卻可以了卻他的一個(gè)心愿。父親、兄弟及侄兒們的過分依賴和誣陷使他痛苦不已,但他依舊頑強(qiáng)的為夢(mèng)想奮斗,完成一件有一件精美作品。
托爾斯泰,一個(gè)永遠(yuǎn)在追求人生真諦的文學(xué)巨匠,他創(chuàng)作了許多的不朽的巨作,如:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、自傳體小說《童年》等等。
羅曼·羅蘭用他的筆告訴了世人:貝多芬、米開朗基羅、列夫·托爾斯泰,這三個(gè)不同領(lǐng)域的大師那些不為人知的故事,身上共同擁有的品質(zhì)。這些品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的。
中央電視臺(tái)“開學(xué)第一課”,有一首優(yōu)美的鋼琴曲贏得了觀眾經(jīng)久不息的掌聲。但,贏得掌聲的不是優(yōu)美的旋律,而是劉偉彈出這首歌曲的雙腳:還有一幅幅筆走龍蛇的書法,受到眾人的追捧,但,人們贊嘆的不僅僅是字,而是受人敬佩的殘疾書法家半丁。
劉偉、半丁,他們的故事與貝多芬的故事一樣令人動(dòng)容。在人生的道路上,必定會(huì)遇到一些不幸、挫折、荊棘、坎坷、冤屈、失敗,行走時(shí)必定會(huì)摔到受傷,甚至鮮血淋漓。但是,只要堅(jiān)持下去,就一定能打敗厄運(yùn),柳暗花明。我們不歡迎苦難,可當(dāng)苦難來臨時(shí),我們必須迎難而上,做主宰自己命運(yùn)的勇者。
掩卷遐思,命運(yùn)之門緩緩打開,激昂的《命運(yùn)交響曲》在我心中久久回蕩……
主題名人奮斗事例心得體會(huì)簡(jiǎn)短五
這個(gè)冬天來得太突然,以至于讓人覺得時(shí)空一下子便從夏天飛到渡到了冬天。不知是寒意的侵襲,還是剛踏進(jìn)大學(xué)的迷惘?原本活躍的心此刻卻變得如此寧?kù)o,深沉!
——題記
那天,我?guī)е钌畹牟椒?,跨入校圖書館,想暢游在書的海洋中,為自己空虛的心靈做一次澄澈的洗禮。信手拈來一本不算厚的書,我便開始讀了起來。讀著,讀著,那顆昏暗朦朧的心似乎一下子被點(diǎn)亮了。第一次,我感受到了課外書的'偉大魅力!平淡的生活每天都在進(jìn)行著,人每天不停的忙碌,卻不知自己在干些什么!一輩子的操勞是每個(gè)人的必經(jīng)之路!有時(shí),自己甚至覺得這個(gè)世界真的很不公平,有些人盡管真的很努力,但只要缺少一丁點(diǎn)兒的運(yùn)氣,再大的努力也將會(huì)成為泡影,最終也就功虧一簣……但,事實(shí)真的如此殘酷嗎?當(dāng)真正了解名人成長(zhǎng)的故事后,我才敢大膽并快樂說“不”,并為這個(gè)社會(huì)無形的準(zhǔn)則而喝彩,為名人的卓越成就而驚嘆!
從小托馬斯'沃森到比爾'蓋茨,從王選到張朝陽(yáng),從宋朝弟到王文京……每位名人成功的背后,不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的努力、勤奮,更是擁有執(zhí)著的心,充滿熱忱的愛,永不言棄的信念,能力于創(chuàng)新,以及把自己的靈魂于事業(yè)融為一體,作為自己最崇高的追求!
比爾?蓋茨,自不必說是許多人心目中的超級(jí)偶像。有人曾來玩笑說,如果蓋茨在路上瞥見一張500美元現(xiàn)鈔,這絕不值得他撿,因?yàn)樗啃r(shí)掙210萬美元,即每分鐘3500美元,每秒583美元!蓋茨真的很了不起,雖然很年輕,他卻成為世界首富;雖然富有,他卻從不穿名牌;雖然自己也有個(gè)大家庭,但他卻把自己財(cái)產(chǎn)的99%全部用來作慈善事業(yè)……他的成功少不了勤奮,但更多的是熱衷與堅(jiān)持,激情與投入!他的成功不僅僅是為了自己的物質(zhì)利益,更是為了自己的信念與理想,以及自己心靈深處最最向往的地方……
親愛的朋友,是否你總覺得自己碌碌無為,對(duì)生活一片索然?是否你覺得自己原本靈動(dòng)的心被沖淡得如浩浩星河中一顆隕落的流星?只是劃過,卻未留下痕跡!但名人成長(zhǎng)的故事告訴了我們?nèi)松F在堅(jiān)持,只要有信念與恒心、毅力,并且順著自己心中最美好的地方走下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),沿途的風(fēng)光真的很美,很美!也許,你不會(huì)有蓋茨那么富有,也許你只是一個(gè)普普通通的被拒之門外的過客,但只要你走過,堅(jiān)持過,執(zhí)著地追求過,你會(huì)變得比蓋茨更“富有”。你的生命之花也會(huì)燦爛綻放,甚至不星光更加閃耀!
朋友,莫埋怨生活,其實(shí)生活真的不缺少美,的確,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛!用一顆平靜的心去好好聆聽生活的真諦吧!生活真的很美,很美……
主題名人奮斗事例心得體會(huì)簡(jiǎn)短六
這個(gè)寒假我閱讀了法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》。
《名人傳》中講述了三個(gè)人:鋼琴家貝多芬,藝術(shù)家米開朗琪羅和文學(xué)家托爾斯泰。我最欣賞這三個(gè)名人中的藝術(shù)家—米開朗琪羅。
米開朗琪羅是意大利文藝復(fù)興時(shí)期杰出的藝術(shù)家。他的雕塑代表作《大衛(wèi)》像,體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)代最偉大的人文精神;他創(chuàng)作的.梵蒂岡西斯廷壁畫,是藝術(shù)史上的罕見巨作。
米開朗琪羅作為一個(gè)特立獨(dú)行的藝術(shù)家所經(jīng)歷的不同尋常的坎坷與曲折。米開朗琪羅生于佛羅倫薩的一個(gè)市民家庭,身處文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的中心,自幼耳濡目染,文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)出的人文精神深深扎根在他的心中。不幸的是,他一生大部分時(shí)間都是在天主教教皇的羈絆中度過,但他不甘于表現(xiàn)宗教藝術(shù),用自己的創(chuàng)作表現(xiàn)出了個(gè)人的理想、尊嚴(yán)與意志。
米開朗琪羅自幼就喜歡畫畫,可是為此,他被他的父親與親戚們瞧不起。但是,米開朗琪羅的堅(jiān)持終于戰(zhàn)勝了父親的固執(zhí)。在他13歲時(shí),他進(jìn)入了佛羅倫薩一家有名的畫室學(xué)畫。
在1504年,米開朗琪羅雕成《大衛(wèi)》??墒谴笮l(wèi)的讓佛羅倫薩人感到非常尷尬。直到1873年,《大衛(wèi)》像一直矗立在原地。后來人們把它移到佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院一個(gè)特制的園亭內(nèi)。今天,《大衛(wèi)》像是美術(shù)初學(xué)者必須臨摹的范本。讀到這里,我在心里感慨:“人只要對(duì)每一件事情都把自己的心思放在上面,就一定會(huì)成功!”
米開朗琪羅在一生中創(chuàng)造了許許多多的壁畫和雕塑。他每一次雕刻一件塑像,都要自己親自到山上去選材……我們一定要學(xué)習(xí)米開朗琪羅這種對(duì)事業(yè)認(rèn)真、一絲不茍的態(tài)度。
我覺得米開朗琪羅就像一座聳立著的阿爾卑斯山峰,聳立在文藝復(fù)興時(shí)期的意大利,我們從遠(yuǎn)處就能望見它險(xiǎn)峻的輪廓,隱沒在無垠的天空之中。
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